- 相關(guān)推薦
極限作文600字五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的極限作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
極限作文600字 篇1
我是一條河。
我是一條河，從雪山上流下。聽(tīng)說(shuō)這世上有長(cháng)江、有黃河、有尼羅河、有密西西比河……它們都很長(cháng)很長(cháng)。但是我認為，真正優(yōu)秀的河流，是沒(méi)有盡頭的。我要流得很遠很遠，永遠都沒(méi)有止境。
我歡喜著(zhù)，我盼望著(zhù)，朝沒(méi)有盡頭的目標，出發(fā)了。
流過(guò)沒(méi)有人煙的荒漠，寂寞，不怕；孤獨，沒(méi)關(guān)系。這里地域廣闊，為了延長(cháng)我的身體，我決定在這里多盤(pán)旋幾圈。
一座高山阻隔了我。哦，不，這怎么可以？為了我的目標，為了那理想中的極限，我努力地沖擊它。終于有一天，它讓開(kāi)了路。
我不停地奔流著(zhù)，一天天日出日落，一年年花開(kāi)花謝，我不停地流著(zhù)。
我遇到無(wú)數的河流，我告訴他們我的理想，他們笑我，笑我狂妄；他們羨慕我，羨慕我遠大的理想；他們支持我，不斷地匯集到我身邊使我不斷變寬、變洶涌。
好吧，有朋友在，我要更努力！
流過(guò)平原，人們遙望我的身姿，無(wú)不感慨我的波瀾壯闊，無(wú)不贊美我的.身軀�！肮�！”我得意地笑著(zhù)，泛起陣陣浪花。前面就是大海了。很快，我們已經(jīng)面對面了。我看到了海的遼闊，我看到了海的深邃，我不希望自己匯入其中。匯到我身邊的河流勸告我：“到海了，一起去吧。海，永遠是一條河最終的歸宿�！辈�，不行，我還要追求那無(wú)限遠的極限。他們失望了，離我而去流進(jìn)海里。哦，那又有什么關(guān)系，沒(méi)有他們，我同樣要流遠！
于是我掉轉方向，朝相反的方向流去，我回頭望見(jiàn)大海離我越來(lái)越遠，我有一點(diǎn)失落，但又很滿(mǎn)足。我，會(huì )流得最遠。
又到了一片荒漠，沒(méi)有人煙，我一點(diǎn)都不害怕，義無(wú)反顧地流了進(jìn)去。
但是很快，我覺(jué)得自己越來(lái)越渴，這是一片沙漠，我身體里的水，正一點(diǎn)一點(diǎn)滲到地下，越來(lái)越少……
終于有一天，我還沒(méi)來(lái)得及流出沙漠，就已經(jīng)失去了最后一滴水。
極限作文600字 篇2
我今年一年級，可是別看我年級低，我可算是DI/OM老隊員啦，哈哈，因為我的哥哥可是DI/OM真正的老隊員，參加過(guò)好多比賽，他從前訓練時(shí)總是帶著(zhù)我，那時(shí)我可羨慕哥哥姐姐啦，心想等我進(jìn)小學(xué)了，我也要像哥哥一樣參加比賽，那時(shí)隊里的哥哥姐姐們可喜歡我啦，總說(shuō)我是吉祥物。
今年，哥哥已經(jīng)五年級啦，學(xué)業(yè)繁忙，所以參加DI市賽的任務(wù)就光榮地交給我啦，我興奮極了，讓我一展身手的時(shí)候到了�？墒堑日嬲_(kāi)始訓練和制作道具時(shí)我才發(fā)現，任務(wù)可比我想象難多了。今年我們參加的挑戰B項目是初次接觸，講述一個(gè)外來(lái)物種進(jìn)入新環(huán)境改變自身改變環(huán)境的故事，哥哥姐姐們編了一個(gè)小海兔和鮟鱇魚(yú)的'故事，我扮演小海兔的一部分，在故事中要控制海兔身上的變色燈，說(shuō)起來(lái)容易，真操作起來(lái)還真不簡(jiǎn)單，好在哥哥姐姐們可有耐心了，認真指導我，還幫我改進(jìn)顏色控制工具。