關(guān)于科普作文600字（精選32篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的科普作文600字，希望能夠幫助到大家。
科普作文600字 篇1
六一這天的天氣真好！晴空萬(wàn)里、風(fēng)和日麗，我、表妹和外公一起到欽州灣廣場(chǎng)玩。
來(lái)到廣場(chǎng)，我們看見(jiàn)遠處圍著(zhù)一群人，便上前去湊熱鬧。原來(lái)是欽州五中和柳州中學(xué)的同學(xué)們正在進(jìn)行火箭發(fā)射和無(wú)線(xiàn)電遙控表演。
首先是模型火箭的發(fā)射表演。只聽(tīng)教練喊道：“五，四，三，二，一。發(fā)射！”“嗖”的一聲，一支火箭被發(fā)射到空中。我們抬頭往上看，只見(jiàn)高空中有一個(gè)小點(diǎn)快速打開(kāi)降落傘。由于風(fēng)比較大，火箭比較輕，它被吹得東搖西晃，“呼”的一下掉了下來(lái)�！拔�，四，三，二，一。發(fā)射！”“嗖”的一下，又一支火箭發(fā)射了出去，又搖搖晃晃落下來(lái)�！班�！嗖！”其余兩支也成功發(fā)射了。
接下來(lái)是無(wú)線(xiàn)電遙控汽車(chē)比賽。只聽(tīng)教練的一聲令下，兩輛遙控汽車(chē)爭先恐后、飛也似地跑出起跑線(xiàn)，在跑道上轉圈，各不相讓。
最精彩的可要數遙控摩托車(chē)了。摩托車(chē)上坐著(zhù)一位英勇的“騎士”，可神氣啦！剛開(kāi)始，它沒(méi)跑兩步就開(kāi)始轉圈圈，很快就摔倒了。后來(lái)慢慢地，它就不摔跤了，只是樣子還是很滑稽：它左晃晃右晃晃，不時(shí)還原地轉幾圈，像一個(gè)水桶腰的胖妹子。見(jiàn)此情景，我們忍不住開(kāi)懷大笑。
最后，是無(wú)線(xiàn)電遙控飛機的精彩表演。只見(jiàn)飛機慢慢起飛，由慢到快，最后飛機在高空盤(pán)旋起來(lái)。突然，飛機往白海豚國際酒店飛去。天哪！它快要撞到酒店啦！我們的心都懸了起來(lái)。這時(shí)，飛機一轉，又往別的方向飛去了，心中的石頭總算落了下來(lái)。接下來(lái)是飛機低空盤(pán)旋，飛機在貼近我們頭頂的地方飛來(lái)飛去，嚇得大家趕快低下了頭。
精彩表演進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)，強烈的陽(yáng)光把身體照得熱烘烘，就像精彩表演留給我們的印象一樣，也是熱烘烘的。
科普作文600字 篇2
11月25日那天，一場(chǎng)科普活動(dòng)走進(jìn)了我們校園，來(lái)到了們的身邊。
等我們到達體育館時(shí)，整個(gè)體育館人山人海，擠的水泄不通。我們懷著(zhù)激動(dòng)的心，安靜地等待著(zhù)。
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)項目是“水與火的碰撞”。首先表演的是黃老師。他先端來(lái)一盆清水，到入一點(diǎn)不知名的液體，擼起袖子，把手伸了進(jìn)去，洗了洗，接著(zhù)把手拿出來(lái)，撈了一點(diǎn)泡沫放在手心，甩干手上的水。然后拿出噴火槍?zhuān)瑢χ?zhù)手掌心部位點(diǎn)火，剎那間，奇跡發(fā)生了!一團火焰從手中竄了出來(lái)。全場(chǎng)發(fā)出震耳欲聾的驚嘆聲。"哇”!我內心驚訝極了，怎么手上會(huì )著(zhù)火呢?為什么他手上明明是濕的還會(huì )著(zhù)火呢?難到手不會(huì )被灼傷嗎?正當我疑惑不解時(shí)。接著(zhù)老師又問(wèn):“有哪兩位小朋友想上臺試一試?”話(huà)音剛落，幾乎全場(chǎng)的小朋友都爭先恐后地舉起了雙手，直喊著(zhù):“選我.選我.快選我!”整個(gè)體育館都沸騰起來(lái)了。我踮起腳尖，小手高舉，期待著(zhù)被老師選中�？匆�(jiàn)兩個(gè)小朋友被選中了，遺憾的放下了手，心想，手要是再舉高點(diǎn)兒，有可能就會(huì )被選中。只見(jiàn)那兩位小朋友像模像樣的跟著(zhù)黃老師做實(shí)驗，結果手上也竄出了火焰。但是他們都安然無(wú)恙。正當我百思不得奇解時(shí)，老師告訴我們:這盆水里加了酒精，水就會(huì )變成一層保護膜，所以在燃燒時(shí)只感覺(jué)熱卻不燙。
第二個(gè)實(shí)驗是紙的消化作用。這次是小丸子老師和朱朱老師一起配合完成的表演。小丸子老師問(wèn)大家:“如果我點(diǎn)燃這張紙，會(huì )留下什么?”大家紛紛猜測。過(guò)了一會(huì )兒，朱朱老師為了讓大家知到答案，站在椅子上,，點(diǎn)燃手中的紙，不一會(huì )兒就燒光了。沒(méi)留下一點(diǎn)兒灰盡，太不可思議了。老師告訴我們，這張紙被噴過(guò)消化劑，所以燃燒后不留任何痕跡。我想:如果把這種技術(shù)用到焚燒垃圾上的話(huà)，就不會(huì )污染環(huán)境了。
這次的科技活動(dòng)豐富了我們的課余生活,也引導我們走進(jìn)了科學(xué)殿堂，讓我們對科學(xué)充滿(mǎn)了無(wú)窮的興趣。
科普作文600字 篇3
今天是星期二，我特別開(kāi)心。因為今天我們可以到污水處理廠(chǎng)、新天地公園、武高科技館和綠楊花卉基地去參觀(guān)。早讀課完后，我們就出發(fā)了。
我們先乘車(chē)來(lái)到污水處理廠(chǎng)。下車(chē)后，我們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)了污水處理廠(chǎng)。走了一段路，我聞到了一些臭味，繼續向里走，臭味越來(lái)越濃。我用手捂住鼻子，走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)了一個(gè)綠色的大圓盤(pán)，我們走到圓盤(pán)上，順著(zhù)一條小路向前走，我從上向下看，哇！下面全是黑水！我想：這一定是人們污染環(huán)境太嚴重的原因，把垃圾扔在水中，垃圾在水中腐爛變質(zhì)，水才會(huì )變得這么黑。繼續往前走，我看到一個(gè)圓形水池，走近一看，這里的水變得干凈了一些；又走了一段路，看見(jiàn)了第二個(gè)圓形水池，池里的水變清了，又可以供我們使用啦！
參觀(guān)完污水處理廠(chǎng)后，我們來(lái)到了新天地公園。這里有許多好玩的項目。我玩了“步步驚魂”、“瘋狂老鼠”等四個(gè)項目，每個(gè)項目都讓我感到新鮮刺激。中午快到了，我們來(lái)到“噴泉池”，剛坐下來(lái)，噴泉從水中冒了出來(lái)，有的象兩條長(cháng)龍，有的象孔雀開(kāi)屏，有的……真是千姿百態(tài)，漂亮極了！
吃過(guò)午飯稍微休息后，我們又來(lái)到了武高科技館。這里有許多動(dòng)物的標本，有天上飛的、水里游的、地上跑的，各種各樣，應有盡有。這里還有許多我們不知道的東西，等我長(cháng)大了一定要弄明白。
最后，我們來(lái)到綠楊花卉基地。這里的花兒爭相開(kāi)放，有菊花、玫瑰花、郁金香……真是一片花的海洋；這里的樹(shù)和草，一片翠綠。老師說(shuō)多看綠色對眼睛有益處，我就使勁地盯著(zhù)眼前的綠色看，好象一下子要讓我的視力恢復正常。我們圍著(zhù)綠楊花卉基地轉了一圈后，就乘著(zhù)公共汽車(chē)回學(xué)校了。
今天可真有意思��！去了那么多地方，也學(xué)到了很多平時(shí)在課堂里學(xué)不到的科學(xué)知識和環(huán)保知識，讓我們獲益匪淺。我真希望象這樣的活動(dòng)多多益善。
科普作文600字 篇4
大家應該都知道火是什么吧?火是我們生活中不可缺少的，它與我們的生活息息相關(guān)，可以用來(lái)做飯、照明、取暖等，給我們的生活帶來(lái)了便利。但是，如果我們用火不當，將會(huì )造成火災。那是一種可怕的災難，它會(huì )造成人們財產(chǎn)的損失，嚴重的時(shí)候會(huì )危及人的生命。所以我們小學(xué)生要學(xué)習一些消防安全知識，并掌握發(fā)生火災時(shí)的基本逃生知識來(lái)保護我們的生命財產(chǎn)安全。
上個(gè)學(xué)期，學(xué)校請消防教官為我們做了一次消防演習表演。首先消防教官給我們講述了發(fā)生火災時(shí)要如何面對火災，需要采取什么措施自救，還有如何提高消防意識等知識：一要及時(shí)撥打119火警電話(huà)，并說(shuō)清火災發(fā)生地點(diǎn);二要迅速逃離火災現場(chǎng);三要從安全出口離開(kāi);四用濕毛巾捂住口鼻逃生;五要盡量使身體貼近地面，沖出安全出口;六要大聲呼喊“失火了!”，以通知周?chē)娜藗儭?/p>
接著(zhù)消防教官讓我們參加了一次逃生演習。消防官兵把一枚煙霧彈扔到我們教室的走廊上，只見(jiàn)濃煙迅速冒進(jìn)我們的教室。我們趕緊解下紅領(lǐng)巾，捂住口鼻，蹲下身體，使身體貼近地面，順著(zhù)安全通道離開(kāi)了教室，來(lái)到操場(chǎng)正中央。
通過(guò)這次演習，讓我懂得了許多的消防知識，比如：比如：如果房間里著(zhù)火，要用濕毛巾捂住口鼻，從安全通道離開(kāi);聽(tīng)到警報聲響，就要迅速從安全出口跑到安全的地方等。
其實(shí)，我們身邊有許多消防隱患，但這些往往被人們忽視。比如：出門(mén)時(shí)電器插頭沒(méi)拔、窗戶(hù)沒(méi)關(guān)、煤氣閥門(mén)忘關(guān)等等。去年，我表哥家就是因出門(mén)忘記拔驅蚊器電源插頭而導致火災，使表哥的東西被大火燒得精光，哎，真是慘啊!還有春節時(shí)，1818黃金眼新聞里報道，杭州有一位住戶(hù)沒(méi)在家過(guò)年，但他家窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)緊。小區居民燃放煙花、鞭炮時(shí)，一顆煙花鉆進(jìn)了他家窗戶(hù)，導致窗簾起火，造成了火災。雖然，這兩起火災都沒(méi)有危及到人的生命，但也使他們財產(chǎn)遭受了嚴重的損失，使他們無(wú)家可歸。
讓我們每一個(gè)人都時(shí)時(shí)刻刻牢記消防安全，只有這樣，我們的明天才會(huì )變得更加美好。
科普作文600字 篇5
