【精華】戲曲作文600字三篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的戲曲作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

戲曲作文600字 篇1

　　下午，從榮昌戲曲協(xié)會(huì )來(lái)了一些長(cháng)輩，牌子上“戲曲進(jìn)校園，經(jīng)典共傳承”幾個(gè)字特別醒目。早有耳聞，只是一直無(wú)緣親見(jiàn)，于是，我們滿(mǎn)懷期待的頂著(zhù)太陽(yáng)那毒辣辣的烘烤聽(tīng)主持人介紹這次“戲曲進(jìn)校園”。

　　主持人雖然年邁但追求潮流，戴著(zhù)一副墨鏡。首先是校長(cháng)致詞，只見(jiàn)張校長(cháng)快步跳上舞臺，開(kāi)始了抒情，類(lèi)似“讓我們傳承經(jīng)典”、“炎炎烈日”、“初夏”……等等，一聽(tīng)就是文化人。上面一幫人早蓄勢待發(fā)，好戲終于上臺了。我們把注意力集中在吹嗩吶的老爺爺身上，伴著(zhù)鼓聲，仿佛……這，開(kāi)了個(gè)玩笑。

　　然后是長(cháng)段戲劇——川劇登場(chǎng)。所謂川劇，是用川話(huà)帶川風(fēng)的戲劇段子。首先上場(chǎng)的是個(gè)“老媽媽”，聲音老大了，說(shuō)震耳欲聾都不為過(guò)。然后上來(lái)個(gè)“紅兜娃”，媽呀，太“妖嬈”“辣眼”了吧！然后那位“小姐”叫：“哥哥”，我們故意全體答應道：“誒”！她佯怒道：“哪來(lái)這么多哥哥！”引得臺下看戲的我們一陣笑聲。重點(diǎn)登場(chǎng)，沒(méi)想到她口中的“哥哥”竟是“藍采何”，等等，他說(shuō)他叫啥，小淘氣？我還小可愛(ài)呢！“媽媽”和“哥哥”出門(mén)后，“二郎神”被“錦衣衛”追殺，后來(lái)才知道原來(lái)是東廠(chǎng)的，老壞了，那“二郎神”頭上一點(diǎn)紅，卻是英雄岳飛的兒子，最后被“紅兜娃”玉蓮救了。

　　最后一個(gè)節目我不陌生——川譜變臉。我仔細觀(guān)察機關(guān)，一開(kāi)始我以為在帽子上，一翻就變了，可變成青牙時(shí)，并沒(méi)有碰到“面具”。他又變成了紅色，我開(kāi)始懷疑頭上有沒(méi)有細絲，做動(dòng)作時(shí)有人拉繩子。金黃的代表曹操，青色的代表周瑜，我觀(guān)察到他變臉時(shí)，總把手放到披風(fēng)后，并且那個(gè)不是面具，是在面膜上畫(huà)的，對了，披風(fēng)后肯定有繩子。我更聚精會(huì )神的欣賞，但很快這段表演便結束了，“戲曲進(jìn)校園”整場(chǎng)演出也到此結束了。

　　這次，長(cháng)輩們千里迢迢來(lái)我們學(xué)校表演戲劇，讓我們了解傳統藝術(shù)文化，傳承經(jīng)典，不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，還開(kāi)闊了眼界！

戲曲作文600字 篇2

　　我對戲曲的認識，還得從去年的一個(gè)周末到姥姥家玩說(shuō)起。

　　這一天，剛進(jìn)姥姥家門(mén)，就聽(tīng)到咿咿呀呀的唱腔及動(dòng)人心弦的伴奏，姥姥扭動(dòng)身體舞動(dòng)著(zhù)，感覺(jué)挺滑稽好笑。那時(shí)的我認為戲曲對于我來(lái)說(shuō)完全就是對牛彈琴。我問(wèn)姥姥這是什么呀？姥姥說(shuō):“這是豫劇，起源于咱們河南，是中國五大戲曲劇種之一，中國第一大地方劇種。豫劇是在河南梆子的基礎上不斷繼承、改革和創(chuàng )新發(fā)展起來(lái)的。建國后因河南簡(jiǎn)稱(chēng)豫，故稱(chēng)豫劇。豫劇以唱腔鏗鏘大氣、抑揚有度、行腔酣暢、吐字清晰、韻味醇美、生動(dòng)活潑、有血有肉、善于表達人物內心情感著(zhù)稱(chēng)，憑借其高度的藝術(shù)性而廣受各界人士歡迎。因其音樂(lè )伴奏用棗木梆子打拍，故早期得名河南梆子”。我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，姥姥特別愛(ài)聽(tīng)戲曲，對咱們河南的豫劇了解這么多呀！

