精選春雨作文600字錦集九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的春雨作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
春雨作文600字 篇1
我知道，春天，是早就來(lái)了的。
是料峭的風(fēng)告訴我的，是解凍的河流、和煦的陽(yáng)光、人們臉上的笑告訴我的�？墒俏疫t遲不肯相信，總是期待著(zhù)一場(chǎng)春雨。
春雨來(lái)了，我竟然不知道。我在屋內，它在窗外，我在夢(mèng)里，它在夢(mèng)外。我不是窗前的那棵柳樹(shù)，沒(méi)有感受到它的第一絲清涼。它細細地落在了屋瓦上，在樹(shù)梢里穿行，它是否也驚了哪只鳥(niǎo)兒的輕夢(mèng)。
它一定是受了哪朵花的邀請，或是來(lái)赴哪顆青芽的預約，只是為什么這樣悄悄地來(lái)呢。我愿它靜靜地落在我的夢(mèng)里，讓我的夢(mèng)也開(kāi)出純白的花，爆出嫩綠的芽。
那是一種怎樣的驚喜呀，當我推開(kāi)窗，看到閃亮的雨絲，看到濕了的樹(shù)梢、濕了的土地。那種驚喜是迎面而來(lái)的清新。世界一下子溫潤了，不再是那副板著(zhù)的冷若冰霜的面孔。天是陰的，我想那些灰色的云是積攢了一個(gè)冬天的愁緒吧，像是一個(gè)人無(wú)法遣散的憂(yōu)郁。如今，紛落成雨，是要滋長(cháng)出怎么樣的一個(gè)春天呀。
我看到柳樹(shù)上附上了一層極淺的綠，那飄忽的綠如一彎輕漾的湖。這種時(shí)候才最讓人充滿(mǎn)了希望。那種微弱的綠會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)變深，一點(diǎn)點(diǎn)盎然，讓人的心也成了一片葉子，慢慢地隨著(zhù)舒展開(kāi)來(lái)。
我在春雨中行走，像一棵行走的樹(shù)。我伸展了枝條任它輕柔地撫摸。一棵從冬天走來(lái)的樹(shù)，是很久沒(méi)有這樣舒展了心事，放松了心情的。
我行走在春雨中，油然地想起了那些舒緩的歌。思緒可以在那悠揚散漫的旋律中自由地穿行，歌聲不止，思緒不休。你自在地聽(tīng)著(zhù)，忽然會(huì )在某個(gè)時(shí)刻想要流淚，就像在春雨中行走，突然感到眼角有一顆清涼的雨滴�；蛟S春雨是一場(chǎng)從寂寞里飄落的歌。
春雨讓人盼了又盼。在你的腳下和身邊，在那些風(fēng)化的山石間，又有多少生命在期盼一場(chǎng)春雨呢，它們曾沉寂在冬里，沉寂在寂寞的夢(mèng)里。春風(fēng)搖了搖，它們還怯怯地不敢探頭，等到了一場(chǎng)清透的春雨來(lái)過(guò)，才急急地鉆出了夢(mèng)，鉆出了土壤，鉆出了鎖著(zhù)的心事。
花爭著(zhù)吐露出芬芳，草搶著(zhù)掙扎出土壤，那些快樂(lè )的心情也擠著(zhù)要飛出人的胸腔。還等什么呢，在這瀟瀟春雨中，在這清新的樂(lè )曲中，還有什么能阻止生命的腳步。
看吧，春雨過(guò)后，孩子走進(jìn)了田野，風(fēng)箏飛上了藍天，鳥(niǎo)兒的歡唱一天比一天熱烈，春天是一天比一天醉人了。
春雨作文600字 篇2
“沙沙，沙沙”，聽(tīng)，是誰(shuí)在歌唱？是誰(shuí)在向大地唱贊頌大自然的歌？哦，是春雨，是春天的使者——春雨在歌唱。它歡笑著(zhù)唱著(zhù)歌從灰蒙蒙的天空投進(jìn)大地母親那寬厚溫暖的懷抱中，不停地親吻著(zhù)大地母親那溫柔的面頰。到處彌漫著(zhù)春雨的清新和泥土芳香氣息。真舒服��！外婆叫我去濱江公園找媽媽。于是我極不情愿的打了傘，走出家門(mén)。
