感激的人作文600字（通用66篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的感激的人作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感激的人作文600字 篇1
回首自己的過(guò)去，猛然發(fā)現我有許多要感激的人：家長(cháng)，老師，同學(xué)……但是，讓我最感激的人，卻是我三年級時(shí)候的同桌。
三年級，我們班轉來(lái)了二位新生，一位男生和一位女生。那位男生便是我三年級時(shí)候的同桌；而那位女生看起來(lái)傻乎乎的，又矮又胖，沒(méi)有人想與她為伴。
時(shí)過(guò)不久，便有女生發(fā)現，那位新轉來(lái)的女生真的有些傻，不管別人怎么欺負她，指使她，她都不會(huì )告訴老師�？墒抢蠋熋看味紩�(huì )主動(dòng)幫助她。我的那位同桌，也時(shí)不時(shí)帶東西給她。不久，我們班的女生就合成一伙，共同欺負那位女生。
當然，人總歸有欲望，我也經(jīng)受不住欲望的考驗，我看著(zhù)那個(gè)新轉來(lái)的女同學(xué)書(shū)包里的明信片，心里不禁癢癢的，最終，我沒(méi)有抵抗住欲望，決心把它“拿”到手。
大課間，我假裝崴了腳，留在教室里，心里卻一直盤(pán)算著(zhù)那幾張明信片。我偷偷地走到她的位子邊，手輕輕地碰到了明信片，然后手用力一抽，啊，那幾張明信片終于到手了。
后來(lái)，再一個(gè)下課，我的書(shū)包被人撞了一下，明信片不小心露了出來(lái)。我的同桌見(jiàn)了，立刻抽出了明信片，把我拉出了吵鬧的教室。
“蔡栩墨，你老實(shí)說(shuō)，你的明信片是從哪兒來(lái)的？”
我見(jiàn)事情敗露，臉不禁漲得通紅，說(shuō)：“我……我拿……拿了她的……”我本以為，同桌會(huì )拿著(zhù)明信片去告訴老師，可是他并沒(méi)這樣做。他拍了拍我的肩膀說(shuō)：“放心，我不會(huì )告訴老師，你要知道誠信與個(gè)人品格才是最重要的，你不要被欲望所迷惑，去給她道個(gè)歉吧，老師不會(huì )知道的�！�
我聽(tīng)完他的話(huà)，心中不禁一震，沒(méi)錯，誠信才是一個(gè)人最重要的東西，我鼓起了勇氣，去給她道了個(gè)歉，心里也舒坦了許多。
你要是問(wèn)誰(shuí)是我最要感激的人，他就是我三年級的同桌，他讓我懂得了誠信的重要。
感激的人作文600字 篇2
要問(wèn)我最感激的人是誰(shuí)，我會(huì )自豪的告訴你，他就是我的數學(xué)老師——周老師。周老師高高的個(gè)子，頭發(fā)黑得發(fā)亮，平和的嗓門(mén)讓人一聽(tīng)就知道他是一個(gè)“溫柔型”的老師。他講課風(fēng)趣，讓我的數學(xué)成績(jì)有了大幅度提高，還更讓我愛(ài)上了數學(xué)這門(mén)課。
周老師為了讓同學(xué)們掌握新的內容，總愛(ài)舉一些生活中幽默的例子幫助我們理解問(wèn)題，有時(shí)招來(lái)全班同學(xué)的哄堂大笑，但在這笑聲中，我們掌握了知識。為了提高我們的數學(xué)成績(jì)，他總會(huì )耐心的給我們講解，而且還讓我們學(xué)會(huì )舉一反三。為此，他那獨特的教學(xué)方法博得了同學(xué)們的認可。
記得有一次，周老師興致勃勃地為我們講除數、被除數和商的關(guān)系時(shí)，我有些聽(tīng)不懂，就像丈二和尚摸不著(zhù)頭腦一樣顯得無(wú)助�？赡苁侵芾蠋熆闯隽宋业囊苫�，下課之后，他走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“彭昕桁，你怎么啦？是不是沒(méi)聽(tīng)懂？”我無(wú)助地點(diǎn)了點(diǎn)頭。周老師便趴在我的課桌上為我單獨講了一遍，可它們之間的關(guān)系我越聽(tīng)越糊涂.。于是周老師又換了一種講法，列舉了三兄弟之間的關(guān)系來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，我才豁然明白，原來(lái)一個(gè)單調的問(wèn)題此刻卻變得那樣有趣，原本不會(huì )做的題目也一下子全被我解開(kāi)了。你說(shuō)我能不喜上眉梢？從那以后，我便下定決心今后一定要好好學(xué)習數學(xué)，不能周老師失望。
記得還有一次，周老師正在為我們復習除法單元，我以為我都會(huì )做，測驗的成績(jì)一定也不差，所以也沒(méi)有認真去復習，上課也沒(méi)認真聽(tīng)講�？墒钱斂荚嚂r(shí)我卻發(fā)現很多題目都拿不準，當時(shí)真后悔沒(méi)好好聽(tīng)周老師的話(huà)，結果那次我只得到了84分�？吹竭@么低的分數，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�？墒侵芾蠋煵](méi)有批評我，而是耐心地為我找出考試失敗的原因，并詳細地為我講解了做錯的題目，真讓我激動(dòng)萬(wàn)分。
周老師，我想對您說(shuō)，正是因為您的和藹可親，讓我慢慢喜歡了數學(xué)；正是因為您對我們孜孜不倦的教導，讓我的成績(jì)有了大幅提升；也正是因為您的鼓勵，讓我增添了學(xué)好數學(xué)的信心和決心。
感激的人作文600字 篇3
從我出生到現在，有許多人給予了我很多的幫助和愛(ài)護，有對我疼愛(ài)的父母；有對我盡職盡責的老師；還有對我關(guān)愛(ài)有加的同學(xué)。但是，我最感激的人還是我那慈祥的老師。
記得三年級時(shí)，我的作文在競賽中獲了獎，我捧著(zhù)獎狀大搖大擺地走在回家的路上，和我一起回家的同學(xué)都紛紛投來(lái)羨慕的眼光，有的羨慕地說(shuō)：“小段，你真行，寫(xiě)作文那么厲害�！边�有的好像得了紅眼病，嫉妒地說(shuō)：“哼！要是我有你那么厲害就好了！”而我卻像一只驕傲的大白鵝一樣，昂首挺胸，神氣十足，心里樂(lè )開(kāi)了花。
一天下午，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，正巧那天有一個(gè)朋友過(guò)生日。我揮筆草草地寫(xiě)一篇自認為非常優(yōu)美的“美文”，就去給朋友過(guò)生日了。第二天一早，我來(lái)到學(xué)校，當我準備開(kāi)始閱讀我自以為的“美文”時(shí)，我發(fā)現，天哪！書(shū)面上全都是密密麻麻的修改符號和被畫(huà)掉的句子，我最記得的是一句比喻句，我自認為是一句佳句，可是老師卻把它畫(huà)掉了。我非常生氣，心想：我這么優(yōu)秀，作文寫(xiě)得那么好，老師為什么要挑毛病呢？”我憤怒的拍著(zhù)桌子，大聲地報怨。
有一個(gè)同學(xué)把這件事告訴了老師，老師生氣地把我請到辦公室。用那嚴厲的眼神望著(zhù)我，說(shuō)：“知不知道有一句話(huà)叫天外有天，人外有人？”我一臉茫然地看著(zhù)老師，一聲不吭。老師生氣地叫道：“我問(wèn)你話(huà)呢！”我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師發(fā)這么大的火，差點(diǎn)嚇哭了。突然，老師拿起尺子狠狠的在我的手上打了一下，我的手很痛，可是心里更痛，偷偷地流下了一滴眼淚。老師見(jiàn)我哭了，臉上一下去陰轉晴，拉住我的手，親切的說(shuō)：“對不起，老師只是想讓你不要太驕傲，不要被一兩次的成功沖暈頭腦�！蔽腋袆�(dòng)得熱淚盈眶，對老師說(shuō)：“謝謝你，老師�！蔽颐靼琢�，一定會(huì )繼續虛心學(xué)習�！弊叱隼蠋熮k公室，我突然感覺(jué)周?chē)翋灥目諝庵饾u散開(kāi)。
從那以后，我不再為以前取得的成就沾沾自喜，而是發(fā)奮學(xué)習，作文也寫(xiě)得越來(lái)越好。這成績(jì)，離不開(kāi)我的努力，更離不開(kāi)老師的教導，他是我最感激的人。
感激的人作文600字 篇4
做人應該要懂得感激，胸懷感激之心，人與人之間的相處才會(huì )更加融洽，生活才會(huì )過(guò)得更加快樂(lè )，而且自己也將會(huì )被幸福說(shuō)包圍。
生活中給予我們無(wú)私關(guān)愛(ài)和幫助的人不多不少，剛剛好就那么幾個(gè)，但是卻有那么兩個(gè)人是陪了我們一輩子的，那兩個(gè)人就是我們的父母。從我們就一直在我們的身邊了，是他們一直一句的教我們咿呀學(xué)語(yǔ)，是他們扶著(zhù)我們最需要幫助的時(shí)候第一個(gè)跑來(lái)援助，是他們一直一直的陪伴在我們的身邊，呵護我們的成長(cháng)……
要說(shuō)起我的爸爸媽媽?zhuān)鋵?shí)也不過(guò)就是普通人里再普通不過(guò)的普通人，但偏偏就是他們這樣的普通人哺育我長(cháng)打，教導我成長(cháng)，這樣的養育之恩，是我這輩子都無(wú)法償還的。
那一次我在學(xué)校和同學(xué)玩著(zhù)玩著(zhù)，一不小心就狠狠地摔了個(gè)跟頭，剛開(kāi)始沒(méi)什么感覺(jué)，傷口也就只是像被輕輕擦到了一樣，看起來(lái)沒(méi)什么關(guān)系，我野就沒(méi)去在意，而且上課鈴聲已經(jīng)響了，我只好急匆匆的跑回了教室。誰(shuí)知道上課的時(shí)候傷口竟然越來(lái)越疼，而我去檢查的事實(shí)已經(jīng)不再是小小的擦傷了，而是一條細長(cháng)的裂痕，并且在一點(diǎn)點(diǎn)的往外滲血。我害怕了，忍不住內心想要哭的欲望，等到下課后，便立馬去打了電話(huà)給爸媽。我聽(tīng)到爸媽在電話(huà)的那一頭心急如焚的聲音，心中的好像有什么東西一下子泄了氣，那種想要哭的欲望更加強烈了。
我只好乖乖的等著(zhù)爸媽來(lái)接我，他們趕得很急，不一會(huì )兒就到了我所在的地方，像是兩個(gè)風(fēng)塵仆仆的人。他們看完我的傷口后焦急的就像是在熱鍋上的螞蟻，立馬帶了我去醫院。在醫院的時(shí)候媽媽還是紅著(zhù)眼睛，心疼的問(wèn)我疼不疼，我笑著(zhù)回她，不疼。
每當回想起這件事我就覺(jué)得心中無(wú)比的溫暖，而我野特別感激爸爸媽媽對我的關(guān)懷羽呵護，當然，這是我怎么都回報不了的。
我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)x謝有你們在我的身邊，你們無(wú)私的愛(ài)是我這輩子收到的最好的禮物，并將永伴我成長(cháng)！
感激的人作文600字 篇5
從我記事開(kāi)始，您無(wú)微不至地關(guān)心我，照顧我，呵護我，您在我心里是一個(gè)慈愛(ài)的人，她是我的奶奶。
奶奶雖然不識字，卻明白許多道理。我考數學(xué)考砸時(shí)，您在一旁安慰我，摸摸我的頭，溫和地說(shuō)：“考不好是正常的，誰(shuí)每次考試都能考得好，那他就是天才，也不應該在這上啊，一次考試不代表什么，把不會(huì )的題做會(huì )，計算錯了，要多練，考試不要粗心，要細心審題�！币环�(huà)，讓我不再傷心，自信起來(lái)。
奶奶不但在學(xué)習上幫助我，還在生活中照顧我，愛(ài)護我。
記得小時(shí)候，都穿奶奶為我縫制的漂亮衣裳，漸漸大點(diǎn)，就覺(jué)得奶奶為我織的衣服過(guò)時(shí)了，就和媽媽上街買(mǎi)衣服，漸漸的，奶奶織的衣服就被我忽略了。
有一年冬天非常冷，媽媽給我上街買(mǎi)衣服，可是街上的毛衣好看是好看，就是太薄了，穿在身上冷得我瑟瑟發(fā)抖。奶奶看見(jiàn)了，連夜為我編織了一件毛衣和一件棉褲。我看了立即撅嘴：“那毛衣太丑了，褲子還行�！蔽伊⒓创舐暼碌�。奶奶一聽(tīng)，什么也沒(méi)說(shuō)，拿著(zhù)毛衣走了。
晚上，睡覺(jué)時(shí)看到奶奶的門(mén)虛掩著(zhù)，我伸頭向里面看了看，只見(jiàn)奶奶背對著(zhù)門(mén)，在燈光下織東西呢，織什么東西，我看了看，原來(lái)是我那件毛衣。只見(jiàn)奶奶帶著(zhù)老花眼鏡，手里拿著(zhù)兩根長(cháng)針，左一鉤，右一鉤地把原來(lái)的毛衣給拆了，手里又拿著(zhù)針把棉線(xiàn)小心翼翼地編織起來(lái)，生怕編錯了，編完后，又輕輕拿起剪刀，把多余的毛線(xiàn)給剪了，生怕驚動(dòng)了我。原來(lái)奶奶是為我好，上午她拿卷尺給我量臂長(cháng)，我還不耐煩地抱怨，想到這一幕，我的眼淚流了下來(lái)，打濕了衣服。我輕輕地推開(kāi)門(mén)說(shuō)：“天晚了，您睡吧�！蹦棠绦Σ[瞇地說(shuō)：“不累，不累，只要是彥彥的衣服，奶奶都幫你做�！蔽彝�(zhù)奶奶眼角的皺紋和眼睛里布滿(mǎn)的紅絲，又一次哭了。
這就是我的奶奶，我最感激的人。
感激的人作文600字 篇6
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許許多多給予我無(wú)私的關(guān)愛(ài)和幫助的人。其中，我最感激的一個(gè)人是我的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師姓沈，沈老師50多歲了，面容，聲音都是那么地和藹可親，公平，溫柔地對待每一位同學(xué)，所以她是我們班公認的好老師，我也非常敬佩沈老師。她無(wú)時(shí)無(wú)刻地教導我，關(guān)心我。一直很膽小的我從不敢舉手回答老師提問(wèn)的問(wèn)題�？墒悄谴握Z(yǔ)文課，卻讓我有了自信。那次，沈老師提出了一個(gè)我會(huì )回答的問(wèn)題，但是缺乏了自信心和勇氣，我不敢把手舉起來(lái)。沈老師似乎看透了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“回答錯了沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要提出自己的觀(guān)點(diǎn)，這樣才能進(jìn)步�！�
說(shuō)完，沈老師用鼓勵的眼神看了看我，和藹地笑了一下。我當時(shí)也不知哪來(lái)的勇氣，就真的把手舉了起來(lái)的。沈老師點(diǎn)了我。當我很緊張地站起來(lái)回答完問(wèn)題后，心里還在砰砰跳個(gè)不停。以后，每一節語(yǔ)文課上幾乎都有我自信而響亮的回答。這一切都是沈老師的諄諄教導。哦！我的沈老師！沈老師不禁在學(xué)習上如此的教導我，還給予我生活上的關(guān)心。
那一天，沈老師正在全神貫注地講課，同學(xué)們也在專(zhuān)心致志的記著(zhù)筆記，突然，從第二排傳來(lái)了一聲嘔吐的聲音，隨之而來(lái)的是一陣難聞的臭味，那是我，同學(xué)們30雙眼睛和沈老師的視線(xiàn)一起投向了那個(gè)地方，我頓時(shí)萬(wàn)分羞愧和難過(guò)，生怕沈老師責怪，可是肚子卻又不知趣的疼了起來(lái)，我的眉頭又皺了起來(lái)，沈老師連忙趕過(guò)來(lái)，先是讓兩三個(gè)同學(xué)打掃地上的垃圾，然后讓同學(xué)幫我倒開(kāi)水，還問(wèn)我有沒(méi)有好一點(diǎn)，我頓時(shí)有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。哦！我的沈老師！敬愛(ài)的沈老師，感謝你的教導！
感激的人作文600字 篇7
那個(gè)為我成長(cháng)辛勤付出的她；那個(gè)披星戴月，早出晚歸的她；那個(gè)為家庭操碎了心的她；那個(gè)從不叫苦叫累，默默付出的她。她永遠是廣袤的黑夜里最亮的，照亮我前行的星星！她就是我的母親。
記得那天，母親因為我把垃圾扔在地上而沒(méi)有去撿生了氣。她疲憊而又生氣地說(shuō)：“把垃圾撿起來(lái)�！蔽逸p蔑地瞪了她一眼，說(shuō)：“我有事，你撿一下�！蹦赣H忍了幾天的怒火終于爆發(fā)了，她嚴厲地把我批評了一頓，我看著(zhù)她：她因為工作勞累，臉上已有幾道深深的皺紋，像一條條干裂的溝壑。眼睛總是機敏地洞察一切，嘴唇干干的像災區受難的兒童。我看到這些，不禁想到母親起早貪黑為我準備一日三餐；想到母親總是拖著(zhù)疲憊的身影摸索著(zhù)洗洗刷刷；想到母親在單位忍辱負重，在家還要忍受我的胡鬧。過(guò)往的一切歷歷在目，像過(guò)電影一樣在眼前閃現，我的鼻子像被打了一樣，猛地一酸，淚水像開(kāi)了閘的水一樣不住流了出來(lái)。我誠懇地向媽媽道歉，抬頭望著(zhù)她那欣慰的表情，也開(kāi)心地笑了。時(shí)間仿佛定格在那一刻，而那時(shí)，我更加感激母親為我所做的一切。
還記得那時(shí)，我因一道難題不會(huì )做而急得如坐針氈，芒刺在背，母親看到了，悄悄為我倒了一杯熱水，關(guān)切地走過(guò)來(lái)，輕輕把水放在我的桌子上，嫣然一笑道：“怎么了，哪題不會(huì )��？”說(shuō)著(zhù)，母親雙目在書(shū)本上搜尋，我看著(zhù)母親那關(guān)心的眼神，美麗的笑靨，宛如微風(fēng)拂柳，如沐春風(fēng)。我點(diǎn)了一下那道題，母親快速瀏覽了一遍，雙目微蹙，隨而認真講了起來(lái)，她一邊講，一邊看著(zhù)我，問(wèn)我懂了嗎？待我徹底弄明白了，又關(guān)心地說(shuō)道：“把水喝了�！蹦赣H看著(zhù)我把水喝完，便坐了下來(lái)，像良師益友般，講解同類(lèi)難題的解題思路和方法。我不由得感慨母愛(ài)的偉大。
母親像黑暗里的燈塔，為我指引方向；像一面襲的旗幟，鼓舞著(zhù)我；像人生路上的林蔭大道，為我遮風(fēng)擋雨。母親是我最為感覺(jué)的一個(gè)人了！
感激的人作文600字 篇8
在這個(gè)世界上，我最?lèi)?ài)的人的我的父母，但我對父母的感情不能用感激兩個(gè)字來(lái)形容，我最感激的人，是班主任王老師。
王老師四年級接手我們班，帶給我們一個(gè)玩中笑，笑中學(xué)的學(xué)習環(huán)境，她一向平和近人，只有我們犯了錯誤時(shí)才會(huì )懲罰我們。雖說(shuō)懲罰手段不怎么恐怖，但是她有一種莫名的威懾力：如果她笑著(zhù)進(jìn)班級，那么班里會(huì )熱鬧許多，心情也會(huì )好許多；但如果她黑著(zhù)臉進(jìn)班級，那么全班在瞬間變得死氣沉沉。
然而，我最近的學(xué)習狀態(tài)不怎么好，而王老師就一次一次把我請到辦公室，軟硬皆施。不過(guò)每一次都沒(méi)有真正意義地罰我，而都是罰站。上課的時(shí)候也總是故意提問(wèn)我，對我十分關(guān)注。老師漸漸打動(dòng)了我，我上課開(kāi)始講小話(huà)的次數少了，但還是有。無(wú)奈之下，她請來(lái)了媽媽談話(huà)。媽媽告訴我我的缺點(diǎn)和不足，媽媽分析地十分詳細。我頓時(shí)一陣臉紅，王老師對我這般關(guān)注，而我卻屢教不改，是不是有點(diǎn)忘恩負義了？我不能讓王老師失望。
第二天我去學(xué)校，徹底不講小話(huà)，認真聽(tīng)課，積極舉手發(fā)言的我似乎又找回了四年級時(shí)候對學(xué)習的熱愛(ài)。這樣的老師，難道不值得同學(xué)去尊敬，去感激的嗎？
老師是一根蠟燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自己。最近我發(fā)現，王老師雖然和以前一樣活潑，但是雙眼深深的凹了進(jìn)去，這分明是累的，但是，她還是堅持來(lái)學(xué)校上課，并且放學(xué)還來(lái)給我們補課上的內容。王老師臉上的皺紋越來(lái)愈明顯了，然而，我也越來(lái)越后悔，當初我為什么那么調皮，讓這樣一位可親可敬的老師頭疼呢？我浪費掉了王老師的許多時(shí)間，不是普通的時(shí)間，而是生命的時(shí)間��！
