毽子比賽作文600字8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的毽子比賽作文600字8篇，歡迎大家分享。
毽子比賽作文600字 篇1
老天終于發(fā)慈悲了，一連幾天下雨，今天終于好了。我們同學(xué)之間進(jìn)行了一場(chǎng)籃球賽。
我和胡宇杰、申彥秋……一隊，挑戰本班的女生。俗話(huà)說(shuō)得好，男生是鐵做的，女生是水做的。我們高風(fēng)亮節，把球讓給女生發(fā)。她們把球傳到了人高馬大的毛雪瑩手中。她快速上籃，差點(diǎn)進(jìn)一個(gè)三分球。幸好我半路攔截，把球打了回去，接著(zhù)我又來(lái)了個(gè)“小猴偷球”，球被我?jiàn)Z回來(lái)了。又做了一個(gè)假動(dòng)作，引開(kāi)她們的注意力，又一個(gè)扣籃。耶！球進(jìn)了，我們高興得跳了起來(lái)。我高興得一蹦三尺高。我們的力量就是比女生強。上半場(chǎng)，我們以15：5領(lǐng)先。到了中場(chǎng)休息，我和伙伴們交流談?wù)撛鯓尤〉米詈蟮膭倮?/p>
到了下半場(chǎng)，女生像施了魔法似的，連連進(jìn)球，比分也很快追上來(lái)了。我急了，對她們說(shuō)：“咱們騎驢看唱本——走著(zhù)瞧！”毛雪瑩好像不服氣，我又說(shuō)：“老虎不發(fā)威，當我是病貓呀！”這時(shí)，胡宇杰一個(gè)“猛虎下山”，申彥秋一個(gè)“萬(wàn)噸壓頂”，我又一個(gè)“火舞旋。．風(fēng)”，領(lǐng)先3分了！這時(shí)，女生又一個(gè)“天魔亂舞”，眼看她們要進(jìn)球了，我以迅雷不及掩耳之勢，一個(gè)“小猴甩帽”，把球擋住了。哨聲響了。我們勝利了，歡呼聲存操場(chǎng)上久久回蕩。
這時(shí)，寒風(fēng)吹著(zhù)我們的臉龐，但我們一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷。毛雪瑩走到我們跟前說(shuō)：“過(guò)兒天我們比賽踢毽子，敢不敢應戰？”“踢毽子？”胡字杰猶豫不絕，這可是我們的弱項。不敢和她們比？太沒(méi)面子了。于是我說(shuō)：“比就比！”胡宇杰和我商量怎么做準備，我們認為一定要多練習，找我們幾個(gè)男生中的強手，作為主力。我們不信就比不過(guò)你們。老師知道了我們男女生PK的事后，笑著(zhù)對大家說(shuō)：“你們熱愛(ài)運動(dòng)，有不服輸的精神。不錯！”
現在我們男生正在準備和女生進(jìn)行踢毽子比賽，不管PK結果怎樣，我們都會(huì )盡力的。在明天的比賽中，我們男生如果再贏(yíng)就好了。
毽子比賽作文600字 篇2
下課了，同學(xué)們如潮水般涌出了教室。
瞧，同學(xué)們正在舉行踢毽子比賽呢。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。這時(shí)，”常勝將軍“陸書(shū)羽出場(chǎng)了。只見(jiàn)她把毽子輕輕一拋，當她的腳一碰到毽子的時(shí)候，毽子好似一個(gè)小精靈一樣，在空中翻了個(gè)筋斗，在離地面半米時(shí)，她靈活地用腳一拐，毽子像著(zhù)了魔似的，任憑陸書(shū)羽左右擺布，旁邊的同學(xué)都被她的高超技藝折服了，投去了贊賞的目光。
這時(shí)，我們班有名的調皮鬼葉愛(ài)文拿起文具盒邊敲邊打，想分散陸書(shū)羽的注意力。只見(jiàn)毽子都快要著(zhù)地了，我們都不禁為陸書(shū)羽捏了把汗，只見(jiàn)陸書(shū)羽毫不緊張，右腳輕輕一碰，毽子就像一個(gè)小精靈一樣，跳了一次華爾茲，又飛舞起來(lái)。我們心中的一塊大石頭終于落地了。
