校服作文600字6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的校服作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校服作文600字 篇1
在學(xué)校的每一個(gè)早晨都是美好的，當我看見(jiàn)同學(xué)穿著(zhù)一摸一樣的校服，整整齊齊的站著(zhù)做早操，臉上掛著(zhù)笑容，像極了一個(gè)個(gè)太陽(yáng)。每一個(gè)早上，我們都會(huì )邁著(zhù)歡快步伐走進(jìn)學(xué)校，這就意味著(zhù)開(kāi)心的一天就開(kāi)始了，而我最喜歡的就是我們整整齊齊的校服。
我們中國的校服有著(zhù)明顯的特點(diǎn)，就是寬大的衣袖，寬闊的褲腿，穿在身上永遠不合身。夏天穿上密不透風(fēng)，冬天穿上易常通風(fēng)。沒(méi)錯，這種衣服就是我們易常熟悉的校服。我們總是羨慕其他國家的校服，但對于正處于成長(cháng)中的同學(xué)們，我覺(jué)得中國校服的寬松、舒適就已完勝各國校服。我們的校服總體來(lái)說(shuō)就是能夠適應全部學(xué)生的身材，并且能夠保證冬暖夏涼，所以校服是最為美好的設計。
但是小時(shí)侯的我并不喜歡著(zhù)一身校服，因為他真的不好看。我是從小學(xué)的時(shí)候就開(kāi)始穿著(zhù)校服了，只要去上學(xué)就必須穿上校服，所以我們從小就開(kāi)始和花花綠綠的衣服告別了。每次去買(mǎi)新的外套的時(shí)候，我的媽媽總是說(shuō)你上課就穿校服不需要買(mǎi)這么多衣服，所以我恨上了校服。直到后來(lái)我理解了我們?yōu)槭裁磿?huì )要穿上校服。所以我每天都會(huì )主動(dòng)穿上校服去上課，后來(lái)我還喜歡上了校服。校服的口袋是真的很大，我可以放很多的糖果，并且還可以收東西在里面。并且校服有的時(shí)候還可以救命之恩。我記得有一次我拿著(zhù)一個(gè)魔方上課，被老師在監控里面看到。老師進(jìn)門(mén)的時(shí)候我就把魔方放在了校服里面，老師硬是沒(méi)有找到�？伤闶莾e幸逃過(guò)一劫。
校服是便宜的，校服也是昂貴的，她承載著(zhù)我們的青春，是我們記憶之中不可磨滅的存在。
校服作文600字 篇2
今天，ＣＣＴＶ的攝影師專(zhuān)程從北京趕到我們如師附小五（８）班，拍攝一堂語(yǔ)文課。
可是，每個(gè)人必須穿新校服，可新校服只有樣品，每個(gè)班只有三件，所以我們在整個(gè)學(xué)校搜集校服，到頭來(lái)還差十幾件，因此我們便開(kāi)始了激烈的發(fā)校服比賽。
“楊子瀟、倪嘉昕……”一個(gè)個(gè)名字從我耳邊掠過(guò)，每有一個(gè)名字從宗老師嘴里蹦出來(lái)，我的心就顫動(dòng)一次，不一會(huì )就走了許多同學(xué)，校服也就剩下幾件了，我貓爪子撓心，看著(zhù)一個(gè)個(gè)興奮的背影，我越加迫切地望著(zhù)宗老師，“潘天澤！”宗老師溫和地看著(zhù)我，示意我過(guò)去，我呼吸急促起來(lái)，臉龐有些發(fā)熱，心中一陣竊喜，趕忙連蹦帶跳地跑了過(guò)去，鄭重地接過(guò)宗老師遞來(lái)的校服，連“謝謝”都忘記了，子彈出膛般躥出了教室，好像生怕宗老師改變主意。
