- 相關(guān)推薦
影響作文600字（精選56篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的影響作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
影響作文600字 篇1
人生，好似一條長(cháng)河；人，好似長(cháng)河上的一艘小船，總要有一位領(lǐng)航者為小船找到方向，朝著(zhù)目標，往前邁進(jìn)。在成長(cháng)過(guò)程中，總會(huì )有挫折。跌倒了，難免失去爬起來(lái)的勇氣，這時(shí)候的我，被拉了一把，重新站起來(lái)面對困難，拉我一把的人，是影響我最深也是我最尊敬的──吳珍綺老師。
我很喜歡聽(tīng)故事，也很喜歡說(shuō)故事在小學(xué)三ˋ四年級的時(shí)候，我是班上的代表，參加全年級的故事大賽，當時(shí)吳老師每一天都非常用心的訓練我，當然，以我當時(shí)的努力，每一次比賽都是名列前茅！升上了高年級，學(xué)校不再舉行說(shuō)故事大賽了，但是老師們還是很看好我，為我報名了即席演講比賽，可是對于即席演講完全沒(méi)有經(jīng)驗的我，不再有信心了，我好怕自己不會(huì )得獎，畢竟演講和說(shuō)故事是截然不同的領(lǐng)域，但是吳老師不停的鼓勵我，叫我別灰心ˋ別喪氣，只要努力，一定能成功。
日子一天ˋ一天的過(guò)去，即席演講比賽的日子來(lái)了。我緩緩的走上臺，不疾不徐，將準備兩個(gè)多月的演講內容，清楚明了的傳達給評判老師們，下臺后，我松了一口氣，靜待揭曉的一刻。得獎名單很快就出爐了！第一名ˋ第二名ˋ第三名˙˙˙˙˙˙我的名字竟然沒(méi)有出現在榜單中，我揉揉眼睛，再看一次，仍然沒(méi)有看到我的名字，我哭這，跑到二樓吳老師的教室，告訴她這一個(gè)天大的壞消息。吳老師輕輕拍著(zhù)我的背，問(wèn)我：“這一次的比賽你是否用心準備呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“這就對了，你應該在意的不是名次，而是比賽背后那更可貴的──努力。以后還有很多機會(huì )，得獎最重要的是，你一定要享受這一段努力的時(shí)光�！�
居里夫人曾說(shuō)：“失敗的背后，隱藏著(zhù)通往成功的階梯�！蔽乙欢〞�(huì )繼續加油，絕對不會(huì )辜負吳老師對我的冀望，老師的肯定與教導，也是我更有勇氣，面對每一次的挑戰，吳老師，謝謝您！在回憶的沙盒里，我放著(zhù)美麗的貝殼；在我的人生旅途中，吳珍綺老師，是一個(gè)影響我最深的人。
影響作文600字 篇2
別人都說(shuō)，影響自己最大的人就是自己身邊的人。是的，影響我最大的一個(gè)人就是我的同學(xué)——一個(gè)我身邊的人。
剛開(kāi)學(xué)，班主任沒(méi)有專(zhuān)門(mén)指定誰(shuí)為班級搬水，可他竟自告奮勇的擔起了這個(gè)任務(wù)。
前幾天，剛跑完操，回到教室，大家都拿起杯子往飲水機那兒沖。這時(shí)，在那些接水的同學(xué)中，不知誰(shuí)喊了一句，“沒(méi)水了！”他便如離弦的箭一般，站起身來(lái)，準備去搬水。此時(shí)，剛領(lǐng)完操的他，汗如雨注。
一會(huì )兒，他抱著(zhù)一大桶礦泉水回來(lái)了，此時(shí)的他，累得氣喘吁吁，可他，仍把這桶水放在飲水機上才轉身離開(kāi)。自始至終，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他的一句報怨。等同學(xué)們都接完水了，他才拿起杯子，匆匆忙忙的趕去接水。
看到這兒，我倍受感動(dòng)。他，為了讓同學(xué)們盡快喝水，不管自己有多累，還是義不容辭的為大家搬水。把水搬來(lái)了，卻還先讓同學(xué)們先接水，難道他不口渴嗎？為了同學(xué)們的利益，他不和我們爭，不和我們搶。這種樂(lè )于助人的精神，讓我對他，有了深深的敬佩之情。
他的脾氣很好，不像我，有時(shí)急了，火就躥上來(lái)了。他給別人講題，不管時(shí)間，只管人家聽(tīng)懂沒(méi)有。而我，只要別人兩遍還聽(tīng)不懂，就煩了。有時(shí)候，他給別人講題，我在旁邊觀(guān)摩。漸漸的，我也學(xué)會(huì )了對待別人要有耐心一點(diǎn)，不急不躁。
我的座位和他挨的很近，于是，日久天長(cháng)，我也被他影響了：干什么事都要先以同學(xué)為主；講話(huà)也變得越來(lái)越和氣了。學(xué)習也可以和他并肩相提了。也懂得了要以誠信待人，別人才會(huì )誠信待你。
他，就是一個(gè)影響我最大的一個(gè)人。
影響作文600字 篇3
要說(shuō)這一生中對我影響最大的一個(gè)人，恐怕我還沒(méi)有遇到。但要是說(shuō)直至現在對我影響最大的一個(gè)人，我甚至可以說(shuō)上三天三夜。
可以讓我滔滔不絕地說(shuō)上這么久的人，想知道他是誰(shuí)嗎？
他并不是現實(shí)生活中的人，但他給我的感染力比現實(shí)生活中的人還要強烈！他是一個(gè)出生在烏克蘭的男孩子。在十二歲的時(shí)候就因為惡作劇而被瓦西里神父從學(xué)校開(kāi)除了。但在他長(cháng)大并且經(jīng)歷了許多事之后，他參軍了。在血與火的時(shí)代，和父兄們一起馳騁疆場(chǎng)，為保衛蘇維埃政權，同外國武裝干涉者和白匪進(jìn)行了不屈不撓的戰爭；在醫治戰爭創(chuàng )傷、恢復國民經(jīng)濟的年頭，他又以全部熱情投入到和平勞動(dòng)之中，顯示了第一代建設者們的崇高品質(zhì)。他具有堅強的意志力、忠貞不貳的信仰、永不服輸的氣魄和積極進(jìn)取的生活態(tài)度，這種奮發(fā)向上的時(shí)代精神，超越時(shí)代和國界，具有永恒的生命力。他就是出自《鋼鐵是怎樣煉成的》的保爾·柯察金。
是他教會(huì )我無(wú)論是在任何時(shí)候，都不要輕言放棄，總有一天，一切都會(huì )被自己改變；上帝丟給我們的問(wèn)題太多了，但只要你有堅定不移的信念和不折不撓的精神，當我們面對這些問(wèn)題的時(shí)候，我們僅僅會(huì )輕輕地說(shuō)一句：“Noproblem�！�；是他教會(huì )我生命的意義：
人，最寶貴的是生命。生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。這僅有的一次生命應該怎樣度過(guò)呢？當回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧，在臨死的時(shí)候他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！�
是他改變了我的一切，包括我對人世間公平與不公平的看法。
不論是在什么時(shí)候，我的腦海中總是會(huì )浮現出他說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)。他就是那個(gè)對我影響最大的人，那個(gè)改變我的人，那個(gè)我永遠崇敬的人——保爾·柯察金。
影響作文600字 篇4
每一個(gè)人，都像一株幼苗，露水的滋潤，陽(yáng)光的照耀，還有風(fēng)兒的撫摸，土壤的給養……正是這些外來(lái)的影響，才使這株幼苗能茁壯成長(cháng)。而給我這株“幼苗”最大影響的，正是我們學(xué)校的校長(cháng)。
在一般人看來(lái)，校長(cháng)是高高在上的，我們這“子民”只能俯首稱(chēng)臣。但我們的校長(cháng)似乎迥然不同。矮矮的身子，有著(zhù)一張略帶稚氣的臉。他對誰(shuí)都很友善，要不是額頭上歷經(jīng)歲月的皺紋，大家還認為他是學(xué)生中的一員。就是這位樸實(shí)的校長(cháng)做的一件樸實(shí)的事，讓我受到了極大的影響。
一次下課，我無(wú)聊地望著(zhù)窗外�；▔械幕ㄕ_(kāi)得爛熳，可是一張廢紙與它們格格不入。它像是被人拋棄了，期待著(zhù)回它的家——垃圾桶里去。我正想起身去撿，但又轉念一想，這種事應該交給值日生去做，我干嘛要去呢？于是，我仍坐在椅子上。
過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)身影從花壇前一閃而過(guò)。校長(cháng)匆匆忙忙地趕著(zhù)路，像是要去辦什么事情。他走著(zhù)走著(zhù)，身子一哆嗦，仿佛發(fā)現了什么似的，又急忙退回去，看著(zhù)花壇。然后，迅速地，急切地，沒(méi)有半點(diǎn)遲疑地把手伸向了廢紙。他彎了彎腰，用手指輕輕捏起這張紙，把它扔進(jìn)了一旁的垃圾桶里。廢紙很高興自己有了新家，而校長(cháng)呢，臉上也露出了一抹不易察覺(jué)的微笑，似乎為自己所做的事而感到快樂(lè )。然后，他又當什么事情都沒(méi)發(fā)生，大踏步地走了。只是，它的身子仿佛更加輕快了。
我又再看了一眼花壇，花壇中的花開(kāi)得更爛熳，更歡快了。我看著(zhù)它們，羞愧難當，為我之前的想法而羞愧�！凹热恍ｉL(cháng)能輕輕地一撿，我為什么不能呢？”我這樣想著(zhù)，決心以后一定要學(xué)習校長(cháng)，盡力為校園文明做一份力所能及的貢獻。
從此，我堅定地走在地面與垃圾桶之間，沒(méi)有一點(diǎn)顧慮和遲疑。因為我知道，我所做的，不是為了我，而是為了大家。校長(cháng)這種以身作則，對我潛移默化的影響，也讓我銘記在心間。
影響作文600字 篇5
在現實(shí)生活中，行為與位置是相互影響的。
在每個(gè)孩子心中都有一個(gè)最大的敵人叫：”別人家的孩子“，每位父母都說(shuō)過(guò)別人家的孩子多乖，多懂事，成績(jì)多好等等。老師也都說(shuō)過(guò)每個(gè)孩子都是一樣的，之所以成績(jì)不同是因為每個(gè)人對人生的態(tài)度不同……
當我在睡覺(jué)的時(shí)候，別人家的孩子可能在背單詞，當我在玩的時(shí)候，別人家的孩子可能在填練習冊……，不同的人生態(tài)度會(huì )有不同的行為，而這些都會(huì )影響人不同的位置，不同的行為成就不同的人生。
身處的位置不一樣，人的行為也會(huì )不一樣。俗話(huà)說(shuō)：”物以類(lèi)聚，人以群分“，在一個(gè)好的環(huán)境中我們會(huì )不自覺(jué)做到最好，在較壞的環(huán)境中如果按照正常人辦事，會(huì )有各種阻力，時(shí)間長(cháng)了，自然也就會(huì )順其自然而然變壞了。在學(xué)校中，學(xué)習的氛圍很好，那么剛進(jìn)入學(xué)校的人也會(huì )不由自主的想去學(xué)習，因為大家都不愿意讓自己與其他人不同，顯得與周?chē)h(huán)境格格不入。所以哪怕是不喜歡學(xué)習的人也會(huì )被周?chē)膶W(xué)習氛圍影響。若在三流學(xué)校中，到處都是人們在嬉笑玩樂(lè )，那喜歡學(xué)習的人也會(huì )受影響。所以在不同位置的人會(huì )有不同的行為。
行為與位置的關(guān)系并不是一成不變的，世界上總有：”出淤泥而怒染，濯清連而不妖“的人。他們并沒(méi)有因外界不好環(huán)境干擾而改變自己的行為，而是堅持自己。所以當我們處于不好的位置時(shí)也要堅定自己的行為，不要因為其他因素而改變。在良好位置上的人并不一定就有好的行為。
總有人應為在良好的位置上就狂妄自大，不把其他人放在眼里，所作所為更是令人不恥。所以當我們以后處于不好的位置時(shí)要堅持自己，當我們處于較優(yōu)越的位置時(shí)也不能得意忘形。
總而言之，行為與位置是相互影響的，所以當我們處于較不好的位置時(shí)要規范自己的行為，不要甘于沉淪外界的喧器，當我們處于優(yōu)越的位置時(shí)要更嚴格規范自己的行為，讓自己變得更加優(yōu)秀。
影響作文600字 篇6
老師點(diǎn)亮了我心中的明燈，老師照亮了我人生的道路，老師指引了我前進(jìn)的方向題記
在我人生的道路上，是老師影響了我，改變了我的人生軌跡，讓我走上了正確的方向。
我是一個(gè)比較任性的女孩，不愿意傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。
有一次，我們班分小組舉行跳繩比賽，我是小組的組長(cháng)。老師把我們分配到合適的場(chǎng)地上后便開(kāi)始了練習。我告訴組員們一定要不停的練習，才能贏(yíng)得勝利。一個(gè)組員提議說(shuō)：“我們一個(gè)一個(gè)練習，看誰(shuí)跳的好，然后讓她來(lái)做示范教大家�！蔽覔u了搖頭，不同意她的說(shuō)法，我覺(jué)得應該不要浪費時(shí)間，要大家一起練習。另一個(gè)組員說(shuō)：“要不我們計時(shí)，在同一時(shí)間內，看誰(shuí)跳的多，怎么樣？”我又搖了搖頭，還是要按照我的方法去辦，組員們只好同意。
到了比賽那天，因有一個(gè)組員發(fā)揮失常、一個(gè)組員動(dòng)作不規范使我們組得了最后一名。我因此非常生氣，朝組員吼道：“你們怎么回事？為什么跳不好？”組員們都漲紅了臉看著(zhù)我。這時(shí)老師向我走來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“冰冰，你有沒(méi)有想過(guò)自身的問(wèn)題？不要全怪組員，你還記不記得之前組員給你提出意見(jiàn)時(shí)，你卻沒(méi)有采納呢？你要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)��！”我頓時(shí)恍然大悟，當時(shí)我要是聽(tīng)取了組員的意見(jiàn)可能就不會(huì )是現在這個(gè)結果。
聽(tīng)了老師的一席話(huà)，我決定改正自己的老毛病，要傾聽(tīng)別人說(shuō)的每一句話(huà)。在我做值日生時(shí)，同學(xué)告訴我早上排的課表有些晚，我便虛心接受組員的建議，第二天早早地排好了課表；在跑步訓練時(shí)，小伙伴告訴我，我的動(dòng)作不夠規范，我便按照示范來(lái)改正自己。
��！是老師影響了我，讓我懂得了要傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，不能做一個(gè)任性的人，讓我改變了自己。
是老師影響了我，讓我改變了人生的軌跡，走上了我人生中真正的新大路。
影響作文600字 篇7
樹(shù)歪了，她要把它扶正，用一輩子。
――題記
在這樣特殊的年齡，在這樣特殊的時(shí)間段，我會(huì )叛逆，我會(huì )憤怒的關(guān)上門(mén)，關(guān)閉心靈的窗戶(hù)；我會(huì )憤怒地與她吵架，煩得想要離家出走；我會(huì )動(dòng)不動(dòng)就哭，讓淚水流成一條苦惱的河，而她迫使我半途而廢。
因為一件小事，我又叛逆了。
第四節晚自習下課回家，快十點(diǎn)了，她出門(mén)迎接我，一見(jiàn)我就說(shuō)：“校服幾天沒(méi)換了，臟不臟��？”我不予理睬，她知道我只有一件的。她又重復：“嗯？幾天沒(méi)換了，說(shuō)話(huà)呀！”真煩人，我回答說(shuō)，“不是跟你說(shuō)了嗎？我只有一件！”空氣瞬間凝固了，火藥味很濃，我微微瞥了她一眼，她的臉色變了，我看到那瞬間的蒼老。我有些后悔了，我們都在自己的世界里，兩扇大門(mén)緊閉著(zhù)。
不歡而散。
我們彼此都沒(méi)有再說(shuō)一句話(huà)，她睡覺(jué)了，我去洗澡，關(guān)掉浴室的燈，房間里就一片漆黑。真是的，不知道留一盞燈嗎？想過(guò)我嗎？頓時(shí)又是很煩，也許此刻，她正躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去……
天剛有一絲光亮，我就隱約聽(tīng)到門(mén)外一陣雜音，眼一閉，我又繼續睡著(zhù)了，過(guò)了一會(huì )兒，最后一個(gè)夢(mèng)還沒(méi)有做完，她忽然把燈一開(kāi)，睡眼朦朧的我用沙啞的聲音喊著(zhù)：“哎呀，你真是煩死了！”
她不作答，我揉了揉眼，看到床頭好像有什么東西，仔細一看，啊，是我那件丟了的校服，怎么？是她？校服整整齊齊的疊在哪里，我的臉倏然間紅了，我錯了……
她——我的母親，她用不同的方式，或者說(shuō)默默無(wú)言、潛移默化地影響著(zhù)我，把我的心扶正了。
影響作文600字 篇8
那個(gè)影響我的同學(xué)，我到現在還記得小偉。他是一個(gè)學(xué)習很好的好學(xué)生，樂(lè )于助人，樂(lè )觀(guān)大方。起初老師排座位的時(shí)候，我不敢相信小偉是我的同桌。他上課很認真聽(tīng)講，老師布置的問(wèn)題他都會(huì )認真完成任務(wù)，絕對不會(huì )拖遲。