“叮鈴鈴……”隨著(zhù)上課鈴的響起，老師走進(jìn)了教室。老師站在講臺上，對我們說(shuō)：“這節課我們不上課，學(xué)校組織學(xué)生參觀(guān)“科普大篷車(chē)”，就在操場(chǎng)上，你們排好隊，靜齊快！”老師話(huà)音剛落，班里的氣氛馬上歡悅了起來(lái)。我們迅速排好隊，向操場(chǎng)走去。
只見(jiàn)操場(chǎng)上停著(zhù)一輛大巴士，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字：科普大篷車(chē)。車(chē)上的器具已被人抬了下來(lái)，整齊地排放在操場(chǎng)上。同學(xué)們興奮地跑了過(guò)去，好奇地擺弄科學(xué)器材。我也隨著(zhù)人流穿梭在各種儀器之間，有關(guān)于數學(xué)的趣味玩具，有關(guān)于物理的實(shí)驗儀器，還有……
我的目光被一個(gè)趣味數學(xué)玩具吸引住了，是讓我們用被粘成各種形狀的小圓球搭成金字塔頂。我左擺右擺，怎么也搭不起來(lái)。其間，也有好幾位同學(xué)來(lái)嘗試，但都以失敗告終。這個(gè)實(shí)物奧數題令我深深地著(zhù)迷，我萌生了一種不成功誓不罷休的執著(zhù)，一次又一次地向這個(gè)“難題”發(fā)起進(jìn)攻。
時(shí)間不知不覺(jué)的流逝，一種又一種疊搭的方案被我一一排除。到底該怎么辦呢？我腦細胞飛快地轉動(dòng)著(zhù)，經(jīng)過(guò)老師到底點(diǎn)撥，突然靈光一現：這樣，這樣，然后這樣……ok，大功告成。望著(zhù)眼前這個(gè)工整的金字塔，成功的喜悅油然而生，恨不得告天下而諸知。當然我不可能也不會(huì )這樣做，人嘛，總是謙虛一點(diǎn)兒好。
很快，下課了，我戀戀不舍地走回教室。這短暫的四十分鐘給我留下了深刻的印象，學(xué)校應當多舉行一些這樣的活動(dòng)，寓教于樂(lè )，讓同學(xué)們在游戲中擴大知識面，何樂(lè )而不為呢？
快樂(lè )的四十分鐘過(guò)去了，接下來(lái)又是忙碌的一天。調整心情，專(zhuān)心投入到學(xué)習中去吧！
科普作文600字 篇6
一天晚上，爸爸媽媽都在書(shū)房里對著(zhù)電腦忙工作，我從書(shū)架上選了一本厚厚的書(shū)，靜靜地看著(zhù)。
我的手指一頁(yè)接著(zhù)一頁(yè)不停翻動(dòng)，正當我看得入迷的時(shí)候，突然感覺(jué)有兩張紙粘在了一起，我想用力但又怕把心愛(ài)的書(shū)撕破，額頭和手心里都開(kāi)始冒汗。我用指尖的力量小心翼翼地捻開(kāi)兩頁(yè)紙，感覺(jué)有一股無(wú)形的力量在和我的手指對抗，這股力量和我在玩磁鐵游戲時(shí)鐵屑被牢牢吸住的感覺(jué)很像。
當我好不容易將兩頁(yè)書(shū)角分開(kāi)一小條縫隙時(shí)，一道金色的光從我眼前閃過(guò)，接著(zhù)我感覺(jué)自己像細小的鐵屑被磁鐵吸走那樣，我成為了這道光的一部分，隨著(zhù)它飛速穿越。這速度實(shí)在太快了，我還沒(méi)來(lái)不及跟爸爸媽媽打個(gè)招呼呢。
我經(jīng)過(guò)了很多地方，但卻不能用眼睛看清什么具體的東西，所有物體都像是由光線(xiàn)勾勒的，道路是兩條平行線(xiàn)，高樓大廈是橫平豎直的線(xiàn)……很快我就感覺(jué)渾身時(shí)而冰冷時(shí)而發(fā)燙，原來(lái)我已經(jīng)來(lái)到了太空。
周?chē)袩o(wú)數閃亮的恒星形成耀眼的星團，每一顆恒星閃爍的光芒都不一樣，就像我家院子里的石榴樹(shù)上找不到兩個(gè)相同的果子。其中最美的光芒由超新星發(fā)出，那些紅色的曲線(xiàn)由內向外層層疊疊，像火紅的玫瑰花瓣緊緊地抱在一起。
就在我想弄清自己到底會(huì )隨著(zhù)這道光去向哪里的時(shí)候，周?chē)袩o(wú)數道光都不約而同地朝著(zhù)同一個(gè)方向極速前進(jìn)。它們有些像是被摩擦后冒出一些火花后繼續前行，有些突然變得彎曲后就不見(jiàn)影蹤。
可是還沒(méi)等我仔細辨別，我所在的這道光也被一股強大的引力拉扯過(guò)去，周?chē)辉僮屓搜刍ǹ潄y，而是一片漆黑，一片寧靜……
“苗苗，別在地板上睡著(zhù)了，小心著(zhù)涼�！眿寢尠盐医行�，原來(lái)我是看書(shū)時(shí)睡著(zhù)了。
我揉揉眼睛醒來(lái)，手里捧著(zhù)一本《太空之旅》，而我的手指正在翻動(dòng)的那一頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)“黑洞”。
科普作文600字 篇7
番茄是大家都十分喜歡的一種蔬菜，它的俗名叫“西紅柿”，我很愛(ài)吃。每年七八月份，我們家的飯桌上總少不了它：什么雞蛋炒西紅柿，西紅柿湯，西紅柿炒黃瓜等等，我還時(shí)常把它當做水果吃。
番茄果實(shí)的樣子十分惹人喜愛(ài)，扁圓扁圓的，青中透出紅潤．就好像一個(gè)活潑健康的娃娃臉。果實(shí)是漿果，味道很不錯。夏天，你吃一個(gè)番茄，咬開(kāi)它的那一層薄薄的外皮，露出的是它那紅色的肉瓤，咬下一塊，它那淡黃色的鮮汁從肉瓤中流淌出來(lái)，流到你的舌根，淌到你的嘴角，那味道像酸杏？不像。像甘露？也不像。這又酸又甜的味道刺激了你的唾腺，使你分泌出大量口水，你把這些一起咽下，倏地鉆過(guò)你火辣辣的嗓子，再也尋覓不到了，留下的只是一片清爽。于是你可能吃了一個(gè)又一個(gè)。是啊，在酷熱的夏天吃上幾個(gè)番茄，那真是一種享受。番茄不僅味道好，營(yíng)養價(jià)值也高。番茄含有多種維生素，如胡蘿卜素，維生素B1、B2和維生素C等，還含有不少蛋白質(zhì)和糖類(lèi)。
番茄雖然營(yíng)養價(jià)值較高，味道鮮美，色澤光潤，但是它的植株就不那么誘人了。它是一年生草本植物，它的花很小，呈黃色，總狀或傘狀花序，葉子如羽狀、復葉�？茖W(xué)家把它歸為茄科。番茄長(cháng)得不高，而且愛(ài)攀蔓，所以種番茄要給它搭一個(gè)支架。番茄全身長(cháng)滿(mǎn)了軟毛，有人不知，摸著(zhù)還認為很舒服，可不一會(huì )兒手上便沾上惡臭味，與番茄果的味道截然不同，這是番茄抵御外敵侵擾的有效方法。番茄適宜春季種植，夏季六七月份大量上市，當番茄占滿(mǎn)大片柜臺時(shí)，火紅火紅的，像天邊的晚霞，令人賞心悅目。
番茄雖然很受人們喜愛(ài)，但是美中不足的是，它只能在夏季大量上市，其他季節，特別是冬季就很難吃到了。這幾年，出現了冬季種的溫室番茄，它要比儲存的番茄新鮮多了，但是數量很少，
“物以稀為貴”，自然價(jià)格也不便宜�？晌蚁嘈烹S著(zhù)生產(chǎn)的發(fā)展，將來(lái)人們一定能在元旦、春節大飽品嘗番茄的口福。
科普作文600字 篇8
我非常喜歡看湖南衛視的《“啊啊啊啊”科學(xué)實(shí)驗站》節目，因為它每期節目都會(huì )教會(huì )我們一個(gè)科學(xué)小知識。
有一次，節目介紹的是大氣壓力的原理�？茖W(xué)實(shí)驗員小黑為我們表演了一個(gè)魔術(shù)：有三只空瓶子，把它們分別放入裝滿(mǎn)水的盒子里，小黑為我們展示其中只有一只瓶子里有水，然后他快速變換三只瓶子的位置，讓觀(guān)眾猜哪只瓶子有水，結果觀(guān)眾都沒(méi)能猜對，小黑想讓哪只瓶子有水哪只瓶子就會(huì )有水。這是為什么呢？原來(lái)三只瓶子的底部是一層不密封的塑料膜，而頂端都有一個(gè)沒(méi)被人發(fā)現的小氣孔，當瓶子放入裝滿(mǎn)水的盒子里，水會(huì )在大氣壓力下進(jìn)入到瓶子中，如果小黑用大拇指按住氣孔，水就不會(huì )瓶子底部流出，反之當空氣進(jìn)入瓶中，水就會(huì )在大氣壓的作用下流出。原來(lái)我們都被大氣壓力“欺騙”了。
接下來(lái)小黑又為我們做了一個(gè)實(shí)驗，看看150毫升的水在大氣壓的作用下能承受多少重量。在一個(gè)三角形的杯子里裝了150ml水，杯口用一個(gè)很大的吸盤(pán)吸住，然后倒過(guò)來(lái)固定。吸盤(pán)上有個(gè)持鉤可以?huà)鞏|西，小黑依次把20公斤、40公斤的重量掛上去，水杯和吸盤(pán)都絲毫沒(méi)有變化，當把80公斤的重量掛上去時(shí)，水杯里有少量空氣鉆了進(jìn)去，不過(guò)吸盤(pán)還是沒(méi)有掉下來(lái)，等到掛上95公斤的重量時(shí)，吸盤(pán)終于掉了下來(lái)，水也倒了出來(lái)。這小小的150毫升的水能承受的重量極限竟然是95公斤！真是太神奇了！
看了這期節目，使我的視野更加開(kāi)闊了。而且我發(fā)現生活中有好多地方都有關(guān)于大氣壓力的趣事，比如我們用吸管喝果汁，就是因為大氣壓力的存在，還有我們常用的吸盤(pán)掛鉤也是運用了大氣壓力的作用。生活中真是處處充滿(mǎn)了科學(xué)，讓我們一起去探索吧！
科普作文600字 篇9
昨天，我們去竹西公園的科普實(shí)踐基地活動(dòng)。
剛進(jìn)竹西公園的大門(mén)，映入眼簾的就是一座鏤空石碑，石碑的露洞中，呈現出一片竹林，竹葉青翠欲滴；順著(zhù)彎彎的小道向前走，左邊就是一片花叢，那花雪白雪白的，花的邊緣紅紅的，像少女的長(cháng)裙；花旁是個(gè)池子。里面開(kāi)滿(mǎn)了睡蓮，可愛(ài)極了。
指導老師悄悄地帶我們來(lái)到一個(gè)院子里，那里有許多間屋子，每個(gè)屋里都有一個(gè)有趣的小實(shí)驗等待著(zhù)你……其中，最讓我難忘的是凌波漫步和打火機收藏這兩個(gè)活動(dòng)了。
先說(shuō)凌波漫步，指導老師把我們帶到了一座沒(méi)有燈光，沒(méi)有窗戶(hù)的屋子里。
“同學(xué)們，你們想不想學(xué)習輕功水上飄呀？”老師神秘地笑了笑說(shuō)。
“想！”同學(xué)們異口同聲。我邊回答邊觀(guān)察這屋子和別的屋子有什么區別，“奇怪了，這屋子和別的屋子沒(méi)區別，是不是老師想騙我們走地板呀？”我滿(mǎn)肚子疑惑。接著(zhù)，老師又讓我們雙雙在屋子中間的池塘里走動(dòng)�！斑�？怎么和走地板一樣？難道我真會(huì )水上飄了呀？”我更疑惑了，看看身后，波光粼粼，像下雨時(shí)雨點(diǎn)落在水面上的感覺(jué)，我更加堅信我會(huì )“輕功水上飄”了。
