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記敘作文600字

時(shí)間:2022-01-07 18:39:21 600字 我要投稿

精選記敘作文600字四篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的記敘作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選記敘作文600字四篇

記敘作文600字 篇1

  人生道路千條萬(wàn)條,但最后所走的,只有一條。每個(gè)人的生活都是不同的,但都要經(jīng)歷風(fēng)雨。曾經(jīng)有一個(gè)消極的人問(wèn)上帝:“我的一生平淡無(wú)奇,您說(shuō)我活著(zhù)有什么意思?”上帝回答說(shuō):“你的一生平淡無(wú)奇,這不正是你人生最特別的事嗎!蹦莻(gè)人聽(tīng)了以后便恍然大悟,后悔自己沒(méi)有早點(diǎn)發(fā)現,才讓自己一生都消極。

  我們人的一生最常做的事便是選擇,這是我們無(wú)法逃避的,一個(gè)人只有經(jīng)歷了選擇的考驗,才會(huì )真正成長(cháng)起來(lái)。因為在這一次次的選擇過(guò)后,可能會(huì )后悔,從而害怕再度選擇,害怕選擇錯誤而失去自己寶貴的東西。但是也可能會(huì )期望選擇,希望在選擇后能改變自己的命運?墒菬o(wú)論自己的選擇是對與錯,這都沒(méi)關(guān)系,至少自己努力去嘗試了,總比那些害怕者強。

  但是,假如不去選擇,那么一個(gè)人的人生恐怕就要荒廢了,那是多么可惜啊。不過(guò)恐怕沒(méi)有人這一生都不會(huì )選擇一次,這樣的人是不存在的,因為一個(gè)人從出生就注定要進(jìn)行選擇:選擇活下去還是死亡……就這么簡(jiǎn)單罷了

  現在的我只是一名中學(xué)生,有無(wú)數的學(xué)生和我一樣在學(xué)習,也許有人把學(xué)習當作一種折磨,但事實(shí)確實(shí)如此,學(xué)習是折磨,是學(xué)生的宿敵,但是在這學(xué)習過(guò)后,我們便把他當成了朋友,因為在今后的生活中,我們將無(wú)時(shí)無(wú)刻不用到學(xué)習上的知識,就像我寫(xiě)的這篇文章,是語(yǔ)文的最終表現,是語(yǔ)言串聯(lián)起來(lái)的表現,我們能有他來(lái)表達我們內心深處的那種情感:快樂(lè )、憂(yōu)傷、寧靜、悲憤……那是多么美麗啊

  學(xué)習是我們必須的選擇,即使那再痛苦,那也是暫時(shí)的,熬過(guò)這一陣那就是無(wú)限的快樂(lè )了。

  選擇就是那么平凡,而又偉大,現在的我們不要太抱怨c人生的選擇,因為,在我們后面的路,還很長(cháng)……

記敘作文600字 篇2

  我愛(ài)讀書(shū),春節里的一天,媽媽帶我去了重慶書(shū)城。

  那天天氣晴朗,媽媽和我乘公交車(chē)到了重慶解放碑,剛一下車(chē),我就看見(jiàn)不遠處一幢高樓邊的“重慶書(shū)城”四個(gè)大字,在半空中豎著(zhù)。走進(jìn)書(shū)城臨街的大廳,里面的人非常多,比較擁擠,分區的書(shū)架上整齊地豎放著(zhù)一排排看也看不完的書(shū),但空間非常高,亮堂堂的`,給人一種豪華、氣派、宏大的感覺(jué)。我們看了書(shū)城的樓層示意圖,知道第六樓是賣(mài)兒童玩具和兒童書(shū)籍的,就坐電梯上了六樓。六樓真寬敞,我找到兒童書(shū)籍閱覽區,急忙取下一本書(shū),津津有味地看了起來(lái)。一本書(shū)看完后,我忽然看見(jiàn)了一套嶄新的《中國兒童百科全書(shū)》。我好奇地盯著(zhù)書(shū)架,噢,還挺不錯的,有《身邊的數理化》、《文化藝術(shù)》、《太空氣象》、《軍事體育》、《動(dòng)物植物》、《科學(xué)技術(shù)》、《話(huà)說(shuō)地球》、《話(huà)說(shuō)歷史》、《世界風(fēng)貌》、《日常生活》十本書(shū),我選擇《太空氣象》仔細看起來(lái),書(shū)里的內容真有趣,我沉醉在知識的海洋里,完全不覺(jué)得腰酸背痛腿軟腳發(fā)麻。

  不知不覺(jué)兩三個(gè)小時(shí)過(guò)去了,媽媽在我的身后說(shuō):“航航,該走了!蔽已肭髬寢屨f(shuō):“媽媽?zhuān)惆堰@十本書(shū)都買(mǎi)下吧!”“我看看,如果沒(méi)有買(mǎi)過(guò)就買(mǎi)!眿寢尠堰@套書(shū)的名字看了一遍后,說(shuō):“好吧,我們去交錢(qián)!蔽腋吲d得跳著(zhù)大叫:“耶——”

  重慶書(shū)城里的書(shū)真多呀,有機會(huì )我還要去。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品!笨粗(zhù)書(shū),我一點(diǎn)也不覺(jué)得餓。春節里看書(shū)真有意義,但愿我們都去讀書(shū)吧!

