日暮作文600字8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的日暮作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
日暮作文600字 篇1
陰雨連綿一個(gè)星期多了。今天，十分意外的放了晴。清新爽朗的空氣沉浸在周?chē)�，使人不亦�?lè )乎。也有一些長(cháng)者在陽(yáng)光下沐浴，心里充滿(mǎn)了喜悅之情。
太陽(yáng)公公慢慢的向著(zhù)西邊爬去，它的光照把人們的影子拉得越來(lái)越長(cháng)。窗下，還有一張桌子擺在夕陽(yáng)的余暉下。有幾個(gè)人正在用餐呢！他們享受著(zhù)豐盛的大餐。眼光稍向左移，一位老伯坐在二樓的欄桿上，欄桿外沒(méi)有護網(wǎng)。
一個(gè)幾歲的小童站在欄桿下，剛好能看見(jiàn)那欄桿外的萬(wàn)物，顯得很得意。這大概是爺孫倆，他們正臉向著(zhù)陽(yáng)光，享受著(zhù)這難得一遇的天上人間之景。再遠一點(diǎn)，大約每群有三到五個(gè)不等的幾群小孩，臉向太陽(yáng)，指點(diǎn)著(zhù)，比劃著(zhù)，好像在議論什么大作之類(lèi)的罷。
一些外省來(lái)的人在馬路上閑游著(zhù)，他們忙碌了一天，也急忙擠些時(shí)間欣賞這美景。街上很靜，有微風(fēng)拂臉，好不快活。
夕陽(yáng)的余暉從西一直灑過(guò)北面，連著(zhù)東西面，染紅了整個(gè)天空。它所遇到的云無(wú)一不被它的熱情籠罩著(zhù)。云呈條形狀，近西面最紅，越往東越灰。遠處的云像平鋪的背景一般，全是金黃色的。太陽(yáng)已被高山所擋住，但它的光仍可由山的另一面向天空射出。
天漸暗了。掃帚一般的條狀云從東向西收回，也可以說(shuō)是消散吧。然而，待到只有兩邊有云時(shí)，那云被陽(yáng)光射個(gè)透，滿(mǎn)臉通紅，并稍泛有白色。
夕陽(yáng)繼續西下，云也越來(lái)越暗了，幾只燕子也趁著(zhù)這美好的光景出來(lái)透透氣，捉蟲(chóng)子、蚊子吃。它們在快活的嬉戲著(zhù)，歡快地叫著(zhù)，忽飛上忽飛下，忽左忽右，偶爾又掠過(guò)我窗前，不得不令人贊嘆它那嫻熟的飛行技藝。
當夕陽(yáng)收盡它的最后一絲余輝時(shí)，大地暗了下來(lái)。東面又仿佛出現了烏云，且越壓越低，或許，明天又下雨了吧？
夜開(kāi)始了。附近的幾間酒家活躍了起來(lái)，頗現出點(diǎn)生氣來(lái)。寧靜了一陣子的街道又熱鬧了起來(lái)。忽然，一陣音樂(lè )吸引了我，聽(tīng)說(shuō)今晚中心廣場(chǎng)有節目呢！也是慶祝這壯麗美景的吧。
這大概就是春的氣息，春的美景吧？！
日暮作文600字 篇2
感懷落日，忽覺(jué)它的深奧與不朽。
“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”。而落日的深邃也正體現在這個(gè)“圓”字上。無(wú)論舊時(shí)還是當代，人們往往把落日比作人到暮年或者即將逝去衰敗的人生，仿佛落日就僅僅代表彷徨、苦澀，蕭索和愁苦，其實(shí)不然，落日好似歸雁，直沖九天云霄;落日好比碩氣豐潤的花苞，等待下一刻的精彩綻放;落日好比楊柳，豐姿綽約不失韻味;落日好似……我無(wú)法描繪窮盡落日的風(fēng)姿，我也無(wú)法將落日帶給我的感受和心緒用全部詞匯表達出來(lái)，我只想說(shuō)，體驗落日，會(huì )帶給你很多。
“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”，落日帶給了詩(shī)人重新征戰的信心。無(wú)邊無(wú)際的大漠，一輪光輝萬(wàn)丈映紅天空的落日，它預示著(zhù)新一輪太陽(yáng)的升起，風(fēng)兒蕭蕭，云也飄飄，不盡滾滾熱浪地襲來(lái)。當你失敗經(jīng)受挫折時(shí)，當你心情愁苦，無(wú)法訴盡衷腸時(shí)，想到落日，去跟它對話(huà)吧!永遠渾圓金色的太陽(yáng)，會(huì )把勇氣和信心帶給你，也許你要說(shuō)清晨初生的太陽(yáng)所帶來(lái)我的更多，我從它身上看到更多的希望和朝氣，那么請讓我告訴你，無(wú)論是清晨的太陽(yáng)還是日暮里的夕陽(yáng)，它們總是同一輪太陽(yáng)。去體驗一下落日帶給你的驚喜和幸福，去感受落日，體驗一下你從未有過(guò)的日暮里的激動(dòng)。
詩(shī)人泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：鳥(niǎo)兒愿為一朵云，云兒愿為一號鳥(niǎo)，夕陽(yáng)西下，落日里的你是否愿意體驗一下鳥(niǎo)兒，云兒的激情?
