傳遞作文600字（通用31篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的傳遞作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　傳遞作文600字 篇1

　　“盡管世界上有過(guò)無(wú)數朵花，還會(huì )有無(wú)數朵花，盡管一切花瓣都終將凋落，我仍然要抽出自己的嫩芽�！被▋合硎苤�(zhù)自己開(kāi)花的過(guò)程，也在傳遞著(zhù)生命中絢麗的花香。

　　當一個(gè)人開(kāi)始思考花開(kāi)的意義時(shí)，我想，他也開(kāi)始思考人生了。生命很絢麗，也很容易枯萎，可又怎樣傳遞自己青春的花香呢？

　　青春是一叢注定要歷經(jīng)風(fēng)雨、注定要生機勃勃的植物。王蒙的《青春萬(wàn)歲》里就有一群朝氣蓬勃的青年這樣響亮地唱著(zhù)：“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們，用青春的金線(xiàn)和幸福的瓔珞�！蔽覀円仓挥懈惺芮啻旱募で�，享受青春花開(kāi)的聲音，才能將青春的花香傳遞。我們應該蛻去青澀，震動(dòng)生命的力量，開(kāi)出花朵。我們的生命無(wú)法承載太過(guò)輕飄的生活，米蘭昆德拉的《生命難以承受之輕》詮釋著(zhù)生命的重量，詮釋著(zhù)青春的花香。當西西弗斯無(wú)休無(wú)止地推著(zhù)石頭上山時(shí)，他用微笑去承受生活的循環(huán)往復的單調和沉重，傳遞著(zhù)自己的青春花香；當貝多芬在兩耳失聰后還奏響《歡樂(lè )頌》的時(shí)候，他用優(yōu)美的旋律表達對音樂(lè )的渴望，傳遞著(zhù)自己的青春花香。

　　“生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美”。海子的青春，也許有許多痛苦，但是海子從來(lái)不把痛苦留在世上，他寫(xiě)詩(shī)，他創(chuàng )作，他在醞釀自己的青春的花香：“活在這珍貴的人間/太陽(yáng)強烈/水波溫柔/一層層白云覆蓋著(zhù)/我/踩在青草上/感到自己是徹底干凈的黑土地/活在這珍貴的人間/泥土高濺/撲打面頰/活在這珍貴的人間/人類(lèi)和植物一樣幸福/愛(ài)情和雨水一樣幸�！�。雖然海子的生命早早地隨風(fēng)而逝了，但誰(shuí)能說(shuō)他沒(méi)有綻放絢麗的生命之花，把自己的青春的花香在世間相向流傳呢？

　　青春之花盛開(kāi)的時(shí)候就必然要承受凋落，唯有在花開(kāi)的時(shí)候讓生命有了意義，讓享受有了目的，讓生命也插上了羽翼，才能將青春之花香傳遞。

　　傳遞作文600字 篇2

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是雨水，能讓種子脫離泥土，茁壯成長(cháng);愛(ài)是陽(yáng)光，能讓冰涼的雙手得到溫暖，溫暖心田。

　　為了讓愛(ài)心傳遞，學(xué)校組織了向社區慰問(wèn)孤寡老人的活動(dòng)。同學(xué)們帶來(lái)了許多的慰問(wèn)品，有牛奶、米、水果、麥片，還有食用油、面條……慰問(wèn)品被分成三份，我們也被分成了三批隊伍，每個(gè)隊伍慰問(wèn)一家。

　　我們去的是一個(gè)貧苦的老奶奶家。老奶奶靠社會(huì )政濟金和一點(diǎn)點(diǎn)少得可憐的養老費支撐著(zhù)她的生活。我們來(lái)到了老奶奶家的門(mén)口，敲響了老奶奶家的門(mén)。只聽(tīng)見(jiàn)們“吱嘎”一響，一個(gè)蒼老的面孔從門(mén)縫里探出。老奶奶一見(jiàn)我們，滿(mǎn)臉的皺紋就立刻舒展開(kāi)了。她歡快地把我們請進(jìn)屋。

　　我踏進(jìn)了老奶奶的屋子，環(huán)顧了一下四周。室內家具的陳設極其簡(jiǎn)單。一張老舊的長(cháng)木椅、一臺不大的液晶電視機 、一張四方的小木桌，都擠在一個(gè)面積不到三十平米的小客廳里。這整個(gè)客廳還容納不下我們所有的人。

　　我們將慰問(wèn)品一件一件地送給了老奶奶，老奶奶滿(mǎn)心歡喜地接受了我們的慰問(wèn)品。每一個(gè)人都對老奶奶說(shuō)了一句祝福語(yǔ)：

　　“祝老奶奶越活越年輕！”

　　“祝老奶奶身體健康，萬(wàn)事如意！”

　　……

　　“謝謝小朋友們的禮物，謝謝你們的問(wèn)候！”說(shuō)完，老奶奶就走進(jìn)了一間小屋子，拿出了一袋葵瓜子，又說(shuō)，“來(lái)來(lái)來(lái)，我給你們兩�？�瓜子作為回報�！�

　　“謝謝老奶奶！”

　　“謝謝！”

　　……

　　一句句的“謝謝”聲回蕩在這間窄小的客廳里。

　　“兩�？�瓜子”，這幾個(gè)字一直在我的腦海里盤(pán)旋。我也理解老奶奶的心，所以我也沒(méi)有要。我沒(méi)有要并不是因為我嫌棄，而是這兩�？�瓜子給省下下來(lái)待客的。

　　我們陸續地離開(kāi)了老奶奶的家。在我離開(kāi)的時(shí)候，望了望老奶奶。老奶奶的臉上依舊掛著(zhù)微笑，她多么希望我們能在她家留久一點(diǎn)。望著(zhù)老奶奶孤獨的身影，我也漸漸離去了。

　　愛(ài)心在傳遞。愛(ài)心傳送溫暖，傳遞快樂(lè )，溫暖在人心！

　　傳遞作文600字 篇3

　　我有一個(gè)幸福的家，爸爸媽媽都很愛(ài)我，我也愛(ài)他們。

　　從小到大，爸爸媽媽都對我寵愛(ài)有加，無(wú)論多貴的東西，只要對我有益，一個(gè)字“買(mǎi)”！我喜歡吃芒果，所以爸爸經(jīng)常買(mǎi)給我吃。爸爸從來(lái)就是如此愛(ài)我。

　　不知何時(shí)起，爸爸買(mǎi)芒果回來(lái)總會(huì )被媽媽嘮叨一番，因為爸爸買(mǎi)回的芒果中總有幾個(gè)是碰壞的，媽媽當然很生氣。最后，好的芒果留給我吃，而壞的芒果總是媽媽來(lái)吃，每次都這樣。媽媽從來(lái)就是如此愛(ài)我。

　　時(shí)間久了我便有些納悶，為什么爸爸每次買(mǎi)回的芒果中都有不好的呢？有機會(huì )我一定要探個(gè)究竟。有一天，我和爸爸一起去超市購物。買(mǎi)芒果時(shí)，我搶著(zhù)幫爸爸挑賣(mài)相最好的芒果，心想這次爸爸肯定不會(huì )再被媽媽嘮叨了。但在回家的路上，我卻無(wú)意中瞥見(jiàn)爸爸在偷偷故意碰壞芒果，而且還能覺(jué)察到爸爸臉上正浮現著(zhù)甜蜜的笑容。我呆呆地目睹著(zhù)這一切，一時(shí)竟有些手足所措。一切都真相大白了，如果芒果都是好的，肯定都是我一個(gè)人吃，只有出現壞的芒果，媽媽才肯吃，這就是爸爸的真正用意，原來(lái)爸爸竟是這樣愛(ài)媽媽的。

　　這一刻，我的心里下起了滂沱大雨。我終于明白原來(lái)父母的愛(ài)無(wú)處不在，只是自己不善于發(fā)現而已。我心里默默地決定，今后好的東西一定要和家人共同分享。我不能只是自私地被愛(ài)，不能總天真地認為父母的付出是天經(jīng)地義，理所當然的。我也要學(xué)會(huì )去愛(ài)，愛(ài)我的爸爸，愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑦?ài)我們這個(gè)家，愛(ài)所有愛(ài)我的人。

　　從此，那份芒果所承載的愛(ài)就在我家悄悄地傳遞著(zhù)、蔓延著(zhù)，愈來(lái)愈濃……

　　傳遞作文600字 篇4

　　“慈孝之心，人皆有之”，“百事孝為先”有孝心，說(shuō)明一個(gè)人擁有良好的品質(zhì)，然而在生活中我們也要傳遞孝心。

　　外婆的生日快到了，這可是外婆七十五歲生日，“一家人吃個(gè)飯就好了”外婆在聽(tīng)到老媽讓她陪她去商場(chǎng)挑些新衣服后笑瞇瞇地說(shuō)道。老媽知道外婆是不想亂花錢(qián)，只好圍上圍巾，自己出門(mén)了。

　　傍晚，下起了陰雨，外婆打下雨起就一直在門(mén)口徘徊，終于等到老媽回來(lái)了，只見(jiàn)臨成“落湯雞”的老媽氣喘吁吁地把一大袋東西重重地壓在地上，一看，里面全是新衣服，“姐，辛苦了”舅舅贊揚道，而外婆卻噘著(zhù)嘴說(shuō)“凈浪費錢(qián)”。

　　可好幾天過(guò)去了，外婆還是穿著(zhù)那些舊衣服，新衣服都不見(jiàn)她穿過(guò)，只知道它們被整齊地擱在衣柜里，老媽舅舅勸過(guò)無(wú)數遍都沒(méi)用。

　　“大家看見(jiàn)了我的花棉襖了嗎？還有那手套”外婆嚷嚷到，大家都紛紛搖搖頭。

　　這些天外婆一直說(shuō)她這衣服不見(jiàn)了，那褲子不見(jiàn)了，而舅舅卻說(shuō)：“媽?zhuān)�這些天你怎么變糊涂了呀！”

　　這是怎么回事呢？外婆還真是老糊涂了？一天下午，我和弟弟偷偷在后院吃雪糕，忽然聽(tīng)到腳步聲就躲到草叢中，探頭一看原來(lái)是舅舅正東張西望地抱著(zhù)一堆東西進(jìn)了雜物房。等他走后，我和弟弟好奇地跑到雜物房里一探究竟，進(jìn)屋后，我們驚訝地發(fā)現里面堆著(zhù)一大堆外婆的就衣褲，走進(jìn)一瞧，衣服都破爛了，手套臟兮兮的。

　　這下，我們明白了舅舅與老媽都在以他們的方式來(lái)孝敬外婆。作為中華好孫兒也要采取行動(dòng)了！于是，我們偷偷地把外婆衣柜里的新衣服搬出來(lái)，通通洗干凈，然后把它們整齊地晾在桿子上。

　　當外婆看到晾著(zhù)的衣服時(shí)一臉茫然，而我們四人卻相視一笑。我與弟弟對外婆的孝心被傳遞著(zhù)，由老媽到舅舅，再到我們�？吹酵馄沤K于穿上新衣服露出笑容的那一刻，我們切實(shí)感受到，在生活中，需要傳遞孝心。

　　傳遞作文600字 篇5

　　因為語(yǔ)言上的不通和思念祖國的懷念之情，前面幾天心情都不太好，但是一向幸運的我遇到了一位傳遞快樂(lè )的使者——可愛(ài)的小天使——永遠都讓人開(kāi)心快樂(lè )的一位快樂(lè )小使者——Angel(天使).