感激的人作文600字 篇9
我最感激的一個(gè)人，是我的媽媽。
自從我出生開(kāi)始，她就一直無(wú)微不至地照顧我。我難過(guò)了，她會(huì )安慰我；我生病了，她會(huì )照看我；我受傷了，她會(huì )關(guān)心我；我生氣了，她會(huì )勸我靜下心來(lái)……就算是我和她賭氣，她也不會(huì )責怪我。
有一次，我因為沒(méi)有考好，心情也隨之很差，回到家，她問(wèn)我考得怎么樣，我沒(méi)有理睬。我做作業(yè)的時(shí)候，她又對我說(shuō)：“考得不好沒(méi)有關(guān)系，只要盡全力去做了就行。這次好好復習，爭取下一次考高分就可以了，媽媽小時(shí)候也失誤了幾次啊，偶爾一次沒(méi)關(guān)系，第二次不要再犯就好了�！�
“你說(shuō)夠了沒(méi)有��！你小時(shí)候的成績(jì)跟我有什么關(guān)系？哪像你！期中考試最拿手的數學(xué)考了個(gè)80幾分還高高興興地跑回家去��？這是我唯一一次期中考試沒(méi)上90，還是89，只差一分了！”積蓄的負面感情終于如火山般地爆發(fā)了。說(shuō)完，我把門(mén)一拉，飛速地沖出了家門(mén)，留下媽媽在門(mén)口焦急地張望。
我不知道該去哪兒。去同學(xué)家？又覺(jué)得不好意思；回去呢？又怕媽媽責備。我就這樣漫無(wú)目的地在外面獨自游蕩，走了半個(gè)小時(shí)，肚子叫了起來(lái)，我突然想回家了�？墒俏乙呀�(jīng)在外面逗留了這么久，媽媽會(huì )原諒我嗎？想著(zhù)想著(zhù)，不知不覺(jué)就已經(jīng)快到家了。突然，家門(mén)前出現了一個(gè)模糊的身影……我流著(zhù)眼淚，不顧一切地狂奔過(guò)去。哪知媽媽并沒(méi)有責怪我，只是緊緊地抱住我，叮囑下次不要再亂跑了，如果被車(chē)撞倒了怎么辦，被人販子拐走了怎么辦……她不敢再想下去。我的眼淚終于不受控制地大串大串落下來(lái)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！�?/p>
媽媽為我們付出了多少，而我們卻是用什么來(lái)回報她呢？頂撞嗎？疏遠嗎？還是仇恨呢？我相信這都不是我們想要的結果。給她最好的禮物，當然就是最真誠的孝心啊。我這輩子最感激的一個(gè)人，永遠都是媽媽。即使天荒地老，也不會(huì )改變。
感激的人作文600字 篇10
一扇門(mén)，兩袖清風(fēng)，三寸巧舌，四點(diǎn)威嚴，五分溫暖。
六扇窗，七尺講臺，八支粉筆，九株梅花，十束陽(yáng)光。
四年的時(shí)光轉眼就過(guò)去了，似一條小船，咿咿呀呀，呀呀咿咿，這邊還沒(méi)在意，它已搖過(guò)一片水域去了，只留下一紋水痕。在這水痕中，隱隱現出了一張早已不再年輕的臉上早已溝壑縱橫，卻仍舊拿著(zhù)一支筆，慈祥地笑著(zhù)，遠遠地看著(zhù)我。
劉老師，沒(méi)錯，就是劉老師！我尋著(zhù)水痕，努力想著(zhù)四年前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
二年級，我語(yǔ)文成績(jì)不錯，卻是班中享有大名的“錯別字大王”。劉老師有一個(gè)夾子，記錄的是我們作業(yè)情況，寫(xiě)滿(mǎn)了字。每當翻開(kāi)夾子就會(huì )叫人上去訂正作業(yè)，我這個(gè)錯別字大王自然要被叫上去。
一天的早上，劉老師又把我叫了上去，“你這個(gè)松字都錯了好幾十遍了，一定要改，上面是‘八’，不是‘人’，這么錯下去，以后該怎么辦？”說(shuō)著(zhù)她動(dòng)了動(dòng)早已酸疼的脖子，卸下了手套，用那滿(mǎn)是老繭的手顫顫地拿起紅筆，又顫顫地寫(xiě)了滿(mǎn)皺紋的松，我看了低下了頭，拿起作業(yè)就往回跑，“慢著(zhù)”，她叫住了我，“要想記得牢，就要多寫(xiě)，去，抄50遍交來(lái)�！蔽业钩榱艘豢跊鰵�，50遍啊，劉老師這也太狠了吧，不要說(shuō)我，她看都要看得眼花繚亂，我暗自心想。但師命難違，我只好規規矩矩地抄了50遍，哎，這老師，太固執。
不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，自此“松”這個(gè)字我就沒(méi)有再錯過(guò)。
還記得有一次是在期末考試的前一個(gè)月。劉老師并沒(méi)有拿試卷，而是用那雙小又皺的手拿起粉筆，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)，每一筆都是那么艱難，每一畫(huà)都能使她額頭上滲滿(mǎn)了汗珠，從滿(mǎn)是溝壑的臉上流了下來(lái)，頭發(fā)早已濕得不成樣子。那枯黃的臉上大口大口喘著(zhù)粗氣，時(shí)不時(shí)揉揉腰。那一堆試卷自始至終都做過(guò)，卻一道也沒(méi)寫(xiě)過(guò)。那一年，我們班考得出奇的好。
劉老師就是這樣一個(gè)好老師，她讓我的成績(jì)有所提高，您嚴厲也溫暖，我感激你，劉老師！
感激的人作文600字 篇11
夜幕下，我坐在窗邊，凝視夜空，望星輝點(diǎn)點(diǎn)，仿佛在歡笑，在流動(dòng)，星河轉動(dòng)，絢爛無(wú)比。每當這時(shí)，在這萬(wàn)籟俱靜中，我總會(huì )想起童年趣事，還有你。
記得第一次相見(jiàn)時(shí)，我從未走進(jìn)如此寬闊的地方，和一群陌生人待在一起，我感覺(jué)到膽怯和拘謹，教室里也一片安靜連針掉在地上的聲音也可以聽(tīng)見(jiàn)。就在這一片寂靜聲中，你進(jìn)來(lái)了。你邁著(zhù)矯健的步伐，堅定的向前走去，踏上講臺，站在講臺的中間。
你面帶親切的笑容，溫柔和藹的目光令我們感到溫暖和親切，靈動(dòng)的大眼掃過(guò)所有人，與我們點(diǎn)頭打著(zhù)招呼。掃視完所有人清新而又單純的臉龐后，你便開(kāi)始作報告�？赡悴恢�，你的情切不僅映在你的臉上，更刻在我們的心中，久久難以忘懷。
記不清是一年級還是二年級了，又一次我們班開(kāi)運動(dòng)會(huì )，你在班上讓我們自愿參加。很快其他項目都報滿(mǎn)了，只剩下長(cháng)跑一個(gè)名額。我在班上長(cháng)跑還不錯，又想為班級出份力，但是當想舉手時(shí)，總是一陣膽怯和懦弱壓倒了我。聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)：“那我們選”，我無(wú)比的懊悔，恨自己的膽怯，內向也更加彷徨無(wú)措。
突然您話(huà)鋒一轉，叫起了我，我有些驚恐的抬起頭，又緊張的低下了頭�？晌彝涣四鷦偛拍巧屏级钟H切的目光，我終于鼓足勇氣，眼神中充滿(mǎn)著(zhù)堅定和一往無(wú)前，“我愿意”，我終于戰勝了心中的怯懦。自此以后，我便忘記了膽怯與彷徨，堅定的走著(zhù)的道路。
現在我時(shí)常會(huì )想起您。曾幾何時(shí)，你用鼓勵喚醒了一個(gè)少年彷徨的內心，使他茁壯成長(cháng)。啊，你，我的老師，我永遠感激你陪我走過(guò)那難忘的六年，在我心中，我永遠感激您！
感激的人作文600字 篇12
如果有人問(wèn)我感激的人是誰(shuí)，那莫過(guò)于我的父母了。因為是他們給予了我生命，給予了我一個(gè)品嘗人生五味的機會(huì )。
我非常感激我的父母，父親母親，多么偉大的兩個(gè)名詞啊，正是這兩個(gè)人給予了我生命并賜予我健全的身體。都說(shuō)孩子是媽媽身上掉下的肉，這話(huà)一點(diǎn)也不假，是母親懷胎十月將我生下，可以說(shuō)是不圖半點(diǎn)私利的。而辛苦的母親也要有人為她撐腰，這個(gè)人就是我的父親，可以說(shuō)，一個(gè)男人從成家那一刻開(kāi)始，就注定背上了沉重而又偉大的包袱。
我感激父母，從我“破繭”而出那一刻起，十多年來(lái)他們?yōu)槲腋冻隽颂嗵�。小時(shí)候嚎啕大哭的時(shí)卻從不挨打，記憶中只有他們在忙這忙那的身影。我覺(jué)得，可能天下的母親都是這樣吧！
我長(cháng)大了，上學(xué)了。一向成績(jì)優(yōu)異的我卻拿到一張不及格的試卷，望著(zhù)窗外的雨仿佛順著(zhù)我的喉嚨流到了心里。出乎意料的是，爸爸媽媽不但沒(méi)打我，反而對我說(shuō)一些鼓勵和安慰話(huà)。是的，打與不打只是形式上的不同，但本意都是為我好啊。
我感激父母，他們身處異鄉日子里只為掙錢(qián)養家糊口，他們可以陪我做作業(yè)到深夜。從買(mǎi)衣服到學(xué)費錢(qián)，從面膜到文具錢(qián)，從衣柜到書(shū)柜已經(jīng)梳妝臺到書(shū)桌，這些都是父母為我所做出的改變。從前他們可能都是個(gè)人主義，而現在他們所做的一切都是為了一個(gè)人——就是我。
父母為我操盡了心也吃盡了苦，現在我懂事了，雖然還沒(méi)有養活他們的能力，可有一件事我是可以做的，就是挖掘埋藏在心底多年的對爸爸媽媽的感激與愛(ài)。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)悄銈兘o予了我生命，是你們給予我物質(zhì)和精神多方面的支持與教誨。爸爸媽媽?zhuān)銈兪俏易钣H密的人，也是我最感激的人。
感激的人作文600字 篇13
每一個(gè)人都有不同的回憶，每段回憶都有最感激的人，雖然從一年級到初中有許多回憶但是有一段回憶。里面里的一個(gè)人是我這輩子最感激的一個(gè)人，她就是我的數學(xué)老師陳老師。
在我上小學(xué)的時(shí)候鎮上舉辦了一場(chǎng)小學(xué)生數學(xué)競賽，我很想報名參加�？墒前嗬飵讉�(gè)男生跑來(lái)說(shuō)：“就你還參加數學(xué)競賽，這可是鎮上舉辦的，你去只會(huì )給我們學(xué)校丟臉�！�
雖然我的數學(xué)基礎不是很好，但是我還是比較喜歡數學(xué)的，也想通過(guò)參加比賽提高自己。我回想著(zhù)他們罵我的話(huà)，我忍不住委屈地哭了。陳老師先叫那幾位同學(xué)了解情況，后來(lái)再叫我到辦公室，她安慰我說(shuō)：“不用管他們的，小麗�！蔽覐娙虦I水說(shuō)道：“可是他們說(shuō)的也沒(méi)錯�！薄靶←惸阒绬�？再優(yōu)秀的人也不是一出生就很優(yōu)秀的呀！你要知道這個(gè)世界上沒(méi)有人可以否定你，只有你自己才會(huì )否定你自己。而且你都沒(méi)有試過(guò)怎么知道自己不行了�！标惱蠋熉軋远ǖ卣f(shuō)道。
“可是現在不是已經(jīng)停止報名了嗎？”我問(wèn)道。陳老師回答道：“放心吧，老師已經(jīng)幫你報好名了�！薄罢娴膯�？太好了，謝謝老師！”我興高采烈的說(shuō)。老師摸摸我的頭對我說(shuō)：“不用客氣！你放心老師一定盡全力幫助你！”
從那天開(kāi)始，老師每天都在幫我補課，給我開(kāi)“小灶�！蹦且欢螘r(shí)間我的數學(xué)成績(jì)是提升得很快，但是老師看起來(lái)也蒼老了許多。
我很感激你我親愛(ài)的老師，所以，暗暗發(fā)誓一定不能讓老師失望。我順利通過(guò)了學(xué)校選撥賽后，又進(jìn)入復賽，最后我獲全鎮第二名。
陳老師，你是黑暗中的一束光，照亮我前進(jìn)的方向；你是冬天的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我。
陳老師您是我最感激的人。
感激的人作文600字 篇14
從小，我就是一個(gè)膽小的女孩，一遇到什么困難就退縮，上課舉手發(fā)言，那更是想都不敢想的事。
那是一節英語(yǔ)課。
“同學(xué)們，請快速寫(xiě)一篇關(guān)于計劃的英語(yǔ)小作文，要用上剛學(xué)過(guò)的單詞�！崩蠋熯呎f(shuō)，邊把紙發(fā)了下去。我的腦海里回響著(zhù)之前背過(guò)的課外閱讀，心里已經(jīng)編織好了整篇作文。
只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的聲音，同學(xué)們都在埋頭苦干，不一會(huì )兒，全班都寫(xiě)完了。老師邊巡視同學(xué)們的作文，邊在紙上寫(xiě)些評語(yǔ)。老師走到我身邊，看了看我的作文后，便在紙上寫(xiě)著(zhù)“優(yōu)＋”兩字，我喜滋滋的，高興極了！
“有誰(shuí)想分享一下自己的作文嗎？”老師問(wèn)道。一只只手被高高地舉起來(lái)，而我卻低頭不語(yǔ)，像膽小的老鼠，不敢見(jiàn)人。我要舉手嗎？要是老師沒(méi)選我怎么辦？我心想�！芭e手呀，你可以的！”“算了吧，別舉了�！薄�
我把緩緩舉起的手又悄悄地放下了。然而，也就在這一瞬間，老師發(fā)現了我的舉動(dòng)：“沛琳，你要來(lái)分享一下嗎？”全班同學(xué)的目光齊刷刷地看著(zhù)我，我尷尬極了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我一小步一小步走上了講臺，掃視了教室一周后，又望了望老師，有些不知所措�！伴_(kāi)始吧�！崩蠋熕坪蹩创┝宋业男乃�，眼里射出一道光芒，“加油，你可以的！”“嗯，我可以的！”我調整了呼吸，流暢、大方地把作文讀完了。話(huà)音剛落，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，教室里已發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。窗外的樹(shù)葉發(fā)出“嘩，嘩”的聲音，似乎在為我鼓掌；小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，似乎在為我歌唱。我心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。我看了看老師，老師滿(mǎn)意地朝我笑了笑。
打那以后，每當我遇到困難想退縮時(shí)，我就會(huì )想起老師那鼓勵的目光，感謝您，老師。要不是您，我也不會(huì )拾起信心，變得自信、大方起來(lái)。
感謝您，老師！
感激的人作文600字 篇15
夜，那么靜謐，只有筆尖在紙上舞動(dòng)發(fā)出的沙沙的聲音，我在書(shū)寫(xiě)著(zhù)童年，回憶那些讓我心存感激的人們。
——題記
你懷胎十月，受盡艱辛將我帶到這個(gè)世界。從那一刻，你的肩上多了一份責任——母親。從小到大，你任勞任怨，含辛茹苦地拉扯我長(cháng)大。好不容易將我送入學(xué)校交給老師，可學(xué)習生活方面上依然要照顧我。
但你表面再怎么堅強，也有柔弱的一面。
夜晚，下起了一點(diǎn)小雨。我遙遠地便看見(jiàn)你站在那，舉著(zhù)一把小傘，我立馬沖過(guò)去，沖進(jìn)你的懷抱。
“今天在學(xué)校怎么樣？”
“嗯，挺好的�！�
兩旁的路燈照耀下，兩個(gè)人影一長(cháng)一短和一把傾斜的傘與黑夜融為一體。我卻渾然不知，媽媽的一邊濕透了，而我卻依然在傘下活蹦亂跳。
回到家，我依然只顧自己，沒(méi)有注意媽媽?zhuān)豢匆?jiàn)她有些異常，但我仍沒(méi)有放在心上。
夜晚，躺在床上，我思索著(zhù)今天所發(fā)生的事情與明天要做的。突然，隔壁的房間發(fā)出了一陣咳嗽聲與拉紙的聲音。我按捺不住，便輕手輕腳地打開(kāi)房門(mén)，悄悄走進(jìn)媽媽的房間。
打開(kāi)門(mén)，印入眼簾的就是母親那熟悉的背影，她坐在地上，手上拿著(zhù)東西。我快速走過(guò)去，一把搶過(guò)來(lái)，一看：泰諾，消炎藥……幾盒藥放在那，一杯水還有一大包紙。媽媽被我的突然降臨而驚訝，而我已是萬(wàn)分愧疚�？匆�(jiàn)媽媽那慘白的臉，瘦弱的身軀，一改往日的威風(fēng)。
是��！平時(shí)你是否有真正了解過(guò)父母與那些為你付出許多的人，是否想過(guò)在你開(kāi)心快樂(lè )的時(shí)候，他們怎么樣，又是否感謝過(guò)他們……
塵世間，大海因為有了浪花才充滿(mǎn)激情；天空因為有了白云才多姿多彩；大地因為有了小草才生機勃勃；星空因為有了明月才別具一格；而我因為有了你們才無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )成長(cháng)！
心存感激，眼含熱淚！
感激的人作文600字 篇16
六月里的天氣，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)盡情的炙烤著(zhù)大地。我騎著(zhù)自行車(chē)只想快點(diǎn)到家，吃上一支冰涼的雪糕。這天，真是熱死了！
我越來(lái)越心急，越騎越快，只聽(tīng)“嘎吱”一聲，車(chē)子突然“罷工”了。這可急壞我了，這里離修車(chē)鋪還有好遠呢，我張望著(zhù)四周，又有誰(shuí)能幫助我呢？我只好蹲下身子看看到底是怎么回事，噢，原來(lái)是車(chē)鏈子掉了，天啊，這要怎么修？我真是要急死了。
這時(shí)，一位騎自行車(chē)的叔叔到了我這里，好奇地看了一眼。我像是抓住了救命稻草一般，馬上哀求地對他說(shuō)：“叔叔，可以幫我修一下車(chē)子嗎？”“這個(gè)很簡(jiǎn)單，可是，我沒(méi)空！”說(shuō)完就走進(jìn)了一個(gè)超市。我頓時(shí)心灰意冷，可就在這個(gè)時(shí)候，一位老爺爺走了過(guò)來(lái)問(wèn)道：“小姑娘，大中午不回家，在這里干什么呢？”他很慈祥又很消瘦，笑瞇瞇地說(shuō)著(zhù)。我有些防備似的看看他道：“車(chē)鏈子掉了�！甭曇艉苄�，因為害怕被拒絕。
他什么也沒(méi)有說(shuō)，只是玩了挽袖子，蹲在了車(chē)邊，認真地修了起來(lái)。他的手法很嫻熟，只是上了年紀，總有些力不從心。豆大的汗珠，從他的額頭滑落，他的手早已沾滿(mǎn)了油污。我奔進(jìn)一家超市，買(mǎi)了一瓶水想給他喝。出來(lái)時(shí)車(chē)子已經(jīng)修好了。老爺爺慈祥地說(shuō)：“這鏈子啊，缺油了，要不然早修好了�！薄盃敔�，喝口水吧！”我友好地伸出了手，他只是搖搖頭，說(shuō)：“不用了，快點(diǎn)回家吧�！蔽一剡^(guò)頭把水放回車(chē)子上，剛要說(shuō)：“爺爺謝謝您，您……”未等我說(shuō)完，他已經(jīng)走遠了，那身影，比任何穿著(zhù)富麗堂皇的人還要美，一種最樸實(shí)無(wú)華的美。
這只是一件微不足道的小事，卻讓我非常感動(dòng)，不在于他修好了車(chē)子，而是那種樂(lè )于助人的精神。無(wú)論時(shí)間過(guò)去多久，那種感激，卻永遠無(wú)法磨滅。
感激的人作文600字 篇17
我最感激的人是我的媽媽。因為她十月懷胎把我帶到了這個(gè)美麗的世界上，而且每天都在無(wú)微不至的照顧我、關(guān)心我，教會(huì )我許多做人的道理。
我的媽媽有一頭漂亮的棕色卷發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，和一張始終掛著(zhù)微笑的櫻桃小嘴。她是一名英語(yǔ)老師，所以在英語(yǔ)方面，媽媽總是盡全力的幫助我，只要是我在英語(yǔ)上遇到的不會(huì )的題目，她就會(huì )坐到我的身邊，把這道題詳詳細細的講給我聽(tīng)，然后再出幾道類(lèi)似的題目給我做，看看我到底是不是都掌握了。媽媽真是我學(xué)習上面的好老師啊。