不一會(huì )便到了公園。一過(guò)公園，便看見(jiàn)許多花開(kāi)了，一團團，一簇簇地開(kāi)在春雨中。那粉紅的、杏黃的、淡白的在綠葉的托襯下更具有魅力。綠葉上的灰塵早已被這場(chǎng)春雨沖了個(gè)干凈，葉片亮晶晶的，閃著(zhù)瑩潔的光，青翠欲滴�；ǘ涫悄菢诱腥讼矏�(ài)，卻又使人不敢上前撫弄它，惟恐玷污了它那嬌美、純真的容貌�；ê腿~iz春雨中構成一幅別致的、和諧的、美麗的大自然風(fēng)景。來(lái)到公園的“怪石林”前，只見(jiàn)石上怪石突兀，奇石遍布，還看見(jiàn)石頭的縫隙里，長(cháng)著(zhù)幾棵小草。盡管它小，盡管它不引人注目，盡管它沒(méi)有玫瑰的嬌美，沒(méi)有牡丹嫵媚，沒(méi)有菊花的高雅，但是它在盡自己的力，在默默無(wú)聞地為怪石增添生機，增添色彩。它有的是質(zhì)樸，無(wú)華的品德。多好的小草��！一抬頭，哦，這時(shí)來(lái)了幾位花工，有一位已是兩鬢斑白了。他們手拿剪子來(lái)給花兒修枝整雨還在下著(zhù)，可他們卻什么也不顧，認真地修整著(zhù)。不一會(huì )兒，就剪下一大堆葉i，他們是為了什么呢！哦，我明白，我明白了，他們是為了讓花苗更加茁壯成長(cháng)。他們就是默默地在自己崗位上為人民的幸福生活而工作著(zhù)。我們那值得尊敬的老師不也是像他們一樣嗎？還需要說(shuō)些什么呢？綠葉——小草——園丁——老師，這不都是在生活默默無(wú)聞的嗎？他們是多么平凡而又多么的不平凡！生活中這樣的人難道還少嗎？正是因為有了這些人的努力，我們祖國這個(gè)社會(huì )主義大家庭才充滿(mǎn)了生機，希望和幸福。
春雨還在不停地下著(zhù)。我收攏了傘，貪婪地吸著(zhù)雨絲，真醉人啊
春雨作文600字 篇3
《春雨》這首詩(shī)歌是唐代大詩(shī)人杜甫所作，原題為《春夜喜雨》。課文節選了其中的前四句。一、二兩句寫(xiě)春雨發(fā)生的時(shí)令，傳達贊美之情。三、四句描寫(xiě)了春雨的特征。古詩(shī)詞節奏鮮明，音律和諧，對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，瑯瑯上口。比較容易吸引學(xué)生的學(xué)習興趣，但同時(shí)存在著(zhù)理解和感悟的難題。雖然有的同學(xué)早就能夠背誦下來(lái)，但他們真的理解詩(shī)意嗎?答案并不肯定。怎么在這堂課激起學(xué)生學(xué)習的興趣呢?下面就結合自身的課堂談?wù)勎业捏w會(huì )：
一、讓學(xué)生自主地識字
在初讀古詩(shī)之后，我讓孩子們說(shuō)說(shuō)：你想提醒大家讀好哪個(gè)字?學(xué)生就說(shuō)出了“生”、“當”、“聲”要讀翹舌音，不能念成平舌音，“潛”是三拼音節。于是我又讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)能用什么辦法很快記住“潛”，學(xué)生馬上想到可以運用加一加的方法來(lái)記憶，即用三點(diǎn)水加替即為“潛”。那“隨”呢，學(xué)生都談了自己的高見(jiàn)。
二、從生活情感中體會(huì )詩(shī)的情感
