蒜苗作文600字合集10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的蒜苗作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒜苗作文600字 篇1
今天，我要種蒜苗！我千挑萬(wàn)選，選了一個(gè)最大的蒜頭，將它泡在一個(gè)盛滿(mǎn)清水的小水缸里，放在陽(yáng)臺上，希望在太陽(yáng)伯伯的關(guān)照下，它能快快發(fā)芽。
第一天，我一起床就來(lái)到陽(yáng)臺上，本以為大蒜已經(jīng)可以戴上一頂生機勃勃的“綠草帽”，一看才知道，我也太著(zhù)急了：大蒜還是沒(méi)什么變化，懶洋洋的浮在水面。我很不甘心它毫無(wú)變化，又湊近了看，發(fā)現包著(zhù)十四瓣兄弟姐妹的“大罩衣”，已經(jīng)支離破碎了。失去“大罩衣”的保護，有的沉到了水底、有的浮在水面、還有幾瓣已經(jīng)離開(kāi)了大部隊，“隨波逐流”起來(lái)。
一放學(xué)，我迫不及待的又去看大蒜。又有一些蒜瓣離開(kāi)了大本營(yíng)。哎呀！水怎么變渾濁了？還變得臭烘烘的。再看大蒜，還是老樣子。它們也太懶了！算了，心急吃不了熱豆腐，要有耐心。
過(guò)了幾天，我有些坐不住了。我走到大蒜旁，這個(gè)小東西還在慢悠悠的讓水幫它“脫衣裳”呢！看看它自己，躺在水面上打盹。用手將它戳到水底，一會(huì )它又浮上水面。是不是為了發(fā)芽，它消耗的能量太多，致使它“減肥”了？
第五天，前幾天輕飄飄浮在水面的大蒜，現在一個(gè)個(gè)沉在水底，一動(dòng)不動(dòng)。只見(jiàn)它們一副養精蓄銳的模樣，好像憋足了勁準備爆發(fā)出綠油油的生機。真是期待呀！
發(fā)芽的時(shí)刻終于在第六天降臨了。我早上起來(lái)一看，呀！一夜之間，大蒜的頂端，吐出了大約半寸長(cháng)嫩綠色的芽頭。我趴到跟前仔細端詳，嫩小的、飽含生機的芽頭分為兩部分：下面的部分粗一點(diǎn)，顏色是淺淺的青綠色；上面的部分是看上去水靈靈的翠綠色，更嫩、更細，向上頂著(zhù)。
現在我知道了：無(wú)論是雍容華貴的牡丹，還是不起眼的蒜苗，想要綻放自己都要努力孕育，才能厚積薄發(fā)。
蒜苗作文600字 篇2
今天老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，生蒜苗！
放學(xué)了，我高高興興地走在回家的路上，到家了，我問(wèn)媽媽怎么生蒜苗，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)，找一個(gè)碗或杯子都可以把蒜苗放進(jìn)去，每一個(gè)小時(shí)澆一次水，我想我上學(xué)怎么辦呢？
晚上我和媽媽說(shuō)的一模一樣，我在夢(mèng)里也會(huì )笑，明天會(huì )長(cháng)多少？第二天我高高興興的跑去一看，沒(méi)有一點(diǎn)變化，只不過(guò)是長(cháng)出了一點(diǎn)不到一毫米的小牙，下面沒(méi)有什么變化。
兩天后，我的心里想有多長(cháng)。
我看見(jiàn)媽媽在動(dòng)我的蒜苗，我就大聲咆哮把我媽嚇得滿(mǎn)地跑！嘻嘻！我急急忙忙的把蒜苗換了個(gè)地。
