政治作文600字合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的政治作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
政治作文600字 篇1
近日，中央提出綠色化的生態(tài)觀(guān)，這個(gè)綠色化就是第五個(gè)現代化，這就由原來(lái)的四化|變?yōu)槲寤�。這是十八大提出的新四化概念的提升——在新型工業(yè)化、城鎮化、信息化、農業(yè)現代化之外，又加入了綠色化，并且將其定性為政治任務(wù)。綠色化與新型四化并列，是屬于理論的又一創(chuàng )新。綠色化對于生態(tài)文明建設有了理論上的抓手，也有了實(shí)踐的路徑。老師在深入研究綠色化的生態(tài)觀(guān)、新版大綱解析的基礎上，對綠色化的生態(tài)觀(guān)與毛中特的生態(tài)文明建設考點(diǎn)進(jìn)行融合總結，希望能對參加20xx年考研的學(xué)生起到方向性指導作用。
一、綠色化建設的目標
綠色化要求我們要把生態(tài)文明擺在非常重要的位置，要在經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中實(shí)現發(fā)展方式的綠色化，而且要使之成為高級別價(jià)值取向。綠色化建設的目標是：推動(dòng)國土空間開(kāi)發(fā)格局優(yōu)化、加快技術(shù)創(chuàng )新和結構調整、促進(jìn)資源節約循環(huán)高效利用、加大自然生態(tài)系統和環(huán)境保護力度，也就是朝著(zhù)生態(tài)文明建設的總體目標進(jìn)發(fā)。
二、綠色化建設的具體措施
第一，大力發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)。要大力發(fā)展生產(chǎn)科技含量高、環(huán)境污染少的綠色產(chǎn)業(yè)，切實(shí)把保護生態(tài)環(huán)境擺在十分突出的位置;要改變過(guò)去僅僅追求經(jīng)濟指標的錯誤政績(jì)觀(guān)，應做到既要保持經(jīng)濟的可持續發(fā)展，也要有效保護生態(tài)環(huán)境; 第二，崇尚綠色生活方式。要在社會(huì )上廣泛宣傳、引導綠色生活方式，提倡節約光榮、浪費可恥的生活方式，讓人人成為崇尚綠色生活方式的參與者、踐行者;第三，加大監管力度。對綠色化建設領(lǐng)導不力的人員，給予最嚴厲的終身責任追究處罰;對于在生產(chǎn)過(guò)程中，破壞綠色化建設的廠(chǎng)礦、企業(yè)等，針對對環(huán)境污染的程度，給予吊銷(xiāo)生產(chǎn)許可證、營(yíng)業(yè)執照，直至追究刑事責任等。
以上是老師對綠色化生態(tài)觀(guān)與毛中特的生態(tài)文明建設考點(diǎn)的結合點(diǎn)作出的系統梳理和總結。希望20xx年考研的考生予以參考。祝各位考生復習順利、學(xué)習進(jìn)步!
