日子作文600字7篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的日子作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

日子作文600字 篇1

　　轉眼間我已經(jīng)升入初三了，我依稀記得三年前剛上初一的情景。那個(gè)時(shí)候的我，還是一個(gè)內向的我，一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的我，三年，聽(tīng)起來(lái)多么漫長(cháng)，可事實(shí)上只有一瞬間，甚至更短，我和我的同學(xué)也不知不覺(jué)間由剛來(lái)的互不相識變得夸夸其談，關(guān)系也一點(diǎn)點(diǎn)地熟悉起來(lái)。

　　三年前，剛來(lái)時(shí)我還只是一個(gè)小矮子，記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì )兒，我起晚了，到學(xué)校才發(fā)現竟然有人比我還晚，我隨便找了個(gè)位子坐下，放下書(shū)包，坐在教室里，環(huán)繞四周，看著(zhù)一切都好新奇，對同學(xué)們也很陌生，那時(shí)誰(shuí)也想不到會(huì )變成知根知底的朋友！

　　第一次調座位后，我和一個(gè)以前同班的同學(xué)在一起，之間當然也不覺(jué)得陌生，就經(jīng)常小吵小鬧。

　　第一次上課的老師都是陌生的，不免心中有一些緊張，和周?chē)�的同學(xué)也因為談?wù)摾蠋熀貌缓闷�氣開(kāi)始說(shuō)起話(huà)來(lái)。開(kāi)學(xué)的第一天，幾乎每一個(gè)老師都沒(méi)有上課，他們只是說(shuō)這門(mén)學(xué)科的樂(lè )趣以及想學(xué)好這門(mén)學(xué)科的方法，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就下課了，那時(shí)傻傻的我們還在偷偷地想：這節課又玩了一節課，真好！

　　時(shí)間似流水，過(guò)去的時(shí)光一去不回，我們也一點(diǎn)點(diǎn)的改變。那個(gè)時(shí)候的我們大概還沒(méi)有這么辛苦吧！

　　和同學(xué)一起走過(guò)的日子，我體會(huì )到了時(shí)光的流逝和我們的改變，也明白了友誼的含義，從前的我們打打鬧鬧，卻不知道未來(lái)社會(huì )的殘酷和艱辛！

　　和同學(xué)一起走過(guò)的日子，我體會(huì )到了什么是快樂(lè )，也明白了快樂(lè )不應該獨享，應該要學(xué)會(huì )和他們分享！

　　三年的時(shí)光使我明白，時(shí)間不可能只等你一個(gè)人，所以從現在開(kāi)始，我們要珍惜時(shí)間，珍惜在一起的每一分鐘，因為還有一年，我們就將分散，誰(shuí)知道會(huì )去哪兒？

日子作文600字 篇2

　　風(fēng)起的日子，落英輕舞。

　　在這樣的日子里，我們真的分別了。

　　不再陪我感悟風(fēng)起風(fēng)落，不再陪我看云展云舒。在細雨瀟瀟的日子，不再與我同守一份默契。在那些沒(méi)有月光的夜，讓我一個(gè)人獨步鄉間小路，像個(gè)幽靈似的飄來(lái)蕩去。

　　女孩是風(fēng)的心愿，你真的要去飛了嗎？不再留戀長(cháng)長(cháng)的雨際盡頭，那個(gè)手握雨傘在路邊急切的盼你赴約的男孩？

　　僅僅一句再見(jiàn)就劃掉了所有的`一切，掛上電話(huà)，世界一下子就空了，空空的什么都沒(méi)有了。許久，聽(tīng)見(jiàn)心底某種破碎的聲音，那么輕，那么輕的一種聲音，卻讓我痛徹肺腑。