我在學(xué)習上的問(wèn)題他都會(huì )一一幫助我，告訴我作業(yè)有錯誤的地方都會(huì )叫我改正。遇到不會(huì )的題目，他都會(huì )有耐心的教我。還會(huì )幫助我復習功課，我真的很感謝他，不然我的成績(jì)也不會(huì )進(jìn)步這么快。但是有一次，我因為遲到的原因被老師批評了，同學(xué)們在教室里笑著(zhù)我，我當時(shí)是有些煩的，再加上我出門(mén)急，忘記帶作業(yè)了。小偉要幫我改作業(yè)的時(shí)候，我火氣一下子就上來(lái)了，就和他吵架了。
我知道是我的不對，但是我卻不好意思和他道歉，一直冷戰著(zhù)。直到老師發(fā)現我們的關(guān)系出現問(wèn)題，問(wèn)我們吵架的原因。我一時(shí)間回答不出來(lái)，都是我的原因，才導致我們之間吵架，但是小偉承認了是他的錯誤，我放下面子，和老師說(shuō)明了吵架原因，老師也沒(méi)有責怪我。只是告訴我們，好朋友之間是要相互理解包容的，不應該隨便吵架。
事后，老師要我們回教室學(xué)習。在回教室的路上，我叫住了小偉，“謝謝你，包容我，之前是我的錯，我不應該隨便和你吵架�！蔽覀冇殖蔀榱撕门笥�，互相幫助，互相學(xué)習。
我回到家之后，跟媽媽說(shuō)這件事；媽媽告訴我要好好珍惜我和小偉之間的友誼，說(shuō)小偉是一個(gè)懂事的孩子，哪天喊小偉來(lái)家里吃飯。媽媽告訴我真正的朋友是需要可以互相包容謙讓的。雖然我們現在不在一起上學(xué)了，但我還是還會(huì )記住你的，我最好的朋友小偉。
影響作文600字 篇9
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒……”只聽(tīng)安小可正在誦讀古詩(shī)。
“你寫(xiě)到哪一題了？”
“第2題的第3空�！�
“你等等我，我才第一題�！�
“那好，你快點(diǎn)……”我和后桌正爭分奪秒地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。
每到課間，安小可總會(huì )背古詩(shī)，從沒(méi)干過(guò)別的事；而我，除了寫(xiě)回家作業(yè)，就是和同學(xué)聊天，從來(lái)沒(méi)想過(guò)要背古詩(shī)，自然也無(wú)法理解安小可的做法。
寫(xiě)了那篇作文后，我對背詩(shī)有了不同的看法。作文課上，老師給我們布置了一篇作文《古詩(shī)詞讓生活更美好》。這可把我給愁壞了，而安小可像是英雄有了用武之地，刷刷刷地寫(xiě)下了五六排，思如泉涌。
我想翻書(shū)找詩(shī)句，卻被老師批評了，我像擠牙膏似的寫(xiě)下了一篇蒼白而空虛的文章，這也讓我暗暗下定決心：向安小可學(xué)習，不再爭分奪秒地寫(xiě)家庭作業(yè)，要用課余的時(shí)間多多積累，背誦古詩(shī)，不創(chuàng )作蒼白而空虛的文章。
我向安小可借來(lái)了一本《詩(shī)詞大全》，在每晚完成作業(yè)后，都會(huì )背一古詩(shī)。不僅如此，我還向她討教背詩(shī)的好方法：“先熟讀五遍，再理解字詞，句段的意思，讀懂作者想要表達的內容，再讀讀背背，日后再多多復習，就能熟記于心了�！蔽艺媸恰奥�(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)�！�
在安小可的感召下，我日日堅持，也有了不少的積累。有時(shí)也可以厚積而薄發(fā)，在作文中一展身手，常常受到老師的表?yè)P。課間，我和安小可，常�；ケ彻旁�(shī)，一起玩“飛花令”。這些活動(dòng)，豐富了我的課余時(shí)光，為我的學(xué)習生活增添了快樂(lè )，滋長(cháng)我習作上的文采。
影響作文600字 篇10
一個(gè)人的一生一定會(huì )受到許多的影響。有時(shí)，這些影響可以讓我們學(xué)會(huì )很多，有時(shí)，這些影響也可以改變我們的生活。
一個(gè)人生活的環(huán)境會(huì )影響他的生活。環(huán)境的好壞，有時(shí)就是決定這個(gè)人品質(zhì)的關(guān)鍵因素。生活在一個(gè)好的環(huán)境中，自然也會(huì )跟著(zhù)好起來(lái)，生活在一個(gè)壞的環(huán)境中，也會(huì )跟著(zhù)變壞。古時(shí)便有孟母三遷，只為尋一個(gè)好的環(huán)境，讓兒子可以好好學(xué)習�？梢�(jiàn)，環(huán)境的好壞確實(shí)會(huì )影響一個(gè)人的成長(cháng)。
人也能影響著(zhù)人。人們之間因為許多的關(guān)系將一些人聯(lián)系在一起，不同的人又有著(zhù)不同的生活習慣與良好的品質(zhì)。當人們老是在一起時(shí)，在不知不覺(jué)中，也會(huì )互相影響著(zhù)各自的生活。古人云：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣�！苯煺叱�，近墨者黑。所以，我們交朋友，也要小心。
世上還有很多的東西的會(huì )影響著(zhù)我們，如：父母們對我們的教育方式，好的家長(cháng)會(huì )以身作則，對孩子循循善誘，指引他走正確的道路，讓他走向成功。而有些家長(cháng)則相反，只知道用暴力來(lái)解決問(wèn)題，讓孩子對自己失去信心，跟著(zhù)學(xué)會(huì )反抗，甚至走上犯罪的道路……
社會(huì )上發(fā)生的事情也會(huì )影響我們，新聞報導的一些好人好事，一些感人的故事，也會(huì )讓我們產(chǎn)生共鳴。甚至是生活中一些不起眼的小生命也能影響著(zhù)我們，暴風(fēng)雨中，一株小草被殘酷的吹倒，但風(fēng)雨過(guò)后，它卻能頑強的站起來(lái)；烈火中，一群螞蟻在生死關(guān)頭抱成一團，滾出了火�！@些影響，也將會(huì )影響著(zhù)我們的一生。
影響作文600字 篇11
“她”學(xué)習優(yōu)秀，是一個(gè)老師同學(xué)都喜歡的好孩子。
我是她最好的朋友，但是我們卻形成鮮明的對比。我是一個(gè)同學(xué)鄰里都公認的“壞”孩子。
小時(shí)候課程也不緊，所以對于我也沒(méi)有多大的壓力。但是，自從上了初中后，她的成績(jì)總是名列前茅，而我的成績(jì)總是那么的不起眼，也沒(méi)有贏(yíng)得老師的關(guān)注。我還是一如既往，我行我素，上課不認真聽(tīng)講，經(jīng)常逃課，就是不愿意去學(xué)校。在我看來(lái)學(xué)校簡(jiǎn)直就是一座冰冷的“墳墓”，呆在里面永遠讓我無(wú)法呼吸。
成績(jì)一落千丈，爸爸媽媽也經(jīng)常嘮叨，這些我都不屑一顧，我還是老樣子。
我對爸爸媽媽所，我根本就學(xué)不好，也許是我太笨了吧！然而，這些話(huà)并沒(méi)有讓他們信服。她對他們說(shuō)我再學(xué)校的種種不良習慣，譬如上課不認真聽(tīng)講。我說(shuō)她多管閑事，讓他管好自己比什么都強，她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，就這樣我們有好幾天都沒(méi)有說(shuō)話(huà)了。
那他，她給了我一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)努力學(xué)習的好處，鼓勵我讓我好好學(xué)習，我讀著(zhù)那種語(yǔ)氣幾乎是哭著(zhù)的腔調，我默不作聲，背著(zhù)書(shū)包回家了，這是我第一次自己背著(zhù)書(shū)包回家。到家媽媽嘮叨了幾句，我關(guān)上房門(mén)想一個(gè)人靜靜。
一夜之間，我覺(jué)得我長(cháng)大了許多，也懂得了許多。我和她是最好的朋友，我理解他的心情，她很想讓我努力學(xué)習然后上同一所高中。我們的夢(mèng)想相同，她想和我一起攜手共進(jìn)，一起追逐我們的夢(mèng)想。
我答應了，答應了媽媽要好好學(xué)習，我要實(shí)現自己所許下的承諾，我要努力學(xué)習！轉眼間我們都上初三了，他還是那么的優(yōu)秀，在她的影響下雖然我不是多么的優(yōu)秀，但是我真的很自豪。我為有這樣的好朋友而高興，在她的影響下我將繼續努力奮進(jìn)！為自己加油吧！
影響作文600字 篇12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)就像黑暗中一盞明燈，給我們帶來(lái)光明；書(shū)就像沙漠里的一河泉水，給我們消除干渴；書(shū)就像暴風(fēng)雨之后的彩虹，給大地、天空帶來(lái)勃勃的生機。
在幼兒園時(shí)，每天晚上睡覺(jué)前，我會(huì )讓媽媽給我講幾個(gè)童話(huà)故事，因為童話(huà)故事常常會(huì )讓我浮想聯(lián)翩，它們仿佛把我帶進(jìn)了奇妙的童話(huà)世界，我與七個(gè)小矮人和白雪公主跳舞；跟著(zhù)灰姑娘一起去參加舞會(huì )，看著(zhù)丑小鴨是如何從原來(lái)的樣子變成白天鵝……這些都常常讓我入迷，讓我久久不能入睡。
上小學(xué)一二年級時(shí)，愛(ài)古詩(shī)古文的老爸常常在我耳邊念古詩(shī)，當與朋友喝酒時(shí)，他會(huì )說(shuō)“花間一壺酒，獨酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對影成三人�！比タ茨赣H河黃河時(shí)，他會(huì )在黃河邊吟誦道：“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！眮�(lái)到廬山香峰看瀑布時(shí)，他深情地念道：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！本瓦@樣，古詩(shī)一直都在我耳邊徘徊，之后我才明白，爸爸這樣做是為了我好，這樣才能讓我明白了背古詩(shī)不能死記硬背，要從生活中發(fā)現、觀(guān)察，才能更好的記住它。
上了小學(xué)高年級之后，一些世界名著(zhù)讓的著(zhù)迷，《三國演義》中孔明的才華過(guò)人讓我五體投地，張飛的粗中有細讓我欽佩，關(guān)羽的有勇有謀讓我震驚；《昆蟲(chóng)記》中各種各樣的昆蟲(chóng)讓我大飽眼福，法布爾的認真觀(guān)察讓我震驚，讀《水滸傳》時(shí)，里面各種各樣的人物令我佩服；為人豪爽的宋江，“小李廣”花榮，急性子李逵……這些人物都深地印在了腦海里。
讀書(shū)陪伴我成長(cháng)，讀書(shū)帶給我知識。
書(shū)給了我很大的影響，書(shū)永遠都是我的好伙伴！
影響作文600字 篇13
小時(shí)候，在我們學(xué)走路時(shí)一不小心就摔了一跤的時(shí)候，是我們的父母鼓勵我們堅持下去；大一點(diǎn)，在我們不敢上臺表演的時(shí)候，是我們的老師鼓勵我們勇敢面對；再大一點(diǎn)，在我們不敢去面試的時(shí)候，是我們的朋友鼓勵我們大膽放手。所以每個(gè)人的一生中都有一個(gè)人在你害怕時(shí)，在你膽怯時(shí)，在你軟弱時(shí)鼓勵你勇敢的堅持下去。
在我還小一點(diǎn)的時(shí)候，我們隊有個(gè)集體表演，要一起上臺表演，那次是我久違的接觸到舞臺了，那時(shí)我不由自主的緊張起來(lái)了，難道是因為我太久沒(méi)有接觸過(guò)舞臺了嗎？可能吧。這時(shí)，我的肩膀上突然出現了一只手，然后我就聽(tīng)到了這樣的一個(gè)聲音“加油我們可以做到的�！睕](méi)錯，就是這樣的一句話(huà)，給了我很大的勇氣，讓我認為我可以成為那個(gè)舞臺上最亮的那顆星，讓我在舞臺上表演時(shí)有了莫大的勇氣，讓我能展現最好的表情，最好的表演，最好的狀態(tài)，使我能放開(kāi)自己的緊張，展現出自己的最好。
下臺后，我緊張的不行，當時(shí)我很緊張和好奇，我是怎么做到的，然后一直到頒獎典禮，我才停止我的瘋狂回憶，回到家后，我才緩過(guò)來(lái)，我今天上午去表演了
自那次之后我就會(huì )每每在表演前鼓勵一下自己和其他人，因為我知道這很有效，至少對我很有效。
所以，我在那次之后就再也沒(méi)有在舞臺上但怯了，因為我知道舞臺上的表演只能是好的，不能是壞的，不讓就太對不起舞臺了。
所以鼓勵一下自己的時(shí)候就一定要理直氣壯的說(shuō)“我絕對不會(huì )退縮，我一定可以做到的”
所以我得出的結論是：鼓勵給人的影響可以讓一個(gè)人更加勇敢更加理直氣壯的去面對某個(gè)人，某個(gè)事，某個(gè)物。
加油我可以的。
影響作文600字 篇14
我的爸爸是個(gè)很顧家的人，因此從他的身上，讓我親身頓悟了不少做人的道理。
每當我問(wèn)爸爸“你的脾氣為什么總是那么好”時(shí)，爸爸總會(huì )說(shuō)：“一個(gè)家庭中必定要有一個(gè)心胸寬廣的人，當遇到困難時(shí)，能使自己的家人團結，一起戰勝困難�！�
我的爸爸又是個(gè)做事有恒心的人、不論遇到什么挫折都決不輕言放棄的人。小時(shí)候我學(xué)古箏，因為太小，那時(shí)根本不懂得堅持的重要性，但爸爸總是坐在我身旁陪我一起練，爸爸的手筋很硬，彈起琴來(lái)顯得很笨拙，但為了讓我堅持下去，他陪我練習，自己沒(méi)事時(shí)也會(huì )彈一彈，后來(lái)，連教我彈琴的老師都稱(chēng)他彈得好，父親的這種堅持也讓我收獲了不少。
爸爸又是一個(gè)說(shuō)到做到的人，小時(shí)候有一次到外面買(mǎi)碟，當我們準備回家時(shí)，我看到了一個(gè)期盼已久的動(dòng)畫(huà)片《白雪公主》，爸爸拿出錢(qián)包一看，如果買(mǎi)了這盤(pán)碟車(chē)費就不夠了，于是爸爸問(wèn)我說(shuō)：“明明，如果要買(mǎi)碟，我們一會(huì )兒要走路回去，不買(mǎi)的話(huà)，就可以坐車(chē)，你自己決定買(mǎi)還是不買(mǎi)？”我毫不猶豫地回答說(shuō)：“買(mǎi)！”于是我很高興地提著(zhù)碟片往回走，剛開(kāi)始一切順利，后來(lái)，腿就漸漸地不聽(tīng)使喚，走不動(dòng)了，爸爸就耐心地說(shuō)服我說(shuō)：“做人一定要說(shuō)到做到！你想想回到家就能看碟
了�！庇谑俏易诎职滞壬闲菹⒘艘粫�(huì )兒，便又開(kāi)始走�！蔽乙恢钡浆F在都還忘不了當時(shí)的情景，一提到那件事，心里還是久久不能平靜。
父親的人生很精彩，讓我這個(gè)做女兒的感到無(wú)比幸福和自豪，父親讓我領(lǐng)悟到做人要誠信、忍耐和堅持，堅待到最后的人就是勝利者，就是最富有的人！
影響作文600字 篇15
記憶里，那只滿(mǎn)身“黃金”的金毛犬，活潑好動(dòng)，聰明機靈，我以前的好伙伴——金毛巡回犬：魯卡。
它在我幼兒園時(shí)來(lái)到了我家，是舅舅送給我和妹妹的。因為討人喜歡，一下就成為了我和妹妹的新玩伴。
我喜歡它勝過(guò)自己，它還救過(guò)我兩次命呢！記憶最深的一次是在2015年那天，我在家里二樓的陽(yáng)臺上玩蹦氣墊床，蹦著(zhù)蹦著(zhù)，突然一下子被彈了起來(lái)，眼看就要越過(guò)欄桿掉下去了，只見(jiàn)魯卡一躍而起咬住了我的褲腿，愣是把我硬拖了回來(lái)。那時(shí)魯卡還是一只小小狗，我也才中班，從此我再也不敢在陽(yáng)臺上玩跳床了。
它來(lái)我家時(shí)，正好放假。我的幼兒園在北京上，每年放假都會(huì )回溫州。這個(gè)假期要結束了，我們一家四口要回北京了，魯卡就被寄養在了我姑姑家里。
最后一次見(jiàn)它是在姑父的工廠(chǎng)里，時(shí)隔一年它已經(jīng)從小小狗變成一只高大的狗狗了，它還認得我。它用前爪扒著(zhù)鐵絲網(wǎng)，對我拼命的搖尾巴，我知道它想獲得自由，出來(lái)給我一個(gè)大大的擁抱。原先如鍍金的毛發(fā)變得暗淡無(wú)光，還有些臟。廠(chǎng)里負責照顧魯卡的工人動(dòng)不動(dòng)就打罵它，他說(shuō)動(dòng)物不打罵就不會(huì )聽(tīng)話(huà)，我聽(tīng)了很傷心，很想馬上把它帶回家�？墒羌倨谶^(guò)完我們又要回北京了，魯卡一樣沒(méi)有人照顧。
后來(lái)魯卡有了新家，聽(tīng)說(shuō)是姑父的朋友很喜歡魯卡，把它要走了，從此我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它了。在我心中，它的背影成了一道永恒的傷痕。我現在還是一個(gè)小孩，無(wú)法掌握自己的命運，更別說(shuō)小狗的命運了。等我長(cháng)大了，有能力了，我一定要養一只狗，陪伴它一生。
影響作文600字 篇16
那時(shí)候，家境還比較貧困。母親還得靠給人洗衣服供我上學(xué)。小時(shí)的我，不懂事。經(jīng)常給母親帶來(lái)不少的麻煩。有時(shí)，把別人家的東西弄壞了，自己馬上就一溜煙地跑開(kāi)了，因為我知道母親馬上就會(huì )來(lái)收拾殘局。