比賽那天，快上場(chǎng)了，我不由地緊張起來(lái)，這時(shí)，扮演海兔另一部分的陸天伊姐姐輕輕地在我耳邊鼓勵我說(shuō)：“別擔心，小寶，你跟緊我就沒(méi)問(wèn)題，我們行的！”。在她的鼓勵下，我有了信心。比賽中，我們精美絕倫的道具和生動(dòng)有趣的表演贏(yíng)得了滿(mǎn)場(chǎng)笑聲和掌聲。最后我們以長(cháng)期表演題第一名的成績(jì)獲得了文藝復興獎，我們就要去北京參加全國賽啦，耶！
參加DI鍛煉了我的能力，開(kāi)拓了我的視野和想象力，更給了我無(wú)窮的快樂(lè )，讓我更有信心面對各種困難。感謝哥哥姐姐們對我的照顧，感謝老師們和爸爸媽媽們?yōu)槲覀冃燎诟冻�。我也要更努力，爭取在國賽上更好地發(fā)揮，像哥哥一樣優(yōu)秀！
極限作文600字 篇3
星期天，我和爸爸、媽媽一起去東臺森林公園玩。
到了公園，我們先去買(mǎi)了門(mén)票，一進(jìn)去看到大森林的美景，到處都是一顆顆參天大樹(shù)，還有一眼看不到盡頭的棧道。
我們沿著(zhù)公路往里走，走著(zhù)走著(zhù)就到了一個(gè)小木橋，橋上豎著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：猜猜這些樹(shù)木的生長(cháng)需要經(jīng)過(guò)多少年才能形成這片樹(shù)林呢？前方100米有答案！于是我迫不及待地飛奔過(guò)去，想一探究竟。一會(huì )我飛奔到了100米的距離處，一個(gè)豎在路邊的牌子上寫(xiě)著(zhù)答案：500年。
接著(zhù)，我們去到了兒童樂(lè )園，一玩就忘記了時(shí)間，半個(gè)小時(shí)一眨眼就過(guò)去了。媽媽說(shuō)：“12點(diǎn)了，我們去吃飯吧？”到了自助餐廳發(fā)現人超多，因為整個(gè)森林公園只有這一家餐廳，所有的`游客都只能在這用餐。大家吃飯簡(jiǎn)直可以用搶的來(lái)形容，不到10秒，我就看到一鍋白米飯被搶完了�？墒俏野l(fā)現這樣吃飯好開(kāi)心，哈哈！
吃過(guò)午餐后，我們走了很長(cháng)一段路，去到了探險樂(lè )園，光聽(tīng)名字你就可以知道有多不簡(jiǎn)單。這可比我以前玩過(guò)的室內游樂(lè )中心的項目難多了。我先爬到大概有四米高的一個(gè)塔臺，先走過(guò)了一段鋼絲，然后就來(lái)到了最最難的過(guò)滾木晃橋，每一腳踩上去腳下的木頭都在轉，手中的鐵鏈更是搖擺不停，我的心都提到了嗓子眼。如果你踩過(guò)去就知道有多難，我真的不敢前進(jìn)。最后在爸爸媽媽的不斷鼓勵下，我好不容易戰勝自己的內心恐懼，順利的踩過(guò)11根木頭，進(jìn)入下一關(guān)。等我完成全部的項目后，我數了一下，我總共完成了12個(gè)項目的挑戰。
爸爸媽媽都夸我非常棒，如果是他們也不敢完成。今天的周末時(shí)光真的非常開(kāi)心，我和爸爸媽媽一起踩著(zhù)夕陽(yáng)的余輝，漫步在森林的小道上，空氣清新，心情愉快，森林公園真是個(gè)好地方。
極限作文600字 篇4
關(guān)于高度，每個(gè)人都有不同的看法。今天，我就親自體驗了一把。
重慶江北喵兒石文創(chuàng )園，有一個(gè)室內外攀巖項目，室外攀爬高度20米左右，我的體驗計劃是攀爬到紅線(xiàn)位置——8米。當到了現場(chǎng)，我有了兩種感受，第一種是這看起來(lái)并不是很高��；而第二種更為強烈的感受是，不由自主的心生恐懼，望而生畏。