“同學(xué)們，祝賀你們！請大家看看自己頭頂，有什么東西？”老師笑了。
“投影儀？”“傳感器？”“好像還有個(gè)鏡子�！薄瑢W(xué)們七嘴八舌。
“我知道了！”徐森榮興奮地喊道，“我們頭頂上的小魚(yú)池通過(guò)鏡子反射到投影儀上，投影儀把圖像反射到地上成了魚(yú)池。我們踩在地上的信號傳到傳感器里，傳感器再把信號傳到投影儀上成了波紋。我說(shuō)的對嗎？”老師向他豎起了大拇指。
打火機也很有趣，它的外形五花八門(mén)，有自行車(chē)、飲水機、火箭，還有殺蟲(chóng)器……要不是老師告訴我們這是打火機，我們還真看不出來(lái)呢。
這次活動(dòng)真有趣，不知道下次科普實(shí)踐會(huì )給我們什么驚喜呢？
科普作文600字 篇10
記得去年暑假，我和爸爸來(lái)到上�？萍嘉幕^旅游，經(jīng)歷這次旅程后，我才感受到了科學(xué)對我們生活的意義非常重大。
當我們來(lái)到第一間房間時(shí)，里面的情景就讓我們大為贊嘆，金色的水龍頭貧空懸掛在空中，這是多么的神奇哪！從水龍頭里流淌出來(lái)的水就像清澈的湖水般清澈，甚至比這還要清澈！隨后我們又轉入來(lái)到天文館，我來(lái)到天文望遠鏡前，蹲下來(lái)望向太空中的事物，里面的景象神奇魔幻，這讓我無(wú)比的激動(dòng)和喜悅，我當時(shí)是多么想要把這奇幻的景象給拍攝下來(lái)，留此當作紀念！
當我們來(lái)到第二間房間時(shí)，這也是我特別喜歡的房間，因為有我最喜歡的機器人，這里的機器人可不是我們小時(shí)玩的遙控機器人，這可是我們人類(lèi)的科學(xué)杰作之一——自動(dòng)式機器人。
他們會(huì )和我們聊天、玩耍、講笑話(huà)給你聽(tīng)。甚至有的機器人都當上服務(wù)員了，他們會(huì )自動(dòng)端一杯咖啡或一杯果汁送到你的面前，直到你喝下去，他就會(huì )咧開(kāi)他的嘴巴對你微笑，然后自行回去，看！他們就是這么可愛(ài)！但我們走到隔壁房間時(shí)，忽然聽(tīng)到很大的搖滾音樂(lè )，抬頭一看房間的標牌“機器人音樂(lè )會(huì )”。哇！走進(jìn)房間，你才真的明白科學(xué)是多么的神奇，舞臺上幾個(gè)機器人跳動(dòng)著(zhù)自己笨重的身體配合著(zhù)搖滾音樂(lè )的節奏，雖然舞姿不怎么樣，但是房間里卻充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑聲和劇烈的掌聲！
最后我們來(lái)到3D影院《冰河世紀》，剛進(jìn)去時(shí)，門(mén)口的服務(wù)員奇怪地給了每人像眼罩似的透明眼帶，當坐到觀(guān)眾席中，看到每個(gè)人都把那個(gè)透明眼帶戴在頭上，一邊觀(guān)看一邊驚叫，我想：有聲么好驚叫的呢？那么夸張！爸爸敲了敲我的頭，對我說(shuō)：你這個(gè)小傻瓜，他們這樣做就像身臨其境一般，很有意思的，戴上試試看！我把眼罩戴上去，哇，簡(jiǎn)直是太逼真了，怎么這么真呢！我不由得驚叫出來(lái)，一下引來(lái)別人的注目，我害羞的地低下了我的小腦袋。此時(shí)，我正想大喊一聲：科學(xué)你真是太神奇了，你就是我們人類(lèi)發(fā)展的開(kāi)端！其實(shí)，科學(xué)本身就是十分富多彩的，只要我們去探索、去研究，就會(huì )發(fā)現其中的奧秘！
科普作文600字 篇11
趙麗紅曾把科學(xué)比作一扇大門(mén)，任何走進(jìn)這扇大門(mén)的人都不會(huì )空手而歸。是的，走近文學(xué)，我走近了一個(gè)異彩紛呈的世界。
走近科學(xué)，我聽(tīng)到了中華千年的感嘆。
尤愛(ài)坐在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的書(shū)桌旁，手捧一本詩(shī)集，任陽(yáng)光和幽默的香氣充斥著(zhù)鼻腔。走近中華民族的詩(shī)詞古韻，我深味孔子“逝者如斯夫”的感慨，李清照“才下眉頭，又上心頭”的憂(yōu)緒，五柳先生“醉翁之意不在酒”的悠然，蘇軾“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月”的壯志豪情……千年的感嘆，有的深沉，有的高亢，只要你走進(jìn)文學(xué)，便能聽(tīng)到。
走近科學(xué)我觸摸到了那一個(gè)個(gè)不朽的靈魂。
曹雪芹走近文學(xué)，一生顛沛流離，終鑄成紅-樓-綺-夢(mèng);高爾基走近文學(xué)，成就人生三部曲的名典;奧斯特洛夫斯基走近文學(xué)，勇抗病魔，鑄造鋼鐵傳奇。走近文學(xué)，在他們不朽的靈魂下誕生了又一批不朽的靈魂，予我以堅持的勇氣，教我以人生的真諦。走近文學(xué)，那些不朽的靈魂一次次撞擊我的心靈。阿廖沙教會(huì )我要逆境自強，勇于面對人生的困難;保爾告訴我要有奉獻精神，要有如鋼鐵般的意志;簡(jiǎn)·愛(ài)告訴我一早執著(zhù)專(zhuān)一，有做人的自尊。走近文學(xué)，我仿佛看見(jiàn)娜拉的出走，安娜的臥軌，瑪斯洛娃的覺(jué)悟，歐也妮的付出……書(shū)中一個(gè)個(gè)光鮮亮麗的文學(xué)形象，一個(gè)個(gè)存活多年的不朽靈魂莫如我成長(cháng)蘆笙的明燈，照亮我前行的路。
走近科學(xué)，我享受到一次次心靈的洗禮。
夜闌人靜，我在臺燈下展開(kāi)紙墨，在氤氳的茗香中伏案寫(xiě)作。任縷縷感傷和點(diǎn)滴感動(dòng)自筆尖流出。我走近屬于自己的文學(xué)，用文字洗滌心靈上的污穢，洗去自己曾經(jīng)的傷疤，換來(lái)一顆明亮晶瑩的心和一雙善于發(fā)現的眼睛。文學(xué)是一壺千年的酒釀，我自斟自醉，走近文學(xué)，細細品味酒中微妙的味道，熏然又芬芳。
感謝科學(xué)，伴我一路成長(cháng)。時(shí)光荏苒，對文學(xué)的熱愛(ài)絲毫沒(méi)有卻減。走進(jìn)科學(xué)，我走進(jìn)一個(gè)異彩紛呈的世界，走近了美麗的人生。
科普作文600字 篇12
科學(xué)是深奧的，在科學(xué)的海洋我們自由的成長(cháng)遨游，有些人認為科學(xué)離我們生活很遠很飄渺，其實(shí)生活不光就在我們身邊，而且與我們的生活息息相關(guān)。我今天就來(lái)做一個(gè)最簡(jiǎn)單的——黃豆發(fā)芽的小實(shí)驗吧。
黃豆生芽看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)才知道這看似簡(jiǎn)單的實(shí)驗也很復雜。我先取來(lái)一些黃豆，它們圓圓的，黃豆的顏色好像是土黃色，又有點(diǎn)接近膚色，似乎還帶點(diǎn)淡黃。表面有些皺皺巴巴的皮，像是水的波紋，又如老人臉上的皺紋。原來(lái)黃豆是這樣子的，還有這么多的特點(diǎn)哦，第一次如此親密的觀(guān)察黃豆，真是挺有感悟的！
我找來(lái)一個(gè)透明的杯子，把黃豆放進(jìn)去然后加入水后，我就在一旁靜靜的等著(zhù)。大約半小時(shí)過(guò)去了，我都有些不耐煩了。黃豆的皮真的那么難蛻嗎？等了這么半天，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。就這樣想著(zhù)想著(zhù)，不知過(guò)了多久，等我不由自主的把目光轉向那杯子�！敖K于退皮了”我皺著(zhù)的眉頭慢慢舒展開(kāi)來(lái)，好多呀！黃豆變得比開(kāi)始更大更飽滿(mǎn)了，很多的黃豆的皮都裂開(kāi)了一個(gè)小嘴，杯子里有一股清香，豆子變得更光滑圓潤了，真希望它能快快長(cháng)大呀！
泡豆芽需要時(shí)間，所以耐心的過(guò)了兩天，我習慣的跑到杯子前一看，黃豆的頭上出現了尖尖的、短短的嫩白的芽，像黃豆的小辮子，十分惹人喜愛(ài)。芽?jì)河纸?jīng)過(guò)了四天，開(kāi)始變得卷卷的，彎彎的，十分俏皮，十分可愛(ài)。
時(shí)間一天天過(guò)去，在我期盼的目光中，芽?jì)哼�在一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)粗，已經(jīng)發(fā)了芽的豆子皮開(kāi)始爛掉了。它脫下那難看的大黃睡衣，露出了一層綠油油的、光滑的身體，一個(gè)個(gè)胖胖的黃豆芽終于展現在我的面前，看著(zhù)自己的試驗成果我很滿(mǎn)足。雖然需要耐心的等待和仔細的觀(guān)察，但我最終成功了，這是我最高興的事情。
科學(xué)其實(shí)就在身邊，只要細心的觀(guān)察思考，我們就會(huì )發(fā)現許多科學(xué)的秘密，所以我現在要更加努力的去學(xué)習，只有知識淵博了，才能更多的解開(kāi)科學(xué)中的奧秘。
科普作文600字 篇13
我看到了科學(xué)，在古代書(shū)籍那泛黃的書(shū)頁(yè)中：我看到了科學(xué)。在翠綠的草坪間蠕動(dòng)著(zhù)的細小生命里，我向科學(xué)招手問(wèn)好�；貞业�，是山呼海嘯般的巨響，是整個(gè)世界的靈魂之音……
——題記
從小時(shí)起，我就深深迷戀著(zhù)牛頓的蘋(píng)果，伽利略的望遠鏡。古人總是能用富有哲理的眼光看待一切再平常不過(guò)的事物。這讓我驚奇不已，還躍躍欲試想要學(xué)會(huì )這種眼光。一日間偶然看到小土堆旁螞蟻密集起來(lái)，想起媽媽講過(guò)的螞蟻搬家要下雨，忽然一躍而起，張開(kāi)雙臂興奮大叫：“要下雨啦！螞蟻搬家啦！”當知道這種規律就是傳說(shuō)中“科學(xué)”的一種時(shí)，我稚嫩的心靈不禁微顫，不由發(fā)出了呼喚：“你好，科學(xué)！”
后來(lái)，我上了科學(xué)課，參加了小發(fā)明班。當電流第一次從我指尖過(guò)時(shí)，我仿佛感受到了科學(xué)的心跳，那是一種持續的、干穩而又緩和的運動(dòng)，像一位老者低沉的訴說(shuō)，又像一頭猛虎沉睡中的鼾聲，潛伏著(zhù)巨大的動(dòng)力。電，從電池到馬達至風(fēng)扇，力，從風(fēng)扇到空氣至小車(chē)，若是單看車(chē)，總是看不出門(mén)道，可動(dòng)動(dòng)手，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾根電線(xiàn)，就使電流的流動(dòng)路線(xiàn)一清二楚，這便是科學(xué)實(shí)踐的奧妙了。我這才了解到，從前那觀(guān)察中的科學(xué)，不過(guò)為冰山一角，不由重新細細端詳這位熟悉而陌生的朋友：“你好，科學(xué)！”
