價(jià)值作文600字（精選30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的價(jià)值作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
價(jià)值作文600字 篇1
在繁華的大都市里，有著(zhù)許多寬敞的路；在恬靜的鄉村中，有著(zhù)阡陌交通的路；在我們的心里，有著(zhù)一條似有似無(wú)的路，那是人生之路。
——題記
人生，這個(gè)詞對于我們這個(gè)年齡似乎難以理解，卻又是離我們這么近。我正在摸索著(zhù)人生之路是一條怎樣的路。
人生的路并不總是那么的平坦，總會(huì )有些波瀾，有些磕磕拌拌，有些坎坷。小時(shí)候學(xué)走路，免不了摔得鼻青臉腫的，若是摔了一下就不愿走路了，那還能去哪兒？那也只能是白來(lái)世間一趟了，不是嗎？人人皆知的物理學(xué)家霍金先生，在得知自己得了肌肉萎縮癥后，并且，醫生告訴他只能活兩年半了。他并不是帶著(zhù)消極的態(tài)度過(guò)他的余生，而是每天的運動(dòng)，艱難的爬樓梯，刻苦的鉆研，活過(guò)了幾個(gè)兩年半，創(chuàng )造了人類(lèi)的一個(gè)奇跡。不管道路有多曲折，請不要退縮，鼓起>勇氣向前沖吧，勝利的旗幟就在前方等著(zhù)你
但是，在這平坦和崎嶇的道路是，有的人選擇了平坦，他們的結果又會(huì )是如何呢？現在，人們的生活水平提高了，孩子們過(guò)得越來(lái)越好，在五彩繽紛的世界里，盡情的玩樂(lè )，臉上掛滿(mǎn)了笑容。是否知道，今天的美好生活是老一輩拼死拼活，艱苦奮斗獲得的，他們付出了多少��！若是在這世上，只愿做一個(gè)泡在蜜罐里小熊，無(wú)所事事，只會(huì )吃、穿、拉、撒的管什么用呢？遇到一丁點(diǎn)的>挫折便措手不及，沒(méi)有過(guò)操練的經(jīng)驗，道路即使是平坦的，前途就會(huì )是一片迷茫，同時(shí)給人生道路蒙上一片陰影。
有的商人想不勞而獲，便去販毒，謀取巨大的利潤，以滿(mǎn)足自己的金錢(qián)欲望。到頭而來(lái)，不僅給國家、社會(huì )帶來(lái)危害還傷害了家人，同時(shí)傷害了自己，這值得嗎？
路，人生之路，選擇是很重要的，為人類(lèi)創(chuàng )造價(jià)值的人生，路雖是曲折，卻是輝煌、美麗的。為了個(gè)人的利益的人生是雖是平坦，卻是庸俗、乏味的。正確對待自己的人生之路吧！
價(jià)值作文600字 篇2
在一次討論會(huì )上，一位著(zhù)名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著(zhù)一張20美元的鈔票。
面對會(huì )議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著(zhù)說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事�！彼f(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉起手來(lái)。
他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì )怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“現在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒(méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì )無(wú)數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會(huì )喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著(zhù)齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶�！�
生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨特的——永遠不要忘記這一點(diǎn)！
只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
美國作家歐；亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。
病人望著(zhù)眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭�(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨不能沒(méi)有希望。希望是人類(lèi)生活的一項重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息！
價(jià)值作文600字 篇3
我沒(méi)有價(jià)值，原因在我看來(lái)是因為膽小。在我生活中，遇到什么需要擔任的責任時(shí)第一個(gè)在腦海中劃過(guò)的詞便是：逃避。這似乎成為了我的習慣。
所以，我所背負的那少得可憐的責任，不足以影響任何人的生活，哪怕讓他們的心觸動(dòng)一秒。但除了他們，我的父母。
他們對我很好，會(huì )應我的需求隨叫隨到，會(huì )像雪中送炭一樣幫助我，甚至會(huì )認為我值得他們犧牲一切�？晌矣X(jué)得，我不值得他們對我這樣。這樣膽小的我有時(shí)會(huì )感到愧疚。
他們對我寄以厚望，而我卻在一次又一次承擔責任的機會(huì )面前逃之又逃。我不敢承擔什么責任。我認為自己唯一能回報他們的便是自身的優(yōu)秀�？晌也粔�。有了膽小這一性格的人也許沒(méi)有機會(huì )變得優(yōu)秀。這兩個(gè)字會(huì )是我的痛。他們對我的付出和我對他們的回報之間差的不只是一個(gè)等號。我虧欠他們太多。
我不知道我為什么膽小，可能是因為一次出游。小學(xué)時(shí)的我，并不膽小，任何事情都勇于嘗試�？勺詮哪谴纬鲇挝以嚵艘粋�(gè)很高的游戲后，我變了。我不再那么勇敢。我發(fā)現，任何事不是只要試了都會(huì )美好，甚至會(huì )給自己帶來(lái)傷害。
之后的我一再退縮，遇到困難只知逃避。這種自我欺騙的行為讓我十分喜歡，但我知道這并不能長(cháng)久。甚至有一次，一個(gè)只需放學(xué)后關(guān)窗戶(hù)的任務(wù)落到我頭上，我都會(huì )拍拍肩，清除它。肩上毫無(wú)擔子的感覺(jué)使我著(zhù)迷。它仿佛已成為我的本能。
我不想讓父母知道我的懦弱，我怕我會(huì )更加愧疚。我的膽小賤賤地將吞噬責任和勇氣，以及其它的性格。
有人需要這樣的我嗎？答案一定是沒(méi)有�！皟r(jià)值”二字對我而言，太遙遠。
價(jià)值作文600字 篇4
上課了，老師拿出一個(gè)皮包，讓我們猜猜里面有什么。
我不假思索地說(shuō)：“鈔票！”果然不出我所料，杜老師從里面取出了一張百元大鈔。
“這一百元錢(qián)可以干什么？
老師在課堂上拿出一百元錢(qián)，不是請客還能干什么呢？一定是請客啦！兩個(gè)字從我嘴里蹦了出來(lái)：“請客！”