只有當學(xué)生體會(huì )到詩(shī)人的情感，才能做到有感情地朗讀、背誦。于是我問(wèn)學(xué)生：當春天來(lái)了，你發(fā)現春雨有什么特點(diǎn)嗎?你自己有什么體會(huì )嗎?這時(shí)學(xué)生的話(huà)可多了，爭先恐后地把自己的發(fā)現，自己的感受說(shuō)出來(lái)，有的說(shuō)，春雨細細的，讓你感覺(jué)不到他的存在;有的說(shuō)春雨是密密的，春雨中，我們來(lái)到屋外，覺(jué)得特別舒服。于是我相機地引導學(xué)生談?wù)劥河甑淖饔�，讓學(xué)生想象春雨來(lái)時(shí)，大自然是怎樣的一番景象，于是教室里熱鬧極了，有的比動(dòng)作，有的拿畫(huà)筆畫(huà)了起來(lái)有的盡情地說(shuō)道，小草在雨水的滋潤下，長(cháng)得更生機勃勃了。春雨中的桃花顯得更紅更艷了……在學(xué)生盡情地抒發(fā)自己的情感后，我及時(shí)地引導他們說(shuō)說(shuō)詩(shī)人在看到雨后清晨的美景時(shí)的心情，引導學(xué)生體會(huì )詩(shī)人對春天的喜愛(ài)。通過(guò)對學(xué)生的一番引導，當我們再次朗讀起詩(shī)時(shí)，我感覺(jué)到了學(xué)生把詩(shī)人、把自己對春天的喜愛(ài)讀了出來(lái)，這時(shí)我想他們不再僅僅是會(huì )讀會(huì )背詩(shī)句了，更體會(huì )到了春天的美麗景色。
春雨作文600字 篇4
“嘩啦啦，嘩啦啦……”上段時(shí)間不知是誰(shuí)惹惱了太陽(yáng)公公。您瞧，這一連好幾天都沒(méi)見(jiàn)到他。他生氣可樂(lè )壞了小雨點(diǎn)兒，趁這個(gè)機會(huì )，趕緊到人間好好瀟灑瀟灑。
面對他們的到來(lái)，人們可愁壞了。早上上班本來(lái)就急，可現在出門(mén)還要帶雨具，麻煩！衣服、褲子成天“掉眼淚”，沒(méi)辦法，人們只好拿著(zhù)吹風(fēng)機逗他們開(kāi)心，那個(gè)麻煩��！最可憐的還要屬我們小朋友們，周一至周五，上學(xué)壓力大，本想周末痛痛快快high一場(chǎng)，可一趕上這樣的天氣，沒(méi)辦法，只好悶在家，掃興��！
那天，天灰蒙蒙的，為了以防萬(wàn)一，我還是照例拿了傘�！皣W啦啦，嘩啦啦”，哈哈，果然下雨了�！鞍�？下節什么課？”“嗯……應該是體育課吧�！薄鞍�？無(wú)聊，肯定又是做作業(yè)�！辈怀鑫宜�，上課還沒(méi)過(guò)幾分鐘，吳老師便來(lái)了，催我們交作業(yè)。趕緊地，取出作業(yè)本，開(kāi)始奮斗起來(lái)。好不容易做完了，我托著(zhù)下巴，望著(zhù)豆大般的雨點(diǎn)兒若有所思：哎，雨滴呀雨滴，你可來(lái)得真“及時(shí)”。晚不來(lái)早不來(lái)，偏偏在這個(gè)節骨眼上來(lái)了�？纯茨愕摹熬分鳌薄覀冞@群可憐的孩子，被關(guān)在教室里拼命做著(zhù)作業(yè)，你難道忍心嗎？哎，你這個(gè)可惡的“搗蛋鬼”。
放學(xué)了，雨還是不斷地下著(zhù)。我肩背書(shū)包，一手拿雨傘，一手提吉他，吃力地向前走著(zhù)。哎，真重！路過(guò)小吃攤，本想去買(mǎi)點(diǎn)吃的，卻發(fā)現肢體早已騰不出位來(lái)�？粗�(zhù)趙佳怡等人在那兒大吃大喝，我的口水早已不爭氣地流了出來(lái)，沒(méi)辦法，只好“望雨止饞”。