而今，我經(jīng)過(guò)無(wú)數次探究后才明白：科學(xué)其實(shí)早已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，遍布整個(gè)宇宙。古往今來(lái)，那些曾被無(wú)數人崇拜的科學(xué)家們，也都是一步一個(gè)腳印從簡(jiǎn)單的科學(xué)原理走進(jìn)復雜的科學(xué)機械，從片面的科學(xué)理論走向廣闊的科學(xué)天地。如今，幾十億人都在沿著(zhù)科學(xué)之路大步流星地向前走，尋找那個(gè)可以“撬動(dòng)地球的支點(diǎn)”！
科學(xué)，你看到了嗎？人類(lèi)正在何等執著(zhù)地追求你，何等努力地探尋你！時(shí)代不斷挺進(jìn)，探索的隊伍將會(huì )注入新鮮的血液，不斷刷新對你的認知，揭開(kāi)你無(wú)數張的面紗，用震天撼地的聲音呼喚你：
“你好，科學(xué)！”
科普作文600字 篇14
科學(xué)，會(huì )使黯淡無(wú)色的白紙添上五顏六色的光芒;科學(xué)，會(huì )使一地枯黃的樹(shù)葉變成美麗生動(dòng)的蝴蝶;科學(xué)，會(huì )使無(wú)用的垃圾變得更加劉人賞心悅目;科學(xué)，會(huì )使我們的生活變得更加美好。
有一次，家里的牛奶喝完了，當媽媽正要將牛奶箱扔到垃圾桶時(shí)，我想起了科學(xué)書(shū)上說(shuō)的“變廢為寶”，于是連忙對媽媽說(shuō)：“等一下，媽媽?zhuān)Ｄ滔洳皇菦](méi)有用的，它可以變成一個(gè)漂亮干凈的小垃圾桶!”媽媽聽(tīng)了，會(huì )心一笑，把牛奶箱放到我面前，溫柔地說(shuō)：“好吧!那就用你辛勤的雙手和機靈的大腦將它變成一個(gè)垃圾桶吧!”我聽(tīng)了，連忙開(kāi)始我的工作。首先，我用剪刀小心翼翼地在牛奶箱的“耳朵”上各刺了一個(gè)洞，然后用繩子穿起來(lái)，垃圾桶就可以提了;最后，再將牛奶箱繪制出許多美麗的圖案，一個(gè)牛奶箱就變廢為寶成為一個(gè)人人都需要的垃圾桶了!每當我扔垃圾時(shí)，都會(huì )知道，是科學(xué)為我們創(chuàng )造了更加美好的生活!
記得有一次教師節前夕，家里的幾個(gè)瓶子被丟在雜物間，我看見(jiàn)了，眼睛一亮，腦子里不斷浮現出科學(xué)課上老師教我們做塑料花的方法。我歡蹦亂跳地跑進(jìn)去撿起瓶子，找來(lái)需要的工具，迫不急待地動(dòng)起手來(lái)：首先，我將瓶蓋剪下來(lái)，做成花芯;然后，將瓶身有規則地剪成一條一條，“花瓣”就好了;最后用雙面膠把它們粘成玫瑰花的形狀，再涂上清麗的顏色，一朵嬌艷欲滴的玫瑰花就美美地展現在眼前了。我將這朵親手做的“鮮花”當作教師節禮物送給了老師，老師眼里流露出了贊賞的目光。每當我想起這件事時(shí)，都會(huì )明白：是科學(xué)給予了我們美麗，是科學(xué)使我們的生活更加美好。
如果世上沒(méi)有科學(xué)，天空會(huì )黯然失色，永不湛藍;如果世上沒(méi)有科學(xué)，小草不再堅強，變得枯蔫焦黃;如果世上沒(méi)有科學(xué)，溪水不再清澈，不再倒映出藍天白云;如果世上沒(méi)有科學(xué)……科學(xué)造就藍天，科學(xué)造就英才，科學(xué)造就美好生活!
科普作文600字 篇15
拿著(zhù)剛發(fā)入手中的《中小學(xué)生人文和科學(xué)素養讀本》，嗅著(zhù)淡淡的書(shū)香，翻開(kāi)扉頁(yè)，尋找著(zhù)歷史在安徽留下的痕跡。
畫(huà)中情
明末清初，生活在徽州地區的一群本土畫(huà)家和寓居外地的微籍畫(huà)家，在畫(huà)作中描繪帶有地域特色的自然風(fēng)貌，繪畫(huà)風(fēng)格趨于枯淡，幽冷，體現了畫(huà)家的人品和氣節，表達了他們的思鄉情懷。他們同為徽州人，有著(zhù)相近的人生信念，所以他們被稱(chēng)為“新安畫(huà)派”。他們以自己的筆墨描繪家鄉，在17世紀的中國畫(huà)壇獨放異彩。
我想，讓他們至今在畫(huà)壇上仍享有盛名的，不僅是他們對中國山水畫(huà)的精深研究，還有他們在千里之外對故鄉的深深依戀。
園中景
翻過(guò)“現代書(shū)畫(huà)藝術(shù)”，我的目光又被“粉墻黛瓦的徽派韻味”所吸引。
徽州園林的營(yíng)造講求因地制宜，園林的平面布局與環(huán)境景觀(guān)主要根據地形、營(yíng)造面積等客觀(guān)條件進(jìn)行合理的規劃和組合，注重借用自然環(huán)境。人們把溪水引入庭院，設置盆景，利用門(mén)窗借景，在有限的空間中創(chuàng )造優(yōu)雅的環(huán)境�？茖W(xué)合理中又不失優(yōu)雅，真正做到了將自然和人文完美地結合在了一起。
贊嘆著(zhù)，我又進(jìn)入了“生死印與鄉村巨變”。
改革創(chuàng )新
“中國的改革是從農村開(kāi)始的，農村的改革是從安徽開(kāi)始的，安徽的改革是從小崗村開(kāi)始的�！�
1978年冬，安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村18戶(hù)農民立下了一張“分田到戶(hù)”的字據。這件事情在全國引起極大爭議。但是1979年秋小崗村卻迎來(lái)了從未有過(guò)的大豐收。小崗人第一次向國家交了公糧，家家戶(hù)戶(hù)囤滿(mǎn)了糧食。
十八個(gè)樸實(shí)的農民，十八個(gè)鮮紅的手印，在那紙上印下的不僅是他們改革致富的決心，還有他們敢做“創(chuàng )新第一人”的勇氣。他們就是這樣用勇氣開(kāi)辟出了一條致富的道路，為中國的發(fā)展指明了一個(gè)新的方向。
所以，貧窮并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有勇氣去改善它。
輕輕掩上書(shū)，我的內心久久不能平靜，一股自豪從心中油然而生：我是安徽人！我愛(ài)安徽的.文化，我愛(ài)安徽的山水，但我更愛(ài)生活在安徽土地上的人們！
科普作文600字 篇16
這幾日閱讀霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，宇宙是一門(mén)古老的科學(xué)項目。
古代人認為地球是一個(gè)平面，但在公元前340年，希臘亞里士多德根據月食、北斗七星證明了地球是個(gè)球體，可他卻錯誤的創(chuàng )立了“地心說(shuō)”，后來(lái)在哥白尼、開(kāi)普勒、伽利略……的探索下證明亞里士多德“地心說(shuō)”的錯誤。亞里士多德認為物體是靜止的，但牛頓定律推翻了這一假說(shuō)。之所以造成亞里士多德的錯誤，是因為亞里士多德只是一味的空想并沒(méi)有去證明，但牛頓等卻相反。這個(gè)事例告訴我們科學(xué)是要去論證去探索的。
19世紀法國拉普拉斯根據牛頓因理論推測宇宙是完全被決定的，但后來(lái)發(fā)現粒子位置的不確定性乘上粒子質(zhì)量再乘以速度的不確定性不能小于普朗克常數它試是世界上的一個(gè)基本的不可回避的性質(zhì)。為此我們可以知道科學(xué)不但要學(xué)習前人的成果，同時(shí)還要不斷的加深研究。
亞里士多德相信宇宙中所有物質(zhì)是由土、水、火、空氣。在這些元素之上有兩種力：引力、浮力；引力：指土和水往下沉的趨勢；浮力：指空氣和火往上升的傾向。亞里士多德認為物質(zhì)是連續的，但德謨克利特堅持物質(zhì)的固有的顆粒性。爭論一直持續了幾個(gè)世紀，任何一方都沒(méi)有任何實(shí)際的證據，直至1803年，約翰提出化合物總是以一定比例結合出來(lái)的，使爭論以原子論成立告終。這告訴我們科學(xué)成果是由幾代人的深入研究得來(lái)的，并不是一朝一夕可以完成的。
在1970年以前，霍金關(guān)于廣義相對論的研究，主要集中于是否存在一個(gè)爆炸奇點(diǎn)。且愛(ài)因斯坦廣義相對論本身語(yǔ)言了；空間—時(shí)間在大爆炸奇點(diǎn)處開(kāi)始，并會(huì )在大擠壓奇點(diǎn)處（如果整個(gè)宇宙坍縮的話(huà)）或在宇宙中的一個(gè)奇點(diǎn)處（如果局部區域，比如恒星要坍塌的話(huà)）結束，所以任何拋進(jìn)黑洞的東西都會(huì )在奇點(diǎn)處毀滅。這樣我們可以明白我們要繼承前人的意志把科學(xué)發(fā)揚光大。
宇宙是無(wú)限的，科學(xué)的世界是無(wú)限的，我愛(ài)科學(xué)！
科普作文600字 篇17
我非常喜歡《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)，他內容豐富。下面，就由我來(lái)給大家介紹一下這本書(shū)以及我看完幾期《我么愛(ài)科學(xué)》的讀后感吧！
《我們愛(ài)科學(xué)》是一本豐富有趣的科學(xué)雜志。里面介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還寫(xiě)了一些動(dòng)物的故事。里面訴說(shuō)了主人公嘟嘟和他的伙伴，教授一段奇妙之旅。情節生動(dòng)有趣。還有漫畫(huà)，里面講的是一些生活的小實(shí)驗，最后還總結了實(shí)驗后產(chǎn)生的現象和原理，而且還挺幽默！會(huì )讓讀者輕輕松松學(xué)到了知識。由于它的豐富有趣，使得讀者一直喜歡在科學(xué)知識的海洋里遨游，讓讀者越來(lái)越喜歡科學(xué)。