調皮的我不知給母親帶來(lái)了多少麻煩�？擅慨斘曳赶洛e誤的時(shí)候，母親并不是打罵相加，而是耐心的教導于我，直到我認錯方罷。
記得八歲那年。一名外班的同學(xué)欺負自己班的同學(xué)。我不顧一切的沖上去幫助自己的同學(xué)。把外班的同學(xué)打傷了。害得母親又是向人家陪錢(qián)，又是道歉�；丶液�，母親把我叫到身邊，用希冀的眼神注視著(zhù)我，靜靜的等待我承認錯誤。我看著(zhù)母親那閃著(zhù)淚花的眼睛，終于慚愧地低下了頭……
我十三歲那年。父親不再到外地工作。家境也有所改善，可母親仍是勤儉持家。
“ 吱”，一不小心的我跑步把褲子撕裂了一條長(cháng)長(cháng)的口子。心想：這回爸肯定得揍我了。我還是明天用自己的壓歲錢(qián)拿去給張裁縫補補吧……
于是我遮遮掩掩地回到了家。好不容易熬到晚上睡下了。
朦朧之間，覺(jué)得好象有燈光在眼前閃爍。于是我睜看眼，卻發(fā)現母親腿上放著(zhù)我的褲子，手里拿著(zhù)線(xiàn)和針。哎，還是沒(méi)逃過(guò)母親的眼睛。心想。
原來(lái)，母親為了省錢(qián)，為了不讓我挨罵。深更半夜地起來(lái)給我縫補衣服。我的眼睛漸漸濕潤了。在那微弱的燈光下，我依稀看見(jiàn)母親披著(zhù)棉衣，雙手冷的有些發(fā)抖。而那該死的線(xiàn)，在母親手里卻始終都無(wú)法穿過(guò)那小得可憐的針孔。我再也看不下去，便含著(zhù)淚水翻身起床。去握住那飽經(jīng)風(fēng)霜的我最熟悉的手，幫她將線(xiàn)穿過(guò)針孔……
幫助她寄以愛(ài)和希望。只因為我欠她的太多……
影響作文600字 篇17
古語(yǔ)有云：“近朱者赤近墨者黑�！币庠趶娬{環(huán)境對人影響之大。這個(gè)說(shuō)法并沒(méi)有什么錯，但相比之下，我覺(jué)得環(huán)境并不是決定一個(gè)人成功與否的全部因素。
每個(gè)人身處的環(huán)境，并不由自我控制。有的人生在農村，有的人誕于皇宮，雖然他們的身份地位懸殊之至，但他們卻能同樣的平庸，也能同樣的成就非凡，這是最典型的例子。每個(gè)人的成功與否，更大程度上取決于他們是否努力，是否有堅韌的意志力。
有的人覺(jué)得，我是貧苦家庭的孩子，生下來(lái)就注定要面朝黃土一輩子，但同樣出身底層、生活貧困的林肯，幾乎沒(méi)有理解過(guò)正規教育，他是怎樣成為美國歷史上最偉大的總統之一的呢？他是靠著(zhù)刻苦自勵、勤學(xué)自修而成功的。所以這些人，不應當因為自身的環(huán)境而抱怨，他們應當意識到的是：越是惡劣的環(huán)境，越能磨礪一個(gè)人的意志力，這是一份精美的禮物，它能讓你比別人飛得更高更遠。
還有的人，覺(jué)得自我周?chē)沫h(huán)境是不可改變的，于是便順從了環(huán)境，而不想著(zhù)去突破。對于這一點(diǎn)，我們能夠輕而易舉地想到正鳴叫著(zhù)的青蛙，以及讓你覺(jué)得膽戰心驚的蛇，它們所代表著(zhù)的兩大類(lèi)事物：兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物，它們都是從水里爬出來(lái)的。如果遠古時(shí)期，海洋中的生物不選擇改變自身的生活環(huán)境，而是選擇由環(huán)境去影響自我，又怎樣進(jìn)化呢？。若它們沒(méi)有禁得住初登上岸時(shí)的粗糙、干燥的折磨，如何能進(jìn)化得更高級呢？
由此可見(jiàn)，如果我們一味地承以“近朱者赤，近墨者黑“的言論，就會(huì )失去前進(jìn)的斗志，沒(méi)有沖開(kāi)束縛的勇氣；就會(huì )深信環(huán)境無(wú)法改變而失落沮喪，一顆星星可能會(huì )斂起光芒墜落黑夜。
無(wú)論處在怎樣的環(huán)境里，只要努力堅韌，就能突破客觀(guān)環(huán)境的限制，取得更高的成就。
影響作文600字 篇18
現在，許多的同學(xué)都會(huì )使用網(wǎng)絡(luò )來(lái)查找資料，聽(tīng)音樂(lè )，玩游戲等。網(wǎng)絡(luò )正悄悄地影響著(zhù)我們生活和學(xué)習中的方方面面。
當你遇到一個(gè)難題，卻不知道怎么樣回答，這時(shí)候，你就可以借助網(wǎng)絡(luò )，只要把不懂的問(wèn)題輸入百度框里，點(diǎn)擊搜索，就會(huì )有很多關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的信息。當你想聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，可手機里面沒(méi)有這首歌曲，這怎么辦呢？對了，求助網(wǎng)絡(luò )！在搜索框里輸入你想聽(tīng)的那首歌，繼續點(diǎn)擊搜索，就會(huì )出現關(guān)于你要的所有歌曲，然后把你想要聽(tīng)的歌曲下載下來(lái)，通過(guò)數據線(xiàn)傳送到手機里。當你空閑下來(lái)的時(shí)候，你可以搜索游戲網(wǎng)站，尋找你所感興趣的小游戲，小玩一會(huì )兒游戲，可以給你的生活增添無(wú)限樂(lè )趣。
雖然網(wǎng)絡(luò )的好處有很多，但是，壞處也是存在的。比如，玩網(wǎng)絡(luò )游戲時(shí)間過(guò)久的話(huà)，就會(huì )導致有些同學(xué)的眼睛視力嚴重下降，造成近視，甚至還會(huì )有視網(wǎng)膜脫落的風(fēng)險。而且，電腦對人是有輻射的，長(cháng)時(shí)間玩電腦，會(huì )造成一些身體的不適，如頭暈、精神恍惚、頭痛等癥狀。大家在課本中都知道了這樣一件事，一名高三同學(xué)不幸在網(wǎng)吧里猝死，經(jīng)醫生現場(chǎng)鑒定，死者的生命體征全無(wú)，屬于典型的過(guò)度興奮而引發(fā)的心臟病猝死。所以，我在這里告誡大家，千萬(wàn)不要長(cháng)時(shí)間玩電腦哦！
我一直在想網(wǎng)絡(luò )是壞還是好，心里十分糾結。不過(guò)，我現在終于明白了：這根本不是網(wǎng)絡(luò )的問(wèn)題，而是我們如何合理控制上網(wǎng)的問(wèn)題，歸根結底就是人的問(wèn)題！因為當你合理的利用網(wǎng)絡(luò )時(shí)，它就是好的，當你過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò )，耗費大量時(shí)間與精力在網(wǎng)絡(luò )上時(shí)，它就是壞的！所以，同學(xué)們一定要理性地使用好網(wǎng)絡(luò )，做一個(gè)會(huì )恰當地使用網(wǎng)絡(luò )的人。
影響作文600字 篇19
在這個(gè)經(jīng)濟科技高速發(fā)展的時(shí)代，人們有了更多的交流方式，短信、微信、qq……，可以讓在外地的親人與朋友能夠更加快捷的交流。但慢慢地，人們開(kāi)始過(guò)度地依賴(lài)手機了，反而少了親人之間的面對面的交談與陪伴，因此，我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：“到底誰(shuí)才是我們的親人？到底哪個(gè)家才是真的？”
大年夜晚上，我們一家人正在飯店里，等待每年雷打不動(dòng)的年夜飯�？墒�，爸爸、媽媽正聚精會(huì )神地盯著(zhù)手機呢，時(shí)不時(shí)笑著(zhù)，時(shí)不時(shí)又板著(zhù)臉，原來(lái)他們在和朋友們微信聊天。我卻只能和妹妹、弟弟呆呆地坐在冰冷的椅子上，望著(zhù)他們。一秒、兩秒、一分鐘、三分鐘……時(shí)間一分一分地流逝。舅舅、舅媽、外公、外婆點(diǎn)餐還沒(méi)有回來(lái)，我離開(kāi)座位來(lái)到媽媽旁邊。
“媽媽?zhuān)瑒e看手機了，陪我們玩一會(huì )兒吧？”“去去，你們小孩懂什么？去找你爸爸去！”
“爸爸，我們玩一會(huì )兒吧！”“爸爸現在有事兒，等會(huì )兒舅舅舅媽來(lái)了和他們玩吧�！�
“你們大人就知道教育我們小孩子，你們大人說(shuō)有事兒，其實(shí)就是在和朋友聊天。我如今真的很迷茫，明明自己的親人就在眼前，卻還是只顧著(zhù)手機，究竟手機是你們的親人還是我們是？你們現在就把手機當作家人一樣，你們沒(méi)有親人可以，但不可以沒(méi)有手機�！蔽伊飨铝藴I水，爸爸媽媽低下了頭：“溪溪，對不起！”
吃團圓飯了，我們在飯桌上歡聲笑語(yǔ)、談笑風(fēng)聲，一家人其樂(lè )融融。我望著(zhù)大家開(kāi)心的笑容，仿佛又回到了六年前年夜飯的情景，這才是家的味道呀！
手機確實(shí)可以讓人們溝通更方便，但它永遠不是我們的家人。它可以讓我們知道很多信息，但它永遠不會(huì )讓我們感受到家的溫暖。
影響作文600字 篇20
人生像一粒種子，每個(gè)人都有自己心中的英雄。你猜我心中的那位英雄是誰(shuí)？他，姓袁，叫袁隆平。
他長(cháng)得十分慈愛(ài)，短短的頭發(fā)，黑黑的小眼睛，像一個(gè)小孩，人們都十分喜愛(ài)他！他十分善良，每一天的早晨，都會(huì )起得早早的，給我們種大米吃。他種的大米一定是又甜潤又爽口的！你以為他就這樣被我稱(chēng)為英雄嗎？不，不，不！不對，他越到后面越是一位英雄！
在一個(gè)下雨的清晨，路上、公園、野外沒(méi)有一個(gè)人�？稍谔镆爸�，就有那么一個(gè)老爺爺。他身穿雨衣，頭上頂了一頂帽子，手上拿著(zhù)一把大鋤頭，在田里忙東忙西，就像早飯都沒(méi)有吃，在田野中找食物吃似的�？赡阋庀氩坏降氖�，其實(shí)他是在為我們種東西吃�！耙欢�！哎呦！一二！哎呦！”他清脆的口號把居民吵醒了。屋內的人打了個(gè)哈欠，對窗外的老爺爺叫著(zhù)：“下這么大的雨，還在外頭，這才幾點(diǎn)��！快回去睡覺(jué)，注意身子！”可老爺爺叫道：“不了！你快睡吧！”語(yǔ)氣堅定，話(huà)音剛落，老爺爺又叫起了口號，做起了艱難的工作，那個(gè)人只好又睡下去了。
這就結束了嗎？不！意外總是會(huì )發(fā)生。老爺爺在清脆的口號中睡著(zhù)了，睡得那么沉，什么人也叫不醒。醫車(chē)來(lái)了，人們追著(zhù)車(chē)，想送他，可怎么也追不到。夜里白天都能聽(tīng)到大家的哭聲，那是在給爺爺送別！醫院門(mén)口，獨特的大米送別方式，那是對爺爺最好的道別。
對！他就是那個(gè)老爺爺，袁隆平，他的偉大精神改變了我。他的執著(zhù)、他的工匠精神都將成為我的人生信仰，讓我的學(xué)習之路不斷前進(jìn)！人生就像一粒小小的種子，在不斷的汲取中才能夠茁壯成長(cháng)。相信未來(lái)，我也能成為一粒種子！
影響作文600字 篇21
生活中，有許多的書(shū)籍在我們身邊，名人也寫(xiě)下了不少名言，如高爾基寫(xiě)的《書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯》。
我的生活中，作業(yè)是最最最重要的，沒(méi)有比它更重要的事了，（除了救人）但作業(yè)中，每天都要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，其中包括抄詞、抄句、寫(xiě)讀后感等，讀后感要求12行，是像普通小本子似的，特別多，也同時(shí)要求我們，用上名言名句，我們必須仔細閱讀，我每天中午在學(xué)校吃完飯后，在教室里把中午的作業(yè)完成，就多出來(lái)四十多分鐘，我就要看書(shū)，來(lái)寫(xiě)晚上的讀書(shū)筆記，我看的非常細致，因為這一本是原著(zhù)《西游記》，好多都是古代用詞，對于我來(lái)說(shuō)，就像一個(gè)常人要讀懂考古學(xué)家研究字體的總結一樣，但名著(zhù)畢竟是名著(zhù)，寫(xiě)的方法都與別人寫(xiě)法不同，讓我看得津津有味，水杯在滴水我竟沒(méi)有發(fā)覺(jué)，等到水把書(shū)包浸透之后，我才發(fā)覺(jué)，但為時(shí)已晚。
我回到家后，再看名著(zhù)，但作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，直到七點(diǎn)，還只動(dòng)了幾個(gè)字，才看完了這本書(shū)，看到作業(yè)還沒(méi)有動(dòng)，趕緊看了鐘表，現在都已經(jīng)這么晚了，趕緊寫(xiě)��！花了半個(gè)多小時(shí)，我終于把作業(yè)大部分完成，只剩一個(gè)讀書(shū)筆記了，但我的手已經(jīng)快沒(méi)知覺(jué)了，于是，我決定從冰箱里吃點(diǎn)東西，再寫(xiě)吧，過(guò)了五分鐘，休息了一會(huì )兒，繼續開(kāi)動(dòng)，我先拿出原著(zhù)“啪”的一聲放在桌上，用手一翻，再抄一下，過(guò)了十分鐘，摘抄完畢！開(kāi)始寫(xiě)讀后感了，我寫(xiě)累了，要不再看一會(huì )書(shū)，一會(huì )兒再寫(xiě)，我實(shí)行了方案，但出了一個(gè)意外，看到了八點(diǎn)，我又看了一下鐘表，都八點(diǎn)，我又開(kāi)始寫(xiě)了，“唰唰唰”我終于完成了。
我寫(xiě)的作業(yè)那可是無(wú)人能“敵”，誰(shuí)都看了都大吃一驚，我寫(xiě)的，那是出奇地多，沒(méi)人超過(guò)我，畢竟，語(yǔ)文班上第二名可不是隨便吹吹地。
影響作文600字 篇22
今天下午，我放學(xué)回到家，專(zhuān)心致志地做著(zhù)作業(yè)，突然有一道題難住了我。
我去向媽媽求助，媽媽問(wèn)我這道題有沒(méi)有問(wèn)過(guò)老師，我說(shuō)沒(méi)有問(wèn)過(guò)老師。這時(shí)候，爸爸走進(jìn)了房間，然后他們倆就突然為了我的學(xué)習成績(jì)不理想而吵起架來(lái)，吵得越來(lái)越大聲，吵得面紅耳赤。
媽媽手指著(zhù)爸爸憤怒地說(shuō)：“你從小到大管過(guò)兒子的學(xué)習嗎？你哪一次看過(guò)兒子做作業(yè)？”
爸爸立刻反駁：“我怎么會(huì )沒(méi)管過(guò)他呢？”
“你哪管過(guò)！那次我在醫院上夜班，你叫兒子把作業(yè)送過(guò)來(lái)叫我教，而你卻去踢球！”
……
他們這樣你一句我一句地吵了好一會(huì )兒。吵完，吃過(guò)晚飯，爸爸叫我下樓跟他散步。我心想：這是我有史以來(lái)第一次跟老爸私下聊天吧！
爸爸邊走邊問(wèn)我：“兒子，爸爸媽媽剛才吵架，你害怕嗎？”
“害怕�！蔽矣煤苄〉穆曇粽f(shuō)。
“兒子，其實(shí)每個(gè)人對待事情都會(huì )有自己的觀(guān)點(diǎn)，如果另外一個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)和自己的不一樣，那兩個(gè)人就有可能會(huì )爭吵，這是很正常的事�！�
我對爸爸誠懇地說(shuō)：“其實(shí)，我最害怕的是你們兩個(gè)人吵著(zhù)吵著(zhù)就分開(kāi)了，然后我們的家庭就會(huì )支離破碎，到時(shí)候我怎么辦��！這件事的起因是我的成績(jì)不理想，所以你們才會(huì )吵架，都是我的錯，我以后一定會(huì )更努力學(xué)習，一步一步腳踏實(shí)地地把成績(jì)提高�！�
爸爸也誠懇地對我說(shuō)：“我也會(huì )多關(guān)心你，少跟媽媽吵架�！�
我們抬頭望向天空，天上的烏云慢慢散開(kāi)了，又見(jiàn)到了久違的月亮。微風(fēng)吹過(guò)，飄散的云朵一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近，最后又擁抱在一起——就像我們一家人，心永遠都是相連的！
影響作文600字 篇23
在看了選文材料之后，我陷入了深思。僅僅是老師的鼓勵，就能讓學(xué)生進(jìn)步。在很多時(shí)候，人們給予自己的大多是自我否定，尤其是和我年齡相仿的學(xué)生。
本人成績(jì)并不是很拿得出手的那種，但家人對我有很高的期望。在學(xué)�？赡軙�(huì )被同學(xué)有意或者無(wú)意的嘲笑，心就像被針扎了一樣，在只有自己一個(gè)人的時(shí)候就會(huì )暗自下定決心：不行我一定要努力，不能讓他們看不起我。但最無(wú)奈的是，自己定性不夠，做事總是三分鐘熱度。在我近段時(shí)間，情緒最低落，處于瓶頸期的時(shí)候。我最好的朋友和我的父母給了我很多鼓勵。這才讓我重振旗鼓，雖然我現在的成績(jì)沒(méi)有很明顯的進(jìn)步，但是我一定會(huì )努力的。
