美的作文600字（精選38篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的美的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美的作文600字 篇1
自然界中的每一種花，都各有各的品質(zhì)、各有各的個(gè)性：梅花有不怕寒冷，在風(fēng)雪中挺立，不與別的花爭奇斗艷的品質(zhì)；茉莉花的香氣怡人；雞冠花顏色鮮艷……而在這么多的名貴花中，我更加喜愛(ài)荷花。
盛夏時(shí)節，正是荷花最艷的時(shí)候，大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點(diǎn)淡白，讓人看上去那么美麗，那么動(dòng)人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了后讓人有陶醉的感覺(jué)。清晨，朝陽(yáng)初生，荷花又迎來(lái)了新的一天。荷花上粘滿(mǎn)了露珠，在陽(yáng)光映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花不僅僅只是一種花，在中國傳統文化中還具有豐富的象征意義。荷花代表正直、光明正大。當年包公的官府壁畫(huà)上也畫(huà)著(zhù)一幅荷花圖，上面也有“光明正大”幾個(gè)字。荷花還代表善良、真誠的意思。相傳遠古有如來(lái)佛祖和觀(guān)世音，他們坐的便是荷花寶座。
荷花是種名副其實(shí)的“多功能”的花，它不僅可供人們觀(guān)賞，其果實(shí)蓮子還可以食用，蓮子的果肉營(yíng)養豐富，果肉甜美，中醫上稱(chēng)可補氣養血。俗話(huà)說(shuō)的好”紅花還得綠葉襯”，如果沒(méi)有荷葉，荷花也就不會(huì )是這樣生機勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的感覺(jué)。荷花從不和別的花爭奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨地立在水中，默默無(wú)聞地站著(zhù)，站在水里，站在風(fēng)里，站在雨里。送走一個(gè)晚霞，又迎來(lái)一個(gè)朝霞�？墒�，它的生命是很短暫的，只能過(guò)一個(gè)夏季�？扇藗兌紩�(huì )記住它代表正直、光明、善良與真誠。
自然界中雖然有各種名貴的花，但我卻始終認為最美不過(guò)荷花，因為它代表純潔讓人感覺(jué)美。我喜歡你，荷花！純潔的荷花！
美的作文600字 篇2
半夜，爸媽都睡了。
我抬起雙眸，望向漆黑的窗外。心里太多思緒，現已冬天。雪的號召讓我不自覺(jué)地走出家門(mén)，前往冬天的世界。這一切都是靜悄悄的。
哇！我說(shuō)。風(fēng)迎面撲來(lái)，柔而不刺骨。下一秒，此地就只留有一個(gè)軀殼。雪停了，我數著(zhù)腳步的聲音，松軟的雪地任由我放肆地霸占。我向上望去，雪的裝點(diǎn)讓纖細的樹(shù)枝間戴滿(mǎn)了白如玻璃的銀條兒，宛如在黑暗中綻放曙光，滑漉漉的硅膠地自主增添了一點(diǎn)日月的精華，無(wú)垠的一片，全被染白。這效果比spa還要牛！我說(shuō)�！斑遣吝遣痢毖┗ū荒雺旱倪^(guò)程放耳一聽(tīng)，不會(huì )注意；細耳一聞，獨享靜謐之音色。滾熱的手掌心捧著(zhù)弱不經(jīng)“燙”的白玉似的雪，沒(méi)一會(huì )兒，它們終于“原形畢露”了，一灘冰水正躺在手套供應的暖氣層中睡覺(jué)。我小心翼翼地把雪安置在樹(shù)下，會(huì )心一笑。剛起身，“狡猾”的雪地來(lái)了個(gè)惡作劇，哎呦！我大叫。頃刻間，我四腳朝天，摔在冰冷的雪地上，我顯些不滿(mǎn)，于是皺緊眉頭。這時(shí)，雪又悄然而至。風(fēng)刮來(lái)，令雪有些“懵”，原本整齊的隊伍，讓風(fēng)攪得參差不齊，頗像一只只無(wú)頭蒼蠅。然而，這還沒(méi)完，風(fēng)帶動(dòng)了雪，樹(shù)也抖三抖，落葉生命的盡頭是用舞蹈詮釋的。它仿佛吊著(zhù)威亞，在空中肆意游走，雪花的身軀若隱若現，曼妙極了！伴著(zhù)雪，繼而它華麗地轉圈，緩緩降落，左飄飄，右轉轉，一切完成的都是那么無(wú)暇。正巧，風(fēng)的引導使得它落在我的臉頰，我三下五除二坐起來(lái)，將落葉隔放在草地上，讓落葉的精神在小草的身上得到蔓延�！班庇心_步聲，人都起床了。我狂奔回家，想：被爸媽發(fā)現就壞了。
刺眼的陽(yáng)光穿透云層，普照大地。沒(méi)錯，雪停了，人多了，腳印多了，少了昨晚的靜謐……
在我眼里，冬天是美的。
美的作文600字 篇3
一走進(jìn)玉湖，腦海里只剩下一個(gè)字一“美"。
霧是美的。早晨一進(jìn)到玉湖，那里的美景都被一層薄薄的，柔和的霧給包圍了。玉湖就像一個(gè)絕世美人，那雙最美的眼睛被如同白紗般的白霧給遮住了，顯得更加神秘，美麗。走進(jìn)玉湖，它仍然籠罩在薄霧之中。一層接一層的霧猶如一個(gè)小精靈，它在玉湖里奔過(guò)來(lái)飛過(guò)去，整個(gè)玉湖都充滿(mǎn)了它的靈氣。
水是美的。從遠處向玉湖一望，你就會(huì )被它的美深深吸引。因為玉湖又清又綠，就像一塊碧玉，鑲嵌在圭峰山腳下。當天氣晴朗時(shí)，在陽(yáng)光的照耀下，玉湖閃爍著(zhù)耀眼的光芒。一陣微風(fēng)拂過(guò)，水面波光粼粼，宛如一位婷婷玉立的少女翩翩起舞。當天空下起細雨時(shí)，整個(gè)湖面變成了一架大鋼琴，雨絲是無(wú)數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首樂(lè )曲。雨珠打在湖面上，跳起來(lái)的水珠像一條條晶瑩剔透的珍珠項鏈。音樂(lè )噴泉也很美�？�！那些水柱時(shí)高，時(shí)低，時(shí)緩，時(shí)急。一個(gè)個(gè)水柱組成一支支樂(lè )曲，不知是原來(lái)就有音樂(lè )，還是我想象出來(lái)的，總覺(jué)得水柱組成的樂(lè )曲勝于人間的一切音樂(lè )！
花是美的。朵朵桃花爭奇斗艷，好像在比美似的。桃花的顏色有桃紅的，淺紅的，粉紅的，還有接近純白的，每朵各有各的特色。你看！那朵桃紅色的桃花，多像一位身穿桃紅色禮服的女郎！她頭上那桃紅色帽子上的黃色羽毛，給她添上了一絲嫵媚�？茨嵌溥�留有一絲絲淺紅差不多都是純白的桃花，多像一名翅膀上有一絲淺紅色的天使！她翅膀上的那一絲淺紅色，給她那純白的臉添上一絲紅潤。
玉湖的美，伴隨著(zhù)我走過(guò)這一整天。
美的作文600字 篇4
贊美你，鐵中，你是我們心中的一座燈塔，一座照亮我們求知路的燈塔；你是我們同學(xué)之間的橋梁；你是萬(wàn)千學(xué)子展露才華之地；你是我們心中最美的畫(huà)卷；你是我們師生共同的家。
邁入校園的大門(mén)，也許不見(jiàn)巍峨崇崇的大樓，也許不見(jiàn)金碧輝煌的裝飾，但看得見(jiàn)永遠讀書(shū)的鐵人雕像，但心中會(huì )充斥著(zhù)樸實(shí)而又雄渾的感覺(jué)。你沒(méi)有特殊的地理位置，但你有全大慶市、全國最獨特的辦學(xué)理念—鐵人精神。在建校三十多年的日子里，你迎來(lái)一批一批滿(mǎn)懷求知欲的莘莘學(xué)子，送走一群又一群祖國未來(lái)的棟梁之才。三十多個(gè)春秋里，你默默無(wú)聞不求回報。 歲月的沖刷使你留下了抹不去的印記，但在我們鐵中人心中，永遠都不會(huì )忘記“樸實(shí)、負責、求是、創(chuàng )造”的精神，我們會(huì )順應著(zhù)歷史發(fā)展的腳步步步前行，我們會(huì )為您的臉上增光添彩。 轉眼間，晃過(guò)一個(gè)多春秋，在鐵中，我學(xué)會(huì )的不僅僅是文化知識，更是一種心靈上前所未有的洗禮，是一種美德，一種包容，一種創(chuàng )新，一種榮譽(yù)感和成就感。
雄健的鐵中精神會(huì )伴隨我們每一代鐵中人成長(cháng)。在這里，我們學(xué)會(huì )了腳踏實(shí)地的成長(cháng)；在這里，我們邁出了人生的第二步，在這里，老師們激起了我們對知識的渴求，在這里，同學(xué)們相互架起了一座座友誼的橋梁。
現在，我們也許還只是鐵中校園里的一只弱小的雛鷹；未來(lái)，我們將會(huì )是在外面的世界盡情翱翔的雄鷹！是學(xué)校鑄就了我們的夢(mèng)想，是學(xué)校助我們成就明天的輝煌！ 無(wú)論是現在還是將來(lái)，鐵中將會(huì )永遠伴隨著(zhù)我們一代又一代的鐵中人走向成功！
美的作文600字 篇5
秋姑娘來(lái)了，聞著(zhù)桂花香，賞著(zhù)各種菊花，在秋風(fēng)中悠閑地騎著(zhù)，果實(shí)累累�？�，慵懶的菊花緩緩伸腰悄然綻放，五顏六色讓人眼前一亮，神魂顛倒；金色的桂花也不甘示弱，竭盡全力讓生機盎然、沁人心脾的氣息溢滿(mǎn)每一個(gè)路人的胸膛；人們不禁停下來(lái)享受這難得的“饕餮大餐”。
看，花壇里的菊花抬起頭來(lái)，穿上了一件漂亮的新衣服。多么有活力！有的把雪一樣的花瓣聚在一起，像一朵白蓮；有的特意去理發(fā)店弄了卷發(fā)。沒(méi)錯！粉紅色菊花的花瓣一朵接一朵地圍繞著(zhù)雄蕊。邊上的花瓣向外傾斜，高高低低，上上下下，爭搶菊花。一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩正在跳芭蕾；有的花瓣中間凹進(jìn)去，有的向上彎，讓商品看起來(lái)像瓜子。那樣的花瓣湊在一起，左右的花瓣不讓我，我也不讓你，所以各個(gè)角度連一條縫都沒(méi)有。如果像這樣的紅菊花是美麗的。從遠到近，就像燃燒的火炬，就像火烈鳥(niǎo)燃燒的羽毛。真是巧奪天工！
精致的桂花也不遜色。金色的桂花彎了樹(shù)枝，每個(gè)角落都覆蓋著(zhù)可愛(ài)的桂花，像一個(gè)金元寶。如果你走進(jìn)去，聞到它的香味，這是一件非常令人興奮的事情。聞著(zhù)它的香味讓你神清氣爽，仿佛你的身體又充滿(mǎn)了活力。
在果園里，農民們正忙著(zhù)采摘他們努力了一年的“水晶”。東山是一片紅蘋(píng)果林�；鸺t的，好像一百米外就能看的很清楚。紅蘋(píng)果放在嘴里。突然，甜甜的味道把你帶到了像海邊的藍色波浪一樣布滿(mǎn)白云的天空。西山種葡萄。當你觸摸那些圓圓的、晶瑩剔透的珍珠時(shí)，你似乎已經(jīng)嘗過(guò)了。綠色的水晶葡萄，又細又長(cháng)，仿佛把你帶到了夜空，看到了璀璨的星星和明月。另一顆玫瑰葡萄是亮紫色的，又圓又可愛(ài)，像一串紫色的珍珠。
請問(wèn)你感受到秋天的氣息了嗎？對了，是收獲，是幸福，是成熟！啊，秋天的氣息令人難忘，難忘。難怪宋代著(zhù)名詩(shī)人蘇軾曾在古詩(shī)詞《贈劉景文》中寫(xiě)道：好年景一定要記住，尤其是橘橙的時(shí)候。
美的作文600字 篇6
贊美是我成長(cháng)的橋梁。隨著(zhù)我的成長(cháng)，它讓我從弱小到堅不可摧，從不成熟到成熟，從懶惰到勤奮。
我還記得第一天的家長(cháng)會(huì )。老師讓我留下來(lái)幫忙。我留下來(lái)幫老師做了一系列瑣碎的事情，比如課件。期待第二天的家長(cháng)會(huì )，希望能給家長(cháng)一個(gè)驚喜�！昂孟裆倭耸裁�？”老師嘀咕道�！澳窃趺崔k？給我！”我拍拍胸口，很自信的回答�！安�，我自己準備！謝謝！快回家！時(shí)間不早了！你媽媽以后要擔心！”老師摸了摸我的頭，和藹地說(shuō)�！昂�，好，再見(jiàn)，老師！”我握了握手，走出校門(mén)�；丶业穆飞�，我一直在想：少了什么？突然，一個(gè)妹子站在我面前：“小姐姐，你看！”我一邊說(shuō)，一邊把一張傳單遞到我手里。我拿著(zhù)傳單，突然靈機一動(dòng)向我走來(lái)：老師是不是要給家長(cháng)做一張答題卡？回到家，我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)會(huì )幫我一起做。明天，我給老師一個(gè)驚喜。我在網(wǎng)上搜了資料，根據班級情況做了一個(gè)表格。我媽給我印了10分，因為這次家長(cháng)會(huì )只有10個(gè)家長(cháng)參加�？粗�(zhù)這張表格，我充滿(mǎn)了信心。第二天我把答題卡交給了老師。老師看完，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你真細心！”被老師表?yè)P后，我很開(kāi)心，我的努力沒(méi)有白費！老師的表?yè)P讓我從稚嫩、懶惰、勤奮走向成熟，讓我渾水摸魚(yú)認真思考！