讀了這本書(shū)后，我受益匪淺。每當我看到書(shū)里面講做小實(shí)驗的漫畫(huà)時(shí)，都忍不住跟著(zhù)做實(shí)驗。有一次我根據漫畫(huà)做了一個(gè)噴霧器，步驟很簡(jiǎn)單。首先，把一根吸管折出一個(gè)直叫，在那個(gè)直角上橫著(zhù)剪一下記住不要剪斷，要剪出一個(gè)小口。在一個(gè)紙杯上倒一些自來(lái)水，不要超過(guò)小口，最好在小口下面，然后將吸管的一頭放進(jìn)去，對著(zhù)吸管的另一頭向玻璃吹，��！還真的有霧了呢！后來(lái)，我查詢(xún)了有關(guān)的網(wǎng)站，才知道原理是這樣的：空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強小，容器里液面上方的空氣壓強大，液體就沿小口下邊的吸管升上來(lái)，從吸管的上口流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。里面還講了一些有毒的植物，還帶有圖片。我出門(mén)時(shí)，仔細的觀(guān)察了周?chē)闹参�，發(fā)現沒(méi)有這些有毒的植物，才松了口氣。我最喜還看的還是一些動(dòng)物的生活，以及宇宙中的奧秘。那些動(dòng)物的生活就像探險一樣，有時(shí)驚險，有時(shí)又好像平安無(wú)事，還有的時(shí)候令人感到傷心，某些動(dòng)物吃了某些比較弱的動(dòng)物時(shí)，覺(jué)得那些動(dòng)物十分兇狠，不過(guò)這是自然界的規律。
生活中，我們經(jīng)常與同學(xué)談話(huà)。我們互相交換有關(guān)科學(xué)的內容，自從看了《我們愛(ài)科學(xué)》之后，就有更多有關(guān)科學(xué)的話(huà)題想與同學(xué)分享。課間的時(shí)候，我拿出《我們愛(ài)科學(xué)》看看，就不會(huì )覺(jué)得無(wú)聊了�！段覀儛�(ài)科學(xué)》這本書(shū)不僅讓我懂得了很多關(guān)于科學(xué)方面的知識，還豐富了我的生活，使我跟快樂(lè )！
科普作文600字 篇18
當我們捧著(zhù)裝訂漂亮的書(shū)籍孜孜閱讀的時(shí)候，當我們坐在電視機前收看豐富多彩的節目時(shí)，當我們手按鼠標暢游于網(wǎng)絡(luò )世界時(shí)……我們可曾想過(guò)，是什么給我們生活帶來(lái)了那么多的變化？是科學(xué)，是科學(xué)這股巨大的力量，無(wú)形中改變了我們身邊的一切，改變了整個(gè)世界。
在二十一世紀里，科學(xué)將會(huì )成為人類(lèi)的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì )里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著(zhù)時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì )不斷生根、發(fā)芽、結出累累碩果……而“諾貝爾科學(xué)獎”，就是用這樣一種獎勵，來(lái)激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng )造我們美好的生活。有20多個(gè)國家，466名科學(xué)家獲得過(guò)諾貝爾獎，當他們走向“諾貝爾獎”的領(lǐng)獎臺時(shí)，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng )造的巨大財富。
食物是離不開(kāi)種植。繼20世紀60年代農業(yè)綠色革命之后，在全世界范圍內興起了一場(chǎng)不用土壤而用營(yíng)養液或固體基質(zhì)加營(yíng)養液栽培作物的“栽培革命”無(wú)土栽培。無(wú)土栽培技術(shù)的出現，改變了農業(yè)生產(chǎn)依賴(lài)土壤的傳統種植方式，使農業(yè)生產(chǎn)擺脫了時(shí)間，空間和自然條件的制約，向自動(dòng)化，機械化和工廠(chǎng)化的生產(chǎn)方式發(fā)展，對于緩解地球日益嚴重的土地資源問(wèn)題和淡水資源短缺問(wèn)題，有著(zhù)重大的影響。這正是科學(xué)的貢獻，而我們是最大的受益者。愛(ài)之深，責之切。無(wú)土栽培具有土壤栽培無(wú)法比擬的優(yōu)越性，但也有著(zhù)投資大，成本高，技術(shù)要求高，管理難度大等缺點(diǎn)。專(zhuān)家認為無(wú)土栽培的蔬菜與土壤種植的蔬菜相比營(yíng)養略差一些。畢竟農作物的母親是大地，因此，人們又有了新的方向：如何提高無(wú)土栽培技術(shù)，讓無(wú)土栽培的營(yíng)養成分趕上甚至超過(guò)土壤成分�？茖W(xué)就是這樣，她并不會(huì )把她最完美的一面瞬間展現出來(lái)，她始終充滿(mǎn)著(zhù)那獨特的魅力與神秘，讓人無(wú)可救藥的迷戀她，愛(ài)上她，永不停息的探索。
科普作文600字 篇19
生活中，我經(jīng)常與同學(xué)談話(huà)。我們互相交換有關(guān)科學(xué)的內容，自從看了《我們愛(ài)科學(xué)》之后，就有更多有關(guān)科學(xué)的話(huà)題想與同學(xué)分享。課間的時(shí)候，我拿出《我們愛(ài)科學(xué)》看看，就不會(huì )覺(jué)得無(wú)聊。
《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)不僅讓我懂得了很多關(guān)于科學(xué)方面的知識，還豐富了我的生活，使我更快樂(lè )!
科學(xué)在哪里?在我們生活的各個(gè)地方�？茖W(xué)是什么?科學(xué)是那些其妙的東西。如果沒(méi)有的科學(xué)，生活將會(huì )變得多么無(wú)趣啊。
我讀過(guò)許多有關(guān)科學(xué)的書(shū)，但我最喜歡的，還是《在游戲中學(xué)科學(xué)》。真本書(shū)不是講那些非常難懂的科學(xué)，它講的是在一次次游戲中體驗科學(xué)，學(xué)習科學(xué)。它的語(yǔ)言非常風(fēng)趣，而且每個(gè)實(shí)驗都非常好玩，每一篇文章后面都有解釋和圖片，非常易懂�！对谟螒蛑袑W(xué)科學(xué)》這本書(shū)中有10大科學(xué)欄目，218項實(shí)驗游戲，培養我們的動(dòng)手能力，讓我們了解身邊的趣味科學(xué)。它里面都是我們平�？梢宰龅男�(shí)驗，不過(guò)很神奇，會(huì )讓我目瞪口呆。
其中，我最喜歡的一項實(shí)驗是，“蒙上眼睛會(huì )偏左走”，剛開(kāi)始，我還不相信，我認為蒙上眼睛后，我還是一樣可以自己控制方向，為了證實(shí)我的說(shuō)法，我在家長(cháng)的幫助下，用布蒙上了雙眼，開(kāi)始小心翼翼的走路，我慢慢的往前走，突然，媽媽大聲說(shuō)了一句“你怎么老往左走啊!”我立即不相信地摘下了蒙著(zhù)我眼睛的布條，奇怪了，我明明是一直往前走的，可偏偏我一點(diǎn)點(diǎn)地往左邊偏去，我和媽媽很是驚訝，我也有一點(diǎn)點(diǎn)失望，畢竟事實(shí)證明我的說(shuō)法是錯誤的。我迫不及待地看起了書(shū)上的解釋。原來(lái)，認得左右腿并不是完全對稱(chēng)的，一般右腿較長(cháng)一點(diǎn)，所以我們會(huì )向左傾斜。怪不得當我們在沙漠、森林等地方走路時(shí)，不久后又會(huì )回到原地呢!
這本書(shū)讓我在一次次實(shí)驗或游戲中，學(xué)習到了許多科學(xué)知識，這可比枯燥的看科學(xué)大道理好玩。
科普作文600字 篇20
四年級的暑假，爺爺曾給我買(mǎi)過(guò)一頂帶有太陽(yáng)能電風(fēng)扇的遮陽(yáng)帽。為什么戴上帽子在太陽(yáng)下走動(dòng)，帽子上的電風(fēng)扇就會(huì )轉動(dòng)呢？我百思不得其解。為何不把電風(fēng)扇拆下來(lái)，探個(gè)究竟！
找來(lái)拆卸工具，我就忙開(kāi)了。我一手拿著(zhù)螺絲刀，一手按著(zhù)小電扇，把上面的螺絲一顆顆地擰了下來(lái)，然后把小電扇小心翼翼地取了下來(lái)，可細電線(xiàn)還把電扇和太陽(yáng)能電池連的緊緊的，我拿來(lái)剪刀將線(xiàn)剪斷。咦，我定睛一看，這不是玩具賽車(chē)上的馬達嗎？我仔細地瞧了瞧，又有一個(gè)想法在我的腦子里冒出來(lái)。我把小賽車(chē)里的電池取了出來(lái)，用那兩根剪斷的電線(xiàn)，一根貼在電池的底部，一根靠在電池的上端，“嗚——”，馬達前端的小電扇呼呼地轉了起來(lái)，我嘗試著(zhù)再加電池。呵！它轉得越來(lái)越快，就好比車(chē)輪一般，雖然我不知道這是怎么一會(huì )事，但是覺(jué)得非常有趣……
現在我已經(jīng)上六年級了，掌握了更多的新的科學(xué)知識。以前我所認為是馬達的小玩意兒名叫小電動(dòng)機（或小型發(fā)電機），這種電動(dòng)機由外殼、轉子、后蓋三部分組成。外殼里有兩塊小磁鐵；而轉子的結構是由鐵芯、線(xiàn)圈、換向器組成的；后蓋的構造即是電刷。別看電動(dòng)機大小懸殊，它們構造各異，都能發(fā)揮很大的作用呢！它也是小型發(fā)電機。我再次試驗，將線(xiàn)纏繞換向器，再把兩根細電線(xiàn)連接小燈泡，將其用力一拉，小燈泡發(fā)出微光，可馬上就熄滅了，發(fā)電成功！
這種神奇的小電機的原理是用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用轉動(dòng)。我在科學(xué)的世界里獲得了新的知識！哈哈，有趣的科學(xué)——生活中無(wú)處不在。
科普作文600字 篇21
一天哥哥說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗吧�！蔽覇�(wèn)：“做什么實(shí)驗？”哥哥說(shuō)：“你去拿筆和小紙片來(lái)就知道了�！边^(guò)了一會(huì )兒，我拿來(lái)了筆和小紙片。哥哥就開(kāi)始做起實(shí)驗來(lái)了：他先拿起筆往自己頭上擦了擦，然后放在把筆放在小紙片的上面。突然，那小紙片像著(zhù)了魔似的，竟奇跡般地往上跳，跳到筆上，而后竟附在筆上了。我好生奇怪，連忙問(wèn)哥哥這是怎么回事。哥哥神秘兮兮地說(shuō)：“這是靜電效應�！薄办o電效應？靜電效應？”我似懂非懂地叨念著(zhù)。
