問(wèn)的作文600字四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的問(wèn)的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
問(wèn)的作文600字 篇1
韓愈說(shuō)：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”的確，面對大千世界，我們難免會(huì )迷惑，各種各樣的問(wèn)題也會(huì )隨之而來(lái)，這些問(wèn)題是該自己解決還是向別人討教？
“三人行，則必有我師焉�！眲e人之所以可以稱(chēng)作老師，是因為我們能夠向他們請教我們不懂的問(wèn)題。面對浩瀚的知識海洋，我們能夠懂得的實(shí)在太少，勤學(xué)多問(wèn)，才能使自己的精神食糧更為充足。面對繁榮雜多變的生活，我們能夠懂得的實(shí)在太少，勤學(xué)多問(wèn)，才能使自己的精神食糧更為充足。面對繁榮的生活，我們處世的能力還太薄弱，我們需要向古人請教，他們給我們留下了最真誠的忠告，如“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！彼麄冇兄�(zhù)更豐富的經(jīng)驗和更深刻的教訓，指引著(zhù)我們向真善美的道路走下去；我們需要向朋友請教，他們可以更好的將心比心，拉著(zhù)我們的手走出泥潭，邁出純潔無(wú)暇的新天地。
問(wèn)，傳授給我們前人的智慧，指導我們人生的方向，讓我們懂得精神的珍貴。思考，卻是自己在追問(wèn)自己。
面對《紅樓夢(mèng)》這部文學(xué)巨著(zhù)，我們想到的不只是榮寧二府中活躍的這一群人，還有那些為研讀這部書(shū)瀝盡心血的個(gè)人的思考是最重要的。當很多研究者奮力評論寶玉、黛玉、寶釵之間的千絲萬(wàn)縷時(shí)，周汝昌卻提出了一個(gè)與眾不同的看法：寶玉真心喜歡的是湘云。這是他獨自思考得出的結果，面對紅學(xué)的疑惑，他用思考來(lái)代替請教詢(xún)問(wèn)，成就了他在紅學(xué)研究者中突出的位置。
當我們面對心靈的抉擇時(shí)，獨自思考才會(huì )讓自己有充足的空間。有相同的生命，卻沒(méi)有相同的人生，問(wèn)到的'是別人的經(jīng)驗，思考才能賦予自己的人生偽涵，才能將自己的命運緊緊握在手中。
問(wèn)可以讓我們搬開(kāi)腳前的絆腳石，而思考卻讓我們明白該如何把這些絆腳石改造成墊腳石，讓我們能更好地走下去。
問(wèn)的作文600字 篇2
上一任的村長(cháng)因公殉職，村里又暫時(shí)沒(méi)有合適的人選，只有請鄉長(cháng)來(lái)主持，辦一次選村長(cháng)大會(huì )。
候選人是村民們評比出來(lái)的，分別是王鐵柱和張大富。王鐵柱被選上不容置疑，他是十里八村出了名的硬漢子，對待各家鄰居的事情一直是任勞任怨，特別有正義感，頗受愛(ài)戴。而張大富嘛，平時(shí)是無(wú)惡不作，可是家里有錢(qián)，村里建設點(diǎn)什么都得仰仗他家，上任村長(cháng)也敬他三分，至于這評比結果，大概是他逼迫自己家的工人選出來(lái)的。
評比大典開(kāi)始了，鄉長(cháng)咧著(zhù)一口鑲著(zhù)金牙的嘴，訕笑著(zhù)拿起麥克，說(shuō)道：“今天呢，是村長(cháng)評比大典，候選人二位，要知道，我對所有人都是一視同仁的，并不是誰(shuí)家有錢(qián)我就偏愛(ài)誰(shuí)！錢(qián)嘛，都是皮毛！”這話(huà)說(shuō)得頗有些此地無(wú)銀的味道。
到了拉票的環(huán)節，張大富胸有成竹胸有成竹的上了臺，說(shuō)道：”我今后一定多為村里做貢獻，你們有事就說(shuō)，我保證慷慨大方！“幾句話(huà)草草了事，但是看得出張大富早已勝券在握。
沒(méi)等王鐵柱演講，鄉長(cháng)首先插了一句話(huà)：”領(lǐng)導們莫衷一是，所以還得清群眾們……“一句突兀的聲音打斷了鄉長(cháng)的話(huà)，是王鐵柱�！蔽覘墮�！“霎時(shí)間臺下的人嘩聲一片。
”那么，新村長(cháng)就是張大富！“仿佛早就預料到結果一般，鄉長(cháng)含笑說(shuō)出這句話(huà)，他沒(méi)有問(wèn)王鐵柱任何原因。
沒(méi)有幾個(gè)人鼓掌，大家都看著(zhù)鐵柱，王鐵柱此時(shí)正拎了一個(gè)來(lái)之前沒(méi)有的黑皮包往回家的路上快走，神情急促。
這是，一個(gè)石頭絆了他一跤，他摔倒了，箱子也摔壞了，把里面的東西都灑了出來(lái)。
灑出來(lái)的是五萬(wàn)塊錢(qián)。