老師笑而不答，又接著(zhù)問(wèn)：“誰(shuí)想要這張鈔票？”所有的同學(xué)都舉起了手。老師接著(zhù)問(wèn)：“錢(qián)可以干什么？”同學(xué)們有的說(shuō)可以買(mǎi)吃、穿、用的東西，有的說(shuō)可以在他人面前炫耀，有的說(shuō)可以帶來(lái)幸�！�
“同學(xué)們說(shuō)得很對！”老師說(shuō)完，就使勁地捏那張嶄新的鈔票，直到它變成了一團皺巴巴的紙。
老師難道要把這百元大鈔給扔了嗎？難道老師不心疼嗎？老師怎么這樣浪費自己辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)呢？既然老師不要，不如送給我吧！想到這兒，我說(shuō)：“老師，別扔了。要扔就扔給我吧�！眲e的同學(xué)也紛紛跟著(zhù)說(shuō)：“老師別扔，給我吧�！薄袄蠋�，我也要�！�
老師驚訝地問(wèn)：“為什么？”
“因為百元大鈔雖然被捏成了紙團，但是它的價(jià)值并沒(méi)有改變，一百元錢(qián)仍然是一百元�！�
“把它拿到銀行去，可以換一張新的�！�
老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭：“是呀，它的價(jià)值并沒(méi)有改變！原來(lái)可以買(mǎi)什么，被捏成紙團后仍能買(mǎi)到這些東西�！�
老師又把那團鈔票展開(kāi)，讓兩個(gè)同學(xué)把它按平整。那兩位同學(xué)花了好多功夫，也無(wú)法使它恢復原狀。他們說(shuō)，這錢(qián)像山峰似的，已經(jīng)平不了啦。
老師再問(wèn)我們誰(shuí)要時(shí)，我們又都舉起了手。雖然它的外形和前兩次都不同，但是價(jià)值仍然沒(méi)有改變。就像一個(gè)人，只要他對社會(huì )做出了貢獻，他的長(cháng)相和穿著(zhù)打扮不會(huì )改變他的人生價(jià)值，別人的造謠中傷也無(wú)法抹煞他生命的價(jià)值。
價(jià)值作文600字 篇5
詩(shī)歌的價(jià)值閑暇之時(shí)，泡一杯熱茶，品一本詩(shī)集，陶醉于滿(mǎn)屋書(shū)香的氛圍中，尋找屬于自己的小天地。與蘇軾共度中秋蘇軾正在舉杯邀月，盡管喝得正盡興，但我還是可以看出他內心情感，所謂“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天“嘛。作為知己，豈會(huì )看不出來(lái)他正思念遠方的親人呢？他邊飲酒邊道：“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒．＂我鼻子一酸，深有同感，淚珠兒直在眼眶里打轉，正要安慰他．豈料他又道：＂人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟．＂你說(shuō)，我能不為之震憾嗎？在他身上，我讀懂了自得其樂(lè )的生活理想，與他共度佳節中，找到了積極的人生態(tài)度．品曹操之博大胸懷＂幸甚是哉，歌以詠志．＂這是曹操最喜歡引用的詩(shī)句。品他的詩(shī)，你會(huì )感受到他正淋漓心致地展示了他博大的胸懷，抒發(fā)了他的英雄氣慨。一句“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里�！笨梢�(jiàn)詩(shī)人海納百川的廣博胸懷。
品他的詩(shī)，我讀懂了他博大胸懷，讓我找到了遠大的抱負。品杜甫之詩(shī)史從“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割分曉．＂到＂國破山河在，城春草林深．＂讓杜甫經(jīng)歷了唐王朝由盛而衰的歷程．用肝腸寸斷之筆調記下了國家由盛到衰，發(fā)出流離苦，幾時(shí)休的感慨．品他的詩(shī)，我詩(shī)懂了他憂(yōu)國思家之情，讓我懂得了熱愛(ài)祖國，有國才有家的意義．在詩(shī)歌中，我懂得要積極向上，懂得了珍惜友誼，懂得了關(guān)愛(ài)父母，懂得了熱愛(ài)祖國，懂得了尊重老師；從詩(shī)歌中，我讀懂得了自尊，讀到了自信，讀到了人生的夢(mèng)想……朋友，在如歌的青春歲月，加入一些詩(shī)歌來(lái)點(diǎn)綴吧，它會(huì )讓你懂得很多．
價(jià)值作文600字 篇6
對于老師這突如其來(lái)的要求，我一點(diǎn)兒也不感到驚訝。
這次第，怎一個(gè)愁字了得
英語(yǔ)課一波史無(wú)前例的三連敗，讓我們組如烏云壓頂……
在老師的創(chuàng )意計劃——分組學(xué)習實(shí)施以來(lái)，我們小組在我的帶領(lǐng)下好則第三，差則墊底。老師一再要求我改變思想，調動(dòng)組內學(xué)習氛圍�？酂o(wú)良策的我，一度愁眉不展。
山窮水復疑無(wú)路
周一，老師下達了重新調組的命令。這次分組自愿選擇。在老師的要求下，五位組長(cháng)站上講臺，我看到同學(xué)們在下面議論紛紛，指指點(diǎn)點(diǎn)。我的心跳紊亂了。
我忐忑地站在老師身旁，慌張的眼神似易碎的玻璃，一時(shí)間竟無(wú)處安放，汗津津的手心在衣角旁不停地搓弄著(zhù)�？粗�(zhù)站在我身后的三名同學(xué)，極大的心理落差讓我瞬間崩潰，委屈的淚水
奪眶而出……小組重調后，我們組人數是最少的。
柳暗花明又一村
一遍又一遍，我在走廊中焦急地踱著(zhù)步子，忽然一雙有力的手掌撐住了我的臂膀，“你知道一個(gè)團隊成功的動(dòng)力是什么嗎？”老師的聲音傳入我耳中，我抬起頭，沿著(zhù)聲音望去“是正確的領(lǐng)導，有時(shí)你要適當隱藏起自己的鋒芒，把機會(huì )讓給大家，成就別人的同時(shí)也成就了你的團隊。你的價(jià)值才能真正成為團隊的價(jià)值！”我懵懵懂懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨后，我認真分析了我們組每位成員的短板和長(cháng)處，并盡我所能幫助大家補齊短板。課上，老師的問(wèn)題我不再獨攬大權，而是根據每個(gè)人的能力讓大家百花齊放。功夫不負有心人，在接下來(lái)的四天內，我們組三次奪魁。老師的贊許聲與大家羨慕的目光如同一束束暖陽(yáng)灑在我的心間，自信蓬勃而生。
苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。也許，這就是我的價(jià)值——璀璨夜空中雖微不足道但卻是嶄新的一束光，照亮天際的溫暖……
價(jià)值作文600字 篇7
我們都知道鉆石價(jià)值連城，晶瑩剔透，而石墨卻一文不值，而且黑得像煤炭。你們可能不知道，鉆石和石墨的成分都是一樣的，它們有共同的碳原子組成，只是排列方式不同。然而，就是這碳原子排列順序的不同造成了鉆石晶瑩剔透、價(jià)值連城，而石墨卻一文不值，黑得像煤炭的原因。
其實(shí)石墨也可以變成鉆石。偉大的科學(xué)家莫瓦桑曾經(jīng)就“點(diǎn)石成金”。他先用自己發(fā)明的莫式電爐將鐵融化成鐵水，再將石墨投入融化的鐵水之中，然后將摻有碳的鐵水倒入冷水之中，讓之急速冷卻。他想借助鐵急速冷卻收縮時(shí)的巨大壓力，迫使碳原子有序排列成金剛石的晶體結構，然后再用酸溶去鐵就可以得到金剛石了。功夫不負有心人，在經(jīng)過(guò)這一番辛苦勞作之后，莫瓦桑終于得到了一塊直徑為0。7毫米的鉆石。然而，讓人意想不到的是，這卻是他的助手為了阻止他持續實(shí)驗而跟他開(kāi)的玩笑：那塊小鉆石是他偷偷放進(jìn)去的。