今天我和我爸去看了一部電影叫《哪吒之魔童降世》。電影里，我印象最深刻的自然是主角：哪吒。哪吒是魔丸轉世，李靖之子。因為魔丸轉世的身份，他遭到了陳塘關(guān)百姓的歧視、排斥、嘲笑和敵對。也因此，他性格孤僻、冷漠、叛逆、憋屈、玩世不恭，時(shí)不時(shí)就要跑出門(mén)大鬧陳塘關(guān)百姓，讓大家也不得安生。玩世不恭的外表下，他比誰(shuí)都孤獨，比誰(shuí)都渴望認同。這樣的角色難免會(huì )引起觀(guān)眾的共鳴，至少在我成長(cháng)的路途上，是有低谷的，雖然沒(méi)有哪吒那樣嚴重。在電影里我有一些印象很深刻的臺詞：“爹一直對你很?chē)�，知道你心里有氣，別在意別人的看法，你是誰(shuí)，只有你自己說(shuō)了算，永遠不要放棄�！边@是李靖對哪吒說(shuō)的。這就是鼓勵啊只是一句話(huà)的鼓勵，就能讓哪吒不管流言蜚語(yǔ)，拼盡全力，甚至不惜獻出生命都要將陳塘關(guān)保住。
鼓勵對人是至關(guān)重要的，就像魚(yú)兒不能離開(kāi)水，人們不能離開(kāi)空氣。
影響作文600字 篇24
經(jīng)驗這個(gè)東西積累的越多對人的判斷能力越多對人的判斷能力越強，但是事實(shí)真的是如此嗎？
經(jīng)驗有時(shí)往往會(huì )讓人更加懼怕，就像是當年西紅柿被引進(jìn)歐洲一樣，人們起初見(jiàn)到這種植物便以它的葉子，果實(shí)，花朵，莖等外貌來(lái)判斷它是是什么樣的植物，是有毒的，沒(méi)毒的的這樣來(lái)判斷它的性質(zhì)，到了最后他們的判斷是這種植物它有毒，但是歐洲人又不是個(gè)個(gè)都是植物學(xué)家，他們判斷當然是錯誤的，但是這種觀(guān)念在當時(shí)影響很大，還有人認為這種植物的果實(shí)碰一下就會(huì )死，如果不是以為畫(huà)家誤打誤撞地吃了西紅柿并發(fā)現自己安然無(wú)恙，恐怕這種錯誤的觀(guān)點(diǎn)會(huì )一直持續很長(cháng)一段時(shí)間，有可能會(huì )持續到今天。
經(jīng)驗有時(shí)會(huì )讓人的判斷更加武斷，有時(shí)一些影視劇中為了讓觀(guān)眾更加能分辨出好人與壞人，就讓壞人看起來(lái)兇神惡煞，就讓好人看起來(lái)忠厚老實(shí)，所以看了這樣影視劇的觀(guān)眾有的就產(chǎn)生這樣一種潛意識：“我有足夠的經(jīng)驗去判斷善惡�！彼^的經(jīng)驗就是對看起來(lái)兇神惡煞的人嗤之以鼻和批判，對看起來(lái)忠厚老實(shí)的人，給予幫助，互相結識，可是人與人的認識是要長(cháng)時(shí)間的互相認識，了解。只看貌相來(lái)判斷未免也太以貌取人。
經(jīng)驗有時(shí)會(huì )影響人的能力，有時(shí)你在做數學(xué)題的時(shí)候是不是看到題目長(cháng)的就不做了，因為你以為題目長(cháng)的題就一定很難就放棄了，可是你還沒(méi)有嘗試就已經(jīng)敗下陣來(lái)，有時(shí)嘗試要突破經(jīng)驗的束縛和判定是尤為重要的
這是我對經(jīng)驗的看法，有時(shí)，經(jīng)驗并不能說(shuō)明一切，它只是增加我們判斷力的一種感覺(jué)，想要打破經(jīng)驗的束縛，一定要敢于嘗試。
影響作文600字 篇25
在我的一生中，教過(guò)我的老師有很多，她們都給了我非常好的教誨和影響。其中，給我影響最大的是我讀五年級時(shí)教我的語(yǔ)文老師——潘老師。
記得有一次，我們學(xué)校要舉行征文大賽，潘老師讓我們全班每位同學(xué)寫(xiě)一篇文章，主題是“我與綠樹(shù)共成長(cháng)”，可是，我對作文根本不感興趣，也沒(méi)有參與植樹(shù)，要寫(xiě)這樣的內容，我完全沒(méi)有頭緒，于是，我在書(shū)里找到了一篇有關(guān)植樹(shù)的文章，再搬一些好詞佳句堆砌上去，算是錦上添花吧，這樣，一篇作文就完成了。第二天，我把這篇“美文”交給了潘老師。潘老師看完我的作文后，皺緊了眉頭說(shuō)：“你雖然用了許多好詞佳句，但寫(xiě)得不太真實(shí)，你不妨去植樹(shù)，然后再寫(xiě)，只有真實(shí)才是好文章�！崩蠋熖痤^望了望我，又用筆指著(zhù)文章中一些不真實(shí)的內容，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你看，這些內容都給人不真實(shí)的感覺(jué)。還有，寫(xiě)作文時(shí)要注意按一定的順序寫(xiě)，這樣才顯得條理清晰�！闭f(shuō)完，她打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，翻了一篇課文給我看，耐心地分析著(zhù)，并告訴我要怎樣做才算是條理清晰。我的臉紅了，頭也沉重得抬不起來(lái)，因為我已經(jīng)明白老師知道我這篇文章是抄來(lái)的�；氐郊�，我仔細回憶老師對我說(shuō)的話(huà)，老師說(shuō)得對，只有真實(shí)才是好文章，我必須親身經(jīng)歷一下與綠樹(shù)共成長(cháng)的過(guò)程，于是，我開(kāi)始動(dòng)手植起樹(shù)來(lái)。因為有了實(shí)踐，我寫(xiě)起作文來(lái)得心應手，過(guò)了幾天，我再一次把作文交給了老師，老師看了連連點(diǎn)頭，并說(shuō)這篇文章不錯，條理有序，真實(shí)不虛，只是有幾處需要修改。不久，我的作文在教育周刊發(fā)表了，我高興得一蹦三尺高！
潘老師說(shuō)的“只有真實(shí)才算得上是好文章”這句話(huà)讓我受益匪淺，使我領(lǐng)悟了作文的真諦。從那時(shí)起，我的作文少了虛假；少了“流水帳”，多了吸引人的地方。
影響作文600字 篇26
生活中有很多人和很多事情影響著(zhù)我的成長(cháng)，但對我影響最大的還是書(shū)籍。它把我從一個(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)知識豐富的少年。
它是一位不開(kāi)口的老師。從小我就是家中的小寶貝，有好吃的好玩的都會(huì )爭搶?zhuān)僧斘易x了《孔融讓梨》，我學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了為別人著(zhù)想；當我讀了宋慶齡小時(shí)候守信的故事后，我學(xué)會(huì )了遵守誠信，知道了“言必信，行必果”；當我讀到無(wú)數的革命先烈為了保衛家園，為了我們今天的幸福生活，獻出自己寶貴的生命時(shí)，我被感動(dòng)得熱淚盈眶，讓我懂得了今天的生活是來(lái)之不易的，我們要好好學(xué)習繁榮祖國……讀了這許許多多的書(shū)，懂得了很多做人的道理，我漸漸地成為了一個(gè)品德高尚的好孩子。
它是一個(gè)播撒愛(ài)的搖籃。當我拿起《愛(ài)的教育》這本書(shū)時(shí)，一個(gè)個(gè)生活中的小故事，教會(huì )了我如何保護別人的自尊心，想得到別人的愛(ài)就要把生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)給予別人，生活才會(huì )變得美好�，F在我能關(guān)心周?chē)耐瑢W(xué)了，當他們有困難時(shí)，我會(huì )伸出友愛(ài)的雙手。我也能體諒父母對我的愛(ài)了，用好的成績(jì)回報他們。
它是帶我遨游世界的翅膀。當我看到描寫(xiě)“桂林山水甲天下”的文章時(shí)，那如詩(shī)入畫(huà)的仙境仿佛把我變成一條漓江水面上的小伐。當我讀到黃山的奇石怪松時(shí)，我又像一只雄鷹飛到了山頂……這些年我也去過(guò)了不少地方，領(lǐng)略了美麗的自然風(fēng)光，可看的書(shū)越多，向往的地方就越多，所以我就立志，長(cháng)大了我一定要背起行囊，走遍千山萬(wàn)水，領(lǐng)略祖國的大好河山。
書(shū)是我的良師益友，它會(huì )一直伴著(zhù)我，帶著(zhù)我走向成功！
影響作文600字 篇27
往事歷歷在目，在我成長(cháng)與成熟的道路上，爸爸對我影響最大，一件小事，讓我悟出了人生的真諦。
爸爸是一個(gè)普通教師，他忠于職守、敬業(yè)愛(ài)崗，他忠厚老實(shí)、寬容大方。他平凡得不能再平凡，平凡得如大海里的一滴水，沙漠里的一粒沙，但他卻給了我不平凡的影響。
那是個(gè)傍晚，爸爸來(lái)接我放學(xué)，我坐在爸爸的后面，手舞足蹈地講著(zhù)今天學(xué)校的趣聞，他時(shí)不時(shí)地回頭看我，眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)寵愛(ài)。那時(shí)候，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子。忽然，一個(gè)急剎車(chē)，使我重重地撞在爸爸的背上。他轉過(guò)頭來(lái)，歉意地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)事吧？紅燈呢！”我抬頭一看，可不是，像個(gè)輸了一百萬(wàn)的人氣爆了，臉上像涂了辣椒似的紅得快要燒起來(lái)了。天很黑，路兩邊是一望無(wú)際的田野，動(dòng)物們都睡覺(jué)了，除了青蛙潛在田野中長(cháng)鳴。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，現在走吧，現在根本沒(méi)人，走過(guò)去也不會(huì )有什么危險�！卑职殖聊徽Z(yǔ)，只搖了搖頭，等紅燈亮了，他才一蹬，繼續前行。一路上，我們都不說(shuō)話(huà)，空氣好像凝固了，終于爸爸開(kāi)口說(shuō)：“不管有沒(méi)有人，都要遵守交通規則，這是對生命的尊重。要學(xué)會(huì )等待呀，其實(shí)，在人生中，也要學(xué)會(huì )等待……
終于到家了，我第一次感覺(jué)到回來(lái)的路如此漫長(cháng)，好像過(guò)了一個(gè)世紀。當爸爸把車(chē)推進(jìn)車(chē)庫，我忽然覺(jué)得爸爸的身影如此高大。
爸爸的話(huà)伴我走過(guò)了許多秋冬，我在成長(cháng)的道路上明白了何為等待。因為相信，因為不放棄所以等待，因為等待，所以成功，所以喜悅。等待并不是等待死亡，等待腐朽，等待是等待新的希望，新的意志。
影響作文600字 篇28
今生得一知己，足矣！
——題記
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，和你相識、相交的一幕幕在腦海中閃過(guò)。千言萬(wàn)語(yǔ)只想凝成一句話(huà)：“同桌，安否？”
記得你剛來(lái)時(shí)，我對你這個(gè)從山莊轉來(lái)的第一名并不感興趣�？蓻](méi)過(guò)幾天，我們竟陰差陽(yáng)錯地成了同桌，從此，教室里多了一對冷戰的姐妹�！叭司�(xiàn)”阻斷了我們情感的交流，我一直記著(zhù)我發(fā)過(guò)的那個(gè)毒誓：“我這輩子不與你做朋友�！爆F在想起來(lái)是多么的可笑，因為我一時(shí)的驕傲差點(diǎn)錯過(guò)了你這樣一位好姐妹�？晌乙灿形业碾y處呀，你來(lái)之后，不但搶走了我數學(xué)第一的寶座，還不時(shí)地把我的全校第一也奪了去，讓我這原本高傲的頭再也抬不起來(lái)了，我暗地里追你，趕你，可總是和你差那么一點(diǎn)，真是氣人。于是我就處處為難你，故意和你過(guò)不去。
可你，卻總是一副彌勒佛的樣子，好像壓根就不知道有嫉妒，有仇恨，弄得我真是哭笑不得。人常說(shuō)一只巴掌拍不響，我這只生了刺的巴掌，忽悠了一個(gè)多月也沒(méi)拍出半點(diǎn)響聲，只好偃旗了，息鼓了。慢慢地，我也學(xué)著(zhù)像你那樣，不去想方讓別人變短，而是沒(méi)法把自己伸長(cháng)。當我執著(zhù)于鉆心學(xué)習時(shí)，早忘了我們的“三八線(xiàn)”，早忘了我的毒誓。于是，校院里又多了一對好朋友的身影，我們共同學(xué)習，一起進(jìn)步，有好幾次，你我共坐學(xué)校的“雙龍寶座”。
看到別人羨慕的`眼神，我又找到了曾經(jīng)的自信。但我也深深知道，這一切全是受你的影響，我從你那里不但學(xué)會(huì )了如何去學(xué)習，更學(xué)會(huì )了怎樣去做人。你是我今生難得的知己呀。
往事的回憶讓我想起了你的許多許多，我多想再回到從前，和你并肩學(xué)習�？涩F實(shí)無(wú)法改變，不變的是我對你的深深的感激，我只想對你說(shuō)：但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
影響作文600字 篇29
青銅，葵花兩個(gè)不一樣世界的人，連起一個(gè)個(gè)性的故事，當生活在城市中的7歲孤女葵花，喪失了爸爸這唯一一個(gè)親人，來(lái)到了青銅這樣一戶(hù)揭不開(kāi)鍋農家，使他們成為了以兄妹相稱(chēng)的朋友，一齊生活，一齊長(cháng)大。
粗茶淡飯中，一家人為了撫養葵花，用盡心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花。為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣(mài)蘆花鞋；為葵花夜讀書(shū)，他點(diǎn)亮螢火蟲(chóng)南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自我的肩膀上；為葵花在舞臺上更奪目，他制作美麗、純凈的冰項鏈。而他們所在的村子里，也是一處和諧的家園。鄉親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅，也都憐愛(ài)乖巧而聰敏的孤女葵花。故事中，青銅，葵花會(huì )遭遇火災、水災、蝗災的摧殘，但他們仍在風(fēng)雪、嚴寒、饑餓的折磨中挺立。在饑荒最危急的時(shí)候，村長(cháng)集合村民高唱雄壯的歌，號召大家“把腰桿挺直，挺成一棵樹(shù)”以渡過(guò)難關(guān)。災難過(guò)后，葵花12歲那年，命運卻又使她回到原先所在的城市。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，自從火災后就再沒(méi)能開(kāi)口說(shuō)過(guò)話(huà)的他突然從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！這喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。小說(shuō)的主人公，青銅，火災使他不再說(shuō)話(huà)，在無(wú)言的成長(cháng)中，他對人對事對生活心領(lǐng)神會(huì )，聰明絕頂。，殘疾，更磨練了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性。這個(gè)獨特形象，是我們需要感悟的，我們雖然不怎樣可能去親身領(lǐng)會(huì )，但也要
親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心。但苦難卻是不可避免的，在苦難中，青銅所做感動(dòng)著(zhù)葵花，感動(dòng)著(zhù)我們，而他們的苦難也感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人！
影響作文600字 篇30
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的逐漸普及，電子技術(shù)的不斷發(fā)展，我們對生活質(zhì)量的需求也不斷上升。為了滿(mǎn)足人們的方便，許許多多的社交軟件被開(kāi)發(fā)出來(lái)，像是微博、微信、飛信。幾乎每個(gè)人的手機里都會(huì )安裝這些軟件，隨時(shí)分享著(zhù)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中知名度最高、影響力最大的必然就是微博了。
公交車(chē)上，白領(lǐng)和學(xué)生們手中拿著(zhù)手機，瀏覽著(zhù)屏幕上的一行行文字，仔細一看，原來(lái)他們都在關(guān)注著(zhù)朋友或親人的最新微博，及時(shí)了解對方的心情；到餐廳吃飯時(shí)，不少人拿出手機對著(zhù)一盤(pán)盤(pán)精致的美食拍照，原來(lái)大家是要發(fā)微博，把面對美食的愉悅心情共同分享分享……微博成為了人們傳遞心情的最好場(chǎng)所。
只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾行字，就能把自己微小的情緒分享給熟悉的人：開(kāi)心時(shí)，與好友共享這樣溫暖美好的感受；悲傷時(shí)，把所有的不愉快都說(shuō)出來(lái)，親朋好友的評論能讓你振作許多。每一條微博，都是每個(gè)人發(fā)自?xún)刃牡恼鎸?shí)感受，當你回頭再看看自己發(fā)過(guò)的微博時(shí)，那些細微的情緒便又在內心中感受一番，隱隱從中能感悟到些什么，那簡(jiǎn)短但真誠的評論，或許會(huì )給你帶來(lái)巨大影響。