一進(jìn)辦公室，我可傻了眼，同學(xué)們互相嚷嚷著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)興奮，仿佛一群小麻雀“嘰嘰喳喳”地亂叫喚，剛來(lái)的正激動(dòng)地看著(zhù)校服，想像自己穿上校服時(shí)那英俊的身姿，而有正在脫衣服，連鞋子也一起脫了，還有的正在幫助其他同學(xué)系上黑色的蝴蝶結，其中最引人注目的要數楊蘇童了，只見(jiàn)，她仰著(zhù)腦袋，眉毛寧成了麻花，眼睛緊閉著(zhù)，臉漲得通紅，咬牙切齒地拉著(zhù)裙邊上的拉鏈，因為太胖了而擠不進(jìn)去，楊蘇童費了吃奶的勁也提不上去，她邊拉邊抱怨：“這衣服也太小了，不好穿嘛……”到處亂糟糟一片，仿佛一個(gè)大型菜市場(chǎng)。其他辦公桌上的老師，全都停止工作，諒訝的看著(zhù)我們。
我捧著(zhù)衣服，來(lái)到了一個(gè)角落，脫下上衣，很快就換上了校服，這個(gè)校服太緊了，狠狠地勒著(zhù)我，仿佛一根麻繩正緊緊地捆著(zhù)我，壓著(zhù)我都快喘不過(guò)氣來(lái)，我活動(dòng)了一下筋骨，轉動(dòng)著(zhù)手臂，希望把衣服撐得大一點(diǎn)。
看著(zhù)亂烘烘的辦公室，看著(zhù)老師諒訝的目光，我不禁羞愧地低下了頭，難道我們就不能文明一點(diǎn)嗎？
校服作文600字 篇3
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，幼兒園遠了，新學(xué)期的腳步近了，終于，盼來(lái)了小學(xué)的校服。
第一套：舊校服
因為升入小學(xué)，我要換校服了，所以就激動(dòng)萬(wàn)分。終于，老師把通知單發(fā)下來(lái)了，第一節課準備量升高！外婆高興極了，跑到操場(chǎng)上歡叫，草屑沾在衣服上，我都察覺(jué)不到。我是第一次覺(jué)得下課時(shí)間如此漫長(cháng)，好像十分鐘變成了十個(gè)世紀，就在我快要發(fā)狂的時(shí)候，上課鈴終于響了。
量好了身高，我便開(kāi)始幻想新的校服的樣子，筆挺的燕尾服，小巧的蝴蝶結領(lǐng)花，漂亮的格子裙，想著(zhù)都醉了，要是我穿上，該有多漂亮就有多漂亮！我期待著(zhù)，希望校服快點(diǎn)做好。
可惜事與愿違，剛拿到校服，我就要哭了：這是什么呀！土的都掉渣了，學(xué)校想把我們穿成山里的土包子呀！一回到家，我就狠狠地把校服扔到了床上，你看看人家橫胡小學(xué)，校服多漂亮！除了不穿不行，其他時(shí)候，讓我穿這套校服，不亞于讓我去自殺！
第二套：新校服
二年級的時(shí)候，也不知道誰(shuí)出的主意，學(xué)校竟決定換校服！有了上次的經(jīng)驗，我并不像其他同學(xué)一樣，對新校服抱很大的希望，當通知單發(fā)下來(lái)的時(shí)，結果讓我大跌眼鏡：新校服是仿貴族學(xué)校的！為了證實(shí)這一點(diǎn)，我聽(tīng)了老師之間的談話(huà)：新校服，男生有襯衫。外套。領(lǐng)帶。長(cháng)褲。背心；女生有襯衫。外套。領(lǐng)結。格子裙。背心，而且外套會(huì )是西裝！我有些懷疑，自己是不是在做夢(mèng)，便使勁掐了自己一下，哎，好痛！不是做夢(mèng)，聽(tīng)到的，正是我夢(mèng)寐以求的校服，我變得萬(wàn)分激動(dòng)，激動(dòng)得整宿整宿翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，一次上體育課，我發(fā)現六年級的哥哥姐姐們都穿上新校服時(shí)那神氣的樣子，更加期盼了。
當我拿到新校服的時(shí)，愛(ài)不釋手，恨不得天天都是星期一，天天能穿著(zhù)新校服去學(xué)校。
