笛子作文600字合集九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的笛子作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
笛子作文600字 篇1
想必，大家都會(huì )有自己的愛(ài)好吧？可是哪個(gè)愛(ài)好是你最喜歡的呢？當然了，一定是你最為擅長(cháng)的吧！我也有一項最為擅長(cháng)的愛(ài)好，那就是“吹笛子”。
要是說(shuō)起我是為什么才會(huì )去吹笛子的，那可就說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)的了。那就是因為我在隔壁鄰居家聽(tīng)到的一首笛子獨奏曲《梁�！�。
記得，那是我八九歲的時(shí)候。我們一家剛從公園游球回來(lái)，剛剛上到了家門(mén)口，我就聽(tīng)見(jiàn)了一首笛子曲，我摸索著(zhù)聲源，結果原來(lái)是隔壁家小哥哥在練習七級的笛子考級曲子，我聽(tīng)得入了迷，戀戀不舍的靠在他們家的的家的門(mén)上。不一會(huì )，鄰居大爺出門(mén)發(fā)現了我們，我們說(shuō)清了“來(lái)龍去脈“以后，大爺把我們請進(jìn)了家里。小哥哥又開(kāi)始吹，我高興的蹦了起來(lái)。這時(shí)，媽媽才好現了我對吹笛子的熱愛(ài)。于是問(wèn)了問(wèn)鄰居大錐子在哪里學(xué)的。之后，便決定明天帶我去“上門(mén)請教”。
時(shí)光飛逝，很快便到了這天。我和媽媽來(lái)到了老師家……經(jīng)過(guò)商議，媽媽決定讓我學(xué)習笛子。我高興的親了媽媽一口！
之后，我便宜上了我的第一節笛子課。剛開(kāi)始，我還感到一點(diǎn)有趣。吹著(zhù)，我便有些心不在焉了。時(shí)不時(shí)的感到了吹笛子的“枯燥”、“乏味”，前列了四十五分鐘后，“天性好動(dòng)”的我便宜把笛子扔到了一旁，出門(mén)玩去了。就因為此事，媽媽把我結結實(shí)實(shí)的打了一次。
一節課過(guò)去了，兩節課過(guò)去了，三節課過(guò)去了……老師終于肯定了我，教我曲子了。漸漸的，我不在認為笛子是一門(mén)枯燥的樂(lè )器，而把笛子當做了一種放松。對笛子產(chǎn)生了興趣，而且在今年完成了六級過(guò)級考試。
最后我想說(shuō)：“笛子和我有許多的緣分，不是媽媽讓我學(xué)而是我想學(xué)。我愛(ài)笛子，我愛(ài)音樂(lè )，我愛(ài)我的好朋友——“笛子”！
笛子，你是我今天生今世最喜歡的樂(lè )器，笛子，我愛(ài)你！我與笛子埋下許多的緣分，可我正等著(zhù)我倆每天的“朝夕相伴”
笛子作文600字 篇2
笛子是一種樂(lè )器，只要你放在嘴邊輕輕一吹，它就能發(fā)出一種十分好聽(tīng)的聲音，那聲音就像是鳥(niǎo)兒在歡樂(lè )地歌唱。正是因為它能發(fā)出如此好聽(tīng)的聲音，我才開(kāi)始學(xué)習吹笛子。
記得第一次見(jiàn)笛子的時(shí)候是在我上第二課堂的音樂(lè )課上。那時(shí)，音樂(lè )老師來(lái)班上的時(shí)候，手里抱著(zhù)一個(gè)箱子，把箱子里的東西發(fā)給大家后，才知道是一根根棕色的像木棍一樣的東西。只不過(guò)它要比木棍光滑好多，而且，上面還有幾個(gè)大小一樣的孔。上課時(shí)老師向我們介紹了這根“木棍”，老師說(shuō)它有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫：笛子。在老師口中得知笛子是一種樂(lè )器，可以吹響。