哇，長(cháng)得好長(cháng)呀，上面是黃黃的，下面是綠的呢，他們一大家在一起就像一根粗繩子。下面長(cháng)滿(mǎn)了小胡須，一根根小胡須像一條條小白蛇，真是太可愛(ài)了！就像我的白胡子我還發(fā)現被水泡過(guò)的蒜外表像老奶奶的臉皺巴巴的真好笑，我的心情美美的呢！我的心里好像有一支火箭飛上了天！在我澆水的時(shí)候發(fā)現了一個(gè)秘密，被誰(shuí)泡過(guò)的蒜，外面的小外套脫了下去，他們好像在說(shuō)，泡在水里泡著(zhù)太難受了，我還是把衣服脫了吧！而且我還看媽媽種的蒜，上面的蒜都裂開(kāi)，就像孔雀展開(kāi)的翅膀！
4天后它又長(cháng)成了14厘米，我心里想，現在是不是成了家務(wù)小小美男子的呢？上面是深綠色的，他們一個(gè)個(gè)彎下了腰，好像在向人們展現自己的舞姿，下面是紫色的，越長(cháng)越大，算只要澆水就可以了，我的心里好奇大蒜是什么味呢？我吃了一個(gè)我的玉皇大帝呀，辣死寶寶的，我連續喝了三杯水。
一天后又長(cháng)到16厘米，我還特地用尺子量了量，我問(wèn)了一下，只是親了一下小胡須，沒(méi)有聽(tīng)出什么味道，已經(jīng)出了臭臭的味道，我用鼻子使勁的聞到味哦，我的老天公啊，什么味道��？嗆死我的鼻子了！
真喜歡我的小蒜苗��！
蒜苗作文600字 篇3
20xx年9月10日 星期三 栽種
今天老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)——寫(xiě)觀(guān)察日記。
我想了想，種什么好呢？種大蒜吧！我找了五瓣蒜，把皮剝去。找了一個(gè)許久沒(méi)有用過(guò)的罐子，然后去院子里挖了一些肥沃的土，放進(jìn)罐子里。把蒜放進(jìn)了土中，露出一點(diǎn)小尖兒。
期待它們的茁壯成長(cháng)！
20xx年9月13日 星期六 發(fā)芽
放學(xué)回家，有四瓣蒜都長(cháng)出了小苗苗。它們小小的、尖尖的、水嫩嫩的，非�？蓯�(ài)！它們仿佛正在調皮的吐著(zhù)舌頭，向我做鬼臉呢！真好玩呀！可是剩下的一個(gè)還懶洋洋地不肯起床，和它們一起做游戲、一起長(cháng)大呢！
我真喜歡它們！
20xx年9月14日 星期日
今天早上，最后一個(gè)蒜瓣蘇醒了。它探出了小腦袋，好像在跟我捉迷藏呢！
這些小苗苗的下面有一層薄皮，仿佛小苗苗們穿著(zhù)一件白色的連衣裙。
20xx年9月17日 星期三 起名
蒜苗們陸陸續續的長(cháng)大了，有高有低，有粗有細，形態(tài)各異。因為要把它們區分開(kāi)，所以我給它們取了名字。
最粗最大的叫小嫩；第二大的叫小滋；第三大的叫小夢(mèng)；第四大的叫小甜；最小的叫小乖。怎樣，一看名字就想到了可愛(ài)的蒜苗們吧！我起的名字很好吧！
我又用彩筆做了一些記號，是為了方便記住他們。
20xx年9月19日 星期五 意外
今天出了一個(gè)意外，我好傷心！
我不小心把小甜折斷了：我摸了摸水嫩嫩的、小小的小甜的莖。啪的一聲，小甜竟攔腰折斷了。我好心疼，媽媽安慰我說(shuō)：沒(méi)事的，它還可以再次長(cháng)大的。我點(diǎn)點(diǎn)頭。希望小甜快快長(cháng)大！好傷心��！
