激勵作文600字九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的激勵作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
激勵作文600字 篇1
今天是9月1日，也是我來(lái)到l六年級三班的第一天。
上午放學(xué)時(shí)，班主 任曹 老師說(shuō)：“今天下午我們班競選班干部，請同學(xué)們中午準備一下，希望下午大家積極參選”。我聽(tīng)了 曹 老師的話(huà)，感到十分矛盾，我壓根就沒(méi)有想到這么快就選班干部，同學(xué)們也不認識我，對于能否競選成功，我沒(méi)有任何信心。
就在這種矛盾的心情里中午過(guò)去了，競選開(kāi)始了，一個(gè)同學(xué)上去了，又一個(gè)同學(xué)上去了…..可是我卻沒(méi)有心思聽(tīng)他們怎么講。去，還是不去？最后經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭我決定參加競選，在競選中隊長(cháng)的時(shí)候我鼓起勇氣舉手了， 曹 老師也向我投來(lái)了鼓勵的目光，并笑著(zhù)說(shuō)：我們大家以熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)周相上臺演講。
此時(shí)，我感覺(jué)我的腳在微微顫抖，頭也在不斷冒冷汗，我緊握拳頭深呼吸了一下，大聲說(shuō)：“大家好！我叫周相，今年11歲，我喜歡游泳、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)，擔任過(guò)學(xué)習委員、中隊長(cháng)，我會(huì )努力為同學(xué)們服務(wù)，也愿意幫助每一個(gè)同學(xué)，讓我們一起學(xué)習、一起進(jìn)步！請大家多多為我投票哦！謝謝！”說(shuō)完后臺下一陣掌聲……
開(kāi)始投票了，一票、二票、三票……我緊張得不敢抬頭看黑板上的票數。過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng) 曹 老師說(shuō)道：王安琪成功當選我們班的班長(cháng)，周相當選中隊長(cháng)…..��！我抬頭一看，最終我僅以領(lǐng)先三票的微弱的優(yōu)勢當選中隊長(cháng)，此時(shí)，我有點(diǎn)不好意思但心里卻十分開(kāi)心地笑了，暗暗地對自己說(shuō)“我成功啦”！。
只有勇敢嘗試才能有機會(huì )成功，這件事情將會(huì )激勵我的一生，使我勇敢地戰勝人生。
激勵作文600字 篇2
“少年智則國智；少年富，則國富；少年強，則國強�！睌S地有聲的歌詞，整齊響亮的步伐，滿(mǎn)含希望的口號；敲擊著(zhù)人們的心靈，踏出夢(mèng)想的道路，回蕩在書(shū)香的校園里；這一幕不正是我們跑操的時(shí)候嗎？天還未亮，頂著(zhù)朦朧的睡眼，坐著(zhù)擁擠的公共汽車(chē)，精神與意識卻早已清醒，日復一日，是為了什么？難道不是為了實(shí)現自己的夢(mèng)想和目標嗎？
“少年智，則國智”
智者，看透一切，但也往往會(huì )有更多的痛楚。正所謂，智者的痛苦。
智慧，是打敗敵人最有力的武器�；仡櫄v史，不正是因為缺少智慧才付出如此慘痛的代價(jià)嗎？而我們現在坐在教室里，不正是為了學(xué)習科學(xué)文化知識，不僅僅是為了自己，更不是老師和家人，而是為了實(shí)現中華民族偉大的復興夢(mèng)��！做一個(gè)有智慧的人，為國家做出貢獻，實(shí)現自我人生價(jià)值！
“少年富，則國富”
富，并不單單只是財富上的擁有，更是精神上的寶貴財富。