　　心痛的感覺(jué)是什么？心碎的感覺(jué)是什么？不敢說(shuō)！不能說(shuō)！

　　但我能夠告訴你心痛的聲音，噼啦――高腳玻璃杯與地面親吻的聲音。

　　不愿讓你看到我的傷楚，藏起，只用笑臉相應。寒夜獨步幽徑，冷風(fēng)侵身的孤獨無(wú)助，午夜夢(mèng)回的凄惶酸楚，所有這些，我深深的藏起。只為再見(jiàn)你時(shí)，是一個(gè)依然笑容、依然無(wú)憂(yōu)的我；只為、只為給你略帶憂(yōu)傷的心境增添一份歡欣。

　　為你默默流過(guò)的淚，為你輕輕拭去的傷，我不在乎你明白不明白，只是期望，期望你能留住這一季，這短短的一季。你明白嗎？

　　風(fēng)起的日子，落英輕舞。；

　　如果你走，我不會(huì )做任何挽留，我會(huì )看著(zhù)你走，看著(zhù)你一點(diǎn)一點(diǎn)的走出我的生命，任憑所有的日子在你走后破碎，短裂，流成一條思念的河……

　　獨撐一片天空的日子很苦，很冷。但你不會(huì )是一個(gè)人走。

　　有另一個(gè)他的日子，你的世界會(huì )很燦爛。千年佛緣，三生宿愿，讓他陪你走這人生的路。把給予幸福的權利留給他，把祝福的權利留與我。

　　“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字歸時(shí)，月滿(mǎn)西樓。千里飛鴻，寄一頁(yè)信，見(jiàn)字如面。我必淚如雨下，一語(yǔ)平安，償我歲月水逝�！�

　　夏天的云，高深幽遠，柔和的月光靜靜的灑了一地。抬頭望月，是滿(mǎn)眼的星，很亮很亮……低頭，卻見(jiàn)自我的影在月下風(fēng)中恍惚的飄……細細的身影被拉成長(cháng)長(cháng)的一串……省略了又再省略。

　　起風(fēng)了，天猶寒，水猶寒。

日子作文600字 篇3

　　與母親一起走過(guò)的日子，讓我感受到了母愛(ài)的偉大。與父親一起走過(guò)的日子，讓我學(xué)會(huì )了堅強、勇敢。與朋友一起走過(guò)的日子，讓我知道了友情的力量，能讓我開(kāi)心、快樂(lè )。而與老師一起走過(guò)的日子，讓我懂得了人生的道理。

　　記得我剛上小學(xué)的時(shí)候。聽(tīng)說(shuō)那里什么都不好，尤其是老師非常嚴厲。我很害怕，不敢上學(xué)，于是在家里哇哇大哭。開(kāi)學(xué)的第一天。我由于膽小，上課不敢舉手發(fā)言。老師大聲說(shuō)“那個(gè)同學(xué)能用‘飛’字組個(gè)詞�！比�班同學(xué)都舉起手來(lái)�！暗谝慌诺�2個(gè)同學(xué)�！蹦菚r(shí)，我還沒(méi)有緩過(guò)來(lái)，全班同學(xué)的目光都注視在我身上，老師用期待的目光看著(zhù)我�！帮w……飛翔�！比�班同學(xué)用熱烈的掌聲來(lái)鼓勵我。那時(shí)，我的心也跟著(zhù)老師的節奏飛躍起來(lái)了。

　　開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期以后，我遇到了一個(gè)問(wèn)題，老師說(shuō)：“哪些同學(xué)有字典，請舉起手來(lái)�！蔽曳浅ｓ@訝，因為全班同學(xué)就我沒(méi)有，老師說(shuō)：“放學(xué)以后，到新華書(shū)店買(mǎi)一個(gè)�！蔽曳艑W(xué)后，自己默默地走著(zhù)，心想："叫誰(shuí)幫我買(mǎi)呢？爸爸在外打工，媽媽整天忙活怎樣掙錢(qián)。"我愁著(zhù)個(gè)臉，非常郁悶。三天后，老師問(wèn)我：“買(mǎi)來(lái)字典了嗎？”我搖頭，我以為老師會(huì )批評我，沒(méi)想到老師把她的字典遞給了我。突然心里有一股熱流在我心里打轉。

