開(kāi)關(guān)作文600字5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的開(kāi)關(guān)作文600字5篇，歡迎大家分享。
開(kāi)關(guān)作文600字 篇1
生活中，母愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨著(zhù)我們，如細雨，潤物細無(wú)聲。我的媽媽?zhuān)踩缢械哪赣H一樣，無(wú)微不至的照顧著(zhù)我。
一天晚上，我和往常一樣，做完作業(yè)，完成洗漱，迅速的鉆入被窩�？墒遣恢涝趺椿厥�，我在床上翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，老半天也沒(méi)睡著(zhù)。
突然，門(mén)被緩緩地推開(kāi)，隨后，“啪嗒”一聲，床頭的小燈也被打開(kāi)了。我連忙閉上眼睛，假裝已經(jīng)睡著(zhù)了，一動(dòng)不動(dòng)地把頭埋在枕頭里，甚至忘記被子都被我踢到床尾了。我感覺(jué)身上一沉，軟軟的被子蓋在了我身上。耳邊傳來(lái)媽媽輕柔的聲音：“這孩子，又踢被子了�！痹瓉�(lái)是媽媽來(lái)給我蓋被子了。蓋上被子的我，深陷在一片溫暖里。就像是被媽媽的雙手懷抱著(zhù)，滿(mǎn)滿(mǎn)的安全感圍繞著(zhù)我。
又是“啪嗒”一聲，燈關(guān)了，一切又歸于黑暗。我從被窩的縫隙偷瞄出去，黑暗中，媽媽模糊的背影消失在門(mén)外。我的腦子里頓時(shí)一片蚊子“嗡嗡嗡”的聲響：為什么媽媽會(huì )來(lái)？為什么媽媽不睡覺(jué)要到我這來(lái)？為什么……我帶著(zhù)疑惑，昏沉沉地睡著(zhù)了……
第二天、第三天、第四天……，連著(zhù)幾天，總是在我將睡未睡之時(shí)，那熟悉的“啪嗒”聲就會(huì )響起，是媽媽來(lái)了。她每天都會(huì )輕手輕腳地走進(jìn)我的房間，輕輕地開(kāi)燈，輕輕的攏好被子，又輕輕的關(guān)燈，輕輕地掩好房門(mén)離開(kāi)。每次，我看著(zhù)她消失在黑暗中的身影，心里又是感激，又是慚愧。感激媽媽對我的愛(ài)，默默地，不打擾；慚愧自己長(cháng)這么大，還要媽媽為我操心睡覺(jué)的事情。
“誰(shuí)言寸草心、報得三春暉”，每當我想到這句話(huà)，我的耳邊就會(huì )響起開(kāi)關(guān)的“啪嗒”聲。媽媽的愛(ài)，藏在開(kāi)關(guān)中，無(wú)聲無(wú)息，卻又如影相隨。媽媽的愛(ài)，藏于心底，雖無(wú)言語(yǔ)，點(diǎn)滴、細微的動(dòng)作，讓我深深體會(huì )到了母愛(ài)的暖意。謝謝您，媽媽?zhuān)?/p>
開(kāi)關(guān)作文600字 篇2
今天下午，我們又開(kāi)展了一次別有深意的班隊課。這一次主題是“爬行動(dòng)物腦”開(kāi)關(guān)。首先容我解釋一下為什么叫爬行動(dòng)物腦。我們人類(lèi)有一種東一五二的神經(jīng)，那就是眶額皮層。踏實(shí)人類(lèi)情緒產(chǎn)生的神經(jīng)機制。是介于自動(dòng)情緒反映，此外，眶額皮層是跟愉快、尷尬、憤怒、悲傷等情緒有關(guān)。
眶額皮層是只有我們人這種高檔次生物才具有的。而爬行動(dòng)物沒(méi)有。所以爬行動(dòng)物在憤怒的時(shí)候因沒(méi)有眶額皮層的情緒調整，會(huì )不斷的發(fā)泄。擋這種憤怒達到一定的高度是會(huì )將自己的親骨肉吃掉。
首先老師要讓我們進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，想一想在情緒失控時(shí)，怎么調解情緒。這次給出的建議又是豐富多彩。1.閉上眼數十秒2.扭自己大腿3.不理會(huì )4.自我安慰5.暗罵6.深呼吸，吸氣… …
老師讓我們舉手表決自己喜歡哪一個(gè)方法�！斑x第一種的請舉手”有不少人舉手“選第二種的請舉手”沒(méi)人舉手“選第三種的請舉手”跟第一種差不多… …最后老師決定，你喜歡哪一種方法就用哪一種。