同一輪太陽(yáng)，不同的角色，落日的余輝總是使人安靜，它給人歷決不僅僅是溫暖和光輝，它使人踏實(shí)，使人奮起，使人滿(mǎn)足，新一輪初生的太陽(yáng)與永遠燦爛不朽的太陽(yáng)總是同一輪太陽(yáng)，朋友，何不感受一下落日帶給你的光輝?
日暮作文600字 篇3
原來(lái)讀到魯迅先生的文章，有一個(gè)驛站名叫日暮里。
還是很愛(ài)黃昏，愛(ài)那昏黃天空下鳥(niǎo)兒成雙，細語(yǔ)呢喃，愛(ài)那天邊的云朵，偷喝了放在屋頂的紅酒，臉紅得醉成了晚霞。詩(shī)人李商隱曾言：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！毕﹃�(yáng)啊，無(wú)限美好，可惜已經(jīng)接近黃昏時(shí)刻。而我卻從未有如此慨嘆。日暮里是疲倦者靈魂之歸處，心靈之港灣。側身躺下，顏料潑灑，躺進(jìn)的是晚霞染紅半邊天。天空之大，大至足以容納萬(wàn)千生靈之不完美�？v然腳底踩空跌進(jìn)萬(wàn)丈泥潭，匍匐掙扎間仍懷有對理想再生之確信。我向往遠方田野上的日暮斜陽(yáng)，在那里仰望天際一定很不一樣。我向往那個(gè)遠方，那里的鳥(niǎo)兒會(huì )如何歌唱，那里的天空會(huì )如何蔚藍，那里的陽(yáng)光是如何溫暖。那里的星子是繁多或是疏少，那里的日子是明媚或是憂(yōu)傷。天空贈予我不僅是一生美好光景，不僅是包容與信任，還有縱使“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”，仍愿“萬(wàn)里赴戎機，關(guān)山度若飛�！边�有縱使山高水遠地凍天寒地覆人翻，也要去闖一闖的勇氣。
日暮是“厚積”，明日朝陽(yáng)普天地是“薄發(fā)”。
我在日暮里彳亍，感受人間獨有的煙火氣息。這座南方的小城，我曾對它發(fā)展速度之慢而感到厭倦，然而如今我才明白，這座小城里住著(zhù)我愛(ài)的人與愛(ài)我的人，是我生命開(kāi)始，夢(mèng)想起航的地方，這里有我最眷戀，最不舍的有溫度的土壤。
溫柔晚風(fēng)飄過(guò)，我擁入人海。有時(shí)候我覺(jué)得這個(gè)世界很吵。人們交頭接耳，議論紛紛。我要穿越人群，去那廣闊的天地。面朝大海，一路北上�？傆幸惶�，在南方長(cháng)大的我會(huì )去到我熱愛(ài)的北方。
晚霞被晚風(fēng)吹皺成波瀾，被流年碾成粉末，碎成滿(mǎn)天漫天繁花。明日之我，胸中有丘壑，立馬振山河。
晚安，請幫我關(guān)掉月亮。
日暮作文600字 篇4
傍晚時(shí)分，我登上高樓，期待著(zhù)晚霞盛宴。
太陽(yáng)燦爛地微笑，仿佛是慈愛(ài)的爺爺對孩子們的祝福。突然，太陽(yáng)顫動(dòng)了一下，周邊的云霞也如華麗衣裝上的拂袖，跟隨著(zhù)躍動(dòng)，金色耀目的光如同晶瑩的露水灑下，又如同是太陽(yáng)抖落的赤朱丹彤，映在了云霞之上，一塊金色的幕布拉開(kāi)了。
此時(shí)，落日緩緩下沉，剛一挨到地平線(xiàn)卻又穩當當地停住了，好似一個(gè)頑皮的孩子留戀著(zhù)大地上的一切。太陽(yáng)的光芒暗了下來(lái)，慢慢變成了朱紅色，仿佛一盞紅燈籠掛在碩大寬廣的天幕之上。
看，快看，一輛輛馬車(chē)奔著(zhù)太陽(yáng)而去，敏捷的馬兒朝著(zhù)太陽(yáng)神奔跑，馬車(chē)上仿佛坐著(zhù)天上的仙子，仙子們撥弄著(zhù)琴弦�！皣W”！馬車(chē)、仙子都不見(jiàn)了，取而代之的是一段段溫柔、潔凈、光滑的錦緞，有紫紅色的，有朱紅色的，有粉色的，還有橘色的，它們飄逸，它們華貴，我仿佛已經(jīng)身在其中，享受著(zhù)絲綢滑過(guò)皮膚的舒適，整個(gè)身心都輕得沒(méi)有了重量，飄飄悠悠地浮動(dòng)于彩霞之上。