　　雖然那本字典很破舊，但是這里面包含了老師對我的關(guān)心、愛(ài)護。我只知道我很愛(ài)我的老師。

　　小學(xué)的生活結束了，我將離開(kāi)我最親愛(ài)的老師，我在小學(xué)生活快兩年了。我懷著(zhù)一顆不舍的心與他告別，這對我是個(gè)多么大的傷害��！

　　老師，講臺是您的舞臺，粉筆是您的指揮棒。您帶著(zhù)我們向知識的高峰進(jìn)發(fā)，一路上有多少坑坑洼洼、坎坎坷坷，都是您陪著(zhù)我們艱辛的走過(guò)，默默無(wú)聞的老師背后付出了多少心血與汗水，絲絲白發(fā)蘊含了一份份擔憂(yōu)，條條皺紋都承載著(zhù)一個(gè)個(gè)故事。

　　與老師一起走過(guò)的日子，真的很美好！

日子作文600字 篇4

　　自從進(jìn)入初二以來(lái)，成績(jì)一直都不是很理想，到現在都還沒(méi)有提升上去，停在及格與不及格之間，漸漸地，我失去了對學(xué)習的興趣。

　　時(shí)鐘滴答滴答地響著(zhù)，一秒一秒地流失著(zhù)，看到自己頹廢的樣子，我已經(jīng)不是原來(lái)的我。我失去了實(shí)在太多，再也找不回來(lái)了，有時(shí)候我經(jīng)常學(xué)習到深夜，但我還是沒(méi)有好的結果，剛想提筆寫(xiě)字時(shí)，想到了對學(xué)習的沮喪和恐懼，我沒(méi)有信心了，深夜雖然接受著(zhù)母親的關(guān)愛(ài)與鼓勵，但依舊改變不了我自己本質(zhì)上的問(wèn)題。體育課上雖有興趣，但現實(shí)成績(jì)確實(shí)倒數，我幾乎沒(méi)有任何的長(cháng)處，自身帶有的滿(mǎn)是缺點(diǎn)：我幾乎沒(méi)有任何一樣興趣。

　　學(xué)習的日子艱難又痛苦，我一直在堅持地走著(zhù)這條路，現在卻有了放棄的念頭，因為我一直沒(méi)有獲得過(guò)任何成就，但老師和同學(xué)及家人的鼓勵很快讓我重新燃起了希望。但我仍然找不到學(xué)習的方法和學(xué)習的意義存在。不知是哪一個(gè)夜晚，我突然夢(mèng)見(jiàn)：一個(gè)穿著(zhù)破衣服的男人在街上乞討，他甚至用跪下的方式來(lái)向人們乞討食物，他的衣服上打滿(mǎn)了補丁，但又千瘡百孔，他拖沓著(zhù)自己僅有的身體和財富，在街上流浪，每一次他在做這件事時(shí)，都在像是說(shuō)這什么，好像是在懊悔自己曾經(jīng)的過(guò)錯，他顯然已無(wú)力拯救他自己，沒(méi)人可憐他，最終他被餓死在了街道的角落里�！�

　　我突然被這場(chǎng)突如其來(lái)的夢(mèng)境給嚇到了。瞬間我的肚子像是吃了一記重拳，我才恍然大悟。我必須努力，否則以后可能會(huì )成為夢(mèng)境中的那個(gè)人，我開(kāi)始認真對待任何一件事物，因為我知道，我必須利用現在我所有的一切，才能改變我的未來(lái)。

　　也許我不會(huì )成功，但我相信肯定對我來(lái)說(shuō)會(huì )有收獲。

日子作文600字 篇5

　　明凈無(wú)風(fēng)，蔚藍地天空悠閑地放牧著(zhù)片片白云，陽(yáng)光枝椏零碎地散落下來(lái)，照亮著(zhù)樹(shù)下地路，溫暖著(zhù)那段流進(jìn)地時(shí)光。