哥哥笑著(zhù)說(shuō)：“這是科學(xué)，等你今后讀高中了，就會(huì )明白�！边^(guò)了一會(huì )，哥哥又說(shuō)：“其實(shí)在我們日常生活中，科學(xué)知識可多呢�！备绺缯f(shuō)到這停了一會(huì )，就突然問(wèn)了一句：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)死海嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！庇谑�，哥哥就說(shuō)起了有關(guān)死海的事情：死海是以色列和約旦之間的一個(gè)內陸鹽湖，湖中及湖岸均富含鹽分，在這樣的水中，魚(yú)兒和其他水生物都難以生存，水中只有細菌和綠藻，沒(méi)有其它生物，岸邊及周?chē)貐^也沒(méi)有花草生長(cháng)，所以，人們稱(chēng)之為“死�！�。如果把不十分重的東西扔到湖里，它不會(huì )沉下去，卻會(huì )浮起來(lái)，你知道這是為什么嗎？我說(shuō)：“不知道，你給我說(shuō)一說(shuō)可以嗎？”哥哥高興地說(shuō)：“可以�！比缓蠼形胰ツ靡粋�(gè)碗，一個(gè)雞蛋和一些鹽來(lái)。開(kāi)始，哥哥叫我在碗里倒入清水，而后把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋一下子就沉了下去。之后，哥哥就叫我在有清水的碗里放鹽，并不停地攪拌，讓我邊加鹽，邊注意觀(guān)察。過(guò)了一會(huì )，雞蛋就慢慢地在往上浮，我再加了一些鹽，再攪拌，最后，雞蛋竟然完全浮了起來(lái)。哥哥笑著(zhù)對我說(shuō)：“這就是死海能浮起東西的道理。因為鹽水的比重比雞蛋大，所以雞蛋會(huì )浮起來(lái)�！薄疤衿媪�！科學(xué)真有趣！”我高興地拍起來(lái)手來(lái)。
科學(xué)真有趣呀，我一定要好好學(xué)習科學(xué)知識，爭取做個(gè)科學(xué)家！
科普作文600字 篇22
科學(xué)是人類(lèi)的成長(cháng)的空間。是它，讓人類(lèi)得知那么多深奧的科學(xué)知識；是它，讓我們了解了大自然的奧秘；是它，讓我們擁有了那么多科學(xué)發(fā)明……
科學(xué)是十分奇妙的，不只是科學(xué)家，我們的身邊也有著(zhù)許多地、有趣地科學(xué)知識。
水面的折射
在我們閑暇娛樂(lè )之時(shí)，很多的人都會(huì )去湖邊、河邊、還邊去釣魚(yú)、撈蝌蚪、撈石頭，每每玩得不亦樂(lè )乎。但是，我們去水里撈抓什么東西的時(shí)候，一眼看見(jiàn)后，小心翼翼地靠過(guò)去，猛地用手或者器具一撈，本以為會(huì )滿(mǎn)載而起，一提起來(lái)，卻發(fā)現網(wǎng)里什么也沒(méi)有。很多人都會(huì )納悶：為什么看著(zhù)那東西在水下的某個(gè)位置，但去撈的時(shí)候卻發(fā)現那個(gè)地方就沒(méi)有這個(gè)一東西。其實(shí)，眼睛有時(shí)也是會(huì )騙人的，水淺時(shí)好一些，水深后就十分明顯了。水不是平的，光照射在上面，會(huì )在水下形成一個(gè)折射，因在水面撈東西時(shí)，要在你看見(jiàn)那東西的稍前或稍后的地方問(wèn)下?lián)�，一定可以撈中。吸管扎土�?/p>
看到這個(gè)題目，太多的人會(huì )想：土豆那么硬，吸管那么軟，怎么可能扎透土豆呢？
我也做過(guò)這個(gè)實(shí)驗，證明了這句話(huà)是真真實(shí)實(shí)的。把土豆放在桌子上，手拿著(zhù)吸管去扎時(shí)，只手的大拇指按緊吸管的另一頭，扎下時(shí)，因為吸管內的空氣無(wú)法釋放，便變得異常堅硬，當然就能扎透土豆了。
紙片與塑料瓶
把一個(gè)瓶子倒著(zhù)放時(shí)（瓶蓋扭緊著(zhù)），看水能不能流出來(lái)。當然，不用試也知道，水定流不出來(lái)。如果把瓶蓋換成紙片，還能不能讓水漏不出呢？
我也倚著(zhù)好奇心試了試。首先，把一個(gè)紙片剪一個(gè)合適瓶子的大小，把水灌滿(mǎn)瓶子，把空氣擠出的同時(shí)用紙片按住，神奇的一幕發(fā)生了：再倒著(zhù)時(shí)，水真的沒(méi)有漏出一滴�？諝獾膲毫退o緊壓迫著(zhù)紙片，讓紙片和瓶子邊緣緊緊貼合，從而沒(méi)有漏出來(lái)。
通過(guò)了三個(gè)實(shí)驗，我知道了，科學(xué)就是自己想不到的，只要啃研究，就一定會(huì )有發(fā)現�？茖W(xué)就是這般奇妙，我們要去相信它！
科普作文600字 篇23
“科學(xué)陳老師來(lái)了！”我們班的“偵察官”大叫，我們立刻回到自己的位置上坐得直直的，教室里寂靜無(wú)聲，好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。
老師把科學(xué)書(shū)與學(xué)具都放在講臺上。這一次我們控制不住自己了，一大群人呼的一下圍住了老師，因為老師帶了一個(gè)乒乓球與一個(gè)量杯，更引人注目的是老師還帶了個(gè)熱水壺！我好奇心爆發(fā)，也隨著(zhù)圍了上去。老師拍了拍講臺，生氣地說(shuō)：“回去！干什么呢？”我們只好失望地走開(kāi)了。
只見(jiàn)老師用力地壓著(zhù)乒乓球，只見(jiàn)她皺著(zhù)眉，咬著(zhù)牙，很吃力地壓著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，乒乓球扁了。我們都奇怪極了，老師這是在干什么？
“好，同學(xué)們，你們看這個(gè)球是不是扁了！”“是！”“那好，誰(shuí)來(lái)把它恢復原狀？”“乒乓球這么小，又薄，還不是件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事！”同學(xué)們議論紛紛，高高舉起了手，我同桌也不甘示弱，于是，老師叫了他。只見(jiàn)他興致勃勃地走上講臺，拿著(zhù)乒乓球看了看，然后用手掌壓住乒乓球，但球絲毫沒(méi)有圓起來(lái)，反而越來(lái)越扁了。他搖了搖頭，無(wú)奈地走下了講臺�，F在，該我們班的“大力士”上場(chǎng)了，他用手指緊捏著(zhù)乒乓球，想把凹進(jìn)去的地方擠出來(lái)，因為使勁，他的臉漲得通紅，也只是捏那邊拱這邊，捏這邊拱那邊，悻悻然地回到了位置上。
“都不行對吧，我也不行，所以現在，我們要請個(gè)魔法師來(lái)幫我們！”
我們都目不轉睛地盯著(zhù)老師，只見(jiàn)老師把乒乓球放進(jìn)杯子里，接著(zhù)緩緩地往杯子里注入熱水，然后，老師像個(gè)魔術(shù)師一樣說(shuō)：“現在是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了！”過(guò)了幾秒鐘后，乒乓球“嘭”的一聲恢復了原樣。同學(xué)們歡呼著(zhù)圍了上去，臉上有詫異，有驚奇……只有“大力士”是一枝獨秀，愁著(zhù)臉，眉毛像打了結似的，仿佛在說(shuō)：“我怎么會(huì )輸給一杯熱水呢！氣死我了！”
“老師，這是什么原理��？”有個(gè)同學(xué)問(wèn)道�！斑@個(gè)是受熱膨脹的原理，乒乓球里的空氣受熱膨脹，自然而然就會(huì )恢復原樣了！”
我這才明白，原來(lái)是根據受熱膨脹的原理��！看來(lái)只要我們關(guān)注身邊的科學(xué)，人生處處有驚喜！
科普作文600字 篇24
一個(gè)夏天的下午，學(xué)校的生物小組像往常一樣接待了一批批生物愛(ài)好者。瞧，生物室里的陳列柜，擺滿(mǎn)了許多的昆蟲(chóng)標本：有00田園衛士貓頭鷹；有樹(shù)木醫生啄木鳥(niǎo)；有小小歌唱家小黃鸝……它們都熱情的迎接這些小生物家。
忽然，傳來(lái)了一陣嘖嘖的討論聲，原來(lái)是三個(gè)少先隊員在討論。
陳凌用鑷子小心翼翼地夾起一只蝴蝶，王強湊上去，不時(shí)發(fā)出贊嘆：“好美��！我是第一次發(fā)現有這么美麗的蝴蝶�！标惲杪�(tīng)了，說(shuō)道：z“嗯，這是鳳蝶，春天的鳳蝶體型較小，翅膀上的花紋也較細，這是因為春天鳳蝶羽化，食物少，氣溫低，發(fā)育不好的緣故。夏天的鳳蝶碩大美麗，翅膀上的黑紋較粗大。你們看到的就是夏天的鳳蝶�！�
王強聽(tīng)到入了迷，眼睛一動(dòng)不動(dòng)。李剛一邊拿筆記錄，一邊說(shuō)道：“蝴蝶的種類(lèi)較多，如粉蝶，它的翅膀會(huì )分泌一些粉，人要是碰到這些粉，皮膚就會(huì )發(fā)癢；還有“吃人蝶”，它主要生長(cháng)在法國巴黎的西北不山區，這種蝴蝶十分美麗，顏色鮮明，但它是一種恐怖的昆蟲(chóng)，是以肉食為生；還有一種“紫色皇帝”，它主要生長(cháng)在西北部，雄蝴蝶常常吃轉頭。它們用分泌物把磚頭弄濕，然后用喙吸……”李剛講的繪聲繪色，滔滔不絕，真像個(gè)小小生物家、科學(xué)家。
忽然，王強問(wèn)道：“那蝴蝶到底濕害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呀？”陳凌聽(tīng)了，不加思索的回答到：“當然濕害蟲(chóng)，它的幼蟲(chóng)都吃莊稼和樹(shù)葉�！辈坏汝惲枵f(shuō)完，李剛辯駁到：“蝴蝶濕益蟲(chóng)，它幫助莊稼傳播花粉，讓植物傳代�！碑斔麄儬幷摬恍莸臅r(shí)候，教自然的老師走過(guò)來(lái)，笑得說(shuō)道：“雖然蝴蝶做過(guò)‘壞事’，但它也做了‘好事’呀，可見(jiàn)事物間都不濕絕對的�！崩蠋燁D了頓又說(shuō)“你們能這樣認真研究，值得表?yè)P，希望你們發(fā)揚這種精神，做個(gè)愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，崇尚科學(xué)的人�！�
天藍了，一縷縷呈金黃色的陽(yáng)光射入生物室，照在柜子上，柜子里的標本好似朝他們微笑，朝他們招手……
科普作文600字 篇25
每個(gè)人都有喜愛(ài)做的事情，有人喜歡實(shí)驗、有人喜歡寫(xiě)作。那么，你明白我喜歡什么嗎？你不明白吧，那讓我悄悄告訴你，我最喜歡的是科學(xué)。沒(méi)有科學(xué)，人們就不會(huì )去多想很多的東西，去創(chuàng )造出很多的東西。我一向覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的很有道理。