回到家，坐在沙發(fā)上，我扳著(zhù)手指盤(pán)算著(zhù)，周末該去哪兒玩。對了，好像聽(tīng)鄭曉翔說(shuō)星期六要去寧波書(shū)城。哈哈，好主意！趕緊打了個(gè)電話(huà)過(guò)去，卻失望地得知因明天下雨，去書(shū)城的時(shí)間延后的消息。哎，計劃成了泡影，我失落地捧起書(shū)本，心想：哎，你這討厭的雨，什么時(shí)候才知道“回家”呢？
你這調皮的雨，什么時(shí)候才知道“回家”呢？哎，請記得，回到家，和太陽(yáng)公公打聲招呼，告訴他：我們想他了！”
春雨作文600字 篇5
陰沉了幾天的天空，終于下起霏霏細雨。好久沒(méi)用這個(gè)詞了，或者，麻木了一冬的眼睛對于這么奢侈的春色還有點(diǎn)不知所措。
第一場(chǎng)春雨。春天真正來(lái)到了，就在窗外裊裊的輕煙雨霧里，在“草色遙看近卻無(wú)”的草色垂柳里。教學(xué)樓和籃球場(chǎng)外面的世界，一切都在風(fēng)簾翠幕下悄悄行動(dòng)著(zhù)，布置出一場(chǎng)春的進(jìn)行時(shí)態(tài)。
此刻忽覺(jué)得春光對自己有點(diǎn)奢侈。畢竟，荒廢了整整一冬的學(xué)業(yè)，到了萬(wàn)物復蘇的季節，心是否已復蘇了呢？此情，此景，似乎都在考驗著(zhù)一顆剛剛融冰的心靈。那么，還是觀(guān)賞床，繼續書(shū)本里的春光吧。
可是又有點(diǎn)不甘，不知自己是否能從書(shū)海里發(fā)現春的波浪。古人寒窗苦讀十載，而我卻在楊柳春風(fēng)里盤(pán)算著(zhù)一朝一夕的播種與收獲�；蛘�，還是惰性心理在作怪吧。悄悄拉上窗簾。
或許，對自己來(lái)講，惜時(shí)便是對春最好的`回饋。一年一度，一朝一夕，堅持的便堅持了，放棄的也放棄了。春總會(huì )來(lái)，也總會(huì )走。
忽而想起了江南，想起了今冬江南的大雪。那一場(chǎng)50年難見(jiàn)的雪災是否封凍了江南的楊柳蘇堤，小橋流水，煙雨樓臺？是否會(huì )延遲春風(fēng)眷顧江南少女的腳步？或者，有沒(méi)有一個(gè)江南的孩子在和我想同樣的事情呢？書(shū)海里一縷春風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)太多的未知。
那么還是讀書(shū)——卻不是古人的讀書(shū)。我們讀書(shū)，學(xué)習，考試，升級，讀走了多少春風(fēng)春雨春光春意，終于讀來(lái)一個(gè)前途。而千年之前，古人讀破萬(wàn)卷書(shū)讀不出一番坦途，倒惹來(lái)多少竹外桃花，長(cháng)郊草色，天街小雨，二月春風(fēng)，惹出一番神州春色留給千年之后的我們細細體味。
畢竟，江南春風(fēng)吹不盡神州萬(wàn)里，古人情懷寫(xiě)不出明朝風(fēng)云。猜不透春的玄機，我們可以踏踏實(shí)實(shí)做我們的事。窗外繪春進(jìn)行時(shí)，窗里讀春進(jìn)行時(shí)，待到花開(kāi)之日，便是學(xué)成之時(shí)。那時(shí)，春雨依然人猶在。
春雨作文600字 篇6
晨起，一切還在睡意的夢(mèng)里。
走下樓但見(jiàn)那零散的雨滴撒在我身上，打破了我的夢(mèng)，雖然春雨來(lái)，但冬的寒意悠然而在。也許是天氣的緣故，陰天里無(wú)奈的情趣無(wú)形中纏綿在我心頭……