　　Angel是Nancy的妹妹，她的名字正和她的性格一樣——她是一個(gè)快樂(lè )的天使。

　　在入學(xué)的第三天，我就認識了Angel，那個(gè)女孩，雖然很小，但是她的天真可愛(ài)卻讓我感到十分親切。一見(jiàn)面，我們并沒(méi)有說(shuō)什么，只是在同一時(shí)間里沖對方笑了一下，就讓我們感覺(jué)到心連心了。

　　每當無(wú)助的時(shí)候，都會(huì )想起她——傳遞快樂(lè )的使者

　　每當沮喪的時(shí)候，都會(huì )想起她——傳遞快樂(lè )的使者

　　每當絕望的時(shí)候，都會(huì )想起她——傳遞快樂(lè )的使者

　　每當想哭的時(shí)候，都會(huì )想起她——傳遞快樂(lè )的使者

　　每當思念最深的時(shí)候，都會(huì )想起她——傳遞快樂(lè )的使者

　　她，真的很可愛(ài)，又矮又小的，永遠都有給人希望的燦爛笑容。

　　在我最困難的時(shí)期，她的笑臉都會(huì )出現在我的眼前，它，給了我信心，給了我勇氣，給了我勇不氣餒的性格。

　　天使，不一定都會(huì )落淚。微笑的天使，是快樂(lè )的使者。她們是快樂(lè )之神派來(lái)幫助我們的。但是，如果她幫助了你，你也一定要把這份快樂(lè )傳遞下去……讓更多的人，幸福，開(kāi)心，快樂(lè )。

　　快樂(lè )的人的生命，源于快樂(lè )之神。而這種快樂(lè )的力量，正是那些快樂(lè )的天使。她們的微笑，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，漸漸地，溫暖了我們的心房。

　　給予人快樂(lè )，是一種幸福。這種幸福對于我來(lái)說(shuō)也是一種報答。在天使的微笑里，漸漸使我恢復了快樂(lè )，那傳遞快樂(lè )的天使幫助我之后，我也正是變?yōu)榱艘粋�(gè)傳遞快樂(lè )的使者。對，不是天使。天使，是快樂(lè )之神派來(lái)的，我們是凡人。但是我們也有能力盡到自己的一份義務(wù)，一份給予別人快樂(lè )的義務(wù)。

　　加油!讓我們一起向日出微笑，向明天宣戰，向今后的每一次失敗都說(shuō)一遍：我不怕你!我一定能戰勝你!

　　傳遞作文600字 篇6

　　讀一本好書(shū)就是交一個(gè)良師益友，。一次體會(huì )書(shū)的過(guò)程，真的很有意思，咯咯的笑聲，總是從書(shū)香里散發(fā)；沉思的目光也總是從書(shū)本里透露。是書(shū)給了我啟示，是書(shū)填補了我無(wú)聊的夜空，也是書(shū)讓我了解整個(gè)古今中外。所以人活著(zhù)就不能沒(méi)有書(shū)，只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)愛(ài)生活的人，只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)大寫(xiě)的人，只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)懂得珍惜與否的人�？烧嫠�謂書(shū)籍存在，快樂(lè )就在，生活更是無(wú)處不在，而好的生活更是需要渲染的，因為書(shū)，我的生活五彩斑斕，不再單調也不在寂寞……

　　有這樣一個(gè)故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著(zhù)搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實(shí)了，漁船恢復了平穩�？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭�！澳悄阋�什么呢？”“我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要�！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)？”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么會(huì )掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(cháng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國著(zhù)名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng )造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。

　　也正是因為這些好處才讓這么多人對它愛(ài)不釋手，所以我向所有人發(fā)起感嘆：愛(ài)一本書(shū)，收獲一份智慧；愛(ài)一本書(shū)，啟迪一個(gè)人生；愛(ài)一本書(shū)，發(fā)揮一番風(fēng)采。所以古人說(shuō)道：愛(ài)書(shū)吧，他是智慧的源泉！

　　傳遞作文600字 篇7

　　獨坐窗前，輕閉雙眼，聆聽(tīng)點(diǎn)滴感動(dòng)，傳遞音樂(lè )的力量。音樂(lè )如酒，細細品味，芳醉心底；音樂(lè )如詩(shī)，行行筆墨，扣人心弦；音樂(lè )如書(shū)，慢慢閱讀，博學(xué)音知……

　　每當聽(tīng)到《梁�！�，聲聲滴淚的唱詞，婉轉悠揚的曲調，似乎要感動(dòng)上蒼，震撼大地。他們化作蝶，脫離凡世間的苦惱，我仿佛看見(jiàn)梁祝在天上翩翩起舞，歌唱他們忠貞不渝的愛(ài)情。我每聽(tīng)一次，總會(huì )想起這首詩(shī)“彩虹萬(wàn)里百花開(kāi)，花間彩蝶成雙對，千年萬(wàn)代分不開(kāi)，梁山伯與祝英臺�！彼季w飛向這美麗而傷感的東方愛(ài)情故事�！读鹤！访總�(gè)曲調都扣人心弦，它以美妙的華彩旋律，把人們帶到了神仙的境界。曲終，余音繞梁，久久回旋在耳邊。它，傳遞著(zhù)音樂(lè )的力量！

　　是否記得？那曲振奮人心的《英雄交響曲》。貝多芬扼住了命運的咽喉，在雙耳失聰的世界里牽手音樂(lè )。他以頑強的毅力和對音樂(lè )的熱愛(ài)譜寫(xiě)了一首又一首的歌曲。他的執著(zhù)，他的勇于嘗試讓他取得了輝煌的成就。是音樂(lè )的力量讓他有了足夠的勇氣去創(chuàng )作。鋼琴曲《英雄交響曲》充滿(mǎn)激情，斗志昂揚。它，傳遞著(zhù)音樂(lè )的力量！

　　每當朋友遇到不順，我就帶她來(lái)到小河邊，靜靜地坐著(zhù)，聆聽(tīng)潺潺的流水聲。我給她唱一曲《我相信》，她心生澎湃，破涕為笑，我為她能因此高興而很開(kāi)心。我想，這就是音樂(lè )傳遞的力量吧！每當心情低落時(shí)，聽(tīng)一首《歡樂(lè )頌》，婉轉的曲調，鮮明的節奏感，頓時(shí)讓我的心情舒暢了許多，又重拾起了信心。

　　靜靜聆聽(tīng)，雨滴滴落時(shí)似譜寫(xiě)歌曲，鳥(niǎo)兒談話(huà)間似說(shuō)音樂(lè )，知了工作時(shí)似唱出歌的旋律。漫步于音樂(lè )的.殿堂，身邊的一切都成了音樂(lè )藝術(shù)。

　　時(shí)至今日，我依舊對音樂(lè )熱愛(ài)無(wú)比。我愿為農民工們唱一首《農民兄弟》；我愿為還在彷徨中的孩子們唱一首《讓我們蕩起雙槳》，我愿為海外僑胞唱一首《我的中國心》。讓音樂(lè )傳遞你我情。讓音樂(lè )被世人所崇拜，讓我們傳遞音樂(lè )的力量吧！

　　傳遞作文600字 篇8

　　記住別人對自我的幫忙，學(xué)會(huì )幫忙他人。

　　生活中總有一些事，一些人總感動(dòng)著(zhù)我們，有時(shí)候我們雖然不明白他們是誰(shuí)，但是他們無(wú)價(jià)的愛(ài)心給予我們永存的光明。有的人自我收入不高，但是他能在30年以來(lái)?yè)狃B8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫忙后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車(chē)帶他到每一個(gè)幫忙過(guò)他的人家去，真誠地說(shuō)一聲多謝；有的人在得知自我的病無(wú)法治療，做了一個(gè)讓世人感動(dòng)的決定，將別人捐贈給他的醫療費拿去幫忙更多的人，自我卻欣然應對死亡。

　　還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自我的潛力去幫忙他人，溫暖世界。

　　禪宗說(shuō)：“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)�！痹谶@個(gè)世界上，因為有愛(ài)所以世界更加完美，理解一份幫忙，投成一份笑容，然后讓這種愛(ài)心傳遞。溫暖世界每一個(gè)角落。

　　行走在生命的道路上，我們正擁有著(zhù)最完美的年華。如何讓生命之帆高揚？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？

　　也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛(ài)心。用自我的生命去感謝以前幫忙過(guò)你的人；用坦誠的愛(ài)心去幫忙需要你幫忙的人。奉獻自我微不足道的力量，做自我力所能及的事。用真愛(ài)回報社會(huì )，用真心幫忙他人。

　　叢飛沒(méi)有得到受助者的回報，只能說(shuō)明那個(gè)受助者太過(guò)于自私，并不能抹去叢飛內心的坦然。當叢飛住院治療不是有很多好心人來(lái)幫忙叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì )喚醒更多的人去幫忙別人嗎?