有一次，由于媽媽吃了一點(diǎn)不干凈的海帶，就鬧起了肚子，說(shuō)起話(huà)來(lái)有氣無(wú)力的，連走路都沒(méi)有勁了，上樓都是趴在我肩上讓我扶著(zhù)她上樓的。但是回到家，媽媽依然還堅持照顧我和奶奶，洗衣服、做飯、簡(jiǎn)單的收拾屋子……看著(zhù)媽媽忙碌的身影，我想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔��！?/p>
記得在我六歲的時(shí)候，有一天夜里，我突然發(fā)燒，渾身難受的哭鬧個(gè)不停，媽媽被我吵醒后來(lái)到我身邊，一摸我的身上滾燙滾燙的，就連忙用溫度計替我量了下體溫。我只記得媽媽說(shuō)好高的溫度啊，就連忙替我穿好衣服，自己也穿好衣服，不顧夜深帶我去了醫院。到了醫院，是媽媽抱著(zhù)我掛水的，在媽媽的懷抱里，在藥水的作用下，我又安靜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉，媽媽這才長(cháng)長(cháng)的舒了口氣。
沒(méi)有我媽媽也就沒(méi)有我，如果不是媽媽教會(huì )我許多做人的道理，我在心理上就不會(huì )長(cháng)大。就是這些平時(shí)生活中不起眼的一些小事，才讓我從各方面了解了我的媽媽?zhuān)⒁詪寢屪鳛榘駱�，好好的學(xué)習和生活。
我以后一定不會(huì )讓媽媽為我操心，也不會(huì )讓她再為我勞累。我愛(ài)你，媽媽?zhuān)?/p>
感激的人作文600字 篇18
從小到大，給予我們無(wú)私關(guān)愛(ài)和幫助的人實(shí)在太多了，你們都用心體會(huì )并表示感謝了嗎？我最感激的人是我的老師。
老師，是您讓我從一個(gè)年幼無(wú)知的兒童成長(cháng)為一個(gè)有知識的青少年，從無(wú)知變得懂事 ，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，是您教會(huì )了我們做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉，”您的哺育深情，我會(huì )永遠銘記在心。
老師，您為我們的付出實(shí)在太多了。您每天晚上都要仔細地批改作業(yè)，一直熬到深夜才能休息，而且每天還要提前預習第二天要上的課，您真的是太辛苦了，但是您卻從未抱怨過(guò)，依然默默無(wú)聞地工作，就像是辛勤的員工用心去澆灌著(zhù)小樹(shù)，讓這些小樹(shù)成長(cháng)為大樹(shù)，而您自己卻慢慢地變老了。
記得有一天晚上，我被幾道數學(xué)題難住了，怎么想也想不出來(lái)。那天
爸爸媽媽都去加夜班了，要很晚才能回來(lái)，就我一個(gè)人在家里，連一個(gè)請教的人都沒(méi)有，這時(shí)，我想起了我的老師，于是就跑到老師家去，向老師請教。到了老師家后，我看到老師的辦公桌上放著(zhù)一尺來(lái)高的作業(yè)本，原來(lái)老師是在批改作業(yè)呢！我對老師說(shuō)：“老師，我有幾道題不會(huì )，是來(lái)向您請教的�！蔽以疽詾槔蠋煏�(huì )煩我——大半夜了還打擾她批改作業(yè)。沒(méi)想到老師卻熱情地說(shuō)：“好啊，我來(lái)給你講�！闭f(shuō)完就倒了一杯熱水給我并讓我先坐下來(lái)，她耐心地給我講解題目，但我還是沒(méi)怎么聽(tīng)懂，老師卻一點(diǎn)沒(méi)責怪我，繼續給我講解，直到我懂為止。��！我敬愛(ài)的老師，您是多么寬容，多么慈祥��！
老師，謝謝您，您對我們的恩情我終身難忘，我一定會(huì )報答您的！
感激的人作文600字 篇19
母親，您是炎炎烈日中的一杯淡茶，您是紛紛白雪中的一縷陽(yáng)光，您是如火焰般熾熱的沙漠中的一座綠舟。
你記得那一年您把我帶到了這個(gè)世界上嗎？您還記得那一年A同學(xué)辱罵我的事嗎？您還記得那一次我抄錯生字的事嗎？
我知道孕婦生產(chǎn)很辛苦，但是我不知道孕婦生產(chǎn)會(huì )流很多血，而且司機們不喜歡孕婦乘坐他們的車(chē)。而且奶奶因為我是女孩，所以不來(lái)照顧您。為什么這些，您從向我吐露一個(gè)字，您好辛苦。
還記得我剛轉學(xué)到另一個(gè)小學(xué)時(shí)，A同學(xué)因瞧不起我而對您說(shuō):“她讀書(shū)最笨了�！蔽衣�(tīng)了，眼淚噴泉一般涌了出來(lái)，您聽(tīng)了后，并沒(méi)有像上次我被同學(xué)期負一樣生氣，而是對我說(shuō):“你成績(jì)不好，那是事實(shí)，你可以證名給他看，你不但不笨，而且很聰明�！蔽覐拇肆⒅�:我一定要考好。
終于，不負眾望，以97分的成績(jì)位列笫一。
我還記得剛轉入這個(gè)小學(xué)時(shí)，老師上課讓我們抄寫(xiě)生字，因為我剛轉入這個(gè)小學(xué)，所不知道怎么抄寫(xiě)，就按照一字一拼音一詞的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)。我堂姐發(fā)現了，她告訴我，是用五字五拼音二詞的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)，我不信，依舊用自己的方法來(lái)寫(xiě)。結果正在我專(zhuān)心致志寫(xiě)生字的時(shí)候，老師突然走過(guò)來(lái)，告訴我:“你寫(xiě)錯了，全部按照五字五拼音二詞的寫(xiě)法全部重寫(xiě)一遍�！蔽乙宦�(tīng)，心中就像五雷轟頂一般，轉念一想:反正老師又沒(méi)規定什么時(shí)候交，我大可以慢慢寫(xiě)�！懊魈煸缟辖弧崩蠋熡盅a充一句，把我最后一條生路給段了。
放學(xué)后，我走在回家的路上，心不在焉，您問(wèn)我怎么了，我把事情告訴您，您聽(tīng)了以后，并沒(méi)有說(shuō)什么，而是一直陪我到深夜。謝謝您！謝謝您的陪伴！
母親，您是炎炎烈日中的一杯濃茶，您是白雪紛飛中的一縷陽(yáng)光，您是我最感激的人。
感激的人作文600字 篇20
曾經(jīng)有一個(gè)人，在你即將歸來(lái)的時(shí)候高興得徹夜未眠；曾經(jīng)有一個(gè)人，在你毫無(wú)理由地嚎啕大哭中急得手足無(wú)措。那個(gè)人是我最感激的人，那個(gè)人就是我的母親。
歲月悄悄的流逝，在風(fēng)的指間劃過(guò)，留下的是母親臉上一道道深刻的皺紋，在這個(gè)家付出的一點(diǎn)一滴，變成了頭上一根根出現的白發(fā)。母親也不再踏其那輕快的步伐，揚起她那神采飛揚的臉。她的美麗已經(jīng)不在了，一直在的是母親對我的愛(ài)。
我的母親并不那么優(yōu)秀，只有一個(gè)初中學(xué)歷，但是她把她最好的都給了我和妹妹。為了給我們補充營(yíng)養，每天都變著(zhù)花樣給我們做飯；為了不耽誤我的網(wǎng)課時(shí)間，水果都是給我端在書(shū)桌上。每當看到我和妹妹吃飯不挑食的時(shí)候，她的臉上總是不由自主地洋溢出笑容；每當我的成績(jì)進(jìn)步，她還總喜歡“顯擺一下”，發(fā)個(gè)朋友圈。
看到朋友們送上羨慕地評論，她臉上又露出自豪的笑容，但又總會(huì )謙虛地回復。我并不反對她這樣，雖然可能會(huì )顯得我很驕傲，但是我的母親好像除了我并沒(méi)有什么可以驕傲的了。我也會(huì )給予她建議，告訴她怎樣弄會(huì )更好，她也總會(huì )虛心地接受。每次我跟妹妹的一些需要家長(cháng)配合的課后作業(yè)，她都會(huì )盡最大努力做到最好。
看到別的孩子有的，母親也總是會(huì )問(wèn)我：喜歡嗎？需要嗎？為我和妹妹花錢(qián)，她每次都是不帶半點(diǎn)含糊，換成自己卻心疼得不行。
我的母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著(zhù)我，怕我走得慢了，不適應生活的競爭；又怕我走得快了，錯過(guò)了道路上的美好風(fēng)景。母親她累了半輩子了，我想讓她歇歇，但我正在努力的路上，給我時(shí)間，我會(huì )加油！
感激的人作文600字 篇21
當我過(guò)完小學(xué)二年級的暑假，進(jìn)入到小學(xué)三年級的課堂，剛開(kāi)課的第一天，我才知道我們班換了老師。
那天，新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節語(yǔ)文課，我們班迎來(lái)了一位年輕漂亮的女老師，她有著(zhù)亮亮的高高的額頭，面色白里透紅，一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)扎束成馬尾形狀，戴著(zhù)一副黑邊眼鏡，顯得非常有知性和氣質(zhì)，最不可思議的是她還挺著(zhù)一個(gè)大大的肚子。她就是我們班新來(lái)的語(yǔ)文老師——賴(lài)老師。
賴(lài)老師上課時(shí)，講到有趣的地方，還會(huì )隨時(shí)提問(wèn)同學(xué)們，而且還會(huì )經(jīng)常問(wèn)一些課外知識，從而引導同學(xué)們對學(xué)習語(yǔ)文不斷產(chǎn)生新的興奮點(diǎn)，促使同學(xué)們對學(xué)習語(yǔ)文的熱情一直保持在興奮狀態(tài)。她上的語(yǔ)文課，課堂氣氛很活躍，同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言，所涉及的內容；不是引經(jīng)據典，就是一些應知應會(huì )的生活小常識。每一堂語(yǔ)文課下來(lái)，我們的收獲都很大。
特別難忘的是當我第一次單元考試成績(jì)不理想時(shí)，賴(lài)老師在我的考卷上方用紅筆寫(xiě)著(zhù)：這不是你的真實(shí)水平，審題要認真，做題要細心。賴(lài)老師的眼睛可真厲害��！她一眼就看到了我考試失分的要害處。有時(shí)我考出好成績(jì)和寫(xiě)得好的時(shí)候，賴(lài)老師也從不吝嗇地及時(shí)給予我肯定和鼓勵。記得在剛開(kāi)始寫(xiě)幾百字的時(shí)，每當我無(wú)從下手或文章布局不好的時(shí)候，賴(lài)老師都會(huì )用紅筆加以指導。經(jīng)過(guò)這一年以來(lái)，在賴(lài)老師的耐心教導下，我的幾百字以上進(jìn)步很快，這里面傾注著(zhù)賴(lài)老師的不少時(shí)間和心血。
平時(shí)賴(lài)老師還教導我們多閱讀課外書(shū)，多做閱讀筆記，多背誦課文精彩片段，也正是經(jīng)過(guò)了這些練習，我的語(yǔ)文寫(xiě)作水平才得到顯著(zhù)的提高。今年我能參加全國等級評價(jià)考試，這里面也有著(zhù)賴(lài)老師辛勤付出的一份功勞，賴(lài)老師是我最感激的一個(gè)人。
感激的人作文600字 篇22
說(shuō)起我的媽媽?zhuān)铱捎幸欢巡垡�，她是個(gè)“購物狂”、“馬大哈”“工作狂”……，然而，最讓我頭痛不已的還是她的嘮叨……
“多多！還不去彈琴！”“多多！快去洗澡！”“多多，做作業(yè)把頭抬高！”多多不許玩手機！……唉！嘮叨嘮叨真煩人。
不過(guò)，媽媽還是我最?lèi)?ài)、最感激的人。媽媽十月懷胎，辛辛苦苦把我生下來(lái)。從小到大，媽媽給予我無(wú)限的母愛(ài)。爸爸在我上中班的時(shí)候就去上海工作了，所以媽媽要花很多時(shí)間照顧我，陪伴我。媽媽很愛(ài)我，每個(gè)季節都給我買(mǎi)好多漂亮的新衣服，讓我每天穿得帥帥的；還會(huì )給我買(mǎi)很多美味的食品，讓我吃得飽飽的；她還會(huì )帶我去旅行，讓我人心情棒棒的。
我非常感激媽媽?zhuān)屛页蔀榱艘粋�(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，讓我在書(shū)的海洋里暢游。我一出生，媽媽就給我買(mǎi)了很多書(shū)，幾個(gè)月大時(shí)，我就會(huì )趴著(zhù)看書(shū)了。兩歲時(shí)候，媽媽辦了老約翰圖書(shū)館的借書(shū)卡，緊接著(zhù)，辦了青少年圖書(shū)館的借書(shū)卡，媽媽陪我讀了一本又一本好看而有趣折書(shū)，讓我漸漸地愛(ài)上了閱讀。后來(lái)嬸嬸開(kāi)了365繪本館，我周末經(jīng)常去那兒看書(shū)，一到那兒就沉浸其中，無(wú)法自撥。偶爾，我還會(huì )和媽媽一起給小朋友們講故事呢！媽媽講得故事生動(dòng)有趣，我可喜歡聽(tīng)了。直到現在，我都四年級了，媽媽還經(jīng)常忙中愉閑地給我講故事，媽媽講的“寫(xiě)給兒童的中國歷史”可好聽(tīng)了，接下來(lái)，媽媽還會(huì )給我買(mǎi)“三國志”、“明朝那些事”，讓我懂歷史，知經(jīng)明理。
我的媽媽真的很棒，有時(shí)像貓咪一樣溫柔，有時(shí)像犀牛一樣強悍，我難過(guò)的時(shí)候，她總是扮成小丑、說(shuō)笑話(huà)逗我開(kāi)心，我是她的“陳小多”國王，她是我可愛(ài)的“小燕子�！�
說(shuō)到這兒，怎么感覺(jué)媽媽的嘮叨，也是一種愛(ài)的體現呢？我愛(ài)我我的媽媽?zhuān)俏易罡屑さ娜恕?/p>
感激的人作文600字 篇23
說(shuō)起我最感激的人，那就是以前教過(guò)我的王老師。
那是一節數學(xué)課，上課鈴響過(guò)，老師還沒(méi)有來(lái)，班里比較混亂，班長(cháng)張文婷站起來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天王老師病了，恐怕不能來(lái)上課了，我們應該自覺(jué)的遵守紀律，先自習�！彼脑�(huà)音剛落，只見(jiàn)王老師面帶病容，拖著(zhù)沉重的腳步走進(jìn)教室，強打精神的說(shuō)：“同學(xué)們，對不起，我來(lái)晚了�！蓖鯄�(mèng)同學(xué)關(guān)切的說(shuō);“老師，您不是病了嗎？怎么！”“你看，我現在不是好好的嗎，上課！”
可全班同學(xué)都看見(jiàn)老師拿書(shū)的手在顫抖，面色蒼白，嘴唇干裂，顯然仍在發(fā)燒！
“我們繼續講應用題……”王老師吐出的每個(gè)字，講的每句話(huà)，仍是那么清晰響亮，根本看不出他是帶病上課，我們正聽(tīng)得津津有味，突然老師的聲音有變，只見(jiàn)幾顆豆粒般大小的汗珠正從他那和善的臉頰上流了下來(lái)，老師講課的聲音越來(lái)越低，后來(lái)只見(jiàn)嘴唇動(dòng)卻幾乎聽(tīng)不到聲音。老師雙手扶著(zhù)講桌，頭深沉地低了下去，好像在看教案，透過(guò)他頭發(fā)的間隙，看到他的雙眼微微閉著(zhù)，眉頭緊鎖，顯然痛苦正在無(wú)情地折磨著(zhù)他。同學(xué)們你看看我，我看看你，都為老師捏一把汗。猛然間，老師頑強地抬起頭來(lái)，強打精神，又繼續講了起來(lái)。
一陣下課鈴聲響起，王老師帶病堅持把一節課講完，才疲憊的走下講臺，坐在椅子上，手捧著(zhù)頭，臉上露出了一絲不易覺(jué)察的微笑。
��！敬愛(ài)的老師，人們把您比著(zhù)蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。今天，我和全班同學(xué)親眼目睹了您帶病給我們傳授知識，才體會(huì )到了您作為一個(gè)人類(lèi)靈魂的工程師的光榮稱(chēng)號是多么的來(lái)之不易，老師您太辛苦了，您是我最感激的人。
感激的人作文600字 篇24
我相信每個(gè)人都會(huì )有讓自己心存感激的人，當然我也不例外。讓我最感激的人就是從我小學(xué)一年級一直教到我六年級畢業(yè)的張叢連老師，他教我們語(yǔ)文、數學(xué)，他也是我的班主任，好老師，我至今都感激他，因為是他教了我知識，是他每天都坐在燈光下為我們批改作業(yè)，也是他用他的語(yǔ)言教我怎樣做事。
我是一個(gè)性格比較內向的一個(gè)小女孩，不太愛(ài)發(fā)言，不喜歡當同學(xué)們的面子發(fā)表自己的意見(jiàn)，因為班里學(xué)生很少，老師不常提問(wèn)我們，幾乎都是自問(wèn)自答，這使我們班的學(xué)生都不愛(ài)舉手回答問(wèn)題，老師平常見(jiàn)到我們也只是微微一笑，不說(shuō)話(huà)，我們也不和老師說(shuō)話(huà)，因此和老師不是那么親密，都覺(jué)得老師很?chē)烂C。
可有一天，老師對我們說(shuō)，學(xué)校有從市里來(lái)聽(tīng)課的人，我們聽(tīng)到了以后，都驚訝不已，因為這對一所農村小學(xué)來(lái)說(shuō)，能有從市里的人來(lái)聽(tīng)課，這已經(jīng)是很少的了，老師很重視這次的聽(tīng)課，老師為了讓我們表現得更好，不得不讓我們舉手回答，但這一定是一個(gè)難題，老師千方百計的想改變我們，可是那么長(cháng)時(shí)間養成的毛病了，哪是說(shuō)改就能改得了呢？老師因此很苦惱，他前幾天就一直在訓練我們的能力，老師對我們說(shuō)：“如果現在你們變不過(guò)來(lái)，上初中也會(huì )有困難的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們都決定為了將來(lái)要改掉這個(gè)毛病。從此我們很積極的配合老師，也就這樣，聽(tīng)課的時(shí)候，我們表現都很好，老師很高興，我們也很高興，因為我們改掉了毛病，向適應初中的生活又邁進(jìn)了一步！
這就是我最感激的人，他雖然看起來(lái)做得很平常，但是卻為我的初中學(xué)起生活打下了基礎，我永遠都不會(huì )忘了這個(gè)改變了我，也是令我最感激的人——從一年一直教到六年級的一位好老師！
感激的人作文600字 篇25
這輩子最?lèi)?ài)的漫漫長(cháng)路，悄然回首。奇跡帶給我的力量，眼朦朧，心中依然溫暖！
——題記
出生，帶著(zhù)母親的血液來(lái)到人間。這時(shí)，一雙有力的大手抱起了我。你是家里擋風(fēng)遮雨的墻，你在那一瞬間笑了，笑的那么純真，從此我便賴(lài)上了你這堵墻。
那一年，我背上了期待已久的書(shū)包，邁入了校門(mén)，你告誡我:''孩子，要好好讀書(shū)。''我懷著(zhù)激動(dòng)的心情告訴你:"我會(huì )的。"生性頑皮的我總讓你煩心，但你總為我亮著(zhù)深夜里的最后一盞燈，那時(shí)刻我便暗暗下決心不再讓你操心。
那一次，我考得很差，拿著(zhù)落滿(mǎn)大紅叉的卷子，怯生生的遞給你簽字 ，卻沒(méi)有勇氣看著(zhù)你的眼睛。你沉默了，慢慢拿起筆，輕輕的簽下家長(cháng)意見(jiàn)，然后一道道的為我講解題目，那時(shí)刻，我瞥見(jiàn)了你眼角的紅血絲，它是那么刺眼，令我心酸。
那一天，我帶著(zhù)作文競賽的獎狀回家，你卻只是淡淡的對我說(shuō)：“勝不驕，敗不餒�！蔽乙驗槟愕膽B(tài)度沮喪了很久。后來(lái)，媽媽偷偷告訴我，其實(shí)那天晚上，你笑的跟個(gè)孩子似的。我默默地低下了頭，咽下了眼中的淚水。那一刻，我暗暗發(fā)誓，我一定要成為你傲嬌的資本。
那一夜，我靜靜地坐在沙發(fā)上等你，我等的失望極了。不知不覺(jué)中，我睡著(zhù)了，夢(mèng)見(jiàn)你捧著(zhù)蛋糕對我說(shuō)生日快樂(lè )，然后你就這樣消失了。我從夢(mèng)中醒來(lái)，看到桌上的蛋糕，感受到上面還有你的體溫，我的眼淚再也忍不住的流了下來(lái)，原來(lái)我的生日你是記得的。
父愛(ài)是深沉的，它藏在你手板心的老繭上，它藏在你的行動(dòng)里，藏在微白的雙鬢間，藏在彎曲的脊背上。
父親的愛(ài)我無(wú)以為報，我只能默默感激......