大大咧咧的竇文軒出場(chǎng)了。他使勁把毽子一拋，毽子在空中擺了個(gè)POSE便直線(xiàn)下落，偏離了”航線(xiàn)“。我們大家都大眼瞪小眼地看著(zhù)他，可是他不慌不忙，使出個(gè)”海底撈月“，把毽子從”死亡線(xiàn)“上救了回來(lái)。就這樣，他越踢越高，越來(lái)越得意洋洋。不料，他的腳用力一踢，淘氣的毽子撞到了墻上，一場(chǎng)”悲劇“無(wú)法挽回了。輪到我踢了，看著(zhù)同學(xué)們的目光，心中不知不覺(jué)緊張了起來(lái)。加油，加油！一聲聲的鼓勵使我充滿(mǎn)了信心�！遍_(kāi)始——“我深吸了一口氣，便拋起毽子，1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)……34個(gè)，35個(gè)。啊，我居然踢了35個(gè)，而”常勝將軍“陸書(shū)羽才踢了29個(gè)，沒(méi)想到，我居然成了冠軍。
看來(lái)任何事物都可以戰勝，但要靠著(zhù)心中的理念：努力、向上、堅強和拼搏，這才有可能成功。
上課鈴打響了，同學(xué)們回憶著(zhù)踢毽子的場(chǎng)景，依依不舍地回到了教室。
毽子比賽作文600字 篇3
自從學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的大課間活動(dòng)，毽子就成了我們必不可少的活動(dòng)器材�？晌覍﹄ψ幽菚r(shí)七竅通了六竅——一竅不通，于是，我下定決心要學(xué)會(huì )踢毽子。
媽媽買(mǎi)回了毽子。我迫不及待的開(kāi)始練習，可卻不怎么得心用手，我可急壞了，不管三七二十一就亂踢一同，效果更糟糕了。爸爸提醒我說(shuō)；“也許是場(chǎng)地有點(diǎn)小，去樓下的公園怎么樣？”我又急不可耐的叫上爸爸下去練習，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好答應陪我下去。
到了公園，我立刻踢起毽子，結果卻踢到了身后的花壇里。爸爸飛起一腳，穩穩的踢到了我的腳下。嘿！沒(méi)想到爸爸是一位踢毽子高手。這下可好了，有教練了，我不禁喜上眉梢�！澳_背放平，踢高點(diǎn)�！卑职种笇�。我按圖索驥，才稍稍有些進(jìn)步。從此，每到周末，我就和爸爸下去練習。雖然不是冬練三九，夏練三伏，可也是經(jīng)過(guò)了一番勤學(xué)苦練。我的'水平已經(jīng)能和爸爸平起平坐了。我和爸爸比賽，爸爸卻絲毫占不了一點(diǎn)便宜，反而經(jīng)常被我打敗。
過(guò)了幾天，爸爸不甘心敗給我，又對我說(shuō)：“誰(shuí)踢的多才算真本事�！币f(shuō)踢得多，我可就不如爸爸了。我的最多紀錄，也就是五六個(gè)了。我大為惱火，纏著(zhù)爸爸教我。爸爸笑話(huà)我是外強中干，我也不在意，只是專(zhuān)心致志的練習。有好幾次都摔了個(gè)仰面朝天，旁邊的花兒好像也在笑話(huà)我。我并不氣餒，反而對毽子更產(chǎn)生了濃厚的興趣�！笆∈浅晒χ�，”我經(jīng)過(guò)了不斷的努力和刻苦的練習，終于學(xué)會(huì )了踢毽子。
從踢毽子這件事上，我知道了一個(gè)道理，失敗并不可怕，只要充滿(mǎn)信心，認定目標，努力去做，最后的勝利一定會(huì )屬于你的！要知道，只有經(jīng)受痛苦的磨練，才能體會(huì )到成功的甘甜。
毽子比賽作文600字 篇4
今天下午，我們舉行了五、六年級的毽子比賽。
我是小小裁判員