魯迅曾意識到，救國，要先拯救國人麻木的思想，而這思想如不麻木了，難道不是精神上的富有嗎？一個(gè)人的學(xué)識、閱歷全部在于思想中，如若你的思想豐富，學(xué)識豈不也是增長(cháng)了，閱歷不也豐富了嗎？
少年是祖國的花朵，祖國的希望寄托在小小少年的身上，千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子肩上都有一份重任，只有少年的精神力量富起來(lái)了，國家才會(huì )富有。
“少年強，則國強”
強，強大；身體上亦是思想上，健康是生存的根本，只有身體好，才能做別的事罷。思想方面的強大，更猶為重要。做人，需有腦，否則，和一具行尸走肉的軀體有何區別。思想的強大，更需你的堅持，雖然現在心智尚不夠成熟，但只要堅持下去，必會(huì )成為國家的棟梁之才！
雖只是中學(xué)生，但現在應有承擔責任的概念，人生在世，總要學(xué)會(huì )成長(cháng)，即使無(wú)人陪伴，也要堅強的走下去！人生如歌，我，會(huì )努力的，加油！
耳邊再度回蕩起歌聲，我終會(huì )成長(cháng)。
激勵作文600字 篇3
在1500米決賽的賽道上，我的雙腿因為乳酸堆積，像灌了鉛一樣，艱難的邁不開(kāi)步子，嗓子也干得發(fā)黏，難受到了極限，淚水情不自禁地浸出眼眶這時(shí)候，總有一個(gè)聲音響徹耳畔，激勵著(zhù)我前進(jìn)。
每當做習題，遇到百思不得其解的題目，內心一團無(wú)名的火在燃燒，怎么這么笨，這么笨，沮喪得想要自暴自棄，這時(shí)候，總有一個(gè)聲音，如雷霆萬(wàn)鈞，激勵著(zhù)我振作起來(lái)。
當我覺(jué)得學(xué)習生活單調的時(shí)候，當我覺(jué)得作業(yè)繁重想要偷個(gè)懶的時(shí)候，我的耳畔便會(huì )響起外公的沖鋒號：同志們，前進(jìn)啊想到他在戰場(chǎng)上浴血奮戰的身影。我便會(huì )打個(gè)激靈，好像他就在我的身邊看著(zhù)我，那眼神，犀利，深邃，似乎給我打了一劑強心針，頓時(shí)有了力量。
我的外公是抗美援朝志愿者，是一名普通的士兵，他是我心中的英雄。那一次戰爭特別慘烈。他們已經(jīng)在戰場(chǎng)上不眠不休，奮戰了幾天幾夜，衣服已經(jīng)破了，糧食已經(jīng)供給不上了，就這樣冒著(zhù)嚴寒頂著(zhù)饑餓，在槍林彈雨中穿梭，鏖戰，毫不退縮。外公的腿上中了子彈，鮮血從身體里淌出，卻仍然負傷戰斗。戰場(chǎng)上不斷有戰士倒下，犧牲，外公看到自己的同胞犧牲了，瞪著(zhù)眼睛，外公默默的蓋上朋友的眼，對著(zhù)他說(shuō)：你放心，你沒(méi)有完成的任務(wù)，我一定完成。他抹掉眼淚，喊一聲同志們，前進(jìn)啊他早已經(jīng)把生死豁出去了，只管奮勇殺敵。他咬緊牙關(guān)，舉起槍?zhuān)莺莸貙⒆訌棿虺鋈�，每一發(fā)擊倒一個(gè)敵人。
朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月艱苦卓絕的戰斗，他們終于將侵略者擊退，守住了朝鮮地區，保住了朝鮮人民的家園，也保衛了我們的國家。
每當耳畔想起這句話(huà)：同志們，前進(jìn)啊，前進(jìn)啊我便肅然起敬。因為我們的民族有浴血奮戰不懼犧牲的英雄，有百折不撓，迎難而上的精神，有立黨為公，無(wú)私偉大的精神，才有我們今天美好的生活。我也定要學(xué)習這種精神，為了中華的崛起復興而努力奮斗。
激勵作文600字 篇4
生活中，有沒(méi)有那么一句話(huà)，能夠激勵你勇往直前？它就像黑暗中的明燈，引領(lǐng)你往前走；它就像寒冷中的火把，帶給你溫暖；它就像絕境中的一條路，帶給你希望……我的生活中，就有那么一句話(huà)，雖然只有短短的4個(gè)字：“嘿，堅持��！”卻一直在成長(cháng)的道路上激勵著(zhù)我。