感激的人作文600字 篇26
人生的道路上，您，就是我心中的那一盞明燈；您，就是我頭頂上的那一把雨傘；您，就是我腳下的一雙雨鞋。您，就是我最感激的人！
記得有一次，妹妹來(lái)我們家玩，而我正要去學(xué)古箏。妹妹也跟著(zhù)去，我把想法告訴了您，您卻不同意，要求跟著(zhù)一起去，說(shuō)路上有壞人，不安全。在我和妹妹的軟磨硬泡下，您才勉強同意。在跨出門(mén)檻的那一刻，我回頭一看，發(fā)現您在穿鞋，心中頓時(shí)起了疑問(wèn)，“媽媽穿鞋子干什么呢？”可我也沒(méi)多想，拉起妹妹的手，一溜煙跑了。
我們在路上有說(shuō)有笑，在快要過(guò)馬路時(shí)，突然發(fā)現遠處有一個(gè)人，總是跟著(zhù)我們。遠望去，矮矮的，稍有點(diǎn)兒胖。我們快走，她也快走，我們慢走，她也慢走。我有些忐忑不安，難道真遇上壞人了？這時(shí)，妹妹也發(fā)覺(jué)了，我倆的手握在一起，手心里直冒汗。我急忙拉著(zhù)妹妹，一路狂奔。
因為我家離學(xué)古箏的地方比較遠，要穿過(guò)好幾條馬路才到，所以跑了那么長(cháng)一段路，我倆已氣喘吁吁，精疲力盡。
“姐，該不會(huì )是人販子吧！咱們該怎么辦？”
“別管了，快跑吧，別被她追上！”
后面的腳步聲離我們越來(lái)越近了。在轉彎地一瞬間，我猛一回頭，身子不由地一顫，原來(lái)是媽媽?zhuān)榱吮ＷC我們的安全，她一直在后面跟著(zhù)我們呢，我的眼眶濕潤了！
我學(xué)完了古箏，天色已晚。剛走出門(mén)，居然下起傾盆大雨，我們不管三七二十一，就沖了出去。突然，在頭頂上冒出了一把大傘，我抬頭一看，又是媽媽?zhuān)业难蹨I再也止不住了，嘩嘩地流了下來(lái)。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！倍呌猪懫疬@熟悉的旋律。
媽媽?zhuān)x謝您！您是我最感激的人。
感激的人作文600字 篇27
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我慢慢長(cháng)大，而你也在慢慢變老，秀發(fā)中的銀絲怎么藏都藏不住。但是，媽媽?zhuān)闳匀皇亲罡屑さ娜恕?/p>
記得有一年夏季的傍晚，我剛學(xué)會(huì )騎自車(chē)，就在小區的小路上練習，我愉悅地哼著(zhù)小曲兒，在路上開(kāi)心地笑著(zhù)。突然，我的前面沖出來(lái)一個(gè)撿皮球的小男孩，我急忙捏住車(chē)把，腳撐住地。但是，依舊沒(méi)有避免悲劇的發(fā)生--小男孩的額頭上被我的車(chē)子的尖銳的車(chē)皮劃一個(gè)長(cháng)約3厘米的大口子，往外汩汩地流血，望著(zhù)那血淋淋的傷口，我連大氣都不敢出。望著(zhù)那已經(jīng)哭成淚人的小男孩，我的心里很不滋味。那種滋味，是愧疚的，是自責的。這時(shí)，您和小男孩的媽媽都趕了過(guò)來(lái)，您一個(gè)勁地對小男孩的媽媽道歉，然后讓我先回家休息，自己帶著(zhù)小男該和他的媽媽開(kāi)車(chē)去了醫院。
但是，我的心一直是忐忑不安，躺在床上一點(diǎn)也不敢睡。一閉上眼，小男孩那血淋淋的小臉蛋就出現在我面前。那種傷心的滋味，伴隨著(zhù)懷有委屈、愧疚的眼淚一起被我宣泄了出來(lái)。我把自己關(guān)在臥室里不顧旁人的那樣大聲地哭，希望能好受一點(diǎn)，但并沒(méi)有好多少。
不知過(guò)了多久，您回來(lái)了，您先敲了敲我的房門(mén)，對我溫柔地說(shuō)“寶貝，媽媽理解你的心情，小弟弟的傷已經(jīng)包扎好了，沒(méi)事了！”我瞬間打開(kāi)門(mén)，撲向媽媽你的懷抱，又大哭了一場(chǎng)。您沒(méi)有說(shuō)話(huà)，輕輕撫摸我的后背，等我哭夠了才對我說(shuō)：“寶貝，我知道你不是故意的，小弟弟沒(méi)事了，你也不要太自責了，這只是個(gè)意外”媽媽您哽咽了一下，繼續說(shuō)：“好了寶貝，你快睡吧！媽媽陪著(zhù)你”您坐在我床頭，看著(zhù)我進(jìn)入夢(mèng)鄉。
媽媽?zhuān)瑹o(wú)論如何我都感激您！是您，給了我溫暖與鼓勵！是您陪我走過(guò)成長(cháng)之路
媽媽?zhuān)俏易罡屑さ娜耍?/p>
感激的人作文600字 篇28
我相信在每個(gè)人的心目中一定都有讓你心存感激的人。在我們傷心難過(guò)時(shí)，安慰我們；在我們失敗時(shí)，鼓勵我們；在我們成功時(shí)，替我們開(kāi)心的人。
記得有一次，家里人都不在家，我在家里無(wú)所事事，就去找我朋友玩，他問(wèn)我說(shuō)：“你現在會(huì )騎自行車(chē)嗎？”我的臉出現一團紅暈，小心翼翼地說(shuō)：“還……還不會(huì )騎�！北疽詾樗麜�(huì )嘲笑我一番，可他竟然說(shuō)：“那朕就勉為其難，教你吧�！�
我把我的自行車(chē)拉了過(guò)來(lái)，他鄭重其事地跟我說(shuō)：“你現在要打好基礎，先教你掌握平衡吧�！蔽译S聲應和道，可這項技能我不一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了。他說(shuō)：“那現在就正式教你吧�！�
我騎上自行車(chē)，準備好了，他嚴肅地說(shuō)：“你現在剛學(xué)，慢慢來(lái)�！薄芭��！蔽衣唤�(jīng)心地回答道。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地騎走，可剛踩下腳踏板就摔了一個(gè)四腳朝天，我不服輸，我要繼續�？墒墙Y果宛如時(shí)間倒退，還是摔倒了。我重復的嘗試到快要放棄之時(shí)，他用溫柔的聲音鼓勵我：“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。加油，一步一步來(lái)，我相信你一定能做到的�！笔前�，既然我已經(jīng)開(kāi)始了這條路，我干嘛還想著(zhù)回頭，前面的風(fēng)景才是我應該憧憬的。
我不再急于求成，我開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，到最后我同我的自行車(chē)在黃土路上畫(huà)出了一道沒(méi)有腳印的小直線(xiàn)——我終于學(xué)會(huì )了自行車(chē)。
那一刻我開(kāi)心的無(wú)法掩飾自己的笑靨，驀然回首，他比我更開(kāi)心，“我就知道你能成功的�！�
雖然這件事過(guò)去了好久，但是我倆相望而笑的那一刻卻歷歷在目，因為他我讓明白了做事不能急于求成，一口飯吃不成胖子，只有不斷的積累才能讓量變轉成質(zhì)變。
人生有了他，我萬(wàn)分感激，雖然未來(lái)的路還長(cháng)，但我心中感激不曾退散。
感激的人作文600字 篇29
回憶起成長(cháng)的道路，一路上有他們扶著(zhù)我，讓我更加堅定，勇往直前。那回憶就像大樹(shù)上一片片發(fā)光的綠葉，我不禁摘下幾片，細細品味。
兒時(shí)·膽怯
春天的花園里，我像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣趴在媽媽的背上，但我始終要面臨著(zhù)學(xué)步。爸爸牽緊我的手，媽媽蹲在我面前，伸出了雙手，讓我投入那溫暖的懷抱，我面對著(zhù)重重的恐懼與困難，勇敢地邁出了第一步，歪歪斜斜地小步跑到了母親的關(guān)懷中。
那一次，媽媽替我消滅了恐懼，讓我選擇了堅強。
童年·歡快
體育課的訓練，讓我傷痕累累。這不，1000米又讓我在手上擦破了皮。我的同桌顧不得考試的成績(jì)，向我飛奔過(guò)來(lái)，關(guān)切我的傷勢，并且不顧體育考試二話(huà)不說(shuō)就帶我去醫務(wù)室。那時(shí)，我手上的痛似乎消失了，我的內心被他的舉動(dòng)深深地感觸了。是他，讓我喜歡上了體育，讓我在體育課上感到了歡快。
那時(shí)，我心靈受到了重創(chuàng )，但你給了我安慰。
少年·鼓勵
顧不上沉重的書(shū)包，我向家的方向飛奔而去，沖進(jìn)家門(mén)，跑進(jìn)廚房里，向正在炒菜的奶奶匯報我那不理想的成績(jì)。我本就做好被挨批的準備，沒(méi)成想，奶奶摸了摸我的腦袋瓜，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，雖然沒(méi)有達到我心中理想的分數，但是你已經(jīng)很棒了，只要你努力了就好�？�，奶奶做了你最?lèi)?ài)的紅燒肉，快嘗嘗…”
淚水在我眼眶里打轉，我不知是如釋重負還是暗下決心。那次，是你給我的鼓勵，讓我在下次考試中取得了理想的分數。
一路上，任何的坎坷都有最親密的人扶著(zhù)我，讓我在前進(jìn)的道路上越戰越勇。
感激的人作文600字 篇30
有一個(gè)人，我一直心存感激，因為他將我從前奇丑無(wú)比、歪歪扭扭的字改得像模像樣了。
他是我的小學(xué)班主任白老師。白老師的字體特別好看，對學(xué)生的字體也是非常嚴格。
在我剛轉來(lái)的時(shí)候，字體很落后，第一次摘抄，我就一直猶豫不決，老師看后就給我批了個(gè)“B”。當我看到這個(gè)字母時(shí)，我的心跳就開(kāi)始加速了，似乎預感到老師要吵我。
令我出乎意料的是，白老師并沒(méi)有吵我，卻溫柔的對我說(shuō)：“不錯，要注意橫平豎直�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，下決心把字練好。
我私下里看了幾個(gè)字體好看同學(xué)的摘抄，每個(gè)字都是那么好看。我回家后，一遍又一遍的練，不停的練字，還時(shí)常模仿一下他們的字體大小、規模、特點(diǎn)。
慢慢地，我的字體發(fā)生了翻天覆地的變化，雖然還不是很好，但白老師在看過(guò)我的摘抄時(shí)，毫不猶豫的給我批了個(gè)“A”。我內心有種說(shuō)不出的喜悅，因為白老師我走時(shí)，欣慰，有溫柔的說(shuō)了一句：“有進(jìn)步！”
白老師經(jīng)常表?yè)P我的字，可是那天
一節體育課上，我奔跑時(shí)不小心摔了，一歪，右手就骨折了，因此我的右手不能寫(xiě)字了。白老師說(shuō)：手不方便就多看看�！�
我在當天的作業(yè)面前，不想退縮，右手照樣寫(xiě)。在寫(xiě)基礎的時(shí)候，面對一個(gè)個(gè)蚯蚓爬一般的字體，我心里很不是滋味。
有一天自習課上，白老師在教我做題時(shí)說(shuō)到我的字體，又用左手在我基礎的一角寫(xiě)了幾個(gè)字。我一看，這與右手寫(xiě)字的效果一樣好。在老師的鼓勵下，我多了一項本領(lǐng)。
對于白老師，我永遠是滿(mǎn)懷感激。每當謝老師說(shuō)到把字體寫(xiě)好時(shí)，第一反應永遠是白老師的那一句：“橫平豎直�！�
感激的人作文600字 篇31
時(shí)間忽地過(guò)去三年了，它固然風(fēng)化了我對您容貌的記憶，可卻永遠吹不散您對我深深的教誨！大概是在六年級的時(shí)候吧，您剛來(lái)，加上班上接二連三地更換老師，整個(gè)班級學(xué)習氣氛低迷，每位同學(xué)都像一只迷路的羔羊一般。不知該去往何方，不知哪里是自己的方向。您看在眼里，急在心里，決心要做我們的領(lǐng)頭羊，帶領(lǐng)我們走出迷途。
最先走入正軌的應該有我。我原先成績(jì)還算勉強，只是接二連三地更換老師，使我漸漸地失去了對學(xué)習的那份熱愛(ài)，成績(jì)也是開(kāi)始逐漸下滑，一日不如一日。您把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地對我勸導，奈何當時(shí)我雖然嘴上說(shuō)一定做到，行動(dòng)卻總落不到實(shí)處。您當然知曉的清清楚楚，于是開(kāi)始研究我的喜好。您發(fā)現我喜歡閱讀，而且一看就是孜孜不倦。還對“岳飛”這個(gè)帶著(zhù)傳奇色彩的人物鐘愛(ài)有加。
于是，您在某天給我買(mǎi)了一本《岳飛傳》，并要我承諾在上課是看，不在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看，且要在課堂上積極舉手發(fā)言。當時(shí)我欣喜若狂，當下便與您簽訂若干協(xié)議，并承諾“君子一言，駟馬難追”。此后課堂上便少不了我積極發(fā)言的影子，班上的同學(xué)見(jiàn)我都已不再低迷，也相繼地“撥開(kāi)云霧見(jiàn)光明”。事后我覺(jué)得理應把買(mǎi)書(shū)的錢(qián)歸還與您，因為作為一個(gè)學(xué)生，屬實(shí)不應平白無(wú)故地收受老師贈與的東西。但當我想向將錢(qián)歸還與您時(shí)候，您卻沖我笑了笑，堅決不要，那是您少有的強硬。后來(lái)我大概猜測，您是為了改掉我一向不重守承諾的習慣。在我成長(cháng)的路上，我遇到了一個(gè)又一個(gè)像您一樣的人，你們都是我最感激的人！永遠感激的人！
感激的人作文600字 篇32
時(shí)間匆匆的腳步，似乎永遠不會(huì )停下，不經(jīng)意間，我們發(fā)現自己正在長(cháng)大。這些年來(lái)，我遇到過(guò)許多人，但最讓我心存感激的是你們――爸爸媽媽。
爸爸的關(guān)懷，使我溫暖，爸爸就是我心存感激的人。那天晚上，夜色濃稠，遮掩了天上的明星，狂風(fēng)呼嘯，肆無(wú)忌憚地侵襲著(zhù)我的身體，使我不由得打起了寒顫。老師走到我身邊，輕輕地敲了敲我的桌子，溫柔地對我說(shuō)：“外面有人找你�！蔽蚁蛲庖豢�，原來(lái)是爸爸，我趕快走出去，跟著(zhù)爸爸來(lái)到了一棵樹(shù)下，爸爸氣喘吁吁地對我說(shuō)：”給，我就知道你沒(méi)帶多少衣服來(lái)，且聽(tīng)說(shuō)最近會(huì )有冷空氣的到來(lái)，所以就給你拿了些衣服來(lái)�！蔽铱粗�(zhù)爸爸，爸爸的身上只穿了很少的衣服，而且上面那件襯衫背面已經(jīng)濕透了，我知道，爸爸肯定是一聽(tīng)到有冷空氣到來(lái)就急忙拿著(zhù)衣服跑著(zhù)拿來(lái)給我，生怕我感冒了，這時(shí)，幾滴眼淚已經(jīng)躍出了眼眶，我一邊擦著(zhù)眼淚一邊說(shuō)：“爸爸，你真好！”還未等我說(shuō)完，爸爸卻已不見(jiàn)了蹤影。爸爸的關(guān)懷，使我心里很溫暖，爸爸就是讓我心存感激的人。
媽媽也是我最心存感激的人。老天爺憋了很多天的眼淚，終于是在這一天，傾刻瀉了下來(lái)。媽媽趕快打開(kāi)雨傘，生怕我被淋濕了。走在回家的路上，望著(zhù)撐著(zhù)雨傘的媽媽?zhuān)瑤讞l銀光閃閃的東西吸引了我的眼球，我仔細一看，原來(lái)是媽媽的白發(fā)，心想：媽媽都還沒(méi)有四十歲，怎么就有白發(fā)了？我突然想明白了，原來(lái)這些白發(fā)都是因我而生的，鼻子一酸，晶瑩的淚珠在眼眶里打，媽媽的白發(fā)，就是愛(ài)的顏色啊。想到這兒，我的眼淚再也忍不住了，像斷了線(xiàn)的珍珠流了下來(lái)。媽媽的白發(fā)，正印證了媽媽對我無(wú)私的愛(ài)，媽媽就是讓我心存感激的人。
感激的人作文600字 篇33
風(fēng)雨人生路上，我們會(huì )與很多的人不期遇。絕大部分的人，都只能陪我們共度一程，然后各自走散，奔赴下一場(chǎng)相遇，我維一想感激的人，那就是你。
在某一天，我和姐姐一塊去碧桂園打球，穿過(guò)了無(wú)敝條街道，碰見(jiàn)了無(wú)數的人，可在茫茫人海中，數你最特別。一路上的風(fēng)景真讓人賞心悅目，景物都是因人而美，天上的云兒在陽(yáng)光的照射下，也顯得格外好看。球場(chǎng)上的人，一個(gè)個(gè)都很熱愛(ài)運動(dòng)，我們就隨便到一個(gè)場(chǎng)子下，“咻”的進(jìn)一下進(jìn)了一個(gè)球。
在不知不覺(jué)中，自己也熱愛(ài)上了籃球，特別是進(jìn)球時(shí)穿過(guò)網(wǎng)發(fā)出的聲音，真是百聽(tīng)不厭呀。我們持續地打了兩三個(gè)小時(shí)，天也快黑了，但自己還舍不得回家，覺(jué)得打球是發(fā)泄情緒的好方法，但有些人只是單純地運動(dòng)運動(dòng)。
在回家的路上，天很黑，路旁的燈光不顯得很明亮，炭黃炎黃的。我們騎到一條小路上，那里沒(méi)有路燈，到處都是泰黑嘿的一片，只借著(zhù)月光的明亮！小心地騎上去。聽(tīng)到后面有車(chē)聲，我們騎得更快了，上了坡，那段路也特別照亮我們前方的路。
雖然沒(méi)有看到他的正晦，但看背影就可以知道，他是善良的人，開(kāi)著(zhù)摩托車(chē)，蓬松的頭發(fā)，藍色的衣服，在燈光的照耀下，他越走遠，在黑暗的時(shí)候，也顯得格外明亮。
那件事到現在已經(jīng)過(guò)去很久了，陌生人，您還好嗎？很感邀您在我們黑暗的道路上，把我們前方的道路照得很明亮，希望您會(huì )被這個(gè)世界善待，祝愿您每天都開(kāi)開(kāi)心心的，身體健康，生意興隆。
今天又回到了曾經(jīng)的地方，我不由得停住了腳步……即使有不舍，也要心存感激，然后揮手別。
感激的人作文600字 篇34
生活中，有許許多多的讓我們感激的人，父母、師長(cháng)、同學(xué)……正是有了他們的關(guān)懷，我們才有了今天的幸福。但是，最讓我感激的，還是我的老師和媽媽。
媽媽長(cháng)得高高的，瘦瘦的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，經(jīng)常扎著(zhù)高高的、長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，顯得很有精神。在學(xué)習和生活上她總是無(wú)微不至的關(guān)心我，所以我很感激她。
有一次我生病了，半夜發(fā)高燒，小臉燒得紅通通的，眉頭緊皺著(zhù)，難受得嘴里只哼哼。您起來(lái)給我蓋被子，發(fā)現了我的異樣，找來(lái)體溫表一量，水銀柱嗖得竄到了39。5度。您二話(huà)不說(shuō)趕忙把爸爸叫起來(lái)，用被子緊緊地包住我，吃力地抱著(zhù)我下樓。爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，風(fēng)馳電摯的向醫院走去。到了醫院，醫生給我馬上打了退燒針和消炎藥，您一夜未合眼在床邊陪伴著(zhù)我，直到早上體溫降下來(lái)我感覺(jué)好多了，您才高興的笑了。一夜未休息的您又馬不停蹄地趕去單位上班，我多想勸您睡一覺(jué)啊，但我知道工作積極的你肯定不會(huì )答應，看到您匆忙的身影我的眼睛濕潤了。