這是第一節課，我的內心又激動(dòng)又興奮，拿著(zhù)笛子左看看右看看，就是不知道怎么吹。老師給我們講：笛子最左邊的第一個(gè)孔是吹的地方，第二個(gè)孔是粘笛膜的地方，剩下的六個(gè)孔是用手按的……說(shuō)完笛子的個(gè)個(gè)部位是干嘛的，老師給我們吹了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我看老師吹的如此輕松，便也躍躍欲試，拿著(zhù)笛子吹了起來(lái)�？墒�，吹的連臉都憋紅了，也吹不響。老師告訴我們：吹笛子時(shí)，不能太用力，用力過(guò)度會(huì )頭暈。吹時(shí)，用嘴對準笛子孔，用吐音吹，不能呼呼大吹。唉，看來(lái)，吹笛子并不是我想象的那么簡(jiǎn)單��！
從那時(shí)開(kāi)始我便迷上了吹笛子，以后的每天，在家里都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)我練習吹笛子的聲音。有時(shí)候，遇到難吹的歌譜，連續吹了好多遍，也吹不熟練，便真想把笛子給摔了，但是，一想起吹笛子發(fā)出那美妙的聲音，我便又恢復了繼續吹下去的信心。
終于，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)每天的練習，現在學(xué)會(huì )吹了很多曲子。其實(shí)，想做好一件事并不難，關(guān)鍵是在于你有沒(méi)有信心和勇氣。
雖然，我現在吹的不算太好，但是我相信，只要我一直堅持下去，我一定會(huì )吹的更好！
笛子作文600字 篇3
每晚睡覺(jué)前，我都會(huì )看看東西是否有帶齊，可是，這次不管我左翻翻、右翻翻 ，就是找不到跟我很多年的笛子，我拜托媽媽明天帶我們全家去大賣(mài)場(chǎng)，媽媽一口就答應了，我就給媽媽一個(gè)大大的擁抱。
媽媽先去加油站幫我們家的寶貝車(chē)洗澡，洗澡完就出發(fā)，到達大賣(mài)場(chǎng)時(shí)我感到?jīng)鰶龅睦錃�，還看到一群人像螞蟻一樣急著(zhù)去工作，我還聞到香香的香腸還可以試吃 哦！我東逛逛、西逛逛，終于找到放笛子的區域了，我發(fā)現那里有各式各樣的笛子。媽媽說(shuō)：“有很多種類(lèi)，如：長(cháng)笛、陶笛……等”，我左思右想實(shí)在很難決定要買(mǎi)哪一把笛子。
我拿起一把笛子，它摸起來(lái)長(cháng)長(cháng)、滑滑，它的特色是要吹時(shí)，嘴巴還不用碰到笛子，好像很燙的東西，而不能碰到嘴巴。當我手中拿著(zhù)笛子時(shí)，旁邊就有一道光，好像用一道光對我說(shuō)“買(mǎi)我！買(mǎi)我！”，我就放下我手邊的笛子，拿起另一把外型特別的笛子。它摸起來(lái)滑滑的，感覺(jué)好像妹妹的小臉蛋一樣滑嫩，它的形狀是圓弧狀，它和別的笛子不同之處是一般笛子按的孔是直的，但這把笛子按的孔則是左右的，這些左右的孔好像是螞蟻的避難區。
這三把笛子都很難選擇，一把適合學(xué)校用的、一把是才藝用的、一把是家里生日可以吹給爸爸和媽媽聽(tīng)的， 這樣的想法在我腦子里轉來(lái)轉去，害我頭昏腦脹，我終于下了一個(gè)決定還是買(mǎi)長(cháng)笛好了， 我的原因是如果我今天我沒(méi)上才藝課，我感冒這樣就可以借妹妹用了。
花了好長(cháng)的一段時(shí)間，終于買(mǎi)到我的笛子，我以后再也不會(huì )把東西亂放，我也會(huì )好好愛(ài)惜東西。
笛子作文600字 篇4