除了個(gè)人的心情，微博上傳遞的也更多的是及時(shí)發(fā)生的事件。每當你發(fā)出一條微博，或許在短短的幾秒之內就會(huì )有上百人瀏覽，傳播的速度極快。而對于這樣優(yōu)點(diǎn)，微博也被充分利用起來(lái)：在雅安地震時(shí)，災區的救災人員和志愿者不斷有人發(fā)布現場(chǎng)最新的消息，安撫無(wú)數牽動(dòng)的心；有更多的人通過(guò)微博留下自己的聯(lián)系方式，積極地為災區送去物資。而這只是許多事例中的一條。一條小小的微博，能散發(fā)出大大的力量，帶來(lái)大大的影響。
網(wǎng)絡(luò )，在現代社會(huì )中擔當著(zhù)重要的角色，它應當被我們好好的利用起來(lái)，在傳遞信息的過(guò)程中，帶來(lái)影響，讓生活變得更美好。
影響作文600字 篇31
說(shuō)到經(jīng)典的名著(zhù)，人們更多的想到的是四大名著(zhù)吧�？墒�，我們中華文化博大精深，源遠流長(cháng)，除了四大名著(zhù)中外，還有很多很多名著(zhù)，這些名著(zhù)都給人留下了深刻的影響。
在我小時(shí)候，每到假期，電視上總會(huì )循環(huán)播放名著(zhù)———《西游記》我可以說(shuō)在我的童年里，它是不可缺少的回憶。
《西游記》中的孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧、白龍馬以及里面的妖魔鬼怪又有著(zhù)特別的意義。
孫悟空可謂是《西游記》中的主要角色，明星呢，那些想要成為像孫悟空那樣的人肯定不少。我就是其中一個(gè)，每當我遇到一些小挫折時(shí)，我就會(huì )想起孫悟空，他的那種精神，讓我覺(jué)得與他相比，我的挫折實(shí)在是在渺小。他在取經(jīng)的路上，不僅要斬妖除魔，還要時(shí)時(shí)刻刻保護師傅，不會(huì )讓師傅受到一點(diǎn)傷害，而我需要保護好自己就好。
唐僧雖然沒(méi)有什么大本事，可他教會(huì )了我善良，唐僧是僧人，以慈悲為懷，他很儒雅，也分不清善惡，但不管是什么人，他總是善良的對待他們，就算是有妖怪想要吃他，他也不會(huì )去傷害妖怪，同時(shí)他也很柔軟，孫悟空的衣服破了，他憂(yōu)心的像媽媽們一樣。在燈光下為孫悟空縫補衣服，他是一個(gè)暖男圣僧。
豬八戒雖然名聲不好，但在關(guān)鍵時(shí)刻總是給孫悟空逗弄，為前方的困難做個(gè)小鋪墊，這也算是他的有用之處吧。
沙僧在取經(jīng)的路上任勞任怨，像一頭牛一樣，它的勞動(dòng)是有價(jià)值的，這一路上沒(méi)有他、唐僧要做的瑣事很多，有了他，唐僧才可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的碎碎念，他總是很好。
這一路上的妖魔鬼怪的命運有好有壞，但絕大多數是壞的，這說(shuō)明了一個(gè)道理，做壞事是有報應，我們應該做一個(gè)好孩子。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
影響作文600字 篇32
網(wǎng)絡(luò )，一個(gè)新時(shí)代的產(chǎn)物；網(wǎng)絡(luò )，一個(gè)代表時(shí)尚潮流的名詞；網(wǎng)絡(luò )，一個(gè)年青人極力追求的虛擬世界。網(wǎng)絡(luò )在給我們無(wú)限遐想的同時(shí)，也給了我們一個(gè)嶄新的空間——虛擬空間。正因為這樣，不管你喜歡不喜歡，接受不接受，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)滲透到我們生活中的每一個(gè)角落。
網(wǎng)絡(luò )就像一個(gè)巨大蜘蛛網(wǎng)。它把每一個(gè)國家，每一個(gè)城市，甚至每一個(gè)家庭都連接到一起，五湖四海的人們可以隨時(shí)進(jìn)行交流。它超越了交往的空間，實(shí)現了古人“天涯若比鄰”的夢(mèng)想。
打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，就等于與世界握手。網(wǎng)絡(luò )使大容量的信息得以快速傳播，為我們了解時(shí)事、學(xué)習知識、與人溝通、休閑娛樂(lè )等提供了便捷的備件。以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò )作為生活的補充，我們就可以享受網(wǎng)絡(luò )交往的諸多益處。上網(wǎng)可以拓展視野，拓寬我們獲得知識的途徑。比如，我們足不出戶(hù)，就可以聆聽(tīng)名師的講授，查閱豐富的資料，了解國內外大事，邀游于知識的海洋，使有限的精力得到延伸。并且上網(wǎng)學(xué)習可使我們變被動(dòng)為主動(dòng)，充分發(fā)揮我們的主體作用。它是一個(gè)知識的海洋，取之不盡用之不竭，它對我們的幫助實(shí)在是太大了。
但是同時(shí)也有人利用網(wǎng)絡(luò )干危害社會(huì )的事，有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )虛擬的游戲中，使人變得頹廢，產(chǎn)生暴力現象，嚴重危害身體健康。所以關(guān)鍵要正確引導，一分為二地看待網(wǎng)絡(luò )的影響，取其精華為己所用。
總之，生活因網(wǎng)絡(luò )而精彩，所以全社會(huì )人要共同關(guān)心、共同保護網(wǎng)絡(luò )社會(huì )。網(wǎng)絡(luò )的未來(lái)就像一串長(cháng)長(cháng)的省略號，讓人充滿(mǎn)了美妙的聯(lián)想，而對它未來(lái)的憧憬也永遠道不盡，說(shuō)不完……
影響作文600字 篇33
愛(ài)，是清晨的陽(yáng)光拂面，輕而柔。愛(ài)，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀。愛(ài)，是永恒的，光彩的。然而，在一杯非常少的果汁里，讓我感覺(jué)母愛(ài)對我的影響真的很大，讓我難以忘懷。
還記得那是我上一年級時(shí)候，那天晚上，天下著(zhù)雨，我正坐在學(xué)習桌上，面對著(zhù)許多的試卷，我的心也沉迷在一大堆作業(yè)當中。因為第二天要考試，所以我一直正在不分白天和黑夜地復習著(zhù)、鉆研著(zhù)。突然，一聲”寶貝兒子，果汁來(lái)了�！蔽伊⒖虖奈业摹皶�(shū)本之迷”中清醒了過(guò)來(lái)。噢，原來(lái)是媽媽幫我買(mǎi)了一杯果汁。媽媽先把果汁放在桌子上，接著(zhù)深深地吻了一下我的臉頰，之后又幫我查看各科的作業(yè)，等我作業(yè)做完了之后，媽媽對我說(shuō)：“孩子，這杯果汁是我從萬(wàn)達那里買(mǎi)的，請慢慢享用，祝你明天取得好成績(jì)�！蔽艺f(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān) 蔽冶愫芸旌韧炅斯�。希望這果汁能給我考試帶來(lái)好運。
到了第二天，我一起床，就立刻背起書(shū)，都顧不上吃飯就上學(xué)去了。一路上，我還念念不忘媽媽昨晚的那杯果汁。
一會(huì )兒，考試開(kāi)始了。我便快速地寫(xiě)完一道又一道題目。這時(shí)，我遇到了難題，正準備先做下一道時(shí)，我又想起了媽媽的那杯果汁。于是，我便快速的思考起來(lái)。很快，難題又被我解決了。我仔細檢查了兩次，才交給了老師。
下午，試卷成績(jì)便出爐了。我滿(mǎn)懷希望地去問(wèn)分數。哇，竟是雙百。我立即跑到了媽媽那里，告訴了媽媽這個(gè)好消息。媽媽非常高興，我還說(shuō)媽媽的那杯果汁非常有用。晚飯的時(shí)候，我還念念不忘那杯果汁呢。
這件事雖然過(guò)去了好幾年，可是那杯果汁卻依然讓我記憶憂(yōu)新。因為那杯果汁是考滿(mǎn)分的關(guān)鍵。
影響作文600字 篇34
那件事，對我的影響很大。
那一次，在馬路邊上，我們在那里等公共汽車(chē)。由于天熱的原因，很多人都流了汗，上衣都被汗水浸透了。于是人們都走到小賣(mài)部的屋檐下乘涼，或是買(mǎi)雪糕、冰鎮飲料來(lái)解暑。這時(shí)，我看到一對夫婦吃完雪糕后把包裝紙隨手扔在了地上，而不遠處就有垃圾桶。我原本想讓他們把雪糕紙撿起來(lái)扔到垃圾桶里去，可是車(chē)已經(jīng)到了跟前，人們紛紛準備登車(chē)了，于是就沒(méi)有和他們說(shuō)。這時(shí)我看到一位手拄雙拐的殘疾人走了過(guò)來(lái)，艱難地彎下腰把雪糕紙從地上撿起來(lái)，然后走向前邊的垃圾桶，隨手把雪糕紙扔進(jìn)了垃圾桶。雖然這只是短短的一分鐘，就是這位殘疾人難能可貴的一個(gè)小小的舉動(dòng)，就讓我們的城市減少了些許垃圾，減少了一點(diǎn)點(diǎn)環(huán)境污染。車(chē)上的人不禁對那位殘疾人豎起了大拇指，將要上車(chē)的人也停住了腳步，嘴里發(fā)出贊嘆的聲音。我也對那彎曲的堅強的背影投去敬佩的目光。
那位殘疾人把垃圾扔進(jìn)垃圾桶后，就默默地離開(kāi)了，只給人們留下了他彎曲而堅強的背影。我想啊，我們的世界太需要這樣的人了。我們作為平頭百姓，不像那些大企業(yè)家、不像那些政府官員，可以在減少污染、保護環(huán)境方面有大的作為，我們只需要稍稍自覺(jué)一點(diǎn)、只需要彎一下腰、只需多走幾步，就會(huì )為環(huán)保做出一些貢獻。只要有更多的人有環(huán)保意識，那么森林就不會(huì )大面積消失，耕地就不會(huì )逐年減少，物種就不會(huì )紛紛滅絕，就不會(huì )有大面積的水土流失，更不會(huì )有土地的荒漠化，動(dòng)物們也就會(huì )有適合自己的美好家園了。
那位令人肅然起敬的殘疾人的一個(gè)小小的舉動(dòng)，深深地教育了我。我想對在場(chǎng)的人也是一個(gè)良好影響。我們要愛(ài)護我們共有的家園，要從眼前做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，不亂扔垃圾雜物，爭做環(huán)保衛士。
影響作文600字 篇35
說(shuō)起媽媽?zhuān)覀兪窃偈煜げ贿^(guò)了。媽媽的音容笑貌，舉手投足，都已經(jīng)留在我們心中揮之不去，留下深刻印象。
我媽媽今年38歲，雖然并不是很年輕，可誰(shuí)見(jiàn)了都說(shuō)像洋娃娃，可不是嘛，又細又白的臉龐，月牙般的眉毛下鑲嵌著(zhù)水晶般的黑眼睛，高高的鼻梁下有著(zhù)一張櫻桃小嘴，烏黑烏黑的披肩發(fā)使她顯的更加美麗。我媽媽在生活中非常節儉，看見(jiàn)漂亮衣服也舍不得買(mǎi)，可在我身上卻極舍得花錢(qián)，我想要什么學(xué)習用具，媽媽就毫不猶豫地拿出錢(qián)來(lái)給我買(mǎi)，再貴都舍得。我最喜歡花錢(qián)了，自己也知道這樣不好，可有時(shí)就是克制不住自己，總是亂花錢(qián)。有一次，媽媽因為有事沒(méi)來(lái)得及做飯。晚上，我一跨進(jìn)門(mén)檻，媽媽就對我說(shuō)：“走，媽媽今天沒(méi)有做飯，咱們出去吃�！蔽乙宦�(tīng)，特別高興，心想：今天要吃點(diǎn)好吃的。到了街上，各種香味誘人的飯菜看得我直流口水。我要了一個(gè)香噴噴的沙鍋，津津有味地吃著(zhù)。而媽媽卻要了一碗稀飯和一個(gè)燒餅。我看了后，覺(jué)得很納悶，心想：既然出來(lái)吃，為什么不吃點(diǎn)好的呢？我帶著(zhù)質(zhì)疑吃完了這頓飯。走在回家的路上，我越想越覺(jué)得不對勁，就問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨銊偛懦阅敲幢阋说娘埬�？”媽媽笑�?zhù)說(shuō)：“乖孩子，媽媽現在在省錢(qián)，攢起來(lái)給你以后上大學(xué)用”我聽(tīng)后，看著(zhù)媽媽那對我前途充滿(mǎn)希望的神情，心里就像打翻了無(wú)味瓶似的，很不是滋味。
從那以后，我一想花錢(qián)買(mǎi)零食，就會(huì )想起媽媽辛勤節儉的身影，也就能管住自己了�，F在，我已經(jīng)有了一個(gè)小存錢(qián)盒，把節省下來(lái)的零花錢(qián)都存了起來(lái)！
影響作文600字 篇36
或許這并不是一件大事，但從那天起，它卻成了我的一種習慣……
那時(shí)大概快畢業(yè)考的了，由于我的學(xué)習壓力過(guò)大，父親決定陪我去大自然中散散心，爬爬山。
一個(gè)雙休日，我們出發(fā)了。
艷陽(yáng)高照，山上并沒(méi)有什么地方有樹(shù)蔭。我們一步一步地爬著(zhù)。在山腳時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，覺(jué)得自己定能一鼓作氣登上山頂高聲將前日的壓力吶喊出來(lái)。剛開(kāi)始我腳步輕盈，兩三級臺階跳著(zhù)就跑著(zhù)上去了，還不想停下來(lái)休息。因為我想盡快登上高峰，體驗“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”之壯志豪情。
到山腰時(shí)，我的腳步慢了些，開(kāi)始喘氣，卻依然精力充沛，一直向上爬著(zhù)。不就是一座山嗎？——剛開(kāi)始的信心還未散去。在小鳥(niǎo)與陽(yáng)光合奏的和諧樂(lè )曲中，我信心堅定地往上爬著(zhù)。
可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我已汗如雨下了，滿(mǎn)臉通紅的，上氣不接下氣，抬頭仰望太陽(yáng)，又感覺(jué)它是如此之殘酷，再望一下那通往頂峰的石階，感覺(jué)是那么遙不可及。我的斗志快要磨末了，一心只想回車(chē)里享受空調的冷氣。
這時(shí)爸爸看出了我的心思，他對我說(shuō)：“不要著(zhù)急，現在你不要想著(zhù)到終點(diǎn)會(huì )有多遠，你只要告訴自己，每次只走一步，走一步再走一步，你試試看�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，不再去管前面還有多遠，只是專(zhuān)注于面前的每一腳步，一步一腳印地往前走。
終于，我們攀上了頂峰，從山頂向下看著(zhù)剛才走過(guò)的路，才知道我走了那么遠。
是的，積少成多，積小成大，你一步步地前進(jìn)，終會(huì )抵達終點(diǎn)。這就和我們實(shí)現目標一樣，不要心想一步登天，或許可將目標定為前方的一腳印，便可到達遙遠的目標，不是嗎？
立于山巔，太陽(yáng)不再猛烈，內心也不會(huì )惶恐了。
“一步一個(gè)腳印，我要向心中的目標前進(jìn)！
影響作文600字 篇37
科技的創(chuàng )新帶動(dòng)著(zhù)生活的發(fā)展，我們的世界也變得越來(lái)越新穎。但是隨著(zhù)科技一起的生活也就越來(lái)越碎片化，碎片意思是完整的東西被分開(kāi)變成了零碎的部件。碎片化生活，字面意思上是零碎的，有許多碎片時(shí)間的生活。
我相信，現在絕大部分的人們都有了手機吧，現在玩手機一件成為了許多人必要的事兒了吧，現在的社會(huì )，互聯(lián)網(wǎng)大行其道。我們，直到現在，都沒(méi)能把握住碎片化的生活，手機里的微博，游戲，漫畫(huà)新聞等，這些軟件正在一點(diǎn)一點(diǎn)的侵犯我們的腦思維，但我們卻混然不知。正因如此我們才應該控制自己，把手機“手中的腦思維”拿回來(lái)！當你在玩手機，時(shí)間就會(huì )像風(fēng)，不經(jīng)意間便從你的身邊拂過(guò)。天可補，�？商�，南山可移。日月既往，不可復追。時(shí)間是珍貴的總是在你玩手機，玩電腦中錯過(guò)的在玩手機電腦的人們，你難道不覺(jué)得你和”別人”在說(shuō)話(huà)時(shí)像在對一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的“木板”在說(shuō)話(huà)嗎？
現在，要做完一件完整的事情估計很難，因為會(huì )有不斷的信息騷擾你誘惑你去看它，比如明明沒(méi)打8折，它卻寫(xiě)成了的8折。我在一年級時(shí)是個(gè)好學(xué)生，但自從我知道了有手機了，手機是好玩的，那時(shí)候，我是三年級，我的成績(jì)垂直往下掉寫(xiě)字時(shí)也是撩里撩草的。寫(xiě)作文也是全在網(wǎng)上抄的，但是四年級父母發(fā)現了我態(tài)度不認真，便采取了措施，直到預備年級時(shí)，我才發(fā)覺(jué)我自己變了，變得我不認識我自己了，我才開(kāi)始奮發(fā)向上了。
