【推薦】品德作文600字四篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的品德作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
品德作文600字 篇1
我們經(jīng)常把“價(jià)值”掛在嘴邊，而價(jià)值到底是什么呢？字典上告訴我價(jià)值是體現在商品的社會(huì )必要勞動(dòng)時(shí)間或者用途、積極作用。我對“價(jià)值”的理解是：首先具有良好的品德再做有意義的事情。
美國著(zhù)名作家比徹說(shuō)過(guò)“衡量一個(gè)人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質(zhì)，而不是看他擁有多少財富。一個(gè)人再富有，么有良好的品德也不會(huì )得到人們的尊重；一個(gè)人再貧窮，具有良好的品德，人們也會(huì )打心里尊重他。
在1760年，北美洲是英國的一個(gè)殖民地，有一個(gè)七歲的男孩子，夢(mèng)想長(cháng)大以后成為一名威武的軍人，打算自己做一把木槍。他拿著(zhù)一把鋒利的斧子，在莊園里挑選他心儀的木頭。忽然，他發(fā)現有一棵小樹(shù)，不高不矮，樹(shù)干也是好的材料，正好做一把木槍。于是他砍倒了小樹(shù)，削去枝蔓，興奮地做著(zhù)自己的木槍。傍晚，他聽(tīng)見(jiàn)爸爸在院子里大發(fā)脾氣：“是誰(shuí)把我最心愛(ài)的櫻桃樹(shù)砍掉了？”
他在樓上看見(jiàn)爸爸身旁圍了許多人，他們都說(shuō)不知道是誰(shuí)干的。他猛然想起來(lái)爸爸曾經(jīng)告訴過(guò)他：被他砍倒的櫻桃樹(shù)是他出生的時(shí)候，爸爸為作紀念特意為他栽的。他只顧著(zhù)做木槍卻把這事給忘了。他跑過(guò)去，垂下頭，輕聲地說(shuō)：“爸爸對不起，是我砍得�！卑职謴澫卵鼇�(lái)，一把抱住他說(shuō)：“你承認了自己做過(guò)的事情，承認了自己的錯誤，我很高興。承認錯誤是英勇的行為，我原諒你了，因為你的誠實(shí)比一千顆櫻桃樹(shù)更有價(jià)值�！�
我很渺小，在13億人中我的個(gè)頭不高也不起眼；我很普通，和其他人一樣，兩只眼睛一張嘴巴一雙手；我不富有，我只是一個(gè)16歲花著(zhù)父母的錢(qián)的高中生。但是我有一顆質(zhì)樸的心，我會(huì )自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境，我會(huì )做到承諾過(guò)的每一件事，我會(huì )誠實(shí)地對待每一個(gè)人，我會(huì )充滿(mǎn)信心向前走。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：不要為成功而努力，要為做一個(gè)有價(jià)值的人而努力。在今后的道路中，我只愿問(wèn)心無(wú)愧，做一個(gè)受他人尊重的青年，伴著(zhù)萬(wàn)丈光芒的太陽(yáng)，用美好的品德實(shí)現我的價(jià)值。
品德作文600字 篇2
在源遠流長(cháng)的歷史長(cháng)河中，文明品德的修養一直在人們心中有著(zhù)崇尚的位置，一直統領(lǐng)著(zhù)中華兒女三千多年思想的儒家文化，推崇的也是禮儀及文明品德的修養，這已經(jīng)在人們的心中根深蒂固，是做人的第一標準。但隨著(zhù)文化的改革，時(shí)代的更進(jìn)，多數人們心中再無(wú)文明這一說(shuō)，這一思想首當其沖，在許多人們的觀(guān)念中，道德已經(jīng)淪喪。
春節，中華的傳統節日，過(guò)節前半個(gè)月，家家戶(hù)戶(hù)便開(kāi)始為新的一年籌備，街上滿(mǎn)不是紅紅火火，熱熱鬧鬧，一派迎春之景。走在街上，我心中卻無(wú)一絲歡愉之意，“白色垃圾”成堆成片，肆無(wú)忌憚地占領(lǐng)著(zhù)街道，似乎春節才是它們普天同慶的節日。一個(gè)小伙就明目張膽地從我旁邊，穿過(guò)丟下垃圾，我怒不堪言，想上前理論，母親卻拉住了我的手：“晦氣�！蔽抑坏萌虤馔搪�。
我和母親來(lái)到一家餐廳，一片喜慶，人山人海，只想到柜臺前點(diǎn)菜，卻被人擠得左來(lái)右去，人群漫無(wú)秩序，嚷罵是非，費了好大的力氣才點(diǎn)了單。吃了沒(méi)多久，就有人與餐廳起了矛盾，大聲嚷吵，不少人前去湊熱鬧圍觀(guān)，餐廳只能退步。
我和母親吃完了，我也想推椅子走人，母親卻看著(zhù)我：“人要講文明，要有品德素養，我們不去看別人，但要維持自己的底線(xiàn)！”我明白了母親的意思，端起飯盤(pán)去找垃圾桶。我身旁的客人們都用鄙夷的眼光看著(zhù)我，他們就將殘余剩飯留棄在桌，大搖大擺的走人。