問(wèn)的作文600字 篇3
今天，爸爸帶我去爬山。雖然天氣預報說(shuō)有雷陣雨，但不影響我和爸爸登山的心情。
走出家門(mén)，就和微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中混合著(zhù)泥土和梔子花的芬芳氣息，好清爽。我們順著(zhù)206國道南上，來(lái)到舜耕山腳下。青石板鋪成的山路，掩映在綠樹(shù)濃蔭之中，蜿蜒曲折伸向山腰。我和爸爸說(shuō)說(shuō)笑笑，拾級而上。一邊欣賞著(zhù)大自然的美景，一邊感嘆著(zhù)天公作美，給我們一個(gè)周末出游的機會(huì )。我們不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)水庫旁邊，水庫不大，但是水流很急，山水從上面直沖而下，在下游匯成一個(gè)水潭，我小心的走到潭邊的淺水中，就像跟著(zhù)曹敬莊去了索溪谷一樣，那感覺(jué)就一個(gè)字，爽！
順著(zhù)水流向上走，我們來(lái)到了另一條山路上。路面變得平緩起來(lái)，爸爸告訴我山頂就要到了。不知道什么時(shí)候，太陽(yáng)躲進(jìn)了云層，天空漸漸暗了下來(lái)。天邊出現了微弱的閃電，響起了沉悶的雷聲。我很怕打雷，只要一有閃電，我就以最快的速度捂上耳朵�？墒前职指嬖V我閃電和打雷也是大自然的一種現象，而且少見(jiàn)，值得欣賞。我決定好好珍惜這次親近閃電的機會(huì )。
閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。就在這時(shí)，我發(fā)現閃電十分美麗，壯觀(guān)。刷的一下，一會(huì )兒直沖而下，一會(huì )兒又分出好幾個(gè)岔子，一會(huì )兒斜著(zhù)下來(lái)，好像要把天空劈成兩半。閃電有時(shí)近，有時(shí)遠，最近的一次，就在我身邊的草堆中。過(guò)了一會(huì )，閃電沒(méi)有了，雷聲也越來(lái)越遠，我卻追著(zhù)閃電一直喊，我要看閃電，我要看閃電……
雨點(diǎn)像撒豆子一樣落了下來(lái)，打在樹(shù)葉上，噼啪作響。爸爸拉著(zhù)我躲進(jìn)了山上的一座涼亭。我站在涼亭里，望著(zhù)外面遠去的閃電和越來(lái)越密的雨點(diǎn)，真想大喊：“大自然是多么的奇妙，我以后要經(jīng)常訪(fǎng)問(wèn)它。因為我想和它做好朋友�！�
問(wèn)的作文600字 篇4
科學(xué)是人類(lèi)認識世界的的工具。許多以前很多人困惑的自然現象，現在看來(lái)不過(guò)是簡(jiǎn)單的常識而已，這便是科學(xué)的力量。媽媽為了讓我以解更多的生活常識，就給我買(mǎi)了《兒童百問(wèn)百答（物理、化學(xué)篇）》這本書(shū)。
這本書(shū)是韓國人寫(xiě)的，作者是安英柱。這本書(shū)一共分為兩大篇：物理篇和化學(xué)篇。而且為了方便小讀者更好地理解里面的內容和知識，還安手插了大量的漫畫(huà)，不僅讓我豐富了知識，還經(jīng)常使我捧腹大笑。書(shū)里講到了許多生活中我們常遇到的，但又不知道是什么原因的現象或是常識。比如：什么是力？物體為什么會(huì )往下掉？有沒(méi)有撬起地球的方法呢？雪為什么看起來(lái)是白的？碳酸飲料為什么會(huì )感覺(jué)很沖鼻子？橡皮擦為什么會(huì )粘在尺子上？肥皂為什么會(huì )那么滑呢？人在一天中要吸收多少氧氣？鹽是怎樣制成的 ….. 等等
其中我最喜歡的兩篇是：《力是什么？》和《鹽是怎樣制成的？》現在我知道了力是使物體改變形態(tài)，使靜止地物體運動(dòng)，或使運動(dòng)的物體改變速度或方向的原因。地球上所有的物體都是受重力、摩擦力、彈力、阻力、浮力等力的影響，而周而復始地靜止或是運動(dòng)的。原來(lái)鹽是海水流到蒸發(fā)池再到結晶池，利用蒸發(fā)、加熱、冷卻、提純的方法得到鹽晶體。然后再不斷地重復，結晶的次數越多，結晶體純度越高，鹽的質(zhì)量也就越高。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得自己快成為一個(gè)小小的百事通了，很是沾沾自喜，可媽媽卻說(shuō)我的這點(diǎn)知識好比大海里的一滴水，根本算不了什么。只有從小認真學(xué)習、謙虛、上進(jìn)，我才有可能成為真正地百事通。
聽(tīng)完媽媽的一番話(huà)，我暗下決心，一定要認真地學(xué)習，做一個(gè)真正地百事通！
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