我真喜歡這些小蒜苗，你們呢？
蒜苗作文600字 篇4
上個(gè)星期，李老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)——種蒜苗，要我們細心觀(guān)察蒜苗是怎樣長(cháng)大的。
我回到家，馬上精心挑選了一個(gè)可愛(ài)的小蒜瓣，它長(cháng)得白白胖胖，而且還沒(méi)有發(fā)芽。我找到一個(gè)漂亮的空酸奶盒蓋，接上水，小心地把它放在盒蓋里，可是它似乎不聽(tīng)我的話(huà)，平躺著(zhù)浮在水面上。
我動(dòng)腦筋想了想，開(kāi)始忙活了起來(lái)。我用吃剩的小糖果紙盒和糖果錫紙給它做了一個(gè)舒適的小家，讓小蒜瓣正好可以穩穩地站在水里。我把固定好的小蒜苗放在了書(shū)房的窗臺上，帶著(zhù)期盼的心離開(kāi)了書(shū)房。
第二天早上，我爬起床，迫不及待地穿好衣服去看小蒜苗，它的白白胖胖的小腦袋上長(cháng)了一個(gè)黃綠色的小苞，我忍不住小心地去摸那小苞，它軟軟的，好像我的手指頭下面有一個(gè)新的小生命在顫動(dòng)，我真是高興極了！再看看小蒜苗的身體，沒(méi)有什么明顯的變化，但在它身體的最下面長(cháng)出了四根細細的根須，這讓我欣喜若狂。
第三天，我又去看，小蒜苗似乎沒(méi)有什么明顯的變化，但是它的頂部長(cháng)出了一個(gè)嫩黃色的小芽，而且小芽的身體是卷曲著(zhù)的，好像很想看一看外面的新世界。我好奇地想：它會(huì )長(cháng)多高呢？
又過(guò)了幾天，我的小蒜苗上的小綠芽已經(jīng)長(cháng)了八厘米半多了，它還有一個(gè)特別明顯的變化呢！它的葉子原本是一片，現在又長(cháng)出來(lái)了一片，像一把翠綠色的小剪刀。小蒜苗的根須才驚人呢！又有一些根須冒了出來(lái)，好像在努力吸取更多的水分和營(yíng)養。
再看小蒜苗以前胖胖的身子現在變瘦了不少，原來(lái)是它把自己所有的營(yíng)養全都輸送給了一天天長(cháng)大的小綠芽，讓小芽能長(cháng)得更好更壯。這讓我想到了母愛(ài)，母愛(ài)就是這樣，無(wú)私偉大地奉獻著(zhù)，所以我們要更加愛(ài)自己的父母，并讓自己變得更加優(yōu)秀，時(shí)時(shí)回報父母給我們的愛(ài)。
以后我還要繼續觀(guān)察我的小蒜苗，和它分享生活的快樂(lè )。它一定會(huì )長(cháng)得又高又壯，成為最最幸福的小蒜苗！
蒜苗作文600字 篇5
姥姥對侍弄植物這些事很在行，時(shí)不時(shí)從北方帶回幾顆植物來(lái)養著(zhù)(我和媽媽生長(cháng)在長(cháng)春，姥姥也常住在長(cháng)春)。即使再枯枝敗葉的植物，只要還殘余著(zhù)一口氣，姥姥都能妙手回春。
云笛，我們以后可以隨時(shí)吃到蒜苗了。姥姥見(jiàn)我一放學(xué)回來(lái)，指了指陽(yáng)臺笑瞇瞇地對我說(shuō)。我看向陽(yáng)臺，盛土的大泡沫箱子里種了數十個(gè)蒜頭。家里的蒜都發(fā)芽了，我姥姥還沒(méi)說(shuō)完，我瞅見(jiàn)一個(gè)人影高中生作文在箱子前，大叫一聲：哎呀，張小念好像又在吃土了!
