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初中仿生學(xué)的作文600字

時(shí)間:2021-08-13 14:28:01 600字 我要投稿

初中仿生學(xué)的作文600字

  仿生學(xué)大約從1960年才開(kāi)始使用,生物具有的功能迄今比任何人工制造的機械都優(yōu)越得多,仿生學(xué)就是要在工程上實(shí)現并有效地應用生物功能的一門(mén)學(xué)科。下面是小編整理的仿生學(xué)作文,歡迎大家參考!

 

初中仿生學(xué)的作文600字

  【仿生學(xué)作文1】

  仿生學(xué)大約從1960年才開(kāi)始使用,生物具有的功能迄今比任何人工制造的機械都優(yōu)越得多,仿生學(xué)就是要在工程上實(shí)現并有效地應用生物功能的一門(mén)學(xué)科。例如關(guān)于信息接受(感覺(jué)功能)、信息傳遞(神經(jīng)功能)、自動(dòng)控制系統等,這種生物體的結構與功能在機械設計方面給了很大啟發(fā)。

  可舉出的仿生學(xué)例子,如將海豚的體形或皮膚結構(游泳時(shí)能使身體表面不產(chǎn)生紊流)應用到潛艇設計原理上。仿生學(xué)也被認為是與控制論有密切關(guān)系的一門(mén)學(xué)科,而控制論主要是將生命現象和機械原理加以比較,進(jìn)行研究和解釋的一門(mén)學(xué)科。

  蒼蠅,是細菌的傳播者,誰(shuí)都討厭它?墒巧n蠅的楫翅(又叫平衡棒)是“天然導航儀”,人們模仿它制成了“振動(dòng)陀螺儀”。這種儀器目前已經(jīng)應用在火箭和高速飛機上,實(shí)現了自動(dòng)駕駛。蒼蠅的眼睛是一種“復眼”,由30o0多只小眼組成,人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”。“蠅眼透鏡”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的,用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機”,一次就能照出千百張相同的相片。這種照相機已經(jīng)用于印刷制版和大量復制電子計算機的微小電路,大大提高了工效和質(zhì)量。“蠅眼透鏡”是一種新型光學(xué)元件,它的用途很多。

  自然界形形色色的生物,都有著(zhù)怎樣的奇異本領(lǐng)?它們的種種本領(lǐng),給了人類(lèi)哪些啟發(fā)?模仿這些本領(lǐng),人類(lèi)又可以造出什么樣的機器?這里要介紹的一門(mén)新興科學(xué)——仿生學(xué)。

  仿生學(xué)是指模仿生物建造技術(shù)裝置的科學(xué),它是在本世紀中期才出現的一門(mén)新的邊緣科學(xué)。仿生學(xué)研究生物體的結構、功能和工作原理,并將這些原理移植于工程技術(shù)之中,發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機器,創(chuàng )造新技術(shù)。從仿生學(xué)的誕生、發(fā)展,到現在短短幾十年的時(shí)間內,它的研究成果已經(jīng)非?捎^(guān)。仿生學(xué)的問(wèn)世開(kāi)辟了獨特的技術(shù)發(fā)展道路,也就是向生物界索取藍圖的道路,它大大開(kāi)闊了人們的眼界,顯示了極強的生命力。

  【仿生學(xué)作文2】

  人類(lèi)的老師有很多,比如說(shuō)蜻蜓曾經(jīng)為人類(lèi)做過(guò)老師,它幫助人類(lèi)改善飛機的缺點(diǎn)—不能平衡,就是這個(gè)不能平衡的缺點(diǎn),因為速度過(guò)快,而讓一些人在飛機上墮落下來(lái)或者飛機爆炸而死,而就是這個(gè)缺點(diǎn),讓科學(xué)研究者研究了足足幾年,讓他們想不到的是蜻蜓早就解決了這個(gè)問(wèn)題,他們發(fā)現蜻蜓解決了這個(gè)難題的辦法就是在尾部的兩邊各放一個(gè)都一樣重的東西,以保平衡。就是這個(gè)簡(jiǎn)單的辦法就害了數十萬(wàn)的人死亡。

  還有一個(gè)人類(lèi)的老師,它就是青蛙,它讓人類(lèi)發(fā)明了電子蛙眼,這個(gè)電子蛙眼在機場(chǎng)上能看到飛機的動(dòng)態(tài),還能攔截空中導彈,分辨出真和假的導彈,從而用攔截導彈把真的導彈空中炸毀,從而提高了空中防御措施。后來(lái)經(jīng)科學(xué)家們的研究,改進(jìn)成了監視器,在商店里都有,能夠監視商店里的人的一舉一動(dòng),如果是小偷就能記錄下他偷東西的過(guò)程,樣子,用于證據,抓人時(shí)提示,讓警察們破了很多案件,這可以說(shuō)是一件偉大的發(fā)明!

  而蒲公英也給了我們很多提示,它也算是我們人類(lèi)的保護家,它也是科學(xué)家們的發(fā)明老師,它讓發(fā)明家們發(fā)明出了降落傘。是它讓人類(lèi)不用再懼怕空中墮落的死亡;是他讓人們不用再懼空中爆炸;是他讓人類(lèi)不再因為飛機突然失控而說(shuō):“我永遠不要再搭乘飛機了啊!”不過(guò),這已經(jīng)不再是現實(shí),F實(shí)中,飛機再也不會(huì )讓人產(chǎn)生懼怕感,反而因為有了降落傘不怕空中墮落而讓人們蜂擁而上,爭先恐后的想先搭上飛機,去環(huán)游世界的美麗。

  這么多人類(lèi)的老師,它們各有用處,現在,這些人類(lèi)的老師給了人們很多啟示,人們把這些人類(lèi)的老師紀念在一門(mén)科學(xué)里,那就是仿生學(xué)。