　　這時(shí)，電視上正在播放《朝陽(yáng)溝》選段，

　　親家母你坐下

　　咱們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)

　　親家母咱都坐下

　　……

　　又肯下力有文化

　　不愁當一個(gè)哪啥?啥?啥----

　　當一個(gè)農業(yè)科學(xué)家

　　對，當一個(gè)農業(yè)科學(xué)家

　　……

　　姥姥問(wèn)我:“你長(cháng)大了想當什么”？

　　“我相當舞蹈家、音樂(lè )家”我大聲回答！

　　“嗯，有理想”！姥姥夸我來(lái)著(zhù)。

　　高興的我瞇著(zhù)眼睛笑。

　　此時(shí)此刻我好像開(kāi)始喜歡上戲曲了，拉著(zhù)姥姥接著(zhù)問(wèn)：“那個(gè)又是什么戲?”姥姥告訴我：“這是《鍘美案》，講的是包公斷案，鐵面無(wú)私的故事�！薄�…

　　然后，姥姥還讓我看了豫劇《花木蘭》、《穆桂英掛帥》等，并讓我試著(zhù)去了解這些戲曲人物，我發(fā)現這些都是勵志故事，對我有很大的幫助。所以我現在經(jīng)常關(guān)注咱們河南電視臺的《梨園春》，因為節目中那些優(yōu)秀的小演員，他們把豫劇的精髓表現地淋漓盡致。

　　中國的戲曲博大精深！我們青少年也要多去關(guān)注、熱愛(ài)、傳承我們的.民族文化，我們的國家瑰寶！

戲曲作文600字 篇3

　　今天，學(xué)校開(kāi)展了“戲曲進(jìn)校園，經(jīng)典共傳承”為主題的傳統文化教育活動(dòng)。

　　這次活動(dòng)形式新穎，采取的是戲曲知識講座與現場(chǎng)互動(dòng)演出進(jìn)行結合，令人印象深刻。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情和同學(xué)們一起興高采烈地去參加了這個(gè)活動(dòng)。

　　通過(guò)主持人精彩的解說(shuō)，我們了解了黃梅戲的起源、行當以及池州儺戲的起源、分類(lèi)、寓意等有關(guān)戲曲傳統文化知識和內涵。之后，主持人告訴我們，今天要表演的節目有黃梅戲《天仙配·滿(mǎn)工對唱》和池州儺戲《舞傘錢(qián)》。

　　“當，當，當”，鑼聲響了，表演開(kāi)始啦！黃梅戲劇院的藝術(shù)家們精彩演繹了傳統黃梅戲《天仙配·滿(mǎn)工對唱》。這一對扮成夫妻倆的演員跟著(zhù)鼓聲一邊唱著(zhù)，一邊做著(zhù)動(dòng)作加以配合，現場(chǎng)的氣氛非�；钴S，掌聲、唱戲聲，聲聲入耳。表演完之后，黃梅戲藝術(shù)家又在現場(chǎng)教我們唱傳統戲曲《天仙配》，讓我們深切感受到戲曲魅力，體驗到了優(yōu)秀戲曲文化的博大精深。

　　最有趣的是池州儺戲《舞傘錢(qián)》，只見(jiàn)兩名演員頭系紅巾，戴著(zhù)兩張笑嘻嘻的面具，其中一人手持一把上面系著(zhù)許多布條的巨型傘，另外一人手持一枚巨型銅錢(qián)，上面還鑄著(zhù)八個(gè)字：一帆風(fēng)順，國泰民安。開(kāi)始表演了，只見(jiàn)一名演員旋轉著(zhù)傘柄，傘上面的布條飛快地旋轉著(zhù)，似乎飛了起來(lái)，五彩繽紛的像一朵盛開(kāi)的花。另一名演員揮舞著(zhù)巨大的銅錢(qián)，他們在舞臺上跳躍奔跑，充滿(mǎn)了喜悅和幸福之情，持續了好長(cháng)時(shí)間才停下來(lái)。頓時(shí)，臺下響起陣陣喝彩聲和掌聲。

　　戲曲是我國傳統藝術(shù)瑰寶，具有極高的藝術(shù)價(jià)值和教育價(jià)值，是非常珍貴的。需要我們大家不斷努力，不斷創(chuàng )新，去延續這份輝煌。

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