吃土的是我的妹妹，小名念念。她呀，性格可以概括一個(gè)字：淘!她一遇到不喜歡的東西咔嚓一聲，就扔到地上，最要命的是她不扔別的而是經(jīng)常扔手機!她還有個(gè)特殊的癖好——吃土。身為哥哥的我，面對這個(gè)妹妹幾乎可以用崩潰來(lái)形容了。
好不容易讓她把土吐出來(lái)了，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，她又興沖沖地舉起一把綠色的長(cháng)苗在手上舞動(dòng)，她又把花壇里的蒜苗給拔了!
于是，家里永遠是亂糟糟的，可謂是我在吼!念在叫!姥姥在咆哮!姥姥在咆哮!
意外的是我們把蒜苗種回去，居然還能活，妹妹還給蒜苗澆了幾次水。過(guò)了些天，姥姥見(jiàn)到蒜苗長(cháng)得和蔥一樣高，拿起剪刀咔嚓咔嚓地剪了起來(lái)。妹妹仿佛聽(tīng)到了聲響，跑了過(guò)去。見(jiàn)到姥姥在剪蒜苗，急匆匆地跑過(guò)去，張著(zhù)手想要抓住剪刀，嘴里嘟囔著(zhù)：不要剪，不要剪。
妹妹每次澆水，都和蒜苗澆出了感情，看到姥姥要傷害蒜苗，著(zhù)急了起來(lái)。念念見(jiàn)著(zhù)急沒(méi)用，使出絕招——躺地上哭。我們對她好說(shuō)歹說(shuō)，最后姥姥迫不得已地留下了一點(diǎn)。
很快，一盤(pán)香噴噴的蒜苗炒雞蛋端了出來(lái)，妹妹一改剛才的狀態(tài)，叫著(zhù)：要吃，要吃。我們都笑了
蒜苗作文600字 篇6
上周五，班主任白老師給我們布置了一個(gè)特殊的課外作業(yè)——制作水培蒜苗。
蒜苗怎么水培呢？回到家，我迫不及待地向媽媽要來(lái)了幾顆大蒜頭。媽媽說(shuō)：“你自己上網(wǎng)查查水培蒜苗的做法�！庇谑�，我拿來(lái)手機上網(wǎng)百度搜索“水培蒜苗的做法”，然后按照網(wǎng)上的方法來(lái)制作。首先，我把蒜頭里的蒜瓣一個(gè)個(gè)取出來(lái)，把皮剝干凈，然后放進(jìn)盤(pán)子里。這些蒜瓣看起來(lái)就像一個(gè)個(gè)白白胖胖的小娃娃，你擠著(zhù)我，我擠著(zhù)你，說(shuō)說(shuō)笑笑打成一團。我在盤(pán)子里放進(jìn)了三分之一的水，心里想：我的小蒜瓣啊，你快快長(cháng)大呀，長(cháng)出小蒜苗才好呢！
第二天，我一放學(xué)回家，連鞋子都沒(méi)脫，就放下書(shū)包直奔陽(yáng)臺，我看見(jiàn)盤(pán)子里的少數蒜瓣已經(jīng)長(cháng)出了白白嫩嫩的小芽?jì)�，像剛出生的小寶寶，睜大了眼睛好奇地看�?zhù)這個(gè)世界。我又驚又喜，連忙跑到媽媽那兒，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)看，蒜瓣長(cháng)出小芽?jì)毫�！下面還有白白的根呢！”媽媽撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“你真棒，真不愧是我的寶貝兒子！”
第五天，我放學(xué)回家，看到一排排小芽?jì)憾奸L(cháng)成了嫩綠的小蒜苗，好像一群少先隊員拍成整齊的隊伍，站在紅旗下唱著(zhù)國歌！下面的“白胡子”也更長(cháng)了，在水里跳著(zhù)歡樂(lè )的舞蹈，好像在說(shuō)：“我要快快長(cháng)大！”。一個(gè)個(gè)蒜瓣好像一只只媽媽的手，時(shí)刻呵護著(zhù)幼苗的成長(cháng)。