“嘿，堅持��！”這是在我學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，爸爸對我說(shuō)的。當時(shí)的.我，對自行車(chē)充滿(mǎn)了期待，當我滿(mǎn)心歡喜的坐在自行車(chē)上，握緊車(chē)頭時(shí)，帶給我的，是一次又一次的摔跤，膝蓋和手臂也摔破了。我的信心逐漸消失，對自行車(chē)產(chǎn)生了一種畏懼。又一次摔倒，我便賭氣坐在地上，不想起來(lái)學(xué)了。那時(shí)，爸爸伸出手，微笑著(zhù)說(shuō)了句：“嘿，堅持��！”這短短的4個(gè)字，卻頓時(shí)讓我充滿(mǎn)了信心。于是我又一次咬著(zhù)牙站起來(lái)，繼續學(xué)習。在我的堅持下，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
后來(lái)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)習壓力逐漸變大。我的心中便產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。有一次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，因為心里的煩躁，我把筆一扔，說(shuō)道：“好煩啊，我不想學(xué)了！”爸爸聽(tīng)到了，走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，鏗鏘有力的說(shuō)道：“嘿，堅持��！”聽(tīng)到了這句話(huà)，我看了看爸爸鼓勵的眼神，頓時(shí)內心充滿(mǎn)了力量。于是我再次拿起筆，開(kāi)始認真的做作業(yè)。在此后的學(xué)習中，每當我心中產(chǎn)生煩躁，不想繼續學(xué)下去時(shí)，那句話(huà)便會(huì )回響在我的耳邊，激勵著(zhù)我堅持學(xué)下去。
大地激勵了小草，因此它拔地而起；雨露激勵了小苗，因此它茁壯成長(cháng)；長(cháng)空激勵了雄鷹，因此它自由飛翔……爸爸那句“嘿，堅持��！”讓我忘不了那一次次的經(jīng)歷，那句激勵的話(huà)。
激勵作文600字 篇5
在我們現在青春氣息十足的年紀里，每個(gè)人都有彷徨、黑暗、迷茫的時(shí)候，但是那一聲聲的優(yōu)美聲樂(lè )，堅定了我前進(jìn)的信心！
“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)不人山人海，我曾經(jīng)擁有過(guò)的一切，轉眼間飄散如煙……”這就是樸樹(shù)的成名歌曲——《平凡之路》，樸樹(shù)用了數年的沉默是金造就了他的輝煌。每當我墜入深淵，落入黑暗，我就會(huì )想起這首歌。這首歌可以讓對生活無(wú)希望的人讓他重獲新生！
“一次就好，可陪我去看天荒地老，在陽(yáng)光燦爛的日子開(kāi)懷大笑，在教室里面吵吵鬧鬧，你可知道，我唯一想要……”這首歌唱出了青春的經(jīng)歷，讓人們想起了懵懂無(wú)知的青春，這一首歌唱出了青春獨有的感覺(jué)。
“Talkingtothemoon，不能說(shuō)的理由，是不是會(huì )擔心變成一只野獸……”這首《心如止水》，他唱出了青春生活的失落，但是細細品味，也可以從中體會(huì )到對青春生活的希望。但是我卻品味出了對年少的執著(zhù)。對于青春的過(guò)錯，我們也就付之一笑罷了。所以這首歌也致給我們逝去的青春。