　　因此，幫忙別人，就是幫忙自我，記住別人的幫忙，就是學(xué)會(huì )幫忙別人。

　　傳遞作文600字 篇9

　　每個(gè)人在給他人傳遞一樣東西時(shí)，你也會(huì )獲得別人給你的傳遞。你給他人傳遞一個(gè)微笑，或許也會(huì )收獲他人的一片真誠。你給他人傳遞一份真情，或許你會(huì )也會(huì )收獲他人的一份回報。在這五彩斑斕的世界中，有許許多多的正能量，只是需要我們用心靈用雙手傳遞，傳遞給他人，讓世界變得更加光彩亮人。

　　傳遞善良，你會(huì )收獲他人的幫助，一個(gè)人只要內心是善良的，那么他的整個(gè)人都是美麗的。我們要擁有一顆善良的心，去幫助并愛(ài)惜那些缺少愛(ài)的人。只要人人都獻出一片善心，那么這個(gè)世界就會(huì )變得精彩美好。當我們遇到需要幫助的人時(shí)，我們要做的是伸出援助之手扶他們一把，而不是視而不見(jiàn)，用自己的善良去傳遞給他人，傳遞給每個(gè)人，那么這個(gè)世界是溫暖的。

　　傳遞微笑，你會(huì )收獲他人的真誠。微笑是人類(lèi)臉部所能表現出最美的表情。每天早上對著(zhù)鏡子給自己一個(gè)微笑。告訴自己這是美好的一天。每天上學(xué)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)微笑，這樣會(huì )讓人心里舒服，你在給他人微笑時(shí)同樣你也獲得了別人對你的微笑。在朋友遇到困難時(shí)，送給他一個(gè)微笑，告訴他只要努力堅持，明天就會(huì )更美好。給他人一個(gè)微笑，讓自己收獲更多的真誠。

　　傳遞真情，你會(huì )收獲他人的回報。真情是人與人之間互相信任互相了解的結果。世界上不能缺少真情，若世界上沒(méi)有真情這個(gè)東西，那么這個(gè)世界豈不是太冷酷了。所以我們要傳遞真情，傳遞心中的真心，讓他感受到溫暖，在向他人傳遞真情時(shí)，你要會(huì )得到他人所回饋你的回報。

　　人人都懂的傳遞正能量，世界之大，無(wú)奇不有，這些正能量的東西，是需要我們這個(gè)橋梁來(lái)傳遞的，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，傳遞會(huì )使世界變得更加美好。用雙手，用真心去傳遞給他人你所擁有的正能量，你也會(huì )收獲他人傳遞給你的東西，只要我們人人都能傳遞一點(diǎn)正能量，這個(gè)世界自然會(huì )變得更加美好。

　　傳遞作文600字 篇10

　　微風(fēng)起，吹動(dòng)一頁(yè)頁(yè)古書(shū)�；叵霑�(shū)中的每一個(gè)字，喃喃。歷史仿佛回到那時(shí)刻……

　　汩羅江畔。一位文人駐立著(zhù)，手捧長(cháng)卷，翻看著(zhù)自己幾年來(lái)嘔心瀝血所著(zhù)的詩(shī)篇，《離騷》、《天問(wèn)》……每一次的起草、廢稿，他傾注了多少心血��！被貶后的失意，促使他將自己的赤誠寫(xiě)下，只為向后人傳遞著(zhù)那一份“熱”。

　　然而……這所有的一切，與國家的破亡相比，又算得了什么呢？

　　風(fēng)起，卷起衣袂，獵獵作響。風(fēng)中，夾雜著(zhù)痛苦的呼喊與血腥的味道。那，該是郢都傳來(lái)的吧。他雖多次上諫，而楚王卻絲毫不聽(tīng)。無(wú)奈，他離開(kāi)了已污濁的朝政，隱居而生。但縱然離開(kāi)了，當國家破亡的消息傳來(lái)時(shí)，他心痛了。國家已亡，一切已惘然�；蛟S，將這卷書(shū)留下，才能證明他昔日的努力與心血吧！

　　文人小心翼翼地將書(shū)放下，輕輕撫過(guò)散發(fā)墨香的書(shū)名，不再猶豫，文人捧起大石，奮力跳入江中！那一襲白衣消失了，帶著(zhù)他那顆熱忱的愛(ài)國之心，投入了冰冷的江中……

　　江水拍打著(zhù)江岸，那卷古書(shū)靜靜地躺著(zhù)。

　　歷史的車(chē)輪不斷前進(jìn)，當我看到那千古流傳的名篇時(shí)，竹簡(jiǎn)已成了白紙，繁體已成為簡(jiǎn)體，但每一個(gè)字都不曾改變。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”看著(zhù)每一句，每一字，今天，我仍仿佛能看到屈原奮筆疾書(shū)的情景。他用文字，記錄了他每一個(gè)心境。也許，他正是要通過(guò)這種形式，向后人傳遞著(zhù)每一時(shí)刻愛(ài)國之心的熱量。

　　縱然生命已逝，但文人所記錄的每一個(gè)字眼，都成為中華文化的精神瑰寶，中華民族，已世世代代地將這份情感與精神傳遞了下去……

　　風(fēng)中，我默默喃語(yǔ)：愿這份精神永遠傳遞，千秋萬(wàn)代……

　　傳遞作文600字 篇11

　　“月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福�！鄙�活就是那變幻莫測的海洋。

　　我和母親原本是緊緊擰成的一股線(xiàn)。但是，兩年前，線(xiàn)的一個(gè)端點(diǎn)在平面上消失了，親愛(ài)的母親去世了。從此，我把她對我的愛(ài)收藏于心底，讓它永遠地伴隨著(zhù)我。

　　媽媽去世后，另一個(gè)她就經(jīng)常到我們家來(lái)，操持起媽媽的活兒。一年后，她和爸爸結婚了。雖然，她和媽媽一樣慈愛(ài)，甚至更疼我們，我卻從沒(méi)有與她說(shuō)話(huà)，更沒(méi)有喊她“媽媽”。我不愿意！我已把“媽媽”這個(gè)詞深埋心底，在心中悄悄地呼喚著(zhù)逝世的母親！

　　暑假的一天，爸爸叫我跟她一起去玩，我不敢違抗。在我心目中，父親總是那樣嚴厲，我怕他！叫我和一個(gè)從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)她一聲“媽媽”、“阿姨”的女人去玩，我做不到，我心里想著(zhù)。自從媽媽去世了，“媽媽”這一詞我埋在我的內心深處，我這一詞只對親愛(ài)的媽媽喊，不再會(huì )對任何人喊。

　　大半天，我都沒(méi)有跟她講話(huà)。雖然，她想方設法無(wú)話(huà)找話(huà)地跟我親近，我覺(jué)得實(shí)在不能再冷淡時(shí)，才對她點(diǎn)點(diǎn)頭，或不自然地對她笑笑，算是回應。

　　有一次，我上學(xué)時(shí)忘記了帶雨傘。她帶著(zhù)一把雨傘跑來(lái)接我。一路上，她盡量把傘偏向我這，可是我卻毫不領(lǐng)情。誰(shuí)知天有不測之風(fēng)云，天上下起了狂風(fēng)暴雨，狂風(fēng)怒吼，一道又一道閃電在天空中劃過(guò)。我無(wú)意之中把手一推，推到了她的手上，她的手怎么這么冰涼！我突然恍然大悟，原來(lái)她把傘盡量偏向我這，自己有大半身子被雨淋到了。一陣寒風(fēng)向我吹來(lái)，我打了一個(gè)寒戰，她立刻察覺(jué)到了，立刻脫下了她自己的外衣，披在我的身上……

　　愛(ài)穿梭于我們身旁，愛(ài)停留于內心的深處。愛(ài)遠在天涯，也近在咫尺。愿愛(ài)灑滿(mǎn)人間，萬(wàn)古長(cháng)青。

　　傳遞作文600字 篇12

　　記得那還是七八歲時(shí)的一個(gè)夜晚，幾聲忍了又忍卻依舊躥出嘴中的呻吟打破了寂靜的夜——我的手臂脫臼了。

　　房門(mén)外，沒(méi)有一點(diǎn)星光，月亮深陷在烏云鋪成的床中。爸爸雙手一擁，抱著(zhù)我直往醫院奔去。

　　在昏暗狹小的治療室內，暗月漸漸高懸，仿佛要沿著(zhù)太陽(yáng)軌跡下山了。

　　爸爸帶著(zhù)右手纏著(zhù)紗布的我走到大門(mén)口，卻發(fā)現下雨了，豆大的雨點(diǎn)就像剛剛我滾滾而下的淚珠。爸爸皺著(zhù)眉頭，毫不猶豫地將外套披在我身上，背著(zhù)我?jiàn)^力向家狂奔。沿途水花隨著(zhù)腳步有節奏地跳動(dòng)。

　　剛到一個(gè)十字路口，一個(gè)持傘的年輕人出現在我的眼前，他慢悠悠地走著(zhù)，五官算不上端正，可總覺(jué)得他身上有別樣的光。他回頭看了看我們，又推了推眼鏡，目光落在我的右手上。他追過(guò)來(lái)：“拿著(zhù)，這么晚了，帶個(gè)孩子不容易！更何況剛經(jīng)過(guò)治療呢！”他把傘送到爸爸手中�！霸趺纯梢阅�，你的傘給了我們，你怎么回去呢？更何況我們也不知道怎么把傘送回去��！”“不要緊，這傘就當我送給你們了，我的家就在前面，不遠就到了�！彼�指著(zhù)十字路口對面，強把傘推給了爸爸，迅速跑開(kāi)了。望著(zhù)那年輕人遠去的背影，我心里很是感動(dòng)。