馬年不經(jīng)意間來(lái)臨，有許多事情還無(wú)頭緒，有些事你不情愿的，可偏偏讓你干，你想干的卻望塵莫及，一種惆悵與徘徊�？茨羌毤毴缃z的雨點(diǎn)欲下又不想下，愁煞人了！快樂(lè )每一天這個(gè)道理其實(shí)我早已懂，但在現實(shí)中并非如此。也許人生就是在情愿或不情愿中度過(guò)，思考人生是天天面臨的問(wèn)題，所以不同的人對人生有不同的評價(jià)。
雨終于在羞澀中未下，但天還是陰沉沉的，就和我的心情一樣，并不是很朗然。
有人說(shuō)，憂(yōu)傷的人是個(gè)哲學(xué)家，使一個(gè)人由幼稚變?yōu)槌墒�。也許只有經(jīng)歷過(guò)苦難的人才會(huì )成熟，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)成熟是一種負擔，是一種壓力，是一種責任。其實(shí)我有時(shí)候也不明白自己，明明已經(jīng)明白的事又茫然了。這就是現實(shí)，你理解的事情別人不一定理解，你不理解的事情別人又能理解。在陰天里，不是因為我天就可以變成晴天，世界就是如此，照樣有人還在歡笑、照樣有人還在忙碌、照樣有人還在沉迷、照樣有人還在祈禱……
我似乎明白，珍惜現在就是珍惜生命，不必過(guò)分留戀過(guò)去，不必在意得失。也許在若干年前，有一個(gè)人和我一樣在同一個(gè)時(shí)間同一個(gè)地點(diǎn)同一種天氣思考同一個(gè)問(wèn)題。突然接到友人的電話(huà)，問(wèn)我是否有時(shí)間，喝酒不。我爽快地答應了，人在無(wú)聊的時(shí)候喝酒或許就是樂(lè )事。時(shí)間在鬧鐘指引下，一天的煎熬使工作終于結束了，天還是那張深沉的臉。不管怎么樣下班就是快樂(lè )，借酒消愁愁更愁……我記得詩(shī)仙李白的詩(shī)里說(shuō)過(guò)。酒使人變得粗俗和野蠻，這也是說(shuō)酒喝醉的人是天地不怕，豪情萬(wàn)丈。有時(shí)候我以為酒和文化沒(méi)有關(guān)系，與友你一杯我一杯地未覺(jué)期就喝足了，人醉了就什么都不想了……
當我再醒來(lái)時(shí)，天晴了，昨天已成往事。
春雨作文600字 篇7
陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛，風(fēng)和日麗。春的美景，春的氣息，春的聲響都隨著(zhù)春天的腳步而來(lái)。其中最妙的要屬春雨。
下雨，似乎每一樣事物都蒙上一層神秘的面紗。那一塊又一塊綠的出油的草坪，遠遠望去，好似一抹淡淡的青黛。不知名的大樹(shù)，密密地排列著(zhù)鵝絨似的葉子。這被雨洗的青亮的葉子似翩翩振翅的蝴蝶，點(diǎn)綴著(zhù)烏黑的虬枝，郁郁生綠，爽目怡心。
瞧！春雨落到池塘中，把池水濺綠。飄零的浮藻，水草青亮中也透出渲染之后那潑墨般的綠。垂柳的倒影，斜斜地散在平鋪之后的綠水中，配上那清風(fēng)，平靜，恬淡……
為點(diǎn)綴春雨，撐起傘，花的，格子的，黑的，粉的……五顏六色，給春雨添一點(diǎn)“頭花”。當然，也有光著(zhù)頭在雨中跑的，眉上，發(fā)上全是晶瑩細小的水珠，那濕潤的感覺(jué)，直潤到你的心底……
再看那山坡上，農家的房屋在那兒立著(zhù)。升起一陣陣炊煙，春雨一抹，配上深深淺淺，若隱若現的綠，好似一幅“煙雨圖”。那鳥(niǎo)兒梳理著(zhù)自己濕漉漉的羽毛，給這幅畫(huà)又嵌入一點(diǎn)動(dòng)態(tài)，歸巢，似乎已要進(jìn)黃昏……
