窗子作文600字8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的窗子作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
窗子作文600字 篇1
把自己的“窗子”擦亮只有自己“窗子”的同時(shí)，才不會(huì )使自己輕易犯錯誤。不要隨便對、萬(wàn)事萬(wàn)物下結論，世上無(wú)十全十美之人。只是一個(gè)發(fā)現別人的缺點(diǎn)比發(fā)現自己的缺點(diǎn)容易，發(fā)現別人的錯誤比發(fā)現自己的錯誤容易，而錯怪別人也比檢討自己簡(jiǎn)單。因此，我們在發(fā)現別人的不是的時(shí)候也應該常常對自己進(jìn)行檢討。
曾有位婦女多年來(lái)總嘲笑住在對面的那位婦女節太懶惰：“那個(gè)女人的衣服，永遠都洗不干凈，看，她晾在院子里的衣服，總是有斑點(diǎn)……�！敝钡接幸灰�，有個(gè)朋友到她家，才發(fā)現不是對面婦女衣服洗不干凈，原來(lái)是她家里的窗戶(hù)臟了。細心的朋以拿了一塊布，把窗上的灰漬擦掉，說(shuō)：“看，這不就干凈了？”現實(shí)生活中，這樣的事常常發(fā)生。人們常把自己的優(yōu)點(diǎn)各別人的缺點(diǎn)相比，自己的長(cháng)處和別人的不足相提并論，那當然是勝上一籌，但反過(guò)來(lái)，情況會(huì )發(fā)生很大的轉彎。當幾個(gè)人聚在一起時(shí)，總會(huì )閑談，不免談到幾個(gè)人，會(huì )說(shuō)某某怎么樣，對另一種當然是壞。第二種答案會(huì )更多些。因為誰(shuí)都容易看到別人的缺點(diǎn)與錯誤。
世界上沒(méi)有十全十美的人，誰(shuí)都有過(guò)失，沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)的話(huà)，做的事情是全對，只是相對而言。當你在談?wù)搫e人時(shí)，也許別人也在談?wù)撃�，不管談�(wù)摰膬热菔呛檬菈�，都是不好的談�(wù)搫e人的缺點(diǎn)就等于自高自大，認為自己什么都好，談?wù)搫e人的優(yōu)點(diǎn)就等于自暴自棄，認為自己什么都不如人。在談?wù)撊秉c(diǎn)的時(shí)候，應該先進(jìn)行自我檢討，在自我檢討中提高意見(jiàn)鞭策自己各別人。在談?wù)搩?yōu)點(diǎn)時(shí)，應該發(fā)現自己怕長(cháng)處，但不能驕傲。更應該發(fā)現缺點(diǎn)�？傊�，不要隨意談?wù)搫e人，因為世界上沒(méi)有十全十美之人，誰(shuí)都有失誤與不足。在提醒別人不足時(shí)，我們也應該檢討自己的不足。誰(shuí)能說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有缺點(diǎn)，誰(shuí)又能誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯誤呢？
窗子作文600字 篇2
一個(gè)人發(fā)現別人的錯誤總比發(fā)現自己的錯誤容易，而錯怪別人也比檢討自己更簡(jiǎn)單。生活中總是有針?shù)h相對的爭吵，難得可貴地是主動(dòng)地承認錯誤。主動(dòng)承認不僅需要寬容，更需要勇氣。
那還是很久之前的一節自習課，我們都伏在桌上安靜地寫(xiě)作業(yè)，突然，一聲怒吼打破了寧靜：“你太過(guò)分了！”“是你先惹我的！明明就是你不對！”緊接著(zhù)，摔書(shū)聲，桌椅板凳的挪動(dòng)聲混雜在一起。李明和同桌爭得面紅耳赤，眼看就要大打出手。我們的心都提到了嗓子眼。
有同學(xué)急忙跑去報告老師，隨后，李明和他同桌被帶離了班級。