通過(guò)這段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現每天盤(pán)子里的水都會(huì )少一點(diǎn)，我想一定是被小蒜苗喝掉了，因為水是生命之源��！而且，即使小蒜苗被我不小心弄斷了，剩下的半截還能生長(cháng)，厲害吧？我還發(fā)現，蒜苗的根須也越長(cháng)越長(cháng)，我想是為了吸收更多的水分吧！
啊，一棵小蒜苗就有這么多的學(xué)問(wèn)，這個(gè)世界真奇妙！
蒜苗作文600字 篇7
不要小看小蒜苗，小。我從家里的袋子里取出了四顆算把它栽到花盆里，觀(guān)察蒜苗的生長(cháng)過(guò)程。我開(kāi)始種蒜苗，我往花盆底下放了一層棉花，然后把土豆進(jìn)去。蒜尖朝上栽到了盆子里澆水。我開(kāi)始觀(guān)察鋼種的蒜苗，看不出有什么變化，必須要好幾天晚上才可以發(fā)現。第七天早上我迫不及待的走到花盆前看小蒜苗有什么變化，我看到只有一個(gè)小蒜苗長(cháng)了一丁點(diǎn)。其他的看不出來(lái)，我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)因為那顆是老蒜，老蒜已經(jīng)完全長(cháng)好了，營(yíng)養自然比其他多就長(cháng)的慢，快一些，別提我多興奮了。我仔細觀(guān)察，發(fā)現那顆算的，今天上出現了一塊綠色的地方，不仔細看根本看不出來(lái)那個(gè)是什么？而且算的尖尖上的形狀也變了，以前是圓角，現在變成了煎餃，而且頭上馬上要破裂似的。
那個(gè)地方就跟準備出殼的.小雞一般小雞是多么興奮，準備要看見(jiàn)一個(gè)新的世界，那時(shí)候是多么的興奮活躍，我摸了摸綠色的地方，那時(shí)候更不應該放松，因為很多小蒜苗都在這個(gè)時(shí)間，因為疏忽踩死的小蒜苗馬上就要長(cháng)出來(lái)了，我真是無(wú)比的興奮，我真喜歡小蒜苗了，我仍然培育他。
過(guò)了一會(huì )兒，我不看了，因為我知道只有在醫治。好幾天才能看到小蒜苗的真面目，然后我走了，到了11天早上我心情份份的。不能再興奮了，我興奮的跑到了花盆那看到了小蒜苗，我的心中的花綻放了出起來(lái)，原來(lái)我沒(méi)有猜錯，那的確是小蒜芽小酸牙剛剛從探出頭來(lái)，蒜苗還沒(méi)有完全長(cháng)好，旁邊還有一些薄薄的小蒜苗可好看了，一點(diǎn)一點(diǎn)的往上漲，小蒜苗偏偏不等愛(ài)好他們的孩子們，人們看不出來(lái)蒜苗往上漲的時(shí)候聊，天天在晚上長(cháng)得多，
一直到了第12天，小蒜苗徹底晚上長(cháng)了我家種的小蒜苗，長(cháng)得可快了一天漲一天一大節，在植物生長(cháng)的過(guò)程中，一天漲一步公分，已經(jīng)長(cháng)得夠快了。雖然小帥苗的生命很短暫，但是小蒜苗每天是開(kāi)心的。我知道了一個(gè)道理水就想支持你，懂得的知識就多，就很棒。更不應該每月生活。應該認真學(xué)習一句話(huà)知識改變命運。
蒜苗作文600字 篇8
上個(gè)星期，我想看看小蒜苗是怎么生長(cháng)的�？纯从惺裁葱碌男“l(fā)現。
