歲月作文600字4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的歲月作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歲月作文600字 篇1
姥姥，陪著(zhù)我長(cháng)大。
因為，我是整個(gè)家庭中最晚出生的孩子，所以，長(cháng)輩們都叫我“老小”。姥姥也不例外，成天“老小、老小”地叫著(zhù)，伴著(zhù)我長(cháng)大。
長(cháng)輩們都十分寵溺我，但是姥姥卻對我要求苛刻，我自然也免不了對姥姥的懼怕。姥姥為了更多地與我接觸，我出生不到100天的時(shí)候，她就在照看我。直到今日，姥姥還在我身邊，陪著(zhù)我長(cháng)大。
姥姥，呼嚕太吵
姥姥的青絲眼見(jiàn)著(zhù)悄悄成了白發(fā)。
她眼看著(zhù)哥哥們一個(gè)個(gè)陸續長(cháng)大，就時(shí)常怪怨我，怎么還��？
小時(shí)候，一次夏夜里，姥姥和我躺一張涼席上。她手里拿著(zhù)一張芭蕉扇，唱著(zhù)老歌，望著(zhù)星星。
不知不覺(jué)中，夜深了，我也漸漸入睡了。一陣風(fēng)徐徐吹來(lái)，發(fā)絲在風(fēng)中搖曳，一層絲般的被子輕輕拂在雙肩，格外愜意。
突然，我聽(tīng)到身邊聲音不斷，嚇得驚醒。我猛得一睜眼，卻什么都沒(méi)有，便細細尋著(zhù)聲音的來(lái)源。
原來(lái)是姥姥的呼嚕聲。這聲音時(shí)而如流水，循序漸進(jìn)；時(shí)而如鳴笛，高昂起伏；時(shí)而如煙霧，虛無(wú)縹緲。
在這個(gè)夏夜里，我身旁的回聲不斷，眼自然睜得如銅鈴般大……
姥姥陪我去田園
清晨，太陽(yáng)初升起，朝霞映紅了天空，。
姥姥扛著(zhù)鋤頭，讓我拿著(zhù)鐮刀。我們走過(guò)一個(gè)大土坡，來(lái)到一塊塊的梯田。最上方的田地里，還有一臺臺“磕頭機”。
姥姥先是擼起袖子，然后拿起鋤頭，翻起了土地。
土被一層層地撥開(kāi)，不知不覺(jué)已經(jīng)到了田的盡頭。姥姥又故作神秘地拿起鐮刀，割起了身旁的小草。
我對此十分不解，我以為她會(huì )一把扔掉，哪知她卻裝進(jìn)了口袋里。
姥姥趕忙解釋?zhuān)骸斑@是小蒜�！彼L(cháng)而纖細，與小草比起來(lái)又十分圓潤，好吃，噴香……
姥姥，就是這樣，真實(shí)，普通。
但是，她卻溫暖了我的歲月。
歲月作文600字 篇2
在上山下鄉的蹉跎歲月里，常常是當我在昏暗的燈下聚精會(huì )神地讀書(shū)時(shí)，那唯一的光芒燈卻突然消失了。這是全宿舍的“五七”戰友對我一致做出的無(wú)聲抗議：遵守規定，按時(shí)熄燈，不要耽誤明天出工。我是多么恨那只拉開(kāi)關(guān)的手，咔嚓一聲，便又從我的生命線(xiàn)上無(wú)情的奪走了寶貴的一天。悵然若失地坐在冥冥的黑暗中，凝望著(zhù)月色朦朧的窗外，我委屈得淚眼婆娑。
年齡越大，光陰流逝得越快，但我好像越來(lái)越麻木了。一天又一天，日子無(wú)聲無(wú)息地消失，就像水滴消失于大海。驀然回首，我居然在這世上行走到了花甲之年的光景，而現在它們都已不知去向。
“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜�！逼鋵�(shí)，光陰何嘗是一條河，可以讓我佇立其上，河水從身邊流過(guò)，而我卻依然故我？時(shí)間不是某種從我身邊流過(guò)的東西，而我就是我的生命。棄我而去的不是日歷上撕去的一個(gè)個(gè)日子，而是我生命中的歲月，甚至也不僅僅是歲月，而就是我自己。我不但找不回逝去的年華，也找不回從前的那個(gè)自己了。
如今，回想起很久以前的我，比如說(shuō)：回想知青宿舍里那個(gè)淚眼婆娑的我的時(shí)候，眼前每每出現的總是一個(gè)孤兒的影子，他被無(wú)情地遺棄在過(guò)去的崢嶸歲月里了。他孑然一身，舉目無(wú)親，徒勞地盼望著(zhù)回到活人的世界上來(lái)，而事實(shí)上卻不可阻擋地被過(guò)去的歲月帶往更遠的地方。我努力的伸出手去，但是無(wú)法觸及他并把他領(lǐng)回。我大聲呼喚，但是我的.聲音到達不了他的耳朵之中。我不得不承認這是一種死亡，從前的我已經(jīng)成為一個(gè)死者，我對于他的懷念，與對一個(gè)真正死者的懷念有著(zhù)相同的性質(zhì)。
歲月作文600字 篇3
歲月如歌三年初中，輝煌歲月，如歌似曲，永留心中。
燃燒歲月如同激昂之調，在心中回旋�；貞浤切＿\會(huì )，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚。一百米賽道上，同學(xué)們展現了驚人的速度與爆發(fā)力。