看這就是碎片化帶給我們的最大危害，我以我自己做例子開(kāi)始不讓生活變得碎片化吧！今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！努力請從今日開(kāi)始，讓已經(jīng)破碎了的我們重新拼起來(lái)，放慢腳步吧！享受真正的完整化！
影響作文600字 篇38
還記得我偶然間的一次機會(huì )去報了比賽一一一全球少兒時(shí)尚盛典。
因為自己的猶豫不決使排練時(shí)間逐漸減少，終于我確定了下來(lái)，但此時(shí)距離表演的時(shí)間只剩下短暫的五天，而在每天都有課的情況下的我，他去抽出時(shí)間為這次的比賽而做準備。
當時(shí)的我距離上一次比賽的時(shí)間不知過(guò)了幾百甚至幾千個(gè)小時(shí)。只可能猜到了我的心情。一一一不是非常自信，而又有點(diǎn)小緊張，這時(shí)她便對我說(shuō)了一句話(huà)。一一一只要努力就夠了，無(wú)論發(fā)生什么事都要一一一微笑。
仿佛這句話(huà)并沒(méi)有什么特別之處，在許多人來(lái)看，這不就是一句話(huà)，像風(fēng)夾雜著(zhù)的落葉層眼線(xiàn)騎走了，但在我來(lái)看，他是我在黑暗森林深處牽引我的螢火蟲(chóng)。
這句話(huà)使我在接下來(lái)那短暫的五天里瞬間充滿(mǎn)了精神和力量。
這五天里，我每天就像機器人重復著(zhù)做每件事，每節課我都不肯留下一絲的時(shí)間去浪費，我雖然在此之前就喜歡舞蹈，卻不太肯去練，五天里我改變了許多翻天覆地的變化在課堂上我除了不是學(xué)就是練，在家里也是盡管如此。
時(shí)間過(guò)的如此飛快，終于我也迎來(lái)了我將面對的那一天，這是我的腦海不禁冒出那段話(huà)一一一只要努力就夠了，所以無(wú)論發(fā)生什么事都要一一一微笑，在彩排的時(shí)候，這句話(huà)使我的心靈放慢了下來(lái)。不是有那種急促感，是我看淡一切自信了起來(lái)，因為我的自信使動(dòng)作跟上了節拍，沒(méi)有操作才算是比賽中雖然沒(méi)有比別人跳的好，但是得到了可以的稱(chēng)贊。
這句話(huà)不僅影響了我這次比賽的成績(jì)，更是影響了我對舞蹈這件事更深的喜愛(ài)和跳的更好的程度，以及我變得更加自信了。
影響作文600字 篇39
“你長(cháng)得好胖呀！”
從上小學(xué)一年級起，這句話(huà)就一直在我的耳邊響起。我確實(shí)是一個(gè)小胖子，光喝水都能長(cháng)肉，體重一直居高不下，就連爬學(xué)校的樓梯都比別人慢，這讓我十分煩惱。
其實(shí)在五六歲之前，我一直都是一個(gè)“小瘦子”，直到有一天媽媽帶我去醫院看醫生，從那一天起，我生活中的一切都改變了。
那一天，在醫生的診室里我不知道進(jìn)行了怎樣“非人道”（在我看來(lái)）的實(shí)驗�；丶抑笪揖秃芷婀值奈缚诖箝_(kāi)，什么菜都喜歡吃，體重就飛快地向上漲了。幾個(gè)月之后，我便從一個(gè)“小瘦子”蛻變成了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“小胖子”。
起先我對體重也不是很在意，但自從上小學(xué)一年級以后，經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)“你長(cháng)得好胖呀”這一句話(huà)。聽(tīng)得多了，我就開(kāi)始在意自己的體重了。于是，我就開(kāi)始減肥，但是每一次都是“三分鐘熱度”，沒(méi)過(guò)兩三天就放棄了。
我最怕的就是學(xué)校里的體檢了，因為每年一次的體檢都會(huì )讓我在同學(xué)們面前，把平時(shí)假造的體重在光天化日之下曝光，這樣會(huì )讓我顏面盡失，我恨不得找個(gè)地洞鉆下去。有時(shí)同學(xué)們還會(huì )投來(lái)異樣的目光，那目光就仿佛在說(shuō)：“哈哈哈……你真的好胖��！”
還有就是在學(xué)校里上數學(xué)課的時(shí)候，老師一說(shuō)到一些計算身高體重類(lèi)的題目時(shí)，同學(xué)們又會(huì )用異樣的目光齊刷刷地看著(zhù)我，我的心中又響起了那句話(huà)——“你長(cháng)的好胖呀！”
終于有一天，我忍受不了別人一而再，再而三地說(shuō)我胖了。于是，我下定決心開(kāi)始長(cháng)達幾個(gè)月的減肥計劃，努力讓這句話(huà)早日從我的耳邊離開(kāi)，加油！加油！加油！我心中不斷重復著(zhù)：“我要變成一個(gè)瘦子！”
影響作文600字 篇40
天，從窗戶(hù)的玻璃中透出了那種滄桑，似乎訴說(shuō)著(zhù)他的蒼老與孤獨，一種悲涼之氣從我的心底油然而升，好像今天有什么不詳的事會(huì )發(fā)生……
手機在我的口袋里抖了一陣，我不耐煩地將手機掏了出來(lái)，手機的屏幕頓時(shí)亮了起來(lái)，字體一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的摔在了那位動(dòng)漫人物的身上，一個(gè)連著(zhù)一個(gè)地扎進(jìn)我的心——信達選拔比賽離普通班差了幾分，簡(jiǎn)稱(chēng)沒(méi)考上。
冷風(fēng)呼呼地從邊上的電風(fēng)扇傳來(lái)，是為我驅趕夏日的暑氣的，但我的心像被埋入了萬(wàn)年的凍土，感覺(jué)愈加寒冷了。
已經(jīng)六點(diǎn)鐘了，媽媽馬上要回到家了，我的心更加著(zhù)急了，如果媽媽認為我沒(méi)考上，是我不努力地結果，然后把我暴打一頓，那我的“幼小心靈”不是又崩塌了嗎？
一陣開(kāi)鎖聲從家門(mén)口傳來(lái)，我的心一下子提到了嗓子眼，我媽這么遲來(lái)是因為去買(mǎi)了把菜刀吧！我的天，弒親了��！
我正在想如何對媽媽說(shuō)我沒(méi)考好時(shí)，一份爆爆珠奶茶和一份8寸榴蓮披薩“降落”到我的眼前。哇！我最?lèi)?ài)吃的耶！等等，來(lái)著(zhù)不善，善者不來(lái)，我媽不會(huì )讓我好好吃一頓后再送我去“取經(jīng)”吧！ohno！
我媽把我一把拉進(jìn)房間，輕聲說(shuō)：“我知道你沒(méi)過(guò)，這些當慰勞你的小心靈啦！你雖然沒(méi)有考好，但是你畢竟努力了，沒(méi)有努力的那些人，不管考好還是沒(méi)考好，都是不扎實(shí)的，我相信你會(huì )更好的！”媽媽一語(yǔ)道破，緩解了我的緊張。
在這個(gè)學(xué)期中，我一直把那天記在心里，我慢慢地更有了自信，成績(jì)也越來(lái)越好�？�，媽媽的一句話(huà)給了我很多的影響，一定會(huì )影響我的一生。
影響作文600字 篇41
人們的生活水平提高了，而森林的面積卻在急劇下減，這是為什么呢？是樹(shù)會(huì )魔術(shù)般的消失嗎？不，人們會(huì )肯定地回答。那它們在哪？在人們的家中：筷子、柜子、床……
就連我們學(xué)習用的鉛筆也是。這不都是一棵棵立在家中的樹(shù)嗎！
科技的發(fā)展使人們擁有了汽車(chē)、電冰箱……當一輛輛汽車(chē)在路上駛過(guò)時(shí)，當一臺臺嶄新的冰箱搬回家時(shí)，你可否想過(guò)他們對家園有影響嗎？有人說(shuō)這么小的污染對環(huán)境有什么影響，而并不在乎。但你們想想看，全球數億人每人一點(diǎn)一些呢？你可能啞口無(wú)言。是��！點(diǎn)點(diǎn)相加就會(huì )積少成多。
人們也似乎警覺(jué)了，發(fā)明了電車(chē)、無(wú)氟冰箱，但這只是少數人的思想。
我國每年生產(chǎn)和丟棄的一次性木筷多達四百五十多億雙，須砍伐兩千五百萬(wàn)棵樹(shù)；地球上每六小時(shí)就會(huì )有一種生物滅亡；地球上每年有五至七萬(wàn)公頃的土地變成沙漠；地球上有百分之二十五的人口缺少充足的飲水……看著(zhù)這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數字，你有沒(méi)有想過(guò)，這里面的一雙被丟棄的木筷，一滴浪費的水是你造成的呢？
在城市里，一座座高樓大廈拔地而起，我們舒服的住在里面，而因公務(wù)需要被砍伐大樹(shù)上的小鳥(niǎo)的家卻倒在地上，使它們無(wú)家可歸。那些人為了自己的利益讓它們失去了家園，自私可悲……這些詞不斷在我腦海間閃過(guò)。不！人們的做法簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容。
我們的發(fā)展并不代表使其它生物失去本有的棲息地，甚至死亡、滅絕。我們是否應該為我們的子孫后代留下這寶貴的“財富”。人們可以用其他東西來(lái)取代樹(shù)木等等，這難道不可以嗎？
人類(lèi)你們聽(tīng)見(jiàn)大自然的哭泣了嗎？你們看到那動(dòng)物悲傷的淚水了嗎？請聽(tīng)聽(tīng)地球那悲痛的呻吟，好嗎？
影響作文600字 篇42
俗話(huà)說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！币粋�(gè)好的環(huán)境對我們起到非常大的作用。而在我的身邊，有一個(gè)對我產(chǎn)生著(zhù)影響的人，他就像一只粉筆，在我的“黑板”上寫(xiě)下良好的習慣。
他個(gè)子高高的，眼睛像一塊剛被洗滌去塵埃的黑寶石。一頭烏黑明亮的頭發(fā)，讓人不禁聯(lián)想到東北的黑土地。他做事麻利、雷厲風(fēng)行，從不拖泥帶水。就比如最近發(fā)生的事：我向他借六年級下冊的書(shū)，因為還有一個(gè)月才用到，所以我便沒(méi)有催促他。正當我以為他會(huì )找上一兩天的時(shí)候，沒(méi)有，而是當天上午就送過(guò)來(lái)了，并且還附帶一本語(yǔ)文全易通。他不僅做事麻利，而且為人樂(lè )觀(guān)向上。大約一個(gè)月前，我找他去公園玩，等到出來(lái)的時(shí)候，我突然發(fā)現他的自行車(chē)不見(jiàn)了，這可怎么辦，他怎么回家？正當我急得頭都要快炸了的時(shí)候，他不慌不忙地說(shuō)：“沒(méi)事，我跑著(zhù)回去就行，你先回去吧�！蔽叶⒅�(zhù)他，害怕他會(huì )因為自行車(chē)丟了而難過(guò)，便由衷地安慰他：“你別傷心，車(chē)子丟……”“你不會(huì )以為我會(huì )因為車(chē)子丟了的事而難過(guò)吧。沒(méi)事，丟了就丟了吧，不過(guò)是少了個(gè)代步工具，你看我這一身肥肉，也該減減了�！彼贿呎{侃一邊說(shuō)，“還有你，悲觀(guān)什么，多笑笑，不然就成了自認為自己吃的葡萄都是酸的人了�！蔽乙�(jiàn)他沒(méi)有絲毫傷心的樣子，便騎著(zhù)車(chē)子一“蹬”三回頭的走了。
他那種做事麻利，樂(lè )觀(guān)向上的精神時(shí)刻影響著(zhù)我。他那種做事麻利的精神使我的作業(yè)比以前提前半個(gè)小時(shí)完成，多出了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間讀書(shū)。他那種樂(lè )觀(guān)向上的為人方式也在時(shí)刻提醒我要樂(lè )觀(guān)，不要消極。他就是我從小玩到大的朋友——孔峙博。
影響作文600字 篇43
每個(gè)人都有屬于自己的座右銘，而我的座右銘是：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！�
如果你見(jiàn)過(guò)曾經(jīng)的我，一定會(huì )驚訝我以這句話(huà)為座右銘。但是，就是因為這句話(huà)，才創(chuàng )造另一個(gè)我，并徹底地改變了我。
曾經(jīng)的我，是一個(gè)敏感而脾氣火爆的女孩。在班上，怪異的性格像一堵墻，把我和同學(xué)們的關(guān)系拉得遠遠的。我便開(kāi)始被孤立了起來(lái)。因此，我的脾氣變得列火烈，性格變得更怪異，更令人難以承受。我冷漠地看著(zhù)其他人，認為世上只有我自己是對的。直到看到了這句話(huà)，我才完完全全地改變了自己。
看了這句話(huà)，我開(kāi)始與同學(xué)們親近了起來(lái)。有一次，我們班出了名的“辣椒王”跑了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“賀馨宇，你的成績(jì)一般般，還有許多壞毛病。唉，反正，你就等著(zhù)老師開(kāi)除你吧！”“什么，開(kāi)除我？”我頓時(shí)火冒三丈，剛要發(fā)脾氣，可又突然想起了：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！边@句話(huà)。便微笑著(zhù)說(shuō)：“是的嗎？那我得好好地改一改了哦！”她一愣，拍手笑著(zhù)說(shuō)：“賀馨宇，其實(shí)你已經(jīng)改了不少了呀！”
看了那句話(huà)后，我不再與老師頂撞。有一次，我因為忘記交作業(yè)而受到老師的批評。我一瞪眼，剛想和老師理論，可突然又起起了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！边@一句話(huà)。我低下頭，承認了錯誤，然后又在同學(xué)驚異的目光下重新把作業(yè)本交給了老師。
人的心胸就要像寬廣無(wú)際的天空一樣。它容得下白天的太陽(yáng)，也容得下夜晚的星星、月亮；它容得下絢麗多姿的彩霞，也容得下面目可憎的烏云�！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！边@句話(huà)給了我無(wú)窮的影響。我從此變成了一個(gè)隨和樂(lè )觀(guān)向上的女孩。
賀馨宇
影響作文600字 篇44
“一個(gè)人的存在，到底對誰(shuí)很重要？這世上，總有一些人記得你。就像風(fēng)會(huì )記得一朵花的香，風(fēng)來(lái)塵往，莫不如此�！睕](méi)錯，這是《風(fēng)會(huì )記得一朵花的香》里最經(jīng)典的段子。
比如最真實(shí)的生活：它告訴了我們生活中一直都會(huì )有陽(yáng)光，這樣的例子比比皆是，如果父母去世了，兒女就不活啦？不不不，陽(yáng)光發(fā)射出的萬(wàn)丈光芒吹散了霾霧，讓他們重新點(diǎn)燃斗志。沒(méi)考上大學(xué)就整天活在憂(yōu)郁中，不不不，人生的道路有很多條，任你選擇，所以生活是有陽(yáng)光的。它讓人們與萬(wàn)物一樣，朝氣薄勃。太陽(yáng)一直都在，它長(cháng)了一雙翅膀，伴陪著(zhù)你。陽(yáng)光無(wú)敵，哪怕有疼痛，哪怕有悲傷。所以這本書(shū)對我影響很大。一旦我遇到希望破滅，沒(méi)有陽(yáng)光時(shí)，我便想起這本書(shū)，想起它對我的影響。
太太去世，舅爹去世，生活中的雙重打擊。對于以前那個(gè)不堪一擊的我，已看不到任何陽(yáng)光，任何的希望。我試圖撫平悲傷，面對這一切，可是不行，沒(méi)有一種力量鼓勵著(zhù)我，一笑而過(guò)。萬(wàn)般愁苦之時(shí)，它出現了，無(wú)盡的黑暗化為灰燼。
有了這本書(shū)，我不寒冷，我很溫暖。
再回首，恍然如夢(mèng)，曾經(jīng)有多少日子因為沒(méi)有陽(yáng)光而哭泣的，曾經(jīng)有多少時(shí)光因為沒(méi)有這本書(shū)才被浪費的。犯過(guò)一次的錯了，我決不會(huì )再犯。生活處處有陽(yáng)光，別因為那些日子，而哭泣。時(shí)刻提醒自已，有《風(fēng)會(huì )記得一朵花的香》陪伴我，我的生活有陽(yáng)光。
真是非同小可，真是非同小可！這本書(shū)對我的影響重于泰山，有了它，我不寒冷，我很溫暖。
陽(yáng)光，一直在閃耀著(zhù)，從未停止它的去路。
影響作文600字 篇45
錯了，又錯了！
就是眼前這道二次函數的題，我已經(jīng)忙活了整整一個(gè)小時(shí)，可就是沒(méi)有頭緒。篇子上布滿(mǎn)的鉛筆印，就像一團亂糟糟的蜘蛛網(wǎng)包裹著(zhù)我煩悶的心……
窗外灰蒙蒙的天，我的心中也仿佛掀起了狂風(fēng)驟雨：難道我就這么沒(méi)用？一道題都攻克不了！心里這樣著(zhù)想著(zhù)，苦悶的淚水就順著(zhù)臉頰滑落，拳頭也憤恨地砸向墻壁。
“嘩——”我聽(tīng)到屋外響起一陣東西散亂的聲音，一串急促而慌亂的腳步聲正向我逼近。門(mén)被“啪”地推開(kāi)，抬眼一看是媽媽?zhuān)驹陂T(mén)口穿著(zhù)圍裙，用毛巾擦著(zhù)濕漉漉的手�？吹轿铱蕹闪藴I人，她的眉頭立刻緊鎖起來(lái)，焦急地問(wèn)道：“怎么了回事，怎么哭了？”