這次是我們五零五班當裁判員，我沾了不少光，也是其中一員。在藍色的玉盤(pán)上，鑲嵌著(zhù)一顆耀眼的，散發(fā)許多熱量的紅寶石，我們先領(lǐng)了一張計數紙，在指定地點(diǎn)等待。先迎來(lái)了第一班601班，過(guò)了幾秒，我問(wèn)：“你是幾班的？”“601班”�！芭丁�。開(kāi)始踢了，見(jiàn)這位姐姐沉著(zhù)地踢，我心中默念：“一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)，六，哈哈沒(méi)了�！蔽乙匝咐撞患把诙畡�，記下了5。她馬上撿起毽子，繼續踢，一個(gè)，二個(gè)，不算。我剛要寫(xiě)，馬上收回手，過(guò)了這一分鐘，又換了一班，我瞇著(zhù)眼睛認真、仔細地數著(zhù)，五顏六色的毽子上下飛舞，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……
我是小小毽將
當我的腿毫無(wú)防備坐在地上坐得又酸又麻之時(shí)，竟然“扭轉”了局面——輪到我們踢毽子了，我站了起來(lái)，皺了皺眉，先試踢了兩下，預備，開(kāi)始！我馬上抓起毽子向上一拋，隨毽子快落到腳前時(shí)，馬上一抬，毽子被一踢，沖上云霄，又落到我腳上，經(jīng)過(guò)日久天長(cháng)的訓練，我和毽子仿佛有心靈感應般，一起一落，一起一落，連續踢了十多個(gè)，見(jiàn)毽子不受我掌控，我馬上伸手將毽子捕捉回來(lái)，我馬上再將毽子一扔，踢著(zhù)踢著(zhù)，“一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……十四個(gè)，快，快再踢一腳�！蔽荫R上伸出腳，一踢，毽子馬上飛了出去，我奔跑過(guò)去撿，急匆匆地跑回來(lái)，繼續踢，“噓”。結束的口哨吹響了，我停下了一直在努力奮斗的腳，我馬上去看我的成績(jì)，我快速算了一下，挺不錯的，五十九個(gè)，我拿好毽子，哼著(zhù)小曲兒，心滿(mǎn)意足地慢悠悠地走回教室，回到教室后，我長(cháng)吁一口氣，心想：多虧沒(méi)有踢三四十個(gè)，五十九，哈哈，太令人高興了，嘻嘻。
功夫不負有心人，盡管踢毽比賽已好，但我還要練一練，踢一踢，不退步。
毽子比賽作文600字 篇5
我的心里緊張極了——冬季運動(dòng)會(huì )盤(pán)踢毽子比賽馬上就要開(kāi)始了。
我們魚(yú)貫而入，來(lái)到了三樓體育館，明亮的大吊燈映照著(zhù)微微泛黃的地板，那些運動(dòng)員參加各自的比賽，無(wú)一不是汗如雨下，用盡了全力。有的正做著(zhù)準備，希望自己可以有一個(gè)好成績(jì)，有的正在比賽，暗暗較勁，難分高下，還有的已經(jīng)比完了，得到了好分數的人欣喜若狂，可那些沒(méi)有好成績(jì)的人也不灰心，下一次再為班級贏(yíng)得榮譽(yù)。
我回過(guò)神來(lái)，體育老師一聲令下：“五二班踢毽子比賽開(kāi)始，準備時(shí)間：一分鐘！”我走到22號位上開(kāi)始準備，起初，我有些不熟悉這個(gè)新毽子，漸漸的，我進(jìn)入了狀態(tài)，越踢越好了�！伴_(kāi)始比賽�！斌w育老師吹響了哨子。我被嚇得一驚，手一抖，毽子落在了地上，我才反應過(guò)來(lái)，彎下腰迅速的撿起了毽子，站直了身子，手又一放，腳也抬了起來(lái)，可毽子卻沒(méi)有再次彈上來(lái)，它像一只彈跳力極好的螞蚱，向前竄去，直竄到了23號位的前方，我心里不禁擔心起來(lái)：難道我會(huì )成為最后一名嗎？不！