《光輝歲月》，我聽(tīng)著(zhù)這首歌，我的內心是異常激動(dòng)的。我初聽(tīng)這首歌時(shí)，是我人生中最煩悶的時(shí)候，當我聽(tīng)到這首《光輝歲月》，我破開(kāi)了心中的黑暗，迎接美好的光明。當我第二次停電這首歌時(shí)，我是非常迷茫的，當時(shí)我不知道自己是為了什么而在這個(gè)世界上，我再一次聽(tīng)到他，我就如太陽(yáng)破開(kāi)了早晨的晨霧，我默默等待光明的到來(lái)。以后再一次聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都有一種大步向前走，不顧一切的氣勢。光輝歲月，光輝時(shí)刻，終將屬于我們！
在歌聲里，我有一種一往無(wú)前的斗志，那歌聲終將會(huì )激勵我們前行，直到，到達我們每一個(gè)人心目中的圣地！
歌聲激勵我們成長(cháng)，也激勵著(zhù)我們這一代人，也激勵著(zhù)我們每一個(gè)人！所以歌聲是優(yōu)美的，是堅定的，是激勵的，是他激勵了我們前進(jìn)的信心！
激勵作文600字 篇6
即使前路荊棘遍布，也請走下去，懷揣夢(mèng)想的熾熱之心�！}記
“我要一步一步往上爬，尋找到底哪里有藍天……”耳機里，周杰倫低沉的嗓音縈繞在耳畔。
《蝸�！�，一首比較老的歌，但我對它的熱愛(ài)不減�；蛟S，是因為它陪我度過(guò)了最艱難的時(shí)刻，見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
青石煙雨巷中，斑駁的青石板朦朧鋪向遠處。古老的墻皮上，是孩子們天真的涂鴉，老人們坐在躺椅上，搖著(zhù)舊蒲扇，聽(tīng)著(zhù)破收音機里咿咿呀呀的歌聲，渡盡余生。
比較俗套的開(kāi)頭吧，當時(shí)年少，認為青春恣意，沉迷游戲，學(xué)業(yè)荒廢。等潘然醒悟后，發(fā)覺(jué)為時(shí)已晚，便貪個(gè)輕松痛快，圖渾渾噩噩過(guò)幾年，也聽(tīng)不得他人勸。
許是母親嘴多，不多時(shí)，鄰里皆知。周奶奶也知曉了，欲圖勸我“從良”。
這位年逾古稀的老人愜意地躺著(zhù)，曬著(zhù)懶洋洋的太陽(yáng)。良久，開(kāi)口。
“娃，你這樣不行啊。有機會(huì )讀書(shū)為啥不樂(lè )意呢？你看啊，婆這個(gè)年代呢，要讀書(shū)都沒(méi)有，就沒(méi)文化。嫁人教子混完這一生，糊里糊涂的�！�
她摸了我摸我的頭，收音機里放著(zhù)她最?lèi)?ài)聽(tīng)的《蝸�！罚骸跋敫枥锏奈伵Ｒ粯�，再苦再累，一點(diǎn)點(diǎn)地爬，照樣能到達地方。你不去做，待在原地，又有什么用？”
一片氤氳中，我恍惚看見(jiàn)，還未干透的青石板上。幾只蝸牛拖著(zhù)重重的殼，全身沾滿(mǎn)泥濘，拼命的往前爬著(zhù)，好像不到終點(diǎn)誓不罷休一樣。
“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片……”
是啊，我本可以載著(zhù)家人的期望去努力，一點(diǎn)點(diǎn)地邁出步伐。為何頹廢呢？
周奶奶把收音機贈予我，在優(yōu)美的旋律下，我一步步向前走去，穿過(guò)泥濘，踏遍荊棘，不懼風(fēng)雨
熟悉的旋律伴著(zhù)我，從無(wú)知狂妄到蛻殼而出，最終成長(cháng)為更加優(yōu)秀的自己！
“到那個(gè)時(shí)候，你會(huì )發(fā)現成長(cháng)不過(guò)是承擔著(zhù)期許，向前方走去�！薄笥�
激勵作文600字 篇7
在六年的學(xué)習生活中，教過(guò)我的老師有很多。他們就像一盞盞指明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；像一把把鑰匙，開(kāi)啟了我心中的大門(mén)；像一顆顆種子，撒向我童稚的心靈。其中，吳老師給我留下的印象最深，就像是在我的腦海里印下的疤痕似的，難以抹去。