眼見(jiàn)太陽(yáng)就要落下，我心中盼著(zhù)這一刻，卻又不愿這一刻那么早到來(lái)，我瞪大雙眼，只見(jiàn)那落日收斂了光芒，柔和得就像初生的嬰兒：甜美、純凈、可愛(ài)，我也仿佛回到媽媽?xiě)牙锼频臏剀啊?/p>
晚霞此時(shí)好似海水漲落的沙灘，被海水沖刷出一層層，一波波，朦朧夢(mèng)幻的`印跡，偶爾還會(huì )出現一些貝殼、珍珠。比看海還夢(mèng)幻的莫過(guò)于此。
落日如跳水員一般，以敏捷的身手一下就跳進(jìn)了云海之中，水花濺起，落日卻消失了。時(shí)間在此處定格，再見(jiàn)，落日！
此時(shí)此刻，我的心融入了自然，神也融入了自然，忘卻了一切。
日暮作文600字 篇5
夏季，是我最喜歡的季節。傍晚，是我在這個(gè)季節最享受的時(shí)光。這個(gè)時(shí)候的夏，別有一番情調。
涼爽，真是涼爽！或許是曬了一天的緣故，或許大地是真的漸涼。遙望遠方，目光透過(guò)縱橫交錯的枝，那夕陽(yáng)不再是滾燙的鐵紅，而是柔和的赤金。乍一瞅，還挺像塊對半兒切開(kāi)的腌制正好的能流紅油的鴨蛋黃兒。它帶走了肆虐一天的炎熱。在田地上野了一天的我們，挨個(gè)回家浸水，搓幾下，爺爺起身，“滋！”水一撒，大地就開(kāi)始狂歡，紛紛冒白氣。晚風(fēng)拂過(guò)未干的我，身子竟然一抖，涼爽至極。晚飯時(shí)分，堂屋是開(kāi)了風(fēng)扇的�？墒菭敔攨s把桌子移到院子里，“呵呵，都出來(lái)吧，外面更涼快！”就著(zhù)習習晚風(fēng)，享受美味，這就是夏季日暮時(shí)的情調。
安詳，發(fā)自?xún)刃牡陌苍��；蛟S是吃飽喝足的緣故，或許是野了一天筋疲力盡的緣故，我坐在奶奶常用的燒飯用的小藤椅上，搖著(zhù)蒲扇，便不想說(shuō)話(huà)，也不愿睜眼。安詳的氣氛彌漫了整個(gè)院子。一切的聲音，似乎只有翠綠的棗樹(shù)發(fā)出來(lái)的，聽(tīng)得耳朵有點(diǎn)癢�，F在的太陽(yáng)只剩個(gè)頂兒了，若不是西邊方向，我還以為是日出。晚霞也到了最艷的時(shí)候。漫天紅紫相交，映在河塘。風(fēng)這時(shí)也逃不過(guò)人們的眼，風(fēng)過(guò)影動(dòng)。整個(gè)村莊都是靜默的，安詳無(wú)比。這就是夏季日暮時(shí)的情調。
繽紛，絢爛無(wú)比！或許是金黃太陽(yáng)光照遍了大地一整日，或許是天幕本色，日暮近尾，天色卻越發(fā)燦爛。原來(lái)那晚霞僅是前奏，舒心之調才正式開(kāi)始。鄉村遠離城市，星漢之燦爛憑肉眼即視。亮，真亮！紅的、綠的、紫的、黃的……無(wú)數顆明星似鉆似玉地鑲嵌在這條不甚寬廣的河。進(jìn)入其中。月亮都略遜一籌。天就像一塊球形的大白幕，投影出一幅星空，給我們這些孩子帶來(lái)天馬行空的想象。這就是夏季日暮時(shí)的情調。
夏季，一個(gè)季節，兩個(gè)世界。日暮時(shí)分，它一改中日的炙熱、悶躁與單一，變得涼爽、安詳，抑或更加繽紛。它就像是堅持了一天工作者們的獎勵。我愛(ài)這涼爽、安詳和繽紛的夏，我更愛(ài)這夏季日暮的情調。
日暮作文600字 篇6
常常無(wú)法忘卻小溪的涼亭旁邊那次郊游的奇遇。