喜歡竹子，是因為它挺拔筆直的竹節，青翠淡綠的竹葉。竹子是積極向上的代表，具有傲霜雪、抗風(fēng)雨的氣節，因此人們賦予它剛強無(wú)私的精神。
喜歡笛聲，竹笛的音韻悠揚綿長(cháng)透入心靈、回響山谷。以前總以為隨手拈來(lái)一節竹子，鉆出圓孔即成笛子，沒(méi)想到并不是每根竹子都可以做成笛子的。據一篇文章中竹笛方面的行家里手介紹：凡是當年生成的竹子做的笛子是經(jīng)不起吹奏的，不僅易出現裂痕、蟲(chóng)子喜歡光顧而且吹出的音色不美。只有經(jīng)歷過(guò)嚴冬的竹子才質(zhì)地堅硬，適合做形美音美的竹笛。究其原因：因為竹子在春夏都長(cháng)得太散漫了，只有到了冬天，氣溫驟冷，天天‘風(fēng)刀霜劍相嚴逼’，它的質(zhì)地才能夠由柔變堅硬，不走調。只有經(jīng)歷了嚴冬酷暑、風(fēng)霜雨雪，才能于無(wú)聲處頑強蛻變，于血肉筋骨內絲絲縷縷全部升華。當看懂它珍惜它的人愛(ài)不釋手‘吐氣如蘭’。它便音色頓現，擁有了長(cháng)久的生命和不曾減變，未經(jīng)扭曲的美。
沒(méi)想到，小小的竹笛竟要有這么豐富的經(jīng)歷，就如蝴蝶必定要經(jīng)歷艱難的蛻變過(guò)程才擁有美麗的翅膀能夠展翅飛翔；看來(lái)凡是世間美好的事物都不是輕易而得，必定要付出漫長(cháng)時(shí)間的等待和困苦的磨練。就如我們的孩子不是一時(shí)也不是一事就能鍛煉成長(cháng)為人才的，每個(gè)孩子的成長(cháng)過(guò)程，特別是每個(gè)優(yōu)秀人才的所走歷程都必然要經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，才能茁壯成長(cháng)起來(lái)。生活在溫室里的花朵是經(jīng)不起大自然的風(fēng)雨，也抵抗不了干旱和洪澇的侵襲，永遠無(wú)法成為陽(yáng)光下的嬌艷花朵。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難磨練的孩子無(wú)法獨自、真正的面對飛速發(fā)展的社會(huì )。讓孩子多經(jīng)歷風(fēng)雨、獨立解決自己能解決的生活和學(xué)習問(wèn)題，家長(cháng)、老師少些過(guò)分的呵護，多余的擔心，孩子的事情就由孩子去解決吧。就如只有經(jīng)歷嚴寒霜凍的竹子才能做成可以吹出優(yōu)美樂(lè )曲的笛子，我們的孩子也只有經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，才能鍛煉成為適應未來(lái)的人才。
笛子作文600字 篇5
今天上午我們學(xué)校舉行的一場(chǎng)激動(dòng)人心的笛子比賽，比賽的地點(diǎn)是在金華中學(xué)，我們原以為是坐車(chē)去也可是老師卻說(shuō)走上去，我頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，是的，這不能不僅能鍛煉身體跟人能鍛煉我們的意志品質(zhì)。我們都摩拳擦掌躍躍欲試，爭取在這次的比賽中奪得一個(gè)好成績(jì)，為榆次五中爭光添彩！
早上七點(diǎn)多的時(shí)候我們就出發(fā)了，我們原先是從菜園路一直走到金華中學(xué)可是后來(lái)因為修路，我們只好從金華路一直走到金華中學(xué)一路上我們歡聲笑語(yǔ)，并且你一邊吹著(zhù)笛子一般走路，美妙的笛聲伴著(zhù)我們走路的步伐越發(fā)玉兒越發(fā)動(dòng)聽(tīng)！