那可太丟臉了，不管怎么說(shuō)，我在班上也算是“踢毽子小能手”，總不能有名無(wú)實(shí)吧，想到這兒，我做了一個(gè)深呼吸，努力平復了自己激動(dòng)緊張的心情，我松開(kāi)毽子，再次踢向它，毽子高高的飛起，我走向它將要落下的地方，用左腳踢向了它，哦耶！我終于踢到了它。因為這次首勝，我后來(lái)越踢越好，但是前面浪費的時(shí)間太多，我沒(méi)踢幾個(gè)比賽就結束了，成績(jì)并不理想，不禁沮喪極了，同學(xué)們都跑來(lái)安慰我，而我也從這個(gè)比賽中悟出一個(gè)道理：面對強大的對手，不能慌亂，這樣只會(huì )自亂陣腳，死路一條，我們應該沉著(zhù)冷靜，發(fā)揮出自己最好的水平，這樣才有一線(xiàn)生機。
毽子比賽作文600字 篇6
周老師要和我比賽踢毽子，你們猜誰(shuí)會(huì )贏(yíng)？我可以自信地告訴大家：”我贏(yíng)定了！“
我們的比賽規則是：我踢的個(gè)數除以2，周老師按原個(gè)數累計計算？我痛快地答應了，只不過(guò)是除以2嘛，就算是除以5，我也可以接受啊，誰(shuí)叫我踢毽子的水平不知要比周老師高多少倍呢？選
比賽正式開(kāi)始了？第一回合我踢了44個(gè)，可周老師只踢了3個(gè)？我就算除以2，那也有22個(gè)��？第二回合，我踢了21個(gè)，算起來(lái)只有10。5個(gè)，周老師還說(shuō)什么大方地算了我11個(gè)？可是周老師雖然給我加上了原來(lái)踢的個(gè)數，可又要除以2，這不就等于除以4了嗎？周老師真的好”狡猾“��！第三回合，我只踢了35個(gè)，可周老師把我的個(gè)數算得越來(lái)越少？除以2，加上原來(lái)的個(gè)數又除以2，聽(tīng)得真是讓我心寒，踢了這么多，多不容易��！從22一直降到了13個(gè)，而周老師雖然每次只能踢幾個(gè)，但總數卻是直線(xiàn)上升？
真是太不公平了！
我踢得又氣又累？周老師問(wèn)：”認輸了嗎？“”不可能，我從小到大還沒(méi)有認輸過(guò)？這次就這樣讓我認輸，那我也不會(huì )心服口服？“第四回合，我踢了77個(gè)，這下我的個(gè)數應該能提高了？除了2，加上原來(lái)的個(gè)數，又除以2，等于23個(gè)，把我累得也夠慘的？這么累怎么踢得好呢？第五回合我只踢了1個(gè)，最后的個(gè)數料你們也想不到，竟然只有7個(gè)？而周老師呢，輕而易舉地得了第一名？你說(shuō)我能服氣嗎？但不服不行，有規則在先��？選 周老師實(shí)在是”狡猾“！我大意失荊州，中了他的招了？
看來(lái)比賽不單單靠的是蠻力，重要的是靠智慧？如果你踢毽子也不是很好的話(huà)，用這種方法向高手挑戰，我保證你贏(yíng)定了？
毽子比賽作文600字 篇7
今天體育課上，我們展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的踢毽子比賽！
比賽由我和徐江楠對陣張路一和劉嘉誠。開(kāi)局由對方先發(fā)球，只見(jiàn)張路一抬起一腳，毽子就像炮彈一樣朝我們陣地飛來(lái)。我上前一腳，毽子竟然撞到了網(wǎng)，可惡！1：0。第二球，張路一改變了戰術(shù)，用發(fā)小球的方式一招制勝，我們又丟了一球，比分變成了2：0。煩躁的我瞬間摸不著(zhù)頭腦。
隨著(zhù)我們隊的頻頻失誤，分差也漸漸大了起來(lái)。糟了，10：4了，還有五個(gè)球他們就要贏(yíng)了。我爆發(fā)了！他們踢過(guò)來(lái)的毽子被我們一次又一次地踢了回去。10：6、10：7、10：8……終于，我們成功地反超了比分！現在輪到徐江楠發(fā)球，他敏捷地做了一個(gè)假動(dòng)作，隨后發(fā)出了一個(gè)漂亮的小球。對手們都看呆了。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，15：13，我們贏(yíng)了！我和徐江楠又蹦又跳，開(kāi)心地擊掌，互相打氣！