我先去找了一個(gè)又大又平的盒子，再去找了十多個(gè)大蒜，我把他們一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)盒子里。排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，像戰士一樣在那里。我走向水龍頭，開(kāi)了一點(diǎn)兒水，水“嘩啦嘩啦”地從水龍頭里流向蒜苗身上。我把它放在窗臺上享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。
過(guò)了一兩天，蒜苗從她的矮個(gè)子長(cháng)到了有五厘米的高度。里面有大有小，有高有矮，又胖有瘦。蒜苗的顏色綠油油的，就像一棵高高的大樹(shù)，只是沒(méi)有樹(shù)枝。我發(fā)現蒜苗尖尖的地方逐漸變成黃色，那是最尖的地方。像是一把鋒利的刀，我還發(fā)現了，有幾個(gè)蒜苗是向下長(cháng)，有的直上直下的長(cháng)，有的斜著(zhù)長(cháng)，這些蒜苗真是太有意思了！又過(guò)了好幾天，蒜苗都快要長(cháng)到一分米了。蒜苗們又變綠了，比綠草還要綠，蒜苗們跟從泥土里鉆出來(lái)的小草似的。頂尖上黃色的小東西直接消失了。斜著(zhù)長(cháng)得彎彎的，而且還擋住了別人的路，它們越長(cháng)越高，越來(lái)越胖，真像爸爸的胖肚子。我摸了摸它們，嫩嫩的，就感到吃飽喝足了一樣。小蒜苗上還有白白的葉子，還有的枯萎了，像是一個(gè)人垂頭喪氣，我一聞，我的媽呀！這味道真是又臭又辣，鼻子都要掉了！這真是比辣椒還要辣，我真想一腳把它給踩死！
又過(guò)了好幾天，蒜苗都快要長(cháng)到一分米了，蒜苗們又變綠了，比綠草還綠，蒜苗們跟從泥土里鉆出來(lái)的小草似的，頂尖上黃色的小東西，直接消失了，他們就跟茂密的樹(shù)林一樣，密密麻麻的，還有的像是一朵美麗的小花，還有的蒜苗非常孤單，想找好朋友玩兒一樣。
過(guò)了一個(gè)星期，他們長(cháng)得又高又大，又強壯，就像一位男人挺立的站在那里。它們像是一排哨兵在那里看守大門(mén)。我每天都會(huì )開(kāi)心地看著(zhù)它，眼神都會(huì )在它們身上停留一段時(shí)間。
蒜苗作文600字 篇9
教學(xué)目標：
1、通過(guò)處理試驗數據的活動(dòng)，體會(huì )統計圖中1格表示多個(gè)單位的必要性。
2、理解條形統計圖上的數據所表示的意義。
3、會(huì )制作條形統計圖。
4、培養學(xué)生的合作、交流能力。
養成教育訓練點(diǎn)：
鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，體驗成功的快樂(lè )。
教學(xué)過(guò)程：
一、通過(guò)實(shí)踐，體會(huì )勞動(dòng)的樂(lè )趣
生：談自己在勞動(dòng)中的感受。（課前布置的實(shí)踐活動(dòng)）
二、討論數據收集的方法
師：同學(xué)們都進(jìn)行了辛苦的勞動(dòng)，收獲不少，一起來(lái)交流你們的觀(guān)察記錄。
生1：我每天放學(xué)后都要觀(guān)察，然后量一量它生長(cháng)的高度，并記錄下來(lái)，一共記錄了15天，第15天蒜苗高15㎝。
生2：我發(fā)現前三天長(cháng)的不快，后十天比前幾天快，最后三天最快。
師：＊＊同學(xué)注意了數據的分析，并發(fā)現了一些規律，非常好。下面討論如何一起來(lái)表示小組內每個(gè)同學(xué)栽的蒜苗的生長(cháng)高度。
生：填寫(xiě)統計表（第十五天的記錄下的數據）
師：巡視
生：匯報填表情況。