過(guò)了好一會(huì )，老師帶著(zhù)他們倆站在了講臺上：“同學(xué)們，自習課我們班發(fā)生了不愉快的一幕，因為一點(diǎn)小事，兩名同學(xué)發(fā)生了爭吵。在這里，我不批評誰(shuí)，只想給大家講個(gè)故事�！苯淌依秫f雀無(wú)聲，每個(gè)人都豎起了耳朵�！坝袀�(gè)太太多年來(lái)不斷嘲笑對面太太很懶惰‘那個(gè)女人的衣服，永遠洗不干凈�？�，她晾在院子里的衣服，總是有斑點(diǎn)，我真的不知道，她怎么會(huì )洗衣服都洗成那個(gè)樣子……’直到有一天，有個(gè)朋友到她家才發(fā)現不是對面的太太的衣服洗不干凈。細心的朋友拿了一塊抹布，把她窗戶(hù)上的灰漬抹掉，說(shuō)‘看，這不就干凈了嗎？’原來(lái)，是自己家里的窗戶(hù)臟了�！崩蠋燁D了頓，又說(shuō)：“一個(gè)人發(fā)現別人的錯誤總比發(fā)現自己的錯誤容易，而錯怪別人也比檢討自己更簡(jiǎn)單。我們不妨提醒他們‘擦亮你的窗子�！覀兠總�(gè)人也應常常自問(wèn)一句：‘自己的窗子擦亮了嗎？’”
“老師，我知道錯了，今天的事情是我不對！”“老師，我也知道錯了，我保證以后不會(huì )再出現這樣的情況！”講臺上，兩人低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉向老師承認錯誤。老師和藹地面向全班同學(xué)說(shuō)：“我相信他們已經(jīng)認識到自己的錯誤。大家愿意原諒他們嗎？”“愿意！”同學(xué)們儼然又擰成了一股繩！
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久，但是老師那句話(huà)仍然時(shí)�；厥幵谖业哪X海，提醒我“先擦亮自己的窗子！”
窗子作文600字 篇3
是誰(shuí)，在撩動(dòng)琴弦。
那一段，被遺忘的時(shí)光。
漸漸地，浮現在我的心房。
——題記
我的書(shū)桌正對著(zhù)窗子，窗外是陽(yáng)臺，溫柔的陽(yáng)光總是透過(guò)窗子，停在我一本本心愛(ài)的書(shū)上。
小時(shí)候，母親總會(huì )突擊檢查我看書(shū)或做作業(yè)的認真程度。其中一個(gè)重要的也是最直接的手段，便是偷偷站在窗口望我。若是我正頑皮，她總是“咚”一下敲敲窗子，把我嚇個(gè)半死。若是我正努力學(xué)習，她便不加打擾，默默地走開(kāi)。
到了中學(xué)，學(xué)業(yè)日益增多，母親的關(guān)懷也多了，或白天回晚上，她總是會(huì )削一個(gè)蘋(píng)果遞給我，說(shuō)它很有營(yíng)養�？磿�(shū)久了，她總會(huì )從樓下喊上來(lái)：兒啊，小心眼睛，多望望窗外。我便聽(tīng)話(huà)地向外凝望，看看天，看看陽(yáng)臺上母親精心栽培的植物，煩躁不安的心情便會(huì )消去大半。
現在，我已上高三，母親更是日夜守著(zhù)我。但年齡的增長(cháng)，不免使她看上去日漸憔悴。有一天早上起來(lái)，她打趣說(shuō)：“看我有白頭發(fā)掉下來(lái)了，老了��！”可她不知道此刻兒子內心的酸楚，作業(yè)多了，不免熬到三更半夜，清冷的夜里總會(huì )傳來(lái)母親的呼斥：抓緊點(diǎn)，12點(diǎn)了！
有一天，我借了同學(xué)一本籃球雜志，正在專(zhuān)心品味時(shí)，“咚咚”的窗聲又響了。母親站在窗外，嚴厲地說(shuō)：“快做作業(yè)！”。那天，我又熬到了老晚，剛完成作業(yè)站起來(lái)時(shí)，只看見(jiàn)窗口黑影一閃。我心一驚，打開(kāi)后門(mén)一看， 是母親。
我說(shuō)不一句話(huà)，母親便說(shuō)她有些衣服忘了收了，剛想起來(lái)……撒謊，陽(yáng)臺上燈也沒(méi)有開(kāi)，她說(shuō)要收衣服。我明白，那是母親怕我擔心她的借口，是母親怕我分心的借口，是愛(ài)的借口。
