亡羊補牢作文600字六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的亡羊補牢作文600字6篇，歡迎大家分享。
亡羊補牢作文600字 篇1
這已經(jīng)是開(kāi)學(xué)第三周了。新學(xué)期，許多同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步，都進(jìn)入到了良好的學(xué)習狀態(tài)。方涵、錢(qián)子瑤、吳查亮、顧嘉鎰等同學(xué)都被老師表?yè)P好多次了。而我呢，成事不足，敗事有余，不但沒(méi)有被表?yè)P，還被批評了好幾次，要不是班長(cháng)王馳護著(zhù)我，后果更是不堪設想。這些經(jīng)歷已經(jīng)讓自大的我從天國掉回了地面�，F在仔細想想，那些以前覺(jué)得水平和我差不多的同學(xué)，都有我值得學(xué)習的地方。
比如顧澤西，他剛換座位到我旁邊一天的時(shí)間，我感覺(jué)自己簡(jiǎn)直像變了一個(gè)人似的，僅僅一個(gè)校園生活的時(shí)間，默寫(xiě)能手寫(xiě)完，訂正作業(yè)做完，同步練習寫(xiě)完，劃詞2加1等等都完成了，讓我這個(gè)無(wú)名小卒，直接提升到了“快手王”的境界�？磥�(lái)，有一個(gè)好同桌很重要呢！“三人行，必有我師焉�！鳖櫇晌髯屛叶靡湎r(shí)間，事情都是要做的，越拖越晚，越拖越多，拖到最后就再也做不完了！
還有就是錢(qián)可欣。四五年級時(shí)，我們倆發(fā)表都是你一篇，我一篇。從五年級第二學(xué)期的下學(xué)期開(kāi)始，變成了她三篇我一篇。為什么她進(jìn)步的如此之快呢？我在這幾周中也找到了原因。在勞技課上，我和她都沒(méi)有帶材料，就只好寫(xiě)作業(yè)，她寫(xiě)作業(yè)，我也寫(xiě)作業(yè)，但是差距就很明顯，她一整節課都在安靜的寫(xiě)默寫(xiě)能手。而我，一會(huì )兒去要點(diǎn)糖吃，一會(huì )兒去看看熱鬧，到下課時(shí)，我的默寫(xiě)能手才寫(xiě)半頁(yè)。這說(shuō)明什么，錢(qián)可欣能靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)，做到旁若無(wú)人，我卻不能靜下心。她的專(zhuān)心，就是我應該學(xué)習的。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)方涵，每次班級里有事情需要幫忙，他總是第一個(gè)，發(fā)水果、搬水……幾乎，所有力氣活都有他的身影。而我呢，每天心里想著(zhù)，又不是只有我一個(gè)人要用，憑什么非要我去。方涵的無(wú)私奉獻也是我該學(xué)習的。
六年級是關(guān)鍵時(shí)期，是時(shí)候該努力了！用我的話(huà)說(shuō)就是：是時(shí)候展現真正的技術(shù)了！所有同學(xué)都有我學(xué)習的地方，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！边@句話(huà)會(huì )成為我新的座右銘�！巴鲅蜓a牢，為時(shí)不晚�！边@句話(huà)將在我心里陪上我整整一年。六年級，加油吧！
亡羊補牢作文600字 篇2
天要睡覺(jué)了，他拉上窗簾，便呼嚕、呼嚕地閉上眼睛。