還有一次，我數學(xué)沒(méi)考好，考了80多分，您看了我的試卷之后，生氣地說(shuō)：“上四年級，數學(xué)這么簡(jiǎn)單，才考80多分，上五年級，課程會(huì )越來(lái)越難，你想一想，你能考多少分��！”聽(tīng)了您的話(huà)之后，我傷心地流下來(lái)眼淚。您看到后又自責地對我說(shuō)：“是媽媽太心急了，咱們一起來(lái)分析一下你錯的原因吧？”我看著(zhù)媽媽逐漸平靜下來(lái)的臉輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里暗暗下決心：一定要好好學(xué)習，不能馬馬虎虎，更不能讓媽媽為多操心。
媽媽?zhuān)x謝您的諄諄教誨，讓我學(xué)會(huì )了寬以待人；媽媽?zhuān)x謝您的嚴格要求，讓我學(xué)會(huì )了細心認真；媽媽?zhuān)x謝您的一路陪伴，讓我勇于面對挫折和困難。十月胎恩重，三生報答輕，您是我一生永遠感恩的人！
感激的人作文600字 篇35
父親的愛(ài)在我記憶的星空中閃爍著(zhù)，永不熄滅，似火一般溫暖照亮了我的心。
仍記得，那還是春季，正是流感的高發(fā)期。當時(shí)的我還小，不懂得如何防范疾病，不幸“中彈”了，病毒似惡魔一般吞噬著(zhù)我的身體。臨近黃昏，我頭暈目眩，身體極度虛弱。而這時(shí)一盞明燈來(lái)到了我的身邊，是父親！他彎下腰，用溫暖的大手撫摸著(zhù)我的額頭，皺著(zhù)眉頭擔憂(yōu)地問(wèn)道：“怎么了？該不會(huì )生病了吧？”我吃力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，終于已無(wú)力再吐出一句話(huà)。
夜色中，淅淅瀝瀝的小雨滴落在窗戶(hù)上，似嘆息聲一般。父親拽著(zhù)我的手掛完了號，來(lái)到醫生的身邊，做完一系列檢查后剩下的只有死一般的沉寂，醫生“沙沙”的寫(xiě)字聲令我恐慌，而父親也更是擔憂(yōu)，生怕我得了什么重病，目不轉睛的盯著(zhù)醫生的單子。過(guò)了好一會(huì )兒，醫生終于轉過(guò)身來(lái)，對父親說(shuō)：“他得了流行性重感冒，先去掛水，再住院觀(guān)察下情況�！备赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭，抓起我稚嫩的小手去住院部辦手續。我只記得當時(shí)的我右手總是掛著(zhù)水，扎著(zhù)針，頭暈乎乎的，全身無(wú)力。但是我仍然記得父親他沒(méi)日沒(méi)夜的照顧我，當我病痛難受之時(shí)，他那安慰的話(huà)語(yǔ)和溫暖的雙手總會(huì )平復我的心情。每夜，我緊緊依偎在他溫暖的懷抱中，安然入睡。當醫生告知父親我身體已經(jīng)恢復時(shí)，父親心中的不安與憂(yōu)慮全無(wú)，緊緊地抱住我。我只記得父親當時(shí)非常激動(dòng)，而當時(shí)的我也似懂非懂的緊緊抱住父親偉岸的身軀。
如今回想起來(lái)，心中剩下的只有感恩，感恩父親為我所做的一切，就如夜空中閃耀的星星一般，在我記憶長(cháng)河中發(fā)光發(fā)亮，這就是愛(ài)！
小時(shí)候，總聽(tīng)別人說(shuō)父親是遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)，是高聳入云的山峰，是引領(lǐng)方向的風(fēng)帆，在我看來(lái)正是如此！
感激的人作文600字 篇36
樹(shù)木應感激泥土，因為泥土讓他可以生存。小鳥(niǎo)應該感激藍天，因為藍天給了它自由活動(dòng)的空間。魚(yú)兒應該感激河水，因為水是他的家園，給了他快樂(lè )。我要感激他—我的爺爺，因為是他教會(huì )了我低頭。
兒時(shí)，我住在農村跟著(zhù)那時(shí)比較有學(xué)識的爺爺，那會(huì )兒爺爺教我背詩(shī)，那首李白的靜夜思便是他教，他說(shuō)“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉”，這是李白在外地思念自己的故鄉。我望著(zhù)爺爺搖頭晃腦的背著(zhù)傻笑，爺爺看見(jiàn)我這傻樣，呵呵笑了起來(lái)，以后每當我新會(huì )背了一首詩(shī)，總會(huì )興高采烈地背給爺爺聽(tīng)，雖有些含糊不清，但爺爺總認真靜聽(tīng)，聽(tīng)完就會(huì )毫不吝嗇的夸我，正是小時(shí)候有了爺爺的鼓勵和教導，我才愛(ài)上了文學(xué)
依稀記得那是一個(gè)陰云密布的秋天，爺爺來(lái)學(xué)校接我，天空中下著(zhù)大雨，爺爺穿著(zhù)件毛衣背心，足蹬一雙舊球鞋，站在教室外，我張望著(zhù)他，向著(zhù)爺爺跑去，撲向爺爺的懷里，在爺爺的庇護下我倆一步步頂著(zhù)風(fēng)雨走了下去，狂風(fēng)依舊刮著(zhù)傘，也像喝醉了的李白，東倒西晃。突然爺爺把我拉到了他身后，把傘向前傾了一些，低下頭，一步一步走。這可比昂著(zhù)頭走好多了，怎么回事啊，我正琢磨著(zhù)，爺爺如洪鐘般的聲音就在我的耳邊響起：“有時(shí)候人低著(zhù)頭走路會(huì )更好走些”，我愣了一下，很快明白了爺爺的言外之意。人的一生總有坎坷，也有挫折，有時(shí)迎風(fēng)而上，只會(huì )敗得更慘，更加悲壯，低下頭來(lái)靜靜思考，重新審視前行的道路，也許更能在逆風(fēng)中前行。有時(shí)低
著(zhù)頭路會(huì )更好走些，這句話(huà)一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)，他讓我要虛心，懂得了謙讓?zhuān)靼琢朔此肌?/p>
大雨磅托，再一次掙扎，我已學(xué)會(huì )了低頭，學(xué)會(huì )了如何去走路，讓我心存感激的人是我的爺爺
感激的人作文600字 篇37
俗話(huà)說(shuō)得好：“知恩圖報，善莫大焉”在我的生命中就有那么個(gè)值得感激的人。她就是我的。
記得那是一個(gè)很寒冷的，我放學(xué)回到家，吃過(guò)晚飯，見(jiàn)我的臉紅得像熟透了的山柿子，便趕緊拿出溫度計來(lái)給我量了量體溫，一看，是40.1度。關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么燒得那么嚴重？”我回答說(shuō)：“我也不知道�！蹦菚r(shí)候經(jīng)濟不是很發(fā)達，還沒(méi)有私家車(chē)，媽媽便拿出一件大衣把我裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，推出電動(dòng)車(chē)，讓我坐上去。
天公也不作美，下起了雪。初時(shí)，雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風(fēng)輕飄，隨著(zhù)風(fēng)越吹越猛，雪越下越密，也越來(lái)越大，像織成了一面白網(wǎng)，丈把遠就什么也看不見(jiàn)了。又像連綿不斷的幃幕，往地上直落，同時(shí)返出回光。迷迷糊糊中，我仿佛看見(jiàn)媽媽的眼睛上全是。
到了醫院，媽媽還是沒(méi)有停歇，一會(huì )給我掛號，一會(huì )又要來(lái)看我。
直到醫生將輸液針插進(jìn)了我的脈搏中她才肯停歇一會(huì )，媽媽似乎又想起什么，說(shuō)道：“剛才晚飯還沒(méi)吃完呢，要不要給你買(mǎi)點(diǎn)什么東西來(lái)吃？”我不想讓媽媽擔心，報以微笑：“沒(méi)事，我不餓！”
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽出去了， 買(mǎi)來(lái)了我最喜歡吃的各種東西：“你快吃吧！”我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。媽媽靜靜地看著(zhù)我，直到我吃完了，高枕入眠了她才得以安心。
第二天，我看到媽媽的眼睛里面布滿(mǎn)了血絲，我知道，她又為了我一夜未眠……
有些人，有些事，我開(kāi)始把它歸想成前世的情和意，不然，怎么會(huì )有那么多的心甘，那么多的情愿呢？老媽?zhuān)蚁肷陷呑硬皇潜荒銗?ài)了一時(shí)，就是愛(ài)了你一世……
感激的人作文600字 篇38
每天我都在不停地重復著(zhù)兩個(gè)字——謝謝�；ㄩ_(kāi)花謝，春去秋來(lái)。不經(jīng)意間，我發(fā)現自己在慢慢長(cháng)大，回首逝去的歲月，總有一些人讓我心存感激，而最讓我心存感激的是她——我最親近的人，媽媽。
“世上只有媽媽好……”一首歌唱出了多少人的心聲。
小的時(shí)候我的身體不好，每月都要去醫院，媽媽因為擔心我究竟有了多少個(gè)不眠夜，增了多少根銀絲，添了多少條皺紋。就那么幾天，她看上去蒼老了許多。媽媽?zhuān)x謝您無(wú)微不至的關(guān)懷使我健康成長(cháng)�！癢Y，排名31�！币幌虺煽�(jì)穩定的我怎么升入初中后，成績(jì)變得如此糟？世間輪流轉，難道我變了？取得如此差成績(jì)的我接受不住，回家竟倒在床上大哭。不知何時(shí)，天哭黑了，眼哭腫了，淚哭干了。我弱弱的從床上爬起，卻不知剛才媽媽一直站在床邊守候，眼角也泛著(zhù)淚光�！白甙�，先吃飯去，作業(yè)待會(huì )兒寫(xiě)�！薄班��！蔽也粮闪搜蹨I，跟著(zhù)媽媽一起去餐廳吃飯�！皼](méi)考好沒(méi)事的下次咱們繼續努力，我閨女又不笨，是不是？別哭了，快吃飯吧，知道你這幾天考試累，做的都是你最?lèi)?ài)吃的�！眿寢尨葠�(ài)的說(shuō)著(zhù)。從她的眼神里看出，她失望了，她以為我會(huì )成功的�！皨�?zhuān)�，我，對不起您�！睖I繼續像斷了線(xiàn)似的流著(zhù)�！霸趺戳擞�，你沒(méi)對不起我啊，你努力了，你認真學(xué)了，這就可以了，快吃飯吧，菜都快涼了�！蹦鷾厝岬恼f(shuō)�！拔視�(huì )繼續努力的！”我心中暗暗說(shuō)。媽媽?zhuān)x謝您，您看似平常的只言片語(yǔ)給了我很大的鼓勵，讓我在學(xué)習撒花姑娘充滿(mǎn)了自信。有著(zhù)繼續拼搏的力量�，F在，在考場(chǎng)中的我仍在奮筆疾書(shū)，我不怕，因為有您在，有您陪�；ㄩ_(kāi)花謝，春去秋來(lái)。不經(jīng)意間，我發(fā)現自己在慢慢長(cháng)大�；厥帐湃サ臍q月，您總會(huì )讓我心存感激。媽媽?zhuān)x謝您從未離開(kāi)的守護與陪伴。
感激的人作文600字 篇39
看著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的雨，我的心就像寒冷的天氣。已經(jīng)是最后一節課了。我該怎么辦？我的目光轉向那把因為和同學(xué)一起玩而被弄壞的傘。
在樓下，看著(zhù)學(xué)生陸續離開(kāi)，我只好把傘扔到一邊，打算冒雨回家。一路奔跑，雨水迅速模糊了視線(xiàn)，不得不跑到一個(gè)廣告牌下。這時(shí)雨好像下的一般，我越來(lái)越勇敢。我睜開(kāi)眼睛，試圖在大雨中尋找，希望能看到一個(gè)熟人。雨越下越大，路上行人卻越來(lái)越少，更別說(shuō)熟人了。我把書(shū)包收緊到懷里，慢慢蹲下來(lái)，仿佛這樣能讓我暖和起來(lái)。突然，有人在我面前停了下來(lái)，我猛然抬頭，卻只是一個(gè)打著(zhù)傘，穿著(zhù)藍紅校服的學(xué)生，和我年齡相仿�！皼](méi)傘？”“不，不”，我不明所以地看著(zhù)他，一時(shí)間有些摸不著(zhù)頭腦，“你要去哪里？我有傘，我們一起去吧�！�，幾秒鐘后，我似乎回過(guò)神來(lái)，沖他用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的話(huà)也像一個(gè)驚喜一樣溫暖了我。
我在回家的路上和他并肩走著(zhù)。傘有點(diǎn)擠，半個(gè)肩膀都被雨水打濕了。我轉過(guò)頭看著(zhù)他。藍色和紅色的校服特別鮮艷。他又把傘移向我，我率先打破沉默�！澳銥槭裁匆獛臀�？”他似乎對我的問(wèn)題毫無(wú)準備，只回應了很久，“嗯，沒(méi)什么，我有傘，就在路上�！敝缶褪且欢螣o(wú)聲的旅程。直到我家門(mén)口，我才踏上臺階，告訴他我到家了。他朝我笑了笑，向我揮了揮手，卻轉身朝我們來(lái)的方向走去。我驚愕地站著(zhù)，看著(zhù)他在雨中掙扎。我什么都懂。
回到家，我打開(kāi)日記本，記下今天下著(zhù)雨發(fā)生的事情。與此同時(shí)，雨傘和藍色和紅色的校服變得更加清晰。
一把傘，簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，讓我在這場(chǎng)大雨中感受到了雪中炭一般的溫暖，我會(huì )把對他的感激深深的留在心里。如果有一天再遇到他，我會(huì )對他說(shuō)“謝謝”，告訴他我會(huì )像他一樣把這份溫暖傳遞下去。
感激的人作文600字 篇40
徘徊的，在路上，你要去哪？驕傲的，易碎的，那也曾是我的模樣——《平凡之路》
你是我的老師�；厥壮踔性�(jīng)兩年的困難挫折，幫助我的人是你；回首我的驕傲，教育我的人是你。你是我最感激的人。
夏日，陽(yáng)光毒辣，照在我的臉上。一千米的漫長(cháng)路程讓我膽戰心驚，而這又是一次測試，即將記入期中考試的成績(jì)。對我來(lái)說(shuō)，這無(wú)比重要。
你站在起點(diǎn)，準備著(zhù)觀(guān)望我們跑步。又過(guò)了許久，只聽(tīng)一聲命令，我和同學(xué)們就如沉鱗競躍。奔過(guò)了一圈，二圈，第三圈，我雙腿發(fā)麻。烈日當空，如火焰般燒灼著(zhù)我，那么炎熱。終于，我停下了。四周無(wú)人，我緩慢地向前走著(zhù)。但你馬上跑了過(guò)來(lái)，“別走呀！加油，前面就是第四圈了，你會(huì )成功的�！崩蠋熃辜钡难凵窈凸膭畹脑�(huà)語(yǔ)又讓我重拾信心�！澳銜�(huì )成功的”在我耳旁不斷響起。那是你的幫助，你的鼓勵。那一次，我的體育得了80分。我要感謝你。
秋風(fēng)，吹走了夏日。馬上要迎來(lái)的是期中考試了。你無(wú)時(shí)無(wú)刻不緊張著(zhù)，擔心著(zhù)我們的成績(jì)。而我的模擬考試成績(jì)總是不理想。終于，你在考試前的周二找到了我。
“明天就是期中考試了，老師對你很有信心的，記住，平常心答題，你一定會(huì )得一個(gè)好成績(jì)�！�
我心中頓時(shí)又充滿(mǎn)了自信。他人都已不相信我，無(wú)不在嘲笑我的低分，而你卻在考試前給予了我最重要的鼓勵。真的要感謝你。
有了你的存在，無(wú)助與痛苦變成了自信的力量，你的模樣，會(huì )在我心中無(wú)法抹去。你給予我的良言會(huì )在我心中如琥珀般長(cháng)存。因為你是我最感激的人。
感激的人作文600字 篇41
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許許多多給予我無(wú)私的關(guān)愛(ài)和幫助的人。其中，我最感激的一個(gè)人是我的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師姓沈，沈老師50多歲了，面容，聲音都是那么地和藹可親，公平，溫柔地對待每一位同學(xué)，所以她是我們班公認的好老師，我也非常敬佩沈老師。她無(wú)時(shí)無(wú)刻地教導我，關(guān)心我。
一直很膽小的我從不敢舉手回答老師提問(wèn)的問(wèn)題�？墒悄谴握Z(yǔ)文課，卻讓我有了自信。那次，沈老師提出了一個(gè)我會(huì )回答的問(wèn)題，但是缺乏了自信心和勇氣，我不敢把手舉起來(lái)。沈老師似乎看透了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“回答錯了沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要提出自己的觀(guān)點(diǎn)，這樣才能進(jìn)步�！闭f(shuō)完，沈老師用鼓勵的眼神看了看我，和藹地笑了一下。我當時(shí)也不知哪來(lái)的勇氣，就真的把手舉了起來(lái)的。沈老師點(diǎn)了我。當我很緊張地站起來(lái)回答完問(wèn)題后，心里還在砰砰跳個(gè)不停。以后，每一節語(yǔ)文課上幾乎都有我自信而響亮的回答。這一切都是沈老師的諄諄教導。哦！我的沈老師！
沈老師不禁在學(xué)習上如此的教導我，還給予我生活上的關(guān)心。
那一天，沈老師正在全神貫注地講課，同學(xué)們也在專(zhuān)心致志的記著(zhù)筆記，突然，從第二排傳來(lái)了一聲嘔吐的聲音，隨之而來(lái)的是一陣難聞的臭味，那是我，同學(xué)們30雙眼睛和沈老師的視線(xiàn)一起投向了那個(gè)地方，我頓時(shí)萬(wàn)分羞愧和難過(guò)，生怕沈老師責怪，可是肚子卻又不知趣的疼了起來(lái)，我的眉頭又皺了起來(lái)，沈老師連忙趕過(guò)來(lái)，先是讓兩三個(gè)同學(xué)打掃地上的垃圾，然后讓同學(xué)幫我倒開(kāi)水，還問(wèn)我有沒(méi)有好一點(diǎn)，我頓時(shí)有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。哦！我的沈老師！
敬愛(ài)的沈老師，感謝你的教導！
感激的人作文600字 篇42
在看著(zhù)每日撕去的日歷中，我計算著(zhù)自己長(cháng)大的時(shí)間，或快活慢；我記下母親臉上的那一條條細微的皺紋，或多或少；我看著(zhù)那每天都要經(jīng)由我窗前飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，忽飛忽落……年年歲歲，就是這樣安寧而不帶有一絲吵雜的過(guò)去過(guò)來(lái)，我又懂得了什么？