政治作文600字 篇2
我的政治老師走進(jìn)門(mén)站在講臺上，面帶微笑看著(zhù)我們，他笑的很特別，嘴撇得很厲害。
他的頭發(fā)很疏散，幾乎都能查清有幾根頭發(fā)，黑得發(fā)亮。他戴著(zhù)一副正和他的臉型的中型眼鏡，上面長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)彎彎的眉毛鼻梁挺得很高，光看鼻子好似他是美國人一樣。再往下終于到了他的嘴了，他的嘴與眾不同，平時(shí)總是撇著(zhù)嘴，笑的時(shí)候也撇著(zhù)，說(shuō)話(huà)時(shí)還撇著(zhù)，我們都叫他“歪嘴老師”。
他身穿一件白色的上衣，衣服上幾乎找不到一點(diǎn)污垢，他總是把衣服自然下垂，下面身穿黑色的西裝褲，還有那閃閃發(fā)光、量的幾乎可以當鏡子使用的皮鞋。整體看上去很和諧。
他很幽默，平時(shí)上課動(dòng)不動(dòng)就講個(gè)笑話(huà)逗我們，有時(shí)還放個(gè)小短片把我們弄得哈哈大笑，同學(xué)問(wèn)問(wèn)題他總是用幽默的語(yǔ)言來(lái)回答。
他也很?chē)烂C，學(xué)生犯小錯誤他說(shuō)“現在我不罰你，等你小錯我多我在整你�！庇忠淮喂沧粤曊n時(shí)，他看班，到最后5秒時(shí)，他大發(fā)雷霆：“把門(mén)關(guān)上，全都坐下，誰(shuí)也不許走留5分鐘，看你們急的�！毕抡n了，有個(gè)女生跑了，老師大喊：“坐下�！眹樀媚莻�(gè)女生一屁股做到了板凳上。
我發(fā)現政治老師都很幽默，但發(fā)起怒來(lái)比那個(gè)老師都厲害{以前的時(shí)老師也是}
他也是我們的副班主任，平時(shí)就是幫我們班主任做點(diǎn)事情，在班主任不再是管理班級。我們班主任可輕松多了，以前事情都是他自己干，現在只要一聲就行了。比如：剛到學(xué)校，發(fā)書(shū)“Ⅹ老師，發(fā)書(shū)”班主任說(shuō)道。他回了一句：“哦”。
我們班主任往板凳上。
可憐、幽默、嚴肅的老師��！
政治作文600字 篇3
政治老師是一位年輕的女老師，講話(huà)的語(yǔ)氣很溫和，在她臉上我從沒(méi)有看到過(guò)一次對我們不滿(mǎn)的表情。
她上課沒(méi)有我想像般的嚴厲，沒(méi)有一遍又一遍的重復紀律，而是先和我們互動(dòng)，鼓勵我們積極發(fā)言，教我們怎樣融入一個(gè)新的集體，還教我們怎樣獲得友誼的“金鑰匙”。
每節課老師都讓同學(xué)們輪流播報新聞，不僅鍛煉了我們語(yǔ)言的流暢，還能戰勝公共場(chǎng)合發(fā)言的緊張心理，又能了解國家發(fā)生的大事，這正是老師的“錦囊妙計”。
“同學(xué)們，尋找朋友、探求友誼真諦是我們的共同愿望。就像蕭伯納所說(shuō)，如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋(píng)果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩種思想。在人與人之間交往的過(guò)程中，有的人會(huì )出現一種心理，這是一種什么心理呢？它會(huì )有什么危害？又該怎樣去克服呢？”在老師的循循善誘下，我們開(kāi)始思考，一位同學(xué)從書(shū)中找出了答案，原來(lái)這是“閉鎖心理”的心理狀態(tài)。而想要建立友誼的方法，就是要相互理解，相互寬容，相互體諒。
老師讓我們每個(gè)人都做一個(gè)自我介紹，要說(shuō)出姓名、愛(ài)好和性格，后一個(gè)人要重復前一個(gè)人的介紹，每個(gè)人的說(shuō)明都不能重復，老師挑了一個(gè)小組，第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我是性格外向，愛(ài)打乒乓球的xxx”。接下來(lái)是第二個(gè)……這個(gè)游戲的名字叫“滾雪球”，我深深佩服政治老師的教學(xué)方法。
