歷史作文600字三篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的歷史作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歷史作文600字 篇1
這里有留下“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原，為民族和平作出貢獻的王昭君等名人的故里；具有傳奇色彩的三國古戰場(chǎng)遺址；結構嚴謹、規模宏偉壯觀(guān)的關(guān)羽陵墓；不少文客騷人題下不朽詩(shī)句的三游洞┅┅這些豐富的人文景觀(guān)無(wú)不引人入勝，讓人留連忘返。這就我的家鄉——宜昌。
我卻發(fā)現這樣一幕幕：有個(gè)古戰場(chǎng)遺址還保存著(zhù)一面戰鼓，為了使游人有一種親臨戰場(chǎng)的感受，回想那“刀光劍橋影”與“鼓角箏鳴”，回想那“一個(gè)個(gè)鮮活的面容”，游人可登上擂鼓臺拿著(zhù)鼓棒擊響戰鼓�？墒�，正當游人沉浸在深沉、凝重的鼓聲中時(shí)，旁邊“卡拉OK”廳里卻傳來(lái)了情意綿綿的歌聲，使游客興致一掃而光。再看江邊，數艘飛艇競渡；岸上，桑拿房、按摩部無(wú)數。這跟穿西服、打領(lǐng)帶，腳下卻穿雙草鞋這種不倫不類(lèi)有何區別？
當你看到導游小姐一邊向游客介紹風(fēng)景名勝，一邊嚼著(zhù)口香糖；當你正在觀(guān)看民俗風(fēng)情舞蹈，發(fā)現這位“演員”卻是染成或黃或棕的頭發(fā)上戴著(zhù)仿古頭飾，又聽(tīng)到那位“演員”的腰間手機鈴音響起時(shí)，你有何感受？
我想，屈原看到自己的故里如此這般，必會(huì )“長(cháng)嘆息”：后人世俗。仍會(huì )“哀民生之多艱”：現代的人們連一片清靜圣潔之地都沒(méi)有！
現在，許多人看慣了高樓大廈，聽(tīng)厭了城市的喧囂，渴望在純自然純歷史的氛圍中，感受清新,品昧文化，從中獲得一份寧靜，一份灑脫，一份思考。君不知，昔日珍奇無(wú)數的'圓明園尚有象征性的田園風(fēng)光、街市�；实奂幢愀吒咴谏�，也不乏人之本性：崇尚自然。君不見(jiàn)，“唐裝”曾乘著(zhù)亞太經(jīng)濟會(huì )議的東風(fēng)風(fēng)靡全球，它是民族的個(gè)性，是民族的象征。君不見(jiàn)，長(cháng)陽(yáng)土家族的巴山舞在中央電視臺展示之后引起轟動(dòng),因為它淳樸自然。
“夷陵”“陸遜洲”“麥城”，多么富有歷史文化韻味的命名，我們能不能從“唐裝”“巴山舞”效應中吸取點(diǎn)什么，讓我們及我們的后人覺(jué)得它們有名也有實(shí)呢？
歷史作文600字 篇2
在我國悠遠的歷史長(cháng)河中，有許多人物可歌可泣，令人聽(tīng)到他們的名字就肅然起敬的英雄。而楚霸王項羽就是我最喜歡的一位英雄。
秦的后期，秦二世胡亥不理朝政，宦官趙高獨攬大權，弄得民不聊生，于是出現了一系列的農民起義，項羽就是其中一組農民義軍的領(lǐng)袖人物。
項羽，名籍，字羽，是秦漢時(shí)期的人。他青年時(shí)期，極大無(wú)比，能舉起沉重無(wú)比的銅鼎，與他同齡的青年都很懼怕他。當他24歲的時(shí)候，就隨叔父項梁一起登上了戰斗的舞臺，在歷史長(cháng)河中寫(xiě)下了燦爛的一筆。
叔父項梁死后，項羽為叔父報仇，在巨鹿于秦軍大戰。秦軍有20完，而雛軍只有3萬(wàn)，敵眾我寡，力量懸殊，在這樣的情況下，項羽命手下人砸破鍋，打翻船，以必勝的決心與秦軍作戰，終于大敗秦軍，這就是歷史上著(zhù)名的破釜沉舟的戰斗。項羽的勇猛令人敬佩！
項羽雖然力大無(wú)窮，雖然勇猛，但是在最后的楚漢之爭中，還是敗了。敗在他只看到自己，看不到別人，敗在不能發(fā)現人才，不能重用人才、相信人才。
