聯(lián)想作文600字三篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的聯(lián)想作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
聯(lián)想作文600字 篇1
當當當當當當……閃亮人物登場(chǎng)了！各位朋友好，我的名字叫電腦，而且我有個(gè)響當當的家庭，是中國品牌的聯(lián)想電腦兄弟，50年代進(jìn)入中國市場(chǎng)時(shí)，我的體形龐大，本領(lǐng)單一，只能處理數據運算，很多人都不認識我，可是現在，經(jīng)歷了祖國風(fēng)風(fēng)雨雨60年，我和祖國一起成長(cháng)，現在的我，可成了無(wú)人不知，無(wú)人不曉，本領(lǐng)多樣，甚至身輕如燕的知名電腦了，哈哈！
說(shuō)說(shuō)以前的我，臉色黑白，身體巨大，家庭中兄弟姐妹少，而且個(gè)個(gè)足不出戶(hù)，只有少數科學(xué)家才能掌握我們，我是多么孤單和默默無(wú)聞呀！
可如今，看看我的聯(lián)想兄弟姐妹們，隨著(zhù)祖國的發(fā)展，他們個(gè)個(gè)變得本領(lǐng)越來(lái)越強大，身形也越來(lái)越苗條、輕便，臉色也變得越來(lái)越豐富多彩，他們不僅能幫助我們的主人辦公，還能讓我們的主人聽(tīng)音樂(lè )，看電影，玩游戲、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )認識各種膚色的朋友……
知道嗎，我羨慕擁有液晶顯示器“臉盤(pán)”的姐妹，她們總是被很多主人寵愛(ài)；我也羨慕擁有身輕如燕身體的手提兄弟，他們總是被他們的主人帶著(zhù)到處出行，甚至環(huán)游世界各國，見(jiàn)過(guò)多少大場(chǎng)面呀，而且他們都個(gè)個(gè)成了主人離不開(kāi)的好朋友和得力助手。
說(shuō)了我這么多優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)我也有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，就是我會(huì )害了一些小朋友沉迷游戲，損害了眼睛，影響了學(xué)習，為此我好自責呀！所以，我希望我的未來(lái)，我的電腦兄弟姐妹們，再沒(méi)有輻射去傷害我們主人的眼睛，甚至變成盲人的眼睛，聾啞人的耳朵和嘴巴，幫助他們實(shí)現正常人的夢(mèng)想：讀書(shū)，看報，聽(tīng)音樂(lè )，看電影，享受網(wǎng)上沖浪帶來(lái)的種種快樂(lè )；而且我們會(huì )自動(dòng)識別、關(guān)閉非法的游戲網(wǎng)站，提醒我們的主人遠離它；甚至我們會(huì )植入主人的大腦，合二為一，讓主人變得聰明絕頂，到時(shí)，想把我們電腦設計成什么樣就什么樣，想實(shí)現多困難的事都能變得輕而易舉，為了這個(gè)夢(mèng)想，我們的小主人們可要努力喲，讓我們和祖國一起成長(cháng)，強大，讓這個(gè)美好的未來(lái)不是夢(mèng)！
聯(lián)想作文600字 篇2
二零四九年的十月一日，祖國成立百年華誕，我作為“中國探險隊”的隊長(cháng)，在這一天接到任務(wù)，與隊友一起去環(huán)球探險，我懷著(zhù)興奮的心情，踏上了征程。
我帶著(zhù)探險隊，開(kāi)著(zhù)飛機駛向第一站---冰天雪地的南極。到了目的地，我命令所有人員都把飛機聚到一起，突然，飛機組成了一只大飛船，我們在里面吃飯、休息，溫暖的環(huán)境與外面完全是兩個(gè)世界。休息好了，我們穿上防寒服，由傳送機把我們送到飛船的倉頂。我們向遠處望去，南極實(shí)在是太美了，在白色的世界里，精靈般的企鵝大腹便便的移動(dòng)著(zhù)，冰山如同一面大鏡子，令我陶醉其中。這時(shí)我們發(fā)現遠處有一只大木船，我坐上了瞬間移動(dòng)機，來(lái)到木船跟前，這只木船年代久遠，應該是來(lái)南極考察的人遇險了。由于時(shí)間緊迫，我記下了船的'準確位置，以便下次來(lái)時(shí)，再做研究。記錄完畢，我馬上回到了飛船上。突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，我好想被誰(shuí)撞了一下，等我反應過(guò)來(lái)，我已經(jīng)坐在由飛船分解成的防爆車(chē)上了。身邊是一片大雨林。北斗定位系統顯示，我已經(jīng)在非洲的熱帶雨林了。我和隊員們一起行駛在林間，這片樹(shù)林可真大��！有許多的植物我都不認識，我借助物體識別器，認識了好多的熱帶植物。時(shí)間過(guò)得好快，按照計劃，時(shí)光機把我們送到了撒哈拉大沙漠，沙漠一片狼籍，沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有鳥(niǎo)，看不到任何的生物，火辣辣的太陽(yáng)照射著(zhù)大地，太熱了，我一刻也待不了，坐上時(shí)光機我們返航了。
快樂(lè )的旅行探險結束了，下次，我要搬一些南極的冰，摘一些非洲熱帶雨林的植物種子帶到撒哈拉大沙漠，讓那里也變成綠洲。
聯(lián)想作文600字 篇3
“哎喲！誰(shuí)拿粉筆砸我啦？”小李子忽然大叫一聲。
“嘿嘿~”講臺上傳來(lái)“大頭”的壞笑。
小李子毫不客氣，順手抄起老師剛送來(lái)的一盒粉筆，向“大頭”發(fā)動(dòng)了攻擊，怎知道，他的準星太差勁了，幾乎沒(méi)擊中“大頭”一下，而正在自習的同學(xué)差不多都中了招。于是，爆發(fā)了一場(chǎng)扔粉筆大戰。一時(shí)間，教室里飛的全是白色的“子彈”毫不亞于諾曼底d日時(shí)德軍的機槍火力。我只好鉆到“掩體”桌子下面才躲過(guò)一劫。講臺上的“大頭”挨得最慘，他順手拿了好幾個(gè)粉筆頭，一齊扔了出去，誰(shuí)知，老師正好進(jìn)門(mén)，可憐的老師剛進(jìn)門(mén)就得到了見(jiàn)面禮。大家全都傻了眼。
老師好象沒(méi)怎么生氣，走上講臺。大家馬上安靜下來(lái)回到位上，一個(gè)個(gè)心驚膽顫。老師說(shuō)：“我來(lái)給你們講一個(gè)微不足道的小東西，那就是粉筆。它從工廠(chǎng)里出來(lái)就代表著(zhù)死亡，它從來(lái)都是默默工作直到化成灰消失在空氣中，它最希望老師能先使用它用完它，默默地出生默默地死去，小粉筆卻讓學(xué)生得到了知識……”這時(shí)，“大頭”已經(jīng)彎下腰悄悄撿起桌下的粉筆了。老師說(shuō)：“我有事，先走了�！崩蠋熞蛔�，大家都撿起了自己腳下的粉筆。
粉筆＝老師？
人們常說(shuō)老師是蠟燭，蠟燭燃燒自己照亮他人，而粉筆的作用不只這一點(diǎn)。沒(méi)有粉筆，黑板就沒(méi)任何作用，粉筆默默教會(huì )我們知識直至生命流逝待盡。老師將畢生心血都用在傳授知識上，默默地不求任何回報......
第二天，講臺上整齊地放著(zhù)幾盒粉筆，旁邊一張大紙上工工整整地寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字“向粉筆道歉，向老師道歉！”
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