我還記得今年我們換了座位。我和同桌可以說(shuō)學(xué)習成績(jì)持平，但是數學(xué)不好。記得有一次開(kāi)玩笑說(shuō)：“這個(gè)老班是怎么安排的？把兩個(gè)數學(xué)白癡放在一起�！彼α诵�。今年我們還換了一個(gè)數學(xué)老師，也是我們班主任。教學(xué)方法不一樣，但在我看來(lái)，有些太嚴格了。我覺(jué)得那天數學(xué)課講第二根很簡(jiǎn)單，很快就明白了。但是同桌的兩個(gè)和尚不解，最后被班主任罵了。她征求我的意見(jiàn)，我從不費心。同學(xué)的表?yè)P給了我很大的滿(mǎn)足感，也增加了我對數學(xué)的興趣。
老師的表?yè)P讓我很滿(mǎn)意；同學(xué)的表?yè)P讓我很開(kāi)心；贊美，無(wú)處不在，是我成長(cháng)的橋梁，貫穿我的童年，給我力量和支持！
美的作文600字 篇7
有言道：“愛(ài)美之心人皆有之�！泵總�(gè)人都崇尚美，追求美，但不同的人對美又有著(zhù)不同的理解與詮釋。我愛(ài)美，但我并不沉溺于穿金戴銀、涂脂抹粉的外在美，令我景仰的是賦有內在修養的心靈美與靈魂美。
我曾經(jīng)有過(guò)這樣一次親身經(jīng)歷。在回家的途中，經(jīng)過(guò)一條小巷，巷子里聚集了一群老人，悠哉悠哉地在下著(zhù)象棋。旁邊圍繞了幾個(gè)觀(guān)棋的男子，抽著(zhù)香煙。幾個(gè)中年婦女，三三兩兩地湊在一起織毛衣，聊家常。還有幾個(gè)小孩在玩跳皮筋。
正在這時(shí)，不知誰(shuí)家的一只寵物狗躥出來(lái)，跑得飛快根本沒(méi)注意到前面有個(gè)大泥坑，等它回過(guò)神來(lái)想停住腳步時(shí)，由于沖得太猛，“汪汪，嗚——”一聲慘叫，可憐的小狗掉進(jìn)了泥坑。 頓時(shí)，人群驚愕地沉默了，兩秒鐘后，又熙熙攘攘議論開(kāi)來(lái)。首先一位大爺說(shuō)道：“大家伙都不愿意出錢(qián)修補這泥坑，瞧，出事了吧！” 一位中年婦女插上嘴：“誰(shuí)家的小狗啊，不長(cháng)眼，活該掉下去！”
小狗在泥濘中掙扎，慘叫，眼看越滾越黑，可大家只是看著(zhù)熱鬧，誰(shuí)也不愿意出手幫助。幾個(gè)小孩子吵著(zhù)：“叔叔，叔叔，救救小狗吧，它好可憐��！” 一男子拗不過(guò)孩子們的央求，拿來(lái)一跟竹棍試圖想撈起泥坑里的小狗，可狗畢竟不是人啊，它不懂得用手抓住竹棍求生。男子試了幾下，不行，也作罷，敷衍道：“我也沒(méi)辦法了��！” 大家正在議論著(zhù)小狗會(huì )不會(huì )死在泥坑中的時(shí)候，一個(gè)十幾歲的小姑娘挺身而出：“我來(lái)試試！”她挽起袖子，趴在地上，伸手進(jìn)去抓住小狗的脖子。 小狗獲救了！小孩子們拍手叫好，可那幾個(gè)婦女卻投來(lái)鄙夷的目光：“腦子有病��！為了只小狗弄得全身臟兮兮的，何必呢！”
也就在這時(shí)，小狗的主人慌忙地跑過(guò)來(lái)：“真不好意思，沒(méi)看好它，真是太謝謝你了！” “沒(méi)什么！“小姑娘淡淡一笑，一甩辮子消失在小巷盡頭…… 望著(zhù)姑娘遠去的身影，我腦子里突然閃出一句名言：“人不因美麗而可愛(ài)，而因為可愛(ài)而美麗！”這姑娘既美麗又可愛(ài)！
美的作文600字 篇8
一句贊美，讓一個(gè)放牛班的學(xué)生成為化學(xué)家；一句贊美，讓原本羞澀的學(xué)生成為廣受年經(jīng)人喜愛(ài)的心理學(xué)者；贊美的力量，鼓勵的火花，曾經(jīng)讓許多人的生命，有了奇跡的改變。
然而，我就是在贊美的懷抱下健康成長(cháng)。
在家里，爸爸是老師，媽媽曾經(jīng)是老師，他們都是懂道理的人，在家里他們給了我很大的自由空間，我可以自由自在地做自己喜歡的事。除此外，我還常常得到他們的支持！一句短短的贊美讓我有了前進(jìn)的勇氣，讓我看到了，我也是好樣的！
在學(xué)校，老師與同學(xué)們之間的贊美就更多了。在課堂上，作業(yè)做得好的同學(xué)被老師大大贊揚一番。讓我們有了竟爭的動(dòng)力——為了被老師點(diǎn)名贊美而認真寫(xiě)作業(yè)，在課間，我們也為了“賺”老師的分而提早回�！�
我記得，在一節數學(xué)課上，老師突然拿著(zhù)我的數學(xué)作業(yè)，說(shuō)：“劉海平的作業(yè)是班上最好，最清楚的一位，格式也是最好的，看她的作業(yè)簡(jiǎn)直就是一種享受……”頓時(shí)，我看到了全班七十多雙眼齊齊向我看來(lái)，我只覺(jué)得心跳加速、激動(dòng)、高興……為此，我以后寫(xiě)字也就常常因老師的一番話(huà)而寫(xiě)得更加端正、清楚。
上網(wǎng)，對一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件極不好的事，然而，我爸爸就給了我自由發(fā)展的空間——可以玩電腦。在我上網(wǎng)的這段時(shí)間里，我交上了一位老師。她網(wǎng)名叫小鎖，小鎖老師不僅教會(huì )我該如何使電腦，還教會(huì )我如何做人。其中，她第一次與我聊天時(shí)對我說(shuō)了一句令我終生難忘的話(huà)：“請相信自己，你有你的精彩”。在論壇在，她也經(jīng)常鼓勵我，關(guān)心我，共同與我分享快樂(lè )與悲傷。在生活中，我也與她常通信，她還寄過(guò)禮物給我，那是——一本書(shū)！一本足可以令我終生受益的故事書(shū)，里面還夾帶著(zhù)她用鋼筆寫(xiě)給我的留言。那留言字字閃光，帶給我一陣陣動(dòng)力，推動(dòng)我上進(jìn)！
……
無(wú)數句贊美圍繞著(zhù)我們，只是，你是否把贊美轉變?yōu)閯?dòng)力來(lái)推動(dòng)你自己？如果你沒(méi)有被人贊美過(guò)，那么，請你相信這話(huà)：“請相信自己，你有你的精彩！”
美的作文600字 篇9
生活中的美處處可見(jiàn)。暖春綿綿的細雨滋潤著(zhù)大地，這是一種美；盛夏的荷花在清水池塘中莘莘開(kāi)放，這是一種美；高山的積雪被暖陽(yáng)照射，化成潔凈的河水，這是一種美；崇山峻嶺，霜林盡染，這也是一種美。羅丹說(shuō)過(guò)：“生活并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！弊匀坏娘L(fēng)光讓人陶醉，而人心靈的美更是楚楚動(dòng)人。
在非典盛行的時(shí)期，不少人因此而喪失了寶貴的生命，但也涌現出了一批批英雄人物。護士長(cháng)葉欣，她在與非典抗爭的途中英勇殉職；還有醫生保衛周，因在工作途中疲勞過(guò)度，心臟病突發(fā)而犧牲。長(cháng)葉欣在生前說(shuō)過(guò)一句話(huà)：這里危險，讓我來(lái)。在與病魔抗爭的時(shí)候，這些人不畏困苦，最后都英勇?tīng)奚谧约簾釔?ài)的崗位上。就是因為有了這些甘愿為人民付出的人的存在，我們才能更加團結一心，勇往直前。這難道不是美嗎？
在“神舟七號”正式升空前，楊利偉等宇航員踏上“太空之旅”。這是第一次載人飛行實(shí)驗，也存在著(zhù)許多危險的可能性。但作為宇航員的楊利偉等人義無(wú)反顧，終于順利完成了這一次偉大的載人飛行實(shí)驗，取得圓滿(mǎn)成功。在楊利偉登飛之前，為了自己的家人，已將遺書(shū)攤在桌子上。明知道這次旅途有很大的危險性，但同時(shí)也明白自己肩上背負著(zhù)整個(gè)名族的責任，絕不能退縮。這難道不是美嗎？
在2008年的四川地震中，全國人民的心都揪在了一起。各地紛紛捐款捐物，就連不能走路，這能靠?jì)芍浑p手行動(dòng)的殘疾人都將自己的積蓄拿出來(lái)捐給災區人民，這是多么大無(wú)畏的精神，這難道不是美嗎？；在許多養老院里，有許多兒女和陌生人都來(lái)探望老人，給他們送去快樂(lè )，這難道不是美嗎？；還有各地的中華人民共和國人民警察共同攜起手來(lái)，保衛祖國的幸福與安康，這難道不是美嗎！
只有人性的美，才能使波瀾平靜，才能化除人與人之間的不和諧。因為人美，所以家美，國才美。
美的作文600字 篇10
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一滴汗水，去灌澆水稻、滋潤土地、建造神舟，去把勞動(dòng)人民的汗收集，一起種下我們的夢(mèng)。
夢(mèng)，總是那么遙遠，可誰(shuí)想到總有夢(mèng)追到。夢(mèng)想的真諦往往就是勞動(dòng)，勞動(dòng)創(chuàng )造一切的可能。春天是播種的季節，也是播下夢(mèng)想的季節，勞動(dòng)是成就的夢(mèng)想的根本。春風(fēng)催人，夢(mèng)想引路，中國夢(mèng)，翻了一個(gè)新的頁(yè)張。勞動(dòng)者擁有價(jià)值，值得尊敬，因為他們心中有個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，每一個(gè)人都是主角�！皣液�，民族好，大家才會(huì )好�！币孕燎诘膭趧�(dòng)實(shí)現我們的中國夢(mèng)�！爸袊鴫�(mèng)美，勞動(dòng)更美�！弊寗趧�(dòng)撐起我們的夢(mèng)。
“中華飛天夢(mèng)”，不能實(shí)現的夢(mèng)，但是勞動(dòng)與汗水卻映證者這個(gè)夢(mèng)想的成功。勞動(dòng)讓汗水滴下，汗水漸至神舟，神舟帶著(zhù)勞動(dòng)、汗水及中華人民的夢(mèng)想遠航了。國家正在富強，中國夢(mèng)正在實(shí)現。中國夢(mèng)，勞動(dòng)美，正因為這樣，大家才愿流汗，才愿付出、放飛夢(mèng)想，我們用勞動(dòng)創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的奇跡，今天的中國人，體現他們的理想，中華兒女，正懷負一個(gè)沉甸甸的責任�！拔覀冏詮�，國家更強�！焙顾畬⒊掷m我們的夢(mèng)。
我們年少，我們青春，所以我們敢夢(mèng)，敢去追夢(mèng)，用步繼承中國行，圓我夢(mèng)，圓我中國夢(mèng)。
一句話(huà)，一直在我心中：少年強，則中國強。在學(xué)習中，我一次次地想放棄，那時(shí)候，這句話(huà)便刻印腦海，我又站起來(lái)了，證明我有能力，我敢實(shí)現。告訴自己，我做的，我可以做到，中國也可以做到。正處少年的我們，覺(jué)醒了，中國也將越強越盛�！吧倌陱�，則中國強�！苯裉�，將來(lái)，我回中國夢(mèng)，飛得更遠。
我的夢(mèng)，會(huì )在白紙的人生中奮筆疾書(shū)，寫(xiě)下輝煌。中國將在高峰上直插云天。
夢(mèng)想不會(huì )停止，勞動(dòng)汗水不會(huì )白流，今天的汗水，也許就是將來(lái)種子生根發(fā)芽的基礎。勞動(dòng)，是責任更是一種信念，因為我們堅信著(zhù)，夢(mèng)想的遠航……辛勤實(shí)現中國夢(mèng)，實(shí)干造出新奇跡，只要有勞動(dòng)，就能撐起夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)，是成為一滴汗，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )自強，把泥土中的夢(mèng)，培養成為參天大樹(shù)。
