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場(chǎng)景作文600字3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的場(chǎng)景作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
場(chǎng)景作文600字 篇1
星期三下午，學(xué)校舉行一次大掃除，因為星期四上午市長(cháng)來(lái)參觀(guān)。
我們班有的掃地、有的抹桌子、有的擦窗戶(hù)、還有的掃清潔區，忙的滿(mǎn)頭大汗。我就是抹桌子的，我先抹講臺桌，因為老師每一天都用，所以我抹的一干二凈。然后，我再抹放書(shū)的桌子，我先把書(shū)理好，再抹桌子，抹完了我笑了。
打掃完了，同學(xué)們坐在自我打掃的教室里笑了。
你瞧，大家都在教室里忙著(zhù)干什么呢？原先大家在做大掃除。
李老師先把我們分成了幾組，有的掃地，有的擦黑板，有的擦窗戶(hù)，也有的拖地，還有的擦桌子……
老師一說(shuō)完，同學(xué)們就一窩蜂似的'向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿著(zhù)自我需要用的工具就開(kāi)始熱火朝天地干了起來(lái)。拖地的同學(xué)在我們掃地的時(shí)候就去洗拖把了。當我們剛掃完地時(shí)，拖地的同學(xué)又回來(lái)了。他們一個(gè)個(gè)手里拿著(zhù)的拖把滴出的水晶瑩透亮。我和王月連忙跑過(guò)去，我說(shuō)：“你們來(lái)得正就是時(shí)候，我們剛掃完�！蓖踉麓呶艺f(shuō)：“你還說(shuō)什么呢？快讓他們進(jìn)來(lái)吧！”我們幾人進(jìn)了教室后，他們幾個(gè)輪流拖地，我和王月灑水。
賴(lài)羿拖地拖得多有勁呀！你看他雙手穩穩地捏住拖把桿，腳做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。過(guò)了好久，我們看到賴(lài)羿還在拖地。伍亮就對他說(shuō)：“你去坐著(zhù)休息一會(huì )兒吧，讓我們來(lái)拖地�！辟�(lài)羿停下來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事兒，我不累，還能拖一會(huì )兒�！敝�，他又用力地拖著(zhù)地。只見(jiàn)大豆似的汗珠直往下流。他真就是累了，在我們的再三要求下，才休息了幾分鐘。他又提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)兩桶水跑來(lái)了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏著(zhù)布。然后把布打濕，又把布上的水捏到地上。他就這樣一次又次地灑著(zhù)水。
場(chǎng)景作文600字 篇2
總有一幅場(chǎng)景，讓我們不知所措！
在那熱血燃燒的歲月里，我們都可以做一個(gè)夢(mèng)，做著(zhù)一個(gè)可以盡情追逐自己年少夢(mèng)想的夢(mèng)。
兒時(shí)的牛皮，如何讓它不在年輕的生命里那般不堪一擊的碎落一地？那是一段存在一萬(wàn)種可能的歲月。我們的青春，也正是有了這些可以催著(zhù)自己奮進(jìn)的力量而多了很多深夜里的回味。一段段，漸漸勾勒出我們腦海里的一幅幅場(chǎng)景。在每一個(gè)觥籌交錯間，我們可以舉起自己的酒杯，叫囂著(zhù)那是一個(gè)可以讓自己實(shí)現一萬(wàn)種可能的歲月，那里停歇著(zhù)一個(gè)最富活力的自己�？墒钱斁票芽�，喚起的只能是眼前的關(guān)于自己的昔日模樣，關(guān)于自己，關(guān)于那個(gè)時(shí)候……
在每一個(gè)老友的聚會(huì )上，在人醉酒空以后，我們總會(huì )看到這樣的場(chǎng)景——一撮撮的人，或是睡覺(jué)，或是擦淚，或是感慨……亦或是靜靜坐在角落，看燈光剪影~那個(gè)時(shí)候幾乎所有人恍然間后知而覺(jué)，自己竟然成了自己過(guò)去的看客，年輕的生命里，我們已經(jīng)能夠意識到——我們總會(huì )錯過(guò)一些東西，錯過(guò)的不僅是那段時(shí)光，還有那個(gè)時(shí)候的自己。到今天，更難再找回那個(gè)在陽(yáng)光下奔跑的自己。
有些東西，它的存在可以創(chuàng )造一個(gè)更好的自己，而有些東西，它的存在，只是我們記憶里的那段卡帶。帶著(zhù)那時(shí)的喧鬧的心跳，停留在那個(gè)時(shí)分。在一個(gè)個(gè)月光作伴的午夜，就著(zhù)難以入眠的自己，也許還能發(fā)聲，但那也只是沒(méi)有消逝的記憶，即使心底不安，終難操起。
我們已經(jīng)不再是放風(fēng)箏的孩子，但當春風(fēng)再起，風(fēng)箏又舞時(shí)，在那云彩的背后總隱約閃現那么些天真、羨慕的眼眸，來(lái)自于誰(shuí)，已經(jīng)找不出，也許大家都有吧！這一看就是多少個(gè)日日夜夜，在羨慕的間歇之間，放風(fēng)箏的孩子也已換了幾茬�，F在，還留下風(fēng)箏翩翩，而伴隨的，只有風(fēng)中忘了整理的亂發(fā)，和眼皮耷拉下的影像。我們深知，縱使初心不老，即使在歲月的洪流里，我們不曾遠去，可過(guò)去和現在，都已是砂礫，一個(gè)轉身，將不知何方！
場(chǎng)景作文600字 篇3
小學(xué)場(chǎng)景作文歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經(jīng)模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。
記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養我們的觀(guān)察力，組織了一場(chǎng)拔河比賽。
老師把我們分為兩個(gè)隊，一個(gè)是猛虎隊，另一個(gè)是雄鷹隊。我被分到了雄鷹隊。
兩隊實(shí)力相當，互不相讓?zhuān)瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽、昂首挺胸，一場(chǎng)針?shù)h相對的比賽即將展開(kāi)了。
隨著(zhù)隨著(zhù)老師的哨聲，比賽開(kāi)始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個(gè)個(gè)腳蹬著(zhù)地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會(huì )兒移向猛虎隊，一會(huì )兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動(dòng)一下，雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。
此時(shí)，我方的隊員們一個(gè)個(gè)都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著(zhù)牙、咧著(zhù)嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊使出了全力，隨著(zhù)啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。
后來(lái)兩局我們隊乘勝前進(jìn)，連續獲勝，最終我們取得了勝利。
這次拔河比賽，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來(lái)的道路上，要樹(shù)立克服困難的信心，我永遠也不會(huì )忘記這次拔河比賽。
金風(fēng)送爽，天高云淡，在這個(gè)花果飄香的季節里，我們迎來(lái)了祖國五十六歲的生日，能與大家同祝國慶，我感到非�？鞓�(lè )。在這里，我要自豪地對祖國母親說(shuō)：我愛(ài)你，中國!
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