在我趁老師不注意的時(shí)候，偷偷問(wèn)同桌：“你感覺(jué)政治老師怎么樣？”“政治老師?平易近人又善解人意，我喜歡！”這時(shí)，老師好像看到了我們在竊竊私語(yǔ)，用眼神提醒我們：“上課不要說(shuō)話(huà)，會(huì )影響他人的”。
老師講的政治課，雖沒(méi)有數學(xué)嚴謹，也沒(méi)有語(yǔ)文寓意深遠，卻讓我學(xué)會(huì )了自信與尊重他人。
“下節政治課還要等兩天��！”我聽(tīng)到一名同學(xué)的吶吶自語(yǔ)。
政治作文600字 篇4
上初中后，我不僅多了四門(mén)課程，而且還認識了七位新老師。其中，我印象最深的一位老師就是教我們政治的賴(lài)建斌老師了。
記得剛剛上政治課時(shí)，我們都想認識一下政治老師，全班五十雙眼睛一齊望向門(mén)口。突然，門(mén)口出現一位特別帥的老師。我想：天啊，這老師好“雷”人��！接著(zhù)我就聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在竊竊私語(yǔ)：“這老師好帥啊，不會(huì )是教我們班的吧！”沒(méi)想到，老師真的走進(jìn)了我們教室，同學(xué)們十分驚訝。
老師一進(jìn)來(lái)，說(shuō)了兩句話(huà)，這兩句話(huà)差點(diǎn)沒(méi)讓我們笑瘋。他說(shuō)：“一：你們班上，老師來(lái)了仍然在吵鬧。二：看到這么帥的老師進(jìn)來(lái)了，居然沒(méi)有一個(gè)人鼓掌�！甭�(tīng)了這話(huà)，我們才后知后覺(jué)地鼓起了掌。老師這才笑了出來(lái)。
老師先請組長(cháng)做自我介紹。輪到傅澤時(shí)，傅澤說(shuō)：“老師好，我叫博澤……”還沒(méi)等傅澤介紹完自己，老師便打斷道：“你叫‘負責’是么？”傅澤點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是�！崩蠋熡謫�(wèn)：“是哪個(gè)傅？哪個(gè)澤？”傅澤說(shuō)：“是師傅的傅，沼澤的澤�！崩蠋熣f(shuō)：“這個(gè)名字好，傅澤，希望你以后能夠為大家負責。你就當我的政治課代表吧！”
我們驚呆了，天啊，不帶這么玩的��！不是自我介紹嗎？怎么劇情360度大轉變了呢？當所有組長(cháng)介紹完后，老師這才介紹他自己，他問(wèn)：“你們誰(shuí)知道我是誰(shuí)？”沒(méi)有一個(gè)人回答，他只好說(shuō)：“連我這么帥的人你們都不知道，你們真的是�！蔽覀內f(wàn)分無(wú)語(yǔ)，老師只好自己介紹自己，正介紹著(zhù)，結果又把傅澤扯過(guò)去，我們轉過(guò)頭來(lái)看傅澤，傅澤一臉無(wú)奈的看著(zhù)老師。
老師給我的整體感覺(jué)就只有兩個(gè)字——幽默。盡管有時(shí)候會(huì )比較無(wú)聊，但是，還是歡樂(lè )的時(shí)間更多。
賴(lài)老師給我的印象十分深刻——一個(gè)幽默風(fēng)趣的帥哥。
政治作文600字 篇5
他，一臉的孩子氣，并不兇狠。身材并不高，但善解人意。具有個(gè)性的頭發(fā)顯示出他的高尚。他就是我們班的政治老師，也就是我們年段的副段長(cháng)，在我們接觸的這段日子里，更讓我深深地了解了他——傅老師。
歡聲笑語(yǔ)的他，在政治課上，我們是特別地吵鬧，政治老師不但不責怪而且與我們一起開(kāi)玩笑，記得最深的是：在七年級上冊曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇叫“高璐璐的煩惱”。在這個(gè)學(xué)期中政治老師問(wèn)我們教到哪？一些調皮的男生在后面雀躍歡呼道：“高璐璐的煩腦”。政治老師被迫笑開(kāi)了。說(shuō)道：“教了一年，我們還在高璐璐的煩惱，真不知道她多少歲了，你們還惦記著(zhù)她�！边@句話(huà)使班炸開(kāi)了歡笑聲：
嚴謹的他。說(shuō)到誰(shuí)最關(guān)心我班的副科老師，那只能數政治老師了，在上學(xué)期中，他大多數在晚自修的時(shí)候監督我們，在最近，又要檢查頭發(fā)了。政治老師立即來(lái)到我們班，一個(gè)一個(gè)地檢查，只要有一絲絲點(diǎn)，也要回去修理才行。他的語(yǔ)氣沉重，更讓我感受到他的嚴謹。