美的作文600字 篇11
火辣辣的太陽(yáng)從窗戶(hù)直射過(guò)來(lái)，我熱的完全受不了，我的房間里又沒(méi)有空調。唉，熱得可想而知。只好把小床搬到了爸爸媽媽的房間里，在媽媽那“暫時(shí)居住一下”。但這樣總是有些不方便，于是爸爸買(mǎi)了一個(gè)大電扇安放在了我的房間里，我可以回到我的“草窩”了，俗話(huà)說(shuō)經(jīng)窩銀窩不如自己的草窩！哈哈。
這不，剛安上電扇接完電線(xiàn)，看看我的小屋，那真是滿(mǎn)目狼藉，于是我就迫不及待的沖進(jìn)我的房間里，拿著(zhù)“武器”，準備大干一場(chǎng)！干什么呢？當然是來(lái)場(chǎng)徹底地衛生大掃除嘍！Go！
我拿著(zhù)垃圾桶、抹布、掃帚，“艱難”地爬上我的書(shū)桌頂部，哇噻！剛上戰場(chǎng)就遇到一員大將——灰塵，堆得有一米厚！呵呵，有些夸張，開(kāi)玩笑的。我趕緊拿來(lái)干毛巾把上面的灰塵撣進(jìn)垃圾桶里，好不容易把櫥柜上的灰塵都清理干凈，但不可避免地它們有一部分又“駐扎”在了我的臉上。這沒(méi)關(guān)系，不管灰塵軍有多后，最后還是被我KO掉了。
接著(zhù)我又把上面那些沒(méi)用的東西都“啪”地扔到地下，然后拿來(lái)濕抹布，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，終于又讓書(shū)桌“舊貌換新顏”了。最后我又從屋子里的各處找出我隨手放置的一本本書(shū)，再整整齊齊的把它們放到我的書(shū)桌里。嗯，書(shū)桌搞定！下面向地板上的雜物垃圾“進(jìn)攻”！
Ohmygod！怎么這么多的廢紙��！我把廢紙團成一個(gè)大籃球，向遠處的垃圾桶一投，哈哈，好球，球進(jìn)啦！再把那些目前沒(méi)用的東西都讓他們老老實(shí)實(shí)的隱居在大紙箱子里。地上的“障礙”是沒(méi)有了，可是還有余下的小兵小卒，我拿來(lái)我的“無(wú)敵神威大掃帚”三下五除二就把他們掃進(jìn)了垃圾桶。對手消滅完了，可以打掃戰場(chǎng)了。我拿來(lái)拖把，把戰場(chǎng)徹徹底底的打掃了一遍。噢啦，打掃完畢！整個(gè)房間煥然一新，想著(zhù)這個(gè)房間比我的想象好的多！
哈哈，完勝！收工嘍！帶著(zhù)成功的喜悅再環(huán)視一下我的小屋：真是勞動(dòng)創(chuàng )造美��！所以我們的中國夢(mèng)就是用勞動(dòng)創(chuàng )造美，你們說(shuō)呢。
美的作文600字 篇12
在那盛開(kāi)的櫻花下，你那羞澀的回眸一笑，令我今生難忘；在那清澈的小溪旁，你那清秀的臉頰，令我今生難忘；在那柔和的月光下，你那唯美的身影，令我今生難忘……你所做的一切我是那么安靜的跟隨，不想去驚擾你，就想這樣安靜的跟隨著(zhù)，跟隨著(zhù)……無(wú)聲無(wú)息……繽紛的落花伴隨我默默欣賞著(zhù)你……
在校園里，你那銀鈴般的笑聲在走里回蕩，如同一首優(yōu)美的旋律。在你旁邊的我，忍不住去擁抱你，你并沒(méi)有推開(kāi)，而是展開(kāi)雙手迎接我，玩起了“華爾茲”——令人發(fā)笑。我被同學(xué)無(wú)意中絆倒，你聞聲趕來(lái)，邊扶邊問(wèn)：“沒(méi)摔傻吧！”雖然沒(méi)有任何笑點(diǎn)，卻能感受到你那份心疼的關(guān)懷，但你與我仍然笑的如同一個(gè)不懂事的孩子——傻乎乎的。夜晚，你我在操場(chǎng)上，躺在草坪上，仰望天空，手牽著(zhù)手，一轉頭，你那秀麗的長(cháng)發(fā)就已彌漫我的雙眼，你為何如此美麗！
那一周，我發(fā)燒了，仍然來(lái)上課，但卻上吐下瀉的，整個(gè)臉都是蠟黃蠟黃的，生怕鬧出點(diǎn)什么事來(lái)，但我依然很開(kāi)心，因為在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )加倍的疼我、關(guān)心我。我喜歡聽(tīng)你每天叮囑我：“記得吃藥�！焙�(jiǎn)短的四個(gè)字，足以溫暖我整個(gè)心窩。下課時(shí)，我總是興致勃勃的來(lái)到你的座位旁站著(zhù)。不！不止這樣！我想看看你寫(xiě)作業(yè)時(shí)那專(zhuān)心致志的樣子。忽然心酸的感觸，初中三年為何如此短暫，我不想那么快與你分開(kāi)。當你的筆頭停下時(shí)，我會(huì )與你一起討論一些亂七八糟的事情，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的�！岸ｂ忊�！吃藥的時(shí)間到啦！”頑皮可愛(ài)的聲音，總能將我喚醒，她一邊說(shuō)著(zhù)一邊拿來(lái)水壺，將藥倒在我手心里，讓我趕緊服下……這些，暖暖的都是愛(ài)！老師來(lái)了，你會(huì )來(lái)個(gè)九十度的鞠躬：“老師好！”尊敬老師、長(cháng)輩的你是那么的惹人憐愛(ài)。你的成績(jì)不只是一般的好，每次發(fā)獎狀，幾乎都有你的份，你也是我學(xué)習的榜樣！
最美的你——人美、成績(jì)好、心地又善良！我就是雞蛋里挑骨頭也挑不出你的毛病。我的好閨蜜，我知道，優(yōu)秀的你，不止這些優(yōu)點(diǎn)。但在我心中，你是最棒的、最美的……
美的作文600字 篇13
日常生活隨處都是有美：在公共汽車(chē)上給老年人讓位的人，在校園里彎彎腰拾起廢棄物的人也是美,在街頭繁忙的環(huán)衛工人，大街上的交警隊。但我認為街頭繁忙的環(huán)衛工人美麗。
上年的一個(gè)夏天，大家院校機構了一個(gè)主題活動(dòng)，去業(yè)余生活中的艱辛。而我也被分派到去感受環(huán)衛工人。
教師帶著(zhù)我們去環(huán)衛工人的集合地點(diǎn)，隨后我跟隨一個(gè)40幾歲的阿姨，阿姨帶我一起去換衣，換完衣服褲子就跟隨阿姨去街頭掃地了。
盡管我是來(lái)感受的，可是環(huán)衛工人阿姨要我不要動(dòng)，就坐著(zhù)車(chē)里。我清晰等見(jiàn)到這位阿姨的手，她那長(cháng)繭，蒼桑，鋪滿(mǎn)皺褶的兩手。拿著(zhù)掃把把街頭的廢棄物掃到一堆，再舉起畚斗把廢棄物都畚起來(lái)。
就在那時(shí)候一群染了發(fā)的年青人，把喝了的罐裝啤酒立即人到地面上，而不是扔進(jìn)垃圾桶。這位環(huán)衛工人阿姨在自言自語(yǔ)說(shuō)：如今的年青一點(diǎn)也沒(méi)有福報心，多走兩步路都不動(dòng)，唉~。
來(lái)到下午，太陽(yáng)像爐子熾烤著(zhù)大地。道上的人都跑回家了去吹中央空調了，街頭只剩余環(huán)衛工人與我也有一起業(yè)余生活的學(xué)生們。但見(jiàn)環(huán)衛工人阿姨依然頂著(zhù)炎熱，在掃地。她那掛著(zhù)一兩條皺褶的臉部，鋪滿(mǎn)了珠串般尺寸的汗水�？梢杂靡皇自�(shī)來(lái)描述飛下三千英尺，懷疑銀河九天。這句話(huà)詩(shī)。
就在阿姨要去掃大馬路正中間時(shí)，她仿佛閃來(lái)到腰，舉起掃把用掃把來(lái)支撐點(diǎn)，我見(jiàn)了想以往扶這位阿姨。但是這位阿姨卻用力干了個(gè)手式要我停住。阿姨歇息了一會(huì )兒就再次掃地了。
我看見(jiàn)姨媽的腰忽閃忽閃的，又掃了一遍地板，所以我也從車(chē)上拿了把掃帚一起掃。掃了不到一個(gè)小時(shí)后，我覺(jué)得太累了。但是這位40幾歲的阿姨卻一直堅持不懈。以致不知道傍晚的來(lái)臨，落日的余暉染成紅色了全部大地。
今日感受告一段落，教師把大家帶了回來(lái)，我回頭巡視了下那填滿(mǎn)責任感的環(huán)衛工人阿姨，突然感覺(jué)她是世界上最美的人。
世界上并并不是沒(méi)有美，是缺乏發(fā)覺(jué)美麗的雙眼。
美的作文600字 篇14
當今世界有許多種美，關(guān)鍵分成兩大種。一是表面美，二是內在美而在內在美中又有很多個(gè)人事跡。如：最美司機、最美老師在其中要我最打動(dòng)的是最美教師張麗莉。
張麗莉一個(gè)一般的姓名，一個(gè)一般的老師。一夜之間響遍中國各省，她用行動(dòng)向老百姓詮釋了塵世間的大愛(ài)無(wú)疆與美麗。
那一天，一輛客運車(chē)等候老師學(xué)生下車(chē)時(shí)，因司機誤碰實(shí)際操作桿導致客車(chē)無(wú)法控制撞向學(xué)生。危急之下，老師張麗莉將學(xué)生引向一邊，自己卻被車(chē)撞下，造成雙腿截肢，盆骨骨折，另外四名學(xué)生受傷。
這名叫張麗莉的年輕女教師，年方但是20幾歲，她是成千上萬(wàn)女性中一個(gè)很普普通通的女性，一位老師，在老師和學(xué)生心中中，她是一名十分愛(ài)崗敬業(yè)的教師。學(xué)生父母賈紅杰說(shuō):為了更好地帶上這個(gè)班，張麗莉老師推遲了懷孩子，孩子懷孕后又做了。她盡管沒(méi)有楚楚動(dòng)人的容顏，在兩年的三尺講臺上，只了解低頭課堂教學(xué)，沒(méi)有十分感人至深的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。但就在前幾天這一天，她用被輾壓在車(chē)輪下、雙腿截肢、投入一生幸福的價(jià)格昂貴成本，換得了兩個(gè)孩子的安然無(wú)事和她們家中的幸�？鞓�(lè )，它是何其的英雄人物創(chuàng )舉呀？這就充足了，她不管不顧本人禍福英勇?lián)尵鹊膫�(gè)人行為，足夠表明她不是一位普普通通的教師，并不是一為普普通通的女性，她的崇高情結是人生道路真實(shí)實(shí)際意義的闡釋?zhuān)‘斈鞘玛P(guān)本人存亡運勢的危機時(shí)刻，她能沖鋒在前維護他人的生命，十分不簡(jiǎn)單，僅這件事情，便讓人贊嘆不已，讓人打動(dòng)的流淚。聽(tīng)說(shuō)到場(chǎng)的父母和學(xué)生都為女教師的英雄人物創(chuàng )舉淚水滔滔！
也許她是一個(gè)普普通通的教師，在佳木斯第十九初中立德樹(shù)人，激情飛揚，可是，她使我們看到了她的非凡，她對學(xué)生的關(guān)注和愛(ài)是非常值得大家全部讓人學(xué)習培訓。期待張麗莉老師盡快地恢復身心健康，大家堅信，沒(méi)了兩腿，您依然是風(fēng)彩美麗動(dòng)人的美麗老師！
美的作文600字 篇15
平靜的湖面猶如一面明鏡，靜靜地鋪就著(zhù)，仿佛時(shí)光與它同在，欣賞著(zhù)這一刻的寧靜之美；雖然沒(méi)有大海的壯麗和勇敢，世界的傲慢，但它仍然有它的普通波紋，給你美的享受，它會(huì )讓你的心平坦，沒(méi)有世俗的噪音干擾，如果世界上只剩下了你和它。
平凡也是一種美。在中國古代，有幾個(gè)皇帝愿意一輩子呆在皇城的四壁之內。他們中有多少人不愿意脫下龍袍，變成衣冠楚楚的普通人，過(guò)著(zhù)真正屬于自己的看似平凡卻又不平凡的生活？陶淵明是東晉偉大的散文家，他洞悉了人性的黑暗和人性的危險。他不愿意彎腰去買(mǎi)五個(gè)米娃娃。從此，他隱居山林，過(guò)著(zhù)平凡的生活，過(guò)著(zhù)自己的生活準則，過(guò)著(zhù)自己畢生的追求，于是他發(fā)表了這樣一首詩(shī)：“衣染衣”。很遺憾，但我什么也不愿意做�！�
也許是因為他們追求的與眾不同，所以他們生活在這樣沉重的思想和精神壓力下，常常使他們痛苦、煩惱；抑郁。最好把你的愿望用一種更普通、更實(shí)際的方式表達出來(lái)。你不僅會(huì )輕松平靜地面對面前的一切，還會(huì )在自己的狀態(tài)下迎接每一個(gè)挑戰，并交出其中一個(gè)答案。那時(shí)，普通人會(huì )驚訝地發(fā)現他們并不平凡。
平凡讓你平靜。平凡讓你平靜。平凡讓你輕視一切。平凡讓你的心停止跳動(dòng)。一顆平靜的心陪伴你實(shí)現你的精神理想。那時(shí)，平凡的你終將投入平凡的光輝！