在一個(gè)夏日午后，陽(yáng)光明媚，藍藍的天上畫(huà)著(zhù)幾朵白云，你看這朵，多像一只溫順的綿羊呀，我獨自一邊喝酒，一邊欣賞荷花，只見(jiàn)花白里透紅，冰清玉潔，宛如一位白衣天使，你瞧，這朵荷花多像一位正在梳頭的姑娘，再看這朵，活像待嫁房中的新娘，正羞答答地躲在家中，不敢見(jiàn)人哩！荷葉碧綠，宛如一個(gè)大綠盤(pán)，襯托著(zhù)清晰可愛(ài)的荷花！我欣賞著(zhù)夏日的美景，不知不覺(jué)被陶醉了，仿佛我也是萬(wàn)千朵荷花中的一朵，也跟著(zhù)在微風(fēng)中翩翩起舞，綻放著(zhù)生命的火花。
我正坐在船上欣賞著(zhù)，突然湖里的魚(yú)兒探出腦袋，爭先恐后地往我這邊靠過(guò)來(lái)，我隨手一拂，這些可愛(ài)的小精靈一骨碌游走了。
眼看夕陽(yáng)漸漸西下，余輝灑在河里上，我正準備回去，不知是喝醉了，還是陶醉在這種美景中，我腦子里迷迷糊糊、朦朦朧朧，竟然忘卻了回家的路，我又一次劃動(dòng)小船，卻又一次把方向搞錯了，我竭力使自己清醒過(guò)來(lái)，這才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)來(lái)到了荷花池的深處，我焦急了，如果回不去，可就要露宿在小船上了，爹娘一定會(huì )擔心的。我不知如何劃船，正在我害怕恐懼之際，水波的蕩漾驚動(dòng)了原本在荷花池灘上棲息的水鳥(niǎo)，只見(jiàn)它們撲棱棱地飛起，似乎受了驚嚇，過(guò)了一會(huì )兒，見(jiàn)沒(méi)有危險了，便又成群結隊地飛回了草叢。
見(jiàn)到這種情景，我把這一絲的憂(yōu)愁給忘了。想到這兒，我忽然詩(shī)興大發(fā)，隨即吟起了《如夢(mèng)令》：
常記西亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
日暮作文600字 篇7
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求學(xué)�！}記
學(xué)習乃一生之美事
盧梭曾說(shuō)過(guò)：“我認為努力學(xué)習直到生命的最后一刻是美好的事�！辈诲e的，學(xué)習是上帝賦予人類(lèi)的一種生存能力，沒(méi)有學(xué)習，就沒(méi)有文明的傳播，更不會(huì )有社會(huì )的延續與發(fā)展。尤其是在這個(gè)信息經(jīng)濟飛速發(fā)展的時(shí)代，學(xué)習已是人們不斷滿(mǎn)足自身需要、充實(shí)原有知識結構，獲取有價(jià)值的信息，并最終取得成功的法寶；在這個(gè)浮躁的時(shí)代，學(xué)習已是能夠使人的心平靜下來(lái)的鎮靜劑；在這個(gè)遍地是人才的時(shí)代，學(xué)習已是能夠使人從人山人海中脫穎而出的利器。那么，在這樣的社會(huì )中，怎能不令人認為學(xué)習乃一美事？而錢(qián)偉長(cháng)也說(shuō)過(guò)：“學(xué)習是終身的職業(yè)。在學(xué)習的道路上，誰(shuí)想停下來(lái)就要落伍�！庇纱擞^(guān)之，只有不斷地學(xué)習，不斷地進(jìn)步，才能不被時(shí)代拋棄，才能不落伍，這不正應了中國的常用諺語(yǔ)：“活到老學(xué)到老”嗎？
活到老學(xué)到老，平凡的一句話(huà)，是做人的大意境。從自身來(lái)講，學(xué)習是對精神的充實(shí)，在學(xué)的過(guò)程中，我們會(huì )思考，在思考的過(guò)程中，人性會(huì )得到升華。在我們短暫的一生中，只有通過(guò)不斷地學(xué)習才能突顯自己的價(jià)值。年輕時(shí)，學(xué)是為了理想，為了安定；中年時(shí)，學(xué)是為了補充，補充空洞的心靈；老年時(shí)，學(xué)則是一種意境，慢慢品味，自樂(lè )其中。