我從不見(jiàn)異思遷，依然送去飯盤(pán)，管理清潔老奶奶接過(guò)我手中的.飯盤(pán)，她有一點(diǎn)感動(dòng)：“真是好孩子，謝謝！”
這一聲謝謝聽(tīng)得我很難過(guò)，很懊惱，吃完飯送飯盤(pán)難道不是每個(gè)理所應當該做的么？這種品德的素養不是每個(gè)人都該有的嗎？現在國民的品德修養已經(jīng)淪喪了嗎？
現在，國民在外不講文明的現象新聞越來(lái)越多，每一次看見(jiàn)，我都很痛心，很擔憂(yōu)，就連外國人也給我們填上了標簽。但我相信，那只是少部分人的不文明行為，而大多數人是明禮懂禮的。
在此，我只想呼吁那些人：“請與‘品德淪喪’道再見(jiàn)！”
品德作文600字 篇3
品德，是怎么樣做人的基本�！}記
冬日里的暖陽(yáng)照射在大地上，溫暖了許多人。我走在放學(xué)的路上，望著(zhù)那暖洋洋的太陽(yáng)，不禁陷入回憶。
我曾在一本書(shū)中看到這樣一個(gè)故事，發(fā)生的背景也在冬天：鵝毛大雪緩緩飄落，厚厚的積雪蓋過(guò)了人們的長(cháng)靴。迎面走來(lái)一個(gè)穿著(zhù)皮夾克，拎著(zhù)公文包的男子，看樣子他是一個(gè)準備走去上班的人。他的不遠處，有一個(gè)大壯騎著(zhù)自行車(chē)，前面的籃子里裝著(zhù)一個(gè)保溫壺，里面是熱乎乎的湯。大壯是要去醫院給病人送食物的。
也許因為男子走路時(shí)太匆忙，一不小心撞在了自行車(chē)的龍頭上，大壯沒(méi)來(lái)得及剎車(chē)，和男子一同摔倒在地。車(chē)籃里的湯汁灑在了男子的皮夾克上。一旁的路人見(jiàn)了，都紛紛圍過(guò)來(lái)，都覺(jué)得有一場(chǎng)“舌戰”要開(kāi)始了。
還沒(méi)等男子反應過(guò)來(lái)，大壯便出口大罵：“你走路不帶眼睛的嗎？這碗湯可是要送給我親人的早餐��！你得賠我！”本來(lái)男子并不想這樣計較下去，可聽(tīng)了大壯的話(huà)，他的性子也耐不住了：“明明是你自己沒(méi)把握好自行車(chē)，故意撞在我身上，你還有理了？你也得賠錢(qián)�！�
就這樣，爭辯了許久，雙方都兩敗“俱傷”。
其實(shí)，從這個(gè)故事中，換個(gè)角度去看待，兩個(gè)人都寬容一下，互相道個(gè)歉，事情也就完事了，更不會(huì )小題大做，弄得如此復雜。
寬容，是品德的一小部分，也許你的一次寬容，就能讓人看到你廣闊的胸懷，讓他人覺(jué)得你是一個(gè)大方的人，不會(huì )因為小事斤斤計較。遇事，我們也可以換個(gè)角度去想，想想別人的感受是怎樣的。
品德，是生活中必不可少的，它教你怎樣做人。暖暖的陽(yáng)光，讓我身心舒暢。
品德作文600字 篇4
《愛(ài)的教育》是一本高尚的書(shū)，記得我小學(xué)時(shí)就讀過(guò)，而且讀了四五遍。有些書(shū)，真的百讀不厭�！稅�(ài)的教育》，情感的熏陶和品德的啟示，告訴我們情感加品德，就等于世界上最崇高偉大的東西，那就是愛(ài)！
在主人公安利柯的父親給安利柯的信《學(xué)�！愤@一章中，作者用安利柯父親的口吻告誡我們這些小讀者要努力學(xué)習，奮力拼搏，在學(xué)習這個(gè)“戰場(chǎng)”上沖鋒、吶喊。其中有一段文字讓我感觸最深，甚至是蕩氣回腸：
“由千百個(gè)民族的兒童組成的學(xué)習大軍，是一個(gè)多么龐大的集體，這個(gè)龐大的集體每天都在進(jìn)行著(zhù)人類(lèi)歷史上最有意義的巨大的運動(dòng)！這運動(dòng)一旦停止，人類(lèi)就沒(méi)有了光明，失去了希望。因為這種巨大的運動(dòng)正代表著(zhù)人類(lèi)的進(jìn)步和光輝燦爛的未來(lái)！”
這一段，作者真正抒發(fā)了自己的感情，同時(shí)讓我們明白要養成勤奮刻苦的品德，從而表現出“愛(ài)”這一貫穿全書(shū)的主題。
整本書(shū)都是以日記的形式寫(xiě)的，里面包含了各種各樣的“愛(ài)”——有老師對學(xué)生的愛(ài)，學(xué)生對老師的愛(ài)，同學(xué)之間的友愛(ài)，公民對祖國的愛(ài)……我不喜歡枯燥虛偽的說(shuō)教，對于那些“豪言壯語(yǔ)”卻又天馬行空的口號更是不喜歡�！稅�(ài)的教育》用生動(dòng)樸素的文筆描繪出一篇又一篇栩栩如生的充滿(mǎn)愛(ài)的詩(shī)篇。我知道書(shū)里的有些情節都是虛構的，可我寧愿相信它是真的。 我寧愿相信這世上——在意大利，有一個(gè)叫安利柯的小紳士，以及發(fā)生在他身邊的一個(gè)個(gè)催人淚下的故事。這或許就是作者的“功夫”吧，也是這本書(shū)的成功之處吧！在眾多的文學(xué)著(zhù)作中，此書(shū)適合各個(gè)年齡段的讀者來(lái)閱讀。
讓我們一起來(lái)閱讀，一起來(lái)分享《愛(ài)的教育》吧！
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