美在生活中無(wú)處不在。房子整潔，窗戶(hù)明亮干凈，各種家居用品擺放得雜亂無(wú)章，這是一種整潔的美；端莊而美麗，寧靜而怡人，這是一種寧靜的美；大方、清新、自然，這是一種自信的美；平和、自由、超脫的事物，這是一種休閑之美；粗獷豪放，細節無(wú)拘無(wú)束，這是一種大氣之美。
“碧水芙蓉出，自然雕飾”，大自然的精神在天地間已成為一種自然美，美麗而豐富，是一套將大自然帶入超越性境界�！靶『苫ú棚@出它鋒利的棱角”，像聰明而美麗，使人擺脫庸俗而難忘。也許每個(gè)人都會(huì )看到這些自然美，但大多數人都忘記了欣賞，并沒(méi)有真正感受到那種美。
美的作文600字 篇16
我們身邊充滿(mǎn)著(zhù)美，只需要你用一雙愛(ài)探索的眼睛去發(fā)現它們，再用你的心去感悟，你會(huì )發(fā)現：世界原來(lái)是如此美好！
還是那座公園，還是那條幽靜的小路，卻讓我感受到了它，對，是它，一種說(shuō)不出來(lái)，卻在隱約中的感受——美，無(wú)形的美……
清新的空氣，四處的楓樹(shù)一片接一片，好似熊熊的火焰，紅葉簌簌飄落，像是火的精靈，在林中竄動(dòng)……“吱——”的一聲打破了林中的寧靜，我不由自主地向聲音那兒望去，“砰——”，兩輛雙人自行車(chē)撞在了一起，倒在了林邊的小路交叉口，紅色那輛車(chē)上的小弟弟頭磕在了路邊的石凳上，哇哇大哭,黃色那輛車(chē)上坐著(zhù)一位十幾歲的女孩兒，她蹲在那兒，手捂著(zhù)膝蓋，白色的褲子上透出一抹猩紅。我心想：這免不了一場(chǎng)爭執了。令我驚訝的是女孩的爸爸并沒(méi)有去照顧自己受傷的女兒，而是起身抱起了淚流滿(mǎn)面的小男孩兒，把他抱在了椅子上，然后他向男孩兒的媽媽道歉：“對不起,我剛才轉彎時(shí)沒(méi)有注意到你們�！薄皼](méi)關(guān)系，您的女兒受傷了，嚴重嗎？是我太不小心了�！薄安粐乐�,小傷�！薄瓫](méi)有爭執，只有包容，這不是美嗎？
看到那一幕，我的心久久沒(méi)有平靜。這是一件小事,在日常生活中隨處可見(jiàn)，這就是美的最好體現。有些人覺(jué)得不屑一顧，他們認為這么小的事怎么是美呢？只有轟轟烈烈的事才是美。不，這是美。其實(shí)生活中充滿(mǎn)著(zhù)美，它們等待著(zhù)你去發(fā)現。
我們應該用心去感悟生活，這樣你的生活才會(huì )更美好。
就像我們?yōu)殂氪ù蟮卣鸬闹貫膮^人民捐款，在捐款箱前排起長(cháng)龍，同學(xué)們積極捐款，這是美；我們互相謙讓?zhuān)舜藢捜�，這是美；同學(xué)間互幫互助，團結友愛(ài)，一同努力，這也是美……美有許許多多，無(wú)處不在，只是你沒(méi)有留心，你沒(méi)有察覺(jué)。
讓我們用心去感悟，發(fā)現身邊的美，其實(shí)世界是沐浴在美中的！
美的作文600字 篇17
美，有雙重寓意，一是較為膚淺的，在我們的潛意識中，美就是好看，好看的東西就可以稱(chēng)為“美”，這是一種表面的美，而另一種美，它雖然不能直接看出來(lái)，卻不那種“美”更能治愈人心，讓人久久難以忘懷。
包干區在放學(xué)出口有一塊地，本是我們要為此負責，甚至要重視的一塊地（畢竟每天有大把的人從那里走過(guò)）。從開(kāi)學(xué)開(kāi)始，就有位保安阿姨站在那里執崗，干的工作主要是給早上從這個(gè)門(mén)進(jìn)入學(xué)校的老師測量體溫。阿姨來(lái)得總是很早，不論風(fēng)雨，她總是將那塊地掃得干干凈凈，掃成一堆叫我們畚起來(lái)，有時(shí)候還指點(diǎn)我們“把那里掃一下”“誒，那兩塊可以一起畚起來(lái)，先去掃那堆”十一假期歸來(lái)，堆積了七天的葉子耀武揚威地出現在我們的包干區內，何止是我們的包干區，全校的每一寸土地都遭到了摧殘。大垃圾袋被洗劫一空，我們能拿到一個(gè)就已經(jīng)不錯了，但一個(gè)大垃圾袋哪里制服得了這一地的葉子，阿姨就來(lái)提醒我們，我們也無(wú)能為力。過(guò)了幾分鐘，阿姨回來(lái)了，還是笑容滿(mǎn)面，手里拿著(zhù)一個(gè)大垃圾袋，給我們雪中送炭來(lái)了。阿姨不在這里站崗后，我們的工作量無(wú)疑加大了很多，特別是雨天，我真想把每一片掃不起來(lái)的葉子給狠狠詛咒一番，葉子與地面像兩塊相吸的此時(shí)，難以分開(kāi)，而以前，阿姨都替我們掃好了，我們只需負責大部分在雨棚下的葉子。
我四年級的時(shí)候，加入了社團，因為要比賽，社團活動(dòng)很繁忙，常常錯過(guò)一些課，午自修，甚至放學(xué)時(shí)間，沒(méi)有人告訴我做了什么，要補什么，要帶什么，需要注意什么，我也只能笨笨地將所有書(shū)帶回家，再從中找出寥寥幾本要用的。不知是什么時(shí)候，每次我回來(lái)，都可以看到一張用批改作業(yè)的紅色筆跡寫(xiě)的便簽，寫(xiě)著(zhù)有什么作業(yè)，需要注意什么，用什么，每一項都寫(xiě)得明明白白。在空無(wú)一人的教室里，它給我留下了溫暖。
那些隱藏在深處的美，才是真正的美。
美的作文600字 篇18
美是上帝賜予我們的禮物，美是一種自然優(yōu)勢美！它是用心靈的眼睛才能看到的東西。美是五彩的顏料，是多姿的音符。美就在我身邊，就在我的眼睛里。
我覺(jué)得，關(guān)愛(ài)是美的。每天晚自習我一回到公寓，電話(huà)里就傳來(lái)媽媽那清脆悅耳的噓寒問(wèn)暖的聲音。我立刻被媽媽那無(wú)私的關(guān)懷激動(dòng)了，情不自禁地迸出了驕傲幸福的淚花。周末，在家做作業(yè)累了，我抬起頭，忽然看見(jiàn)放在桌上的一杯冒著(zhù)熱氣的菊花茶，頓時(shí)感到一陣陣溫暖，連忙繼續刻苦攻讀。每當我遇到數學(xué)難題，正當百思不得其解時(shí)，爸爸跑來(lái)為我耐心講解。我霎時(shí)茅塞頓開(kāi)，心中又揚起了自信的風(fēng)帆。今天正是我生日，晚上爸爸媽媽為我唱起了“祝你生日快樂(lè )”的歌聲……這親情之美，如水晶般的純潔！樂(lè )于助人是美。晚上，我和媽媽出去逛街。媽媽拉住我的小手向這幾個(gè)賣(mài)唱的殘疾人跑去。媽媽慷慨地在愛(ài)心箱里投上了幾元錢(qián)。這時(shí)正是華燈初上，幾個(gè)可愛(ài)的清潔工正黑汗水流地掃垃圾。突然幾個(gè)十一二歲的小男孩跑來(lái)，拿起掃帚就吃力地幫著(zhù)清掃街市……助人為樂(lè )真美呀！意志堅強是美。這次七年級軍訓活動(dòng)中，有的同學(xué)受傷了，有的生病了，但他們仍然堅持到軍訓結束，我覺(jué)得大家真棒，太堅強了。我們上周去西溪遠足。七年級全體師生個(gè)個(gè)不怕苦，不怕累，足足走了三個(gè)多小時(shí)的路，堅持到達目的地。瞧，我們有了堅定的意志力就等于給我們雙腳添了一對有力的翅膀。這雙翅膀多美呀！
大愛(ài)是美。當我們聽(tīng)到四川發(fā)生8.0級大地震，全國人民眾志成城，抗震救災的消息時(shí)，我和同學(xué)們紛紛為災區人民捐款，災民們露出了幸福微笑的臉色。這無(wú)不讓我感受到了祖國的壯美！親情、友情、愛(ài)心、中國心、辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)守信、尊紀守法、艱苦奮斗……這些其實(shí)都是我們身邊實(shí)實(shí)在在的美。美就在我的身邊，讓我們睜大眼晴，去發(fā)現美，創(chuàng )造美吧！
美的作文600字 篇19
考場(chǎng)上只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲，同學(xué)們都在緊張的答題，我也不例外。我被一道難題卡住了，想了半天也沒(méi)理出個(gè)頭緒來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻。不經(jīng)易間，我朝窗外看了一眼：剛剛下過(guò)雨，綠綠的樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水的洗禮越發(fā)顯得精神。秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，非常的涼爽，頓覺(jué)神清氣爽。我沉浸在這大自然的美景之中，心情漸漸地平靜了下來(lái)。以前我怎么沒(méi)發(fā)現窗外有這般美景呢？
有位哲人說(shuō)得好：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。是的美無(wú)處不在，只要我們沒(méi)有用心去體驗，你就一定能感覺(jué)得到。和同學(xué)一起坐在教室里學(xué)習，探尋知識不也是種成長(cháng)的美嗎？能和朋友一起坐在綠綠的草地上看著(zhù)藍藍的天、白白的云，述說(shuō)著(zhù)我們那只有風(fēng)才能聽(tīng)懂的心事，不也是種安靜的美嗎？能和家人坐在軟軟的沙發(fā)上，看著(zhù)電視或分享著(zhù)學(xué)校的奇聞怪事，不也是種溫馨的美嗎？
《紅樓夢(mèng)》中有“黛玉葬花”這一幕，林黛玉生性悲觀(guān)，心胸狹窄，這是導致她悲慘命運的一個(gè)重要的原因。其實(shí)落花并不凄涼，“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！甭浠ㄋ窃谠杏碌南Ｍ�。它并沒(méi)有真的“落”掉，而是去履行它的另一項責任。它那么無(wú)私，難道不美嗎？我們應該為它而感到自豪。為它歌唱而不是悲傷與哭泣。我們不應感嘆“無(wú)可奈何花落去”而要期盼“似曾相識燕歸來(lái)”。
重新回到卷子上，我覺(jué)得這并不是一道難題，而是一種挑戰。挫折如風(fēng)激勵著(zhù)我們不斷前進(jìn)，沒(méi)有挫折的人生既不完美也不完整。因此說(shuō)來(lái)挫折也是一種美。只是我們沒(méi)有用心去體驗。
用笑面對生活，用心體驗生活你會(huì )發(fā)現：狂風(fēng)暴雨，只是你生活中的裝飾品；困苦艱難，只是激勵你前進(jìn)的一陣風(fēng)；孤獨與分離只是對你成長(cháng)的考驗。拋開(kāi)煩惱，去感受大自然賦予的美；忘記憂(yōu)傷，讓所有痛苦隨風(fēng)而逝；擺脫束縛，去追隨屬于自己的那片天空。其實(shí)這一切都是美的體驗。
用心體驗，你會(huì )發(fā)現美無(wú)處不在。
美的作文600字 篇20
閉上雙眼，“美”一詞浮于腦海。
于是我來(lái)到春之華彩，眼前明亮的瀑布在綠意繁紅中飛馳而下，濺起攜著(zhù)繽紛彩虹的清靈珍珠。遼闊晴空陽(yáng)光無(wú)拘蕩漾，潔白如夢(mèng)的云朵變換可愛(ài)的姿勢點(diǎn)綴蒼穹。天海交接之處是一道燦爛的銀邊，海水滔滔在溫暖的光里浩浩蕩蕩。耳畔隨無(wú)窮的亮麗響起歡樂(lè )的奏鳴曲，即便是沉于冥想之中，我也會(huì )想擁抱世界，觸摸天空。
接著(zhù)，耳邊的聲音多起來(lái)，世界的主角出現了。
赤紅的跑道上，他飛身一躍，雙腿展現的是堅忍的力量，勾勒著(zhù)矯健優(yōu)美的弧度，內心升騰的是超越前人的信念。汗淋淋布滿(mǎn)太陽(yáng)痕跡的臉龐放肆歡笑，告訴世人他又締造了奇跡。從遙遠古希臘傳遞而來(lái)圣火文明，亙古永恒地書(shū)寫(xiě)著(zhù)“更快，更高，更強�！彼�，她，他們，那些奮力追逐和超越的步伐，堅毅的臉龐在世人的記憶中銘刻，成為人類(lèi)力量之美的完美象征。
沉默之中誕生愛(ài)與美的女神維納斯從遙遠的世界奔赴而來(lái)，告知我們愛(ài)與美渾然一體，不可分割。于是，年輕的父母微笑地看著(zhù)出生的孩子，守護他歲歲成長(cháng)，耗盡心血讓他成為有知有愛(ài)的人，黑發(fā)成白發(fā)，欣慰快樂(lè )，無(wú)怨無(wú)悔，他們的美便是山海般壯麗。相愛(ài)的情侶步入婚姻殿堂，攜手相伴一生的風(fēng)雨，或平凡至幾十年的柴米油鹽。他們的面龐由鮮亮變枯老，當晚年肩并肩漫步黃昏下共訴衷腸，他們的美便是霞光般絢麗。相依的頑童坐在秋千上輕談各自心中的秘密，爽朗純真的笑在空中縈繞；長(cháng)大成熟的人在講述時(shí)能欣慰地說(shuō)：“他是我曾共度患難的朋友，”那深深的幸福便難以名狀，這最真摯的友人，他們的美便是奇花般怒放，孤單之時(shí)，一個(gè)人贊賞的眼神，小小的幫助，伴隨微笑蔓延，飄零的痛苦會(huì )被溫馨取代，那些承載善良的心，他們的美便是陽(yáng)光般芬芳。