實(shí)驗雖然是失敗了，但卻沒(méi)有阻止人們用石墨生產(chǎn)鉆石的腳步，因為人們始終認為，既然鉆石可以變成碳，就像摩爾沃在真空中通過(guò)加熱鉆石變成石墨的實(shí)驗一樣，只要條件合適，石墨也一定能變成金剛石。事實(shí)證明，人類(lèi)做到了。
其實(shí)人也一樣，不僅鉆石需要長(cháng)時(shí)間的磨練，人——若要變成一個(gè)優(yōu)秀的人，也是需要很長(cháng)的時(shí)間，以及堅定不移的意志的。
任何一樣東西都有著(zhù)自己的價(jià)值，別看小小一塊石墨，在經(jīng)過(guò)高溫高壓的鍛造之后，它也能變成一塊價(jià)值連城的鉆石。不能小看任何一樣東西或一個(gè)人，因為他也許正被灰塵蒙蔽，沒(méi)辦法展現他的強大和價(jià)值。我們也要學(xué)會(huì )利用任何一樣東西，或者一個(gè)人，不讓他們被灰塵所蒙蔽，給他施展才華的舞臺。
價(jià)值作文600字 篇8
自古以來(lái)，人就對生命開(kāi)始了思索�？鬃釉f(shuō)：“未知生，焉知死�！蹦敲�，生命究竟為何物？或者說(shuō)，生命的最美姿態(tài)是什么？在我看來(lái)，生命的最美姿態(tài)莫過(guò)于實(shí)現生命的價(jià)值。
一張桌子，看似普通，實(shí)則凝聚了一顆樹(shù)生命的價(jià)值。在它還是一棵小樹(shù)時(shí)，它也曾幻想過(guò)自己的未來(lái)。為了實(shí)現生命的價(jià)值，它拼命汲取營(yíng)養、努力生長(cháng)成一棵大樹(shù)，直至被制成桌子。它本也可以和其它樹(shù)一樣，隨意生長(cháng)，自然死去，慢慢腐朽。只不過(guò)隨樹(shù)干一起腐朽的，是它們生命的價(jià)值。
一張蠶絲被，看似普通，實(shí)則凝聚了一只蠶生命的價(jià)值。在它還是一只幼蠶時(shí)，它也曾憧憬過(guò)自己的未來(lái)。為了實(shí)現生命的價(jià)值，它努力生長(cháng)，拼命吐絲，直至絲盡。它本也可以和其它蠶一樣，任意吐絲，作繭自縛，成蛾后一頭撲進(jìn)那火焰中，化為灰燼。只不過(guò)隨身軀一起化為灰燼的，是它們生命的價(jià)值。
一張張天真無(wú)邪的笑臉，看似普通，實(shí)則凝聚了老師們生命的價(jià)值。在他們還是小孩時(shí)，他們也曾夢(mèng)想過(guò)自己的未來(lái)。為了實(shí)現生命的價(jià)值，他們如饑似渴地學(xué)習知識，即使站上講臺也不停歇。他們本也可以和有些人一樣，渾渾噩噩地過(guò)完一生，看著(zhù)時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，只不過(guò)隨時(shí)光一起流逝的，是他們生命的價(jià)值。
一次次的和平，看似普通，實(shí)則凝聚了維和戰士們生命的價(jià)值。在他們還是小孩時(shí)，他們也曾夢(mèng)想過(guò)自己的未來(lái)。為了實(shí)現自己生命的價(jià)值，他們進(jìn)行了艱苦的訓練，直到奔赴前線(xiàn)也不停歇。他們本也可以像部分人一樣，無(wú)能為力地看著(zhù)歲月一點(diǎn)點(diǎn)喪失，只不過(guò)隨歲月一起喪失的，是他們生命的價(jià)值。
那什么又是生命的價(jià)值呢？我想，生命的價(jià)值，就在于能為社會(huì )、為人類(lèi)或其他的生物群體，做出自己的貢獻，便是了。
價(jià)值作文600字 篇9
衣服重要嗎？如果這個(gè)問(wèn)題去街上問(wèn)一個(gè)路人，他或她一定會(huì )回答重要，100個(gè)人中如果有一個(gè)會(huì )回答不重要的話(huà)，那也是萬(wàn)幸了。
衣服的價(jià)值根本不重要。記得一次我現母親一起到紹興城市廣場(chǎng)去，我們坐著(zhù)公交車(chē)一起來(lái)到紹興，我一下車(chē)，就看見(jiàn)一個(gè)穿得破破爛爛衣服的人走在街頭，全身上下都發(fā)出讓人惡心的氣味，我走過(guò)那個(gè)人的時(shí)候，我與那個(gè)人的距離很遠，我生怕那個(gè)人的氣味有一點(diǎn)留在我的身上。記得那時(shí)正是冬天，街頭上的行人都有把頭縮進(jìn)衣服里。但是一個(gè)小孩走了過(guò)來(lái)，頭發(fā)很亂，一雙小手巳凍得發(fā)紫了，正在這時(shí)，那個(gè)發(fā)出臭氣的中年男人，他把身上僅有的一件衣服脫了下來(lái)，走到小孩身旁，把衣服披在小孩身上�？吹竭@一場(chǎng)面，又看著(zhù)那男人赤裸的上身，我這時(shí)才發(fā)現衣服只有在這時(shí)才有價(jià)值。
記得還有一次，一個(gè)衣著(zhù)平凡，頭發(fā)整齊的男子,，當他走過(guò)一個(gè)小乞丐，我以為他會(huì )拿出錢(qián)來(lái)給小乞丐，沒(méi)想到他竟拿出了一張破紙扔給了小乞丐。小乞丐快樂(lè )地打開(kāi)紙，以為里面有好東西，沒(méi)想到竟是那男子的鼻涕紙。當時(shí)我才發(fā)現衣服能藏住一個(gè)人的品質(zhì)。雖然那男子穿得很氣派，但衣服下面的內心是不是也與衣服一樣美呢？這可說(shuō)不定了。
“外表不重要,重要的是內心”。這是人們常常在說(shuō)的，但在這個(gè)社會(huì )中，又有誰(shuí)在把這句話(huà)用在生活中呢？是那個(gè)衣著(zhù)美麗的男子，還是穿著(zhù)破破爛爛衣服的男子呢？這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。
衣服在人際交流上是重要的，但內心才是交朋友最重要的。
衣服下面的內心美，才是我最欣賞的。
價(jià)值作文600字 篇10
臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)。有的人，他活著(zhù)別人就不能活；有的人，他活著(zhù)是為了多數人更好的活�！贝_實(shí)如此，人世間就有這兩種人，一種人讓人不得不為他的品行嘖嘖稱(chēng)贊，而另一種人，卻只配讓人唾棄。
想想看，那個(gè)堅持真理的布魯諾不就是屬于前者嗎？他堅持正確的日心說(shuō)，而且還將其發(fā)行，可是最后卻被殘忍的羅馬教皇燒死在羅馬鮮花廣場(chǎng)上。布魯諾至死也不改變自己的觀(guān)點(diǎn)，他不怕死，他追求的是真理！這樣的人才配被載入史冊，他是一個(gè)不折不扣的英雄！沒(méi)有這種精神，何來(lái)真理？人們需要的'不正是這種頑強拼搏、努力鉆研、不懼任何勢力的精神嗎？
和他比起來(lái)，有多少人是那么貪生怕死，只知道賣(mài)國求榮，天天忙著(zhù)票子、房子、車(chē)子、位子等等，視庸俗為潮流，視利己為高尚，做著(zhù)俯身為奴、為勢活的工作。他們跟著(zhù)反對真理的人反對真理，跟著(zhù)侵略軍當漢奸。這種人，只配被人們唾棄；這樣的生命，就像被白蟻蛀蝕一空的長(cháng)堤，只會(huì )給歷史的長(cháng)河帶來(lái)諸多意想不到的不幸和災難。
因我們的活著(zhù)給別人帶來(lái)歡樂(lè )和幸福，那是多么的好！因我們的存在讓別人不們快樂(lè )，那該多讓人生氣！人終究有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。我們都應該讓自己的生命開(kāi)出燦爛的鮮花，為社會(huì )、為人類(lèi)獻出一份微薄之力。每個(gè)人也都有義務(wù)去貢獻，自私、自利的人是沒(méi)有好報的，相反，有寬廣胸懷的人卻能快樂(lè )終生。無(wú)私的奉獻、執著(zhù)的追求、不屈不撓的精神……這些都是生命中的鮮花，做到了這些，你的生命也正一步一步走向真正的價(jià)值。
