善待作文600字三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的善待作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

善待作文600字 篇1

　　我想大聲告訴你，在我的世界里一直有你，難割舍，難忘記……——題記

　　人不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！人生難免艱難險阻不斷，但我們要像一艘航船——乘風(fēng)破浪，無(wú)所畏懼勇往直前！

　　青蔥歲月，我們有的是時(shí)間與青春，我們甚至可以用青春作籌碼�！白怨庞⑿鄱嗄ルy”青春正在漸漸消逝，時(shí)間也在悄無(wú)聲息之間從我們手指間流逝，而我們要做的是帶著(zhù)理想和期盼，信心與夢(mèng)想，奔向一個(gè)美好而又嶄新的明天！“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜�！比松�處處有磨難。一個(gè)人要活在世上，不可能一帆風(fēng)順。而對于困難有一種明智的選擇叫做“放棄”。而放棄并不意味著(zhù)失敗，是指對于夢(mèng)想用另一種方式來(lái)彌補當初的缺憾。韓信可受胯下之辱。這是一種多么豁達的胸懷。韓信的放棄換來(lái)了今天的成功。放棄，何嘗又不是一種明智的選擇呢？“久歷風(fēng)雨，必見(jiàn)彩虹”。只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的鍛煉，才能收獲成功的果實(shí)。青春，像一陣風(fēng)。悄無(wú)聲息的重我指尖溜走，從我的身上跨過(guò)。這一陣風(fēng)，是喚醒靈魂的使者，惹人憐愛(ài)。卻又轉瞬即逝，冷酷無(wú)情。人生，像一場(chǎng)夢(mèng)。一場(chǎng)猜不透，看不清的夢(mèng)。夢(mèng)中無(wú)情的捉弄我們。但我們卻用青春與命運抗衡。那是因為我們相信：命運在我們手中，明天靠自己創(chuàng )造。來(lái)吧！我向你宣戰，命運！

　　青春是朵絢麗的花。它是風(fēng)雨中的不屈者；是晴空中的佼佼者。它是我們心中的圣者.青春歲月，熱血沸騰的我們，滿(mǎn)懷希望向著(zhù)美好的明天前進(jìn)。去吧，我心中的那艘小船。向著(zhù)夢(mèng)想，向著(zhù)青春之夢(mèng)前進(jìn)吧！

善待作文600字 篇2

　　“人之初，性本善�！比说谋拘允巧屏嫉�，只是后來(lái)環(huán)境改變了自己。

　　如果你傷害別人，別人也會(huì )傷害你：反之，如果你善待別人，別人自然也會(huì )善待你了。做件善事，哪怕只有一件，看到自己的幫助給了那個(gè)人快樂(lè )和幸福，就會(huì )高興很長(cháng)時(shí)間。以后想起來(lái)，也會(huì )很快樂(lè )。

　　春秋時(shí)期，楚王請了很多臣子來(lái)吃飯、喝酒。吃飯的時(shí)候有美人唱歌、跳舞，還能吃到美酒佳肴。同時(shí)，楚王還命令他最寵愛(ài)的兩位美人許姬和麥姬輪流向各位敬酒。忽然，不知道哪刮來(lái)了一陣狂風(fēng)發(fā)所有蠟燭都吹滅了，漆黑一片，當時(shí)一位官員乘機摸了許姬的.手。許姬一甩手，正好扯斷了他的帽帶，趕緊回到座位上，悄悄對楚王說(shuō)：“楚王，剛才有人乘機摸了我的手，我扯斷了他的帽帶，你叫人把蠟燭點(diǎn)起來(lái)，看看誰(shuí)沒(méi)有帽帶，就知道是誰(shuí)了！”楚王聽(tīng)了之后，大聲向各位臣子說(shuō)：“今天晚上要一醉方休，大家都摘下帽子痛快的喝一場(chǎng)！”每個(gè)人都沒(méi)帶帽子，也就不知道誰(shuí)干的了。后來(lái)，楚王攻打鄭國，這位摸了許姬手的健將直通鄭國首都。