三月里，無(wú)花開(kāi)之香氣，但我分明地看到那比花開(kāi)更暖心的`愛(ài)與牽掛。天暖了，我想習慣一個(gè)人走在放學(xué)回家的路上，看著(zhù)被路燈托著(zhù)的長(cháng)長(cháng)影子，心中仿佛是有那么一種滿(mǎn)足，人靜，只有那一條路中，有著(zhù)特有的一種煙草的味道和光亮，一抬頭，父親早已在路的盡頭在張望，嘴中叼著(zhù)的煙快抽完了，也就是那么一抹微弱的光亮，伴我夜行的路，伴我人生的旅程。我從不懼怕，我想要開(kāi)口表達我的愛(ài)時(shí)，卻早被父親開(kāi)口的關(guān)心包裹了起來(lái)。我感激不善言語(yǔ)的父親，他能給我的，不僅僅是那些力所能及，更是一種面對“黑暗”的勇氣以力量。
或許，是那個(gè)稱(chēng)呼，那樣暖心，或許，是那本能的愛(ài)的驅使，讓她從不抱怨，盡管，她的孩子不是那樣出人頭地，盡管，她每天疲憊于商務(wù)繁忙之中仍要顧及我的存在，卻求不得一聲的感謝。卻求不得一聲的媽媽?zhuān)覑?ài)你。仍記得父親不在家時(shí)，夜里你抱著(zhù)我哭，女兒知道你的苦，仍記得我煩躁時(shí)你耐心的安撫，那似乎是我得到世界的全部。我感激你的所有，開(kāi)不了口的問(wèn)候，你是我最?lèi)?ài)的人。
走出了冬的陰霾，白雪之后，我們有了更廣闊的一片天，父母總是站在我們身后，因為他們是想在我們失意時(shí)，在我們飛累了，疲倦時(shí)，看見(jiàn)他們，看見(jiàn)他們的那一朵笑容。然后，我們再繼續奔跑。
我的爸爸媽媽?zhuān)易罡屑さ娜恕?/p>
感激的人作文600字 篇43
在我十二年的學(xué)習生活中，有許多人都很令我感激。其中，我一二年級時(shí)的啟蒙老師最令我難忘，最讓我感激。
那年秋天，我不滿(mǎn)八周歲，在涪陵城六校讀二年級。這座小學(xué)設在市中心，我們班有七十多個(gè)人。班主任老師姓劉，五十多歲了，既嚴厲又和藹可親。她教學(xué)有方，已經(jīng)是特級教師了。
開(kāi)學(xué)第二天，我們學(xué)習了節氣表。劉老師布置作業(yè)，要求我們背誦節氣表。同學(xué)們一看，都氣憤地大聲叫，還有的同學(xué)喊：“我們不做，我們不做！”教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥。因為二十四節氣表太多了，還容易搞混，非常不容易背�？墒莿⒗蠋熯�是板著(zhù)臉孔說(shuō)：“必須被，背了對你們有好處。還必須要家長(cháng)簽字，否則明天不許進(jìn)教室�！蔽覀儧](méi)有辦法，只能無(wú)奈地開(kāi)始背書(shū)。我回到家也在背書(shū)，真是吃飯也背，睡覺(jué)也背，直到我背得滾瓜爛熟。第二天，我們來(lái)到了學(xué)校里，劉老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“你們背了節氣表，不光對自己有好處，還能豐富知識�！焙髞�(lái)，在期末考試中，出現了這道題，因為我們都背了節氣表，所以大都得了滿(mǎn)分。這時(shí)，我才明白了，也深深地感謝老師。
以后的語(yǔ)文課里，劉老師每講一課，都要我們背一課，要我們把文中的好詞好句都記在腦海中。這樣，在寫(xiě)作文的時(shí)候，就能夠寫(xiě)出很多的好詞好句，得到高分。劉老師還要我們背下了筆記的要點(diǎn)，這樣做題會(huì )更得心應手。
后來(lái)，三年級時(shí)，劉老師就不教我們了�；貞浲�，我深深感謝老師教給我一種好的學(xué)習方法，使我的習作能夠有進(jìn)步。老師的教誨之恩，令我終生難忘！
感激的人作文600字 篇44
魚(yú)兒感激泉水，是泉水付予了它生命；羊兒感激草原，是草原為它提供了食物；而我，無(wú)論何時(shí)何地，最想感激的，始終是您_親愛(ài)的爸爸。
您總是說(shuō)我長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )感謝父母的付出。每每聽(tīng)到這些，我總是昂起頭說(shuō)：“我只感謝媽媽?zhuān)桓兄x你！誰(shuí)讓你那么兇，總是打人！”而一看到您失望的眼神，我就為剛剛說(shuō)出的話(huà)而后悔。
小時(shí)候，每當我玩得不愿意練琴時(shí)，您總是拽著(zhù)我去書(shū)房，我不肯，拼命掙扎，于是您手便落在我的屁股上，發(fā)出“啪啪”聲。當我哭哭啼啼地坐在電子琴前卻不動(dòng)手時(shí)，您憤怒了，將我關(guān)在漆黑的廁所里，門(mén)外傳來(lái)您的叫聲：“哭！哭！讓你哭個(gè)夠！”從那時(shí)起，我再也不敢任性了。
上了小學(xué)，您就開(kāi)始給我講奧數題，有一次，我碰到了一條難題，在題海里奮斗了一個(gè)下午的我一心想著(zhù)即將開(kāi)始的電影，便直接問(wèn)您答案，于是您先從解題思路開(kāi)始講起，我已經(jīng)等得不耐煩了，生氣地說(shuō)：“什么A呀，B的，我只要答案！”您愣住了，臉漲得通紅，仿佛在忍著(zhù)怒火，您語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不耐煩了是不是？我當年就是因為一時(shí)的驕傲，以一分之差與大學(xué)擦肩而過(guò)的……”您對我說(shuō)起了您的往事，“所以你不能驕傲，要努力呀！”聽(tīng)完您的話(huà)，我的驕燥的心平靜下來(lái)了，眼眶濕潤了：“是，爸爸，我一定努力學(xué)習�！�
一天晚上，您又在燈光下耐心地給我分析題目，無(wú)意間一扭頭，我發(fā)現您的頭上，白發(fā)已越來(lái)越多，我的眼圈紅了。明亮的燈光下，只剩下您的諄諄教導。親愛(ài)的爸爸，是您讓我不再任性，是您讓我努力學(xué)習，端正態(tài)度……謝謝您，爸爸！
感激的人作文600字 篇45
是誰(shuí)，在我深受病痛纏身之際，無(wú)言地為我奔波四方？是誰(shuí)，在我經(jīng)歷挫折打壓之時(shí)，默默地幫我重拾羽翼？是你，給了我生命，給了我力量，給了我希望！媽媽?zhuān)闶俏疑械娜崴�，是我最感激的人�?/p>
時(shí)光是流水，又是刻骨銘心的回憶。穿梭到十幾年前，我呱呱墜地之時(shí)，小小的生命在你溫柔的目光中鬧騰，那一刻，我是幸運的，你是幸福的。
多少年過(guò)去，時(shí)間將記憶沖淡，唯有那一刻無(wú)法忘記。那些呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)光，是歲月的溫馨，是溫暖的回憶。你一字一言，耐心地教會(huì )了我第一個(gè)詞，第一句話(huà)�；蛟S那時(shí)齒間依然含糊不清，或許那時(shí)依然搖搖晃晃，但你依舊在我身旁，用柔軟的雙手教會(huì )了我成長(cháng)，那啟蒙的光陰，是親情的陪伴。
幼兒園的時(shí)光，是與老師同學(xué)相處，是在田野的時(shí)光里消磨。我曾經(jīng)不明白你為何要遠去外地，將我拋在家里，度過(guò)一天天無(wú)你陪伴的時(shí)光？不明白你為何要將弟弟一直陪到長(cháng)大。我疏遠了你，我討厭弟弟，我將自己封閉在自己的世界，以為你的眼中只有弟弟和妹妹，卻忽略了你眼中那疼惜的愛(ài)意。
直到長(cháng)大，我才明白你的愛(ài)。我一次又一次地想掙開(kāi)你的懷抱，獨自去闖蕩世界；一次次的受挫，我總對自己和你發(fā)脾氣，你一次一次用愛(ài)和溫柔為我遮起天空；一次次受挫后為我拾起信心，在我的背后安上一雙隱形的翅膀。
我也曾羨慕別人的母親，卻在成長(cháng)中發(fā)現：你的愛(ài)，是一種叫放手的愛(ài)，是一種看著(zhù)我成長(cháng)，也在背后悄悄保護我。
謝謝您，媽媽?zhuān)∧闶俏易罡屑さ娜�。我的生命，因為有你才美，也更精彩�?/p>
感激的人作文600字 篇46
人的一生中，遇到過(guò)各種各樣的人：老師、好朋友、閨蜜、敵人……他們使我們的生活變得豐富多彩。我最想感激的人，是我的爸爸。
他個(gè)子不高，但在我的心中卻是最高大的，平頭，小眼睛，別人都是往高處長(cháng)，而他呢？卻是向寬處長(cháng)。
記得那是一次期中考試過(guò)去之后的家長(cháng)會(huì )，平時(shí)，我最喜歡的就是家長(cháng)會(huì )了，但是這一次就不一樣了，這次的期中考試我的分數那叫一個(gè)“壯觀(guān)”，英語(yǔ)100分的題，我只得了82分，其他兩科也不怎么樣。所以，這次的家長(cháng)會(huì )，我感覺(jué)又得遭殃了。
家長(cháng)們都來(lái)了，我在人群中一眼就認出了他，他沖我笑，頓時(shí)，我的心里特別慚愧。
家長(cháng)們進(jìn)到教室后，我們便來(lái)到了操場(chǎng)，同學(xué)們都在操場(chǎng)上嬉戲打鬧，而我看到他們的笑臉，心里特別不踏實(shí)，感覺(jué)就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。腦海中不斷地浮現出爸爸那怒氣沖沖的面孔。
家長(cháng)會(huì )開(kāi)完了，他從教室走了出來(lái)，臉上竟然還是微笑的表情，這讓我的心里更難受了。
回家時(shí)，我坐在車(chē)上，除了汽車(chē)發(fā)動(dòng)機發(fā)出的嗡嗡聲，再也沒(méi)有其它的聲音了。
到家后，媽媽們幫我脫下外套，走到廚房，桌上擺滿(mǎn)了飯菜，有魚(yú)香肉絲、糖醋里脊、水煮魚(yú)……都是我愛(ài)吃的，看到這，我的眼睛模糊，淚止不住地往下流。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“雖然這次考得差，但是還有下次啊，只要你以后認真仔細，我相信，你一定會(huì )考好的�！闭f(shuō)完，他拍了拍我的肩膀。我在心里暗暗打氣：“加油�！�
雖然不高，但在我的心里卻是偉大的；雖然平凡，但對我來(lái)說(shuō)卻是很重要的。你，是我最重要、最感激的人。
感激的人作文600字 篇47
如果你是一滴水，就滋潤我的心田；如果你是一束陽(yáng)光，就溫暖我的心靈；如果你是……人的一生很短暫，但在短暫的歲月中，我遇見(jiàn)了我最想感謝的人。
你，見(jiàn)證了我的成長(cháng)歷程。以前的我，無(wú)知。在一個(gè)課間，那個(gè)坐在靠窗的小女孩拿著(zhù)一本書(shū)正津津有味地看著(zhù)。我真不明白書(shū)到底有什么好看的。是你，帶我遨游書(shū)的海洋。當時(shí)你的話(huà)，我還記憶猶新：“書(shū)中的世界很精彩，可以陶冶一個(gè)人的情操�！�
你，在我最低谷的時(shí)候，給了我最溫暖的叮嚀。每次比賽失利，或者考試考砸，你都不會(huì )責備我。你總是摸摸我的頭，微笑地說(shuō)：“沒(méi)事，失敗是成功之母。只要及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，你還是會(huì )成功的！”這些話(huà)語(yǔ)，我一直銘記在心，它也成了你教給我的、最好的禮物。
你，在我跌倒的時(shí)候，陪伴著(zhù)我。我們曾一起在跑道上奔跑，太陽(yáng)的余暉照在我們的身上。粗心的我不小心被小石頭絆倒，手、膝蓋多處擦傷，不爭氣的淚水霎時(shí)像決堤的河水，嘩地涌了出來(lái)……是你，教會(huì )我勇敢堅強，然后扶著(zhù)我踉踉蹌蹌地回家。
生活中，我們也會(huì )爭吵，會(huì )因為不必要的、別人的三言?xún)烧Z(yǔ)而鬧得不可開(kāi)交，甚至不再相互理對方。當你受到別人的言語(yǔ)攻擊而落淚時(shí)，我也難受，因為我知道我們已經(jīng)離不開(kāi)對方的陪伴、支持、鼓勵。在那同時(shí)，我發(fā)現自己成長(cháng)了很多。
我們可能不再像以前一樣了，我們都會(huì )變成自己不認識的自己，但在那變化中，改變不了的是我們的關(guān)系。
媽媽?zhuān)闶俏易罡屑さ娜�，感激你讓我成長(cháng)，走向成熟，走向那個(gè)未知的更好的我。
感激的人作文600字 篇48
是你，每天為我準備可口的飯菜；是你，在我一次次失敗后總是第一時(shí)間來(lái)安慰我；是你，不論刮風(fēng)下雨每天都接送我上下學(xué)；是你……是你，我的母親，你是我此生中最感激的人！
小時(shí)候，你總是打我、罵我，我不喜歡你；再大一點(diǎn)，我上學(xué)了，你總是強制性地給我報了許多補習班，我怨你，討厭你；長(cháng)大后，你開(kāi)始不管我了，我恨你，我恨你一點(diǎn)都不愛(ài)我。直到現在，我開(kāi)始懂你，慢慢學(xué)會(huì )愛(ài)您。您是我最感激的人，對于這一情感的變化，要追溯到那一天。
那一天，我們因為一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事而大吵起來(lái)。你認為作為子女應該聽(tīng)從父母的管教，而我認為你提出的要求是在無(wú)理取鬧。直到深夜十一點(diǎn)多，我們的觀(guān)點(diǎn)仍無(wú)法統一，我就甩臉回房間睡覺(jué)了。
我蒙在被子里面，越想越生氣，越想越委曲。你怎么能這么壞，一點(diǎn)都不理解我，總是一味地指責我，打我，罵我？不知到了什么時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口吱呀一聲，你進(jìn)來(lái)了。你沒(méi)有穿拖鞋，而是光著(zhù)腳輕輕地走著(zhù)一，生怕吵醒了在“睡覺(jué)”的我。你躡手躡腳地走到我的書(shū)桌前，開(kāi)始整理我的桌子。你把書(shū)一本本地疊好，把亂放的筆收回筆筒中。在我的不知哪本書(shū)里夾了一張不知寫(xiě)著(zhù)什么的紙條。房間里沒(méi)開(kāi)燈，我只能在朦朧的月光中看著(zhù)你整理時(shí)的動(dòng)作和你的輪廓。
看著(zhù)這無(wú)聲的一幕，我的雙眼中早就蓄滿(mǎn)了淚水，像水龍頭一般不停地流著(zhù)。我不敢出聲，緊緊地咬住被子，用手背胡亂地抹著(zhù)臉上的淚水。從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的一刻，我認為你是這樣高大，你的輪廓刻畫(huà)著(zhù)愛(ài)的痕跡。先前的委屈與憤怒不復存在，留下的只有無(wú)恨的愛(ài)與暖。
從那一刻起，我才懂得，母愛(ài)是那樣的無(wú)私而偉大。是你，一直陪伴在我的身邊。心有猛虎，細嗅薔薇。母親，你是我最感激的人！
感激的人作文600字 篇49
在我腦海的沙灘里有許許多多五彩的貝殼，但只是有一個(gè)是最值得回憶，那就是我最要感謝的那個(gè)她。
那是小學(xué)五年級的一次考試，那時(shí)候我根本就不愛(ài)學(xué)習，每天媽媽都對我說(shuō)：“只有好好學(xué)習，才能有一份好的工作，好的將來(lái)。不要像爸爸媽媽一樣給別人打工�！笨晌覅s把媽媽的話(huà)當耳邊風(fēng)一樣吹過(guò)了，根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，直到那次考試之后我才知道媽媽的話(huà)是對的。
那次考試我只考了60分，剛好及格，老師在講卷子的時(shí)候我便低下了頭，生怕老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，老師看出了我的害怕，就走到我身邊說(shuō)：“如果你再不聽(tīng)課下次有可能只考40多分了，你想這樣嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà)我便慢慢地抬起了頭，看了看老師也看了看大家。
老師走上了臺，又開(kāi)始給我們講卷了。老師說(shuō)：“這題很簡(jiǎn)單，誰(shuí)來(lái)回答回答�！崩蠋熗蝗稽c(diǎn)我的名字，可我根本不懂，我上了講臺傻傻地站著(zhù)，我們班的人可開(kāi)始嘲笑我。這時(shí)，她走上講臺慢慢地一步一步教我做題。做完后，老師問(wèn)了我說(shuō)：“這道題你會(huì )了嗎？”我大聲的回答：“我會(huì )了�！�
不久，叮叮，下課了。我讓她給我講題，她細心地一步一步教我做題，就這樣每天教我不一樣的題，慢慢的我似乎不用講我也會(huì )做了，但還是會(huì )有些地方不懂。但她還是細心地給我解答。于是我就很盼望下次考試，因為有的題我都會(huì )了。
終于到了又一次考試，這次考試我考了80多分，在老師叫我時(shí)，我也不害怕了。
你們一定想知道我最想感激的那個(gè)她吧！她呢！就是我到現在還同班的同學(xué)——楚楚。在這里我要對她說(shuō)：“感謝你，幫助我�！�
感激的人作文600字 篇50
不知從何時(shí)起，爸爸的鬢發(fā)間有了銀絲，從一根到一大片，浸滿(mǎn)了他的辛勞。面龐已不再青澀，歲月留給他穩重深沉。我的視線(xiàn)漸漸模糊，恍惚間，那一頭銀絲幻化成飄飛的雪花，帶我回到那個(gè)雪夜。
“滴答，滴答……”房間里安靜得只剩秒針轉動(dòng)的聲音，我伏在書(shū)桌前做作業(yè)，做累了便歇歇。突然，腦海中浮現出老師上課的叮囑——買(mǎi)一本輔導書(shū)，并在上面留了作業(yè)。我迅速望向鐘，哎呀！糟了！時(shí)間已是九點(diǎn)，此時(shí)，書(shū)店都已經(jīng)關(guān)門(mén)了！
我心慌意亂，六神無(wú)主，便推開(kāi)椅子，佇立在窗前，雪還是那么猛烈地下著(zhù)，我思索了片刻，走向了爸爸的房間。
我小心翼翼地推開(kāi)房門(mén)，爸爸正在認真地為明天的會(huì )議準備資料。我滿(mǎn)臉羞紅又窘迫不安地說(shuō)：“爸爸，今天老師說(shuō)要買(mǎi)輔導書(shū)，上面還留著(zhù)作業(yè)……”我語(yǔ)無(wú)倫次，但爸爸立馬明白了我的意思，他向我詢(xún)問(wèn)了書(shū)名，抓起大衣沖出門(mén)去了。
我透過(guò)窗戶(hù)，隱約看到爸爸單薄的身影在雪地中疾走，大雪漫天飄飛，爸爸卻無(wú)暇顧及落在他肩上、臉上的雪花。我無(wú)法想象，在那樣一個(gè)晚上，爸爸去敲開(kāi)沿街書(shū)店的門(mén)，去詢(xún)問(wèn)，失望，繼續再失望，再繼續。
這一切都讓我心神不定，一股深深的內疚刺痛了我的心。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸回來(lái)了，他的臉凍得發(fā)紫，渾身都是雪花，他用顫抖的聲音問(wèn)我：“是這本嗎？”我接過(guò)那本還留有爸爸體溫的書(shū)，低下頭：“嗯�！焙L(fēng)趁著(zhù)開(kāi)門(mén)的瞬間溜進(jìn)了家門(mén)，我的心間卻涌上一股暖流……