之后，我便再也沒(méi)有去借雜志看，為了不讓母親擔心，為了不讓她再次在冰冷的窗外監督我。我對待功課也認真起來(lái)，我把書(shū)桌前的窗子擦了又擦，抬頭的時(shí)候，總會(huì )想到母親就在窗外，也想讓在窗外看兒子的母親看得更仔細更真切，兒子正在用功讀書(shū)。
是母親，在敲打我的窗子，在擦亮我的心窗。
窗子作文600字 篇4
我有一扇窗，一扇美麗明亮的窗子。
兒時(shí)的我喜愛(ài)這扇窗，時(shí)時(shí)勤擦拭，那扇窗變得越來(lái)越明亮。小小的我就坐在這扇窗前，看外面藍天綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，給路過(guò)的人一個(gè)微笑的臉龐。
后來(lái)啊，我漸漸變得繁忙：作業(yè)，考試和鋼琴，永遠都不能落，再沒(méi)有時(shí)間天天擦窗。盡管如此，偶爾有閑暇，我依舊喜愛(ài)把它擦得明亮�？创巴獾氖澜�，依舊美妙。
長(cháng)大后，我變得更加繁忙，我要好好學(xué)習，為了自己，為了那天外飛翔的鳳凰。我不但在學(xué)校學(xué)習，回到家也扎入知識的海洋，那扇窗從此被我徹底遺忘。
少年的世界不再如孩童般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有紛爭，沒(méi)有心機，沒(méi)有勾心斗角。我在學(xué)校被人惡意中傷。那丑陋的嫉妒，透過(guò)我開(kāi)著(zhù)的窗，把我最溫柔的地方刺得鮮血淋漓。我不懂昔日的朋友怎么會(huì )變得如此陌生，曾經(jīng)的姐妹情誼變成了傷害我的利刃。我怕了，從此緊緊地鎖上了那扇窗。
后來(lái)的后來(lái)，我發(fā)現周?chē)娜硕甲兊媚吧�。他們不再沖我微笑，大千世界，蕓蕓眾生，竟沒(méi)有一個(gè)人和我友好。
我寂寞，心痛，又彷徨——怎么會(huì )怎樣？
老師溫柔的聲音告訴我：“因為你關(guān)閉了那扇窗�！�
“可是，可是我害怕會(huì )受傷——”
“別怕，孩子，勇敢打開(kāi)那扇窗，你的世界會(huì )變得明亮�！�
我將信將疑地打開(kāi)那扇窗，外面的世界依舊明亮，鳥(niǎo)兒歡歌，清風(fēng)合唱，楊柳的枝條舞動(dòng)著(zhù)曼妙，一線(xiàn)陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，是那么溫暖，那樣舒服。
我重新打開(kāi)了那扇窗，時(shí)時(shí)擦拭。我常坐在窗臺上看書(shū)，對過(guò)路人展露一個(gè)冬日溫暖的微笑。原來(lái)世界如此美好。
朋友，不要害怕，不要彷徨，打開(kāi)你的窗，外面的世界并不可怕，而是美麗，明朗。給別人一個(gè)微笑，給自己一個(gè)微笑，相信自己，你會(huì )發(fā)現生活如此美好！
窗子作文600字 篇5
驟雨初歇，卷了芭蕉，綠了柳芽。
我輕輕推開(kāi)窗。好一陣香氣撲鼻。乘興走向那殘存的田間小路。
踩上濕濕的泥土，瞬間就有了踏實(shí)之感。油菜早已收獲，農田里剩下一排排整齊的枯根，遠遠看去像是發(fā)白了的尸體。小路不長(cháng)，可我走的極慢�？粗�(zhù)土地上留下印跡的水坑，輕輕淺淺的，盛著(zhù)自然之水。我在水里。就像鏡子一樣清晰呈現。
不多久，我便原路返回。
以前的大片農田，如今大半已經(jīng)成了新建的洋氣時(shí)髦的小洋樓。我家是老房，隔著(zhù)小小的土地，我看到了失了色的自然。
這就是窗外世界嗎？我們原本的自然哪去了？毀掉了。毀掉了！膽小愚蠢的人類(lèi)。鏡子里的人朝著(zhù)我吶喊。我跑上樓，站在最高的窗戶(hù)前。
窗子依舊是那扇窗，可窗外的景色早已不在。我愛(ài)極了的那片土地，春夏時(shí)節望去，是滿(mǎn)滿(mǎn)的自然美，秋收時(shí)，土地上承載的是滿(mǎn)滿(mǎn)的希望。如今，滿(mǎn)目觸及的冰冷水泥墻似在嘲笑我的天真。我轉過(guò)身，對著(zhù)櫥柜上的鏡子。鏡子里的我，不高，短發(fā)，原本澄澈的眸子帶上了疑惑與失望。