走到金華西中學(xué)，我們頓時(shí)做好了準備狀態(tài)！首先我們先排練了一遍兩首曲子，牧羊曲和國家看見(jiàn)我們吹的非常好，校長(cháng)滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后他便帶我們來(lái)到了比賽館。
剛來(lái)到比賽關(guān)我們都感到場(chǎng)面十分壯大那整齊的架勢，非常宏大的場(chǎng)面，令我們都有些緊張。第一位出場(chǎng)的是我們。我們以最快的速度排好了正式，然后走到舞臺中央，我們拿起來(lái)第一次隨著(zhù)指揮，隨著(zhù)音樂(lè )輕輕的吹了起來(lái)。頓時(shí)比賽趕得上互相起了美妙的的深，我們也自我陶醉其中。一曲吹下來(lái)，我們感到身心愉悅，我們感到這次的成績(jì)肯定不低，因為我外面都聽(tīng)的努力和汗水，這是多么的可貴呀！
然后我們便開(kāi)始了，等待成績(jì)。不一會(huì )兒成績(jì)出來(lái)了，我們班是94。5分這個(gè)成績(jì)令我們有些沮喪，我們學(xué)校都是95分以上，這會(huì )為什么跌了這么低？焦急的等待過(guò)后，其他班的比賽也完了，我們一看成績(jì)表，第一名！我，我們高興極了，互相擁抱著(zhù)，然后我們，唱著(zhù)歌，回到了學(xué)校，一路上如同小鳥(niǎo)一般，帶著(zhù)勝利的喜悅，帶著(zhù)勝利的喜悅。
這次的笛子比賽，讓我懂得了汗水與，堅持一一定是成功的關(guān)鍵沒(méi)有之一。
笛子作文600字 篇6
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，有的人是書(shū)法，有的人是唱歌，還有的人是跳舞……當然，無(wú)論是誰(shuí)，要想讓愛(ài)好變成拿手好戲，一定要通過(guò)自己的努力。我也想有一項拿手好戲，那就是——吹笛子。
我們學(xué)校每周都會(huì )有兩節俱樂(lè )部課程，它可以培養我們的興趣，而我一直很想學(xué)笛子。因為一二年級手太短了，我一直沒(méi)有機會(huì )學(xué)習，好不容易盼到三年級，我帶著(zhù)激動(dòng)而又迫切的心情去了笛子俱樂(lè )部，終于踏上了我夢(mèng)寐以求的學(xué)習笛子之路。
我在學(xué)習笛子的過(guò)程中，發(fā)生了許多有趣的事兒。比如我第一次吹笛子的時(shí)候差點(diǎn)沒(méi)氣。那是我剛入門(mén)的時(shí)候，不管怎么樣都吹不起來(lái)，氣得我臉漲得通紅。我也不肯罷休，接著(zhù)吹，用力吹，臉鼓鼓的。老師終于注意到我，并告訴我，不用太大力，輕輕地吹，對著(zhù)口吹。我千試萬(wàn)試，終于在我吹得差點(diǎn)沒(méi)氣，快放棄的時(shí)候，吹出聲來(lái)了。那一刻，我真正體會(huì )到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的真諦。
還有一次，我在練習時(shí)太累了，頭暈暈的，就趴著(zhù)睡著(zhù)了。沒(méi)錯，其實(shí)是我太困了，困了就睡了。結果，老師以為我暈過(guò)去了，可急死他了。
從三年級到六年級，四個(gè)年頭過(guò)去了，因為我的不懈努力和堅持，我的笛子越吹越好了。終于，學(xué)校藝術(shù)節上，我可以和同伴們自豪地站在舞臺上演奏了，臺下的觀(guān)眾會(huì )給我們熱烈的掌聲；其他各種大型活動(dòng)上也出現了我演奏笛子的身影，我也擁有了一批迷弟迷妹。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！毕嘈胖灰覉猿窒氯�，一定會(huì )取得更好的成果，我會(huì )在學(xué)習笛子的路上再接再厲。