師：從表中你們發(fā)現誰(shuí)的蒜苗長(cháng)的最高，誰(shuí)的長(cháng)的最矮。
生：自由發(fā)言。
師：誰(shuí)還能用其他的方法反映出蒜苗生長(cháng)的情況。
生：畫(huà)條形統計圖
三、制作條形統計圖
師：條形統計圖有什么好處呢？
生：自由發(fā)言
師：教師指導學(xué)生制作條形統計圖（出示例圖）
生：動(dòng)手制作
�。▽W(xué)生提出途中遇到的問(wèn)題）
師：引導生生互動(dòng)，師生互動(dòng)解決問(wèn)題。
生：總結制作條形統計圖的方法。
師：小結
四、 練習
五、 總結（學(xué)生談收獲）
六、 作業(yè)
板書(shū)設計：
收集數據：
教學(xué)反思：
學(xué)生經(jīng)歷了栽蒜苗的過(guò)程，體會(huì )到等待、期盼、欣喜等情感體驗，體會(huì )到了成功的快樂(lè )，也確實(shí)感受到統計的必要性。
蒜苗作文600字 篇10
聽(tīng)說(shuō)蒜還能長(cháng)出蒜苗！我很好奇，便想準備泡一些蒜，好好觀(guān)察觀(guān)察它是如何長(cháng)出蒜苗的。
我找了幾頭蒜，然后放到一個(gè)我曾經(jīng)吃小蛋糕的杯子里，讓他們都豎立在杯子邊，以免它們都倒了。它們就好像是含苞欲放的百合花。我又往杯子里注了一點(diǎn)水，希望它們能快快地長(cháng)起來(lái)，我也相信“百合花”一定能開(kāi)得鮮艷美麗。
睡覺(jué)的時(shí)間到了，但是我都不想去睡覺(jué)，因為我擔心在我睡著(zhù)的時(shí)候，蒜長(cháng)出了蒜苗，那樣我就看不到蒜苗的生長(cháng)過(guò)程了。媽媽告訴我，它沒(méi)有那么快長(cháng)出來(lái)。
第二天早上我早早就起了床，迫不及地來(lái)到了我的書(shū)桌前來(lái)觀(guān)察蒜的變化，我看到蒜的底部長(cháng)出了一些又短又白的須子，可是并沒(méi)有看到蒜苗，我感到好遺憾，因為我都沒(méi)有看到那些須子是怎么長(cháng)出來(lái)的。不過(guò)好在蒜還沒(méi)有長(cháng)出蒜苗，這樣的話(huà)我還有機會(huì )看到蒜苗是怎么長(cháng)出來(lái)的，好期待��！
過(guò)了兩天，蒜瓣的頂端就裂開(kāi)了，露出了一點(diǎn)淺綠色的芽?jì)�，像小雞從蛋殼里剛伸出來(lái)的小嘴，用手一摸，軟乎乎的。我高興極了，更加期待！
轉眼間，蒜苗長(cháng)到一厘米高了，須根像細線(xiàn)似地纏繞在杯子里。在這些蒜苗中，有一棵長(cháng)得又高又壯，像“穆鐵柱”，我就給它點(diǎn)了個(gè)紅點(diǎn)，算是鼓勵；有一棵長(cháng)得最矮，我給它點(diǎn)了一個(gè)藍點(diǎn)，希望它努力趕上。
蒜苗長(cháng)得很快，我好像都聽(tīng)到它們“刷刷刷”向上長(cháng)的聲音。那白玉般的莖，碧綠的葉子，擁在一起，活像一片齊刷刷的小竹林。那長(cháng)長(cháng)的須根都牢牢地立在杯子上，縱橫交錯，緊緊地交織在一起，就是用手扯也扯不開(kāi)了。蒜苗已經(jīng)長(cháng)到半尺多長(cháng)了。媽媽說(shuō)：“可以吃了，再不吃就老了�！眿寢尲羲饷绲臅r(shí)候，故意留下了一厘米，為的是讓它繼續長(cháng)。
吃著(zhù)自己種的蒜苗，我的心里甜絲絲的。
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