月亮是個(gè)剛娶來(lái)的媳婦，她羞答答地從一片烏云背后探出半個(gè)腦袋，偷偷地向下窺探，一見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，便一扭身，出現在天邊了，月亮姑娘穿著(zhù)一身銀白色的衣服，為大地上的景色渡上了一層銀白色的光。這時(shí)，狼邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了，狼心想：前次已經(jīng)吃過(guò)兩只大肥羊了，這次我還要再?lài)L一頓美味佳肴，哈哈！到了羊圈旁，狼見(jiàn)前次的“安全出口”給封了，便搬來(lái)了幾塊石頭，迫不及待地爬上石塊，但月亮姑娘要入洞房了，她走進(jìn)了她的黑洞房——烏云背后。
突然，大地被黑暗給蓋上了，而狼不知所措，馬上爬下石塊，東摸摸、西找找、南碰碰、北磕磕，過(guò)了好不一會(huì )兒，狼才到家了，狼看看自己，被碰得鼻青臉腫，他恨自己的英俊相貌被毀了，又再一次計謀起來(lái)……這次，他拿著(zhù)一根蠟燭，哼著(zhù)歌，小跑的走在這條路上，想：這下萬(wàn)無(wú)一失了吧！狼又來(lái)到羊圈，又準備爬上石塊，風(fēng)哥哥見(jiàn)勢不妙，馬上跳起拉丁舞，也拉著(zhù)在蠟燭上頻頻閃動(dòng)的火跳了起來(lái)，狼又一次上摸摸、下找找、左碰碰、右磕磕，狼那苗條的身材已經(jīng)東一塊紫的，西一塊青的，但狼還是不肯善罷甘休，又繼續謀劃起來(lái)……這下，狼撐了一把蘑菇傘，還提著(zhù)一個(gè)燈籠，一是防備蠟燭被風(fēng)吹滅，撐傘是因為怕下雨，再次把蠟燭熄滅。狼心里美滋滋的，想：這肯定是妙招中的妙招。
這時(shí)，月亮姑娘的岳父岳母發(fā)怒了，岳父轟隆隆地說(shuō)著(zhù)，岳母氣得跑來(lái)跑去，也把無(wú)辜的人——狼，卷了進(jìn)去，一道閃電，把狼烤熟，外加蘑菇傘也熟了。唉——！真是一只倒霉的狼。
亡羊補牢作文600字 篇3
牧羊人給羊圈補好后，覺(jué)得木頭圍的羊圈不牢固，所以拿出手機來(lái)訂購了一套自動(dòng)鐵電網(wǎng)。
自動(dòng)鐵電網(wǎng)的快遞到了，牧羊人給羊圈圍上，便放心地回家了�？蛇^(guò)了幾天后，牧羊人覺(jué)得辣日下還要來(lái)照顧羊群，實(shí)在太麻煩了。于是，他用手擦了擦額頭上的汗說(shuō)：“不行，夏天太熱了，得訂兩個(gè)自動(dòng)機器人來(lái)照顧羊群才行，不然非累死我不可�！闭f(shuō)著(zhù)，他又拿出手機訂了兩個(gè)自動(dòng)機器人。從此，牧羊人就在家里過(guò)著(zhù)悠閑自在的生活。
可好景不長(cháng)，因為大灰狼已經(jīng)好幾天沒(méi)吃上東西，便來(lái)偷羊�？蓯旱拇蠡依莿倎�(lái)到羊圈邊，就被電觸得嗷嗷大叫，皮開(kāi)肉綻，看著(zhù)慘不忍睹。大灰狼用盡了辦法，卻始終沒(méi)偷到羊。大灰狼氣得直跺腳，它叉著(zhù)腰大聲罵到：“牧羊人，你給我等著(zhù)，我老狼也不是吃素的，我一定會(huì )回來(lái)的�！绷R完便飛速地跑向它的山洞，開(kāi)始做偷羊的計劃。
原來(lái)，大灰狼想制做一件隱身衣，讓機器人看不到，也讓鐵電網(wǎng)感應不到。經(jīng)過(guò)大灰狼三天三夜地研究，隱身衣制做好了，大灰狼再次去偷羊時(shí)，果不其然，大灰狼成功偷到了羊。下午，機器人數羊時(shí)，發(fā)現羊少了一只，便去匯報給牧羊人。牧羊人聽(tīng)后，皺著(zhù)眉毛敲著(zhù)頭自言自語(yǔ)道：“看來(lái)，不給機器人加工一下，這只狡猾的大灰狼是不會(huì )善罷甘休的�！蓖砩�，牧羊人給機器人裝上了紅外線(xiàn)掃描的視網(wǎng)膜。第二天，大灰狼再次來(lái)偷羊，被機器人打得鼻青臉腫。這時(shí)，大灰狼說(shuō)了句：“算了，我還是去另外找一家沒(méi)有這么多高科技的人家偷羊吧�！�
說(shuō)完，大灰狼灰溜溜地走了。
亡羊補牢作文600字 篇4