工作細微的他，身為副科老師和年段長(cháng)的責任是不小的，必須要有著(zhù)對工作的熱情才行，而且要有一絲不茍的工作態(tài)度。這都在我的眼中而發(fā)生了。碗自修的時(shí)候，我經(jīng)�？匆�(jiàn)他在講臺桌上做PPT，要有做副科的，又要有年段長(cháng)的，真勞累。有次，下課，我上前盤(pán)問(wèn)道：“老師，你在干嘛？”“我在寫(xiě)喜訊�！彼卮鸬�。我上前一看，一大堆的紅紙像惡魔班折磨他的手，布滿(mǎn)繭的手顯示出他的工作艱辛。
這就是我們的政治老師，一個(gè)和藹可親的人，在整個(gè)初二教師里，我認為沒(méi)有人比他更優(yōu)秀的`了。在他那皺紋縱橫的臉，風(fēng)雪經(jīng)霜的眼睛，不經(jīng)讓我樹(shù)立起敬佩之心，難道這么好的老師不經(jīng)贊揚嗎？
政治作文600字 篇6
記得還沒(méi)上初中前，就聽(tīng)初中的學(xué)哥學(xué)姐們說(shuō)政治是一門(mén)難學(xué)的課程，但是等我真正接觸這門(mén)“難學(xué)”的課程時(shí)，才發(fā)現政治其實(shí)是很容易的，這都要歸功于我們盡職盡責的政治老師，她用生動(dòng)的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)略顯枯燥的知識點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，使這些知識點(diǎn)從零散變?yōu)闇喨灰惑w，這些在別人眼中晦澀難懂的知識點(diǎn)，就這樣被政治老師裝飾得可愛(ài)又有趣。
在政治課堂上，我們是很開(kāi)心的。老師雖然在紀律上對我們要求嚴格，但在學(xué)習上，老師還是將我們歸屬于小孩行列的，每當上新課時(shí)，她總會(huì )變著(zhù)花樣地為我們導入新知識。有時(shí)，甚至請同學(xué)們當老師，讓我們體驗知識的傳授過(guò)程，這些方法在老師那里或許司空見(jiàn)慣，但在我們眼里，卻十分新穎的，因為，當同學(xué)“授課”時(shí)，我們可親的老師則微笑地站在一旁，邊當助手，邊像同學(xué)一樣聚精會(huì )神地聽(tīng)講，也正因為此，我覺(jué)得在整個(gè)課堂中，師生關(guān)系變得融洽了，老師也格外親切起來(lái)，我們接受知識也就顯得格外自然，格外順利，我們便從此愛(ài)上了政治課。
知識雖然是死的，但是老師卻能將知識講活。政治老師經(jīng)常將每個(gè)知識點(diǎn)都歸結成一個(gè)個(gè)問(wèn)號，凡是與題目有關(guān)的“問(wèn)號”，都能用相應的知識去解決。不僅如此，她還告訴我們知識要因題而異，要讓知識像變形金剛一樣，將同一個(gè)知識變換成不同題的答案，從而做到舉一反三。答題要準，一針見(jiàn)血。對于“準”，老師可沒(méi)少下功夫。她總能找到所學(xué)知識的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞和“準”又有什么關(guān)系？這還真有關(guān)系，找到了關(guān)鍵詞，有時(shí)就能將知識點(diǎn)梳理清楚。比如用甲的第二方面和乙的第一方面拼在一起，就出現了丙。這個(gè)方法我們都很喜歡。
政治的確有些難，但有我們可親的孫老師，我再也不會(huì )認為政治難學(xué)了。
政治作文600字 篇7
師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛(ài)與責任則是師德的靈魂。
我們的愛(ài)，首先是要愛(ài)崗敬業(yè)。所謂愛(ài)崗敬業(yè)就是人們對所從事的職業(yè)的一種虔誠、一種執著(zhù)、一種深情的眷戀，從而進(jìn)行孜孜不倦的工作。優(yōu)秀教師無(wú)不把教育事業(yè)看作是自己的生命。也許正是以這種愛(ài)與責任為出發(fā)點(diǎn)，他們才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近學(xué)生。