　　回到小區門(mén)口，又見(jiàn)一個(gè)女子在樓下望著(zhù)那密如珠簾的雨，看起來(lái)很焦急。爸爸將傘放在了她的面前，默默地走開(kāi)了。我們沿著(zhù)屋檐往家走去，背后突然傳來(lái)一聲：“你的傘！”我和爸爸心領(lǐng)神會(huì )：“那把傘，你留著(zhù)吧！”此時(shí)，我的身上早已沒(méi)有了疼痛，取而代之的是一股暖流與喜悅之情。

　　真情如此傳遞，溫暖遍及世間！

　　傳遞作文600字 篇13

　　你的眼，浩瀚，深邃，仿佛想穿破重重黑夜的束縛，向這個(gè)時(shí)代傳遞準確無(wú)誤的頻浪。面對凄慘的黑夜，面對可怕的沉默，你毅然挑起一盞孤燈，竭力尋找光明的出口。你開(kāi)口，你吶喊，你的心中燃燒起熊熊的火焰。

　　無(wú)論是《朝花夕拾》的淡墨濃情，《野草》的豐富哲理，《吶喊》的深邃內涵，你用筆尖做武器，沉重的文字向我傳遞著(zhù)一個(gè)戰士的無(wú)畏氣概。我接過(guò)你手中的火炬，將你那耀眼的精神火種一棒又一棒地傳遞下去，讓它成為我不斷向前的斗志和動(dòng)力，在成長(cháng)的道路上勇敢追求······

　　感謝你傳遞給我一盞心燈。

　　就像一陣清風(fēng)拂面而過(guò)，就像一滴露珠滑落掌心，你用那溫婉的文字和淡淡的愁緒輕輕的叩醒了我的心扉，讓我流連在你編織的夢(mèng)之王國。你總是娓娓道來(lái)，不驕不躁，卻洋溢著(zhù)平穩的熱烈；不怨不艾，卻透出了包容一切的博大。點(diǎn)一盞《小桔燈》，遙望遠方的《繁星》《春水》，你總是用一顆純潔的童心，向我傳遞著(zhù)真摯的愛(ài)心，溫婉的柔情。我接過(guò)你手中那盞明亮的心燈，將它一次又一次的傳遞下去，在我成長(cháng)的道路上，我覓到了陽(yáng)光，覓到了大海，覓到了愛(ài)心，也覓到了對生活無(wú)盡的思索······

　　歲月如歌，流淌不息。彼岸的你們，在人生的舞臺上綻放著(zhù)光彩；此岸的我，虔誠地追隨著(zhù)你們的腳步，不停地跋涉。

　　總在失意的日子里相伴而行，淚眼朦朧中傳遞著(zhù)一份堅強；總在激動(dòng)的時(shí)刻里相擁而泣，如花笑魘中傳遞著(zhù)彼此的幸福和喜悅。

　　時(shí)光的車(chē)輪匆匆碾過(guò)，你們留下了一個(gè)個(gè)遠去的背影，一團團燃燒的火焰，一盞盞明亮的心燈，你們傳遞給我的，已經(jīng)被我細心珍藏；而我回報給你們的，是心靈的充實(shí)，靈魂的純潔，生命的豐富與成熟······

　　傳遞作文600字 篇14

　　愛(ài)，能讓人覺(jué)得無(wú)限的溫暖；愛(ài)，在大家心里將始終牢記著(zhù)。

　　在一個(gè)下雪白皚皚的街道社區上，站著(zhù)一位孤零零的老太太，她的轎車(chē)壞掉，急缺維修。眼見(jiàn)著(zhù)飛駛來(lái)得車(chē)都沒(méi)能慢下來(lái)，老太太也是焦急萬(wàn)分。

　　她在雪天里等了足有一個(gè)多鐘頭了，這時(shí)候，一位全名是喬依的年輕人在車(chē)上子，走來(lái)到老太太身邊。喬依是一位下了崗的職工，每日都會(huì )急急忙忙地找個(gè)工作。但碰到了這名老太太，他便果斷地幫老太太修理起來(lái)。

　　老太太凝視著(zhù)著(zhù)這名年輕人，他一身薄弱，手凍得像根紅蘿卜，身體也快肌肉僵硬了。但是，他這兩手卻還是那麼靈便。年輕人迅速地用來(lái)了自身車(chē)里的專(zhuān)用工具，一絲不茍地修理起來(lái)，他姿勢是那麼利索，手里還粘滿(mǎn)了汽車(chē)機油。他激情地對老太太說(shuō)：老太太，您再等一會(huì )兒，我立刻就修完，您能夠 到我車(chē)內去坐下。

　　老太太感動(dòng)了，修好車(chē)后，她對喬伊說(shuō)：年輕人，非常感謝你！你需要多少錢(qián)？不，不上，喬依回應道希望你見(jiàn)到有些人必須協(xié)助時(shí)，找邦企她們，捐贈出一份善心吧！

　　老太太回憶著(zhù)剛剛的事，禁不住贊美起喬依來(lái)，她走入了一家咖啡廳，喝過(guò)一杯咖啡。擺脫過(guò)后，她看見(jiàn)一位懷了孕的女性。這么大的冬天，孕婦應該在家休息啊，多晚才來(lái)當服務(wù)生？老太太惦記著(zhù)惦記著(zhù)，因此給女服務(wù)員留有了一大筆錢(qián)和一張小紙條。但見(jiàn)上邊寫(xiě)著(zhù)：你并不欠我什么，我協(xié)助你就像剛剛一位年輕人協(xié)助我一樣。

　　女服務(wù)員的心明顯的被觸動(dòng)著(zhù)，當日夜里，她把事告知了她老公，她老公居然是喬依。

　　愛(ài)的那么深，使三個(gè)人的心這般溫暖，愛(ài)，常常使人和人之間相互之間打動(dòng)著(zhù)、傳送著(zhù)，這就是愛(ài)的傳遞。

　　傳遞作文600字 篇15

　　很早就讀過(guò)李密的《陳情表》，里面的許多佳句至今記得清晰：“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年�！弊x這些肺腑之言，總是感由心生。古今中外，因孝義而感動(dòng)天地的故事數不勝數，董永賣(mài)身葬父，黃香扇枕溫衾，夢(mèng)宇哭竹生筍無(wú)不閃爍著(zhù)中華傳統美德的光芒。孝，著(zhù)一個(gè)被追問(wèn)了千年的問(wèn)題，一個(gè)兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。田世國，用身體傳遞著(zhù)愛(ài)心，讓天下的所有母親收獲到了慰藉。一句不經(jīng)意的承諾，讓他成為了170多個(gè)孩子的父親，為了讓山區那群貧困的孩子們能準時(shí)收到學(xué)費，他總是拿到演出費就跑到郵局，有時(shí)候都沒(méi)有顧得上清點(diǎn)。

　　12年時(shí)間里，他把自己所賺的300多萬(wàn)元錢(qián)給了他的貧困孩子。一開(kāi)始，大家并不能完全理解他，但跟著(zhù)他去過(guò)一次山區，看到孩子們一雙雙渴望知識的眼睛，大家徹底理解了他并開(kāi)始盡力支持他。這個(gè)人便是叢飛。是愛(ài)的源泉讓他這么做，是心的顫抖讓他成為孩子們的父親。他將自己的生命化作愛(ài)的源泉，傳遞到了孩子們的心中。母親棄家離走，父親精神失常，弟弟不辭而別，而他卻用稚嫩的肩膀與無(wú)私的愛(ài)心扛起了一個(gè)破碎的家，還收養了一個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的妹妹。一間面積約十平方米的房間，是他和小妹妹臨時(shí)的家。每天一早，六點(diǎn)準時(shí)起床，為妹妹“小不點(diǎn)”做早餐。七點(diǎn)，妹妹要到一公里之外的小學(xué)上學(xué)。送走妹妹后，他才開(kāi)始一天的學(xué)習和工作。為了掙得兄弟倆的生活費，他在課余時(shí)間要推銷(xiāo)商品。他說(shuō)：“只有你信心不倒，什么都不能打倒你；只要你心中充滿(mǎn)愛(ài)，生活也將更加精彩�！笔�，愛(ài)和堅強，讓他的人生灼灼光輝，他就是洪戰輝。是啊，也許他很平凡，他卻用自己的愛(ài)心，感動(dòng)著(zhù)家人，感動(dòng)著(zhù)社會(huì )！

　　傳遞作文600字 篇16

　　2016年9月1日是我國第一部慈善法開(kāi)始實(shí)施的日子。當天我們小小踐行家進(jìn)行了一次“首部慈善法，溫暖你我他”的街頭宣傳活動(dòng)。通過(guò)采訪(fǎng)路人、配合填寫(xiě)調查問(wèn)卷來(lái)宣傳慈善法。

　　這次的活動(dòng)選在徐家匯百聯(lián)廣場(chǎng)門(mén)口，這里來(lái)往的路人較多，流動(dòng)性也大便于我們捕捉到采訪(fǎng)的對象。我和隊員們決定分散行動(dòng)，大家都爭分奪秒去采訪(fǎng)路人。在我采訪(fǎng)一位阿姨準備簽名留言的時(shí)候，我的鋼筆剛好沒(méi)墨水了。在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，那位阿姨微笑著(zhù)拿出一支精致的鋼筆說(shuō)：“不著(zhù)急，我這兒有支鋼筆”，然后在我本子上寫(xiě)下了“認真的孩子最美麗，從小做慈善”。采訪(fǎng)結束后阿姨執意要把這支筆送給我，接過(guò)鋼筆，我再三道謝，小心翼翼地放進(jìn)口袋，拿出另外一支筆繼續我的采訪(fǎng)……

　　采訪(fǎng)結束后我和隊員高高興興地回到老師那準備簽退。這時(shí)，老師問(wèn)我是否愿意幫助一個(gè)低年級小朋友完成他的調查表，我看見(jiàn)那個(gè)小朋友哭哭啼啼地坐在那兒，便毫不猶豫地答應了。我的隊員也自愿幫我。我們問(wèn)小朋友為什么會(huì )害怕，得知他覺(jué)得路人是壞人，所以不敢采訪(fǎng)時(shí)我們不斷地開(kāi)導他，讓他覺(jué)得路人中也有好人。在一個(gè)小噴泉附近我們幫這位小朋友找到六七個(gè)路人來(lái)采訪(fǎng)，開(kāi)始他還有些膽怯地介紹，小聲說(shuō)明來(lái)意，路人們都很認真的填寫(xiě)了調查表，然后進(jìn)行簽名留言。后來(lái)我們和這位小朋友又找了幾個(gè)路人進(jìn)行調查，這回，他在介紹來(lái)意時(shí)不再特別懼怕了，熱心的路人也特別配合。小朋友終于把自己的任務(wù)完成了，我心上的一塊“巨石”也終于放了下來(lái)。