菜園里，春雨輕輕走過(guò)。一粒粒調皮的小水珠從春雨的裙擺上滑下來(lái)，點(diǎn)在菜地里。給各種蔬菜全掛上一顆顆金豆豆，銀豆豆。葉子光滑而碧綠，像一面面翡翠的銅鏡，照的見(jiàn)人影似的。
雨停，種子發(fā)出嫩芽，竹林長(cháng)出春筍，楊柳抽出新枝。就連“倔強”的小草也擠出來(lái)，呵呵笑著(zhù)。
春雨，把青春和生命贈給大地。
男女老少都出來(lái)舒活筋骨，風(fēng)一吹，幾個(gè)孩子放起風(fēng)箏，地上積幾灘水洼，幾雙小腳丫拍打著(zhù)水花，快活著(zhù)呢！鳥(niǎo)兒也不甘寂寞，唱起婉轉的歌……
“一年之計在于春�！贝河�，報春的使者。
春雨悄悄的走，留給我們的是“梨花一枝春帶雨�！焙蔚鹊拿撍�。留給我們的是“小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨，深巷明朝賣(mài)杏花�！痹鯓拥那逵�。留給我們的是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！滨r活的生命。
盼著(zhù)，盼著(zhù)，盼著(zhù)再下一場(chǎng)春雨……
春雨作文600字 篇8
“黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙。〞這是宋代詩(shī)人趙師秀筆下的春雨；“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！边@是唐代詩(shī)人孟浩然筆下的春雨；“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！边@是唐代詩(shī)人杜甫筆下的春雨。
瞧！那朦朦的細雨像煙霧，像薄紗一樣籠罩著(zhù)大地，使大地呈現出一副如詩(shī)如畫(huà)的景象。
細雨中的柳樹(shù)醒來(lái)了，樹(shù)上冒出一株株小巧玲瓏的嫩芽，如同一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，站在柳樹(shù)上，吸收著(zhù)春雨的滋潤，又仿佛是一個(gè)個(gè)翠綠色的珠玉，鑲嵌在柳樹(shù)上，翠色。只見(jiàn)風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹(shù)上還有許多翠綠色的柳枝，在風(fēng)中，在雨中翩翩起舞，宛如一個(gè)婀娜多姿的少女。搖曳的柳枝是那么的柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國畫(huà)那樣，到處翠色，輕輕流入云際。
“滴答，滴答。〞春雨的聲音似乎吵醒了熟睡的小草，只見(jiàn)小草在微風(fēng)中搖擺，他仿佛是一個(gè)舞蹈員，扭動(dòng)他纖柔的腰肢。青草如絲，只見(jiàn)他碧錄碧綠的，仔細端詳，只見(jiàn)小草上還有一滴滴的露水，陽(yáng)光在撫摸他，微風(fēng)在吹拂他，雨露在不斷的哺育它。
