愛(ài)惜作文600字4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的愛(ài)惜作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛(ài)惜作文600字 篇1
正因共享，才更要愛(ài)護、珍惜。
依稀是今年3月。那日清晨我早早地起床，只為追著(zhù)潮流，去感受一下共享的單車(chē)的氣息。滿(mǎn)街的共享單車(chē)無(wú)一破損，各個(gè)嶄新、鮮麗。我選擇了一輛黃色的、“發(fā)亮”的自行車(chē)。車(chē)輪、腳踏、座椅、把手、鈴鐺、把手、車(chē)籃都像新生的嬰孩似的。
騎著(zhù)單車(chē)，穿梭在城市的林蔭道下。鮮嫩的黃色與清晨的碧天白云融的相得益彰。微風(fēng)輕佛過(guò)發(fā)梢，適宜的溫度令人心中一片沁爽。風(fēng)，吹來(lái)了泥土的清新，花蜜的芬芳，交織于春日的空氣中。我從未覺(jué)得魔都的空氣可以如此，如此清冽�！疤�(yáng)當空照”，陽(yáng)光射過(guò)樹(shù)枝椏零落在布滿(mǎn)青苔的路磚上。環(huán)衛工人亦開(kāi)始打掃昨夜被風(fēng)吹落的舊葉……
那日的一切使我對這座城市有了一個(gè)新的印象——共享，保護!
我已許久未碰過(guò)“共享單車(chē)”這個(gè)名詞了。就是前日。爸爸有事不得空來(lái)接我放學(xué)，只能自己回家。坐厭了人潮擁擠的車(chē)廂，驀然憶起初騎單車(chē)的那個(gè)清晨，想念那日的景致。沿街尋找共享單車(chē)。
走了大半條街只見(jiàn)得熙熙攘攘、歪七扭八的躺著(zhù)幾輛缺胳膊少腿的共享單車(chē)。且各個(gè)都披著(zhù)小廣告。我再也找不到一輛能夠繼續行走的共享單車(chē)了。
冷風(fēng)中混雜的尾煙令我感到不舒服，汽笛聲也鬧得我心煩意亂，青磚上滿(mǎn)是“色彩繽紛”的包裝紙……
傍晚的一切都令人作嘔。于是我對這座城市又有了一個(gè)新的印象——共享，破壞!
不僅僅限于單車(chē)，空氣、馬路、城市……都是人們共同享有的。小至一滴水，大至這萬(wàn)千世界，都是人類(lèi)應共同享有的。然而我們卻不懂得珍惜這美好，無(wú)休止的去傷害。幾千年來(lái)多少的名勝古跡不復存在，引發(fā)了多少的自然災害?這，都是值得深思的。
所以，共享，請，愛(ài)惜。
愛(ài)惜作文600字 篇2
“水是生命之源，浪費水就是扼殺自己的生命�！边@句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯。如果沒(méi)有了水，稻子、麥子就會(huì )旱死，人類(lèi)將面臨死亡；如果沒(méi)有了水，小動(dòng)物們就會(huì )死去，地球將一片死氣沉沉；如果沒(méi)有了水，土地就會(huì )干裂，沙塵暴就會(huì )“乘虛而入”，人類(lèi)美好的家園將會(huì )被摧毀。從中可見(jiàn)水的重要性。
淮安是一座水資源還比較豐富的城市因此有些人就沒(méi)把水當一回事。有些同學(xué)洗完手后常常忘記關(guān)緊水龍頭，被老師或家長(cháng)發(fā)現后還若無(wú)其事的說(shuō)：“不就沒(méi)關(guān)水龍頭嗎？有什么大驚小怪的！反正淮安又不會(huì )缺水�！笔堑�，水在有些同學(xué)的眼里微不足道，認為浪費一點(diǎn)也沒(méi)什么關(guān)系，可是你想想如果全市人民都這樣想，每個(gè)人都這樣浪費些，那將會(huì )怎么樣呢？到那時(shí)，淮安豐富的水資源就會(huì )因為我們的過(guò)度浪費而枯竭。
我國是個(gè)嚴重缺水的國家。雖然江河縱橫，湖泊眾多，淡水資源總量居世界第6位。但是我國有13億寵大的人口，人均下來(lái)卻是世界人均量的1/4，居世界第121位。
這是多么令人驚心的數量��！所以我們一定要節約用水。下面我給大家介紹幾個(gè)節水小方法：
一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥；
二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門(mén)窗及家具、洗鞋襪等；
四、夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
五、自行車(chē)、家用小轎車(chē)清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗；
水是生命之泉，我們與水一脈相連。為了美好的明天，讓我們攜起手來(lái)珍惜每一滴水！