我嗚咽著(zhù)嗓子，傾倒著(zhù)我的苦惱。聽(tīng)著(zhù)我的訴說(shuō)，媽媽嚴肅的表情慢慢放松下來(lái)，眼神也從尖銳變得柔和。她走上前，輕輕撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)道：“別灰心啊，你們現在的綜合題上了難度，哪能那么輕松就解出來(lái)呢？”她停頓了一下，長(cháng)吁一口氣，“你剛才那么大動(dòng)靜可嚇死媽媽了！下次不能這樣了�！闭f(shuō)著(zhù)，她用紙巾幫我擦干了眼淚，眼神中閃動(dòng)著(zhù)愛(ài)憐的光芒。
媽媽拿起我的篇子，翻閱著(zhù)。我低聲說(shuō)：“媽?zhuān)遣皇俏矣肋h也學(xué)不好數學(xué)了，他的大門(mén)怎么總是對我關(guān)閉著(zhù)呢？我現在已經(jīng)失去信心了……”
“咦，別這么說(shuō)。我們萱萱是很棒的。怎么能讓這點(diǎn)小挫折影響到自信心呢？遇事別太著(zhù)急了。來(lái)，媽跟你一起做�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽脫下了圍裙，彎下腰，拿起一支筆，用肘杵著(zhù)桌子，在我的身旁演算起來(lái)。她的目光炯炯有神，筆走龍蛇�？粗�(zhù)媽媽專(zhuān)注的樣子，我的心底也仿佛涌起了波瀾，斗志再次被激發(fā)出來(lái)�！皩Π�，越是難題我才越要勇往直前！”心里這樣想，我的手頭也不輸給媽媽。
有了身邊這位戰友，我的思維仿佛更加敏捷。在尺子、圓規的一翻工作下終于發(fā)現了突破口，像演奏一篇慷慨激昂的進(jìn)行曲般，將之后的步驟一氣呵成�？粗�(zhù)寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)紙的成果，我開(kāi)心地投入了媽媽的懷中。
影響作文600字 篇46
社會(huì )是進(jìn)步的，發(fā)展的，前進(jìn)的。人們的生活水平在不斷提高，人們的思想觀(guān)念在不斷向文明進(jìn)步。在二十一世紀的今天，人們更是生活得豐富多彩，有滋有味，而它更為我們
多姿多彩的生活錦上添花，增趣不少，它便是神通廣大的電腦。
電腦是個(gè)偉大的產(chǎn)物，是人們智慧的結晶，更是社會(huì )發(fā)展進(jìn)步的最好的證明。電腦如今成為人們生活中不可缺少的一部分，它在我們生活中無(wú)處不在。我們絕對可以說(shuō)二十一世紀的世界是網(wǎng)絡(luò )的世界。
網(wǎng)絡(luò )是神奇的，是有益的。它為我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮大的方便。你是不是想要找資料，想用時(shí)少，而資料全?你不用再埋頭工作在圖書(shū)館里了，你只要在電腦里輸入你要查詢(xún)的資料，就可以把這項艱巨的任務(wù)交給網(wǎng)絡(luò )，它可以在短時(shí)間內幫你大功告成，是不是很神奇呢。
網(wǎng)絡(luò )不但可以在工作和學(xué)習方面幫助你，更是與我們的日常生活密切相關(guān)。它可以讓你準時(shí)地收看到新聞，了解國家大事和社會(huì )新聞。從此你不用在趕時(shí)間了，你只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地上網(wǎng)，各種各樣的新聞消息就盡在你的掌握之中了。是不是很方便呢?
網(wǎng)絡(luò )不僅有以上二個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它更是一個(gè)通訊的好工具。你是否有遠在異地的好朋友，你是不是很想與他聯(lián)系。你可以通過(guò)上網(wǎng)與他交談，傾訴你的肺腑之言，仿佛你們就在面對面地聊天。無(wú)論你們相處多遠，相信網(wǎng)絡(luò )可以使你們感覺(jué)近在咫尺。
任何事物都有兩面性的，網(wǎng)絡(luò )有許多優(yōu)點(diǎn)，但是也存在著(zhù)許多弊端。例如：很多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，難以自拔，是成績(jì)一落千丈;也有許多同學(xué)由于上網(wǎng)時(shí)間太長(cháng)，導致眼睛近視等。如果我們利用好網(wǎng)絡(luò )，它像一根很長(cháng)的繩子，把一個(gè)很大的世界連接在一起;網(wǎng)絡(luò )，像一位神奇的魔法師，讓你的夢(mèng)想成真;網(wǎng)絡(luò )，像一片汪洋大海，有無(wú)窮的奧秘等你去探索。
網(wǎng)絡(luò )，使我們的生活更加得方便，更加得豐富多彩，也使我們的生活質(zhì)量提高。我們也希望網(wǎng)絡(luò )能更好地服務(wù)人們，變得更多姿多彩。
影響作文600字 篇47
書(shū)，是我們進(jìn)步的階梯，引領(lǐng)我們攀登高峰；書(shū)，像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋；書(shū)給了我們知識和啟示，它影響了我。
那本書(shū)給我了許多影響和啟示，在迷茫中給我了方向，在黑暗中照亮了我的心房，并讓我知道在為這個(gè)世界默默付出，讓我懂得了尊重。這本書(shū)就是——《不忘初心，方得始終》。
這本書(shū)在下面兩次發(fā)生的事情中，給了我很大的影響。
那天，放學(xué)了。窗外“沙沙沙”的下著(zhù)雨。我依舊從那條路走回家。路上到處都是積水垃圾和飛馳而來(lái)的車(chē)濺起的水花。
唯有她，在默默的工作著(zhù)。她就是——清潔工阿姨。但，這一幕卻發(fā)生了。
當她打掃到一輛汽車(chē)前時(shí)，由于地滑，摔倒了，掃把也掉到車(chē)上。車(chē)主一見(jiàn)這一幕，就對她勃然大怒地吼道：“干什么，掃個(gè)地都刮到我的車(chē)，刮花了，你賠不起，你只是一個(gè)不起眼的清潔工�！甭�(tīng)完，我猛然想起書(shū)中寫(xiě)的：清潔工每天都在為我們而付出，我們又有什么理由不尊重，感恩她們呢？于是，我走上前，用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“叔叔，您好！是的她只是個(gè)不起眼的清潔工，但是，她們每天為這個(gè)世界默默付出，我們又該怎樣呢？”聽(tīng)完我說(shuō)的話(huà)，車(chē)主默默開(kāi)車(chē)走了。
還有一次。
那時(shí)，媽媽報名了一個(gè)鋼琴比賽要我參加。剛開(kāi)始，我還很認真練琴，可過(guò)了幾個(gè)星期后，這種“美景”卻消失了。因為累，因為怕困難，我想放棄。但，閱讀時(shí)，書(shū)上寫(xiě)道：你可以哭，但決不能認輸；你可以輸，但決不能放棄；你不去試一下，怎么知道自己不會(huì )成功。我們這一代年輕人，有一個(gè)好處：就是我們擁有犯錯的權利，選擇沒(méi)有對與錯，無(wú)論是對，還是錯，我們都有一個(gè)成長(cháng)的空間�？赐赀@兩段話(huà)，我仿佛在迷茫中找到了方向，最后成功了。
書(shū)，帶給了我巨大的影響和力量，也給了我信心。書(shū)，也不會(huì )讓我誤入歧途，而是把我帶領(lǐng)到成功的道路上。
影響作文600字 篇48
現在的社會(huì )，越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切的頭聯(lián)，比如共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球等眾多共享式的設備正在逐漸改變著(zhù)人們的生活理念，影響著(zhù)當代人的生活。
在共享時(shí)代下，這些共享設備對人們的生活的影響有利有弊：
有了這些共享設備，人們的生活變得更加方便，更加快捷了。因為有了共享單車(chē)，人們的日常出行變得不再困難了，只要花上一點(diǎn)錢(qián)，就能立即出行，而且共享單車(chē)隨時(shí)都可以看到，這使人們對出行方式有了多種選擇；因為有了共享書(shū)店，人們不用再專(zhuān)門(mén)去書(shū)店或者圖書(shū)館去看書(shū)，這使人們可以隨時(shí)隨地讀書(shū)。
但也正是因為這些共享的設備，也給人們帶來(lái)了諸多不便。馬路上，共享單車(chē)隨處停放，不僅對人們日常的出行造成了影響，也影響了整個(gè)城市的環(huán)境。在街邊，經(jīng)常會(huì )看到被故意損壞了的共享單車(chē)。有的將車(chē)上的二維碼和號碼劃掉，也有的給共享單車(chē)上了鎖，還有的甚至將共享單車(chē)上的輪胎弄破。共享單車(chē)應是整個(gè)社會(huì )物質(zhì)基礎人共同享有的，而不是一些車(chē)主私人擁有的，這些無(wú)一不體現了社會(huì )上有些人的社會(huì )道德的缺失。共享單車(chē)的另一大問(wèn)題是車(chē)輛太多，堆放太雜。有人曾說(shuō)道：“城市就是共享單車(chē)停放的倉庫！”是啊，一排排的共享單車(chē)隨意地停放在路上，給整座城市帶來(lái)了不便。共享書(shū)店也有類(lèi)似的情況，因為少有人管，所以經(jīng)常有圖書(shū)損壞或消失。
共享設備對人們的影響有利有弊。在一些長(cháng)輩眼里，共享設備弊大于利，對于他們來(lái)說(shuō)只是阻礙；而在一些青年人眼中，共享設備利大于弊，它們方便了自己的生活……
如果共享設備的公司能夠找人專(zhuān)門(mén)管理自己的產(chǎn)品，完善它們，那么相們將來(lái)的共享設備對人們的影響將會(huì )是利大于弊。也可以讓人們享受到共享設備的便捷，讓整座城市變得更加完美！
影響作文600字 篇49
其實(shí)，有時(shí)候鼓勵很簡(jiǎn)單，可以只是一瞥贊許的目光，也可以只是送一句熱情中肯的話(huà)語(yǔ)；更可以只是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌。往往，給予他人一次鼓勵影響是很大的。
記得那是20xx年的一個(gè)秋天，窗外的天氣可以算得上是“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”了，空氣中刮著(zhù)涼風(fēng)，為我們除去了空氣中的悶熱。而我卻為即將開(kāi)始的全國中學(xué)生能力競賽初賽而悶悶不樂(lè )，猶豫不決。但是收到信息說(shuō)900人中會(huì )有700多人去參加第一次初賽，于是我還是考了并通過(guò)了全國中學(xué)生能力競賽。
但是我又在為接下來(lái)的全國中學(xué)生能力競賽第一次初賽是否要參加而猶豫不決，因為我從小學(xué)生到初中英語(yǔ)考績(jì)都不好而且對英語(yǔ)的學(xué)習是十竅通了九竅一竅不通，而平時(shí)的英語(yǔ)如農民工干農活般辛苦啊而且我還對英語(yǔ)充滿(mǎn)了抱怨；為什么要學(xué)英語(yǔ)��？長(cháng)大了一定要用英語(yǔ)交流嗎？學(xué)了英語(yǔ)有什么好處？這一連串的抱怨，更使我對英語(yǔ)的學(xué)習失去了興趣。
可是在一次偶然的機會(huì )也就是開(kāi)賽前三天的一個(gè)晚上，我們英語(yǔ)許敦厚老師把我喊到他的辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“懦弱的人只會(huì )裹足不前，莽撞的的人只會(huì )引火燒身，而只有真正勇敢的人才能所向披靡。鄒融昇，其實(shí)你是一個(gè)聰明的孩子，過(guò)幾天的英語(yǔ)考試（全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽）許老師希望你能參加，也相信你能成功�！�
許老師鼓勵話(huà)音剛落，我臉上就如沐春風(fēng)，感覺(jué)也逐漸上空，我也知道許老師和我自己希望能考運享通，但愿老天能讓我在這次決賽中一切順風(fēng)。
到了比賽那天，我心里一直想著(zhù)許老師鼓勵，便拋開(kāi)腦后的一切，努力去考這次決賽，果然不出所料，我獲得了全國中學(xué)生英語(yǔ)競賽省三等獎。
許老師的鼓勵使我有了信心，讓我在鼓勵中創(chuàng )造奇跡。這件事我也感受到了鼓勵給人的影響，它會(huì )在你灰心喪氣時(shí)幫助你，它會(huì )在你遇到困難時(shí)指引你；更會(huì )在你絕望時(shí)激勵你讓我們一起感受鼓勵給人的影響吧
影響作文600字 篇50
最清晰的腳印總是印在最泥濘的路上，要是總是貪戀虛偽的夸獎而害怕真實(shí)的言語(yǔ)，害怕批評會(huì )扼殺我們剩下的自信心，那么我們會(huì )像溫室里的花朵，在暴風(fēng)雨面前毫無(wú)招架之力，事情的成敗并不重要，重要的是能否在摔倒后再次爬起來(lái)，能否在黑暗中砥礪前行。
在剛進(jìn)初一時(shí)，我成績(jì)落后，爸爸媽媽一直以為是我沒(méi)有適應現在環(huán)境一直在說(shuō)沒(méi)關(guān)系，努力就好，我知道這種感覺(jué)很快就會(huì )消失，這并不是剛到學(xué)校，不熟悉，可能是我沒(méi)有溫故知新，也可能是我沒(méi)努力，我努力讓自己在每一分每一秒都在認真，可還是失敗，現在連朋友都走遠了，可爸爸媽媽依舊信任我，鼓勵我，相信我，我現在開(kāi)始對我最弱的那門(mén)課，感興趣了，我的朋友也一直在鼓勵我，鼓勵我喜歡的學(xué)科，鼓勵我弱的學(xué)科，鼓勵我不喜歡的事，鼓勵我喜歡的事，我現在感覺(jué)越來(lái)越好了。
鼓勵可激起人的希望，催人奮進(jìn)，人最大的愿望是做一個(gè)被人肯定的人，每個(gè)人都渴望自己被欣賞，一個(gè)人只有收益大于付出，才會(huì )付出，只有幸福大于苦難，才會(huì )接受苦難，只有行大于不行，才會(huì )承認不行，只有贊揚，大于批評，才會(huì )接受批評，多一些贊揚，少一些批評，多一分和藹，少一分嚴厲，多一些關(guān)心，少一些冷淡古力，可以增加信心，給予外部的支持，人是社會(huì )動(dòng)物，很在意別人對自己的看法，當得到別人的認可的時(shí)候，自己就更加相信自己了。
每當我們做成一件事時(shí)，我們都認為是靠自身努力完成的，但是我們有沒(méi)有想過(guò)?在我們的背后是不是還有人在鼓勵我們?在支持我們在幫助我們嗎?所以我們才有勇氣去面對困難，面對磨難，在做事時(shí)難免也會(huì )有挫折，自己站起來(lái)也很費勁，但鼓勵我們的人會(huì )幫助我們爬起來(lái)，會(huì )幫助我們擦拭傷口，會(huì )告訴我們，接下來(lái)的路有多難走，讓我們加油。
也許，鼓勵是種力量，也許，鼓勵也是種安慰吧。
影響作文600字 篇51
笑，每個(gè)人都會(huì )，孩童時(shí)的我們每天臉上都會(huì )掛著(zhù)笑容，當我們漸漸長(cháng)大的時(shí)候，臉上的笑容越來(lái)越少了。什么事情阻擋了我們開(kāi)心的心靈呢？
從小，我就很愛(ài)笑，或許也是先天自生的，但我覺(jué)得這笑，應該和一個(gè)人的性格有關(guān)吧。笑，恰如淌過(guò)的溪流，柔和恬靜;笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮;笑，又恰似那挺拔的蒼松，積蓄著(zhù)萬(wàn)般力量……
還記得給彌勒佛寫(xiě)的那幅對聯(lián)嗎?：“開(kāi)口便笑，笑世上可笑之人。大肚能容，容天下難容之事�！蔽姨焯煨�，時(shí)時(shí)笑，刻刻笑，分分笑，秒秒笑。還記得在三年級的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)，不小心把我絆倒在地，還破了皮，他本來(lái)準備自責自己的時(shí)候，我就讓他不要傷心，下次注意就行了。我一笑，他也笑了。
我笑，笑出了好成績(jì)，期末考試獲得了全班第一的榮耀成績(jì)，老師經(jīng)常問(wèn)我：“你究竟在笑什么呢，你天天都是這樣的好心情�！蔽蚁矚g笑，喜歡嘴角的翹起，喜歡那彎起的弧度，更喜歡它所傳達的一種力量。因為我笑，我們全班的大多數同學(xué)都變成了樂(lè )觀(guān)、自信、陽(yáng)光、性格開(kāi)朗的外向主義者。笑是一種巨大的能量，能讓周?chē)娜烁惺艿綔嘏涂鞓?lè )。
如果說(shuō)，有一種力量可以讓人堅忍不拔，那便是笑的力量;如果說(shuō)，有一種力量可以讓人自信滿(mǎn)滿(mǎn)，那便是笑的力量;如果說(shuō)，有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是笑的力量!那次天崩地裂，那次地動(dòng)山搖，高樓大廈瞬間成為一片瓦礫，多少生命在廢墟下呼喚求助。當解放軍戰士將一個(gè)小男孩成功托起，放上擔架時(shí)，他輕輕地一笑，用滿(mǎn)是灰塵的右手向戰士們敬禮!這是一個(gè)孩子的笑，也是災區人民對未來(lái)充滿(mǎn)希望的一笑。它傳達了樂(lè )觀(guān)堅強地活著(zhù)，感謝所有關(guān)心災區的朋友們，我很好!