有一次，媽媽喊我，讓我爸爸爸喝的茶葉水倒了，我從媽媽手里將被子拿到后快速跑去倒。忽然，有人喊我，原先是弟弟來(lái)找我玩了，我沒(méi)有來(lái)得及茶葉水倒掉就跑去和弟弟玩了起來(lái)。弟弟玩著(zhù)的時(shí)候將一個(gè)釘子放到了杯子里，我也沒(méi)有多么在意。玩著(zhù)玩著(zhù)，天色也晚了，弟弟也回家了，我也洗好澡準備睡覺(jué)了。
幾天過(guò)后，弟弟又來(lái)我們家玩，媽媽下去等他們的時(shí)候，突然發(fā)現上次的那個(gè)杯子沒(méi)有被拿上去，放在下頭，就伸手一拿，剛將被子拿起來(lái)看了一下就喊：“孫聰，你給我過(guò)來(lái)�！蔽腋吒吲d興的跑到了媽媽那兒，媽媽將被子舉到我的眼前，問(wèn)我說(shuō)：“這是怎樣回事，這個(gè)被子里面的水你怎樣沒(méi)有倒，還有里面怎樣會(huì )有像墨水一樣的液體�！蔽覔u搖頭，沒(méi)有回答。心中打起了一個(gè)個(gè)的小問(wèn)號，好好的茶葉水怎樣會(huì )變成墨汁呢？
幾天之后，我忽然想起來(lái)，弟弟前幾天來(lái)我們家玩的時(shí)候將一個(gè)鐵釘放到了被子里面。想到那兒，就開(kāi)始做實(shí)驗了。我匆匆忙忙跑到樓下拿了一個(gè)鐵釘，將它放在一個(gè)泡有茶葉水的瓶子里面，放在那兒，第二天的時(shí)候，我中午回家，看見(jiàn)原先綠色的茶葉水變成了像墨汁一樣的顏色。我很疑惑，就開(kāi)始查資料，查了好一會(huì )兒我都沒(méi)有在書(shū)上找到，正準備去上網(wǎng)查。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“茶葉水中包含一種叫單寧酸的五指，當它遇到鐵釘這樣的鐵的東西，就會(huì )發(fā)生化學(xué)反應，二者結合，就會(huì )變成黑色的液體�！�
噢！原先是這樣啊，媽媽的一番解釋?zhuān)獯鹆宋宜械囊蓡?wèn)。
科普作文600字 篇26
在科學(xué)的百花園中，生命的遐想，實(shí)驗的發(fā)現，宇宙的奧秘……凝聚著(zhù)無(wú)數人們智慧引發(fā)無(wú)數人的好奇。
星期三的午時(shí)，我來(lái)到科學(xué)的殿堂，教師從辦公室拿來(lái)一個(gè)小鐵桶和一條上頭印著(zhù)白雪公主和七個(gè)小矮人的手帕說(shuō)：“同學(xué)們，我們此刻做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗，名字叫燒不掉的手帕�！薄笆裁�，燒不掉的手帕？”我好奇地問(wèn)教師�！笆峙潦遣甲龅�，怎樣燒不掉呢？”愛(ài)動(dòng)腦筋的周敏說(shuō)：“對呀，手帕不可能燒不掉，教師在騙我們吧！”大家紛紛議論，“你們等會(huì )兒就明白�！苯處熚⑿χ�(zhù)說(shuō)。
教師開(kāi)始準備工作了。她把那條漂亮的手帕沾上汽油，之后對我們說(shuō)：“我此刻把手帕點(diǎn)燃，放進(jìn)小桶里讓它燒�！蔽艺鎽岩山處熢隍_我們，不知她葫蘆里賣(mài)的什么藥。難道小鐵桶伎烴魔術(shù)？
實(shí)驗開(kāi)始了。教師自信地拿起手帕點(diǎn)燃后放進(jìn)小桶里，火熊熊地燒著(zhù)。同學(xué)們目不轉睛地看著(zhù)火光，都為這條漂亮的手帕感到惋惜。教師滿(mǎn)不在乎地看著(zhù)小鐵桶，好一個(gè)穩坐鉤魚(yú)臺的架勢。一會(huì )兒，她胸有成竹地走上去用蓋子罩住�；鹣绾�，教師拿出手帕，手帕還是那樣漂亮，完好無(wú)損。同學(xué)們驚訝地說(shuō)“真怪��！”
“這是什么道理呢？”我們不約而同問(wèn)教師。教師說(shuō)：“因為火焰分為外焰、中焰、內焰外焰溫度高，內焰溫度低，手帕位置發(fā)球內焰�；痖_(kāi)始燒汽油，汽油快燒完時(shí)便把火熄滅，火還沒(méi)燒到內焰，所以手帕不會(huì )燒掉。教師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“科學(xué)可是個(gè)寶呀�！�
科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì )給我們帶來(lái)意想不到的財富。所以，我們因當熱愛(ài)科學(xué)，但你如果不會(huì )挖掘科學(xué)中的奧秘，不會(huì )實(shí)踐，你將永遠不會(huì )懂得科學(xué)的幸福。
諾貝爾科學(xué)獎到底離我們還有多遠呢？不用說(shuō)了，新世紀的小主人們說(shuō)明白牛頓所說(shuō)的：真理的大海，讓未發(fā)現的一切事物臥在我的眼前，任我去探尋。
科普作文600字 篇27
乒乓球會(huì )跳！乒乓球會(huì )飛！不用手和腳就可以讓它如飛同一般遠跳！聽(tīng)到這，你是不是感到萬(wàn)分驚奇？讓我們一起來(lái)看一看吧！
上課鈴一響，柯老師手持兩個(gè)晶瑩剔透的高腳杯走了進(jìn)來(lái)，其中一個(gè)高腳杯里還有一個(gè)橘色的乒兵球，好像一位公主被困在一個(gè)晶瑩剔透的城堡里，等著(zhù)我們去拯救。她一放下東西就神秘兮兮地說(shuō)：“不用手和腳，你們有法能使乒乓球從這個(gè)杯子跳到另一個(gè)杯子里嗎？”我聽(tīng)了如丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，心中冒出了很多疑問(wèn)，特別想要知道柯老師究竟葫蘆里賣(mài)什么藥。后來(lái)，聽(tīng)了老師的介紹，我才恍然大悟。
游戲正式開(kāi)始了，在所有男生的眾星拱月之下，推選出了一位穿著(zhù)紅色衣服的幸運兒。那位幸運兒信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺，我們本來(lái)以為這位幸運兒會(huì )站在那兒做好準備。誰(shuí)知這位幸運兒卻說(shuō)要有儀式感，便走到了門(mén)外，給自己配了一個(gè)音：“dede，dede，dede！”只見(jiàn)他走到了桌前，雙手交叉，身體前傾，按到桌上，穩穩地扎好馬步來(lái)到桌前，好像一位武林高手一般站在桌前躍躍欲試。他又深深吸了一口氣，呼一下對準乒乓球吹了起來(lái)，眼神十分專(zhuān)注地看著(zhù)那球�？蔁o(wú)論他怎么努力，乒乓球就是在那兒紋絲不動(dòng)，引起全班哄堂大笑。他繼續吹，球只是在杯中上下旋轉，如一位少女在跳芭蕾舞。努力了多次后，見(jiàn)吹不起，他如泄氣的皮球坐回座位。
這時(shí)柯老師走上講臺，給我們演示了一遍。她搖身一變，成了一位大顯身手的吹球高手。她將兩腳分開(kāi)，穩穩扎著(zhù)馬步，氣運丹田，深吸一口氣瞄準乒乓球開(kāi)始吹�！斑寺 币宦�，乒乓球好似接受到了命令，很快就跳到另一個(gè)杯子里了。
柯老師給我們解釋道：“要將嘴對著(zhù)乒乓球的斜側方吹氣，球上方的壓力減小，下方壓力增大。不斷吹氣的話(huà)，兵乓球就會(huì )越升越高，最終就可以跳到另一個(gè)杯子里了�！蔽覀冞@才恍然大悟，這游戲可沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。
生活中有很多不可能，經(jīng)過(guò)實(shí)驗才可以變成可能。這個(gè)游戲使我知道了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。
科普作文600字 篇28
每個(gè)人都有喜愛(ài)做的事情，有人喜歡實(shí)驗、有人喜歡寫(xiě)作……那么，你知道我喜歡什么嗎？你不知道吧，那讓我悄悄告訴你，我最喜歡的是科學(xué)。沒(méi)有科學(xué)，人們就不會(huì )去多想很多的東西，去創(chuàng )造出很多的東西。我一直覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的很有道理。
有一次，媽媽喊我，讓我爸爸爸喝的茶葉水倒了，我從媽媽手里將被子拿到后快速跑去倒。忽然，有人喊我，原來(lái)是弟弟來(lái)找我玩了，我沒(méi)有來(lái)得及茶葉水倒掉就跑去和弟弟玩了起來(lái)。弟弟玩著(zhù)的時(shí)候將一個(gè)釘子放到了杯子里，我也沒(méi)有多么在意。玩著(zhù)玩著(zhù)，天色也晚了，弟弟也回家了，我也洗好澡準備睡覺(jué)了。
幾天過(guò)后，弟弟又來(lái)我們家玩，媽媽下去等他們的時(shí)候，突然發(fā)現上次的那個(gè)杯子沒(méi)有被拿上去，放在下面，就伸手一拿，剛將被子拿起來(lái)看了一下就喊：“孫聰，你給我過(guò)來(lái)�！蔽腋吒吲d興的跑到了媽媽那兒，媽媽將被子舉到我的眼前，問(wèn)我說(shuō)：“這是怎么回事，這個(gè)被子里面的水你怎么沒(méi)有倒，還有里面怎么會(huì )有像墨水一樣的液體�！蔽覔u搖頭，沒(méi)有回答。心中打起了一個(gè)個(gè)的小問(wèn)號，好好的茶葉水怎么會(huì )變成墨汁呢？
幾天之后，我忽然想起來(lái)，弟弟前幾天來(lái)我們家玩的時(shí)候將一個(gè)鐵釘放到了被子里面。想到那兒，就開(kāi)始做實(shí)驗了。我匆匆忙忙跑到樓下拿了一個(gè)鐵釘，將它放在一個(gè)泡有茶葉水的瓶子里面，放在那兒，第二天的時(shí)候，我中午回家，看見(jiàn)原來(lái)綠色的茶葉水變成了像墨汁一樣的顏色。我很疑惑，就開(kāi)始查資料，查了好一會(huì )兒我都沒(méi)有在書(shū)上找到，正準備去上網(wǎng)查。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“茶葉水中含有一種叫單寧酸的五指，當它遇到鐵釘這樣的鐵的東西，就會(huì )發(fā)生化學(xué)反應，二者結合，就會(huì )變成黑色的液體�！�
噢！原來(lái)是這樣啊，媽媽的一番解釋?zhuān)獯鹆宋宜械囊蓡?wèn)。
科普作文600字 篇29