我們的的愛(ài)，其次是要愛(ài)學(xué)生。師愛(ài)應該是一種真正純潔的愛(ài)，是只講付出不計回報的愛(ài)。師愛(ài)應該是一種平等的愛(ài)，是無(wú)私廣泛沒(méi)有血緣的愛(ài)。師愛(ài)的基礎是平等以感情贏(yíng)得感情，以心靈去感受他們的感受。師愛(ài)應該是一種公正公平的愛(ài)，是惠及全體而沒(méi)有差異的愛(ài)。對每一個(gè)學(xué)生教師應公平、公正，經(jīng)常與學(xué)生談心，使他們感到老師在意、關(guān)心他們。但是關(guān)愛(ài)是有條件的，有限制的，教師要做到愛(ài)而有度，愛(ài)而有格。過(guò)了度，出了格，師生關(guān)系就會(huì )出現偏頗，導致教育的失敗。故教師要嚴愛(ài)相濟，不遷就姑息，甚至放任自流。只有這樣，學(xué)生才會(huì )感到老師嚴而可親，威而可敬。
愛(ài)與責任是師德的靈魂。其實(shí)，責任也是一種愛(ài)，是對自己要求去做的事情有一種愛(ài)。教師的責任同樣也來(lái)自于愛(ài)崗敬業(yè)�？梢哉f(shuō)，任何一個(gè)成功的教育工作者，都有一部愛(ài)崗敬業(yè)的奮斗史。
教師的愛(ài)，是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準則。愛(ài)是我們事業(yè)成功的基礎，是我們創(chuàng )新工作的動(dòng)力；愛(ài)是我們事業(yè)成功的基石，是戰勝一切困難，不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛(ài)去點(diǎn)燃那希望之燈，使之迸發(fā)創(chuàng )造力和想象力的光芒。
因此，我們要嚴格規范自己的言行，負起自己的責任。努力做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、遵紀守法、安心樂(lè )教；努力做到“讓社會(huì )滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心，讓學(xué)生成材。只有這樣，才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號。
政治作文600字 篇8
我心中的政治老師就是像我們班的政治老師這樣的。我的政治老師的真的是一位厲害的好老師，是她讓我改掉了我的壞毛病。讓我更加茁壯成長(cháng)。我喜歡政治老師。
我特別喜歡她。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，她的外貌是：身高不高，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，還很年輕，很漂亮。剛上。剛上楊老師的第一節課，我就特別喜歡她。她講到了一個(gè)問(wèn)題，她要找幾位同學(xué)提問(wèn)：“你覺(jué)得你自己哪門(mén)科目學(xué)的不好，最好要怎么努力？讓它變得更好�！彼吹搅宋艺f(shuō)：“我看你聽(tīng)的特別認真，你來(lái)講一講�！蔽衣�(tīng)了楊老師的第一句話(huà)，我特別開(kāi)心，竟然夸我了。從來(lái)沒(méi)有老師夸過(guò)我，我開(kāi)心的說(shuō)：“嗯我英語(yǔ)不太好，打算上英語(yǔ)課時(shí)認真聽(tīng)老師講�！蔽以谛睦锵�，我一定要好好學(xué)習，不能辜負老師的期望，上課是一條認真聽(tīng)講。
老師就像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人，三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李，十年樹(shù)木，十裁風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁，身為示范，為人師表。沒(méi)有。老師都想讓自己的學(xué)生變得更好。我的夢(mèng)想是考上一個(gè)好的大學(xué)，學(xué)習政治的專(zhuān)科。