那一次，我終于明白何為父愛(ài)如山；那一晚，大雪讓父愛(ài)無(wú)懈可擊。
爸爸！您是我最感激的人，是您支起了整個(gè)家；是您，給予我深厚的父愛(ài)；是您在困境中給予我力量。
謝謝您！我最親愛(ài)的爸爸！
感激的人作文600字 篇51
有人說(shuō)老師是嚴厲的；有人說(shuō)老師是溫和的；還有的人說(shuō)老師是幽默搞笑的。但我和他們的看法不同，我認為老師是真正善解人意的天使。
今年夏天讀書(shū)時(shí)，一件不起眼的小事卻使我的記憶深刻……
一天，我上完數學(xué)課過(guò)后，對幾道題還心存疑慮，于是我決定去找他問(wèn)問(wèn)。當我把題目放在他面前時(shí)，他便仔細的看了起來(lái)。不出幾分鐘，他說(shuō)：“這種問(wèn)題是一種特殊的題型，它被人們叫做‘雞兔同籠’，做這種題你是看他要用‘假設法’合適，還是用‘砍足法’來(lái)做合適。你看，像這種題就用‘假設法’來(lái)做就很簡(jiǎn)單了，只用了… …” 時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，當他問(wèn)我明白沒(méi)？他的眼神是多么的期待、多么的希望我能明白呀！但我的回答卻是完全超乎想象的三個(gè)字——不明白！
我看到他的眉毛一皺，仿佛在對我說(shuō)，不會(huì )吧，難道你還不明白這道題嗎？但是一會(huì )兒他的眉毛又舒展開(kāi)了，還站起來(lái)，把手放在地上說(shuō)：“你看！假如我把兩只手放在地上我不變成一只兔子了嗎，你有兩條腿，那你就是雞，假如我把我的錢(qián)退啦起來(lái)，你看我不就變成了一只雞了嗎？那我們就可以運用到這個(gè)公式… …” 看著(zhù)他滑稽的樣子，我覺(jué)得真好笑，一個(gè)深奧的問(wèn)題在他的肢體語(yǔ)言表演下顯得如此的容易。我這次可是真懂得了這道題該怎么做了。我剛要和他說(shuō)一聲謝謝，這時(shí)“叮鈴鈴… …”上課鈴響了，我就回教室去了。
就是這短短的課間10分鐘，他就已經(jīng)教會(huì )了我一種類(lèi)型的題目。我非常的感激他。
姚老師，他不像同學(xué)說(shuō)的那么嚴厲；也不像一些同學(xué)說(shuō)的那么幽默。他是善解人意的。我非常的感謝他教會(huì )了我那么多！
感激的人作文600字 篇52
有人會(huì )感激自己的父母，因為他們每時(shí)每刻都呵護著(zhù)你；有人會(huì )感激自己的老師，因為他嘔心瀝血地教育你；有人會(huì )感激人民警察，因為他們用生命保護著(zhù)你。我最感激的是一個(gè)素不相識的陌生人……
那個(gè)晚上，大雨瓢潑�？纯从陝葸^(guò)大不能出去玩，我便打開(kāi)了電視。不知不覺(jué)看了很長(cháng)時(shí)間，被媽媽狠狠地批評了。不服氣的我與媽媽吵了起來(lái)，媽媽盛怒之下，動(dòng)手打了我。我一氣之下，跑出了家門(mén)。
天空中滾落著(zhù)黃豆粒大小的雨珠，狂風(fēng)吹得路旁的樹(shù)東倒西歪，地上的泥土早已和雨水混成一團，泥濘不堪。沒(méi)一會(huì )，我就已經(jīng)渾身濕透，像落湯雞般狼狽。雨水順著(zhù)脖頸向下流著(zhù)，濕漉漉的頭發(fā)貼在額前。褲子上沾滿(mǎn)泥點(diǎn)，我站在街口茫然無(wú)措，腳底下暈出了一圈圈的泥印。
無(wú)助的我向前方望去，發(fā)現不遠處有一扇亮燈的窗戶(hù)，是一家還沒(méi)有關(guān)門(mén)的小面館，我艱難地朝向面館走去。
推開(kāi)門(mén)，一股熱氣撲面而來(lái)。屋子很小，只有四張桌子。屋頂點(diǎn)了一盞不亮的燈，暗黃的燈光下坐著(zhù)一個(gè)老爺爺，臉上刀刻般的皺紋訴說(shuō)著(zhù)滄桑。他見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，趕緊起身給我拿了一條干毛巾。
眨眼間，老爺爺從屋內端出了一碗熱氣騰騰的面，慈祥地望著(zhù)我說(shuō)：“來(lái)，趁熱吃，驅驅寒氣�！别嚹c轆轆的我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，一邊吃，一邊訴說(shuō)著(zhù)與媽媽吵架的經(jīng)過(guò)�！昂⒆�，你錯了。媽媽是為了你好，她現在一定著(zhù)急地在尋找你呢，吃完面我送你回家�！�
在老爺爺的陪伴下，我回家了。剛到街巷口便看見(jiàn)了媽媽翹首的身影，我飛奔過(guò)去撲進(jìn)媽媽?xiě)牙�。等再抬頭去尋找老爺爺時(shí)，已看不見(jiàn)他的身影了。
那個(gè)雨夜，那昏黃的光暈，那慈祥的面龐，是我記憶中難以抹滅的印記。
感激老爺爺雨夜的收留，感激老爺爺燈光下的勸慰，您是我最感激的人。
感激的人作文600字 篇53
我的媽媽像“唐僧”。
她像一個(gè)華發(fā)老嫗一般，無(wú)一天不絮絮叨叨，而我，就像孫行者一般，或又是那一只牽線(xiàn)木偶，每天被她吊著(zhù)跑。
“你怎么穿個(gè)衣服都要慢吞吞的，快點(diǎn)來(lái)吃早飯！”她好似每天早上的鬧鐘一般，忙碌的早晨就伴隨著(zhù)她的嘮叨拉開(kāi)帷幕。餐桌上，香噴噴的陽(yáng)春面讓這個(gè)冬天無(wú)比溫暖。我知道，那是媽媽五點(diǎn)鐘起早為我們精心準備的，那是濃濃的愛(ài)，我仿佛被浸在了三月的春水中。
“你又忘記拿東西了，飯卡怎么能不戴嗎？快點(diǎn)戴上。下次就不給你送了！”校門(mén)口，又是她的嘮叨。她的公司離學(xué)校很遠，而且經(jīng)常開(kāi)會(huì )，來(lái)一次學(xué)校對她而言就是像紅軍長(cháng)征一般艱辛。我卻像個(gè)被頑皮的小童一樣，常常丟三落四，守在大門(mén)口盼望著(zhù)她的到來(lái)，既焦急又自責。那個(gè)愛(ài)的剪影在我面前一晃而過(guò)：只見(jiàn)她風(fēng)塵仆仆地跑過(guò)來(lái)，冬日的暖陽(yáng)籠罩著(zhù)她的身軀，額頭上閃著(zhù)汗水。我高興地接過(guò)東西跑回教室，而她并沒(méi)有焦急地離去，半分鐘以后我發(fā)現她依舊站在那里，滿(mǎn)臉期待地望著(zhù)我離開(kāi)大門(mén)，那一刻，心里是說(shuō)不出的感動(dòng)。
月光，鳴蟬，夏天的夜蚊蟲(chóng)騷動(dòng)，難以入眠。這時(shí)候，我總是拉著(zhù)媽媽的手，讓她陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉。她坐在床邊，又嘮叨了幾句。小扇子拍打著(zhù)的聲音伴隨著(zhù)微風(fēng)在我耳畔邊徘徊，游蕩。她常常一次次地給我掖被腳，那些折痕是她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
她的嘮叨，是我成長(cháng)的助跑；她的嘮叨，是我“西天取經(jīng)”的最珍貴的法寶，她用她的嘮叨編織出了她對我深厚的關(guān)愛(ài)……
媽媽?zhuān)x謝您，您讓我成長(cháng)道路上每一步都走得踏實(shí)穩當！
感激的人作文600字 篇54
在成長(cháng)的道路上，我遇到過(guò)各種各樣的人。有親人，朋友，師長(cháng)，同學(xué)，他們有的來(lái)自異國他鄉，有的就在我身邊，還有的我可能只見(jiàn)過(guò)一面。他們都是我生活中的良師益友。要說(shuō)我最感激的人，那應該是我的小學(xué)語(yǔ)文老師。
四年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文學(xué)習遇到了困難，每次考試成績(jì)都不理想。最讓我頭疼的是寫(xiě)作文。有一次，我寫(xiě)了一篇作文，交上去以后感覺(jué)很不好。果然，第二天早上晨讀時(shí)，語(yǔ)文老師讓我帶著(zhù)作文本到分層教室。我沒(méi)有辦法，只好硬著(zhù)頭皮跟著(zhù)老師過(guò)去了。
我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)了教室。語(yǔ)文老師先叫我坐下，然后她拿出紅筆，一字一句地給我分析我寫(xiě)的作文。她首先把不太通順的地方跟我講了講，我聽(tīng)了她細致的講解，清楚了自己哪里不對。然后，她耐心地告訴我作文的六要素以及這篇文章的結構，我明白了需要改進(jìn)的地方。接下來(lái)，老師和我一起改作文。我說(shuō)了一些可以修改的語(yǔ)句，她將關(guān)鍵詞記錄下來(lái)，并提出她的建議。老師從頭到尾都非常投入，有時(shí)她激動(dòng)地夸獎我，有時(shí)做出形象的動(dòng)作啟發(fā)我，有時(shí)用信任的笑容鼓勵我。輔導結束后，我獨自回到了教室，但老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)還回蕩在耳邊，我也明白了自己寫(xiě)作文的問(wèn)題�；氐郊�，我立刻對整篇作文進(jìn)行了修改。
第二天一大早，我就拿著(zhù)重寫(xiě)的作文去找語(yǔ)文老師。她認真地看了我新寫(xiě)的那一版，朝我豎起了大拇指�？粗�(zhù)老師慈祥的微笑，一股濃濃的感激之情油然而生。從此，我對寫(xiě)作文有了新的領(lǐng)悟，語(yǔ)文成績(jì)比從前提高了很多，對語(yǔ)文的熱愛(ài)也增強了不少。
雖然我已經(jīng)離開(kāi)了我的小學(xué)語(yǔ)文老師，今后可能很難再見(jiàn)到她，但是我想對她說(shuō)：“你是我最感激的人，謝謝您！”
感激的人作文600字 篇55
你總像一束陽(yáng)光，暖暖地照在我的心上。
小時(shí)候的我，一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，天天在院子中跑來(lái)跑去，對于那些院子中的小花小草來(lái)說(shuō)，我更像一頭野獸，殘忍地摧毀了它們的生命。
只是一陣風(fēng)似地過(guò)去了，“噼嚦啪拉”的，花盆便在地上開(kāi)了花。一瞬間，花的殘軀、盆子的破瓦片，還有零落在地上的碎土，在干凈的院子里留下了污跡。
媽媽?xiě)嵟刈叱鰜?lái)，我總是兩眼淚光閃閃。我知道那是你最心愛(ài)的小花，你無(wú)時(shí)不刻不在盼望著(zhù)它們長(cháng)大的那一天。面對媽媽的小火山，你卻選擇將我拉在身后，你高大的背影遮住了我幼小的身體，就好像一位超人保護著(zhù)我。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我總喜歡跟你一起。每個(gè)夜晚，都有一束月光靜靜地照在屋子里那白白的石灰墻上。你側著(zhù)身子，給我講一個(gè)又一個(gè)故事，每每講到故事結尾，你卻總要賣(mài)起關(guān)子，裝著(zhù)睡著(zhù)了的樣子。我便急切地鉆出被窩，把被窩中的你搖來(lái)?yè)u去，你笑了起來(lái)，我也笑了起來(lái)。安靜的夜晚回蕩著(zhù)我們悠遠的笑聲。那時(shí)候的夜晚帶給我太多童年的樂(lè )趣。
漸漸地，我長(cháng)大了，你也老了�？傁牒湍阍陉�(yáng)光下玩撲克，你卻抿抿嘴：“眼花了，太陽(yáng)下看不見(jiàn)牌嘍”。媽媽給我買(mǎi)了新電動(dòng)車(chē)，你總對我說(shuō)：“年齡大腿走不動(dòng)了，什么時(shí)候你帶我出去逛逛”。卻至今也沒(méi)能讓你坐坐我的車(chē)子。每個(gè)周末去看你的時(shí)候，你總會(huì )神秘地低聲告訴我：“屋里的抽屜里，我給你偷偷留了零食，別讓你媽看見(jiàn)了”。
再次望著(zhù)滿(mǎn)頭白發(fā)的你時(shí)，皺紋更深了，腰也更彎了，但那深邃的眼睛中卻一直帶著(zhù)慈祥，我想要感謝你為我所做的一切，卻不知從何做起。
你就像陽(yáng)光一樣，灑在我的心中，我只能用心去感激這份溫暖，感激你的那份真情——我親愛(ài)的外婆！
感激的人作文600字 篇56
有一種聲音，雖不高亢嘹亮，卻有寧靜無(wú)聲的力量，這就是愛(ài)的聲音。母親，您是我最感激的人。
——題記
十二年的時(shí)光太長(cháng)，如同一幅舒屈不完的畫(huà)卷，而在這幅畫(huà)中，所捕捉的最精彩的一筆，應當就是您了，母親。
小時(shí)，您的聲音如同搖籃曲。您素手纖纖，攬我入懷，嘴里哼著(zhù)些不知名的童謠。我眨著(zhù)眼，望著(zhù)天上的繁星，它們如同您的眼眸一般閃亮。我調皮地裝作熟睡，過(guò)一會(huì )兒卻又睜開(kāi)眼。您似乎并沒(méi)有因我的頑皮而感到生氣，依然哼唱著(zhù)搖籃曲。在您的甜美歌聲的洗禮下，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。那是一個(gè)如您歌聲一樣甜美的夢(mèng)��！
稍大，您的聲音如變奏曲。激昂響亮，鞭策我在學(xué)習的大道上不斷前進(jìn)。當我因為一點(diǎn)小成功而沾沾自喜時(shí)，您總會(huì )告訴我：這一點(diǎn)小成功就讓你開(kāi)心了？這根本不算什么！人生的路還有很長(cháng)，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蔽颐靼琢�，不能驕傲自大。當我因為挫折而驚慌惶恐時(shí)，您總會(huì )告訴我：挫折是塊絆腳石，脆弱的人在那躺下，堅強的人踩著(zhù)它過(guò)。從此，我在人生的道路上一往直前。那是一條有您陪伴的光明之路��！
上了初中，您的聲音如協(xié)奏曲。溫柔舒緩，消除我的煩惱。初中以后，我并沒(méi)有像很多人那樣被困難打倒、止步不前。但繁重的學(xué)習壓力也使我身心疲憊。抖落了一身疲勞，回到家，是我最放松的時(shí)候。您會(huì )為我準備好晚飯，會(huì )關(guān)切地問(wèn)我：“冷不冷？熱不熱？”會(huì )為我解決學(xué)習上的難關(guān)。您那溫柔的聲音掃去了我所有的煩惱。那是一個(gè)有您在的溫馨的家��！
而今天，我帶著(zhù)您的期望，走進(jìn)了考場(chǎng)。我并不緊張，您的愛(ài)是我堅強的后盾。
您關(guān)照我，鞭策我，關(guān)心我，您的愛(ài)，我會(huì )永遠銘記在心間。您既是良師，又是益友。感謝您，母親，您是我最感激的人！
感激的人作文600字 篇57
每個(gè)人，都有一個(gè)你感激的人。他讓你感激、貼心、還是牽掛，或者欣賞呢…………然而，在我的眼里，有著(zhù)一個(gè)是我非常非常感激的人。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午我們在上體育課，老師讓我們繞著(zhù)操場(chǎng)跑五圈，我們在歡聲笑語(yǔ)中，卻突然殺出一只攔路虎——一塊石頭。由于我不注意給這塊石頭絆倒了，在那一瞬間，我感覺(jué)身體飛了起來(lái)。一過(guò)了衣柜有重重的摔在地面。當我從地面上回過(guò)神來(lái)我才發(fā)現我飛過(guò)了足足有一米多的距離！那巨大的疼痛從我身上如閃電般的一樣出現，鮮血從蹭刮出的皮里滾滾而出……
就在此時(shí)，一副眼鏡向我而來(lái)，那不是我的朋友嗎？！他先是拍了拍我的腳腿上的灰塵，又拿起我的手看了一會(huì )兒又說(shuō)我一句“走路小心點(diǎn)，摔得這么重！”說(shuō)完便扛著(zhù)我帶我去了醫療室，當聽(tīng)到醫療室的答復，如同我“八抬大轎”的送到教室。直到我的家人從百忙之中趕了回來(lái)，他才漸漸地離去。
還有一次，因為出門(mén)太倉促了，忘了帶了雨傘，直到下午放學(xué)，感覺(jué)天又想故意針對我似的，下起了蒙蒙大雨。這是我的心情浮躁，就在這時(shí)，一個(gè)人似乎看穿了我的意思，把傘伸向了我，我抬頭一看，居然是我最要好的朋友，當回家的途中，我發(fā)現那把傘太小了，是擠不下兩個(gè)人的，就在這個(gè)時(shí)候，朋友默默地把傘傾斜下來(lái)，遮蓋住我了，當我仔細看的時(shí)候，發(fā)現雨水在不斷的擊打著(zhù)他的肩膀。直到他把我安全的送到家時(shí)，他的半個(gè)肩膀已經(jīng)沾滿(mǎn)了雨水。
朋友啊你對我辛苦默默付出，我該怎么感激你呢？你對我的默默關(guān)心，我將永遠把它放在我珍貴的回憶，作為我們珍貴的友誼的見(jiàn)證！
感激的人作文600字 篇58
我最感激的人，那就是我的老師！老師雖然要求嚴格，但我理解她，她是教給我知識、洗滌我靈魂的人。
老師您就像園丁一樣，一直呵護著(zhù)我，讓我這棵纖弱的小苗感受到了溫暖，讓我重新對知識有了新的渴求。
記得那次，我的語(yǔ)文成績(jì)下降了很多，您并沒(méi)有生氣，而是放下手中所有的工作，把我叫到辦公室里幫我補習。久而久之，我喜歡上了語(yǔ)文，喜歡上了您的課。在您的課堂上，我對語(yǔ)文有了新的理解，有著(zhù)說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )。聽(tīng)懂了您的課，我也就逐漸了解了您這個(gè)人，理解了您對我們的一片苦心。
老師，您像那黑暗中的一盞明燈，在我迷失方向的時(shí)候給我指引。我的語(yǔ)文成績(jì)一直都很不理想，我很著(zhù)急。您看出了我的心思，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“語(yǔ)文學(xué)習是需要慢慢積累，長(cháng)期堅持的。這次成績(jì)不好沒(méi)關(guān)系，努力學(xué)習，爭取下次考好就行�！蹦脑�(huà)語(yǔ)像太陽(yáng)一樣，照在我冰封的心上。有時(shí)，我在語(yǔ)文課上思想不集中，犯了錯誤，您也沒(méi)有責罰我，只是用眼神提醒我。隨后把我叫到辦公室，教我怎么學(xué)習，并為我制定了一套提高語(yǔ)文成績(jì)的方案，讓我受寵若驚。感激的淚水像散落的珠子一樣掉下來(lái)，我的心里無(wú)比溫暖。
老師，我知道你的良苦用心。我知道你不會(huì )放棄我們任何一個(gè)人。像我這種頑劣成性的人，更是讓您費盡了心血。您的辛苦和努力是為了讓我們能有一個(gè)好的未來(lái)，可涉世尚淺的我哪里會(huì )理解！但今天，我懂了，我向您承諾，決不會(huì )辜負您的期望，如今的我，已經(jīng)找到了努力的方向。