韓信是位杰出的軍事家，當他來(lái)投靠項羽時(shí)，項羽沒(méi)有重用他，最后韓信舍項羽奔劉邦，為劉邦的勝利打下了基礎。沒(méi)能重用韓信，是項羽的一個(gè)大錯誤。
英雄終是英雄，無(wú)論怎樣落魄，死也死得悲壯。敗給劉邦后，項羽拒絕投降，而是選擇了自刎。毛主席評價(jià)他說(shuō)：項羽在走投無(wú)路時(shí)，寧肯自殺，也不投降，很有氣節，遠比汪精衛這一類(lèi)人好。是的，這種英雄氣概，又有幾人能夠擁有呢？
俠骨柔情，英雄也有多情的一面。深夜中，項羽與虞姬的對飲傷懷，虞姬為了不成為他的負擔，居然拔劍自殺，虞姬的死，更讓我們看到了項羽的個(gè)人魅力。
英雄最重要的是真實(shí)，真實(shí)才會(huì )出現讓人敬佩的英雄，而項羽就是最真實(shí)的英雄。在歷史的舞臺上，他是個(gè)悲壯的角色，他把自己演得很悲壯，很真實(shí)，他的光芒是不可掩蓋的。為了演好他自己，他犧牲了他的家族、親人，他的江山，他的愛(ài)情，還有他的生命。
項羽是一位英雄，我最喜歡的英雄。
歷史作文600字 篇3
風(fēng)華筆墨，淡畫(huà)了流年惆悵，沉寂了風(fēng)華月貌。
——題記
時(shí)常做著(zhù)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中有一男子，溫文爾雅，如清風(fēng)霽月。他立于百花叢中，一襲白衣，執扇而笑。只是，眉間似有化不開(kāi)的憂(yōu)愁，那種經(jīng)歷了悲歡離合，大起大落的滄桑感，怕是永遠也抹不去吧！望著(zhù)遠處高山巍峨，他嫣然一笑，令這滿(mǎn)山的繁花也失了顏色。只是不免嘴角的一絲惆悵……
“陌上人如玉，公子世無(wú)雙”這樣形容先生，怕是再好不過(guò)了吧！我很欣賞先生。先生似風(fēng)卻又不是風(fēng)。您向往風(fēng)的不羈與自由，卻……卻只能被鎖在這深深的宮闈中�；蛟S吧，“自古君王皆薄幸，最是無(wú)情帝王家”，這便是生于帝王之家的不幸。世人皆羨慕那些王侯將相，卻無(wú)人曾知曉他們的苦楚和悲痛。先生，您亦是如此，那般靜靜地站在高高的城墻上，凝望著(zhù)那些日沉日落，有家卻不能依的憂(yōu)傷罷了。
風(fēng)過(guò)雖無(wú)痕，但卻帶來(lái)了思量：在那個(gè)時(shí)代，在那樣被欲望、被權利所腐朽了的家族里，怎會(huì )誕生一個(gè)如先生這般的人？先生應是不屬于這世界的吧。您應該只存于陶潛先生筆下那座被時(shí)光眷顧了的世外桃源中吧！那樣如精靈般的眸，應是早已看透了這紅塵繁華中的鏡花水月。那流年里的歲月荏苒，先生您已是如同路人看戲般了吧！傾盡了風(fēng)華，寂寞了容顏，可先生的夙愿也未曾了結。這蒼茫天宇，先生一紙離殤，又怎可能訴盡這人世間的滄桑淡漠？我感傷先生，一生功名利祿，鐵馬金戈，到頭來(lái)還是沉寂了世事，一場(chǎng)空！歲月未曾饒過(guò)先生，先生亦未曾饒過(guò)歲月。您熱愛(ài)漢人的文化與素養，您也很像漢人�？山K究您卻不是漢人。我猜想，如果給先生一次選擇的機會(huì )，先生定不會(huì )再入這深似海的宮門(mén)。寧愿粗茶布衣，樂(lè )得逍遙自在，也好過(guò)這朝堂上的“君要臣死，臣不得不死”吧！
我又做了夢(mèng)，夢(mèng)中先生還是那般：立于百花叢中，凝望遠處殘陽(yáng)消逝。一襲白衣，眉眼如畫(huà)，墨發(fā)隨風(fēng)揚起，寂寞了天涯。先生現在可是終于明白？有些東西，得之，我幸；不得，那便是我命。夢(mèng)中先生笑了，笑得開(kāi)懷！
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