張開(kāi)眼睛再去觀(guān)望，此時(shí)心中滿(mǎn)載美的幸福。那么祈禱這種幸福恒久吧，用美輪美奐的心對世界，一切都會(huì )無(wú)比燦爛。
美的作文600字 篇21
我是一個(gè)女孩，來(lái)自廣褒而貧瘠的西北大地。我在鎮上上學(xué)，家里還有三個(gè)弟弟。今年我上了初中，對于家鄉的人，這是一個(gè)奇跡。
今天是學(xué)校放秋收假的第一天，我獨自走了十幾里的路，上午就到家了。這是為什么呢？因為我很早很早就出發(fā)了，但我沒(méi)搭路上的拖拉機，我沒(méi)有錢(qián)。我到家后，看見(jiàn)媽媽在院子里忙活著(zhù)，她剛去挖發(fā)菜回來(lái)。那種長(cháng)在沙漠里的植物，聽(tīng)說(shuō)在南邊的大城市可以賣(mài)很多錢(qián)，而且聽(tīng)集上一個(gè)老板說(shuō)，南方從不缺水——如果他們也用我家的水缸，一定永遠是滿(mǎn)滿(mǎn)的。
我想著(zhù)，回頭望向那水缸，土黃的漆釉已同黃土高原的顏色一樣，缸沿干得發(fā)裂。它里面只有1/3的水，還是渾黃渾黃的。我又想起那個(gè)見(jiàn)識極廣的老板的話(huà)。如果這缸里充滿(mǎn)了清凌凌的水，那我和弟弟們就可以捧一些在手上，喂村長(cháng)家的大狗了，那它見(jiàn)了我們就不兇了，對了，家里的地，也會(huì )水靈靈的，父親就不用賣(mài)勞力了。從前他很苦，現在不同了，我們有水了，媽媽也可以認字了，她總抱怨自己沒(méi)文化，卻沒(méi)時(shí)間學(xué)，她總是在與其他女人們挖發(fā)菜，一走就是一個(gè)月呢，老弟的小手也不會(huì )硬梆梆的了，而是像云朵那樣滑潤了。我呢，也不用走母親的老路了——我可以考上大學(xué)，到水喝都喝不完的南方去了！我還要帶上二弟，教他學(xué)游泳，還有大弟，他最想聽(tīng)聽(tīng)大海的聲音了。村里會(huì )長(cháng)出樹(shù)來(lái)，還有春夏秋冬開(kāi)不敗的花，會(huì )飄的蒲公英……那將會(huì )是多么完美的世界��！我忘了身上的重負，竟跑到缸邊笑起來(lái)。
父親擔水回來(lái)，烈日無(wú)情地晃著(zhù)那半桶水，水顯得更加土黃了。父親說(shuō)：“你回來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“嗯，爹�！彼褱喫⌒牡氐惯M(jìn)缸中，土腥味頓時(shí)迷住了我的鼻子�！斑@可是像下雨的味道呢！下雨了，水就會(huì )滿(mǎn)滿(mǎn)的，澄清澄清的了�！蔽遗d奮地想著(zhù)，望著(zhù)，并堅信，終會(huì )有這完美的生活。
美的作文600字 篇22
美是什么？是自然界的一個(gè)小小的蒼生，是爸爸媽媽高興的笑容，是云開(kāi)日出的一道彩虹，是蘊含汗液的一張高分數考卷……但在我的心里，那一幕，就是最美麗。
周六中午。落日的余輝散射到大客廳里，爸爸正有氣無(wú)力地窩在沙發(fā)上玩手機，母親出去了，我還在屋子中做作業(yè)，妹妹已經(jīng)小書(shū)房里不知道倒騰些哪些，家里出現異常地清靜。太陽(yáng)光又斜一點(diǎn)，通過(guò)窗戶(hù)，射到我的臥室里，溫暖的。
忽然，一個(gè)聲音擺脫了這一份難能可貴的沉靜，果真是妹妹。只見(jiàn)她拿著(zhù)一件衣服，笑容滿(mǎn)面地跑去大客廳，我好奇心跟隨出來(lái)，只見(jiàn)她大聲說(shuō)出：“爸爸！我覺(jué)得穿這一件衣服褲子，可是這衣袖有點(diǎn)兒爛了，你能給我縫嗎？”爸爸一臉刁難，顯而易見(jiàn)他對針線(xiàn)活不太熟，但他還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢地說(shuō)：“我……試試吧�！�
妹妹喝彩了一聲，爸爸開(kāi)啟針線(xiàn)盒。最先要把線(xiàn)越過(guò)針，這對他而言并不容易。只見(jiàn)他捏著(zhù)這一根細針，左手拿著(zhù)線(xiàn)，浮想聯(lián)翩地穿，終于穿進(jìn)去。
爸爸拿出那件衣服褲子，尋找衣袖需縫補處，先把扎針進(jìn)來(lái)，隨后提心吊膽地逐漸縫補。最先往上面挑一下，拉起來(lái)，再次從后往上面勾，一針，一線(xiàn)，太松，不慢，好像在看待皇上的皇袍一樣。
天色愈晚，天空中僅存一絲落日絲血，襯托著(zhù)漂亮的地面。爸爸依然是低頭縫衣，技巧卻比剛剛要熟練很多�？匆�(jiàn)了他的頭頂有一絲絲條，手也是烏黑，衰老，有幾個(gè)皺褶，與細細針極其不相映，仿佛與生俱來(lái)和“細心活”扯不上關(guān)聯(lián)。依然是一針一線(xiàn)，精雕細琢，匠人精神？不，它是普普通通，又杰出的父親的愛(ài)。
當斜陽(yáng)離開(kāi)，天色漸晚，爸爸也類(lèi)似縫上了。到結束環(huán)節，爸爸極致地拉出最終一根線(xiàn)，沒(méi)有一絲懈怠，眼里顯出些疲倦。他令人滿(mǎn)意地看見(jiàn)自身的勞動(dòng)所得，長(cháng)呼一口氣，布藝沙發(fā)旁的我是眼淚淋濕眼圈，咽喉里仿佛有什么東西，進(jìn)不了，不出……
為什么說(shuō)男生不可以做細心活？當上爸爸的人，一定能夠。那一天中午，那一幕，就是最美麗。
美的作文600字 篇23
美，也許是春日里五彩斑瑚的花朵，也許是夏日中綠意盎然的草地，也許是秋日里紛紛揚揚的落葉，也許是冬日里溫暖和煦的陽(yáng)光。作為我的年度漢字，“美”，是美麗的，美妙的，美好的。2017年，是美的一年。
冬天，南京迎來(lái)了大雪。雪花在空中扁扁用起舞、紛紛揚揚、晶瑩如玉、潔白無(wú)瑕，宛若月宮中桂樹(shù)的落花，一個(gè)個(gè)穿白衣裙的小精靈，一朵朵盛開(kāi)的茉莉花，一片片白天鵝的羽毛……它們飄飄悠悠地飛下來(lái)，不緊不慢。百片，千片……漫天飛舞，仿佛織成了一面白紗，眼前一片白茫茫。雪花像瀑布一樣傾瀉下來(lái)，卻是輕輕地，悄無(wú)聲息地。梨花瓣兒似的雪花，飛到臉上水涼涼的，好大一片雪花，轉眼間被融化了，流到了眉毛上，口罩里。雪花落在手套上，圍巾上，鞋子上……它們晶瑩剔透、潔凈高雅、甜美純白，卻又是那么的活潑可愛(ài)。在雪中，我深吸一口氣:“真美啊!”
秋天，我來(lái)到了景色壯麗的黃山。人們都說(shuō):“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。一座座山峰玲瓏俊美：有的似紋雕精美的香爐，有的如層層疊疊的彩鍛，有的像含芭欲放的蓮花……說(shuō)不盡的千姿百態(tài)、奇魂艷美。瞧，它們連綿起伏、送入云端、巍峨聳立，那祖國的錦繡山河，不就是“美”的化身嗎?
夏天，我來(lái)到了畫(huà)橋公園。那里的徽派建筑外表宏偉大氣，而門(mén)內的雕刻卻精美別致、栩栩如生。那些能工巧匠竟然能把一棟小樓雕得如此古色古香！沒(méi)有金碧輝煌，不是富麗堂僅僅是一份細致，一份耐心。我恍然領(lǐng)悟：這樸實(shí)的工匠精神，也是“美”的一份子呀!
春天，我去北京旅行，坐公交車(chē)時(shí)，上車(chē)就是被“擠”上去的，就別提坐了，上車(chē)時(shí)連落腳的地方都不好找，更別說(shuō)刷卡了。正當我懷著(zhù)僥辛的心理時(shí)，車(chē)門(mén)開(kāi)門(mén)了下車(chē)的乘客一個(gè)接一個(gè)，都自覺(jué)主動(dòng)地刷了卡!這浮樸的人文素質(zhì)深深地感動(dòng)子我�！暗巍巍�，這不就是最“美”的聲音嗎?
美的作文600字 篇24
美，這在許多人眼里都有很多話(huà)想說(shuō)。什么化妝品、整容手術(shù)，這一些在我的心里都不值一提。但，曾有一個(gè)人的美震撼了到我……
村前頭住著(zhù)一位大伯，在他的臉上，有一道讓人記憶深刻的傷疤——黧黑的面龐，左側刻下了深深的疤痕，一陣紅，一陣黑，這其中又落下了不少的小白點(diǎn)。真是太丑了！我與其他小伙伴們一談起那道傷疤，就總會(huì )議論紛紛：那道傷疤是在打人時(shí)留下來(lái)的？或是搶劫時(shí)留下來(lái)的？因為這種輕蔑的猜測，所以他如果從我們家門(mén)前走過(guò)，我們都會(huì )站在陽(yáng)臺上，對他喊一聲“丑大伯！”然后做出一個(gè)鬼臉，最后跑回家里。但是，他總是對我們笑而不語(yǔ)。甚至有一些小伙伴對他厭惡極了，就會(huì )往他家丟一大堆紙團，上面寫(xiě)著(zhù)“丑大伯”或許多粗話(huà)，可他總會(huì )將這一些紙團默默地收拾起來(lái)，從不對我們的行為斥責半句。
一天，家門(mén)口的下水道被雜物堵住了，一股惡臭味會(huì )時(shí)不時(shí)冒出來(lái)，那里一直會(huì )有老鼠和數不盡的蟑螂爬出來(lái)，人們都對此恨之入骨，但卻又無(wú)可奈何，因為，有時(shí)會(huì )頂著(zhù)熏天臭氣去清理下水道呢？可這時(shí)，一個(gè)人出現了，他就是一一“丑大伯”！他穿上了靴子，帶上了手套，一個(gè)人冒著(zhù)惡臭清理著(zhù)下水道！蟑螂爬進(jìn)了他的靴子，污水濺濕了他的面龐，嗆人的氣味進(jìn)攻著(zhù)他的嗅覺(jué)神經(jīng)，汗水淋濕了他的后背……首先，他熟練地將雜物搬出來(lái)，接著(zhù)拿起了刷子一遍又一遍地清洗……我們都驚呆了！平時(shí)令人厭惡的“丑大伯”，這回怎么就這么心甘情愿地來(lái)清理下水道了呢？他花了九牛二虎之力才將下水道疏通干凈。事后，我們問(wèn)他原因，他樸實(shí)地答道：“下水道總要有一個(gè)人清理吧！而且我之前也是做過(guò)這活兒的，我有經(jīng)驗……”
后來(lái)我們才知道，他那一條傷疤是火災救人燒傷的！我深受觸動(dòng)，也明白了“丑大伯”在遭受到誤解時(shí)的寂寞與偉大！我們改變了對他的偏見(jiàn)，每次見(jiàn)到他時(shí)，總會(huì )親切地叫他：“大伯好！”因為他是我身邊最美的人！
美的作文600字 篇25
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。就像李白這首詩(shī)里寫(xiě)的一樣。人活在世上就要盡情的享受歡樂(lè )，不要使自己的酒杯只對著(zhù)月亮，即是不要自斟自飲，好酒要和好友們共同分享，也只有在朋友們的觥籌交錯之間，才是對生活的最大享受。
生活中雖有很多不如意的事，但是在很多時(shí)候也是有很多令人心往的事，并不是很多，但足以給你感慨。我們現在所該學(xué)會(huì )的不是嘆息，而是在一種生活中發(fā)現一種美。
有時(shí)候一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞，就可以讓你感慨很久。并不是一句很難，只要用心去發(fā)現。
其實(shí)，美有很多。比如說(shuō)，屋外一棵樹(shù)靠在一座房子邊，當黃昏到來(lái)時(shí)，那美自然而然就會(huì )呈現出，望過(guò)去時(shí)，會(huì )覺(jué)得好美好美；當你在走路時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)年輕的人扶著(zhù)老太太走馬路時(shí)，小心翼翼的攙扶著(zhù)，細心的跟老太太說(shuō)注意的事，你也會(huì )覺(jué)得好美好美；當你聽(tīng)見(jiàn)，林間那鳥(niǎo)唱的歌聲時(shí)，細心的聆聽(tīng)，歌里的靈魂時(shí)，你會(huì )覺(jué)得好美好美......