　　體育課上，我不僅眼饞于別人運動(dòng)地激情，而且還要面對可憎可恨地800米�；鹂影愕靥弁�、灌鉛般地腳步以及體育測試地壓力，使我在失望中徘徊……

　　一天早晨，正當太陽(yáng)月亮剛換班時(shí)，我就被爸爸從被窩里拖起來(lái)。我揉揉惺忪深深地睡眼，看著(zhù)整齊待發(fā)地爸爸，極不情愿地說(shuō)：“干嘛呀？”“去跑步！”“��？”我看看爸爸那肥肥地身軀驚訝起來(lái)。

　　起初，我很有勁地在他后面跑，我享受這早晨和煦地春風(fēng)和柔和地陽(yáng)光，爸爸似乎也活力十足，可是漸漸地，勞累向我套來(lái)，胸前像是有一團火焰在燃燒，我張大嘴巴呼吸，臉漲得通紅，我甚至想放棄。這時(shí)，跑在前面地爸爸轉過(guò)頭來(lái)，他額頭上全是細細密密地汗珠，“呼哧呼哧”地喘著(zhù)氣�！凹佑�！”他費盡全力地喊了一聲。我頓時(shí)又有了力氣，繼續隨著(zhù)他奔跑，只是一聲“加油”，像一個(gè)愛(ài)地小秘密，解開(kāi)時(shí)帶給人不盡地溫暖。

　　之后，每一天，他都準時(shí)喊我起床，每一天，他都會(huì )在某個(gè)瞬間對我說(shuō)“加油”。我驚訝于他如此大地意志力。每天，在樹(shù)下，總有一大一小兩個(gè)身影在奔跑，奔跑地聲音蘊含著(zhù)說(shuō)也說(shuō)不完地感動(dòng)。我默默地跟在父親身后奔跑，踩著(zhù)他地腳印，默契和溫暖在我心頭升騰、回旋，化成感動(dòng)地淚水悄悄溢上心頭。

　　那段日子，無(wú)需多言。溫暖地腳步聲早已匯成一曲愛(ài)之歌，在我地心頭蕩漾。

　　測試完后，我過(guò)關(guān)了……

　　老爸也稱(chēng)稱(chēng)體重，笑著(zhù)對我說(shuō)：“我家乖女兒地功勞，現在我更健康了�！蹦且荒ㄐθ菔悄敲礈嘏�，似乎之前地辛苦勞累早已煙消云散，不復存在了。我卻無(wú)聲地哭了，不知道是心疼、是感動(dòng)還是……

　　哦！平凡地日子里你沉淀下來(lái)地愛(ài)，像一把火炬，溫暖了這段時(shí)光。而這段時(shí)光早已化為一條充滿(mǎn)陽(yáng)光地路。我一生都在這一條路上行走，我卻一生都走不完……

日子作文600字 篇6

　　仰望，注定是要抬起頭，不讓淚輕言自己的懦弱，彷徨無(wú)知而又不忮不求。幸福是否像星星，離我們到底有多遠？

　　清晨，盯著(zhù)書(shū)本上的課文讀著(zhù)，背著(zhù)，重復著(zhù)，我們希望在小學(xué)的最后一個(gè)盛夏，有意義地過(guò)完它，就像走過(guò)一個(gè)不老的童話(huà)。雖然，我們知道，童話(huà)不會(huì )隨著(zhù)我們的成長(cháng)而成長(cháng)，它們還要留下，陪著(zhù)，陪著(zhù)下一代焦灼煩惱的孩子，一如而今的我們。

　　我們像《城南舊事》中的小英子和她的同學(xué)，是多么希望長(cháng)高了變成大人，又是多么怕呢。

　　或許，我們不該惆悵，或許我們不該感傷，可是站在那些由“升學(xué)，重點(diǎn)初中，告別母校，同學(xué)，和父母越來(lái)越出現矛盾……”組成的煩惱中，又怎能做到處之泰然，又怎能做到安之若素，不慌不忙？