笛子作文600字 篇7
拿到了竹笛的九級證書(shū)，我用手輕輕撫摸著(zhù)墨綠色的緞面封皮，幾年來(lái)學(xué)笛子的酸、甜、苦、辣一起涌上心頭。
我在一年級的時(shí)候，就開(kāi)始學(xué)習笛子，我學(xué)得非常吃力，就連最簡(jiǎn)單的雙吐練習曲，吹的時(shí)候都是斷斷續續，所以我就在家里拼命地練習，別人練習一遍，我練習五遍，就這樣一遍又一遍。我從原來(lái)的斷斷續續變得稍微流利了一些。那星期再去學(xué)吹笛子，老師還表?yè)P了我呢！
到了暑假，完成了暑假作業(yè)后，我開(kāi)始在家里練吹笛子了，吹了一會(huì )兒就不想吹了。媽媽說(shuō)：“這首曲子要考級的.，一定要背出的，還要吹得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)�！蔽抑缓迷诩依锢^續練下去，又吹了一會(huì )衣服都濕透了。我問(wèn)媽媽?zhuān)夷懿荒苋ビ斡境貨隹鞗隹�？媽媽搖搖頭說(shuō)：“不行，一點(diǎn)兒苦都吃不了，怎么能有成績(jì)？”我只好又繼續吹這首曲子，我累得滿(mǎn)頭大汗。唉！早知道學(xué)習竹笛，那么苦那么累，我就不學(xué)了�？墒嵌紙猿至诉@么久了，放棄未免太可惜了，還是堅持到底吧！總不能把以前的時(shí)間和精力都付之東流，我心里想著(zhù)。
吹笛子也有快樂(lè )的時(shí)候，在學(xué)校的周末文藝演出的時(shí)候可以表演節目，因為我有學(xué)竹笛的愛(ài)好，就能上臺表演。一次，我站在臺上，閃亮燈光照耀著(zhù)。我穿著(zhù)一件火紅的衣服，白色的褲子，吹到高潮時(shí)，我整個(gè)人隨之舞動(dòng)起來(lái)。演出結束后，臺下暴發(fā)出雷鳴般的掌聲，我的心情好激動(dòng)，激動(dòng)的心仿佛要跳出胸口，我一個(gè)勁地鞠躬表示感謝。直到那時(shí)，我才覺(jué)得我的努力沒(méi)有白費，辛苦是值得的。
吹笛子有苦也有樂(lè )，我對它是又恨又愛(ài)，它犧牲了我很多休息時(shí)間，但是它又讓我享受到了成功的快樂(lè )和幸福；更讓我懂得，只有付出，才有回報的道理。
笛子作文600字 篇8
記得那是兩年前的時(shí)候，期末考試即將來(lái)臨，我緊張地復習著(zhù)功課。
當時(shí)，爺爺和我住在一起，人老了，注定會(huì )孤獨，寂寞，而且奶奶也因病而去，留下?tīng)敔敧氉砸蝗�。從此，爺爺�?jīng)常坐在窗前的搖椅上，眼睛望著(zhù)遠方，空空的。閑著(zhù)的時(shí)候，也也會(huì )拿出他那只陳舊的笛子吹幾首曲子，那笛聲也像他那雙眼睛，空空的。
一天傍晚，我有一道數學(xué)題做不上來(lái)，正在思考，那空空的笛聲又在耳邊響起，像一群螞蟻爬滿(mǎn)我的心，使我更加心煩，就大喊一聲：“爺爺，你靜會(huì )兒好不好？”那空空的笛聲戛然而止。我心想：還有幾天就期末考試了，爺爺，等考完試我一定讓您吹個(gè)夠，我也坐在跟前聽(tīng)您吹笛子。
之后的幾天，我的耳邊再也沒(méi)有響起那空空的笛聲，因為我偷偷地把爺爺的笛子藏在了柜子里，爺爺怎么找也找不到。偶爾爺爺來(lái)問(wèn)我笛子的去向，我只是假裝關(guān)心而搖搖頭說(shuō)不知道。就這樣持續了一段時(shí)間，傍晚沒(méi)有了那空空的笛聲，我心里暗暗高興，爺爺依舊望著(zhù)遠方，眼睛空空的……期末考試那天，爸爸給我打來(lái)電話(huà)說(shuō)爺爺心臟病發(fā)作了。我一下子蒙了，等到下午考完試，鈴聲一響，我急忙跑回家，翻出那只被我藏了大概半個(gè)多月的笛子直奔醫院。當我趕到醫院時(shí)，已經(jīng)晚了，爺爺心臟病發(fā)作，來(lái)不及搶救，永遠的走了……爸爸拍拍我的肩膀，說(shuō)：“命名，過(guò)去的都過(guò)去了，你也別太傷心了�！蔽铱匆�(jiàn)爸爸的眼睛紅紅的，眼睛里含滿(mǎn)了淚水，久久沒(méi)有落下來(lái)。