這就是笑容的力量，大笑起來(lái)吧，每天給自己一個(gè)笑容，你就是NO。1;在不高興時(shí)，大笑一下，你會(huì )感到很輕松……
自從我明白了笑的意義，所以我對生活，面對困難時(shí)我都不著(zhù)急，從此愛(ài)上了笑。
影響作文600字 篇52
“碎片”，代表著(zhù)完整的東西被割裂了�？蛇@每一部分又屬于原來(lái)這一集體。但生活一直是由點(diǎn)滴組成的。小事在當下、立刻或許是無(wú)意義的，可回頭看時(shí)，它卻影響深遠。只是，現在科技的進(jìn)步，仿佛這些點(diǎn)滴已越來(lái)越多的與無(wú)意義畫(huà)上了等號。
最普遍的就是，地鐵、公交上幾乎所有人都低著(zhù)頭，看著(zhù)自己手上的寶貝。越來(lái)越少的人在捧起一本書(shū)，靜靜的讀；也有越來(lái)越多的長(cháng)輩確實(shí)感受到，與子女出行時(shí)，近在眼前卻遠在天邊的距離。碎片化的生活，一直在潛移默化的影響著(zhù)所有人。刷微博，聊微信，等特關(guān)的消息，已經(jīng)成了大多數青年上下班的一部分，甚至大部分。在真真假假，在各種明星出道，在眾多網(wǎng)絡(luò )平臺提供出名機會(huì )的如今，每個(gè)人似乎也能從中獲得點(diǎn)樂(lè )趣，倒也不錯。
時(shí)間一直在向前走。過(guò)去走著(zhù)上下學(xué)，一直捧著(zhù)單詞本在背的我，現在卻戴著(zhù)耳機聽(tīng)歌上車(chē)了。過(guò)去為書(shū)里主人公打抱不平的我，現在卻麻木的讀著(zhù)公眾號推送的心靈雞湯。過(guò)去抓緊下課時(shí)間做著(zhù)喜歡事的我，現在卻在上課盼望著(zhù)下課趴一會(huì )。再在滿(mǎn)是人的車(chē)上，盲目的仰望著(zhù)窗外的天空，和晚霞。有時(shí)瞥見(jiàn)車(chē)上在背書(shū)的人，不再擔心他的視力，而在感嘆他的刻苦。
對于大多數人，一味的依賴(lài)電子產(chǎn)品，只有不利的影響。當生活真的被分割成一個(gè)又一個(gè)細碎的片段，而人卻早已無(wú)法自已時(shí)，這人也一定是精神萎靡的。再反觀(guān)大多數人，其實(shí)都是知道這淺顯的道理。最本質(zhì)的其實(shí)是因要跟隨時(shí)流，好似少看到一條消息，少搶到一個(gè)紅包，少知道一個(gè)網(wǎng)絡(luò )新詞就錯過(guò)了一個(gè)世界。這個(gè)樣子，真的令人反感。好在，現在發(fā)現于我而言還不算晚。是時(shí)候放下手機，認真的欣賞頭上一片天地了，那里有更自由的世界；是時(shí)候放下手機，細細的深度閱讀，與人物來(lái)次精神上的對話(huà)；是時(shí)候放下手機，去做自己應該做的事了。
碎片化的生活，你奪去的。我，會(huì )在將來(lái)，更拼盡的去彌補的，那些失去了的。
影響作文600字 篇53
社會(huì )是進(jìn)步的，發(fā)展的，前進(jìn)的。人們的生活水平在不斷提高，人們的思想觀(guān)念在不斷向文明進(jìn)步。在二十一世紀的今天，人們更是生活得豐富多彩，有滋有味，而它更為我們多姿多彩的生活錦上添花，增趣不少，它便是神通廣大的電腦。
電腦是個(gè)偉大的產(chǎn)物，是人們智慧的結晶，更是社會(huì )發(fā)展進(jìn)步的最好的證明。電腦如今成為人們生活中不可缺少的一部分，它在我們生活中無(wú)處不在。我們絕對可以說(shuō)二十一世紀的世界是網(wǎng)絡(luò )的世界。
網(wǎng)絡(luò )是神奇的，是有益的。它為我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮大的方便。你是不是想要找資料，想用時(shí)少，而資料全?你不用再埋頭工作在圖書(shū)館里了，你只要在電腦里輸入你要查詢(xún)的資料，就可以把這項艱巨的任務(wù)交給網(wǎng)絡(luò )，它可以在短時(shí)間內幫你大功告成，是不是很神奇呢。
網(wǎng)絡(luò )不但可以在工作和學(xué)習方面幫助你，更是與我們的日常生活密切相關(guān)。它可以讓你準時(shí)地收看到新聞，了解國家大事和社會(huì )新聞。從此你不用在趕時(shí)間了，你只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地上網(wǎng)，各種各樣的新聞消息就盡在你的掌握之中了。是不是很方便呢?
網(wǎng)絡(luò )不僅有以上二個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它更是一個(gè)通訊的好工具。你是否有遠在異地的好朋友，你是不是很想與他聯(lián)系。你可以通過(guò)上網(wǎng)與他交談，傾訴你的肺腑之言，仿佛你們就在面對面地聊天。無(wú)論你們相處多遠，相信網(wǎng)絡(luò )可以使你們感覺(jué)近在咫尺。
任何事物都有兩面性的，網(wǎng)絡(luò )有許多優(yōu)點(diǎn)，但是也存在著(zhù)許多弊端。例如：很多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，難以自拔，是成績(jì)一落千丈;也有許多同學(xué)由于上網(wǎng)時(shí)間太長(cháng)，導致眼睛近視等。如果我們利用好網(wǎng)絡(luò )，它像一根很長(cháng)的繩子，把一個(gè)很大的世界連接在一起;網(wǎng)絡(luò )，像一位神奇的魔法師，讓你的夢(mèng)想成真;網(wǎng)絡(luò )，像一片汪洋大海，有無(wú)窮的奧秘等你去探索。
網(wǎng)絡(luò )，使我們的生活更加得方便，更加得豐富多彩，也使我們的生活質(zhì)量提高。我們也希望網(wǎng)絡(luò )能更好地服務(wù)人們，變得更多姿多彩。
影響作文600字 篇54
過(guò)去的事情，總會(huì )像陰影籠罩在心里，難以忘記，這就需要隨手關(guān)上身后的門(mén)，勇敢地面對新的一切，從頭開(kāi)始。
過(guò)去，有令人悲傷的沼澤地，也有令人開(kāi)心的星光大道，可它們都應被太陽(yáng)公公曬作水蒸氣，漸漸消失；它們都應該被江河的滾滾浪花沖垮；它們都應該被植物視為二氧化碳，吸進(jìn)體內，并釋放出氧氣；它們都應被食草或食肉動(dòng)物當為美味，吃了它們，并消化它們；它們都應被益鳥(niǎo)視為害蟲(chóng)，吞了它們�？傊�，過(guò)去都應忘記，隨手關(guān)上身后的門(mén)。
這是一位成功的企業(yè)家的生活習慣。有一天，企業(yè)家和朋友在院了里散步，他們每經(jīng)過(guò)一扇門(mén)，企業(yè)家總是把門(mén)隨手關(guān)上。朋友很是納悶地說(shuō)：“你有沒(méi)有把這些門(mén)關(guān)上嗎？”
“哦，當然有這個(gè)必要�！逼髽I(yè)家微笑著(zhù)說(shuō)，我這一生都在關(guān)我身后的門(mén)。你知道，這是必須做的事情。當你關(guān)上門(mén)后，也就將過(guò)去的一切留在后面，不管是美好的成就，還是讓人 腦的失誤，然后你才可以重新開(kāi)始。
“我這一生都在關(guān)我身后的門(mén)！”一句多么經(jīng)典的話(huà)！我們從昨天的坎坷遭遇中走來(lái)，身上難免沾染泥土，心中多少留下酸楚的記憶，這是不能完全抹掉的。但是我們不能對過(guò)去了的失誤和不愉快耿耿于懷，因為傷感也罷，悔恨也罷，都不能改變過(guò)去。如果總是往心里添加懷舊包袱，為過(guò)去的流年傷感不己，那只會(huì )白白耗費眼前的大好時(shí)光，那也就等于放棄了現在和未來(lái)。
隨手關(guān)門(mén)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，就如維生素，雖然作用小，但卻能使人擁有一個(gè)健康的身體；就如鹽，沒(méi)了它，味也淡了，在人生漫長(cháng)之路上，或有挫折，或有勝利；或有悲傷，或有高興；或有悔恨，或有熱愛(ài)，我們都應以不常心對待，把過(guò)去的事忘記，做好現在的我，不浪費現在我的時(shí)間，創(chuàng )造未來(lái)我的幸福，栽下未來(lái)我的搖錢(qián)樹(shù)。
朋友，為把握現在，諦造美好未好，請加入隨手關(guān)門(mén)的龐大隊伍中來(lái)吧！
影響作文600字 篇55
家是什么？家是一堵?lián)躏L(fēng)的墻；家是一個(gè)避雨的港灣；家是一座用愛(ài)砌起來(lái)的城堡；家是冬天里的大火爐；家是幸福的彼岸……
我家有三口人，“懶蟲(chóng)”爸爸，“大喇叭”媽媽和淘氣的“小豬”我。在這個(gè)溫馨的三口之家中，爸爸的權力最大。我來(lái)簡(jiǎn)單地介紹一下“一家之主”吧。
說(shuō)起“一家之主”啊，其實(shí)平時(shí)對我是挺好的，可一發(fā)起脾氣，就象一只兇猛的大老虎，嚇得我趕緊“退兵”，連媽媽也要讓他三分。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我這只“小豬”都起來(lái)了，可“懶蟲(chóng)”爸爸還在睡覺(jué)。于是，我來(lái)到爸爸媽媽的房間里，悄悄地爬上床去，“呼、呼……”爸爸打呼嚕的聲音嚇得我的手有些發(fā)抖�！昂�，怕什么？”我又鼓起勇氣伸出右手，在爸爸的臉上撓癢癢。爸爸被吵醒了，“快去吃飯，別吵我！”“駕！駕！駕！”我坐在爸爸的肚子上把他當作一匹野馬，“咦！”這下可闖大禍了。爸爸“火上大爆發(fā)”怒氣沖沖地朝我臉上一拍——“啪”的一聲，我含著(zhù)淚水，敗興而去。媽媽從廚房里走了出來(lái)，見(jiàn)我頹喪上的樣子，“大喇叭”響了：“怎么啦？”“爸爸……”我委屈地說(shuō)道�！啊髴邢x(chóng)’，快給我起來(lái)，你怎么又打孩子啦？”“是她先吵我的呀！”爸爸翻身而起說(shuō)道，媽媽轉過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“傻孩子，以后別再吵他了，快去做作業(yè)，晚上請你吃肯德基！”“萬(wàn)歲！可以吃肯德基嘍！”我高興得一蹦三尺高。又跑到房間里朝爸爸做鬼臉，使得爸爸哭笑不得。但有一次，我生病住院了，爸爸就不是從前的那個(gè)“大懶蟲(chóng)”。他每天都早起晚睡，有時(shí)講故事給我聽(tīng)；有時(shí)讀作文選給我聽(tīng)；有時(shí)還背詩(shī)歌給我聽(tīng)。而媽媽也好像變了一個(gè)人似的，每天都早早地起來(lái)為我做早點(diǎn)，還為我端茶送水。這時(shí)，我的心不禁地涌出了一股暖流。
哦！我終于明白了：為什么家是一堵?lián)躏L(fēng)的墻？是一個(gè)避雨的港灣？是冬天里的大火爐？因為它可以擁有許許多多的愛(ài)，因為它是一個(gè)充滿(mǎn)溫馨的地方……我愛(ài)我家！
影響作文600字 篇56
語(yǔ)文，是有魅力的，它能引人入勝：語(yǔ)文，是有趣的，能讓人充滿(mǎn)歡樂(lè )：語(yǔ)文是廣泛的，是學(xué)無(wú)止境的。
記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，突然一個(gè)陌生的字一“弄”，攔住了我的“去路”，我冥思苦想，最后決定查字典。字典里的字可真多��！有各種各樣的字，我找到了那個(gè)字，原來(lái)那個(gè)字讀pa，它的意思是：竊取別人身上的財物。這下我有了好多奇妙的想像，你看這個(gè)字，它是用三個(gè)“手”組成的。這不很像我們經(jīng)常說(shuō)的三只手嗎？這下這個(gè)字立刻吸引住了我，我放下手中的筆和作業(yè)，開(kāi)始翻起了字典，由三個(gè)一樣的字組合起來(lái)的還有很多呢！比如：鑫，弱，贏(yíng)，淼，焱，轔等等，而且都有著(zhù)不同的意義。
不知不覺(jué)，已經(jīng)很晚了，我這才想起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。我第一次感覺(jué)原來(lái)語(yǔ)文這么有趣，這么有魅力呀！
語(yǔ)文不僅有趣，神奇，還很有靈性，像時(shí)刻鼓勵著(zhù)你一樣。
記得那是五年級上學(xué)期時(shí)，作業(yè)越來(lái)越多，我對語(yǔ)文也越來(lái)越討厭。到了學(xué)校，因為要演講，所以我拿出了演講稿大聲讀了出來(lái)。一會(huì )兒婉轉柔和，一會(huì )兒鏗鏘有力，一會(huì )兒激情高昂，一會(huì )兒又好似奏著(zhù)悠揚的樂(lè )曲。
沒(méi)過(guò)多久演講開(kāi)始了，我拿著(zhù)稿子走上了臺，面對著(zhù)全班同學(xué)，我有一種抑制不住的緊張？正當這時(shí)，我看著(zhù)稿子上那有趣的漢字好像在向我招手，不停地對我說(shuō)：“加油，加油，你一定能行！”然后，我鼓起勇氣讀了起來(lái)。終于，幾分鐘后，我十分流暢地讀完了。臺下響起了雷鳴般的掌聲，我的心也激動(dòng)起來(lái)。就這樣，我對語(yǔ)文又有了出樂(lè )好感。
語(yǔ)文，這幾個(gè)普通的字眼，卻對我們的生活充滿(mǎn)巨大的作用，我的生活都少不了語(yǔ)文。
【影響作文600字】相關(guān)文章：
媽媽的影響作文07-02
環(huán)境的影響的作文06-19
影響環(huán)境的作文01-06
環(huán)境影響作文01-04
網(wǎng)絡(luò )的影響作文09-18
母親的影響作文10-01
父親的影響作文10-03
影響的小學(xué)作文07-15
書(shū)的影響作文08-05
影響初中作文01-26