一個(gè)是厭惡得穿上就想自殺的校服，另一個(gè)是喜愛(ài)得拿起來(lái)就放不下的校服，哎，校服，想說(shuō)愛(ài)你不容易��！
校服作文600字 篇4
過(guò)不了多久，我們再也不能穿著(zhù)這身藍白相間的衣服，它承載著(zhù)最美好的初中時(shí)光�！}記
正處于青春期正叛逆的我們，總愛(ài)追求時(shí)尚名流，然而，我覺(jué)得，最美的還是校服。
上小學(xué)的年紀，每每看到哥哥姐姐們穿著(zhù)校服，整齊劃一，心里好生羨慕之情。
告別了童年的蚱蜢，轉眼間踏入了初中生活。發(fā)校服的那一天，同學(xué)們都很激動(dòng)，可當校服真的發(fā)到了自己手中，無(wú)一不露出嫌棄的神情，寬大的校服像個(gè)麻袋一樣。盡管有諸多的不愿意，但迫于學(xué)校的規定，也只好與這麻袋朝夕相處。
剛上初中，我們都還是生活不能自理的孩子，于是，常�？匆�(jiàn)同學(xué)們的校服上布滿(mǎn)了一只只的“奶�！�。
到了初二，青春的荷爾蒙在我們身上越積越多，有些愛(ài)美的同學(xué)在校服上做起了手腳：改褲腿、用熒光筆在校服上寫(xiě)字個(gè)字、在袖子上畫(huà)上寥寥幾筆的簡(jiǎn)筆畫(huà)……原本單一的校服一下子變得鮮亮起來(lái)�？墒峭瑢W(xué)們的這些小伎倆很快就被老師發(fā)現了。沒(méi)辦法，只好百試除污：立白、超能、雕牌………
到了初三，有些同學(xué)更“瘋狂”了，甚至不穿校服。若不是學(xué)校要求估計早就把校服扔了。去年，上一屆初三畢業(yè)的時(shí)候，我就看到很多初三的學(xué)生拿校服找班里的`每位學(xué)生簽字，以作留念，于是，校服上密密麻麻的寫(xiě)滿(mǎn)了字。這件校服又變得彌足珍貴了。
到了高中，還會(huì )有新的校服，但陪伴我們初中三年的“麻袋”式校服卻承載著(zhù)我們太多的記憶，在他身上，留存著(zhù)我們最青春最豐饒的三年時(shí)光。
不管是百褶裙還是牛仔褲，都不及校服的樸素與青春，校服，使我們少了些攀比，多了些自律，只有校服能讓我們知道自己的身份，自己的職務(wù)，展示出最真實(shí)最有活力的自己，最美的還是校服。
校服作文600字 篇5
或許每個(gè)人都有過(guò)這種想法，就是張我們在學(xué)校的時(shí)候發(fā)現穿的校服都是非常難看的，但我們畢業(yè)以后總是懷念當時(shí)穿的校服。我們在學(xué)校小學(xué)的時(shí)候就經(jīng)常穿一些非常丑陋的校服，那時(shí)候非常的討厭這種小步，因為設計得非常的簡(jiǎn)單，而且非常的難看，所以我們都并不太喜歡穿校服，但是當我沒(méi)小學(xué)畢業(yè)以后，來(lái)到初中就發(fā)現小學(xué)的校服真的是最好看的校服，因為對它有懷念。
我記得在小學(xué)的時(shí)候，無(wú)論是上課還是去做廣播體操，我們都要求穿統一的校服，而且這些校服非常的難看，那時(shí)候很多人都不喜歡穿，但是慢慢的就習慣了，習慣以后我們畢業(yè)以后就會(huì )非常的想念。尤其是當我們初中以后發(fā)現來(lái)到了陌生的環(huán)境，陌生的人群又穿上陌生的校服，所以我們非常懷念小學(xué)時(shí)候的校服，因為那時(shí)候有很多的樂(lè )趣。由于小學(xué)的校服非常的難看，我們同學(xué)之間都會(huì )互相調侃，只有長(cháng)得帥的人才有資格穿校服，因為無(wú)論穿什么他都會(huì )長(cháng)得好看，校服是檢驗一個(gè)人好不好看的唯一標準。
