關(guān)于我和字的故事作文600字錦集5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我和字的故事作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
我和字的故事作文600字 篇1
凱勒說(shuō)：“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯。我也有和書(shū)一起渡過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，也有因看書(shū)而產(chǎn)生煩惱，書(shū)我有時(shí)喜歡它有時(shí)很恨它。
有一次睡覺(jué)時(shí)，因為恐怖片看多了，所以很害怕，不敢獨自睡覺(jué)，正好床旁邊放著(zhù)一本書(shū)，書(shū)名是《名人的一百個(gè)故事》。這本書(shū)我以前看過(guò)，因為里面寫(xiě)了名人小時(shí)候的故事。我打開(kāi)書(shū)看到了牛頓發(fā)現地心引力的故事，愛(ài)因斯坦制作小風(fēng)車(chē)的故事…看著(zhù)看著(zhù)有趣的故事吸引了我的注意力，我也就不怕了。我看了一會(huì )兒我就迷迷糊糊地睡著(zhù)了，以后我獨自睡覺(jué)時(shí)次次都這樣做，再也不害怕了。這是我喜歡書(shū)的第一個(gè)原因。還有一次因為我考試考砸了被爸爸罵了一頓，我氣沖沖地走進(jìn)了小房間撲在床上流起眼淚，正在這時(shí)床頭的《笑話(huà)大全》露出頭來(lái)，我看著(zhù)看著(zhù)就把傷心丟到了九霄云外中去了，頓時(shí)哈哈大笑，最后傷心的心情不見(jiàn)了，我也變得開(kāi)心多了，這也是我愛(ài)書(shū)的第二個(gè)原因。
有時(shí)我也很恨它，有一次雙休日我好不容易做完了作業(yè)，正當我打開(kāi)電腦時(shí)媽媽就喊道：“快去看書(shū)�！卑�，如果沒(méi)有書(shū)那刻多好啊，我突然恨起書(shū)來(lái)，有時(shí)候我也會(huì )耍個(gè)“小聰明”我總是把從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)放在桌子里不帶回家。媽媽讓我看書(shū)時(shí)我裝作驚訝的心情說(shuō)“我把書(shū)忘在學(xué)校了�！边@樣我就逃過(guò)了一次次被媽媽迫著(zhù)看書(shū)的“劫難”，這樣我就可以享受電視大餐了�？墒俏抑蓝嗫措娨晻�(huì )對視力不好，所以我慢慢減少了看電視時(shí)間，多看看書(shū)。
現在，我的書(shū)一天天多了起來(lái)，生活也變得無(wú)法與書(shū)分開(kāi)了，書(shū)徹底融入了我的生命。
我和字的故事作文600字 篇2
大樹(shù)是小鳥(niǎo)的朋友；藍天是白云的朋友；大海是魚(yú)兒的朋友；而書(shū)，是我的朋友。
書(shū)，帶給我幸福。小時(shí)候，我不識字，沒(méi)法讀書(shū)。媽媽為了滿(mǎn)足我讀書(shū)的欲望，就專(zhuān)門(mén)為我訂了《兒童畫(huà)報》。這種雜志每月來(lái)一冊，上面只有幾個(gè)字，幾乎都是圖畫(huà)。它是專(zhuān)門(mén)為兒童設計的。當我沒(méi)事干的時(shí)候，就拿起它聚精會(huì )神地看起來(lái)。孫悟空、白雪公主、大頭兒子、米奇，一個(gè)個(gè)活靈活現的人物蹦進(jìn)我的腦海，讓我浮想聯(lián)翩，甚至晚上睡覺(jué)的時(shí)候都會(huì )夢(mèng)見(jiàn)這些人物。那時(shí)候的我只有四五歲。
書(shū)，帶給我歡樂(lè )。上小學(xué)一年級時(shí)，媽媽送了幾本注音讀物給我。這是我第一次見(jiàn)到真正的書(shū)本。讀完這幾本書(shū)后，我還是不過(guò)癮，于是，媽媽就帶我去臨安市圖書(shū)館看書(shū)。圖書(shū)館，顧名思義，肯定是有很多書(shū)的屋子，當時(shí)我激動(dòng)地想。到了圖書(shū)館，我便迫不及待地跑進(jìn)“兒童閱覽室”。果然，這里面有許多書(shū)被整整齊齊地擺在書(shū)架上，讓我應接不暇。我急忙抽出一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。打那以后，我便常常光顧圖書(shū)館。這里仿佛是我的快樂(lè )之源，我一到里面，小小的心里便充滿(mǎn)歡樂(lè )。
