流行作文600字5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的流行作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
流行作文600字 篇1
在我們的學(xué)校里，流行的玩意兒各式各樣，有陀螺、有乒乓球、還有聽(tīng)歌。但最近在我們班上最流行的還是——陀螺風(fēng)。
在前幾天，我們學(xué)校組織了一次游學(xué)活動(dòng)。我們男生都帶了包陀螺，劉明浩帶了一個(gè)戰斗盤(pán)，我們一起玩兒陀螺。自由活動(dòng)時(shí)間到了，同學(xué)們紛紛拿出陀螺，準備戰斗，還有幾個(gè)女生也加入了行列。我說(shuō)：“三二一，開(kāi)始！”同學(xué)們紛紛把陀螺發(fā)射到戰斗盤(pán)里。突然，張皓然的陀螺把羅景輝的陀螺撞飛了，陀螺飛到了羅景輝的臉上，把羅景輝的下巴劃了一道疤，丁老師把所有的陀螺都沒(méi)收了，“陀螺”流行風(fēng)就這樣結束了。
在前幾天，我又引領(lǐng)了一個(gè)流行風(fēng)——說(shuō)唱風(fēng)。在體育課的時(shí)候，同學(xué)們圍在一起表演才藝，我唱了一首歌《夜的第七章》帶有說(shuō)唱風(fēng)格的一首歌。就這樣，班上的同學(xué)們慢慢地喜歡上了說(shuō)唱。
課間的時(shí)候，我把我的說(shuō)唱成員組織起來(lái)，開(kāi)會(huì )討論六一兒童節表演什么節目？我的說(shuō)唱團隊叫“rapgreat”(說(shuō)唱最強)十女十三男。我說(shuō)：“我們來(lái)唱《饕餐十以父之名》好不好？"同學(xué)們連連稱(chēng)贊。
到我們排練了，他們說(shuō)唱的技巧沒(méi)掌握好，前場(chǎng)氣氛還沒(méi)到達我想要的那種嗨，希望他們繼續努力吧。
“這次，我只能帶2男2女，所以沒(méi)選中的不要傷心哦�！蔽覍λ麄冋f(shuō)。我報道：“女生是喬一喬、龍艾熙；男生是何銳和湯錫平�！彼麄兟�(tīng)了高興的一蹦三尺高。這次六一兒童節，我們的節目是壓軸戲。
“最后一個(gè)節目《饕餮十以父之名》�！敝鞒秩藞蟮�。這個(gè)節目，氣氛被我們帶到了高潮，同學(xué)們鼓掌的鼓掌，跟唱的跟唱……把教室搞得像菜市場(chǎng)似的熱鬧。希望這個(gè)“說(shuō)唱風(fēng)”繼續在校園里流行。
我們的學(xué)校似乎沒(méi)有“風(fēng)”平“浪”靜的時(shí)候，這股流行“風(fēng)”剛走，那股流行風(fēng)又來(lái)了。
流行作文600字 篇2
我們班不知怎么的開(kāi)始流行一種手工的折紙游戲了。
大家用一張紙折出一種用力度傳送的玩具——戰車(chē)。以前，我們也玩過(guò)戰車(chē)，但是，很久沒(méi)有人玩了。那次，是因為有一個(gè)同學(xué)在科學(xué)課上玩了起來(lái)，另一個(gè)同學(xué)看到了，并告訴了班主任戴老師。從此，我們便害怕玩戰車(chē)了。
過(guò)了一年，我們便忘記了戰車(chē)，可是我由于下課太無(wú)聊，就隨便拿出一張紙來(lái)折，結果不知不覺(jué)地折出了戰車(chē)。我的腦海中浮現出了關(guān)于著(zhù)玩意兒的記憶。于是就開(kāi)始玩了起來(lái)，我在課間折戰車(chē)被一個(gè)以前玩戰場(chǎng)的高手看見(jiàn)了，他借走了我的戰車(chē)，開(kāi)始研究起來(lái)。很快，他仿造出了幾個(gè)一模一樣的戰車(chē)。有的還用相同的原理制造出了一些別的東西，比如：飛機、飛船、坦克……有的還折出不同動(dòng)物，比如：鱷魚(yú)、青蛙、還有蝎子等等。我自己研究出了一種更厲害的戰車(chē)，可以卡住別人打不到，而我可以把他的戰車(chē)打飛。就這樣大家用自己各種各樣的戰車(chē)來(lái)比賽。
我們班有張空桌子拼，大家都聚在那個(gè)“競技場(chǎng)”。我們定了一個(gè)規則：最厲害的，最帥的就第一個(gè)打；比賽時(shí)大家都要石頭剪刀布來(lái)決定勝負，勝利的則有權利來(lái)移動(dòng)自己的戰車(chē)展開(kāi)攻擊；折得很厲害的人可以在比賽中選一個(gè)人聯(lián)盟一起打別人……