　　每天傍晚，我走在回家的小巷子，我想記了戴望舒的《雨巷》，顧城的《小巷》，都是一樣的充滿(mǎn)靈性，朦朦朧朧，但都一樣地讓人感到迷茫。長(cháng)長(cháng)的小巷喲，我何時(shí)才能走到你的盡頭？

　　幸福啊，你又在何方？蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹(shù)藤……終于，我迎來(lái)了那場(chǎng)考試。終于，我走出了十二歲的思索，那系著(zhù)青春靛藍的時(shí)光。

　　恍惚間，我想到了鄭愁予的一句詩(shī)“我達達的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客�！笔�二歲的青春期又何嘗不是美麗的錯誤，它來(lái)得似乎太早太早，又似乎恰到好處，但終究，它只是個(gè)過(guò)客，匆匆而去。

　　十二歲，多么美好的年季，曾有人贊嘆十六歲的花季，十七歲的雨季，可十二歲從未有人贊嘆。十二歲，是站在煩惱里仰望幸福的年紀��！那是童年的告別，青春期的開(kāi)端啊，又怎能令人忘卻？

日子作文600字 篇7

　　猶記得初入樂(lè )天溪中學(xué)時(shí)，一張張充滿(mǎn)稚氣的笑臉；猶記得走進(jìn)七年級二班教室時(shí)，一個(gè)個(gè)陌生又熟悉的背影；猶記得講臺上的王老師，一聲聲不倦的教導。轉眼間，七年級一去不復返，八年級接踵而至。時(shí)間如流水般逝去，八年級的我，也即將迎來(lái)人生中第一次大型考試——會(huì )考。

　　翻開(kāi)地理書(shū)，一張世界地圖如夜空中最亮的星星般奪我眼球，原來(lái)世界這么大！原來(lái)地球上的陸地這么少！原來(lái)南極在這里……瞬間，這張小小的地圖把我一下子點(diǎn)燃了。隨著(zhù)地理老師的講解，看著(zhù)手中的地球儀，我感覺(jué)神秘的地球慢慢掀開(kāi)了面紗，一條條河流、一座座山峰、一個(gè)個(gè)盆地，如此真實(shí)而又靜謐地存在。地理，就像一朵美麗的花兒般，在我的腦海中慢慢綻放。

　　地理這朵花兒愈開(kāi)愈艷，生物這片樹(shù)葉也愈長(cháng)愈綠�！皩W(xué)生物就像撿芝麻，只有不斷積累，手中的芝麻越多，才能學(xué)的更好”生物老師的話(huà)一直深深刻在我的心中。植物、動(dòng)物各種能動(dòng)不能動(dòng)有生命的東西，都能和生物有關(guān)系，這樣“活”的學(xué)科對我而言，是如此有吸引力。

　　兩年的地理課，讓我認識了這個(gè)世界，了解了如此多的神秘；一年的生物課，讓我認知了這個(gè)世界，知道了生命的價(jià)值。在迎接會(huì )考的日子里，我不斷在問(wèn)自己，真的準備好了嗎？真的可以接受檢驗了嗎？一次次否定過(guò)后，我再次回到最初，帶著(zhù)好奇帶著(zhù)新鮮感，回憶課堂中老師的教導，回顧老師曾提到過(guò)的重點(diǎn)；做過(guò)的題目一次次看，錯過(guò)的題目一遍遍讀。放假回到家里，不再是整天游戲視頻，而是瀏覽各種會(huì )考題，充實(shí)書(shū)本上沒(méi)有的知識，帶著(zhù)輕松的心情和求知的心理，用最簡(jiǎn)單的方法，讓這枝美麗的花兒綻放。

　　時(shí)光荏苒，在這不斷變少的倒計時(shí)中，我學(xué)會(huì )了從容。會(huì )考于我而言，是人生中第一次大型考試，我該用怎樣的心情去迎接？該用何種狀態(tài)去面對？經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的準備，我想我已經(jīng)有了答案。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。努力過(guò)的花兒，總會(huì )綻放最美的色彩！

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