　　在回家的公交車(chē)上，我一邊欣賞著(zhù)阿姨送給我的鋼筆一邊想：“這次活動(dòng)真像一次愛(ài)心的傳遞，那位阿姨把愛(ài)心給了我，我把愛(ài)心給了這位小朋友，他一定能把愛(ài)心傳遞給更多的人……”。

　　傳遞作文600字 篇17

　　今天，我和班里同學(xué)、家長(cháng)一起來(lái)看望孤寡老人�？赐暌院�，我心里心潮澎湃，讓我知道了這些孤寡老人的窮苦生活。

　　我們先后慰問(wèn)了嗯，4家孤寡老人，這幾位老人讓人看了以后，一個(gè)比一個(gè)心酸。在大家集合以后，我們就開(kāi)始第1站慰問(wèn)了。

　　第一位老人，家的房子里面十分的黑暗，不說(shuō)黑，還十分的小，別說(shuō)陽(yáng)光，這個(gè)小屋里連一點(diǎn)點(diǎn)的光都沒(méi)有。當時(shí)，我們把禮品，紅包遞上去時(shí)，那個(gè)老人十分感動(dòng)的說(shuō)：“感謝，感謝共產(chǎn)黨，感謝�！闭f(shuō)這些話(huà)時(shí)，我們都很心酸，沒(méi)想到這個(gè)老人的生活如此的窮困，心里還裝著(zhù)共產(chǎn)黨，想著(zhù)感恩祖國！

　　第2家慰問(wèn)的是一對老夫妻，他們的處境也是格外的不好，沒(méi)兒沒(méi)女的，生活上也是特別的貧苦。

　　第3家老人是最令我難忘的了，那個(gè)老人戴的眼鏡有一個(gè)腿掉了，他卻只用一根線(xiàn)來(lái)代替。而且，他的老伴也是長(cháng)年臥病在床，還是個(gè)啞巴，當我把錢(qián)遞給老奶奶時(shí)，嘴里發(fā)出“嗚嗚，嗚嗚”的聲音，仿佛在和我說(shuō)：謝謝，謝謝！我的心在顫抖，在為他們心痛，這過(guò)的是什么日子��？我從來(lái)沒(méi)想象過(guò)的日子。

　　第4位老人是一位80多歲的高齡老人，這么冷的天，這位老人居然光著(zhù)腳，只穿了一雙濕漉漉的棉鞋，衣服也穿得很單薄，老爺爺好像也感冒了。進(jìn)到老爺爺住的屋子里面，來(lái)到一個(gè)小桌旁，上面的菜只有一點(diǎn)湯，一點(diǎn)豆芽，還有三個(gè)餃子，盛水的不是杯子，而是一個(gè)大鐵盆，老爺爺的生活，也是極其的悲慘。

　　這次的志愿活動(dòng)結束了，讓我真正的意識到了小康社會(huì )的重要性，“小康”就是要讓人民都富起來(lái)，不會(huì )出現這種貧困和窮苦，想要脫貧，從我們開(kāi)始，好好學(xué)習，為以后實(shí)現小康社會(huì )，貢獻一份自己的力量吧！讓我們把自己的愛(ài)傳遞給需要幫助的人吧！

　　傳遞作文600字 篇18

　　伴隨著(zhù)動(dòng)物的鳴叫聲，我和媽媽邁進(jìn)了“愛(ài)的嘉年華”——野鴿公園。這是讓愛(ài)傳遞的地方。

　　來(lái)到野鴿公園，一眼望去，這里有一個(gè)很大的游樂(lè )場(chǎng)，中央有一個(gè)螺旋形狀的透明滑梯。我握著(zhù)媽媽的手，迫不及待地奔向這個(gè)游樂(lè )場(chǎng)。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“我的小寶貝，快來(lái)玩玩這個(gè)滑梯吧，這么高的滑梯我們以前從來(lái)沒(méi)玩過(guò)吧�！蔽覀兒芸靵�(lái)到了滑梯入口，我在入口處猶豫了幾分鐘，心里特別害怕。于是，媽媽抱著(zhù)我，我坐在媽媽的懷里，一股暖流涌上我的心頭。我們一起滑了下去，隔著(zhù)透明的滑梯，我看到了一個(gè)五彩繽紛的世界。這就是母愛(ài)。

　　從游樂(lè )場(chǎng)出來(lái)，沿著(zhù)小路我們又來(lái)到了水禽區，這里生活著(zhù)一群鴨子和幾只黑天鵝。其中有一只鴨子在水中孤獨地游著(zhù)，看起來(lái)很饑餓，可是魚(yú)都被其他的鴨子吃光了。這時(shí)，善良的黑天鵝銜起一條魚(yú)，趕緊游向那只既孤獨又饑餓的小鴨子。小鴨子看見(jiàn)天鵝給自己送食物，興奮極了，不停地拍打著(zhù)翅膀，水花四濺，小鴨子急忙一口吞下了魚(yú)，滿(mǎn)足極了。黑天鵝又啄了啄小鴨子的背，它們在一起快樂(lè )地玩耍了起來(lái)。這就是動(dòng)物與動(dòng)物之間的愛(ài)。

　　隨后，我和媽媽來(lái)到一片空曠的草地上，微風(fēng)送來(lái)陣陣桂花香，讓人心曠神怡。我從書(shū)包里拿出《彩虹鴿》這本書(shū)，和媽媽進(jìn)行親子閱讀。忽然天空中飛來(lái)一群白鴿，白鴿飛到草坪上，向游客們走來(lái)，其中有一只鴿子停在了我面前，我迅速從包里拿出面包喂鴿子，鴿子離我越來(lái)越近，甚至飛到了我的肩膀上。鴿子沒(méi)有懼怕我，我也沒(méi)有傷害鴿子，這就是人與動(dòng)物之間的愛(ài)。

　　在我們的生活中，愛(ài)無(wú)處不在，讓愛(ài)無(wú)限傳遞。

　　傳遞作文600字 篇19

　　聽(tīng)完老師的諄諄教導，背起書(shū)包我匆匆趕往公交車(chē)站點(diǎn)，今天天公不作美一放學(xué)就飄起了雨滴，讓沒(méi)帶傘的我加緊了腳步。哎!只差一步，眼看著(zhù)19路公交車(chē)與我擦肩而過(guò)，我急忙揮手大聲喊著(zhù)：“停停車(chē)”。沒(méi)戲了，我肯定要在雨中等下一班車(chē)了，吱地停車(chē)聲，我抬頭一看司機叔叔正向我揮手，我快速跑上車(chē)連聲說(shuō)：“謝謝叔叔�！薄安挥弥x，坐穩開(kāi)車(chē)了小朋友�！�

　　車(chē)子轉彎了馬上就到家了，我不禁發(fā)起了愁，這下著(zhù)雨我怎么走回家呀?順著(zhù)車(chē)窗我看到了在站臺等我的爺爺，他弓著(zhù)腰推著(zhù)自行車(chē)在朝車(chē)開(kāi)來(lái)的地方望著(zhù)，“爺爺”我快樂(lè )的跳下車(chē)跑向爺爺�！皼](méi)淋著(zhù)吧，快把書(shū)包放到車(chē)上爺爺幫你推著(zhù)�！蔽野褧�(shū)包遞給爺爺，撐著(zhù)爺爺帶給我的小花傘輕松地跑回了家�！盎貋�(lái)了，淋雨了嗎?快吃點(diǎn)削好的蘋(píng)果：”奶奶關(guān)心的說(shuō)。噠噠噠，爸爸媽媽回來(lái)了，“怎么樣，今天挨淋了嗎?都怪媽媽忘記給你帶傘了”媽媽責備自己說(shuō)。想著(zhù)司機叔叔對我的幫助，看著(zhù)爺爺奶奶、爸爸媽媽對我的愛(ài)，聽(tīng)著(zhù)媽媽責備自己的話(huà)我不禁哭了起來(lái)，抽泣的說(shuō)：“不，媽媽?zhuān)�不怪你，你們給我這么多愛(ài)，我都沒(méi)回報你，怎么能怪你呢?”“傻孩子爺爺奶奶爸爸媽媽對你的愛(ài)是不需要回報的�！睜敔敁崦�著(zhù)我的頭深情得看著(zhù)我說(shuō)�！安�，我一定要回報�！蔽揖髲姷恼f(shuō)�！昂�。今天晚餐由阿嘟為我們服務(wù)。做一個(gè)愛(ài)的使者，傳遞我們愛(ài)的接力棒�！卑职治⑿Φ每粗�(zhù)我說(shuō)。我心中默默地說(shuō)“放心吧爸爸媽媽?zhuān)�我一定做好�?ài)的使者，把愛(ài)的接力棒傳的更遠”。