我們有多害怕內心最真實(shí)的自己？誰(shuí)又曾與自己對視，與心靈交流，反省自我呢？教訓不夠嗎？
泥石流、霧霾、沙塵暴……哪一次的災難不是我們自食惡果？
我們不是溫室里的花朵，我們窗外藍藍的天。我的家鄉正在開(kāi)發(fā)階段，是欣喜更是擔憂(yōu)。有一片海已經(jīng)成為祭奠品。
我們就非要這么做嗎？當我們透過(guò)窗子看到的是用冰冷的，沒(méi)有感情的機械堆砌出的世界，當我們看著(zhù)鏡子里，那個(gè)冷漠麻木，沒(méi)有思考的自己，你還會(huì )渴望最真實(shí)的自然嗎？不，你不會(huì )。因為你已經(jīng)不懂得生命二字。
我們都有面鏡子，假如鏡子碎了，我們便看不清自己的模樣，失去卑微之心，成了冷酷麻木之人。每個(gè)人都有扇窗，窗明幾凈不在了，我們便感受不到窗外的陽(yáng)光，失去美好之心。
來(lái)吧來(lái)吧，給我雙靈眸，讓我尋心靈之窗、心靈之境。
窗子作文600字 篇6
“哼，她們就是排擠我�！蔽野l(fā)表著(zhù)對我們班排球隊的“高論”。
我們學(xué)校有每年初二女生舉行排球賽的習慣，是淘汰賽制，可最近幾場(chǎng)比賽隊長(cháng)總是不讓我上場(chǎng)，讓我很是氣惱。
隊長(cháng)與隊里的主力是著(zhù)名的鐵三角，班上的同學(xué)都知道她們是好姐妹，不由讓我總覺(jué)得我受到她們仨的冷落，再加上最近總不讓我上場(chǎng)，更讓我覺(jué)得我受到了排擠。
同桌搖了搖頭，說(shuō)：“只是你想多了吧�！薄翱伤齻兠髅鳌蔽疫�想爭辯�！安贿^(guò)是因為你先入為主罷了，就像你透過(guò)一個(gè)沾滿(mǎn)灰塵的窗子去看東西，除非你擦亮它，否則再干凈的物體在你眼里也是臟的�！闭f(shuō)罷，同桌低下頭又看書(shū)去了。我搖了搖頭，不太認可她的觀(guān)點(diǎn)。
比賽已到了白熱化的階段，雙方的比分十分膠著(zhù)，我依然在旁邊坐著(zhù)冷板凳，干著(zhù)急�！皶和�！”一次發(fā)球出局后，隊長(cháng)叫了暫停�！拔覀円獡Q人！”說(shuō)罷，隊長(cháng)向我招了招手，“快來(lái)��！”她急切地告訴我：“加油！拿出你的大力發(fā)球，狠狠往對方場(chǎng)地里砸！”我接過(guò)了排球，沉甸甸地帶著(zhù)全隊的希望，飛向了對方的場(chǎng)地，落在對方六人隊伍的中間。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我緊張地一次次揮舞手臂，可最終還是有一球出局了。對手沒(méi)有再給我們機會(huì )，我們最終止步四強。
比賽結束了，灰心喪氣地走出球場(chǎng)，心中為自己發(fā)偏的一球懊惱著(zhù)�！皼](méi)事！”隊長(cháng)拍我的肩，“下次加油�！�
“信我沒(méi)？”同桌笑嘻嘻地跑來(lái)問(wèn)我，順手掐了一把我的腮幫子。
是啊，如果你不擦亮你的窗，如何能看見(jiàn)外面的春暖花開(kāi)。
窗子作文600字 篇7
每個(gè)人的心中都有一扇窗，透過(guò)這扇窗子，你打量這個(gè)大千世界，欣賞草的碧綠，品味花的芬芳；透過(guò)這扇窗子，你進(jìn)入一個(gè)情感殿堂，感受親情的溫暖，歆享友情的恬淡。
為此，你需要時(shí)時(shí)擦亮你的窗子，莫讓塵垢蒙住了你的心靈，讓你遺失美好；莫讓油污羈絆了你的靈魂，讓你錯過(guò)真情。
以寬容之心除去塵垢