價(jià)值作文600字 篇11
“世界變化不停，人潮川流不息�！痹谶@個(gè)喧囂的世界，靜是多么的珍貴。
諸葛亮曰：“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠，夫學(xué)需靜也，才需學(xué)也�！膘o，是指環(huán)境的寧靜。想象一下，如果在校的我們上課自習或者是休息時(shí)，外面鳴笛聲，音樂(lè )聲，拿著(zhù)大喇叭的叫賣(mài)聲在學(xué)校外面家24小時(shí)不停的響，那該是多么恐怖。
周末時(shí)，家里有小孩子的吵鬧，傍晚廣場(chǎng)舞音樂(lè )的聲音，對于備戰中考的我們是致命的打擊�；蛟S，可以帶著(zhù)幾本書(shū)，幾本習題去圖書(shū)館，外部環(huán)境安靜了，學(xué)習才更有效率，學(xué)習也安心。
換一個(gè)角度想，安靜也可以是內心的平靜。
現在互聯(lián)網(wǎng)十分發(fā)達，我們平時(shí)在公眾號、微博等地方，可以快速的瀏覽到自己想看的內容，這樣的確大大方便了人們，也節約了時(shí)間。但是，網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍，有利肯定有弊�，F在很多人已經(jīng)不能內心平靜的讀完一本書(shū)了。當端著(zhù)一本書(shū)時(shí)，沒(méi)讀幾頁(yè)就開(kāi)始躁動(dòng)。這時(shí)內心的平靜是多么重要。靜下心來(lái)，讀一本好書(shū)或自己感興趣的書(shū)，或許會(huì )發(fā)現不一樣的世界。
靜，還可以從行為舉止上體現出來(lái)。
在公共場(chǎng)合，“禁止大聲喧嘩”“保持安靜”的標語(yǔ)隨處可見(jiàn)，可是有的人就選擇性的忽視。在醫院高聲打電話(huà)，驚醒了襁褓中的嬰兒，打擾了病人休息。在安靜的奶茶店，高聲談?wù)�，擾亂了人們喝一杯奶茶的好心情。在安靜的咽一口水都能聽(tīng)見(jiàn)的圖書(shū)館，手機不靜音，來(lái)電聲、信息聲、甚至短視頻外放聲，都是十分沒(méi)素質(zhì)的體現，這時(shí)安靜的價(jià)值就體現出來(lái)了，做到在公共場(chǎng)合不喧嘩，安安靜靜，既不影響他人，又是有素質(zhì)的體現。
希望在這個(gè)吵鬧的世界上，每個(gè)人的內心外都有一片叫“靜”的小天地，并且充分發(fā)揮這片天地的作用，豐富自己，使自己的人生更有價(jià)值。
價(jià)值作文600字 篇12
我常常冥思苦想，生命是什么呢？是手中極力求生的飛蛾，是風(fēng)雨中怒放的鮮花，還是磚縫中茁壯成長(cháng)的小苗……
時(shí)間去得匆匆，生命也去得匆匆。讓我們想一想，算一算，這10年來(lái)，我們都做了什么，又學(xué)到了什么？想起來(lái)，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。朱自清曾說(shuō)過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候�！蹦懵斆鞯�，告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復返呢？時(shí)間是寶貴的，生命更是寶貴的，讓我們生活在時(shí)間的河流里，來(lái)感受生命的價(jià)值吧！
大家都知道洪戰輝吧，他是一個(gè)極其熱愛(ài)生命的人。他家里非常貧窮，可他并沒(méi)有失去對生命的信心，他用多年打工掙錢(qián)、省吃?xún)�用省下來(lái)的錢(qián)上大學(xué)，還供養一個(gè)與自己沒(méi)有任何血緣關(guān)系的妹妹上學(xué)。他熱愛(ài)生命，活在希望里，他有面對事實(shí)的勇氣，攻克困難的信心，以及熱愛(ài)生命的堅強。
相反，一個(gè)北大理科生，因為某種原因想不開(kāi)，跳樓自盡。他從沒(méi)想過(guò)，在他背后，多少人為他付出，為他付出多少汗水，多少生命，多少金錢(qián)、時(shí)間和精力，難道他就這樣辜負那些愛(ài)他、關(guān)心他、以及愛(ài)護他的人嗎？
是的，只有堅強的人才能活下來(lái)，才會(huì )熱愛(ài)生命。正如米歇潘說(shuō)的：“生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)�！蔽乙欢ㄒ獰釔�(ài)生命，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。記得肖伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命在我絕不是一截短的蠟燭，它是一支輝煌的火把，在我將它交給下一代之前，要是他越亮越好！”
同學(xué)們，你們熱愛(ài)生命嗎？我們應熱愛(ài)生命，讓自己獲得更加光彩有力！
價(jià)值作文600字 篇13
在一條小路的旁邊，有一盞路燈。他白天睡覺(jué)，晚上工作。他很善良，還樂(lè )于助人。路燈旁邊有一棵樹(shù)，可是他的想法卻和路燈不一樣。
有一天晚上，有一個(gè)人打著(zhù)手電筒在路上走著(zhù)，可是手電筒的光太弱了。路燈看見(jiàn)了，心想：這么暗，可怎么走路��？萬(wàn)一跌倒了怎么辦？而且照亮路人，本身也是我的職責，我一定要幫助他。他馬上加強了光，那個(gè)人在路燈的幫助下，腳步也變得輕松起來(lái)了。這時(shí)候樹(shù)看見(jiàn)了，對路燈說(shuō)：“傻路燈，這樣你的壽命會(huì )變短的，為了別人不值得�！甭窡糁皇切π�，什么也沒(méi)說(shuō)。
路燈天天這樣照亮別人，他幫助了很多人，可是慢慢地他的光變弱了，身子一天不如一天了。
又一個(gè)晚上，路燈又開(kāi)始了他的工作，雖然此時(shí)他的光已經(jīng)弱到了極點(diǎn)，可是他還是堅定地站在那里。忽然，從不遠處走來(lái)一位老奶奶，她步履瞞珊，走走停停，似乎在找什么東西�？赡苁枪饩�(xiàn)太弱的緣故吧，所以她索性趴下身子，靠雙手在路面上摸索著(zhù)。路燈看見(jiàn)了，他毫不猶豫地使出了全身的力量，努力讓自己的光變得更亮，把整條小路都照得如同白晝一般。老奶奶借助強烈的光線(xiàn)，終于找到了她丟失的錢(qián)包，臉上露出了開(kāi)心的笑容�？删驮谶@時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，路燈滅了。由于他透支了太多的體力，所以提前結束了自己的生命。樹(shù)看見(jiàn)了，搖搖頭說(shuō)：“傻路燈，現在連命都沒(méi)了，真不值得�！�
幾天后，來(lái)了幾個(gè)工人，把路燈修好，把大樹(shù)砍倒了。大樹(shù)終于想明白了：即使一生再短暫，也可以實(shí)現自己的價(jià)值！可惜他知道得太晚了……
價(jià)值作文600字 篇14
一個(gè)人的價(jià)值，應該是看他貢獻了什么，而不是看他取得了什么。
太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈、照耀萬(wàn)物，世人敬仰。人們崇拜的不是她的龐大奪目、亦或絢麗多彩，而是她給予大地的溫暖、萬(wàn)物的力量。她既不像煙火，追求曇花一現的璀璨；也不像蠟燭，靠燃燒自己去照亮別人。而是不僅自己活得光芒萬(wàn)丈，也讓世人充滿(mǎn)溫暖。這就是生命的價(jià)值！