這是一堂學(xué)校組織的教研課，我親切、謙和的教態(tài)贏(yíng)得了老師們的贊許，同時(shí)對調動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習興趣也致關(guān)重要。我非常滿(mǎn)意的是學(xué)生們的表現，學(xué)習興致高漲，參與意識強烈，發(fā)散思維活躍、學(xué)習效果良好。
《亡羊補牢》這是一篇寓言故事，文章短小精悍，簡(jiǎn)明有趣，但寓意深刻。根據學(xué)生學(xué)習的基礎，結合教材的特點(diǎn)，教學(xué)時(shí)以學(xué)生為主體，通過(guò)多種形式的朗讀，輔之以提示和引導，借助多媒體教學(xué)，讓學(xué)生在輕松愉悅的情境中進(jìn)行探究合作學(xué)習。從題目激趣導入，探究“寓言”的意思，多次讀題，引導學(xué)生自主提問(wèn)，并且自主解答。由此教會(huì )學(xué)生如何高效學(xué)習的方法。課文學(xué)習時(shí)，注重多種形式的朗讀，通過(guò)讀故事，悟出道理，卻沒(méi)有“到此為止”，而是多次的相互碰撞：讀故事，體會(huì )人物的心理；懂道理，找語(yǔ)句體會(huì )；創(chuàng )設口語(yǔ)交際訓練平臺，把故事與道理相融合，每一次的碰撞都是一次深化提升。同時(shí)，教學(xué)中多次結合具體的語(yǔ)境進(jìn)行生字詞的學(xué)習，辨析多音字和形近字，反復的認知重現，對學(xué)生學(xué)習掌握生字詞是積極有益的。
就我上《亡羊補牢》一課的教學(xué)，通過(guò)課堂的設計，啟發(fā)了學(xué)生思維，培養學(xué)生創(chuàng )新意識，學(xué)生又明白了寓意。課后，我對這節課進(jìn)行了反思，不免還存在著(zhù)一些遺憾，教學(xué)過(guò)程中，總流露出這樣的痕跡：在充分調動(dòng)學(xué)生積極性的同時(shí)沒(méi)有按學(xué)生的思維分析課文，而是讓學(xué)生在自己教學(xué)引導下進(jìn)行授課；提問(wèn)題還應簡(jiǎn)單化，讓學(xué)生易于理解。
在今后的教學(xué)中，一定要做到充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，真正的做到培養學(xué)生的合作、探究、創(chuàng )新的意識，為實(shí)施素質(zhì)教育打下良好的堅實(shí)的基礎。經(jīng)過(guò)這次上課，我學(xué)到了很多，在以后的教學(xué)中，我會(huì )吸取教訓越做越好的。
亡羊補牢作文600字 篇5
“嘩，嘩，嘩……”你聽(tīng)，這是什么聲音？啊，這是小溪的歌聲，這是瀑布的笑聲，這是水籠頭的哭聲。
“世界水日”，對于我的感觸曾經(jīng)并不深，以為我們只要口頭上說(shuō)說(shuō)就行了。但現在，是那么的不同。今年過(guò)年，我們回老家了。來(lái)到家鄉的田野，我愣住了，那一幕幕令人不忍目睹的荒蕪，那一個(gè)個(gè)渴望甘露來(lái)滋潤的心田，讓我深刻地感受到了水對我們的重要性。
來(lái)到奶奶的住處，看到房里有一個(gè)一個(gè)的塑料桶，里面盛著(zhù)深淺不一的水，而且這些水的干凈程度也不一樣，有幾盆還特別臟，按照我的習慣，這樣的水老早就倒了，還放著(zhù)干嘛��！我正想拿出去倒時(shí)，被奶奶阻止了，“孩子！別！別！這水奶奶還有用呢！”“這么臟的水，還能干什么��？倒了吧！要用的話(huà)，再接干凈的不就行了！”“哪里有那么多干凈的水可以接��？這個(gè)水是臟了，但澆菜什么的'還可以用的，不能浪費��！”
是啊，我怎么沒(méi)想到呢？洗過(guò)碗的水，洗其它東西不行了，但可以澆菜��！菜園子里的菜可以這樣勉強解決干旱問(wèn)題，那麥田里的呢？真是杯水車(chē)薪��！