在教練的鼓勵下，我覺(jué)得無(wú)論如何都應當上去試一試。做好了一切必要的安全準備后，我開(kāi)始玩往上攀爬。真正開(kāi)始往上爬時(shí)，其實(shí)我心里什么都沒(méi)想，可能處于恐懼，我也不敢往下去看，很奇怪的`是，我好像是不知不覺(jué)就“自然而然、順理成章”的爬到了我的計劃高度，我備受鼓舞！于是我毫不猶豫繼續往上攀爬。在堅持和不斷堅持之后，我的體能到達了我無(wú)法再堅持的地步了，但，非常欣慰的是，我到達了有生以來(lái)攀爬的最高高度——15米。這時(shí)候，我轉身往地面上看，我驚呆了，天啦，我真的不敢相信自己，我居然爬了這么高，這看起來(lái)真的好高啊……
回到地面上，我真切的感受到，習慣于生活在地面上的人們，關(guān)于高度，日�？雌饋�(lái)是一回事，真正身臨其境親生體驗的感受是截然不同的。在地上，一二十米，三五十米那都不是個(gè)事，然而在空中，六七米也需要勇氣，這種親生體驗與想象的巨大差距猶如大海帶給我的感受一樣——在書(shū)上和電視里，我知道了大海是遼闊的，也就有了那么一個(gè)概念——哦，遼闊的。僅此而已。當我第一次去到海邊，那種遼闊給我沖擊，是書(shū)和電視完全沒(méi)有的，于是知道了什么是真正的遼闊、什么是真正的無(wú)邊無(wú)際。
這次體驗，我重溫了知道“概念”與親臨其境的親生體驗在很多事情上有著(zhù)很大的差異或差距；同時(shí)也讓我感受到，我們越是要真真切切的感受這個(gè)世界，我們就越應當要相信自己。
極限作文600字 篇5
是誰(shuí)給了我生命？是誰(shuí)在我悲傷的時(shí)候給予我安慰，讓我不再那么悲傷？是誰(shuí)在我哭泣的時(shí)候，為我擦干眼淚？是誰(shuí)在默默在關(guān)心著(zhù)我？她就是含辛茹苦把我養大并且無(wú)怨無(wú)悔的母親。母愛(ài)是偉大的，是可以讓一個(gè)調皮搗蛋的孩子變得乖巧，不再以捉弄別人為樂(lè )趣的力量的。這正如(水孩子)中湯姆的經(jīng)歷。
(水孩子)中有一段是這樣的：夫人為海里兩千二百個(gè)活潑可愛(ài)的水孩子(包括湯姆)而來(lái)到時(shí)這里，她知道湯姆沒(méi)有媽媽后，就當上了湯姆的媽媽。她不僅是湯姆一個(gè)人的媽媽?zhuān)�是所有水孩子的媽媽。她講的故事是水孩子們喜歡的故事，她就是先講故事然后讓他們睡覺(jué)。她只講一個(gè)故事，可是孩子們怎么也聽(tīng)不厭。當孩子們醒來(lái)時(shí)，他們就要求夫人唱(你失去的布娃娃)這首歌。唱完后，夫人對湯姆說(shuō)：“你可不可以不再去折磨那些水動(dòng)物(在我回來(lái)之前)，為了我去做個(gè)乖孩子�！薄澳敲�，您會(huì )再摟我嗎？”可憐的.小湯姆說(shuō)�！爱斎粫�(huì )的，可愛(ài)的小人兒。我想把你帶在身邊，一直摟著(zhù)你，只是我一定不能這樣做�！闭f(shuō)完，她離開(kāi)了。于是湯姆真的想當乖孩子了，打那以后，在他的生活中，再也沒(méi)有去折磨那些水動(dòng)物，而且，我向你保證，他仍然十分活潑可愛(ài)。哦，那些有善良溫柔的媽媽摟他們、給他們講故事的小孩子應該多么乖啊，他們又該多么擔心自己變得淘氣而讓媽媽美麗的眼睛中充滿(mǎn)悲傷的淚水��！
作者對于真理、正義、善良、慷慨、無(wú)私、真誠、勇敢、勤勞等美好品質(zhì)的擁護和贊頌，使他筆下的湯姆從調皮蛋變成集這些美好品質(zhì)于一身的乖巧的水孩子。
母愛(ài)的力量是無(wú)窮的，母愛(ài)是可以讓人改變的。