比賽還在繼續，這次我先發(fā)球。我冷靜地把毽子往敵方陣營(yíng)踢去，不料張路一一腳踢了回來(lái)。這回徐江楠發(fā)威了。他用力一踢，毽子直沖體育館的屋頂，這架勢讓劉嘉誠措手不及。于是我們輕松地拿下了第一分。良好的開(kāi)始是成功的一半，在喜得開(kāi)門(mén)紅之后，我們勢如破竹，不給對手還手的機會(huì )。十分鐘過(guò)去了，他們漸漸無(wú)法抵抗我們的有力攻勢，于是很快到了賽點(diǎn)。我發(fā)出一個(gè)吊球，張路一踢了回來(lái)，我使出了我的必殺技，只見(jiàn)我輕輕一踢，毽子不偏不倚，停在了網(wǎng)上，網(wǎng)搖擺了一下，全場(chǎng)都安靜了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)得一個(gè)清脆的落地聲——“吧嗒”，毽子落在了他們的地盤(pán)，我們大比分2：0勝利了！
這場(chǎng)踢毽子比賽讓我非常難忘，讓我知道了在逆境中堅持的重要性，也讓我再次體會(huì )了運動(dòng)的快樂(lè )！
毽子比賽作文600字 篇8
今天下課，王老師和楊帆在操場(chǎng)上舉行踢毽子比賽，圍觀(guān)的同學(xué)可真多��！
楊帆先踢，只見(jiàn)她右手的食指和中指夾著(zhù)毽子的底部，然后向上一拋，五彩的毽子飛到了天空中，一會(huì )兒又落了下來(lái)，楊帆曲腿，穩穩地接住了毽子。毽子和鞋子碰撞在一起發(fā)出的"啪啪"聲很有節奏，她那條粗大的辮子左右擺動(dòng)著(zhù)，好像一位小姑娘，正在歡快地跳舞呢。過(guò)了一會(huì )兒，楊帆就已經(jīng)踢了二十多個(gè)了，忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，毽子被風(fēng)吹到了墻壁上，我想：這回楊帆可沒(méi)救嘍。誰(shuí)知楊帆向前邁了一大步，伸長(cháng)腿一勾，毽子一下子落在了楊帆的腳上，楊帆越踢越多，同學(xué)們不停地為她歡呼喝彩。楊帆也高興得笑了。突然，楊帆變了臉色，因為她把毽子踢到了欄桿上，我們都為她捏了一把汗，就在那千鈞一發(fā)的一剎那，楊帆伸出腿一勾，有把毽子救了回來(lái)，我心中的一塊石頭終于落了下來(lái)�？蓷罘珔s沒(méi)把握住機會(huì )，不一會(huì )兒，伴著(zhù)一聲"啪"，毽子落地了�？墒峭瑢W(xué)們也給予了熱烈的掌聲。
接著(zhù)，王老師上場(chǎng)了。只見(jiàn)王老師掂了掂毽子，向上一扔，毽子穩穩地落在了王老師的腳上。一個(gè)、兩個(gè)……她越踢越多，眼睛目不轉睛地盯著(zhù)上下翻飛的毽子，胸前的工作牌一晃一擺的。王老師的毽子幾次碰到了它，都差點(diǎn)沒(méi)接住�？墒峭趵蠋焻s"轉危為安"，兩次把毽子救了起來(lái)。當她踢到了五十個(gè)以后，王老師的臉都紅了，同學(xué)們都為她鼓勁加油，王老師踢到七十一個(gè)以后，高興地笑了�？烧斔靡獾臅r(shí)候，毽子被她踢到了水池邊，王老師想去救，可惜為時(shí)已晚，結果沒(méi)救著(zhù)。不過(guò)王老師還是踢了七十二個(gè)，同學(xué)們都為她喝彩。
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