寫(xiě)事的作文
小編在網(wǎng)上整合了篇關(guān)于寫(xiě)事的文章，今天跟大家分享下，希望對您有幫助!
寫(xiě)事的作文(600字)
上課鈴響后,同學(xué)們各自回到自己的位置上,端端正正地坐好,誰(shuí)都不講話(huà)。
過(guò)了一會(huì ),老師還沒(méi)來(lái),突然教室里熱鬧的像菜市場(chǎng)一樣。同學(xué)們趁老師還沒(méi)來(lái)，有的說(shuō)話(huà);有的在教室里跑來(lái)跑去;有的則大聲叫喊.講笑話(huà).......剛才還鴉雀無(wú)聲，現在卻像小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。大家談笑風(fēng)聲，說(shuō)得高興極了，好象教室是同學(xué)們的“小天地”。管紀律的余良和張杰拼命的管紀律還說(shuō)“誰(shuí)要說(shuō)話(huà)就把誰(shuí)的名子記在黑板上”。同學(xué)們一下子都靜了下來(lái)。
突然一個(gè)同學(xué)怪叫一聲，惹的大家哈哈大笑，教室里有沸騰起來(lái)，黑板上的名子都記滿(mǎn)了，但是同學(xué)們都毫不建義，仍然談天說(shuō)地。有的同學(xué)大聲唱流行歌曲《求佛》，大家紛紛學(xué)著(zhù)他的腔調唱起來(lái)。為了安全起見(jiàn)，有的同學(xué)跑到教室門(mén)口賊頭賊腦地往外望。“不好!!!!，老師來(lái)了!!!!”那個(gè)同學(xué)慌慌張張地跑回自己的坐位，頓時(shí)間教室里又恢復了平靜。
老師笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)教室，什么也沒(méi)說(shuō)就給我們上課了，管紀律的兩個(gè)班長(cháng)有苦難言只能一言不發(fā)。
寫(xiě)事的作文(600字)
童年就像一只小船，里面裝著(zhù)歡樂(lè )，裝著(zhù)悲傷，裝著(zhù)許許多多有趣的事，回想起來(lái)，我還做了許多傻事。
記得那是一個(gè)夏天，我當時(shí)才5歲。天氣十分炎熱，我剛買(mǎi)來(lái)的雪糕，還沒(méi)嘗一口，就化了。我忍耐不住，想再去買(mǎi)一根，倒一倒存錢(qián)罐，連一分錢(qián)的影子都看不見(jiàn)。
這時(shí)，我看見(jiàn)老媽剛洗完衣服，把一塊“雪糕”放到一個(gè)小盒子里，“窮困潦倒”的我看見(jiàn)“雪糕”還能不動(dòng)心?我趁著(zhù)老媽去做飯，就偷偷摸摸地把那塊“雪糕”拿走了。來(lái)到樓上，糟糕，我姐在此，腫么辦，除了樓上，其它地方離廚房都很近。我苦思冥想一會(huì )，想到了一個(gè)天衣無(wú)縫的計劃(對于我當時(shí)的智商而言)，足以找一個(gè)無(wú)人區域來(lái)享受“美味”。我告訴我姐說(shuō)下面有人找她，她自然會(huì )乖乖的下去嘍。我迫不及待地拿出“美味”，咬了一口。這東西的味道怎么這么怪?咸咸的，真討厭。沒(méi)過(guò)幾分鐘，有一點(diǎn)泡沫出現在我的嘴里，我料到不妙，急忙向水龍頭沖去。誰(shuí)知漱了漱口，泡沫居然變得越來(lái)越多，我這是才知道，那哪是雪糕呀，分明就是肥皂!我痛苦地呻吟著(zhù)，我媽從廚房剛出來(lái)，看見(jiàn)我這副狼狽樣，不禁捧腹大笑。“我以……為肥……皂是……是雪糕。”我艱難的吐出這幾個(gè)字。我媽急了，讓我把肥皂的泡沫咽下去，我又艱難的告訴我媽我咽不下去。老媽無(wú)奈，把可樂(lè )拿出來(lái)，往我嘴里灌，我終于咽了下去。這次的教訓把我折磨得夠嗆，從那時(shí)起，我便再也不貪吃了。
各位觀(guān)眾們，你們以后可不要和我一樣饞嘴，否則也會(huì )悲劇的呦。
寫(xiě)事的作文(600字)
在我心中，藏著(zhù)一個(gè)故事，它使我終生難忘。
記得那時(shí)我還在上幼兒園，余老師教我們讀寫(xiě)數字：“1像一根小棒，所以要把它寫(xiě)直;2像勺子，要......”我洗耳恭聽(tīng)，按照老師教的有趣的比喻方法記住，寫(xiě)好。這些數字，我記得牢牢的，寫(xiě)得棒棒的。余老師當場(chǎng)表?yè)P了我：“你們看，谷詩(shī)妤上課聽(tīng)得多認真，你們要好好向她學(xué)習哦!”老師的稱(chēng)贊使我下定決心要發(fā)奮圖強，我比以前更用功了。
可是好景不長(cháng)，這樣的心態(tài)只維持不到一星期吧，我又產(chǎn)生了新的想法：數字太簡(jiǎn)單了，學(xué)會(huì )它輕而易舉，干嘛花那么多時(shí)間呢?于是我上課開(kāi)始開(kāi)小差了。每當別的小朋友聚精會(huì )神聽(tīng)講時(shí)，我不屑一顧，一會(huì )兒觀(guān)察腳下的螞蟻，一會(huì )兒碰碰旁邊小朋友的猴子帽，我感到非常好玩。余老師見(jiàn)我開(kāi)小差，把我叫去辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地教導我上課要認真，不能開(kāi)小差�？墒俏乙呀�(jīng)沉浸在開(kāi)小差的汪洋大海中。
有一次上課，我目光在教室里閃來(lái)閃去，看見(jiàn)靠近窗戶(hù)的一盆美麗的花兒，它在微風(fēng)中翩翩起舞，真迷人!可是花盆歪斜了，如果不扶正，馬上就會(huì )倒下了，摔得粉身碎骨。這可怎么辦呢?如果我不把它扶正，那花兒也太可憐了吧!這么美麗卻喪失了生命。于是我便偷偷走過(guò)去把它放平穩。誰(shuí)知被余老師發(fā)現了，她怒氣沖沖地一把將我拎了出來(lái)，用力打我的手，說(shuō)：“你的手這么癢呀!再去摸啊!這段時(shí)間一直看你上課開(kāi)小差，現在還不知道悔改嗎?詩(shī)妤呀，你現在已經(jīng)退步了!以后一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，知道嗎?”我的眼淚不停地流了出來(lái)，真是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”。
現在想想，我被老師冤枉還真是活該!誰(shuí)叫我經(jīng)常開(kāi)小差，怎么也不悔改，老師當然以為我又在做小動(dòng)作了!自從這件事后，我發(fā)誓，上課一定要認真聽(tīng)講，再也不開(kāi)小差了。