　　正是因為楚王施恩與他，就幫了楚王一個(gè)大忙。幫助別人，自己在困境中時(shí)也會(huì )受到別人的幫助。

　　有一個(gè)小男孩為了攢學(xué)費挨家挨戶(hù)的推銷(xiāo)商品。一次，這個(gè)小男孩累了一天，餓了，決定向下戶(hù)人家討口飯吃。當一位美麗的女孩打開(kāi)門(mén)時(shí)，他只要了一口水喝，女孩卻給了他一杯牛奶和一片面包，男孩非常感激。后來(lái)這個(gè)小男孩發(fā)奮努力學(xué)習，最終當了一名醫生。一天他接到了一名病人，當時(shí)她一眼就認出來(lái)了，這個(gè)病人就是小時(shí)候給他牛奶和面包的女孩。通過(guò)艱辛的努力，他治好了她。當醫藥費通知單送到這個(gè)女孩手中時(shí)，女孩激動(dòng)的哭了起來(lái)。原來(lái)，她看到了醫藥費通知單旁邊的一行小字——醫藥費：一杯牛奶和一片面包。

　　善，如同星光彼此輝映。善待他人，自己也會(huì )得到好處。

　　善待他人就是善待自己。

善待作文600字 篇3

　　面對沉重的課業(yè)負責，校方推出種種減負措施，可收效不大，面對一群群充滿(mǎn)活力的少年，校長(cháng)作了一次“善待自己”的重要講話(huà)，講話(huà)的內容令人振奮，掌聲此起彼伏，俊把手都拍麻了，心中別提有多開(kāi)心。

　　俊興沖沖地跑回家，習慣性地打開(kāi)書(shū)包，掏出一本本厚重的作業(yè)本，剛準備舉起筆時(shí)，他想起了校長(cháng)的重要講話(huà)，“對呀，要善待自己呀！做功課總會(huì )讓我感到巨大的壓力，既然這樣，我還是‘乖乖’地聽(tīng)校長(cháng)的話(huà)。善待自己嘛！”

　　俊把作業(yè)推向了一邊，心里確實(shí)輕松了許多，掏出抽屜中“塵封”已久的游戲機，心想：“要善待自己，現在可是21世紀了，是社會(huì )主義社會(huì )，又不是封建王朝，那樣刻苦不是對我身心的‘迫害’嗎？玩玩游戲，享受科技的美好，多好！”他津津有味地玩了起來(lái)，心里興奮極了，開(kāi)心、放松、過(guò)癮，好久沒(méi)有善待自己了，俊不禁說(shuō)了一句：“校長(cháng)真偉大”。

　　一個(gè)美好的夜晚一下子就過(guò)去了，俊看看時(shí)間，啊，十點(diǎn)了，揉揉眼，迅速進(jìn)入了甜美的夢(mèng)境，在夢(mèng)中，他夢(mèng)見(jiàn)自己進(jìn)入了一個(gè)自由的小島，沒(méi)有老師，沒(méi)有作業(yè)……

　　第二天去上課，俊又感到，這上課怎么這么難受，對自己精神的壓迫呀！干脆，趁現在補充睡眠，老師因俊的反常行為而大跌眼鏡，不過(guò)俊的學(xué)習總是那么刻苦，老師以為他是不舒服，也就由他去了，俊放松地伏在桌子上，善待著(zhù)他自己。

　　“叮鈴鈴……放學(xué)了，俊被鈴聲吵醒，拖著(zhù)書(shū)包，開(kāi)心地往回走。

　　俊的生活從此就變得放松極了，基本模式是：“上學(xué)——睡覺(jué)——回家——玩游戲或看電視”。

　　時(shí)光飛逝，期中考試到了，俊認為憑自己“善待自己”的能力，再考一次第一是沒(méi)問(wèn)題的。

　　三天后，老師瞪著(zhù)正在課堂上“善待自己”的俊，壓不住心中的火氣，大叫：“��！你還睡！你知道你考第幾嗎？”

　　俊被吵醒，迷迷糊糊地說(shuō)：“第一唄�！�

　　“第1？是第31！”

　　俊嚇得一身冷汗，心想：“這是為什么？不是校長(cháng)讓我們善待自己的嗎？”