愛(ài)惜作文600字 篇3
新學(xué)期開(kāi)始，我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情來(lái)到學(xué)校。一到教室，首先映入眼簾的就是那破舊的桌子、椅子，我們五年級時(shí)的桌子可不是這模樣，難道六年級了會(huì )這么差？難道母校就讓我們帶著(zhù)這樣的記憶畢業(yè)嗎？我很納悶，也很疑惑。
這時(shí)，老師也說(shuō)起了這件事�！巴瑢W(xué)們，你們都看到了吧。桌子，椅子都有點(diǎn)破，這都是因為上一屆的同學(xué)不愛(ài)惜它們的緣故�！缎W(xué)生日常行為規范》規定，一定要愛(ài)護公共財物，不能損壞……”老師說(shuō)。經(jīng)老師一說(shuō)，全班同學(xué)都議論紛紛：“對呀，這些桌椅怎么這么破呀!”上屆同學(xué)弄得唄�！薄拔覀兛刹荒苓@樣�！薄�
班隊課時(shí)，我們細細讀了《小學(xué)生日常行為規范》，知道了我們小學(xué)生該做什么，不該做什么。我想，我一定要好好遵守規則�？墒�，回頭看一看這些桌椅，他們身上幾乎都有大大的“傷口”。難道這一切都不是上一屆的大哥哥大姐姐們所為嗎？真不可思議。聽(tīng)老師講，這些桌子、椅子算是最完好的了。那些“傷勢”比較重的，已經(jīng)“退休”了，它們身上有些還有拳頭那么大的“老鼠洞”。我為這些桌椅而感到難過(guò)，它們任勞任怨，為我們服務(wù)�？晌覀兊耐瑢W(xué)還要傷害它們。這難道不是把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上嗎？如果，它們會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )哭泣，那么它們的聲音早就響徹大地，它們的.淚水早就積成河流。
所以，我們小學(xué)生一定要愛(ài)護這些默默無(wú)聞的“好幫手”，不讓它們再增添“傷口”，不讓它們再默默“流淚”。將來(lái)，把這些完好無(wú)損的桌椅，交給下一屆的同學(xué)，讓他們感嘆：“上一屆的大哥哥大姐姐可真愛(ài)護這些桌椅，我們要向他們學(xué)習！”
愛(ài)惜作文600字 篇4
拾起一穗遺落在秋天原野上的麥芒時(shí)，我們心中會(huì )涌起一種情感……
當水龍頭正醞釀著(zhù)滴落一顆橢圓形的水珠，一只手緊緊擰住閘門(mén)時(shí)，我們心中會(huì )涌起一種情感……
當凝望寶藍的天空因為濃霧而渾渾噩噩時(shí)，我們心中會(huì )涌起一種情感……
當注視到一個(gè)正義的人無(wú)力捍衛自己的尊嚴，孤苦無(wú)助的時(shí)候，我們心中會(huì )涌起一種情感……
人類(lèi)將這種痛而波動(dòng)的感覺(jué)命為：愛(ài)惜。
我們讀著(zhù)兩個(gè)字的時(shí)候，通常要放低了聲音，徐徐地從肺腑最柔軟的孔腔吐出，怕驚碎了這薄而透明的溫情。
愛(ài)惜的大前提是，愛(ài)。愛(ài)是人類(lèi)一種最珍貴的體驗。它源于深刻的本能和綿綿的眷戀。愛(ài)先于何其他情感，輕輕沁人嬰兒小而玲瓏的心靈。愛(ài)那給予生命的母親，愛(ài)那清冷的空氣和滑潤的乳汁，愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)和柔和的撫愛(ài)愛(ài)飛舞的光景和若隱若現的樂(lè )聲……
愛(ài)惜的土壤是喜歡。當我們喜歡某種東西的時(shí)候，就期冀它的長(cháng)久和廣大，憂(yōu)郁它的衰減和短暫。當我們對喜愛(ài)之物懷有難以把握的憂(yōu)慮時(shí)，吝嗇是一個(gè)常會(huì )首選的對策。我們會(huì )儉省珍貴的資源，我們會(huì )珍愛(ài)不可重復的時(shí)光，我們會(huì )制造機會(huì )以期重享愉悅，我們會(huì )細水長(cháng)流反復咀嚼快樂(lè )。
于是，愛(ài)惜就在不知不覺(jué)中產(chǎn)生了。
當我們愛(ài)惜的時(shí)候，保護勇氣和奮斗的果實(shí)也同時(shí)滋生。真愛(ài)，須用生命保衛；真愛(ài)，就會(huì )義無(wú)反顧。沒(méi)有保護的愛(ài)惜，是一朵無(wú)蕊的鮮花，可以艷麗，卻斷無(wú)果實(shí)。沒(méi)有愛(ài)惜保護，是粗糲和逼人的威迫，是強權而不是心心相印。
愛(ài)惜常常發(fā)生。在我們不經(jīng)意的時(shí)候，打濕眼簾。
愛(ài)惜好比一只竹籃。隨著(zhù)人生的進(jìn)步，它越編越大了，盛著(zhù)人自身，盛著(zhù)綠色，盛著(zhù)地球上所有的物種，盛著(zhù)天空和海洋。