美有時(shí)候是在心，而不是在眼，也不是在耳。當閉上眼，去感受萬(wàn)物生靈時(shí)，你的內心感覺(jué)到了什么，是不是一絲平靜，或者一絲起伏，又或者是波蕩。只有你聆聽(tīng)自己內心時(shí)，就會(huì )感覺(jué)到美。
生活中的美，并不是只有這么而已。有一些感情，也是生活中的美。它可以來(lái)源于友情，親情，愛(ài)情，或者師生情又或者上下級的情。感動(dòng)于友情的可貴，感動(dòng)于親情的溫暖，感動(dòng)于愛(ài)情的甜蜜，感動(dòng)于師生的激勵，感動(dòng)于上下的關(guān)心。這就是一種感情的美，來(lái)源于生活的美。
“人生若只如初見(jiàn)何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”。人生若只如初見(jiàn),所有往事都化為紅塵一笑。只留下初見(jiàn)時(shí)的驚艷、傾情。忘卻也許有過(guò)的背叛、傷懷、無(wú)奈和悲痛。這是何等美妙的人生境界。 這是生活中必不可少的美。
若是等著(zhù)美來(lái)到身邊，那么你會(huì )失去很多可以看見(jiàn)美的機會(huì )，在生活中自己發(fā)現美，有時(shí)候是一種享受，一種貼心。
美的作文600字 篇26
窗外，下起小雨�！芭距�，啪嗒……”雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上的聲音令我更加煩躁---今天沒(méi)帶傘，又要淋成落湯雞了。班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)出去，只有我獨自坐在教室里……
許久，一個(gè)熟悉的聲影在校門(mén)口來(lái)回走動(dòng)，他不停向里張望。是父親！我又喜又氣，背著(zhù)書(shū)包走了出去。只見(jiàn)父親撐著(zhù)一把不大的傘，穿著(zhù)一件墨綠色的雨衣，他渾身濕透了，臉上流下的不知是雨水還是汗水。
我沖向他，大聲抱怨：“你怎么才來(lái)��？你知道我等了多久嗎！”父親也不說(shuō)什么，任憑我在那發(fā)牢騷，低著(zhù)頭，默默地等待我說(shuō)完。
看到父親這幅樣子，我漸漸不好意思了，便停住了嘴�！安缓靡馑及�，今天工作有點(diǎn)忙……”父親小聲地解釋。
頓時(shí)，我心中沒(méi)有了氣憤，只剩下無(wú)盡的后悔。父親本來(lái)就忙，每天還要來(lái)接我，我怎么能如此不懂事。
我沉默了一會(huì )，看著(zhù)父親臉上的汗水。我突然發(fā)現，父親老了。幾條皺紋不知不覺(jué)爬上父親的額頭，幾根白發(fā)顯得格外刺眼。我心中充滿(mǎn)了悔恨，終于對父親說(shuō)：“對不起�！�
剎那間，父親變得年輕了許多。他笑了，他變得十分高大，我是多么不起眼，多么渺��！
“沒(méi)事，走吧�！备赣H輕聲說(shuō)。我鉆進(jìn)傘里，感到十分溫暖。我們向家走去。
走了一會(huì )兒，我突然看到，父親臉上依舊滿(mǎn)是“汗水”，一滴滴水珠不停從他身上流下。再往上看---我的心再一次震撼---父親手中的傘是整個(gè)向我傾斜的！父親為了不讓我淋雨，將傘撐在我的頭上，而自己，走在風(fēng)雨中……
我沒(méi)有提醒父親，就這樣走著(zhù)，讓父親的愛(ài)暢通無(wú)阻，他為我付出那么多，卻無(wú)怨無(wú)悔。我終于感受到了“父愛(ài)如山”。
其實(shí)，世上最偉大的莫過(guò)于父愛(ài)。這一刻，我覺(jué)得世上最美的，莫過(guò)于這把傾斜的雨傘。
大街上，一大一小兩個(gè)背影正在向前走，他們頭上撐著(zhù)一把傾斜的傘……
美的作文600字 篇27
風(fēng)如紗，聆相絲，最美不過(guò)母親心。
手指勾，心相連，最迷醉人間。
小時(shí)候的我，天真而爛漫，母親的手指給予了我最大的寬慰與安全。
走在大街上，人流就如同一條洶涌的大河，我和媽媽逆流而上，我們的手指緊緊的相連，相互傳遞著(zhù)美好與溫暖，仿佛世界都凝固在了這一刻，我以為天之涯，地之角，我的手永遠都會(huì )和媽媽牽在一起，手指間傳遞的情感妙不可言，也許只是一瞬間，但記憶卻永恒。
上學(xué)了，我的校園生活也變得豐富起來(lái)，那次演講比賽讓我突然感覺(jué)緊張，密密麻麻的演講稿讓我心煩不已，而心細的媽媽卻走過(guò)來(lái)耐心的對我說(shuō)：“這沒(méi)什么，孩子，任何一個(gè)成功人士都要挑戰生活中的困難，更何況這是一次積極的人生鍛煉，這里面包含著(zhù)老師對你的信任，同學(xué)們對你的支持，還有家人對你的關(guān)愛(ài)�！闭f(shuō)完便輕輕勾住了我的手，我和媽媽會(huì )心一笑，這是支持我?jiàn)^斗前行的不竭動(dòng)力。我成功了，牽手的瞬間，我知道這是母親給予的精神財富。
長(cháng)大后，我擁有了青春期孩子所具有的叛逆，同是在川流不息的大街上，一輛汽車(chē)飛速的駛來(lái)，而我仍然漫不經(jīng)心的聽(tīng)著(zhù)MP3，絲毫沒(méi)有感到危險的來(lái)臨，而媽媽就在這時(shí)，緊緊地勾住了我的手，大步流星地拉著(zhù)我一同走向馬路對面，而那里飛馳的汽車(chē)也從我身邊擦過(guò)，我本以為我已經(jīng)長(cháng)大了，不在需要母親的照顧，手與手之間的相連也隨著(zhù)時(shí)間消散在回憶中，可是我錯了，當母親的手指重新勾起的一瞬間，我又找到了那久違的感覺(jué)，那樣的感覺(jué)是如此親近，似乎不曾離開(kāi)。我知道母親在那邊關(guān)愛(ài)著(zhù)我，而我在這邊感受到那最美的一瞬間。
世界很美，不僅是因為春的.煙波之船，夏的朝云暮卷，秋的云霞燦爛，冬的冰肌玉骨，更重要的是母親的滋潤。
是的，母愛(ài)的瞬間，永遠的留戀。
美的作文600字 篇28
水，平息了躁動(dòng)，也劃破了幾分藍色。秋池中，點(diǎn)綴著(zhù)幾朵殘蓮，猶如一幅樸素的水墨畫(huà)。
雨，如承諾的那樣，帶著(zhù)一絲涼意，似乎是對湖的秋天魅力的詩(shī)意詮釋。冷清的水，枯萎的荷葉，單調的雨聲，這些元素都在一起，卻演繹著(zhù)大自然的偉大之美。
于是，1000年前，有一位詩(shī)人，晚上待在羅的亭子里，面對著(zhù)飄落的荷花，聽(tīng)著(zhù)雨聲，想著(zhù)友人，寫(xiě)下了一篇傳世佳作：“竹塢無(wú)塵，水檻清，相思離城。秋陰不散霜飛遲，留殘荷聽(tīng)雨�！睆拇�，“聽(tīng)雨”成為中國文人的一種精神體驗，成為中國文化中不可或缺的形象。
是殘缺讓美變得珍貴，比如斷臂的金星。真正的美是不完整的，比如人生。
回到那首詩(shī)，我們可以想象詩(shī)人當時(shí)的處境。竹林環(huán)繞，湖水清澈，詩(shī)人置身于靜謐優(yōu)雅的落石閣，離塵囂頗遠。詩(shī)人一直在想遠離城市的朋友，但他沒(méi)有注意到天氣的變化，因為魔法。不知不覺(jué)間，小雨一滴滴落下，雨滴咔嚓一聲打在死物上，發(fā)出東拼西湊的聲音。
秋陰干燥，給人一種破敗感，卻因為突如其來(lái)的雨水而變得生機勃勃，沒(méi)有了一定的情趣。詩(shī)人“聽(tīng)到的”不僅僅是凄雨。干燥秋雨的清韻和其中蘊含的生活氣息，可能普通人很難理解它的味道。
有人說(shuō)“殘荷聽(tīng)雨”極其悲涼，有一種在無(wú)奈中掙扎的味道。有人說(shuō)，“聽(tīng)雨”意味著(zhù)對樹(shù)葉和花朵的渴望的結束。這種有意識的結局體驗才是更真實(shí)的精神體驗。也有人說(shuō)“殘荷聽(tīng)雨”是一種對過(guò)去的追憶，這種在被破壞的氣氛中的回憶，在溫暖中是獨一無(wú)二的。
從李商隱的文字和代碼中走出來(lái)，在秋雨中找到一個(gè)寫(xiě)意的池塘，閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)著(zhù)雨聲。品味著(zhù)像是把大大小小的珍珠倒進(jìn)一盤(pán)玉的古歌里的魅力，不想在歲月里冰冷，不想去消磨時(shí)間，一種感覺(jué)油然而生。本來(lái)殘蓮聽(tīng)雨的味道也隱藏著(zhù)一種安逸祥和的生活，也是最普通的聲音。
美的作文600字 篇29
雖然日歷已經(jīng)翻過(guò)了立秋，天氣還是熱的。
不過(guò)此時(shí)的熱度已經(jīng)不像以前那么濕熱干燥了。此時(shí)的酷熱，多了一份清爽，尤其是在夜晚，似乎有一絲淡淡的涼風(fēng)從地面上，從樹(shù)頂上滑下來(lái)。秋風(fēng)涼爽，不用開(kāi)電扇，不用裹床單，也能睡個(gè)好覺(jué)。俗話(huà)說(shuō)，“立秋分早晚�！苯�(jīng)歷過(guò)盛夏的酷暑，此時(shí)更能感受到立秋的美好。
秋天已經(jīng)站了起來(lái)，它悄悄地邁著(zhù)一小步向我們走來(lái)。
立秋見(jiàn)云，云淡而清。天空似乎在打瞌睡，突然睜開(kāi)藍色的眼睛，那雙眼睛是如此深邃、寧靜和遙遠。夏天，蒸騰翻滾的低空雷暴云消失了。取而代之的是，碧藍天空的高層次圓環(huán)，如盛開(kāi)的白鶴，靜靜地停泊在一個(gè)藍色的湖上�？匆谎燮届o的白云，心自然就安定下來(lái)了。
立秋望樹(shù)，靜如禪。初秋站著(zhù)的樹(shù)，更濃了一點(diǎn)，更沉淀了一點(diǎn)，更沉默了一點(diǎn)，冷漠了一點(diǎn)，自我嚴肅了一點(diǎn)。樹(shù)上的葉子由綠色變成深綠色，有的夾雜著(zhù)深褐色和淺紫色，沉淀出時(shí)間的流痕�？粗�(zhù)村口的大樹(shù)，像打坐的和尚一樣沉默，專(zhuān)心數珠念經(jīng)，所以不管蜜蜂怎么跳，鳥(niǎo)兒怎么唱�？纯戳⑶锏拇髽�(shù)，心中有禪。
立秋望山，山高高地闊。山還是那座山，但是到了立秋，你會(huì )有不一樣的韻味。山上長(cháng)滿(mǎn)了茂盛的植被，茂密的綠色屏障，流淌著(zhù)深綠色，夾雜著(zhù)一些黃色。山澗，不再咆哮，變得卑微低調，一路鼓點(diǎn)。山腳下的水庫就像一面巨大的鏡子，反射著(zhù)群山、白云和藍天。站在山頂上，你可以看到遙遠的土地和朦朧的地平線(xiàn)。站得越高，看得越遠，越能感受到山的浩瀚，大地的浩瀚，自己的渺小。立秋望著(zhù)群山，心胸變得坦蕩，遙遠而寬廣，寬闊得足以容納世間萬(wàn)物。
秋天已經(jīng)確立，夏天還沒(méi)有結束。再不情愿，再矜持的夏天，甚至讓“秋虎”出風(fēng)頭，都擋不住季節變化的步伐。秋天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了戶(hù)外，所以打開(kāi)你的門(mén)，張開(kāi)你的雙臂，擁抱敲門(mén)的秋天。
美的作文600字 篇30
當幼蠶破繭成蝶，當幼雛出鷹，當生命悄然萌芽，這些都是準備好的禮物？會(huì )給誰(shuí)？
是世界，是自然！這是一個(gè)無(wú)聲卻無(wú)處不在的驚喜！
韓愈春曰：“天街雨酥如雨，草色近而不遠。好處最多的是一年的春天，絕對比煙柳好�！�
在這首朗朗上口的詩(shī)里，世界能體會(huì )到韓愈發(fā)現春天靜悄悄時(shí)的興奮和驚喜嗎？他是多么驚訝，遠遠地就發(fā)現了綠色，可是走近了，清澈的綠色就蔫了，蔫成了剛剛發(fā)芽的嫩草。
當我們搖頭大聲念道：“春天是寂靜而珍貴的小溪，樹(shù)蔭閃耀著(zhù)水，愛(ài)陽(yáng)光而柔軟。當小何剛剛露出尖角，蜻蜓早就站在他頭上的時(shí)候，我們是不是也像楊萬(wàn)里一樣沉迷于這種自然美？
我不這么認為。
就像楊萬(wàn)里沒(méi)有發(fā)現和欣賞大自然隱藏的驚喜一樣�；钏噙B的池里有一層淺綠，就像淺淺的夏天，有蜻蜓相伴飛翔。我不知道楊萬(wàn)里作為大自然的禮物發(fā)現了什么樣的驚喜，但我也知道。
看著(zhù)深秋滿(mǎn)山紅葉，你有沒(méi)有想到杜牧的《山行》？
長(cháng)長(cháng)的山路上，白云如玉，紅葉似火，陡坡上，遠山中若隱若現的家庭。杜牧走在深山里，也在心里。他以平靜的心走進(jìn)大自然。他懷著(zhù)一顆深遠的心嘆了口氣，“停車(chē)和坐在林峰的夜晚，霜葉在二月是紅色的�！�
如果你撿起一片紅葉，你會(huì )驚訝于它的紋理木，以及它的自然雕刻！
而落紅轉黃草之后，有一種純白的美，一場(chǎng)大雪！
那是冬天！
"就像春天的大風(fēng)，在夜里刮起來(lái)，吹開(kāi)了一萬(wàn)株梨樹(shù)的花瓣。"世界上有多少人能像岑參一樣去看冬天、品嘗冬天，但只有少數人能讓冬天變得美麗。
不僅僅是那天晚上，當北風(fēng)席卷大地，雪花漫天飛舞的時(shí)候，岑參走出營(yíng)地，碰巧看到雪花滿(mǎn)樹(shù)。遠遠望去，雪花白得像梨花，開(kāi)得像梨花。
岑參一定是被這雪景征服了。他在這個(gè)雪景里看到的是大自然的禮物。
萬(wàn)物生長(cháng)，萬(wàn)物消亡，都是大自然準備的禮物。
這一切都是意料之外的驚喜。
這一切都是存在的最美的驚喜！
美的作文600字 篇31
人是一種奇怪的動(dòng)物。敏感，犀利，懷舊。
��？書(shū)的正文之前或文章標題之后的注釋
就像一本回憶錄。
首先，關(guān)于童年
童年的記憶很模糊，甚至不存在。畢竟那個(gè)時(shí)候，我們對這個(gè)世界一無(wú)所知。應該有一雙神奇的大眼睛，對這個(gè)世界表現出各種各樣的期待或希望。我還是應該靜靜地躺在搖籃里，聽(tīng)著(zhù)媽媽哼著(zhù)看似遙遠的兒歌。聽(tīng)我媽說(shuō)，那時(shí)候我從來(lái)不大聲哭，只是偶爾會(huì )哭，可能是餓了吧。那時(shí)候的日子充滿(mǎn)陽(yáng)光，母親低聲哼著(zhù)歌。
第二，關(guān)于童年
“童年”這個(gè)詞是那么溫暖美好。它為我承載了太多的夢(mèng)想，哪怕是空洞的文字。印象中的童年是和一群跟我一樣乳臭未干的小孩子一起度過(guò)的。我們會(huì )在烈日炎炎的夏天買(mǎi)一根冰棍，然后在淺淺的河里玩耍。我們會(huì )把小手伸進(jìn)對方的口袋里，在牙齒冰涼的冬天取暖，忍不住大喊：“��！你的手好冷�！碑斘覀兡玫揭粔K餅干的時(shí)候，我們會(huì )毫不猶豫地把它掰成幾塊，然后一邊含糊不清地說(shuō)話(huà)，一邊嘲笑對方的餅干屑。
好日子往往過(guò)得很快。我還沒(méi)有時(shí)間和我的童年說(shuō)再見(jiàn)，童年已經(jīng)隨著(zhù)歲月而消逝。那時(shí)候的日子里充滿(mǎn)了無(wú)暇的歡笑和跳躍的陰影。
第三，關(guān)于青春
我們終究會(huì )長(cháng)大的。當我們生命的三分之一已經(jīng)過(guò)去。面對青春，我一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。是不是在經(jīng)歷，所以感覺(jué)莫名的猶豫。這樣的校園生活也許意味著(zhù)青春，只有當我們在教室里伏案工作，不經(jīng)意間抬頭看著(zhù)窗外的鳥(niǎo)兒，才恍然大悟，青春就是這樣！也可能是我們忽略了！然后，當你看到三五組少年騎著(zhù)自行車(chē)過(guò)馬路，陽(yáng)光照在他們的頭發(fā)上，風(fēng)吹得他們的白襯衫鼓鼓的時(shí)候，你就有點(diǎn)放心了。我們都是小孩子，要在它的保護下成長(cháng)。到目前為止，日子里充滿(mǎn)了忙碌的孤獨和偶爾的感動(dòng)。
難得有這樣的機會(huì )讓我回憶起最美好的過(guò)去。即使會(huì )有哭泣，也會(huì )有悲傷。我也很珍惜。
“我親愛(ài)的朋友，你摸到了嗎？”
“什么？”
“那些回憶，那些最美的！”
人也是很溫順的動(dòng)物。善良，愛(ài)，留戀。
美的作文600字 篇32
“我的世界因為你而美麗。我的天空不會(huì )因為你而變暗。給我幸福，為我落淚。給我包容讓我飛的更高…
每當我聽(tīng)到這句歌詞，它就讓我想起你。每當我聽(tīng)到歌詞，我就開(kāi)始振作起來(lái)。每當我聽(tīng)到歌詞，我就想起難忘的過(guò)去。
我天生有點(diǎn)膽小。我聽(tīng)我媽跟我說(shuō)，小時(shí)候學(xué)游泳花的時(shí)間比同齡人多。
你教我游泳。第一次下水的時(shí)候，雖然已經(jīng)穿上了救生的物品，但我能清晰的感覺(jué)到你牽著(zhù)我的手，聽(tīng)到你訓練時(shí)的呼吸急促和心跳急促。因為害怕悲劇。在反復練習的過(guò)程中，上岸時(shí)不小心把膝蓋摔成了紫色。我沒(méi)告訴你，但你還是找到了。你立刻沖到我身邊，把我拉到一邊�？粗�(zhù)我紫色的膝蓋，你陷入了沉默。這時(shí)，我碰巧發(fā)現從你臉上掉下來(lái)的水滴很燙。
“我會(huì )把你帶走”，這句從你嘴里說(shuō)出來(lái)的非常普通的話(huà)，在我聽(tīng)來(lái)是如此的不平凡。
幾天后，我又和你一起來(lái)到游泳池。這次，我決定把我所有的救命文章都脫下來(lái)。游完泳，我覺(jué)得有點(diǎn)累，只想休息一下，我又一次想起了你的熱水滴，于是我堅持了下來(lái)。分鐘不知道轉了多少次，偶然發(fā)現可以。于是我立馬游向你，因為我想第一個(gè)告訴你。你聽(tīng)了之后也很開(kāi)心，臉上終于露出了久違的笑容！
現在，我成熟了很多，學(xué)到了很多新的東西，但我仍然沒(méi)有忘記，我仍然記得你的笑聲和你的眼淚。無(wú)論何時(shí)何地。
再一次在體育課上，你的笑和淚讓我在逆境中找到了出口。
我記得是1000米測試。剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得自己很有活力，但是輕松跑了三圈之后，突然意識到自己體力不支了。是堅持還是放棄？我心里一直在想。當放棄占據了我99%的思緒，你的眼淚出現在我的腦海，我選擇了堅持。
跑完步，該上學(xué)了。當我一瘸一拐走出校門(mén)的時(shí)候，你馬上跑過(guò)來(lái)幫我�！拔襾�(lái)背你回家”，熟悉的場(chǎng)景和語(yǔ)言，讓我想起了那個(gè)小我，那個(gè)善良而膽小的你。
爸爸，你是我成功的鋪路石，我勝利的堡壘，我尋夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)！
美的作文600字 篇33
在我心里，你是最美麗的。
花開(kāi)花落，只向往一個(gè)結果。
——銘文
紅玫瑰是人們心中的激情景觀(guān)，白百合是人們心中的圣潔景觀(guān)，粉玫瑰是人們心中的神秘景觀(guān)，我眼中的橘紅色楓葉是我心中充滿(mǎn)回憶的景觀(guān)。
寶藍色的天空點(diǎn)綴著(zhù)一兩朵白云，梧桐葉落在蜿蜒的小徑上�？粗�(zhù)兩邊的樹(shù)葉紛紛落下，秋天真的來(lái)了。突然，一片葉子掉到了我的手里，一滴眼淚正好落在葉子的中央，迅速蔓延開(kāi)來(lái)。離開(kāi)這個(gè)城市已經(jīng)三年多了。為什么感覺(jué)老人在生命的最后一刻回到了家鄉？這就是老人常說(shuō)的“落葉歸根”嗎？慢慢抬頭，看到了“皇家楓園”幾個(gè)字。在我心里，似乎有一根弦被繃緊了。我在楓園前哭了，哥哥快步走過(guò)來(lái)陪我進(jìn)了楓園。已經(jīng)是秋天了，花園里的楓葉正在盛開(kāi)，但在耀眼的紅色中，總是有兩片楓葉飄落，轉動(dòng)著(zhù)噴泉，一座墳墓映入我的眼簾，我的身體不由自主地跪在墳墓前，看著(zhù)楓葉，回憶著(zhù)我最?lèi)?ài)的東西，對我說(shuō)著(zhù)三年前在這座楓葉花園里的話(huà)。
“姐，你為什么帶我來(lái)這里？一點(diǎn)都不好玩！”我撅著(zhù)嘴，寵壞了我妹妹�！靶∩倒�，不是每個(gè)地方都是為了好玩。有些地方，甚至無(wú)聊的時(shí)候也會(huì )來(lái)�！泵鎸ξ业娜鰦�，姐姐笑著(zhù)對我說(shuō)�！盀槭裁�！”我還是不明白“因為，當你來(lái)到一些地方，你覺(jué)得那是最美的。它象征著(zhù)你自己的夢(mèng)想。和我一樣，我最喜歡這片楓葉。楓葉不同于其他植物。它一生幾乎都是紅色的，很少有綠色的時(shí)候。但是我還是愛(ài)楓葉和橘子。也許我的生活就像楓葉。沒(méi)有花，卻落了，但最后我只向往我最后的結果。即使我要離開(kāi)，我也要讓我的楓葉成為最美麗的楓葉……”
當時(shí)我不明白姐姐的話(huà)是什么意思。我只是覺(jué)得我妹妹最漂亮�？粗�(zhù)墓碑上的青春照片，我淚流滿(mǎn)面。姐姐，你知道嗎，無(wú)論何時(shí)，你永遠是我心中最美的風(fēng)景，你在墓碑上給自己寫(xiě)下了這句話(huà)
花開(kāi)花落，只向往一個(gè)結果。
你只想要最后的結果。
美的作文600字 篇34
通往成功的路，好似喝一杯清茶，又像飲一杯咖啡，總是經(jīng)歷最初的苦澀，才能有機會(huì )品嘗到甘甜。但當我們去追憶過(guò)往時(shí)，記得最深刻的，往往是那段飽嘗苦澀卻始終不曾放棄的日子。因為只有經(jīng)歷過(guò)苦澀，才能收獲這一路走來(lái)最寶貴的東西——過(guò)程與經(jīng)驗。
成功之路，好像一本《西游記》，取得真經(jīng)的路上，有著(zhù)萬(wàn)千磨難。細想一下，有坎坷有阻撓，并不是壞事，其實(shí)它們都是我們走向成功的鋪墊。而我們真正收獲的，并不是幾本經(jīng)文，而是唐僧的信念、悟空的勇敢、八戒的樂(lè )觀(guān)和沙僧的沉穩。這些都不是薄薄幾本經(jīng)書(shū)能讓我們讀懂的，因為最重要的領(lǐng)悟，都來(lái)自路上。
成功之路，好像一片浩瀚汪洋，我們就像一葉扁舟，唯有奮力不停劃向前，才能最終到達光明彼岸。一路行來(lái)，不知經(jīng)歷多少狂風(fēng)暴雨、驚濤駭浪。能讓我們真正銘記的，并不是海岸的溫暖，而是一次次從船上爬起、一次次修補甲板、一次次重掛風(fēng)帆的苦澀而艱辛的經(jīng)歷。這最寶貴的經(jīng)驗，來(lái)自與磨難和痛苦對抗的實(shí)踐。