　　傳遞作文600字 篇20

　　愛(ài)，是每個(gè)人都擁有的。每個(gè)人都要吧愛(ài)傳遞給另一個(gè)人。

　　記得　我讀過(guò)一篇文章：一個(gè)撿破爛的婦女，遭遇歹徒搶劫，婦女緊緊地攥住裝錢(qián)的袋子，死活不松手。后來(lái)歹徒被抓住了，婦女的手被歹徒掰斷了。寧可手指被掰斷也不松手放掉袋子，可見(jiàn)這袋錢(qián)的數目和分量。一打開(kāi)塑料袋，在場(chǎng)的人都驚呆了，袋子里只有8塊5毛錢(qián)。婦女走出醫院大門(mén)不久，就在水果攤上挑起水果，而且挑得那么認真。她用這錢(qián)買(mǎi)了梨子、蘋(píng)果、橘子、香蕉、甘蔗、草莓各一個(gè)。婦女接著(zhù)走進(jìn)公墓，在一個(gè)僻靜處，有一座新墳。她倚著(zhù)墓碑，喃喃自語(yǔ)：“兒啊，媽媽對不起你。媽沒(méi)本事，沒(méi)辦法治好你的病，竟讓你13歲就早早地離開(kāi)了人世。還記得嗎?你臨走的時(shí)候，媽問(wèn)你最大的心愿是什么，你說(shuō)：我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)完好的水果，平時(shí)吃的，都是你撿回來(lái)的人家扔掉的爛水果，要是能吃一個(gè)好水果該多好啊。媽愧對你呀，竟連你最后的愿望都不能滿(mǎn)足，為了給你治病，家里已經(jīng)連買(mǎi)一個(gè)水果的錢(qián)都沒(méi)有了。媽今天掙了8塊5毛，孩子，媽可以買(mǎi)到水果了。一點(diǎn)都沒(méi)爛，你吃吧，孩子，你嘗嘗吧……”這是一位偉大的母親。面對這樣的情景，遭遇的母親，還能說(shuō)什么呢?所有的言語(yǔ)都是蒼白的，內心涌起滾滾波濤。

　　有人說(shuō)，女人是弱者，但母親是強者。遇上挫折的時(shí)候、失意的時(shí)候、沮喪的時(shí)候，我們才會(huì )發(fā)現有一個(gè)老家可以回去，是多么幸福的事。

　　愛(ài)是以多種不同的方式，不同的形式出現的。只有在我們最無(wú)助的時(shí)候有人幫了我們一把，那就是愛(ài)。體驗了之后，才發(fā)現，原來(lái)，生命中的種種至愛(ài)，在我心中的分量遠遠超過(guò)了我的想象。

　　讓我們更誠摯地去愛(ài)，去珍惜吧，在我們還擁有這的時(shí)候!

　　傳遞作文600字 篇21

　　看到怡人的風(fēng)景，我們會(huì )感到快樂(lè );嗅到迷人的芬芳，我們會(huì )感到快樂(lè );聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，我們會(huì )感到快樂(lè );嘗到美味的食物，我們也會(huì )感到快樂(lè )。哪怕只是做對了一道題，辦好了一件事，特別是經(jīng)過(guò)長(cháng)期努力，取得自己想要的結果，得到自己夢(mèng)寐以求的東西，就更是高興了。生活中，有許許多多微不足道的小事其實(shí)也包含著(zhù)無(wú)窮的快樂(lè )，我們不僅要善于留心觀(guān)察這些事物，還要將已得的快樂(lè )與他人分享，學(xué)會(huì )傳遞快樂(lè )!

　　其中最簡(jiǎn)單的一點(diǎn)，我想便是，任何時(shí)候都不要吝嗇你的微笑，當然這應是發(fā)自?xún)刃牡�。也許你覺(jué)得這好像無(wú)關(guān)緊要，其實(shí)并非這樣，看似平常，微小的舉動(dòng)，卻能給接受微笑的人帶來(lái)無(wú)限的溫暖和快樂(lè )。微笑是人類(lèi)最美好的表情，即使再厚的冰層也能被微笑融化，看到他人的微笑，你也會(huì )情不自禁，被他帶動(dòng)，這便是微笑的魔力。也許微笑本身就包含著(zhù)太多太多的含義，尊重，禮貌，典雅，純真……當你能不經(jīng)意，已成習慣的做這個(gè)動(dòng)作，你就已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻在傳遞著(zhù)快樂(lè )，感染著(zhù)你周?chē)�的人和你一起微笑，積極樂(lè )觀(guān)的面對生活，享受著(zhù)彼此唇角傳來(lái)的快樂(lè )。

　　除此之外，幫助他人也是一種不錯的方式。在他人需要幫助時(shí)，慷慨的伸出自己的雙手，助人于困境之中，被幫助的人心存感激，為之感動(dòng)，也會(huì )被你這種無(wú)私奉獻，樂(lè )于助人的精神帶動(dòng)，和你一起幫助需要幫助的人，這樣越來(lái)越多人能互相幫助，享受到幫助他人的快樂(lè )，快樂(lè )的傳遞便越來(lái)越廣泛了。

　　當然，傳遞快樂(lè )，方式有多種，只要你是發(fā)自?xún)刃牡�，真誠地去做一個(gè)快樂(lè )的傳遞者，你就一定能給他人帶去快樂(lè )。

　　傳遞作文600字 篇22

　　曾經(jīng)，我們在桂花樹(shù)下發(fā)誓，你的話(huà)語(yǔ)帶著(zhù)激情，你的眼神帶著(zhù)堅定，你緊握著(zhù)拳頭，眼里飽含著(zhù)淚水，全身微微顫抖。

　　我明白，我真的懂，請讓我維護這份永恒。即使天崩地裂，我們之間的感情也將永遠凝固在昨天。是的，昨天、帶給我們希望，帶給我們熱情，有我們最初的夢(mèng)想，有我們依舊的信賴(lài)，有我們最深情的內心獨白。

　　我曾告訴過(guò)自己，要珍惜眼前的一切，有些東西不是一天、兩天就能擁有，有些事情也不是一天、兩天就能忘記。地球不會(huì )停止轉動(dòng)，時(shí)間也不會(huì )倒流，唯有真情能被封鎖，永遠停留。

　　是否記得，我們共同做過(guò)的奶茶，雖然不能飲用，但仍保留著(zhù)外表的花俏，就像我們之間的友情，不可以被利用，但這份感情卻會(huì )毫無(wú)損傷的保留在你我的心中。其實(shí)，我們都懂，雖然不曾感慨，但內心都在大聲地訴說(shuō)著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)平凡而又感人的故事…·

　　這些故事塑造了全新的我們，同時(shí)也為我們的友情做了最真實(shí)的鑒定。最困難的時(shí)刻我們擁有彼此，一同攜手共度：最開(kāi)心的時(shí)刻我們擁有彼此，一同分享喜洋洋的心情。我們，沒(méi)有秘密，沒(méi)有心機，沒(méi)有婉言，沒(méi)有偽裝，只有對彼此的信任，只有那份天真，浪漫的童心。

　　曾經(jīng)，我們在樹(shù)蔭下一起唱歌，打滾;在瓦房前一同舉辦音樂(lè )會(huì )：在沙灘上大聲嘶喊著(zhù)。記憶，停留在那一刻，屬于我們的真情，屬于我們的愛(ài)，看，在天邊泛濫，在海面咆哮，無(wú)終止…

　　我的朋友，我的知己，我的姐妹，請允許我拉起你的手，傳遞這份人間的真情，這份真摯的愛(ài)……

　　傳遞作文600字 篇23

　　我身邊的敬老故事很多，比如：爸爸幫老人找到回家的路，我幫老人指路，爸爸給乞討老人施舍錢(qián)......可是，令我最難忘的一件事是：爸爸給一位翻垃圾箱找食物的老人錢(qián)，下面讓我來(lái)講講吧！

　　那是一個(gè)月黑風(fēng)高地晚上，我和爸爸媽媽吃完飯，走在一條漆黑的小路上。我穿了三件衣服都喊著(zhù)冷，爸爸卻一點(diǎn)兒也不怕。

　　我們說(shuō)說(shuō)笑笑著(zhù)，不一會(huì )兒，便經(jīng)過(guò)了一個(gè)垃圾桶邊上。我依舊歡快地蹦蹦跳跳，爸爸卻突然叫住我，對我說(shuō)：“女兒，你看見(jiàn)沒(méi)有，垃圾桶邊上有一位老奶奶在翻著(zhù)垃圾桶，你知道她在干什么嘛？她可能在找東西吃，這樣吧，吃完飯，我口袋只有10元錢(qián)了，你把這些錢(qián)給這位老奶奶，讓她去買(mǎi)一點(diǎn)兒可以充饑的東西吧！”

　　我聽(tīng)到后，連忙轉過(guò)頭去，定情一看，��！垃圾桶邊上果然有一位老奶奶在翻著(zhù)什么，只見(jiàn)老奶奶白發(fā)蒼蒼，衣服破爛不堪，手邊連一根拐杖也沒(méi)有，只有從垃圾桶里翻出來(lái)的魚(yú)骨頭和看不清面貌的一團黑乎乎的東西，老奶奶準備把手邊的東西放進(jìn)嘴里時(shí)，我感到胃里一陣翻嘔，想：“這位老奶奶真的好可憐，在這樣冷颼颼的天氣里，不僅衣服單薄，而且還在垃圾桶里找東西吃，真可憐！”

　　想著(zhù)想著(zhù)，眼看老奶奶就要把那團黑乎乎的東西吃進(jìn)去了，我迅速從爸爸手里取過(guò)錢(qián)，以迅雷不及掩耳之速沖到老奶奶身邊，對她說(shuō)：“奶奶，您不要在吃這些東西了我給你10元錢(qián)，你去買(mǎi)點(diǎn)東西充饑吧！”說(shuō)著(zhù)，我就把手里的錢(qián)給了老奶奶。

　　老奶奶感激涕零，不住地說(shuō)：“謝謝”，我則一直說(shuō)：“不用謝”，就跑回爸爸媽媽身邊。

　　從這件事中，我體會(huì )到了：敬老愛(ài)老，是從我做起，從小事做起的！

　　傳遞作文600字 篇24

　　親愛(ài)的外爺：

　　您好！不知您近來(lái)身體如何。高血壓有沒(méi)有再犯過(guò)。請代我向全家人表示問(wèn)候。近來(lái)我的學(xué)習十分緊張。語(yǔ)、數兩門(mén)主課已經(jīng)全部講完。劍課也已全部停下，進(jìn)入了緊張的復習階段。要不是今天截徽有雨，我可能還在那里做著(zhù)一套又一套的試題呢。