或許，有些成就當時(shí)看來(lái)是無(wú)可超越的傳奇，但他終究會(huì )成為歷史。埃爾金貝勒塵封四十三年的季后賽得分記錄還是被邁克爾喬丹所打破。在某個(gè)領(lǐng)域中，如果有人比你更優(yōu)秀，那所謂的奇跡就僅是成績(jì)；反觀(guān)貢獻，喬丹將籃球推向全世界，這是任何人得多少分都無(wú)法超越的，這才是他的價(jià)值！
人生數十載，縱使富可敵國，生后亦不過(guò)過(guò)眼云煙。而那些為民族、為社會(huì )作出貢獻的人，百年之后仍流芳千古。雷鋒的故事至今膾炙人口，也正如他的座右銘：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
我雖然無(wú)法像大海般容納百川，更不能像高山樣重巒疊嶂，但我相信，我依然可以全力以赴的貢獻我的價(jià)值。價(jià)值不在大小，付出則好；也許達不到造福人類(lèi)，澤被后世，但付出能被別人需要也好；名利如浮云，不必在乎虛榮的光環(huán)，成功與否，努力就好！
有人向往舞臺的鮮花與掌聲，有人追求名次的榮耀與喝彩，而我追求內心的美好和品德的高尚——即使你情愿悄悄經(jīng)過(guò)，但還會(huì )留下無(wú)盡芬芳。這種清凈，不是佛教的靜修，也不是道教的清修，而是一種濟世的勇氣。就像折斷的棟梁依然比無(wú)恙的朽木值得尊重……
我的價(jià)值，不在于生命的永恒，而在為社會(huì )、為他人所做的貢獻。
價(jià)值作文600字 篇15
人人都有自己的價(jià)值。何為價(jià)值，乃你為別人受用幾何。千萬(wàn)人認為你有用，則千萬(wàn)。一個(gè)人認為你有用，則一人。你可以沒(méi)有大海的廣闊，可以沒(méi)有大漠的胸懷，但你有報答社會(huì )，讓大眾愛(ài)戴之心，就是有價(jià)值之人。
一粒沙，可以不懂漠之廣闊，一滴水，可以不懂海之寬廣，一塊石，可以不懂山之高聳，一顆星，可以不懂天之無(wú)際�？赡悴荒懿欢愕膬r(jià)值。盡管你再渺小，渺小的再卑微，可你能夠為別人帶來(lái)便利，就是有價(jià)值。價(jià)值不是用大小多少來(lái)度量的，而是在于心。心到，價(jià)值便到，淹沒(méi)于人海里的小人物也能光芒萬(wàn)丈。
有人說(shuō)，是花要開(kāi)放，是樹(shù)成棟梁。多么簡(jiǎn)單��！多為別人用，大家擁護，豈能不成功？有多少人自比黃金，等待被發(fā)現，多些價(jià)值，豈不就能更快被發(fā)現？
我雖沒(méi)有太陽(yáng)的光芒，沒(méi)有風(fēng)的柔和，但我也有價(jià)值，玉碎也有光芒。有些人是為玉碎的大丈夫，他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì )做了太多太多。但是有些人甘為瓦全。他們自甘墮落，最終定會(huì )消失在茫茫人海之中。這樣一看，為什么不努力的為社會(huì )獻自己的一份力呢？
有的人的渴望是鮮花，是掌聲。但這些是暫時(shí)的，不永恒，當你一但喪失了他們，也許就會(huì )悲傷至極。昔石崇斗富于王凱，他們胭脂涂墻，絲帛鋪路，可最終被朝廷滿(mǎn)門(mén)抄斬的時(shí)候又能剩下什么呢？
我的渴望是展現自己的價(jià)值，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。服務(wù)于人民的，人民會(huì )永遠記住他！展現自己的價(jià)值，就是為人受用。朱自清先生一生窮困潦倒，寧可餓死也不領(lǐng)美國的救濟糧，可他為祖國人民奉獻的精神會(huì )被每一個(gè)人銘記！
大家都有價(jià)值，可未必了解價(jià)值。了解自己的價(jià)值，提升自己的價(jià)值。才是英雄。
價(jià)值作文600字 篇16
人生在世，跌宕起伏。誰(shuí)也無(wú)法預料下一刻會(huì )發(fā)生什么。但只有時(shí)刻認清自己，才能在嘈雜的社會(huì )中站得穩、立得定。
有人說(shuō)：“稻草捆綁了白菜，它的價(jià)值就與白菜一樣了；捆綁了螃蟹，它的價(jià)值就與螃蟹一樣了�！笔獠恢�，表面上稻草被提升了價(jià)值，實(shí)質(zhì)上它仍是稻草，并未有什么改變。因此要時(shí)刻認清自己，認識到自己的本質(zhì)和價(jià)值。
你看那陽(yáng)光下的牽�；ㄩ_(kāi)得多么嬌艷美麗，但倘若抽去它所依附的竹竿，便軟弱的再無(wú)生機。你看那暴風(fēng)雨中狂躁的海浪多么洶涌，但若沒(méi)有狂風(fēng)驟雨，它也不過(guò)是一潭死水，偶有漣漪，絕無(wú)風(fēng)浪。所以說(shuō)一昧地依賴(lài)別人并不是可取的方法，只有認清自己，努力使自己的價(jià)值得以顯露，這才是為人處事之道。
古語(yǔ)有云：“花繁柳密處撥得開(kāi)，才是手段；風(fēng)狂雨急時(shí)立得定，方見(jiàn)腳跟�！闭J清自己，努力展示自己，憑借自己的實(shí)力去打下一片天地，方為人之常理。
稻草只是稻草，它無(wú)法與白菜和螃蟹等值，但它孕育的那份稻米香也是白菜和螃蟹所不具備的。正是認清了自己，稻草的價(jià)值才得以實(shí)現。著(zhù)名作家大仲馬的兒子小仲馬認清自己，憑借自己的實(shí)力寫(xiě)出《茶花女》震驚文壇；著(zhù)名影星章子怡認清自己，憑借刻苦努力成為國際影星……古今中外，這樣的例子比比皆是，它們無(wú)一不是闡述了“認清自己”的重要性，說(shuō)明了只有認清自己才能獲得成功的道理。
笑看庭前花開(kāi)花落，淡享人生起起伏伏。成長(cháng)路上，時(shí)刻認清自己，找到自己的價(jià)值所在，向著(zhù)目標不懈努力，一定會(huì )出現一個(gè)奇跡！
價(jià)值作文600字 篇17
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)感人的故事：有一個(gè)孩子，在一次幼兒園家長(cháng)會(huì )上，老師對他媽媽說(shuō)，： “你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘也坐不了，勸你去醫院看一看�！痹诨丶业耐局�，孩子問(wèn)媽媽老師說(shuō)什么了，她卻忍著(zhù)眼淚，溫柔地說(shuō)：“老師夸獎你有進(jìn)步了，原先上課連一分鐘都坐不住，現在能做三分鐘了，其他家長(cháng)都羨慕媽媽?zhuān)驗槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了�！痹谀翘焱砩�，孩子異常激動(dòng)，居然破天荒地的吃了兩碗米飯，而且沒(méi)讓母親喂。在孩子人生的旅途中，她不斷給予孩子鼓勵，轉悲為喜，將一次次的悲傷與痛苦化作希望的光輝，照亮他的心房，最終，他考上了夢(mèng)寐以求的清華大學(xué)，當那一張，包含努力的錄取通知書(shū)下達時(shí)，孩子熱淚盈眶，躲在房間里，激動(dòng)地喊出：“媽媽?zhuān)x謝您，因為只有您會(huì )欣賞我！”在這個(gè)故事里，我感悟到了取之不盡的啟示，感觸甚深，是一個(gè)懂得欣賞的母親，用自己的心靈感化了孩子的心靈，凈化孩子的思想，讓受人歧視的他萬(wàn)眾矚目，在自己的鼓勵匯集而成的光明大道中不斷前進(jìn)，最終擁有成功。由此可見(jiàn)，欣賞的價(jià)值勝千金。當孩子面臨挫折時(shí)，是希望勉勵他不斷向上，豐滿(mǎn)羽翼，最后鷹擊長(cháng)空。