大家信心十足地拿出了各自的戰車(chē)，一開(kāi)始我石頭剪刀布勝利了，十分開(kāi)心。我開(kāi)始移動(dòng)我的戰車(chē)——“巨蜥”，我移動(dòng)時(shí)發(fā)現我是最帥的、最厲害的，就立馬找一個(gè)盟友。聯(lián)盟之后，我就把剩下的最厲害的青蛙給卡在了我戰車(chē)的腿部，然后又開(kāi)始了石頭剪刀布，結果我又贏(yíng)了。我用強大的勁兒按著(zhù)“巨蜥”的背上，接著(zhù)那個(gè)小青蛙就這樣敗在了我的手下，他的主人十分失望……
每天我們班級都十分熱鬧、充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。這就是我們班奇特的流行風(fēng)！
流行作文600字 篇3
音樂(lè )，是我們共同的語(yǔ)言。沒(méi)有音樂(lè )，我們的生活該多乏味；沒(méi)有音樂(lè )，我們就捧不出一批優(yōu)秀的歌手；沒(méi)有音樂(lè )，我們怎能去描繪五彩斑斕的生活？
音樂(lè )是藝術(shù)的一種形式，而流行樂(lè )又是音樂(lè )的其中一部分，或傷感或欣喜或狂熱的旋律總能勾起大家對生活的各種看法。
通俗文化的產(chǎn)物使得音樂(lè )這門(mén)藝術(shù)不再是屬于那些貴族和文人雅客，它也是屬于大眾的藝術(shù)。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，流行音樂(lè )也進(jìn)入了人們的生活。
“在西方，音樂(lè )是一種工業(yè)。再具反叛精神的東西，納入消費的軌道，它必然經(jīng)歷即時(shí)流行與即時(shí)不流行的規律，這里面的商品屬性是流行文化的本質(zhì)之一。流行文化是被消費的，也是不斷更新的�！边@是最近在網(wǎng)上看到的一段文字，或傷感或欣喜或狂熱的旋律總能勾起大家對生活的各種看法。
很難說(shuō)中國民族音樂(lè )和流行音樂(lè )的聯(lián)系是一種必然，也很難給中國民族音樂(lè )和流行音樂(lè )的關(guān)系一個(gè)完整和正確的定位。中國民族音樂(lè )存在了數千年，隨著(zhù)歷史的變遷以及各個(gè)歷史時(shí)期人們的意識形態(tài)不斷發(fā)生變化，民族音樂(lè )也隨著(zhù)變化和發(fā)展，而且一直都在扮演著(zhù)一個(gè)非常重要的角色。它不僅反映了不同歷史時(shí)期人們的精神面貌，也用音樂(lè )這個(gè)特殊的方式記載著(zhù)不同歷史時(shí)期人們的日常生活和人文背景�？梢哉f(shuō)，中國的民族音樂(lè )經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展已經(jīng)形成一個(gè)特點(diǎn)比較鮮明的體系。而中國的流行音樂(lè )尤其是所謂的“新潮音樂(lè )”可說(shuō)是在西方強勢文化沖擊下的派生物，雖然眾多音樂(lè )人可以借“流行音樂(lè )”的形式來(lái)表現生活和情感，但是作為音樂(lè )它已經(jīng)不再是一種宜于實(shí)現超越性的藝術(shù)，而是一種在人們日常生活過(guò)程中加以消費的使用價(jià)值。雖然流行音樂(lè )有時(shí)也顯得很貼近人們的生活和情感世界，但是在精神特征本質(zhì)的缺陷方面卻顯得比較極端和盲目。
音樂(lè )，是我們共同的.語(yǔ)言。沒(méi)有音樂(lè )，我們的生活該多乏味；沒(méi)有音樂(lè )，我們就捧不出一批優(yōu)秀的歌手；沒(méi)有音樂(lè )，我們怎能去描繪五彩斑斕的生活？
流行作文600字 篇4
一年四季各不同，我班也有不同的流行風(fēng)。
春天，天氣暖洋洋的。一大早，這些女生們便圍在一起編織彩帶。先買(mǎi)了許多根彩帶，等到心情不好時(shí)，或下課沒(méi)事時(shí)，便用那雙靈巧的雙手編織出一條條漂亮的彩帶。這個(gè)活，是女生都會(huì )。于是每天早晨，來(lái)的比較早的女生就圍在一起織，對彩帶可謂是“如癡如醉”。編完，大家又在一起竟相比美。這就是我班流行風(fēng)之一：春日彩帶。