　　先來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)習吧，相信這也是您最為牽掛的。這一學(xué)期。我們面臨畢業(yè)，我真正體會(huì )到了千斤巨石壓身的感覺(jué)。老師講課的速度比以前快多了，作業(yè)多得也讓我們沒(méi)有一絲喘氣的機會(huì )，在課堂上�？偸且缓诎褰又�(zhù)一黑板地抄題，在家里面，我們也是馬不停蹄地做題。

　　由于四五年級的時(shí)候沒(méi)有學(xué)奧數，所以現在得加倍地學(xué)習。我現在終于明白了時(shí)間的重要性，對于成功的商人來(lái)說(shuō)。時(shí)間是金錢(qián)；對于搶救病人的醫生來(lái)說(shuō)，時(shí)間是生命；而對于學(xué)生來(lái)說(shuō)。時(shí)間是改變命運的金鑰匙。我曾在一本書(shū)上看過(guò)：“世界上最快而又最慢。最平凡而又最寶貴。最易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！爆F在。這句話(huà)的真正內涵我終于明白了。

　　在這里，我有一些困惑想問(wèn)您。我究竟該上哪所中學(xué)？到現在為止，我共考上了三所省級重點(diǎn)中學(xué)，分別是：二十六中、鐵一中、西安電子科技大學(xué)附中。為了我上學(xué)的事。家長(cháng)的爭議很大。有的支持我上這所中學(xué)，有的支持我上那所中學(xué)。真是令人心煩愈亂。不過(guò)，我還不能就此止步。要爭取更大的成績(jì)�？既「�多的好中學(xué)。在學(xué)習的道路中，只有一條真理，就是成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。只要我付出了，自然也會(huì )有回報，這兩種量是成正比例的。

　　就這樣吧。時(shí)間又從我身邊匆匆流過(guò)。在祝福您身體健康的同時(shí)也希望您能夠回到西安，別忘了把我姐姐和弟弟也一同帶來(lái)。

　　祝您：心情愉快，萬(wàn)事如愈！

　　傳遞作文600字 篇25

　　我外婆是典型的農村婦女，勤勞善良、賢惠孝順，可以說(shuō)古代女子應有的美德她都具備了。不覺(jué)中，她已霜染雙鬢，到了花甲之年，身體硬朗的她卻過(guò)早地患了老年癡呆，爸爸媽媽帶她看了好多醫生，診斷結果只是輕微老年癡呆。但生活中，外婆似乎更嚴重些，很多事情她都忘記怎么做，以前種菜對她來(lái)說(shuō)是輕車(chē)熟路的，現在她卻經(jīng)常對著(zhù)田地發(fā)呆，不知該做什么�？吹酵馄胚@種狀態(tài)，大家都好擔心，地也不種了，雞鴨也不養了，但她還是習慣到老房子那去，問(wèn)她去干什么，她說(shuō)要去種菜、養雞鴨。

　　大家看在眼里，急在心里，這樣下去真不是辦法呀。大家商量著(zhù)，盡量順著(zhù)外婆，給她一個(gè)輕松愉快的家庭氛圍，當她忘記事情時(shí)，我們幫她回憶，當她不知道該做什么時(shí)，我們就讓她休息，大家能幫盡量幫著(zhù)做。我分配到的任務(wù)是帶外婆去散步，晚上幫外婆捶背。每天吃完晚飯后，我帶著(zhù)外婆到老人活動(dòng)中心去散步，順道幫媽媽扔垃圾。記得有一次，我忘了提垃圾，還是外婆提醒我，我驚呼起來(lái)：“外婆，您的記性比我還好�！蓖馄拍樕系陌櫦y笑成一朵菊花。

　　國慶七天假，我們帶著(zhù)外婆尋找過(guò)去的記憶。我們去了外婆以前工作和生活的地方，她的那些老朋友，外婆都能一一叫出她們的名字，還能如數家珍地給我們講起那過(guò)去的事，媽媽和舅舅也都懷念起小時(shí)候的情景。外婆說(shuō)：“你們兄妹倆，小時(shí)候很鬧騰，經(jīng)常跟我去廠(chǎng)里玩，妹妹有一次摔得下巴縫了三針�！眿寢尭锌�地說(shuō)：“是啊，現在還留有傷疤�！薄�…聽(tīng)著(zhù)他們你一言我一語(yǔ)地講述，我覺(jué)得外婆的病一下子消失了。

　　最美不過(guò)夕陽(yáng)紅。在美麗的夕陽(yáng)中，我們一家人用親情守護著(zhù)這位可親可敬的外婆，用孝心傳遞，影響著(zhù)一代又一代人。

　　傳遞作文600字 篇26

　　孝心是由生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎小事體現出來(lái)的，它不需要華麗的包裝，也不需要甜言蜜語(yǔ)。孝敬只需要一顆純真的心，用自己樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng)來(lái)表達。在家庭這個(gè)大課堂中，每天我都要受到爺爺奶奶、爸爸媽媽孝心行動(dòng)的熏陶，在我幼小心田里播撒下美好的種子。

　　百善孝為先。我們家是一個(gè)四世同堂的大家庭，爺爺、奶奶每天細心服侍96歲的太奶奶，任勞任怨地為她老人家做飯、剪發(fā)、洗腳、修指甲，還陪太奶奶聊天。

　　為了讓太奶奶吃得好，爺爺奶奶變著(zhù)花樣給她準備可口的一日三餐。太奶奶生病了，需要輸液，血管不好找，好不容易輸上液，爺爺怕太奶奶睡著(zhù)了不小心碰掉輸液管，就始終握著(zhù)她的手，一握就整整半天時(shí)間。

　　每當到了母親節、父親節的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì )給爺爺奶奶送上精心準備的禮物。當奶奶穿上媽媽買(mǎi)來(lái)的新衣服時(shí)，臉上就會(huì )露出燦爛的笑容。

　　在爸爸媽媽的影響和帶動(dòng)下，我和弟弟也學(xué)著(zhù)爸爸媽媽、爺爺奶奶的樣子，主動(dòng)幫著(zhù)太奶奶做事，孝敬父母。

　　記得媽媽上次生病時(shí)，我和弟弟爭著(zhù)為躺在床上的媽媽拿藥、端水，時(shí)不時(shí)問(wèn)媽媽好點(diǎn)了嗎？需不需要我們干事？平日里，爺爺奶奶、爸爸媽媽對我和弟弟無(wú)微不至地照顧，我也力所能及地幫他們分擔家務(wù)，主動(dòng)照看弟弟，教弟弟看書(shū)識字。我時(shí)常想：能做好一個(gè)小學(xué)生該做的事，讓家長(cháng)少為自己操心，就是對長(cháng)輩最好的孝敬。

　　“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，在長(cháng)輩們的言傳身教中，就連我家剛滿(mǎn)3歲的小弟弟現在也知道把好吃的先給太奶奶，再給爺爺奶奶、爸爸媽媽、姐姐吃，最后自己才吃。孝敬老人是中華民族的傳統美德，這種美德會(huì )讓幾代人心心相通，情更濃，愛(ài)更深，永無(wú)止境地一代又一代傳遞下去。

　　傳遞作文600字 篇27

　　當這個(gè)世界被邪惡、恐怖所籠罩時(shí)，請不要相信他會(huì )走向滅亡。請你靜下自己的那顆善良的心，提一盞明燈在黑暗中前行，照亮自己，也溫暖他人。讓自己那顆愛(ài)心，永遠的傳遞下去，不要讓他熄滅。想多米諾骨牌一樣，想時(shí)光一樣，讓他以迅雷不及掩耳盜鈴之勢一樣點(diǎn)亮整個(gè)世界。

　　傳遞愛(ài)心，如同核的傳播速度一般。

　　從前，有一個(gè)落入糞坑的孩子被一個(gè)農夫救起。孩子的父親為了報答他的恩情，決心資助農夫的孩子上學(xué)。再后來(lái)，農夫的孩子用他發(fā)明的青霉素救了那個(gè)孩子一命，那個(gè)孩子就是英國首相丘吉爾。時(shí)光流到了“二戰”期間，法西斯勢力橫行無(wú)比，一心稱(chēng)霸世界，實(shí)行法西斯專(zhuān)政。在歐洲，丘吉爾帶領(lǐng)著(zhù)英國軍隊成功的遏制了德國法西斯侵略歐洲的步伐，延緩了戰爭的爆發(fā)。拯救了歐洲人民，讓他們免受苦難。你看，世界的因果就是這么的奇妙，農夫的一個(gè)無(wú)心的善舉，就這樣輻射開(kāi)來(lái)。

　　傳遞愛(ài)心，每一個(gè)人都在行動(dòng)。

　　社會(huì )的和諧穩定，需要我們每一個(gè)人都參與。播撒一片愛(ài)心，就會(huì )收獲一場(chǎng)春雨。一個(gè)人的力量是微不足道的，只有我們每一個(gè)人都奉獻一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，世界就會(huì )變成美好的人間。人生在世，伸出自己的援助之手，去幫助那些窮困潦倒、連吃喝都得不到保障的人們。我們每一人都是螢火蟲(chóng)，在炎炎夏日涼快的夜晚，我們會(huì )在那里飛來(lái)飛去，傳播自己的愛(ài)心，點(diǎn)亮每一處角落，讓世界不再黑暗，讓她光明起來(lái)，讓愛(ài)心的符號充滿(mǎn)人間。

　　當這個(gè)世界變得光明、透明、真情時(shí)，請不要停下自己的腳步，請不要讓光明之火熄滅。讓他傳遞，永久的傳遞下去。讓這個(gè)世界處處都跳動(dòng)著(zhù)愛(ài)心的音符，讓世界譜成的曲子永不會(huì )消逝。

　　我相信，愛(ài)心永存。

　　我堅信，天使尚在。

　　傳遞作文600字 篇28

　　秋天的一個(gè)晚上，一個(gè)女人匆匆趕到大慶火車(chē)站，急著(zhù)趕去泰康的末班車(chē)。

　　“丁”女人的手機響了。他拿起電話(huà)，只聽(tīng)到電話(huà)里一個(gè)小女孩的聲音�！昂�，媽媽?zhuān)�你為什么不回家？我想你！�?/p>