是��！星空之所以美麗，是因為它能在不斷蔓延的宇宙照亮前方，人也是一樣的，一樣擁有希望與照耀的能力，當在漫天星空中，找到屬于自己的星星時(shí)，就擁有了一切。無(wú)論在前方有多大的艱難困苦，無(wú)論受到多少人的辱罵和排斥，只要心懷這一信念，蔚藍的天空永遠屬于擁有希望的人�！爸挥心鷷�(huì )欣賞我！”從這句響徹天地的話(huà)語(yǔ)中我汲取到了一生受用不盡的啟示，人生的真諦將永駐人間！
價(jià)值作文600字 篇18
仰望天空，云彩和藍天襯托著(zhù)金燦燦的太陽(yáng)，而太陽(yáng)就是你的希望。當你的人生有了成功，是希望給予你最大的動(dòng)力。
希望是什么，是利益呢？還是奮斗的目標呢？希望就是一顆金子，在黑暗中忽明忽暗，希望就是你人生奮斗點(diǎn)，就是你人生的轉折點(diǎn)；是它給予你成功的信念，是它在默默無(wú)聞的幫助你。當你心里的希望變得暗淡無(wú)光，這一切都不會(huì )成功，要是你的希望有了困難，你克服了它，就向成功的方向更進(jìn)一步。就像古時(shí)候的朱元璋，他就是我們的榜樣。他帶領(lǐng)優(yōu)秀的人才一步一步打下江山，用他那聰明的頭腦，破解了一個(gè)個(gè)的陣法，雖然路途艱險，但是他為何還堅持著(zhù)，為何還能成功，到底是因為什么呢？那是因為是希望給予了他動(dòng)力。這就是希望的價(jià)值。
當小鳥(niǎo)被孵出來(lái)，睜開(kāi)眼時(shí)，它就對這個(gè)世界充滿(mǎn)了希望；當小樹(shù)被栽種下時(shí)，他的希望就是能像大樹(shù)一樣粗壯，挺拔；當太陽(yáng)升起來(lái)時(shí)，我們就對今天充滿(mǎn)了希望。同樣是幾年過(guò)去了：小鳥(niǎo)學(xué)會(huì )了展翅高飛，還學(xué)會(huì )了尋找食物，成為了頂天立地的男子漢；而小樹(shù)呢？已經(jīng)完成了他當年的希望，它長(cháng)得很高很高，粗壯的樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了無(wú)數個(gè)綠葉；而我們呢，已經(jīng)擁有了自己的成就。同樣是在這幾年里，我們都付出了許多。小鳥(niǎo)剛開(kāi)始學(xué)飛，老是東撞西撞，而它并沒(méi)有放棄；小樹(shù)在沒(méi)長(cháng)大之前，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，陽(yáng)光暴曬，但它還是茁壯成長(cháng)；而我們，有了小小的成功，在后面確有許多困難，我們還是能克服它們。這一切到底是為什么呢？那是因為在我們的心里有著(zhù)希望，這就是希望的價(jià)值。
希望的價(jià)值是難能可貴的，沒(méi)有了它，我們便沒(méi)有目標，所以現在讓我們心中樹(shù)立希望，從此，踏上追求希望的旅程。
價(jià)值作文600字 篇19
友誼有價(jià)值，健康有價(jià)值，快樂(lè )有價(jià)值，贊揚有價(jià)值，固然沒(méi)錯，而很少會(huì )有人想到。那此負面的，貶面的東西，也是充滿(mǎn)價(jià)值的。
心懷憂(yōu)患，終身學(xué)習的人，眼界才會(huì )越來(lái)越開(kāi)闊，思想越來(lái)越深刻，境界才越來(lái)越高遠。價(jià)值才越來(lái)越厚實(shí)。
困境是價(jià)值。沒(méi)人愿意陷入困境，當然，鄙人在此也不會(huì )去鼓勵你跳入困境。只是在困境中時(shí)，你應該懂得你距離成功更近了一步——通往成功的路上的挫折是個(gè)定值，遇見(jiàn)即為進(jìn)步。另一方面，患難見(jiàn)真情，身陷困境之中，安靜的等待著(zhù)，那些虛偽的狐朋狗友便作鳥(niǎo)獸散去，仍留在你身邊的人才是你真正的朋友。困境不僅可以鍛煉你的能力，還可以為你篩選出一批真正的朋友。這就是困境的價(jià)值！
諷刺是價(jià)值。當你被冷嘲熱諷團團圍住，人群中咋來(lái)的白眼將你擊倒在地，讓你不敢爬起來(lái)面對時(shí)，你一定不會(huì )考慮到這諷刺蘊含著(zhù)豐富價(jià)值，一個(gè)好的諷刺家會(huì )抓住你的弱點(diǎn)不斷加以抨擊，這確實(shí)讓人難以承受，那么何不反其道而思之？人是難以發(fā)現自己弱點(diǎn)的。如果有人為你一一羅列，豈不美哉？當冷嘲熱諷撲面而來(lái)時(shí)，不要光顧著(zhù)流淚，要默默記下自己的弱點(diǎn)，然后一點(diǎn)一滴的努力完善自身，當諷刺家再次試圖抓住你弱點(diǎn)加以抨擊時(shí)，你可以微笑著(zhù)讓他們明白，沒(méi)有什么可以抓住的了，所以說(shuō)諷刺是具有促使你變得更加美好的價(jià)值。
富有價(jià)值的不知是傳統的褒義事物，許多負面事物反而蘊含著(zhù)更珍貴的價(jià)值，留心可不要忽略了這可貴的價(jià)值。
人生最終的價(jià)值在于覺(jué)醒和思考的能力，而不只在于生存——亞里士多德
價(jià)值作文600字 篇20
我有個(gè)哥哥，他是個(gè)重癥肌無(wú)力的病人。
他像我這樣大時(shí)已經(jīng)不能上學(xué)了，上下樓梯都需要他的爸爸把他背上背下�，F在，他甚至連夾眼前的菜都十分困難，每天他最大的幸福，就是坐著(zhù)輪椅，在小區里看看鮮花的變化，看看飛舞的蝴蝶。
哥哥為了不使自己身上的肌肉逐漸變成脂肪，不使這個(gè)家庭變得不圓滿(mǎn)、不完整，所以，即使艱難，他也格外珍惜生命。他每天早上起床和晚上睡覺(jué)前都會(huì )做康復運動(dòng)，但對于直直坐起來(lái)都很困難的他來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始訓練時(shí)，基礎的“坐起訓練”都是極大的挑戰。有一次，我看他在家里做了一遍康復操，先抬高頭，然后扶助坐起，接下來(lái)雙腿垂掛在床邊。每一遍下來(lái)，需要耗費很大的精力和時(shí)間，沒(méi)想到，他竟然連續做了50次！做完后，他邊大口喘氣邊激動(dòng)地說(shuō)：“這不僅可以康復訓練，還能改善我的低血壓呢！”我看著(zhù)他額上滲出的汗珠，心里被深深震撼了。
也許他的生命有殘缺，但他如此珍惜和堅持，用信念來(lái)填滿(mǎn)那一部分殘缺。我想，他盡力了。
有一次，我們去了植物園。他心不在焉地看著(zhù)植物，突然他被一株植物吸引過(guò)去。我順著(zhù)他的角度看過(guò)去，原來(lái)是一顆巨大的仙人掌，不知經(jīng)歷了多少滄桑，上面是密密麻麻的刻字和裂開(kāi)的傷痕。他看得出神，嘴里還喃喃著(zhù)：“連植物都可以在這么艱苦的環(huán)境下不屈向上，何況我們人類(lèi)呢？”我望著(zhù)他，也出神了。我的哥哥不就像這些人長(cháng)嗎？他的傷痛早就成為了他生命的那道光。
我的哥哥使我知道，要好好珍惜自己的生命，也要在有限的生命里，努力使自己發(fā)光，讓自己活得有價(jià)值。
價(jià)值作文600字 篇21
曾經(jīng)我所追求的，在得到了以后，卻被我所冷落。生活中的事物往往是這樣，時(shí)而被我喜歡，時(shí)而被我冷落。