吳老師長(cháng)著(zhù)一頭瀑布般的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛總是閃爍著(zhù)智慧的光芒，一張伶俐的嘴巴說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕。吳老師和藹可親，師和藹可親，平易近人，而且教學(xué)生很有方法，我從心底里佩服她。
記得在前段時(shí)間的期中考試中，我取得的數學(xué)成績(jì)不太理想，那張數學(xué)卷并不難，只要細心一點(diǎn)都能取得滿(mǎn)分，而我卻只有96分。試卷發(fā)下來(lái)后，我望著(zhù)那鮮紅的分數，不住地責怪自己。頓時(shí)，悔恨、埋怨、委屈等各種復雜的心情齊頭并進(jìn)，交織在我心頭。就在我最失落、最無(wú)助的時(shí)候，吳老師出現在我面前。她親切地對我說(shuō)：“怎么啦？還在為這分數不開(kāi)心嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，吳老師和顏悅色地說(shuō)：“別灰心，這小小的挫折算得了什么？人的一生要經(jīng)歷的磨難多著(zhù)呢！如果你連面對這小小困難的勇氣都沒(méi)有，那你將來(lái)怎么在這困難重重的世界中生存呢？不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。抬起頭來(lái)，不要被困難屈服，要勇往直前。你要時(shí)常對自己說(shuō)‘我能行！’”聽(tīng)了吳老師的話(huà)，我心想：“老師說(shuō)得對，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我不應該向困難低頭�！鳖D時(shí)，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地對吳老師說(shuō)：“老師，您放心吧，我會(huì )更加努力的�！眳抢蠋熉�(tīng)了，微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
��！尊敬的吳老師，您就像我心中的天使，帶給我希望。我真感謝您！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，人生風(fēng)雨無(wú)常，科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道的，我要學(xué)會(huì )克服前進(jìn)路上的困難，取得最后的勝利，報答老師和父母！
激勵作文600字 篇8
每個(gè)人，都有失望的時(shí)候，都有需要安慰的時(shí)候，然而我們這些旁人需要做的只是一句話(huà)，一句能夠激勵對方的話(huà)，能夠讓對方再次擁有自信的話(huà)，而這句話(huà)，僅僅只有那十幾個(gè)字。
每個(gè)人步入社會(huì )都會(huì )有不少的壓力，有的人會(huì )把壓力變成動(dòng)力，但有的人卻還是那么的無(wú)動(dòng)于衷。有人會(huì )說(shuō)：我壓力大，休息一會(huì )兒不行嗎？到我想說(shuō)的是：每個(gè)人都有壓力，而壓力不就是推動(dòng)你前進(jìn)的動(dòng)力嗎？也許，你聽(tīng)到這句話(huà)，心里會(huì )想到：我也想努力，可是為什么別人能做到呢。這個(gè)原因一共有兩點(diǎn)，第一點(diǎn)：是你太懶，你不想做，你是覺(jué)得太困難，覺(jué)得這樣不值得。第二點(diǎn)：你需要鼓勵，你需要一個(gè)人來(lái)激勵你，成為讓壓力變成動(dòng)力的最關(guān)鍵。