老師還特別照顧我。每次提問(wèn)問(wèn)題，都可能會(huì )提問(wèn)我。比如有一回，老師說(shuō)：“我說(shuō)幾個(gè)名字下課。我背書(shū)�！蔽衣�(tīng)了名耶！沒(méi)有我。突然都需要們說(shuō)。：“xxx已經(jīng)背過(guò)了�！崩蠋熣f(shuō)：“劉鵬宇同學(xué)加上剛才說(shuō)的同學(xué)下課找我背書(shū)�！蔽抑缓泌s緊背哈，去找老師背書(shū)啊。
城市考試的分數出來(lái)。我連及格都沒(méi)有及格，滿(mǎn)分70分。我一定要考好。一定要考優(yōu)秀。
因為防控疫情不能去學(xué)校上課，老師們只能在家長(cháng)群里布置作業(yè)。作業(yè)提交后，我看到老師給我留的評論，竟然說(shuō)我寫(xiě)得好。我下次一定要寫(xiě)的更好。第二次我是優(yōu)秀作業(yè)太棒了！太愛(ài)你了，政治老師。
我喜歡政治這門(mén)科目，雖然我的記憶力不太好，但是我喜歡。我一定會(huì )努力。我也特別喜歡我親愛(ài)的政治老師
政治作文600字 篇9
我記得我們班的政治老師問(wèn)過(guò)我們：你們的夢(mèng)想是什么��？那時(shí)，所有人一言不發(fā)，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，班長(cháng)抿了抿嘴唇，顫顫巍巍地舉起手來(lái)，對老師說(shuō)：“那個(gè)......我的夢(mèng)想是考上哈佛大學(xué)�！彼�(huà)音未落，同學(xué)們都唏噓著(zhù)，他的同桌對他說(shuō)：“就你這個(gè)成績(jì)？做夢(mèng)吧！”他看見(jiàn)同學(xué)們都在嘲笑他，趕緊低著(zhù)頭坐下。
“安靜，”老師拍了一下前排同學(xué)的桌子，“給我安靜！”她似乎被我們的無(wú)禮激怒了，牙齒咬得“咯咯作響，好像是準備吃人的獅子�！�
“都給我站著(zhù)！”聽(tīng)到她的話(huà)語(yǔ)，我們嚇得立刻站起。我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她這樣子我們低著(zhù)頭，心中滿(mǎn)是后悔�！坝袎�(mèng)想當然好，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”老師對著(zhù)班長(cháng)說(shuō)。
“他的夢(mèng)想又不是絕對不可能實(shí)現。倒是你們，連舉手都不敢，還嘲笑年級第一（班長(cháng)）？”我們頭低得更低了，臉上“寫(xiě)滿(mǎn)”了羞愧二字。
老師嘆了一口氣，問(wèn)：“還有誰(shuí)要說(shuō)出自己的夢(mèng)想？”我也想說(shuō)出夢(mèng)想，但是我很害怕剛才老師的樣子，她嚇得我兩腿似棉花一樣地忍不住打顫。
“最后一遍，還有誰(shuí)要說(shuō)？”老師拍了拍桌子。我按耐不住，下定決心舉起我手指害怕到彎曲的手�！班�，說(shuō)�！崩蠋熤噶酥肝�，我咽了一下口水，說(shuō)出了自己的夢(mèng)想以及原因......說(shuō)完，老師用手示意我坐下，回到講臺：“你們每個(gè)人都有夢(mèng)想，為什么要嘲笑別人的夢(mèng)想呢？有這時(shí)間還不如為自己的夢(mèng)想奮斗呢。只要敢說(shuō)出自己的夢(mèng)想，不怕別人嘲笑，就應當得到鼓勵！”老師讓全體同學(xué)坐下，接著(zhù)講她沒(méi)來(lái)得及講的課程。
從此以后，班里很少再次發(fā)出嘲笑的聲音，班集體越來(lái)越和諧了。
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