回到家，我也變得和爺爺一樣，呆坐在窗前的那張留著(zhù)爺爺余味的搖椅，望著(zhù)遠方，眼睛空空的；時(shí)常拿出那只觸動(dòng)了我的心靈的笛子，吹幾首爺爺生前吹過(guò)的曲子，也是空空的，眼淚不由自主地流下來(lái)。
我跪在爺爺的墳前，手里那支那支笛子，淚水展示了我的衣襟，溶浸在干枯的泥土上，流進(jìn)爺爺的心里。爺爺，吹吧，盡情的吹吧，吹您喜歡的曲子，我會(huì )靜靜地坐在您跟前聽(tīng)您吹笛子，爺爺，您聽(tīng)得見(jiàn)嗎？爺爺！
我始終保留著(zhù)那是觸動(dòng)了我的心靈的笛子，心中充滿(mǎn)了內疚！
笛子作文600字 篇9
記得，很小的時(shí)候，我家附近有一個(gè)爺爺，每天都會(huì )在廣場(chǎng)那里吹笛子。笛子聲隨風(fēng)飛揚，很遠處都可以聽(tīng)到，聲音是那么的清脆、悅耳.....媽媽有時(shí)間就帶我去聽(tīng)，漸漸地我也愛(ài)上了笛子，從此，跟笛子結下了不解之緣。 在我上一年級的時(shí)候，媽媽在少年宮給我報了竹笛班。那是一個(gè)由六個(gè)人組成的小班，我是其中最小的一個(gè)。上課了，我看見(jiàn)老師手中的竹笛，既是興奮又是擔憂(yōu)；這個(gè)在我心里神秘已久的小木管到底會(huì )有多神奇呢��？
我高興的是，它馬上就要被我吹響了，當然也是我擔憂(yōu)的，我能吹響它嗎？笛子有六個(gè)孔，每一個(gè)孔都代表著(zhù)不同的音符。老師先讓我們吹長(cháng)音，我的臉憋得通紅通紅的，才能發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)的聲音，我又使勁兒，聲音還是不大。我納悶兒了，這是為什么，為什么吹不響呢？心里像揣了個(gè)小兔子似的，跳的是那個(gè)急呀！我偷偷地看了一下四周，別的同學(xué)都在看著(zhù)我，那表情整個(gè)就是在笑話(huà)我...我小聲的跟媽媽說(shuō)，“太難了，我不想學(xué)了�！眿寢尭嬖V我：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要有信心，不放棄，那丑小鴨不是也變成天鵝了嗎！”這時(shí)候，老師也走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你喜歡笛子嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭；
老師又說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)，相信只要你用心學(xué)，功夫是不負有心人的！”老師手把手的教了我正確的指法，果不其然，我很輕松的就吹響了笛子。直到今天，笛子伴著(zhù)我共同度過(guò)了三年的時(shí)間，現在的我已經(jīng)能熟練的掌握很多技巧，我曾下過(guò)決心，一定好好學(xué)，刻苦練，要用這小小的竹笛，演奏出最美的旋律，那是我心中的感恩的歌.......
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