書(shū)，帶給我知識。隨著(zhù)年齡的'增長(cháng)，我所讀的書(shū)的種類(lèi)也越來(lái)越復雜。我開(kāi)始閱讀一些長(cháng)篇小說(shuō)和名家的散文。記得我讀三年級的時(shí)候，我看完了第一本長(cháng)篇小說(shuō)——高爾基的《童年》。雖然那時(shí)我讀得似懂非懂，但是書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事卻令我如醉如癡。除此之外，我還大量閱讀了其他小說(shuō)，如《假如給我三天光明》、《城南舊事》、《狼王夢(mèng)》、《俗世奇人》……現在的我，已經(jīng)完全沉迷于書(shū)海中了。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)到了許許多多的知識。
書(shū)，我的好朋友！你陪著(zhù)我度過(guò)了多少不眠時(shí)光，你伴著(zhù)我度過(guò)了一個(gè)美好、精彩的童年！
我和字的故事作文600字 篇3
從幼年時(shí)，書(shū)就悄悄進(jìn)入了我的生活成為我生命中不可缺少的部分，打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)光倒流，回到了我的童年時(shí)代。
那是我還在上幼兒園，不知道什么時(shí)候，老師的桌子上多了一本安徒生童話(huà)，我眼羨不已，我就想：如果能得到一本書(shū)該多好呀！我心里就盤(pán)算著(zhù)讓媽媽給我買(mǎi)一本安徒生童話(huà)，回到家里，我告訴媽媽?zhuān)瑡寢屗斓拇饝�，第二天�?shū)就到了我的手里，我拿到這本書(shū)，像得到一個(gè)稀世珍寶，我拿一張牛皮紙給書(shū)穿上衣服，我就津津有味的讀起來(lái)，翻頁(yè)時(shí)小心翼翼，生怕把書(shū)弄壞了，我得到這本書(shū)后，幸福的就像幸福的天使，一天總要拿出來(lái)讀十幾遍，不過(guò)只是大概的瀏覽一下。
我被這本書(shū)深深地吸引了，書(shū)的內容十分精彩�！逗５呐畠骸分忻廊唆~(yú)讓我們見(jiàn)證了什么是純潔的愛(ài)情；《丑小鴨》這個(gè)故事告訴我每個(gè)人都會(huì )有丑小鴨的經(jīng)歷，但是每個(gè)人最終都會(huì )變成一只美麗、高傲的白天鵝，只要不懈努力，就能實(shí)現心中的夢(mèng)想�！秷@丁與主人》中我明白了要相信自己，尊重別人，自己的優(yōu)點(diǎn)可能會(huì )被忽視，但只要你有自信，堅信自己的看法，終究，你的看法會(huì )被被人肯定……
時(shí)間快速流逝，轉眼間，我是五年級的一名學(xué)生了，但是書(shū)還是陪在我身邊最好的朋友。但是，幼年時(shí)代的書(shū)已經(jīng)沒(méi)有了，但是我還有新的書(shū)。我剛看了一本《安妮日記》這本書(shū)是安妮這個(gè)小女孩以日記的形式向我們反映了猶太人當時(shí)慘不忍睹的遭遇，幸存的猶太人只能躲在一間小房子里，不能外出，而且還要時(shí)刻提防著(zhù)被俄國人發(fā)現，殺了他。我看這本書(shū)時(shí)，膽戰心驚，怕安妮一家人被發(fā)現，然后去做苦力，或者直接被殺害，我不得不承認安妮那樂(lè )觀(guān)的心智讓我佩服。
現在，書(shū)已經(jīng)是我生命中不可缺少的伴侶，書(shū)是我最重要的東西，這就是我和書(shū)的故事。
我和字的故事作文600字 篇4
當夏天的黎明初到時(shí)，當人們還在熟熟酣睡時(shí)，卻不知一個(gè)小男孩已從床上爬起來(lái)，正抱著(zhù)一本厚厚的大書(shū)如饑似渴的“啃”著(zhù)，光芒照耀著(zhù)那本書(shū)，印出四個(gè)金光大字：《三國演義》。
這本書(shū)是我在四年級的時(shí)候買(mǎi)的，小時(shí)候總聽(tīng)老人們談三國。那時(shí)我十分好奇，“三國”到底是什么？直到一位老人告訴我：“三國全名叫三國演義，是很著(zhù)名。很有趣的一本書(shū)�！蹦菚r(shí)我還太小，不明白，可是“三國”已在我心中播下了種子。