成功之路，好像一次美妙而珍貴的旅程，我們都是走在路上的旅人，只有一步一個(gè)腳印地走向前，才能看到最美的風(fēng)景。再回首縱觀(guān)曾經(jīng)走過(guò)的小路，我們方能回憶起每個(gè)腳印的燦爛。支持我們一直走下去的，并不是終點(diǎn)處的光芒，而是走在路上的每一點(diǎn)付出、每一點(diǎn)收獲、每一段經(jīng)歷。如果我們只是為了走到終點(diǎn)而走下去，就不會(huì )得到真正重要的收獲，只有享受這趟旅程，才能欣賞最美的景色。這最燦爛的經(jīng)歷，來(lái)自先苦后甜的前行。
現在，俯瞰這條成功之路，要想真正收獲經(jīng)驗、品味美好，我們就不該過(guò)于注重結果，而應該一邊走一邊笑——欣然接受這條路上的苦澀與辛酸，不退縮，不放棄，通過(guò)努力的付出，去收獲甘甜的果實(shí)。不為將來(lái)而煩惱，不為過(guò)去所牽絆，安心于當下，好好努力，享受苦澀快樂(lè )相隨的過(guò)程之美，這才是，人間值得。
美的作文600字 篇35
晴明的天空忽然烏云密布，雨點(diǎn)不由分說(shuō)地從天而降，打得窗戶(hù)啪啪作響。我放下手中的筆，望著(zhù)窗外的雨，記憶的潮水不禁涌上心頭。
太陽(yáng)露著(zhù)憨憨的笑臉高掛在天空，我走向學(xué)校。忽然上空有一滴水狠狠劃過(guò)我的臉龐，看向地面，雨點(diǎn)正一點(diǎn)一點(diǎn)把地面淋濕。剎那間，傾盆大雨，從天而降。面對突如其來(lái)的大雨，我連忙躲進(jìn)一片屋檐下，拍打著(zhù)身上的雨水，心急如焚。
不遠處，有一位老人，她弓著(zhù)背，眼神顯得有些呆滯，仿佛是木刻似的。她宛如流水一般，在雨中撐著(zhù)一把傘，走得很慢很慢。歲月在老人的臉上刻下道道痕跡，她眼角向下垂著(zhù)，一張皺皺巴巴的嘴里僅剩幾顆牙齒，我實(shí)在不想把視線(xiàn)留在這丑陋的老人的身上，便看著(zhù)眼前無(wú)數雨滴從空中劃下，留下令人苦惱的直線(xiàn)。
時(shí)間無(wú)情地流逝，再停留在這兒上學(xué)就來(lái)不及了，可雨仍不見(jiàn)小，我猶豫不決。我終于鼓起勇氣邁出步伐，準備沖進(jìn)雨中，突然有一只手按在了我的肩上，我驚訝地轉頭一看，那個(gè)臉像馬蜂窩一般的老人竟在我眼前，那張丑陋的臉占滿(mǎn)了我整個(gè)視線(xiàn)。
她在微笑，她的嘴巴又干又皺，那僅有的幾顆牙齒發(fā)黑發(fā)黃，頓時(shí)我不由自主的后退了幾步�！昂⒆�，傘借你吧，快去上學(xué)�！崩先俗呱锨罢f(shuō)道。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，像木板一樣，直愣愣地站在那兒。老人把傘撐了起來(lái)，把傘柄塞到了我的手中，并輕輕地向下壓了幾下。我顫著(zhù)雙手握著(zhù)傘，在老人的催促下踏進(jìn)了雨中。雨勢更大了，雨點(diǎn)在空中密密地斜織著(zhù)，而我的眼前不時(shí)浮現老人的笑，那擠在一起的皺紋舒展開(kāi)了，那笑，仿佛是山巖上飛瀉下來(lái)的泉水，清新又爽朗。而那向上翹的嘴巴形成了美麗的弧線(xiàn)，那幾顆牙齒搖搖晃晃，像剛玩完泥巴的可愛(ài)孩子，她的笑是那么慈祥……
又是同樣的雨天，我看著(zhù)老人的傘，再度回想起她的笑，那笑，讓我明白歲月使她的外表不再美麗，但歲月無(wú)法帶走她內心善良的美，那種善良的美永遠無(wú)法消逝，永遠是最美的！
美的作文600字 篇36
彗星般的人生，雖然短暫，但并不黯淡和沉淪。
——題記
他是一個(gè)奇特的男子，幾乎擁有了世間的一切，卻獨獨沒(méi)有快樂(lè )；他是滿(mǎn)族人，卻癡迷于漢文化；他是古來(lái)難見(jiàn)的情種，卻又是受到命運捉弄之人；他是文臣，卻從事武將的勾當。他便是納蘭容若，自此歷史的長(cháng)河中印下了他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不一樣的童年則造就了他哀愁的思緒�！凹壹覡幊嬎~，納蘭心事幾曾知？”美麗的背后便是無(wú)可觸摸的寒冷。他為自己寫(xiě)下了無(wú)邊無(wú)際的憂(yōu)愁，為自己寫(xiě)下了永無(wú)止息的想念。于是納蘭詞便橫空出世，并為世人所傳誦。于是便有了天妒英才的結果。于是彗星的光芒照耀了這片黑暗的土地，他便被人們所仰望，所熟記。彗星般的人生因短暫而美麗，被歷史所留戀。而那亙古不變的星辰則被人們所遺忘。
和氏璧，春秋時(shí)期的一件異寶，可誰(shuí)曾知此玉的經(jīng)歷？那年卞和手捧寶玉進(jìn)獻國君，卻被砍下了雙腳，那年卞和冒死進(jìn)獻，終有人識得了這塊美玉，從此這塊寶玉便成了傳國玉璽，為歷代皇帝所持有。假若沒(méi)有卞和會(huì )如何呢？恐怕完璧歸趙也不會(huì )發(fā)生了吧！恐怕歷史的星空便會(huì )黯淡了幾許星星吧。彗星劃過(guò)天際，發(fā)出耀眼的光，因此人們仰望，人們贊嘆它的壯觀(guān)。只因過(guò)程雖短，但其光芒又豈是眾人所能忽視的。和氏璧見(jiàn)證了他的存在，或許你只聽(tīng)過(guò)和氏璧，卻為何不去記住卞和呢？任何美好的事物都付出了無(wú)可回頭的代價(jià)，但那又如何呢？最起碼能被歷史銘記，能被眾人銘記。
“昔有佳人公孫氏一舞劍器動(dòng)四方，來(lái)如雷霆收震怒，罷如江海凝清波……”一舞傾城，讓李白所記住，讓世人難以忘記。你可曾記得當年梨園弟子所創(chuàng )的《霓裳羽衣舞》，唐朝一顆璀璨明珠，唐朝因之而增光，因之而耀眼，因之亦被眾人所樂(lè )傳。古老的朝代，絕美的詩(shī)詞，艷麗的玉器，津津樂(lè )道的傳說(shuō)，給人們留下了最美的印象，即便他們是短暫的。
詩(shī)千首，酒千觴，幾曾著(zhù)眼看諸侯。玉樓城闕慵歸去，且插梅花醉洛陽(yáng)。
美的作文600字 篇37
當我換上棉襯衣的時(shí)候，當我戴上手套的時(shí)候，當大街上呈現出蕭條的景象，當寒風(fēng)愈刮愈猛烈的時(shí)候，我知道，冬天來(lái)了。每個(gè)星期天，我都要到引江走一走。春天，星綠點(diǎn)點(diǎn)，小草樹(shù)葉都探出了小腦袋，春意盎然，生機勃勃;夏天，那份綠更濃更密，無(wú)刻不顯露出生命的旺盛;秋天，樹(shù)葉變成了橙紅色，風(fēng)伯伯吹一口氣，葉便紛紛而下。果園里、麥場(chǎng)上，一片豐收的火熱。冬天也在不知不覺(jué)中來(lái)了。它鮮有春天的生機，沒(méi)有夏天的濃綠，不像秋天的火熱，只是那樣的幽遠、清靜、自自然然。
引江的冬也來(lái)了�；ㄖx了，草也不那么艷綠了，就連長(cháng)青樹(shù)也顯得暗淡無(wú)光。岸邊的燈早早地亮了，倒映在水中，雖然是暖色調的黃燈，在瑟瑟寒風(fēng)地洗刷下，也變的如此的冷冷清清。河水比以往清了、靜了，水面上還泛著(zhù)一層薄冰。此時(shí)，你目力所及和心力所及的，是無(wú)邊的清澈和無(wú)暇的澄明;你肺腑間吸納的，是天界的崇高和似有若無(wú)的天堂之音。水是那么和諧，會(huì )讓我們這些見(jiàn)慣了花紅柳綠的艷麗和市井繁華的俗人們經(jīng)受靈魂的洗禮，領(lǐng)略一種超塵出世的禪境。
健身場(chǎng)所也變得空空蕩蕩，健身的老人們不在了，快樂(lè )的孩子們不來(lái)了，只剩下秋千在獨自搖擺，健身器材沒(méi)有了人們的使用，仿佛也變得孤零零了，可在河的那頭，卻是另一番景象。遠遠看去，河面上浮動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)，細細看，是一群人正進(jìn)行冬泳，他們成了這蕭瑟的畫(huà)中唯一的一道亮麗風(fēng)景。莊子說(shuō)：“善游者數能，忘水也�！彼麄円呀�(jīng)達到了“忘水”的境界，已經(jīng)達到了熟能生巧、由技入道的自由境界，他們的每一沉，每一浮，每一次撲水，每一次蹬腿，都與水融為一體，他們已經(jīng)超越了現實(shí)環(huán)境和技術(shù)的束縛，已習而成性、自由揮灑，成了不可缺少的靜中之動(dòng)。
冬，也是美的，只要你用心去發(fā)現。
美的作文600字 篇38
輕輕地，你——國學(xué)，從我身邊走過(guò)，留下一串串美妙的音符，時(shí)�？M繞在我耳邊，鼓勵著(zhù)我，激勵著(zhù)我，陶冶著(zhù)我。
學(xué)習國學(xué)，我得到了很多收獲，可以從兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)：第一方面：堅定了學(xué)習信念、掌握了新的學(xué)習方法并學(xué)以致用。第二方面：我從國學(xué)中學(xué)到了做人的道理，處世的哲學(xué)。
我所理解地國學(xué)是這樣地：國是指國文，學(xué)是指學(xué)術(shù)，國學(xué)是指以儒學(xué)為主體地中華傳統文化與學(xué)術(shù)。包括醫學(xué)、戲劇、星相、數術(shù)等等。這些既屬于國學(xué)范疇，也可以說(shuō)是國學(xué)地外延，但為何以儒學(xué)為主體？因為儒學(xué)在最初影響范圍極大，統治者如果要治理好國家，必借用其作為圭皋來(lái)體現自己地形象。
記得剛上初中時(shí)，國學(xué)老師講了《誡子書(shū)》這篇古文，我對“淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性�！边@句話(huà)印象深刻，并且也很喜歡這個(gè)句子。記得那一次，我因為對學(xué)習有些厭煩了，上課也跟著(zhù)走神。有次小檢測，考卷拿到手，竟然大部分不會(huì )寫(xiě)。結果可想而知，成績(jì)出奇地差，只有29分，我后悔了！但是后悔并不能改變事實(shí)，經(jīng)過(guò)這件事后，我上課認真聽(tīng)講并相應地做筆記，平時(shí)用《誡子書(shū)》中地這句話(huà)來(lái)反思自己地“所想”，“所做”，“所為”，時(shí)常感到慚愧，所以我不停地反思自己，激勵自己要做個(gè)上進(jìn)地人。在實(shí)踐活動(dòng)中，我也明白了國學(xué)地重要性，也對這句話(huà)有了更加深刻地體會(huì )：比如做事不能急躁不安，不能縱欲放蕩，不要有消極怠慢地心態(tài)，要以平靜地心態(tài)去對待每一件事物，這樣就會(huì )進(jìn)步，每天進(jìn)步一小點(diǎn)，日積月累，最后就會(huì )進(jìn)步一大步�！痹谒枷肷�，唯有加強思想鍛煉和思想改造，達到自我調節、自我約束地崇高思想境界，才能做到自警、自勵。
��！學(xué)習國學(xué)是多么重要，它讓我有了良好地道德品質(zhì)，提升了我地素質(zhì)，我從中汲取知識，并陶冶情操。中華國學(xué)其宗旨乃是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平�！毕Ｍ夷軒е�(zhù)國學(xué)之美，提高自己，感染他人！
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