記敘作文600字 篇3

  人生,就像一出舞臺劇,而真正精彩的一刻,莫過(guò)于曲折的劇情,以及將人物性格發(fā)揮的淋漓盡致的演員,而幕后暗中操控著(zhù)的的人是導演。

  快樂(lè )的精彩

  曾經(jīng)有一次,甲去乙家喝酒,兩個(gè)人都喝醉了,甲很晚才回去。第二天早上,甲覺(jué)得自己昨晚喝醉了,很不好意思。就打電話(huà)給乙說(shuō):“兄弟不好意思哈,昨晚喝多了!币艺f(shuō):“沒(méi)事。喝醉酒是人之常情。不過(guò)昨晚你把我養的倉鼠從屋子里扔了出去,還大喊一聲:‘去吧,皮卡丘’,這我就不能理解了!

  聽(tīng)到這個(gè)故事你笑了嗎?笑了就代表你認為這樣子的故事是精彩的。但精彩真的只僅限于快樂(lè )嗎?

  動(dòng)人的精彩

  曾經(jīng)有部片子,相信很多人都看過(guò)——《忠犬八公故事》。講述了一只被遺棄的小狗遇到了收留它的主人,他的主人是一個(gè)教授。每天都要坐車(chē)去工作,而那時(shí)的八公便依依不舍地與主人告別。電影中描述了很多他們之間的故事,它的主人陪伴著(zhù)八公長(cháng)大,直到有一天主人在工作時(shí)意外離開(kāi)了人世,平時(shí)他回家的時(shí)間已經(jīng)到了,八公卻沒(méi)有等到他的主人。主人的家人告訴八公主人已過(guò)世了,八公不愿相信這一切,它獨自跑到車(chē)站等待,等了很久,卻都不到它的主人。一年又一年,過(guò)了一個(gè)個(gè)白天黑夜,一段段春夏秋冬,八公老了,可它仍然留在車(chē)站,等待著(zhù)他早已忘記一切卻又堅持著(zhù)的人。終于他也離開(kāi)了人世。

  很多人都哭了,那是因為他們被這份等待打動(dòng)。這又何嘗不是精彩呢?每個(gè)人都有權利留下精彩的每一刻,關(guān)鍵看你怎么去安排自己的人生。最后借某網(wǎng)站的一句話(huà)告訴大家:每個(gè)人都是生活的導演!

記敘作文600字 篇4

  讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,人只有多讀書(shū)才能有源源不斷的知識。書(shū)是浩如煙海的,等著(zhù)我們去發(fā)現。

  最近,我了一本曹文軒的文學(xué)小說(shuō)——《山羊不吃天堂草》。這本書(shū)的主人公是三個(gè)來(lái)外地打工的木匠,他們分別是:明子、三和尚和黑罐。其中,三和尚是明子和黑罐的師傅。本書(shū)主要講了:他們三個(gè)人來(lái)到外地之后,住在一處偏僻的小窩棚。明子負責等活,過(guò)著(zhù)非常清苦的日子。每天晚上都吃剩飯剩菜。突然,有一天明子認識了一個(gè)殘疾女孩——紫薇。后來(lái),明子下決心要讓紫薇站起來(lái),送了他一副拐杖。在隨后的幾天里,她站了起來(lái)。最后,明子做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn):一群饑餓的山羊,面對一片長(cháng)得高貴誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下,若干天后,競一只只壯烈地倒斃……

  明子當時(shí)的生活非常困苦,一個(gè)月的工錢(qián)只有兩三百,有的時(shí)候甚至一分錢(qián)都拿不到,老家的親人都靠他養活。明子經(jīng)常受苦受累,但是他不怕苦不怕累,拼命干活。他還認識了許多伙伴,他們一起玩耍,一起講著(zhù)家鄉的故事。他遇到困難的時(shí)候,不是措手不及,而是了樂(lè )觀(guān)去面對。明子是農村人條件非常不好,村里的設施很不好。

  我們現在生活條件優(yōu)越,遇到一點(diǎn)挫折就會(huì )抱怨。我們過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的生活,衣服還要名牌,有時(shí)遇到不痛快的事情還要給父母生氣。不會(huì )用樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度去解決問(wèn)題。真是慚愧呀。

  明子穿得衣服不是名牌,破爛不堪,生活窮困潦倒。在這種情況之下,他還樂(lè )觀(guān)得去面對困難。做事有正義感,師傅罵他的時(shí)候,他就當沒(méi)聽(tīng)到一樣,照樣干活。他們無(wú)法走進(jìn)城市那個(gè)世界,但他們的內心是充實(shí)的,樂(lè )觀(guān)的。這種樂(lè )觀(guān)面對困難的精神值得我們去學(xué)習。

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