在短短十幾秒中，個(gè)個(gè)英勇沖刺，速度與激情迸發(fā)，創(chuàng )下一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激昂斗志的輝煌。而在一千米長(cháng)跑中，同學(xué)們揮汗如雨，不為了榮譽(yù)，而只為了展示出頑強的拼搏與堅強的毅力。這一幕幕富于青春活力、堅韌毅力的畫(huà)面高奏起三年歲月的激昂之調，在心中回旋。
光輝歲月如同夢(mèng)想之歌，在心底激蕩。同學(xué)們才華橫溢的一面，映在文藝匯演。燈光閃亮，燃動(dòng)舞臺。小品相聲，韻味快板，在笑聲中擊拍。激情爵士，悠揚鋼琴，在操場(chǎng)上回響。在這廣闊的舞臺上，“同一首歌”，是同學(xué)們夢(mèng)想的進(jìn)行時(shí)。
光輝歲月就在這個(gè)舞臺上響起了夢(mèng)想之歌，在學(xué)子的心底激蕩。流金歲月如同優(yōu)雅之曲，在心頭唱響。校園中不缺春意，不乏活力。還有那嚶嚶鳥(niǎo)鳴，朗朗書(shū)聲。書(shū)聲中，有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的奉獻精神，也有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡男坌膲阎�。讀到冰心的《談生命》，領(lǐng)會(huì )生命的真諦，看了余秋雨的《信客》，感受任勞任怨、艱苦奮斗的信客品質(zhì)。
三年流金歲月，在朗朗書(shū)聲中調出了優(yōu)雅之曲，在每個(gè)人心頭唱響。在這三年里——我們用青春、活力、激情、夢(mèng)想，譜寫(xiě)出了三年的激昂之調。在這歲月中——我們用書(shū)聲、琴聲與校園中的鳥(niǎo)鳴、蟬囀，一起唱響了輝煌歲月的優(yōu)雅之曲。
唱吧！就讓這如歌的歲月，唱出最有活力的激昂之調，奏出初中三年青春的最強音！
歲月作文600字 篇4
若是按住手腕的血管，你會(huì )感到那一起一伏的跳躍——那一次次的跳躍必將是一個(gè)個(gè)華麗的音符，他們譜寫(xiě)了歲月獨有的歌曲。
那第一個(gè)樂(lè )章是歡快的。稚嫩的童聲一字一頓地唱著(zhù)。你會(huì )聽(tīng)到兒時(shí)歡樂(lè )的叫喊聲和活躍的玩笑聲，它好似叮咚的泉水、清涼的槐樹(shù)陰和媽媽時(shí)有的飯菜香味。歌聲訴說(shuō)著(zhù)你一邊看姥姥慈祥的笑容，一邊不停地問(wèn)“為什么”的夏日傍晚。
那第二個(gè)樂(lè )章是狂野的。青春特有的聲線(xiàn)高唱著(zhù)。搖滾的快節奏擠壓著(zhù)耳膜，似乎主旋律被貼上了“放蕩不羈”的標簽。你是否還記得歌詞中的場(chǎng)景？滿(mǎn)臉淚水的你高聲和父母頂嘴、吵架；將書(shū)包往床上一扔，鎖上房門(mén)，只將自己的小秘密埋藏進(jìn)日記，過(guò)著(zhù)幾乎不見(jiàn)人的日子；將揉成一團的低分卷子丟在桌角，拿起手機在網(wǎng)絡(luò )上尋找屬于自己的小天地。
那第三個(gè)樂(lè )章是澎湃的，處于人生高峰的喜悅彌漫回旋著(zhù)。大起大落的音樂(lè )是主調，失落、歡呼百感交集。站在總經(jīng)理位置向下望望曾經(jīng)是實(shí)習生的你，是否忘記你剛跨入大門(mén)時(shí)的激動(dòng)？是否忘記你第一次面對主管的緊張？是否忘記你的第一份提案被槍斃時(shí)的失落？是否忘記一路走來(lái)的艱辛？不，沒(méi)有忘記，因為他們被寫(xiě)進(jìn)了歌里。
那第四個(gè)樂(lè )章是平淡的。習慣了各種飯局的庸俗聲音機械的唱著(zhù)。單調乏味的內容讓人昏昏欲睡，空氣里充滿(mǎn)了高級香煙的窒息味道。整個(gè)失落失敗又頹廢，在其中又用紙醉金迷、豪華奢侈來(lái)伴奏。你每晚回家的機械問(wèn)候是主題。
那第五個(gè)樂(lè )章是舒緩的。蒼老的聲音在低吟著(zhù)。全部?jì)热輫@著(zhù)“安度晚年”，不時(shí)有兒時(shí)、少時(shí)的場(chǎng)景穿插其中。歌聲唱著(zhù)久久眺望遠方呆滯的目光；唱著(zhù)思考人生哲理時(shí)緊鎖的眉頭；還唱著(zhù)后悔青年時(shí)候浪費時(shí)間的眼淚……
那最后的樂(lè )章是憂(yōu)傷的。淡淡的哀樂(lè )伴隨著(zhù)那不屈的肉體入土，靈魂為歌曲的最后升華。
歲月如歌。歡樂(lè )、狂野、澎湃、平淡、還有憂(yōu)傷。
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