就拿生活中最常見(jiàn)的一件事情說(shuō)：你看到別人受到了鼓勵，受到了表?yè)P，你心里未免有一點(diǎn)不服氣，但此時(shí)，你要做的是自己鼓勵自己，自己激勵自己，就算別人沒(méi)有看到你的努力，沒(méi)有看到你的變化，你也不能放棄，因為你要堅持你的初心。也許我寫(xiě)的這些話(huà)像大家口中說(shuō)的心靈雞湯，但是他說(shuō)的還是有道理的。激勵有許多種方法。有的用表?yè)P，有的用對比，雖然說(shuō)第二種方法有一點(diǎn)讓人不能接受，但是那也是激勵，只是每個(gè)人激勵的方法不同而已。
還記得你人生中第一次被表?yè)P的場(chǎng)景嗎？那一次你得多開(kāi)心啊。在你還小的時(shí)候，家長(cháng)會(huì )用表?yè)P的方式激勵你，但現在與以前不同，現在你長(cháng)大了，你的爸爸媽媽會(huì )用不同的方法去激勵你。人生中有很多值得我們去嘗試的事，如果你成功了，受到了表?yè)P，那不也是給你的鼓勵嗎？既然有這種方法能夠讓你獲得激勵，那為什么那還在那里坐以待斃，無(wú)動(dòng)于衷呢？
我想要激勵你，給你鼓勵，給你努力的動(dòng)力，給你發(fā)憤圖強的動(dòng)力，所以，加油吧！激勵你自己，將壓力變成動(dòng)力，讓自己人生不留遺憾。一萬(wàn)年太久，只爭朝夕！
激勵作文600字 篇9
腦海中的往事像鏡頭倒轉一樣接連不斷的上演，無(wú)一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不住流淚，那一段美好時(shí)光，靜靜流淌在心泉的最深處，它將永遠溫馨鮮活在遙遠的記憶里，成為支持我一往無(wú)前的力量，有那么一件事，我記憶猶新。
平時(shí)我的膽子很小，不敢一個(gè)人在家待著(zhù)，平常要是爸爸媽媽加班的話(huà)我就會(huì )跑到同學(xué)家里頭去，漸漸的，這似乎已經(jīng)成為了習慣，曾經(jīng)爸爸媽媽想盡各種辦法想讓我改掉這個(gè)臭毛病，可是都無(wú)濟于事。知道了那一天……
那天，我正在家里邊吃西瓜邊看電視，忽然看見(jiàn)媽媽急急忙忙穿好了衣服，媽媽邊穿衣服邊對我說(shuō)：“孩子，媽媽有點(diǎn)事要出去一會(huì )兒，一會(huì )兒呢，會(huì )有個(gè)特別特別重要的電話(huà)打進(jìn)來(lái)，你可不能跑到同學(xué)家然后不管電話(huà)呀！”我擺了擺手，說(shuō)道：“放心吧，媽?zhuān)铱隙ú粫?huì )跑！”這時(shí)，媽媽才放心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，出去了。
媽媽這前腳剛走，沒(méi)到5分鐘，我就開(kāi)始害怕起來(lái)了，我想跑到同學(xué)家，可最后為了這個(gè)電話(huà)，我還是放棄了。我拿著(zhù)電話(huà)，腦海里上演著(zhù)那些愉快的場(chǎng)面，不知不覺(jué)的睡去了……
“鈴鈴鈴”。我被一陣響亮的電話(huà)聲吵醒，我拿起電話(huà)，電話(huà)里面卻傳出了媽媽的聲音：“喂？孩子，你沒(méi)去同學(xué)家嗎？”我頓了頓，說(shuō)：“是啊，我為了等這個(gè)重要的電話(huà)我沒(méi)去�！薄爸绬�？我就是那個(gè)重要的電話(huà)！”“哦！媽媽?zhuān)颐靼琢�，謝謝您！”
媽媽的那個(gè)電話(huà)原來(lái)就是重要電話(huà)，原來(lái)啊，媽媽是想讓我克服我怕黑的恐懼感，為什么說(shuō)它這個(gè)么重要呢？是因為如果媽媽不說(shuō)這兩個(gè)字的話(huà)我可能就跑到同學(xué)家里去了，我能夠感覺(jué)到爸爸媽媽費盡心思替我想法子，可我感受到最多的，是爸媽對我的那份深深地愛(ài)！雖然事隔多年，可帶給我的影響很深很深……這件事會(huì )永遠停留在我的腦海里。
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