我們是小孩子，不懂得科學(xué)家做的亂七八糟的實(shí)驗，但我們自己也有對科學(xué)的見(jiàn)解。而且科學(xué)無(wú)處不在，比如說(shuō)為什么三角形具有穩定性，為什么車(chē)輪是圓的，為什么青蛙只抓活蒼蠅不抓死蒼蠅，為什么蝙蝠要倒掛著(zhù)，還不會(huì )掉下來(lái)。這些都要靠我們自己發(fā)現。今天，讓我告訴你們?yōu)槭裁打鹗堑箳熘?zhù)和青蛙只抓活的不抓死的！
因為蝙蝠是飛行動(dòng)物，它有很寬很大的翼膜。蝙蝠的后腳又短又小，并且被翼膜連住。如果蝙蝠落在地面上，它只能趴在地面上，身體和翼膜都貼在地上，不能站立或走，也不能展開(kāi)翼膜飛起來(lái)，只能慢慢爬行很不靈活。如果蝙蝠爬到調處倒掛起來(lái)，遇到緊急情況可以隨時(shí)展開(kāi)翅膀飛起來(lái)。
而且蝙蝠的倒掛是生活習性，所謂生活習性是指為了生存而產(chǎn)生的生活特性。你知道的，蝙蝠的腿是不能夠用于行走的，它只能夠借助于翅膀的力量爬。所以，蝙蝠不能夠想其他能夠飛行的生物那樣借助于腿部力量起飛。一般小型的鳥(niǎo)類(lèi)起飛是先跳起來(lái)，離開(kāi)地面，再扇翅飛行；體型大的鳥(niǎo)類(lèi)，如天鵝，得先助跑達到一定的速度后才能夠飛離地面；昆蟲(chóng)也是先跳起來(lái)再飛。蝙蝠則采用更省力的辦法，如你所知，倒掛在空中，一松手，展開(kāi)翅膀就可以滑翔了。省力氣吧？這就是為什么蝙蝠平時(shí)回到掛雜空中的原因。有許多時(shí)候他也不是在到掛著(zhù)，如求偶時(shí)。
我們知道了，蝙蝠為什么要倒掛著(zhù)后。再說(shuō)說(shuō)為什么青蛙只吃活的蒼蠅，不吃死蒼蠅！可能有的同學(xué)知道，它的原因就在于它的雙眼有一種能對運動(dòng)的物體做出反應的細胞，這種細胞是可以根據物體連續運動(dòng)來(lái)判別的，可是對靜止的物體，它卻視而不見(jiàn)，不管怎么樣，面對靜止的物體，它就是看不見(jiàn)！如果是一只死蒼蠅的話(huà)，只要把它捆綁在細線(xiàn)上，在青蛙面前反復逗弄，這樣青蛙也會(huì )乖乖地把死蒼蠅給吃掉了。
有時(shí)有趣的科學(xué)就在身邊。��！我愛(ài)科學(xué)。
科普作文600字 篇30
我們很難一只手把雞蛋攥碎，可是，剛出生的小雞，卻可以不費吹灰之力啄破蛋殼，這是為什么呢？今天，我做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗，下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！
從鉛筆盒里拿出一支細細長(cháng)長(cháng)的鉛筆，又在媽媽的幫助下得到了半個(gè)雞蛋殼兒，把它凸面向上，放在“實(shí)驗桌”上。雞蛋像一個(gè)堡壘一樣，矗立在那兒。我提起鉛筆，離蛋殼兒大約20厘米左右，“瞄準”蛋殼的中心，說(shuō)道：“五、四、三、二、一，準備，——發(fā)射！”
鉛筆如同火箭一般，直“射”桌子上矗立著(zhù)的“堡壘”�？磥�(lái)，蛋殼兒要被“打出一個(gè)洞”了，實(shí)驗要成功了！可是——為什么鉛筆順著(zhù)雞蛋殼兒“滑”下來(lái)了？我揉了揉眼睛。
“再試試！”媽媽滿(mǎn)臉急切。
嗯，再試一次！我不斷把鉛筆的高度提高，可無(wú)論試了多少次，結果都和第一次一樣。那雞蛋殼是不是穿上了鎧甲？怎么會(huì )這樣堅不可摧呢？
難道就真的沒(méi)有辦法了嗎？要不把蛋殼“翻個(gè)身”？蛋殼下墊了一個(gè)小酒杯，放上去剛合適，不大也不小。遠遠望去，就像半個(gè)冰激凌球放在了杯子上。我又一次將鉛筆“發(fā)射”了出去。
嘿嘿，雞蛋殼兒，小酒杯就是你的葬身之處，你碎定了！“咔”的一聲，只見(jiàn)鉛筆插入了雞蛋殼里，像一把寶劍，“刺”中了蛋殼的“要害”。蛋殼上出現了一條條“藤蔓”。
“成功了！成功了！我終于成功了！”我欣喜若狂地尖叫起來(lái)，媽媽也在一旁問(wèn)我鼓掌。
可為什么雞蛋殼的凸面可以承受住那么大的壓力呢？原來(lái)雞蛋是有“薄殼結構”的，曲面可以把外來(lái)的力沿著(zhù)曲面均勻地分散，雖然它很薄很薄，但可以承受住很大壓力。然而雞蛋的內部卻無(wú)法像凸面那樣承受住巨大的壓力。因此，小雞就可以不費吹灰之力啄破蛋殼了。
現在建筑師根據這種“薄殼結構”特點(diǎn)，設計出了許多既輕便又省料的建筑物。人民大會(huì )堂、北京火車(chē)站以及其它很多著(zhù)名建筑，屋頂都采用了這種"薄殼結構"。
看來(lái)，生活中也有許多科學(xué)知識等著(zhù)我們發(fā)現哩！
科普作文600字 篇31
生活處處有科學(xué)，如果違背科學(xué)辦事，就會(huì )遭受挫折；科學(xué)處理問(wèn)題，常常會(huì )給我們帶來(lái)驚喜。
我家里有一盆美麗的吊蘭花，擺在陽(yáng)臺上，顯得十分雅致和清靜。我每天都會(huì )去探望它，給它澆水。
一天，我早早的起床了，來(lái)給我的寶貝吊蘭澆水。誰(shuí)知，我拿來(lái)水壺來(lái)到陽(yáng)臺，給吊蘭澆水。我看見(jiàn)吊蘭被蟲(chóng)子咬了很多洞，我傷心的摸著(zhù)被可惡的蟲(chóng)子咬過(guò)的傷痕累累的葉子，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“可憐的吊蘭，我的寶貝呀！你呀！你別以為你有多偉大，奉獻出你的精華、成長(cháng)給蟲(chóng)子，好可惜��！我不可能眼睜睜地看著(zhù)一盆含苞欲放的吊蘭就這么枯萎了。不行！我不得解藥不！罷！休！我得讓我的寶貝吊蘭茁壯成長(cháng)��！”于是，我轉過(guò)身走向客廳，對著(zhù)正在沙發(fā)上看報紙的爸爸，嚷著(zhù)：“爸爸�！卑职诛@然嚇了一跳，手中的報紙抖了一下，怒氣沖沖地瞪著(zhù)我，可我對爸爸的神態(tài)不屑一顧，直接撲到爸爸懷里，清了清喉嚨，獻殷勤地說(shuō)：“好爸爸，帥氣的爸爸，善良的爸爸，樂(lè )于助人的爸爸…。.請你告訴我，怎么樣才能把吊蘭花種好，使它不被蟲(chóng)子侵略呢？”爸爸一臉疑惑地說(shuō)：“這個(gè)我可不知道，我又不是養花專(zhuān)家，你問(wèn)我，也等于白問(wèn)�！蔽抑缓靡贿吽伎紗�(wèn)題，一邊慢慢吞吞地走向房間。我打開(kāi)了電腦，不放過(guò)任何一個(gè)角落地搜尋著(zhù)。我可真是不求真知不罷休��！經(jīng)過(guò)我千辛萬(wàn)苦地查詢(xún)，終于知道了：只要把香灰撒在花盆里，再澆點(diǎn)水讓煙灰滲入花土中，可殺死花土中的害蟲(chóng)。植物的生長(cháng)都離不開(kāi)氮、磷、鉀等元素。而煙灰里草木灰里的鉀元素特別多，鉀元素能幫助植物長(cháng)得更加強壯。我只好把爸爸的煙灰收集起來(lái)，給我的吊蘭施肥、澆水，我每天細心觀(guān)察被蟲(chóng)子咬過(guò)的洞也變少了很多。我看著(zhù)吊蘭一天天的茁壯成長(cháng)，我露出欣慰的笑容。
從此，我知道了，生活中無(wú)論如何都離不開(kāi)科學(xué)。原來(lái)科學(xué)是這么的普遍，生活處處有科學(xué)。我要不斷挖掘科學(xué)。用科學(xué)來(lái)處理事情，是一個(gè)理智的選擇。
科普作文600字 篇32
在科學(xué)的百花園中，生命的遐想，實(shí)驗的發(fā)現，宇宙的奧秘……凝聚著(zhù)無(wú)數人們智慧引發(fā)無(wú)數人的好奇。
星期三的下午，我來(lái)到科學(xué)的殿堂，老師從辦公室拿來(lái)一個(gè)小鐵桶和一條上面印著(zhù)白雪公主和七個(gè)小矮人的手帕說(shuō)：“同學(xué)們，我們現在做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗，名字叫燒不掉的手帕�！薄笆裁�，燒不掉的手帕？”我好奇地問(wèn)老師�！笆峙潦遣甲龅�，怎么燒不掉呢？”愛(ài)動(dòng)腦筋的周敏說(shuō)：“對呀，手帕不可能燒不掉，老師在騙我們吧！”大家紛紛議論，“你們等會(huì )兒就知道�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)說(shuō)。
老師開(kāi)始準備工作了。她把那條漂亮的手帕沾上汽油，接著(zhù)對我們說(shuō)：“我現在把手帕點(diǎn)燃，放進(jìn)小桶里讓它燒�！蔽艺鎽岩衫蠋熢隍_我們，不知她葫蘆里賣(mài)的什么藥。難道小鐵桶伎烴魔術(shù)？
實(shí)驗開(kāi)始了。老師自信地拿起手帕點(diǎn)燃后放進(jìn)小桶里，火熊熊地燒著(zhù)。同學(xué)們目不轉睛地看著(zhù)火光，都為這條漂亮的手帕感到惋惜。老師滿(mǎn)不在乎地看著(zhù)小鐵桶，好一個(gè)穩坐鉤魚(yú)臺的架勢。一會(huì )兒，她胸有成竹地走上去用蓋子罩住�；鹣绾�，老師拿出手帕，手帕還是那樣漂亮，完好無(wú)損。同學(xué)們驚訝地說(shuō)“真怪��！”
“這是什么道理呢？”我們不約而同問(wèn)老師。老師說(shuō)：“因為火焰分為外焰、中焰、內焰/外焰溫度高，內焰溫度低，手帕位置發(fā)球內焰�；痖_(kāi)始燒汽油，汽油快燒完時(shí)便把火熄滅，火還沒(méi)燒到內焰，所以手帕不會(huì )燒掉。老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“科學(xué)可是個(gè)寶呀�！�
科學(xué)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它會(huì )給我們帶來(lái)意想不到的財富。所以，我們因當熱愛(ài)科學(xué)，但你如果不會(huì )挖掘科學(xué)中的奧秘，不會(huì )實(shí)踐，你將永遠不會(huì )懂得科學(xué)的幸福。
諾貝爾科學(xué)獎到底離我們還有多遠呢？不用說(shuō)了，新世紀的小主人們說(shuō)知道牛頓所說(shuō)的：真理的大海，讓未發(fā)現的一切事物臥在我的眼前，任我去探尋。
【科普作文600字】相關(guān)文章：
科普狗的作文09-02
科普文作文08-03
關(guān)于科普作文06-13
地震知識科普作文03-29
科普論文作文閱讀07-28
科普書(shū)小學(xué)作文10-11
科普太空敘事作文02-02
科普小知識作文12-03
科普作文600字04-12