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，為何你的臉如冬日的烏云般陰沉；在這個(gè)充滿(mǎn)溫暖與愛(ài)的世界，為何你會(huì )感慨“世情薄，人情惡”；在這個(gè)姹紫嫣紅的天地，為何你眼前一片蒼涼無(wú)望�；蛟S，你的心靈蒙上了塵垢，透過(guò)骯臟的`塵垢，將是滿(mǎn)目瘡痍，失去了一切一切美好�；蛟S，這種塵垢名叫不滿(mǎn)，叫憤怒，那么平心靜氣吧！用寬容將它輕輕拂去，滿(mǎn)目將是平滑如鏡，光亮如新�；蛟S你因父母一句望子成龍、望女成鳳的埋怨而心生怨氣；或許你因陌生人意外地碰觸而恨恨不休。那么平心靜氣吧，想想父母每天辛苦勞碌，為你而東奔西走；想想同桌耐心為你講解題目，分析疑難；想想路人，那萬(wàn)分抱歉的眼神，那真誠的一聲“對不起”。學(xué)會(huì )寬容，用寬容的心擦亮那扇窗，透過(guò)窗子打量親情的溫馨，友情的甜美，世界的美好。
以寬容之心除去油污
明明是嬌艷的花兒，為何在你眼中幾近衰頑；明明是清朗的滿(mǎn)月，為何在你眼中成了一潭激不起漣漪的死水？或許你的心靈染上了油污，透過(guò)油污，將是活生生被扭曲的世界�；蛟S，這種油污名叫偏見(jiàn)，只能曲寬容擦去�；蛟S，生性清潔的你對他的衛生習慣哧之以鼻；或許，生性嚴謹的你對他的不羈不以為然；或許，生性活潑的你認為他的沉靜是故作姿態(tài)。那么用寬容除掉那方油污吧！鼻涕橫飛并非他衛生習慣不好，而是患有過(guò)敏性鼻炎；幽默不羈正是他的魅力所在；生性沉靜并非他高傲，而是當真沉浸書(shū)本，厚積薄發(fā)。學(xué)會(huì )寬容，用寬容的心擦那扇窗，世界一片開(kāi)闊與神奇。
擦亮你的窗子，用寬容之心尋找遺失的美好，尋找升華靈魂的人間真情！
窗子作文600字 篇8
每一個(gè)人的生命里都有一扇門(mén)，而我們也往往十分依賴(lài)這一扇唯一的門(mén)。卻忽略了堅守在人生另一個(gè)渡口的忠友，窗子。
每當我們的心靈被封閉，受挫折的時(shí)候，我們都想打開(kāi)心門(mén)，出去透透氣，但當門(mén)無(wú)情的封鎖時(shí)。只能在心里面紅耳赤地憋氣的時(shí)候，為啥不想想打開(kāi)自己的心窗透透氣呢？當你打開(kāi)窗子的時(shí)候，你會(huì )感受到一陣沁人心脾的爽快。小鳥(niǎo)在你頭頂唱著(zhù)婉轉的歌兒。讓你的心靈放下沉重的包袱，感覺(jué)到生命的歡欣與美好。那時(shí)，你渾身爽朗，嘴角上揚，伸展雙臂，瞇上雙眼，靜靜地享受迎面而來(lái)的涼風(fēng)，向它訴說(shuō)心里的遭遇，風(fēng)輕輕的劃過(guò)你的臉頰，吹拂你的發(fā)絲，在你耳邊喃喃地語(yǔ)：孩子放松你的心，隨我一起飛舞吧！我將帶走你的煩惱，去除你的不快。放心吧！我隨心而在，打開(kāi)窗子就能感應到我……
啊，朋友，不要關(guān)閉窗子，去嘗試著(zhù)打開(kāi)它，你會(huì )發(fā)現心情好了許多。在早晨媽媽的叮囑，恩，也許對你來(lái)說(shuō)是無(wú)盡的嘮叨聲中，你快速地奔走，一邊埋怨她她的嘮叨的時(shí)候，你已經(jīng)關(guān)閉了一扇窗子，那時(shí)，你會(huì )感到心急，那么，朋友，你因將媽媽的嘮叨想象成是她對你那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，這時(shí)你的窗子就打開(kāi)了。在上學(xué)期間，你應犯了錯誤被老師責罵，你難過(guò)，抱怨老師的時(shí)候，你的另一扇窗子又關(guān)上了，這時(shí)，你應該把老師的責罵看成是：老師是因為器重你才會(huì )罵你。這樣，不必說(shuō)，你的另一扇窗子也打開(kāi)了。
朋友，打開(kāi)你的窗子吧！要知到，窗子外面鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，你又何必封鎖自己，躲在黑暗的角落呢？
打開(kāi)心窗，欣賞一切，你會(huì )發(fā)現心情如此美妙！
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