那年準備好了去法國，當我上網(wǎng)找資料時(shí)，眼睛卻停留在了那埃菲爾鐵塔上：在夜晚，埃菲爾鐵塔散發(fā)著(zhù)亮光，聳立在法國市中心。淡淡的黃色燈光包裹著(zhù)鐵塔，也散落在了附近的街道上。讓我癡癡的望著(zhù)，心中充滿(mǎn)了無(wú)限憧憬。
在飛機上，我也一直與弟弟交談著(zhù)埃菲爾鐵塔。盡管不能從言語(yǔ)中看出，但是從弟弟迷戀的眼神中也看出他的盼望。幾番周折，終于到了法國，我們在第一天夜晚就去看了埃菲爾鐵塔。起初，我興奮地看著(zhù)鐵塔，看著(zhù)它的光，興致勃勃地拍照，還很希望進(jìn)去看呢！但上去待了那么幾十分鐘，我就待膩了，心中一直想著(zhù)回賓館，覺(jué)得這兒也沒(méi)什么意思了。思考一下，是為什么？三分鐘熱度嗎？我想是距離產(chǎn)生美感，但近距離看一看，就覺(jué)得它只不過(guò)是一個(gè)鐵架子罷了！
還有，我的生日會(huì )上，我的閨蜜小朱送我了一個(gè)小木頭人，是她自己雕的，還很精美。從那起，我一直很愛(ài)護它，因為我覺(jué)得它象征著(zhù)我們的友誼，認為它意義重大。但是后來(lái)我發(fā)現自己越來(lái)越不重視，還常常弄丟它。慢慢的，它也只是我書(shū)桌上的一個(gè)擺設。其初我對于小木頭人擁有許多想象，它是小朱的心意……但等我擁有了它，它卻不那么重要了，只是一塊有樣子的木頭，也不能表達什么。
從埃菲爾鐵塔的憧憬到待膩，從小木頭人天天擦到擺設，這都是一個(gè)人的心態(tài)。起初我在追求它，但它屬于我了以后，它也會(huì )被我淡忘、冷漠……每個(gè)人都避不開(kāi)這個(gè)心態(tài)，也就是所謂的價(jià)值定律。對于我相當于是三分鐘熱度。
價(jià)值定律這個(gè)東西，對于我們孩子來(lái)說(shuō)，真的是一個(gè)“真理”。
價(jià)值作文600字 篇22
痛苦，就好比一條路，孕育人生的長(cháng)度，人生的路又組成命運的紋路。一條路就是一個(gè)人的人生軌跡，一個(gè)人的成長(cháng)就是一路的風(fēng)光。
漢朝司馬遷，背負生不如死的恥辱，一部無(wú)價(jià)的《史記》和無(wú)數難言的痛苦，筑就了《史記》，也筑就了他的輝煌。史鐵生一個(gè)在痛苦中絕望過(guò)，掙扎過(guò)的人，但也堅持了，他沒(méi)有在痛苦中沉淪，以堅強毅力克服了內心的不平衡，最終鑄就了他的錚錚鐵骨。
時(shí)間的長(cháng)河成就了流芳千古的英雄。
當我們泅渡在光陰的河流中，兇險與風(fēng)光同在，平靜和漣漪共存，有個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我：路的盡頭到底是什么？人生的困難又是什么？直到現在我還是不明白這個(gè)簡(jiǎn)單而又深奧的問(wèn)題所蘊藏的內涵，是痛苦還是財富。
風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰
冰心曾說(shuō)：“風(fēng)雨后——花兒的芬芳過(guò)去了，花兒的顏色過(guò)去了，果兒沉默的在樹(shù)枝上懸著(zhù)�；ǖ膬r(jià)值因果實(shí)而定，痛苦的價(jià)值因人而定”。
數風(fēng)流人物，還看今朝
哭嚎聲中，那撕心裂肺般的痛苦錐著(zhù)我們的心，我們用誠摯的口號喚起沉睡中的汶川，殘垣斷壁將以嶄新面貌屹立于世人眼前，痛苦不過(guò)是災難的助推劑，它的價(jià)值在于建設，在于磨礪。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。天降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨，餓其體膚，空乏齊其身，痛苦的價(jià)值體現于此。
成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當時(shí)她的芽浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨——冰心。
春秋時(shí)有越王勾踐，他臥薪嘗膽，飽嘗滅國之苦，忍受羞辱之恥，但是，他卻在這痛苦中得到重整旗鼓的力量。
價(jià)值作文600字 篇23
每天清晨，露珠滋潤了一片又一片葉子，當自己的身軀即將消失的那一剎那，露珠體會(huì )到了生命的價(jià)值；每根蠟燭在黑暗中為人們照明，當自己就要變?yōu)榛覡a的那一瞬間，他體會(huì )到了生命的價(jià)值；每一次捐助，當得知自己的愛(ài)心又換回了一個(gè)即將逝去的生命的時(shí)候，我們也體會(huì )到了生命的價(jià)值。
清明節那天，我校全體師生都懷者無(wú)比激動(dòng)和崇敬的心情來(lái)到了烈士陵園，緬懷革命先烈。在瞻仰那一座座墓碑時(shí)，我仿佛看到了他們不畏犧牲，“拋頭顱，灑熱血”的動(dòng)人場(chǎng)面；仿佛看到了他們相互合作，勇敢頑強的場(chǎng)面。我已被他們“驚天地，泣鬼神”之勢所震撼。當我去瞻仰他們的遺物，看到那一張張獎狀，一枚枚軍章，一件件補丁摞補丁的衣物，并懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情去學(xué)習他們的感人故事時(shí)，我的心潮洶涌激蕩，我的心潮猶如翻江倒海一般。是他們用自己寶貴的生命換取了我們的幸福生活；是他們用自己年輕的生命譜寫(xiě)了一首首中華民族最豪邁、最動(dòng)人的贊歌！
回首往事，我們被英雄、烈士們的精神所打動(dòng)，我們是不是應把這種震撼、感動(dòng)落實(shí)在行動(dòng)上呢？現在雖然沒(méi)有大炮的轟鳴，沒(méi)有戰火的味道，沒(méi)有硝煙的彌漫，但是祖國的建設需要我們。我們是祖國的未來(lái)，祖國的希望。我們應從現在做起，學(xué)好課內外的知識，拓展視野，為日后建設祖國打下堅實(shí)的基礎�！皹歉弑仨毜鼗睢�，有了良好的基礎，我們才能為祖國的明天貢獻一份力量。
為了我們的人生更有意義，生命更有價(jià)值，就讓我們處處為他人著(zhù)想，無(wú)私奉獻，找準自己的人生坐標，去攀登我們心中的“珠穆朗瑪峰”吧！
價(jià)值作文600字 篇24
自由是什么？如果我們是魚(yú)兒，那么自由便是無(wú)邊的大海；如果我們是鳥(niǎo)兒，那么自由便是廣闊的天空；如果我們是小草，那么自由便是一碧千里的大地。而這次，我對自由又有了更深刻的了解。
這個(gè)周末，我回到了外婆家。清晨，外婆帶著(zhù)我去買(mǎi)菜。這里的菜市場(chǎng)十分簡(jiǎn)陋，僅僅只用幾塊黑色的麻布遮掩太陽(yáng)，可太陽(yáng)卻像個(gè)調皮的孩子。這里有縫隙，太陽(yáng)便湊過(guò)來(lái)瞧一瞧，灑下萬(wàn)道金光；那兒有個(gè)孔，太陽(yáng)便去看一看，留下了金色的“影子”。
穿過(guò)一條又一條小巷，我才發(fā)現：這兒竟大得出奇，到處人山人海。忽然，一陣公雞的叫聲吸引了我。我好奇的看了，原來(lái)，在一個(gè)攤位旁，有一個(gè)大籠子，在籠子里，擠著(zhù)三只大公雞。一只公雞不停的叫喚，剛才便是它的叫聲�？伤耐閰s呆若木雞，仿佛還不知道自己未來(lái)的命運會(huì )怎么樣。我蹲在籠子前，仔細端詳起它們：這些公雞身上的羽毛是黃褐色的，尾部有一縷縷黑色，頭上戴著(zhù)火紅的雞冠。
這時(shí)，那三只雞也注意到了我，紛紛把目光投向我。那只原先正在叫的公雞不叫了，但卻顯得更加悲哀凄涼。從它們的眼神中，我分明看到了一種愁怨，我分明看到了一種對自由的向往，渴望。我站起身，一只公雞又大叫了起來(lái)，仿佛是一種挽留。這叫聲，顯得無(wú)助。