　　“寶貝，我媽媽很著(zhù)急。你在家要聽(tīng)話(huà)�！迸�人掛上電話(huà)，好像怕女兒?jiǎn)?wèn)他什么。

　　女人匆匆上了火車(chē)，又給姐姐打了個(gè)電話(huà)：“姐姐，爸爸好嗎？是不是更好？”

　　“姐姐，爸爸沒(méi)事，你在哪里？”

　　“我在車(chē)里，馬上就到�！边@時(shí)，女人皺了皺眉頭，立即掛了電話(huà)。原來(lái)，女方婚前住在泰康，嫁給了大慶。女人的父親生病了，所以她需要照顧。她害怕女兒知道她不會(huì )回來(lái)了。

　　第二天一早，女兒給媽媽打了無(wú)數次電話(huà)，他就是不接。終于，電話(huà)通了，卻是老阿姨的聲音：“寶貝，你媽媽怎么了？”沒(méi)事，別老是打電話(huà)�！迸畠喊胩旖锌嗖坏�，撇著(zhù)嘴，不情愿地掛了電話(huà)，躲到一邊，失望地抽泣著(zhù)。

　　好幾天了，女方都沒(méi)回來(lái)，女兒也沒(méi)給媽媽打電話(huà)。

　　過(guò)了幾天，女人突然回來(lái)，帶著(zhù)女兒去了泰康。女人也流著(zhù)淚對女兒說(shuō)：“孩子，不管怎樣，不要哭，做個(gè)好孩子�！碑敃r(shí)女兒很迷茫，不知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么。她只是不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　來(lái)到泰康，女方帶女兒去醫院。當她到達醫院時(shí)，她的女兒看到了她的祖父，他瘦得像骨頭一樣。她立刻明白了什么，大聲哭了起來(lái)。雖然女人已經(jīng)告訴女兒不要哭，但還是控制不住自己。女人出門(mén)，醫生告訴他，她爸爸得了癌癥。

　　事后女兒很少說(shuō)話(huà)。有一天，她突然小聲對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑺敔敳辉诹�，我，雖然還年輕，但我可以給你幸福和愛(ài)�！甭�(tīng)了女人的話(huà)，她的眼角濕潤了，眼淚止不住地往下流.

　　傳遞作文600字 篇29

　　本周五中午，期待已久的慈善義賣(mài)又開(kāi)始了！

　　早在上周末，張老師就向我們介紹了這次義賣(mài)的具體意義和方式。大家都在期待這個(gè)事件的到來(lái)。午飯時(shí)，學(xué)生們把盤(pán)子里的食物吃了三遍五遍，早早排隊，準備在教室里進(jìn)行慈善義賣(mài)。到了教室，做了一些簡(jiǎn)單的安排后，張老師下了命令，我們開(kāi)始了這場(chǎng)慈善義賣(mài)。

　　首先，班里幾個(gè)大男孩幫老師把我們的課桌搬到教室門(mén)口，設立了一排簡(jiǎn)單的集市；然后大家把自己捐贈的物品一件一件的放在桌子上。簡(jiǎn)單安排之后，我們就準備開(kāi)店了。孩子的積極性真的很高。還沒(méi)開(kāi)始，就有人搶了我們的毛絨玩具，說(shuō)要買(mǎi)。其他孩子抱著(zhù)自己很久以來(lái)就很看重的東西，生怕被別人搶走�？吹竭@一幕，我這個(gè)小小的慈善推銷(xiāo)員，開(kāi)始發(fā)揮作用。我馬上喊道：大家等一下，我們還沒(méi)準備好，請不要干！孩子們聽(tīng)了我的話(huà)，安靜下來(lái)，一個(gè)個(gè)放下隨身物品。我的眼睛看著(zhù)張老師，期待著(zhù)老師的命令，馬上給我買(mǎi)心愛(ài)的玩具。

　　三分鐘后，我們的貨都賣(mài)完了，張老師正式宣布我們的愛(ài)情店開(kāi)張了！這是我們五個(gè)小慈善賣(mài)家真正忙碌的時(shí)候。在張老師的統一協(xié)調下，我們開(kāi)始了緊張有序的義賣(mài)活動(dòng)。不一會(huì )兒，我們桌子上只剩下幾本繪本了。為了賣(mài)這些書(shū)，我又一次扮演了一個(gè)慈善推銷(xiāo)員的角色，去各個(gè)班的前門(mén)賣(mài)書(shū)！經(jīng)過(guò)我不斷的解釋?zhuān)�我終于成功的把我們的書(shū)賣(mài)了！

　　短短20分鐘，我們所有的貨都賣(mài)完了，慈善義賣(mài)募集了200多元。雖然錢(qián)不是最多的，但是我們每一個(gè)孩子都積極的參與到這個(gè)活動(dòng)中，把我們的愛(ài)給了別人，不僅幫助了別人，也教會(huì )了自己學(xué)會(huì )關(guān)心別人，讓愛(ài)越傳越遠。這是我在這次活動(dòng)中最大的收獲。

　　傳遞作文600字 篇30

　　我不崇拜外國節日，但我崇拜我的母親。

　　母親把自己的生命給了每個(gè)人，告訴他世界上有一種東西叫性。然后，孩子長(cháng)大成人，他知道自己也應該把媽媽給的愛(ài)給別人。后來(lái)這種愛(ài)就傳承下來(lái)了，通過(guò)母親，通過(guò)母愛(ài)。

　　母親是文明的傳播者。如果沒(méi)有這種愛(ài)的傳遞，世界上會(huì )發(fā)生多少紛爭？不管一個(gè)人有多十惡不赦，在他內心深處，都有著(zhù)母愛(ài)的滋養，有著(zhù)母愛(ài)般的善良天性，就像夜晚遙遠的燈光依然照亮著(zhù)他心中的黑暗。因為它是一顆永恒的種子，人類(lèi)可以繁衍，因為它可以傳承文明的火種，消除戰爭的恐怖。

　　母性，多么偉大的字眼！不僅是人類(lèi)，還有動(dòng)物界和自然界。牛羊為它們的孩子儲備豐富的牛奶。他們吃草，擠出牛奶。那種奉獻就是把生活融入其中；燕子用唾液泥巴筑巢，捉蟲(chóng)喂食，風(fēng)雨中來(lái)回；獵鷹在天空中翱翔，冒著(zhù)生命危險捕獵獵物，返回巢穴喂養孩子；海鷗在水中起落，與風(fēng)浪搏斗，以小魚(yú)為幼稚的裹腹。動(dòng)物知道，當危險來(lái)臨時(shí)，它們會(huì )用身體來(lái)保護自己的孩子免受狂風(fēng)暴雨和野生動(dòng)物及猛禽的襲擊。多么偉大的母親！

　　人類(lèi)賦予母親最高的愛(ài)，把最脆弱的生命培育成最智慧的生命。

　　母愛(ài)傾注了人性的光輝�！把蛴泄蚯蟛溉橹�恩，烏鴉有反哺之意”。人呢？懂得感恩和回報，是對母愛(ài)的致敬。雖然再珍貴的東西也能報答母親的恩情，但母愛(ài)精神在那一刻傳遞，無(wú)論是反饋還是傳播，都升華了人類(lèi)的情感。我媽沒(méi)有接受，因為她的無(wú)私，她不想在付出的那一刻有回報，她的付出就是她的幸福，她的偉大在于她的奉獻。

　　只有一種解釋。母愛(ài)占據了世間所有偉大的感情，要傳播到四面八方，到物種的盡頭。

　　傳遞作文600字 篇31

　　愛(ài)是世界上最純潔，最溫暖，最無(wú)私的。生活處處需要愛(ài)，愛(ài)心，需要我們伸出熱情的手來(lái)傳遞。愛(ài)，時(shí)刻照亮我們所有人，鼓勵我們前進(jìn)，讓我們一起來(lái)傳遞正能量吧！

　　愛(ài)是完美的，也是無(wú)暇的，愛(ài)給了我們幸福，給了我們溫暖。我們應該把愛(ài)也傳遞給別人，讓別人也感受到愛(ài)的幸福和溫暖。當一個(gè)人需要關(guān)懷需要別人伸出援助之手的時(shí)候。我們應該伸出熱情的手，關(guān)懷他幫助他。

　　今天暑假我跟媽媽來(lái)上班，恰好那天，媽媽的單位有一位阿姨的孩子，得了白血病，聽(tīng)媽媽單位的阿姨說(shuō)：“治這個(gè)病需要好多錢(qián)，”所以他們單位就給他舉行了募捐活動(dòng)，她單位所有的人都準備了錢(qián)，我跟媽媽說(shuō)：“我也要獻份愛(ài)心，我也要給這位小朋友捐錢(qián)�！眿寢屨f(shuō)：“你做得對，我支持你，”媽媽從包里拿出200元錢(qián)，遞給我，我高興的把錢(qián)，捐給了那位小朋友。愛(ài)心需要傳遞，但是傳遞的不只是一種形式，更是一種愛(ài)心傳遞過(guò)程的享受。

　　愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，在現實(shí)生活中無(wú)處不在，記得有一次，我放學(xué)回家時(shí)候，經(jīng)過(guò)十字路口，當綠燈亮起，一個(gè)老奶奶拄著(zhù)一根拐杖，一搖一晃艱難的向前走，我趕緊走過(guò)去，扶著(zhù)老奶奶，安全的走過(guò)了十字路口。老奶奶非常感激的說(shuō)：“你可真是一個(gè)好孩子！謝謝你，”聽(tīng)了老奶奶的夸獎，心里非常溫暖快樂(lè )！我瞬間明白了——，幫助別人，快樂(lè )自己。

　　在生活中我們一定也受到過(guò)別人的幫助，同時(shí)也幫助過(guò)別人。俗話(huà)說(shuō)：“我為人人，人人為我�！蔽覀兌家�是愛(ài)的傳遞者！“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”

　　愛(ài)不需要轟轟烈烈的奉獻，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一雙援助的手，愛(ài)不分多少，不論大小，呼喚真善美，傳遞正能量，讓我們都伸出友愛(ài)之手，把愛(ài)傳遞下去，讓世界各處都充滿(mǎn)愛(ài)。

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