想想自己平時(shí)浪費掉的水，真是慚愧不已��！等到干旱來(lái)了，才想到節約用水，那只是亡羊補牢！
在浩瀚的宇宙中遙望我們這個(gè)星球——她是蔚藍的、晶瑩的。但在這個(gè)美麗的星球上卻面臨著(zhù)土地沙化，幾十個(gè)國家的飲用水缺乏的困境。這是為什么呢？是因為人們的浪費。
可是，無(wú)知的人類(lèi)不珍惜水也就算了，還肆意地破壞。水本是可以無(wú)限循環(huán)的，為人類(lèi)長(cháng)期服務(wù)的。但是因為人類(lèi)往河里亂扔垃圾，不知道愛(ài)護她。就這樣，她再也無(wú)法為人類(lèi)服務(wù)了。
水在哭泣，大自然在嘆息，你聽(tīng)到了嗎？可愛(ài)的人類(lèi)，不要讓這一切斷送了我們自己的未來(lái)。
亡羊補牢作文600字 篇6
我最喜歡的一個(gè)成語(yǔ)—亡羊補牢。
中國文化博大精深，而成語(yǔ)是文化的一角。我喜歡的成語(yǔ)有很多，有守株待兔、兔死狐悲、不過(guò)我最喜歡的是亡羊補牢。從前有一個(gè)牧民，養了幾十只羊，白天放牧，晚上就把羊群趕進(jìn)一個(gè)用柴草和木樁圍起來(lái)的羊圈內。
一天早晨，這個(gè)牧民去放羊，發(fā)現羊少了一只。原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿，夜間有狼從窟窿里鉆了進(jìn)來(lái)，把一只羊叼走了。鄰居勸告他說(shuō)：“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧�！彼f(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還去修羊圈干什么呢？”沒(méi)有接受鄰居的好心勸告。第二天早上，他去放羊，發(fā)現又少了一只羊。原來(lái)狼又從窟窿里鉆進(jìn)羊圈，又叼走了一只羊。這位牧民很后悔沒(méi)有認直接受鄰居的勸告，去及時(shí)采取補救措施。于是，他趕緊堵上那個(gè)窟窿，又從整體進(jìn)行加固，把羊圈修得牢牢實(shí)實(shí)的。從此，這個(gè)牧民的羊就再也沒(méi)有被野狼叼走過(guò)了。
這則成語(yǔ)故事使我想起了一件事，有一天，我和小明在院門(mén)口踢球。我們踢得正起勁“嘩啦”一聲，球把鄰居阿姨家的玻璃撞碎了。我慌了神，束手無(wú)策。只聽(tīng)小明對我喊：“快跑”回到家，我忐忑不安，特別是中午在飯桌前面連說(shuō)話(huà)都不自在。在媽媽的追問(wèn)下，我說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。媽媽聽(tīng)完后，沒(méi)有生氣，而是走到窗前，打開(kāi)一扇窗戶(hù)。頓時(shí)，一股冷風(fēng)吹入室內，我不禁打了個(gè)寒戰，媽媽關(guān)切地望著(zhù)我說(shuō)：“鄰居阿姨家玻璃打碎后的感受，就是你現在的感覺(jué)，更重要的是鄰居阿姨家還有一為年邁的老奶奶……”我低下了頭。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“根本的問(wèn)題是，你打碎玻璃這件事沒(méi)有其他人知道，因此你現在面對的是自己，你愿意做一名失去誠心的班長(cháng)嗎？”“不，媽媽?zhuān)蚁Ｍ玫秸徑夂托湃��！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事使我懂得了一個(gè)道理：雖然你犯了錯誤，但是只要你及時(shí)的承認錯誤，還是可以挽回的。
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