老師，您是我最感激的人，您對我的關(guān)心和愛(ài)，我會(huì )永遠記在心里。
感激的人作文600字 篇59
雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，絲絲細雨密密地斜織在人家的屋頂上，走在靜謐的田間小路上，我的心卻如驚濤駭浪般久久難以平靜。
成績(jì)又下來(lái)了，又是那樣糟，多少個(gè)日日夜夜的努力，隨著(zhù)一個(gè)個(gè)讓人失望的成績(jì)而付之東流，心中的委屈化作淚水不住的向下流，自己就不爭氣地告訴自己：放棄吧。
這學(xué)期剛月考的時(shí)候，我當時(shí)考的還算理想，好像自己驕傲自滿(mǎn)了，在以后的學(xué)習中我并沒(méi)有認真的去學(xué)，給人的感覺(jué)總是很懶散，隨之而來(lái)的是期中考試，加上學(xué)習問(wèn)題又難懂了一些，我的報應終于來(lái)了，英語(yǔ)考了歷史性新“高”，看到我的成績(jì)后，覺(jué)得最對不起的還是我的班主任，她平時(shí)時(shí)常鼓勵我，但我都沒(méi)有認真去聽(tīng)，考完試了才知道班主任對我用的苦心。
期中考試對我來(lái)說(shuō)就像是一面鏡子，我充分的看到了自己的不足，在它面前，我羞愧的低下了頭。
最讓我記憶猶新的還是那件小事：班主任每天在中午都會(huì )讓幾個(gè)數學(xué)比較好的同學(xué)，找幾道題出，然后讓我們去做。甚至到了親自去給每一個(gè)人講的地步。當然，這其中班主任也給我講了求不規則三角形面積的做題方法。面對班主任每天不知疲憊的教導我，我對此一直很感激，可能這件小事我會(huì )去記一輩子吧！
還有一件事就是班主任買(mǎi)了一些在生活中常用的感冒藥、腹瀉藥、創(chuàng )可貼和膠帶等日常用品，雖然這些只是一些不值一提的小事，但在中學(xué)里是沒(méi)有幾個(gè)班主任能夠像這樣關(guān)心著(zhù)我們吧。
在學(xué)習中，班主任一直如關(guān)心自己孩子的學(xué)習一樣教導著(zhù)我們，不知疲倦。
班主任是我最感激的人。寫(xiě)到這里，我不由得想起來(lái)冰心的幾句小詩(shī)：“成功的花，人們只驚艷她當時(shí)的明艷！然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！�
感激的人作文600字 篇60
時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我在慢慢長(cháng)大，而你在慢慢變老。幽幽歲月，匆匆光陰，人事在變，唯情不變。
父親在外做生意，你便用柔弱的身軀挑起了家中的大梁，除了工作，還要照顧我和小弟。
還記得嗎？我上初一的時(shí)候有一輛自行車(chē)，可你就是不讓我騎，堅持把上完興趣班的小弟接回家，又馬上趕到學(xué)校來(lái)接我。風(fēng)雨無(wú)阻，日復一日。
那天下雨，我背著(zhù)書(shū)包在校門(mén)口徘徊著(zhù)，沒(méi)有帶傘，只好由著(zhù)調皮的雨滴三兩個(gè)地落到頭上、身上，卻又不敢躲在檐下，怕你看不到我。突然，眼前出現了一個(gè)熟悉的身影，啊——是你！
也許是因為你路上著(zhù)急，白色的電動(dòng)車(chē)車(chē)身布滿(mǎn)了黃泥點(diǎn)，你的褲腳和鞋也沾上了。你把車(chē)停好，徑直向我走了過(guò)來(lái)。
漫長(cháng)的等待使我心頭涌起一陣怒火，“今天怎么來(lái)得這么晚！我都等急死了！”
你憨憨地笑了笑，接過(guò)我的書(shū)包，不知是書(shū)包太重還是怎么了，你的手微微顫了一下，“我來(lái)晚了�！�
我跨上后座，習慣性地抱緊了你的腰。冷風(fēng)從耳邊呼呼吹過(guò)，可我卻絲毫感覺(jué)不到寒冷。
看著(zhù)眼前為我擋風(fēng)的你，想到剛剛我的壞脾氣發(fā)作，只抬眸了片刻，眼眶竟已有些濕潤。正要用手擦拭淚水，不小心碰到了你的胳膊，濕的！我驚得條件反射般縮回了手，可你并沒(méi)有察覺(jué)。我再次摸了摸你的袖子，整條胳膊都濕了，肩膀也是濕的。
想起你褲子和鞋上的泥點(diǎn)，我忽然明白了，你是在黃泥地里摔了一跤……
我吸了一下鼻涕，你問(wèn)：“怎么了？是不是風(fēng)大了？”
我憋住眼淚，“媽?zhuān)闶遣皇撬ち�？�?/p>
媽媽不說(shuō)話(huà)。
我也沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，但淚水早已奪眶而出，混著(zhù)風(fēng)雨，悄悄地流淌。
感激的人作文600字 篇61
我把你給予我的曾經(jīng)，折起祝福的紙鶴，飛過(guò)你被歲月的長(cháng)風(fēng)掠過(guò)的容顏，只是為了告訴你母親：你是我最感激的人！
清泉
那天下午，我低著(zhù)頭回了家，腦海中不斷浮現著(zhù)那張卷子。而在卷子上，寫(xiě)上了我驚心的紅字：不合格。一片陰霾在我頭上凝聚，我竟不知該如何面對你�；氐郊�，我盡量裝得若無(wú)其事，可最終還是聽(tīng)到了你的聲音：聽(tīng)說(shuō)你們考試了，考得怎么樣��？啊，沒(méi)沒(méi)怎么樣。那是考多少��？你走到身旁問(wèn)我。我低下頭，把卷子給了你。我大氣也不敢出，等待著(zhù)暴風(fēng)雨的洗禮。沉默良久，聽(tīng)到你說(shuō)：下次再認真一些，看，有不少都是粗心的錯！加油！我難以置信地抬起了頭，你的鼓勵如清泉，沖散了我的陰霾。
陽(yáng)光
夜，布滿(mǎn)了整個(gè)天空。萬(wàn)籟俱寂，燈火已熄，而我們家卻亮如白晝。我躺在床上犯迷糊，拿出體溫計一看：高燒。你瞬間成了超人，打水，拿藥，蓋手巾我突然想吃桃罐頭，你二話(huà)不說(shuō)，披上衣服，穿上鞋就下了樓。我有點(diǎn)后悔，都這么晚了，不會(huì )有超市開(kāi)門(mén)了吧！當我迷迷糊糊中我聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，睜開(kāi)眼，驚喜的看到你拿著(zhù)桃罐頭。和那張慈愛(ài)的臉。你仿佛一束陽(yáng)光，讓我溫暖。
路燈
小學(xué)時(shí)，我跟著(zhù)你，一起走進(jìn)吉他學(xué)校。我被新奇的吉他吸引，成為學(xué)員。到了家，拿出吉他，才發(fā)現練習實(shí)在太難了。于是，沒(méi)彈幾下，就和爸爸出去玩了。傍晚回家，走進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)了嫻熟的《小星星》。我一看，你正彈著(zhù)吉他。我想，媽媽都成功了，我為什么不能？于是，母親用行動(dòng)給了我勇氣和毅力，宛如路燈，照亮了到道路。
時(shí)常覺(jué)得自己是個(gè)幸運的人。無(wú)論何時(shí)何處總有你給我關(guān)懷。一再的體會(huì )，一再的確信，是你用無(wú)私的愛(ài)組成了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。真心感謝你！母親，你是我最感激的人！
感激的人作文600字 篇62
回憶是歲月之刀刻下的年輪，遙想過(guò)去的一點(diǎn)一滴，唯忘不掉的是師生間那份不了的深情——
剪貼愛(ài)的輪廓
回憶的香氣流入我的鼻腔，歲月的印痕在腦海中浮現。開(kāi)學(xué)初，老師手捧各色彩紙向我走來(lái)。微笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)，把這些字剪出來(lái)，貼上�！蔽夷闷饋�(lái)一看，各色的字體在彩紙上跳動(dòng)。我興奮的動(dòng)起手來(lái)，飛快地剪著(zhù)�！把�！”一個(gè)不小心，剪錯了。我緩步向老師走去，怯怯地說(shuō)：“老師，我剪壞了�！崩蠋熮D向我溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，可以這樣彌補�！崩蠋煹氖衷诎肟罩忻艚莸霓D動(dòng)著(zhù)，我呆了，原來(lái)可以這樣補救。我學(xué)著(zhù)老師的樣子迅速的剪著(zhù)，不一會(huì )，便把那些有靈性的字剪了下來(lái)。我和老師輕輕的把它們粘貼在白色的墻壁上，設計出各種圖案，美極了！一雙大手和一雙小手用智慧把班級點(diǎn)亮。迎來(lái)了羨慕的目光！
是您溫柔的話(huà)語(yǔ)讓我增添了勇氣，是您充分的信任讓我發(fā)揮了才智，謝謝您，老師！
粘貼昔日之情
一張張充滿(mǎn)愛(ài)的照片，留下了歲月的痕跡。駐足在班級的文化長(cháng)廊中，久久不能離去——一個(gè)個(gè)自豪的小作家，一篇篇富有生活氣息的小文章，一張張溢滿(mǎn)回憶的照片陳列一墻�！拔瀛h(huán)”上記載著(zhù)每一個(gè)精彩的瞬間：五四紅歌比賽、秋季運動(dòng)會(huì )、課間閱讀……一張張甜蜜的笑臉，一個(gè)個(gè)溫馨的回憶，都被細心的您記錄了下來(lái)，就連我布置班級的鏡頭您也沒(méi)有忽略。
看著(zhù)看著(zhù)，一種滿(mǎn)足感涌上心頭，感激之情油然而生�？粗�(zhù)那曾經(jīng)的自己，回憶那遠去有模糊的記憶，心里真是是感動(dòng)至極！要不是老師您，這些記憶就會(huì )淹沒(méi)在歲月的汪洋中。
是您，留住了我們美好的回憶！是您，美麗了我們的心靈！感謝您，老師！
真情是歲月淘洗出的珍珠，老師，您是送給我珍珠的人，是我最感激的人！
感激的人作文600字 篇63
時(shí)光匆匆，如白駒過(guò)隙。時(shí)間一去不復返，可是那些我與老師的美好回憶卻一件件涌上心頭。
眼神，是希望的寄托。
陰云籠罩著(zhù)大地，狂風(fēng)席卷著(zhù)整個(gè)校園，我的心情亦是這般低落。
“喂，同桌，你怎么考成這樣？”同桌驚愕的表情讓我更加難過(guò)。同桌的聲音充斥著(zhù)我的腦海，是啊，怎么會(huì )這樣，我的成績(jì)……淚水像沖破了閘門(mén)一樣，肆意的在臉頰劃過(guò)一道道弧線(xiàn)。我也快崩潰了，對自己失去了信心。再無(wú)往日的滿(mǎn)臉笑容，目光也在游離，黑眼圈也變本加厲的來(lái)襲。這一切沒(méi)有逃過(guò)您的“法眼”，您時(shí)而走到我的身邊，時(shí)而點(diǎn)到我的名字，在喚起我的自信。我猛一抬頭，遇到了您那柔情似水的眼神，找到了一份我渴望已久鼓勵。您微笑地望著(zhù)我，良久良久……您沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是用眼神在傳遞——
老師，我知道我們是默契的，您蔓延的期待，給我以希望！
我心中的烏云頓時(shí)煙消云散了。老師，是您給了我萬(wàn)丈晴空。
陪伴，是永恒的守護。
課間，我雙手托腮，正為一道無(wú)處下手的難題困惑，百思不得其解。這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)。邁著(zhù)輕盈的步伐，帶著(zhù)滿(mǎn)身的清香而來(lái)。我望著(zhù)您，您向我微微一笑，張口說(shuō)道：“這道題不會(huì )？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
您彎下腰，拿起筆，在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，嘴巴張張合合。輕輕的聲音，微笑的臉龐，淡淡的發(fā)香都讓我陶醉。幾分鐘過(guò)去，真有一種“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。您總是這樣及時(shí)的出現在我們的身邊，讓我們不斷超越自我。
在咱們班級，老師與同學(xué)們在課間研究問(wèn)題已經(jīng)成為了我們心中的風(fēng)景。老師，是您的陪伴讓我們度過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)，解開(kāi)了一道道難題。
感激的人作文600字 篇64
一想到明天就要考試了，心里止不住地慌張起來(lái)。
這是我重新回到學(xué)校之后的第一場(chǎng)考試，父母的期盼、自己的期待以及朋友的注目，讓我莫名地感到興奮。興奮之余，又是一陣陣的慌張，假如我考不好……
整個(gè)上午，我都在復習功課，卻絲毫沒(méi)有進(jìn)展，原定的計劃，根本就沒(méi)有實(shí)行，心情極其焦躁，甚至生出了不想考試的念頭。
母親似乎察覺(jué)到了，便對我說(shuō)：“來(lái)，去幫我打一桶水，歇一會(huì )兒再復習�！�
我對母親說(shuō)：“媽?zhuān)疫�要看書(shū)呢！”
母親笑了笑，說(shuō)：“不差這兩分鐘，去吧，我騰不開(kāi)手�！�
“唉！”我嘆了口氣，便接過(guò)水桶走出去。
我的家鄉是一個(gè)美麗的江南小鎮，青石板路在小雨過(guò)后顯得格外雅致。我要去打水的地方，是一條小河，清淺見(jiàn)底，記得小時(shí)候，我還曾在這里釣魚(yú)、捉蝦、拾蛤蜊……
小溪里的小魚(yú)小蝦是不怕人的，似乎知道自己并未長(cháng)大，還不夠資格去填飽人的肚子。我卷起褲管，走到小溪邊，打了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水。微風(fēng)拂面，一只小魚(yú)，在我腳邊徘徊，突然之間心里生出一絲愜意。
仰頭看天，我不由得想起那句“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒”，人生有得有失，大可不必件件留意，或許真正的美景，在路上，在停下來(lái)仰望天空的那一刻。心里頓時(shí)感到輕松起來(lái)，明天的考試，不過(guò)是一個(gè)開(kāi)始，只要我盡力了，又有什么可慌張的呢？考砸了，恰是對自己成長(cháng)的一種鼓勵，畢竟沒(méi)有哪個(gè)人是完美無(wú)缺的，我想考試大抵上也一樣。
回去時(shí)，母親看到我神色活了起來(lái)，便說(shuō)：“考試就像打水一樣，分數高低和打水的多少一樣，其實(shí)打回來(lái)多少水并不重要，重要的是，它夠不夠用，假如不夠用，就再來(lái)一次嘛！”
我要感謝母親，用一桶水，讓我領(lǐng)會(huì )了一個(gè)人生道理。
感激的人作文600字 篇65
在記憶的長(cháng)河中，來(lái)來(lái)往往很多人，而你，卻是我心中最感激的人。
那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，我的心也像天空一樣灰蒙蒙的：考試沒(méi)有考好，還無(wú)緣無(wú)故被老師罵了一頓。我悶悶不樂(lè )地走出校園，立馬看到了你。顯然，你為了接我已經(jīng)在校門(mén)口等待了許久。一見(jiàn)到我，你就開(kāi)始絮叨起來(lái)：“天涼了，不要隨便脫衣服；秋天了天氣干燥要記得多喝水……”這些話(huà)像一粒�；鹦�，立即點(diǎn)燃了原本就十分郁悶的我心中的炸藥。我抱怨道：“你煩不煩��！我都是中學(xué)生了，又不是三歲小孩，不用來(lái)接了。還天天這么嘮叨，煩死了！”只見(jiàn)你的臉上露出些許羞愧之色，嘴里連聲應著(zhù)：“哦，哦，下次不會(huì )了�！蔽姨ь^望望天空，天氣還是沒(méi)有好轉的跡象，大片大片的烏云聚集在一起，幾乎遮住了整個(gè)天空。我心中的煩悶像這天空一般升了一級，便自己快速向前走去。而你就那樣一直在默默地跟在我身后。
此后，每天我放學(xué)，早早在校門(mén)口等候的必定是你。我如果不說(shuō)話(huà)，你也就不吭聲默默跟在我身后；如果我主動(dòng)挑起話(huà)題，你就像揭開(kāi)了封印似的開(kāi)心極了，笑著(zhù)和我說(shuō)話(huà)并排和我一起往回走。
在這里我想對你說(shuō)：對不起，我不應該拒絕你的好心提醒，不應該對你無(wú)端發(fā)脾氣，也不應該對你沉默。
你是我心中最感激的人。你在我無(wú)端發(fā)怒時(shí)沒(méi)有生氣，你在我沉默時(shí)理解我，你在我傷心時(shí)安慰我。你就是我最親最?lèi)?ài)的人——我的外婆。你像吸塵器一樣吸走我心中的陰霾；你像大樹(shù)，扎根在我心中，為我擋下繁密的雨點(diǎn)；你像燈塔，為我指引著(zhù)前進(jìn)的方向。我愛(ài)你，也感激你，我親愛(ài)的外婆！
感激的人作文600字 篇66
那是一年秋天，正值開(kāi)學(xué)季，落葉紛飛起舞，它們正忙著(zhù)迎接學(xué)生們的來(lái)臨。在這個(gè)美麗的季節，你一蹦一跳地闖入我的視線(xiàn)中。
“同學(xué)們，這學(xué)期我們班轉來(lái)一個(gè)新同學(xué)，大家要多和她交朋友�！崩蠋熇�(zhù)你，對全班說(shuō)道。你甩了甩馬尾，眼里有藏不住的新奇和激動(dòng)。
你被安排在我身邊。你輕快地走過(guò)來(lái)下，微笑地沖我問(wèn)好�！澳恪�。你好�！边�沒(méi)等我拘謹地向你問(wèn)聲好，你已經(jīng)熱情地與旁邊的同學(xué)們聊開(kāi)了，真是個(gè)熱情又性急的女孩。如果叫旁人來(lái)看，你一定像一團熱烈的火焰，而我只是卑微地蜷縮在角落里的小溪流了。
雖然我們性格完全不同，也不能阻擋我們成為親密的朋友，你說(shuō)的最多的一句話(huà)就是：“你怎么這么內向呢？你很優(yōu)秀啊，你朗讀課文就很有感情呢，表演一定很吸引人？”
那一次，老師讓同學(xué)們扮演課文里的角色，你舉起手，對老師說(shuō)：“老師，我參加，不過(guò)，我想與旁邊的同學(xué)一起參加�！蔽矣煮@奇又害怕，只得站起來(lái)，挪動(dòng)著(zhù)蝸牛般的腳步走上講臺，抱著(zhù)書(shū)本，一句一句地讀起來(lái)。滴答。滴答。時(shí)間在流逝，那天讀的內容我已經(jīng)記不清了，但我仍然記得我讀完時(shí)臺下的掌聲，你俏皮的目光和我內心的雀躍。
從那以后，我慢慢變得外向，變得活潑，變得灑脫，你常常帶我參加各種各樣的活動(dòng)，涵養我的品格，豐富我的個(gè)性，讓我從“水‘變成“火”，照亮周?chē)娜�。有你在我身邊，自此明朗的笑容便包圍了我。你讓我蛻變，讓我成長(cháng)。
又是一年金秋，落葉飛舞著(zhù)護送你和我一起走進(jìn)教室，你讓我成長(cháng)，你是我最感激的人。
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