上了四年級，再次聽(tīng)到“三國”二字時(shí)，再次回憶起童年時(shí)，我心中的種子萌發(fā)了出來(lái)�；氐郊�，我纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)《三國演義》。當媽媽答應那一刻，我興奮不已，歡呼雀躍。傍晚，落日的余暉火紅火紅的，印在我的身體上，如果那滿(mǎn)腔的熱血 滿(mǎn)身的激情！晚上，我懷著(zhù)那激動(dòng)不已的心入睡了。
“呼呼！”圖書(shū)館里，我正四處飛奔，到處尋覓著(zhù)深?lèi)?ài)著(zhù)的三國，可找了半天，我滿(mǎn)身的激情都已飛到九霄云外去了，都未尋覓到，正當我心灰意冷時(shí)，突然，我眼前一亮，一道光閃了起來(lái)，我眼前書(shū)架上擺的不正是《三國演義》嗎？我干勁十足，啥也別說(shuō)，直接包裝帶回家！
撫摸著(zhù)書(shū)皮，看著(zhù)栩栩如生的一行文字，如清澈的泉水，汩汩流進(jìn)我的心田，滋潤著(zhù)那已萌發(fā)的種子。講義氣的關(guān)羽，聰明絕頂的孔明，個(gè)個(gè)英雄形象，已在我心中牢牢扎根，個(gè)個(gè)有趣，生動(dòng)的形象，時(shí)時(shí)讓我哈哈大笑。特別是司馬炎說(shuō)的一句話(huà)：“天下大勢，分久必合，合久必分�！笨芍^是一語(yǔ)精通��！《三國演義》，你告訴我了許多道理，在硝煙的戰場(chǎng)，我認識了眾多英雄豪杰，你讓我學(xué)習知識，讓我學(xué)習品質(zhì)，讓我學(xué)習道理。三國，我愛(ài)你！
如今我已長(cháng)大，可三國還未丟下，童年的那段時(shí)光還未忘卻，俗話(huà)說(shuō)：“好書(shū)不厭百回讀”我一定要把你讀的滾瓜爛熟，琢磨透砌，我相信我，一定能行！
我和字的故事作文600字 篇5
在我的名字中，“非”字是最核心的一部分 ，它占據著(zhù)“非比尋�！�、“非同凡響”的地位。
“非”本來(lái)和“止”毫不相干——井水不犯河水；你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨木橋�？墒�，一旦與“止”連在一起，“非”就得讓位給“止”了。
媽媽經(jīng)常告誡我：一旦有不好的思想或者有不良的行為，就要立馬停止；一旦發(fā)現周?chē)胁涣嫉男袨楹同F象，就要立馬阻止。這就是“止非”的含義。
可是，令我煩惱的是，沒(méi)人能領(lǐng)會(huì )這其中深刻的含義。常�！盁o(wú)緣無(wú)故”地給“非”戴頂“草帽”，讓它的主人“沾花惹草”！
它的不“安分守己”，常常給我惹來(lái)許多麻煩——那是去年的三月，我興致勃勃地報名參加全國奧林匹克英語(yǔ)競賽，并夜以繼日地經(jīng)受著(zhù)老師和媽媽雙重的“魔鬼”訓練。正當我信心百倍，摩拳擦掌，躍躍欲試，胸有成竹，準備在奧林匹克賽場(chǎng)“一展雄風(fēng)”……
臨考前一天，我從老師手里領(lǐng)到了準考證�？墒�，當我定睛一看，當場(chǎng)就把我氣炸了，我的名字又被粗心的老師戴了頂“草帽”：準考證上白紙黑字寫(xiě)著(zhù)“黃—止—菲”。
爸爸和媽媽費盡周折，多方協(xié)調、解釋?zhuān)恕熬排６⒅Α�，終于疏通各個(gè)環(huán)節，讓我“戴著(zhù)草帽”進(jìn)了考場(chǎng)。
去趕考的路上，我一直在想：難道我的頭上真的戴了一頂草帽嗎？？？難道我頭上有草？？？為什么他們總是給我扣上一頂草帽呢？？？這都是“非”字惹的禍！
更讓我氣憤的是，我參加全國書(shū)畫(huà)大賽，銅獎證書(shū)上，赫然寫(xiě)著(zhù)：黃—芷—菲�？粗�(zhù)它們躲在草叢里狡黠的笑容，我也無(wú)可奈何的苦笑了。心里想：我一定要苦練書(shū)法，爭取明年拿個(gè)金獎，再給它們脫掉“草帽”。
在這里，我鄭重的向大家聲明：我是“黃止非”，不是“黃芷菲”。
我喜歡“止”“非”，它們“陽(yáng)光明媚、光明磊落”，不會(huì )“雜草叢生、偷偷摸摸”。
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