五顏六色的花兒似乎被小草和雨的“交響曲”給吸引了。姹紫嫣紅的花兒有的含苞欲放，才露出一個(gè)小花苞，在雨中顯得格外引人注目使人心曠神怡；有的才開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，還是花骨朵兒；還有的正競相開(kāi)放，靠近聞一聞，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，剎那間，以迅雷不及掩耳之勢一陣清香撲鼻而來(lái)，花團錦簇，，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下來(lái)低吟一首奇麗的小詩(shī)。
春雨仍然密密匝匝，不緊不慢的下著(zhù)。這如針尖，似牛毛般的雨絲，從空中飄落下來(lái)，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切的顯得朦朦朧朧。路上的行人也索性收了傘，盡情享受著(zhù)這美麗的世界。
雨漸漸停了，這位春天的使者也悄然無(wú)聲的離開(kāi)了，留下了一個(gè)澄凈的世界。
春雨作文600字 篇9
早上六點(diǎn)多的時(shí)候，我從床上起來(lái)，窗外傳來(lái)稀稀拉拉的聲音，時(shí)而傳來(lái)水落到鐵皮上那叮叮咚咚的聲音，是我本來(lái)就昏沉的腦子更加迷惑：今天是怎么啦？難道樓上有人澆水？我走到窗戶(hù)前，打開(kāi)窗戶(hù)，本想看個(gè)究竟一陣清涼的風(fēng)夾雜著(zhù)雨絲撲面而來(lái)，一下子吹醒我那沉睡的大腦，是我異常涼爽。吃飯了，透過(guò)窗戶(hù)，看著(zhù)那仍在下的雨外邊朦朧的景象讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，仿佛在夢(mèng)的世界里。在這個(gè)世界，我匆匆吃完飯背上沉重的書(shū)包，打著(zhù)傘走在小區里，一條條“小河”在路上歡快的跑著(zhù)，流到了路邊，在遠處，有幾條小河在遠處會(huì )在了一起，成了一條“江”，“江”緩緩地向前流著(zhù)，沒(méi)有了小河的歡快，也沒(méi)有了快樂(lè )。
雨還在下著(zhù)，無(wú)數的雨滴拿著(zhù)相同又透明的傘從天上蹦下來(lái),有的雨滴為了比同伴早看到地下的風(fēng)景，扔掉了傘，飛快的落到地上和傘上。落下來(lái)的雨點(diǎn)在傘上歡快的蹦了幾下便依依不舍的從傘上慢慢的滑到了地上，我仿佛看到他們在和我告別。
到了學(xué)校，雨更大了，遠遠望去仿佛隔了一層水簾，模模糊糊，走近她，卻發(fā)現她以跑得更遠了，你走多遠，她就離你多遠，永遠捉不到她，也永遠趕不上她。
快到學(xué)校門(mén)口了，只見(jiàn)一片汪洋攔住了我，。走過(guò)去？不行，鞋子會(huì )濕的；等待水離去，看這雨，一時(shí)半會(huì )兒也不會(huì )走的。時(shí)間頑皮的從我頭上飛過(guò)，最后，我慢慢地伸出腳，輕輕地踏在水里，仿佛它有了生命，驚醒它，它就會(huì )翻滾起來(lái)。我慢慢的走著(zhù)，學(xué)校的大門(mén)近了，更近了我暗自慶幸我的鞋沒(méi)濕時(shí)，一個(gè)頑皮的男孩子穿著(zhù)膠鞋從我身旁飛快跑過(guò)，雨點(diǎn)毫不留情的落在我的鞋上，我的鞋子濕了，但是晚上不用洗腳了。
雨，你無(wú)聲的來(lái)，無(wú)聲的去，帶來(lái)了快樂(lè )，帶走了悲傷；帶來(lái)了笑臉，帶走了苦惱。我盼望著(zhù)，你什么時(shí)候再來(lái)？
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