夏天，太陽(yáng)熱辣辣的。同學(xué)們開(kāi)始拍卡片。小伙伴們寫(xiě)完作業(yè)，三五個(gè)聚在一起，找一塊人少的空地，跪的跪，趴的趴，還有的盤(pán)坐在地上，也不管它干凈不干凈，全神貫注地看著(zhù)卡，一掌拍下去，灰塵跟著(zhù)飛起來(lái)，贏(yíng)時(shí)歡呼，輸時(shí)悲哀！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，可以重新放好再來(lái)……這種卡片的流行沒(méi)過(guò)多久就遭到學(xué)校的禁止，因為有些同學(xué)為此竟耽誤了學(xué)習。這就是我班流行風(fēng)之二：烈日卡片。
秋天，秋高氣爽，不失為玩溜溜球的好時(shí)機。圓圓的亮金屬，中間有一個(gè)凹槽，凹槽里纏繞著(zhù)絲線(xiàn)。右手拉著(zhù)絲線(xiàn)的一端上下抖動(dòng)，溜溜球上下轉動(dòng)，還發(fā)出吱吱的響聲。這場(chǎng)流行風(fēng)波不久就“流”遍了整個(gè)校園。而有的同學(xué)不惜多貴，買(mǎi)了一個(gè)超豪華的溜溜球。為了阻止不讓同學(xué)們在亂花錢(qián)，學(xué)校規定玩溜溜球風(fēng)波到此結束！這就是我班流行風(fēng)之三：金秋溜溜！
冬天，北風(fēng)呼嘯，冷颼颼的。女生們正起勁地跳著(zhù)皮筋，一是為了取暖，二嘛是覺(jué)得好玩。男生們閑著(zhù)沒(méi)事干，見(jiàn)女生跳得起勁，過(guò)來(lái)瞎搗亂。不過(guò)忙過(guò)之后，男生便“自力更生”——自己玩去了。這就是我班的流行風(fēng)之四：寒冬皮筋。
不過(guò)，有的同學(xué)盲目的追逐流行，喜歡玩電玩，到網(wǎng)吧玩電腦，這樣很不好！校園里的流行有很多，像踢毽子、跳繩那樣的流行既不耽誤學(xué)習，又能鍛煉身體，還豐富了同學(xué)們的課余生活。流行玩具不一定都不好，只要處理好學(xué)習與玩樂(lè )的時(shí)間，同樣很有意思，樂(lè )趣無(wú)窮。
流行作文600字 篇5
“我的心想唱首歌給你聽(tīng)，歌詞是如此的甜蜜……”“如果這個(gè)世界沒(méi)有遺憾……”“窗外的麻雀……”這些流行音樂(lè )使我們在熟悉不過(guò)的了，但流行音樂(lè )歌詞的內容對我們中學(xué)生來(lái)講太不適合了。
流行音樂(lè )對我們中學(xué)生來(lái)講是一種追求，是一種崇拜，是一種向往，但這種向往，這種追求一般都是白費功夫，白費力氣，最后也是一無(wú)所獲，也是竹籃打水——一場(chǎng)空。
流行音樂(lè )的歌詞寫(xiě)的，不太適合我們唱，像一些情歌、悲傷非主流的歌……反而兒童歌曲、鋼琴曲，二胡曲、小提琴曲……這些反而比現在的流行歌曲，流行音樂(lè )無(wú)論在曲子上，還是個(gè)死傷都比流行音樂(lè )上進(jìn)，有精神，有情趣，更有利于我們。
流行音樂(lè )在這個(gè)時(shí)代最受歡迎，而欣賞這些流行音樂(lè )的只有中學(xué)生和追求時(shí)尚的年輕人，向我們中學(xué)生平時(shí)手中都會(huì )拿著(zhù)手機什麼的，戴著(zhù)耳機放的都是流行音樂(lè )，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候趁家長(cháng)不注意，帶上耳機，聽(tīng)幾首也不是不現實(shí)，邊聽(tīng)音樂(lè )邊寫(xiě)作業(yè)也是一種普遍現象，有的中學(xué)生甚至說(shuō)：“我為音樂(lè )發(fā)狂，我可以為音樂(lè )改變生活，我為音樂(lè )而改變我的一生，這些例子無(wú)不說(shuō)明了流行音樂(lè )對我們有一定的危害，有一定影響。
流行音樂(lè )是一種跟隨時(shí)代的發(fā)展而變化，流行音樂(lè )是一首歌曲，這一首音樂(lè )是在一個(gè)時(shí)間段，是在一個(gè)地方或幾個(gè)地方只流行那幾天就不流行了，這個(gè)時(shí)間段的歌曲就會(huì )被人忘記，幾天就會(huì )不流行了，就會(huì )被人忘記。
流行音樂(lè )不易于我們，我們中學(xué)生要少聽(tīng)，甚至不聽(tīng)，這樣會(huì )越來(lái)越積極向上了。
流行音樂(lè )的元素，很多都不適合我們，我們中學(xué)生要想提高一個(gè)新的境界，那就讓我們歌唱祖國吧。
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