到最后一個(gè)環(huán)節：同桌互演。規則是一個(gè)人扮演激怒別人的人，另一個(gè)選擇以上幾種方法來(lái)控制情緒。老師請兩位同學(xué)上演。那就有我前面的同桌來(lái)演一演。這對同桌可謂是心有靈犀。男的演激怒別人的人，兒女的扮演控制情緒的人。男的一上來(lái)就是一頓嗎，批評。雖然不是非常難聽(tīng)。但還是會(huì )讓人聽(tīng)了火冒三丈。但女的好像聽(tīng)不見(jiàn)好似的，表現出一種不作為。雖然這只是一次演習，雖說(shuō)女的已經(jīng)知道男的要氣他，但何樂(lè )而不為？能從中悟出一些人生哲理有未嘗不是一件好事？那男的也覺(jué)得累了就不罵了，表演結束Is very good，在這過(guò)程中也傳出許多笑聲
是啊，許多人犯罪就是沒(méi)有管好自己的“爬行動(dòng)物腦”開(kāi)關(guān)，最終讓自己走上了犯罪的道路。這一節班隊課特別有意義，也非常精彩。同學(xué)們請管好你的“爬行動(dòng)物腦”開(kāi)關(guān)不喲啊一時(shí)的沖動(dòng)，釀成大錯。
開(kāi)關(guān)作文600字 篇3
記憶有時(shí)你不知不覺(jué)就忘了，有時(shí)又不知不覺(jué)跳了出來(lái)，當你看到一些事物時(shí)會(huì )打開(kāi)一個(gè)開(kāi)關(guān)，讓你再次回味從前的感受�！�
在我坐車(chē)的路上遇到了那家眼熟的超市。那小區里我就留下了很多腳印，藏了很多歡笑。在我二年級的時(shí)候，母親在小區前的一家超市當服務(wù)員。因為家里沒(méi)人照顧，我就被送到托管班。但只要我有空，我就會(huì )自己走到那里玩。我認識了很多和我一樣的朋友。我就會(huì )跑到別的他們父母的店去玩。
時(shí)我們經(jīng)常組隊去小區里抓蚌料或者撿石頭。那里我每天都去，就特別熟悉。那條河一半有水，一半被石頭給封了，我經(jīng)常會(huì )去撿一些石頭，有些白的，又滑又干凈，非常美觀(guān)大方。我就很喜歡，于是把它塞進(jìn)小紙杯。我們幾個(gè)人就帶著(zhù)沉沉的紙杯回到店里。店里面有很多的紙杯，里面是一個(gè)個(gè)石頭，像一天天一樣，慢慢累積起來(lái)�！�
旁邊放著(zhù)一杯蚌料也是生機勃力，不過(guò)一兩天之后我就會(huì )把他們都放出去�！�
那些男生們最擅長(cháng)捉這些蚌蚌。他們章著(zhù)紙杯，平放在水中，輕輕的將杯口游向水里。蚌蚌斗們會(huì )慢慢的進(jìn)去，再輕輕的把紙杯撈起。一些比較笨拙的嫻蚌就上鉤了，在杯子里轉著(zhù)圈，小尾巴快速的用動(dòng)著(zhù)。我把一只嫻料放在手上，滑溜留的，在馬上放回水里，那是我第一次見(jiàn)蚌料。
我也看到過(guò)一只蛤蟆被人用小鞭炮炸死，在水里浮著(zhù)，我也嚇了一跳，就再也沒(méi)敢去蚌料的水池了。那時(shí)也是我朋友最多的時(shí)候，大家彼此都限熟，也是我最珍惜的時(shí)光。我和母親在那里呆了一年不到一點(diǎn)就走了。我也沒(méi)跟我的那些朋友們再見(jiàn)，現在長(cháng)相，名字者記不得了。我很感謝那段美好的童年，純真的`兒時(shí)。我也是最記得那段我最喜愛(ài)的時(shí)光。
現在那家店已經(jīng)換了好幾個(gè)主人，也是讓我記起了那長(cháng)久的美好，也沒(méi)想到開(kāi)關(guān)會(huì )這么幸福甜美。
開(kāi)關(guān)作文600字 篇4
人生的道路上有許多開(kāi)關(guān)，我曾經(jīng)就遇到過(guò)。
一天放學(xué)時(shí)，英語(yǔ)老師讓我們回家默作文在卷子的反面，我一回家便默寫(xiě)了，生怕忘了這事兒。
第二天，英語(yǔ)老師給了我劃學(xué)號的本子，讓我統計班級里哪些同學(xué)沒(méi)有默作文，默寫(xiě)的同學(xué)學(xué)號劃去，沒(méi)有默寫(xiě)的罰抄5遍。于是，我抱著(zhù)一疊卷子開(kāi)始認真的統計起來(lái)，核對試卷一一劃著(zhù)。
這時(shí)，我的好朋友小紅走了過(guò)來(lái)，瞧了瞧四周，同學(xué)們都出去玩了，她才坐到我旁邊的位子上，悄悄地輕聲對我說(shuō)：“我昨天作文忘默了，你把我學(xué)號也劃了吧，下次如果你忘記，我統計的話(huà)，也給你劃去，不告訴老師，英語(yǔ)老師是按你統計的去讓同學(xué)們罰抄的，只要你輕輕地用筆劃一下，我就能免去5遍罰抄�！蔽覜](méi)想到，我的這一筆盡是如此重要�！翱捎⒄Z(yǔ)老師會(huì )不會(huì )發(fā)現呢？”我疑惑地望著(zhù)小紅�！安粫�(huì )的，我的卷子夾在這么多卷子里，老師不會(huì )有這個(gè)閑工夫一個(gè)個(gè)去查的�！�
“可是，這樣真的好嗎？”我十分擔心。
“有什么不好的？我們還是不是好朋友了？”小紅似乎有些不高興了。
聽(tīng)了小紅的話(huà)，我內心曾出現一秒，仿佛動(dòng)搖了，心里閃過(guò)：“好吧，就幫小紅這一回，誰(shuí)叫我倆是好朋友呢�！笨墒且幻脒^(guò)后，我突然又猶豫了，“如果我幫了小紅，我包庇了她，雖然她不會(huì )被罰抄，我也不會(huì )被發(fā)現，可老師是信任我的，知道我有這個(gè)能力，認可我這個(gè)人才把事情交給我的，而不是交給他人做，如果我這么做了，就辜負了老師對我的信任；可如果不幫，小紅肯定會(huì )和我絕交，我倆天長(cháng)地久的友誼，一定會(huì )在此刻像玻璃、水晶球一樣輕易破碎了�！�
我左思右想，最終我還是沒(méi)有落下這一筆，因為如果我做了，我想我也是昧著(zhù)良心做的，表面上是幫了小紅，實(shí)際是害了她，對于我自己也是一個(gè)永遠過(guò)不去的疙瘩。
一位哲人曾說(shuō)過(guò)，人生的道路上有很多開(kāi)關(guān)，輕輕一按，便把人帶進(jìn)光明或黑暗兩種境界。這話(huà)我信，因為在教室里，我的位子上，我就接觸了一個(gè)這樣的開(kāi)關(guān)。
開(kāi)關(guān)作文600字 篇5
一天吃完晚飯，我去洗手間洗手，當按開(kāi)關(guān)的時(shí)候，突然“咔嚓”一聲，從開(kāi)關(guān)面板里彈出一個(gè)東西。哎呀不好，燈的開(kāi)關(guān)壞了。
“爸爸，衛生間的開(kāi)關(guān)壞了！”爸爸聞聲過(guò)來(lái)，仔細查看了一下，對我說(shuō)：“是開(kāi)關(guān)的卡糟斷了，我現在就把它修理好，你來(lái)當我的小助手�！薄皼](méi)問(wèn)題�！蔽也患偎妓鞯卮饝�。
爸爸讓我從工具箱里找出螺絲刀和電筆，然后急匆匆地跑到客廳，打開(kāi)電控箱，切斷了衛生間的電源。突然，我靈機一動(dòng)，跑到柜子前拿出來(lái)一個(gè)手電筒，對爸爸說(shuō)：“爸爸，黑暗里可別忘了手電筒��！”爸爸笑著(zhù)撓撓后腦勺說(shuō)：“對哦！還是你小子想得周到�！�
工具準備就緒，我們開(kāi)始了修理工作。爸爸先把開(kāi)關(guān)面板的一層蓋子掀開(kāi)，用螺絲刀把里面的螺絲給卸下來(lái)。我發(fā)現里面的線(xiàn)路很復雜，六根電線(xiàn)交錯著(zhù)纏在一起。我想出了個(gè)好主意，叫爸爸卸一個(gè)裝一個(gè)，這樣就不會(huì )接錯。爸爸贊許地沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，采納了我的建議。他用電筆先測了一下有沒(méi)有電，又把手指放在感應鍵上。有電？斷電了怎么還有電呢？我好奇地問(wèn)爸爸。爸爸告訴我：“這個(gè)是靜電，我們身上也會(huì )有靜電�！蔽野央姽P在我的衣服上摩擦了幾下，果然電筆上跳出了帶電符號，Amazing！
這時(shí)，爸爸交給我一個(gè)任務(wù)，那就是幫他用手電筒照明。我早已躍躍欲試了，搬來(lái)板凳踩在上面，順著(zhù)爸爸需要的地方照去。只見(jiàn)他細心地將電線(xiàn)插入開(kāi)關(guān)孔里，然后擰緊螺絲，我的光也不停地順著(zhù)他的位置改變而轉換，沒(méi)過(guò)幾分鐘就裝好了。接下來(lái)就是固定面板，他半瞇著(zhù)眼，努力地對準螺絲孔，不一會(huì )兒，一枚螺絲被他快速地擰了進(jìn)去，再擰另外一枚螺絲就輕松了許多。
開(kāi)關(guān)固定好了，防護蓋蓋上后，爸爸到客廳把總開(kāi)關(guān)打開(kāi)。我趕緊迫不及待地去按洗手間的開(kāi)關(guān)，一聲清脆的“咔嗒”聲，燈亮了。我沖爸爸豎起一個(gè)大拇指。
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