我記得有一次我就是在上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有穿校服，其實(shí)那一次非常的尷尬，因為全校就只我一個(gè)，也沒(méi)有穿校服，原因是因為前一天我都校服被雨淋濕了，父母就幫我把校服洗掉了，然后由于校服沒(méi)有干，所以我就沒(méi)有穿校服去學(xué)校成為一個(gè)非常另類(lèi)的人。全校的人都穿著(zhù)校服，而只有我是一個(gè)不穿校服的人，所以這顯得我非常的出眾和獨特，那一次我銘記于心，于是我每一次都會(huì )提前的把衣服洗好，然后把校服晾干之后，讓自己不會(huì )成為一個(gè)另類(lèi)的人。這件事情對我的影響非常的大，這也是我為什么這么喜歡小學(xué)校服的原因，畢竟它存在著(zhù)我很多美好的回憶和不堪的回憶，只有有回憶的人才有資格去思考校服的問(wèn)題。所以說(shuō)直到現在為止，我營(yíng)業(yè)非常喜歡學(xué)校的校服，可能在初中畢業(yè)以后我又會(huì )懷念初中的校服，總之只要有回憶的東西就值得銘記于心。
校服作文600字 篇6
對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，每個(gè)人在學(xué)校里面都有著(zhù)屬于自己的校服。當我看到陽(yáng)臺上正掛著(zhù)我那件藍白相間校服的時(shí)候。我的內心有著(zhù)各種各樣的想法。我將這件校服取下來(lái)用手，是他最近在昨天已經(jīng)洗過(guò)的校服是否干了之后。心中的想法如泉水一般充滿(mǎn)了自己的腦海。我還記得當初剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，幾乎每一個(gè)人的身上都會(huì )穿著(zhù)比自己寬大許多的校服。一般的天氣情況下，穿著(zhù)校服并沒(méi)有什么，可是一旦刮大風(fēng)的話(huà)，那么就讓我們像旗桿一樣，身上穿的校服就像隨風(fēng)飄揚的紅旗一樣，在風(fēng)中迎風(fēng)飄蕩。
在初二的時(shí)候，校服更像是一道檢測學(xué)生的分水嶺一樣。相信好多人在學(xué)校里面都知道有好學(xué)生，壞學(xué)生，還有一些普通的學(xué)生。對于絕大多數的人來(lái)說(shuō)，好學(xué)生自然是遵守學(xué)校規定，學(xué)習成績(jì)占據班級前列。壞學(xué)生自然是學(xué)習成績(jì)不好，而且也十分的叛逆。比如說(shuō)壞學(xué)生穿的校服總是跟其他人不一樣，要不就是不注意拉鏈有沒(méi)有拉上，要不就是在校服上面畫(huà)畫(huà)，涂涂有各種各樣的形色。有的人在校服上面會(huì )畫(huà)上一些標語(yǔ)，以為有的人會(huì )畫(huà)上一些動(dòng)漫角色之類(lèi)的。
但是我知道，對于我們來(lái)說(shuō)，對于絕大多數的普通人來(lái)說(shuō)是最容易忘記的，因為我們這一類(lèi)人只有普通的校服和普通的成績(jì)。我們這一類(lèi)人對于好學(xué)生和壞學(xué)生來(lái)說(shuō)非常難以獲得他人的注意。我們也想引起他人的注意，我們也想啊，膽子大一些去更改自己的校服，但是我們沒(méi)有勇氣。也許這樣的校服才適合我們，如果更改之后，恐怕并不適合原本的我們。其實(shí)無(wú)論如何，我們穿校服的時(shí)間已經(jīng)在逐漸的縮短。校服給我們帶來(lái)的是回憶，也會(huì )引領(lǐng)我們逐漸成長(cháng)。
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