學(xué)習之路嗟日暮
學(xué)習之路長(cháng)悠悠，不知不覺(jué)到日暮。是啊，在漫漫的學(xué)習道路上，不知不覺(jué)我們就從朦朧無(wú)知的幼兒走到了飽讀課本的初中畢業(yè)生。也許有人是輕松走過(guò)來(lái)的，也許有人是努力趕過(guò)來(lái)的，但不論方式如何，我們都到這里了不是嗎？也許有人會(huì )在今天的黃昏稍作休息，也許有人永遠也不會(huì )停止向前的腳步，但不論現在如何，我們都不會(huì )在此終止。我相信，黎明總是會(huì )到來(lái)的。
擺在我們面前的路程是那樣的長(cháng)，那樣的遠，我們已經(jīng)立志學(xué)習，那么就要百折不撓的去尋找那理想中的人生之道。
日暮作文600字 篇8
我趴在欄桿上，再一次與父親告別了，看著(zhù)父親的身影走出校門(mén)，已是日落時(shí)分，陽(yáng)光披在父親的背上，直到父親離開(kāi)，我的心不禁酸了一下，不知何時(shí)也曾有過(guò)這種感覺(jué)，唉，是軍訓那時(shí)。
軍訓前一個(gè)晚上，父親就一直念叨著(zhù)什么，左翻翻，右尋尋，也不知在找什么。但我以為該拿的都拿上了，沒(méi)什么落下的了。上了車(chē)，我又開(kāi)始檢查我的行李，這才發(fā)現沒(méi)有帶牙刷，我沒(méi)敢和坐在副駕駛的父親說(shuō)，因為車(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)很久了，我便打消了讓車(chē)掉頭的念頭，但父親還不忘叮囑我，一路上，父親苦口婆心的教育著(zhù)我。
到站了，我邁著(zhù)沉重的步伐下了車(chē)，父親去卸行李，我兩手空空的進(jìn)了校門(mén)，父親則背著(zhù)堆積如山的行李，進(jìn)去后，父親幫我領(lǐng)了飯卡和床墊，進(jìn)了宿舍后，父親對我說(shuō)：“你在這兒待著(zhù)，我去買(mǎi)點(diǎn)東西�！蔽倚南耄河惺裁春觅I(mǎi)的，幫我收拾好東西，不就可以走了嗎！不一會(huì )兒，父親拿著(zhù)什么就回來(lái)了，原來(lái)那竟是一支牙刷，我不禁簌簌淚下，等父親走過(guò)來(lái)，我趕忙將眼淚拭去，不愿讓他看到�！拔胰ド蠋�，我對父親說(shuō)，回來(lái)后就看到整齊的柜子，整潔的床鋪，卻沒(méi)有看到父親。我想：難道已經(jīng)走了？轉過(guò)身去，父親倚著(zhù)門(mén)，手里拿著(zhù)一張卡，我便問(wèn)：“那是啥？”父親說(shuō)：“給你辦了一張電話(huà)卡，你剛來(lái)，一天打一個(gè)電話(huà)，行嗎？”我說(shuō)：“好吧！天快黑了，你盡早回去吧！”如釋重負的父親板著(zhù)臉嗯了一聲便走了。過(guò)了一會(huì )兒，我趕忙跑到欄桿前，望著(zhù)父親，來(lái)時(shí)泰山壓頂般，歸時(shí)卻“兩手空空”。我不禁心揪揪的，繼續望著(zhù)父親的身影，在日暮下，他的影子越來(lái)越長(cháng)，他離我越來(lái)越遠，直到父親消失在路的盡頭！
每次父親離去時(shí)，都是這樣的，而我感覺(jué)，每次離開(kāi)都是暫時(shí)的分別，慢慢成長(cháng)的我、逐漸懂事的我，對父親的依戀從未減少過(guò)，我想對為我操勞一生的父親，對那日暮下的身影說(shuō)聲“謝謝”！
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