在回家的路上，我一直思考著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題：自由的價(jià)值是什么？我曾經(jīng)閱讀過(guò)馮驥才先生的《麻雀》。他筆下的麻雀，寧愿活活餓死，也不愿意失去自己的自由。
是��！鳥(niǎo)兒的翅膀本來(lái)是用來(lái)飛翔的，而不是供人們賞玩。此時(shí)此刻，我才明白了自由的價(jià)值。
如果你問(wèn)我生命與自由那個(gè)更重要。我想說(shuō)：“有生命并不代表有自由，而有自由一定代表著(zhù)有生命�！眲�(dòng)物也懂得這個(gè)道理，何況這些聰明的人類(lèi)呢？
價(jià)值作文600字 篇25
知識究竟值多少錢(qián)？知識的價(jià)值又在于哪？也許這是一個(gè)很抽象的問(wèn)題，發(fā)生在福特公司的一個(gè)故事，給我們一個(gè)很好的啟示。
一次，福特公司的大型電機發(fā)生了故障，工程師們會(huì )診三個(gè)月都沒(méi)能找出問(wèn)題的癥結所在，只得請來(lái)權威斯坦因梅茨，這位權威及時(shí)挽救了電機，而有人卻嫉妒地說(shuō)他向公司要一萬(wàn)元簡(jiǎn)直就是勒索。這一萬(wàn)美元究竟是不是勒索呢？斯坦因梅茨寫(xiě)在付款單上的說(shuō)明便是最好的回答：“畫(huà)一條線(xiàn)——1美元；知道在什么地方畫(huà)線(xiàn)——9999美元。？多么有力的回擊！畫(huà)一條線(xiàn)幾乎是每個(gè)人都會(huì )的，然而并不是每個(gè)人都知道應該畫(huà)在什么地方的，這正顯示了知識的價(jià)值。而且，你看到的僅僅是那一萬(wàn)元嗎？斯坦因梅茨挽救了一臺電機，讓這臺電機繼續順利工作，那他便間接創(chuàng )造了幾百個(gè)、幾千個(gè)的一萬(wàn)元。這才是知識的真正價(jià)值。
高爾基說(shuō)過(guò)：知識是我們這個(gè)社會(huì )的絕對價(jià)值。特別是在21世紀的今天，各國的經(jīng)濟類(lèi)型正從勞動(dòng)密集型過(guò)渡到技術(shù)密集型，社會(huì )求之若渴的不再是單純的體力勞動(dòng)者，而是智力勞動(dòng)者。知識型經(jīng)濟正在以絕對的優(yōu)勢創(chuàng )造著(zhù)社會(huì )的價(jià)值。物竟天擇，適者生存。面對著(zhù)數以萬(wàn)計的失業(yè)大軍，我親愛(ài)的朋友，每天面對著(zhù)單調而枯燥的課本的你，是否已經(jīng)找到一個(gè)堅持下去的理由呢？富蘭克林說(shuō)過(guò)：如果一個(gè)將錢(qián)倒進(jìn)他的腦袋里，就沒(méi)人把他偷走，知識的投資有著(zhù)豐厚的利潤。
朋友，也許你正承受著(zhù)生活的煎熬，面對茫茫前路，我只有一句贈言：知識改變命運。說(shuō)了這么多，也許您會(huì )覺(jué)得我過(guò)于淺薄，但是請接受我最美好的祝愿——如果有一天，我們祖國，這臺大機器出問(wèn)題的時(shí)候，但愿你會(huì )是那位權威，你會(huì )是另一個(gè)斯坦因梅茨。
價(jià)值作文600字 篇26
人從小到大都會(huì )交到很多朋友，我也一樣，我小的時(shí)候就認為有朋友是一件特別好的事，在生活中只有朋友不會(huì )騙你，只有朋友可以信任，只有朋友可以依賴(lài)，但是，從那件事以后我就發(fā)現了因為朋友也是分兩種的：第一種對你是真心的，永遠不會(huì )背叛你。第二種：表面上是對你好的，實(shí)際上只是你對他／她有利用價(jià)值。
三年級的時(shí)候，我的同桌，小鈴，她對我很好，我很信任她，上課的時(shí)候，她跟我的前前桌小梅傳紙條。一個(gè)不小心，紙條扔遠了，砸到了老師，老師轉過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)在傳紙條？小鈴慌了，跟我說(shuō)：“你跟老師說(shuō)是你扔的，不然就絕交！��？但為了保留，小鈴這個(gè)朋友，我對老師說(shuō)：“老師，紙條是我扔的，與其他人無(wú)關(guān)。
老師說(shuō)：“不可能，你不是這種會(huì )在上課傳紙條的人�！边@時(shí)候小鈴又慌了，對老師說(shuō)：“就是她�！边@時(shí)，班長(cháng)說(shuō)話(huà)了：“老師是小鈴干的不是潔干的�！崩蠋焼�(wèn)我：“那你為啥要替她背黑鍋呢？”我說(shuō)：“因為她是我的朋友�！比缓罄蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)地教導我說(shuō)：“潔，正因為你是她朋友，所以不能害了她，人要學(xué)會(huì )為自己的錯負責�！睂π×嵴f(shuō)：“小鈴上課不能傳紙條�！比缓髮π×岷托∶氛f(shuō)：“你們各自抄一遍小學(xué)生日常行為規范�！�
然后便出去了，老師出去后，小鈴對我說(shuō)：“既然你不能幫我，那我們絕交！”為什么？我問(wèn)。她說(shuō)：“因為老師這么信任你，所以對我，你已經(jīng)沒(méi)有任何利用價(jià)值了�！笔裁�，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到。
我曾經(jīng)最要好的朋友，竟然是因為我對她有利用價(jià)值，所以她才跟我做朋友的。
那一刻我覺(jué)得，過(guò)分信任一個(gè)人也許是錯的，我再也不會(huì )那么信任一個(gè)人了。
價(jià)值作文600字 篇27
誠信是什么？誠信是金，誠信是一種美德，誠信是要信守承諾、言出必行……
從小到大，父母、老師都教育我們做人要有誠信，如果沒(méi)有了誠信，就沒(méi)有了幸�？裳�。
那天我一回家，媽媽問(wèn)我：“今天有作業(yè)嗎？做完了沒(méi)有？”我心想：反正也沒(méi)有什么關(guān)系，休息一小會(huì )再寫(xiě)，就一小會(huì )，于是我有點(diǎn)心虛的跟媽媽說(shuō)：“有，但我做完了，聽(tīng)了我的話(huà)后，媽媽有點(diǎn)懷疑，但又馬上離開(kāi)了。我心里暗暗自喜：太好了，太好了，終于有時(shí)間玩了�！钡虑椴⒉皇俏蚁氲哪菢�，還沒(méi)玩五分鐘，我心里就有點(diǎn)不安，玩得也不踏實(shí)，我開(kāi)始擔心了：如果作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，被媽媽發(fā)現怎么辦？于是我趕緊拿起作業(yè)本，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，就在這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，生氣地對我說(shuō)：“你不是說(shuō)你寫(xiě)完作業(yè)了嗎？怎么回事？你什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)會(huì )撒謊啦？從小到大，媽媽不是一再教育你，做人要有誠信，不能撒謊，務(wù)必記住，誠信是做人的根本，如果要別人誠信，首先要自己誠信。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我后悔莫及……
誠信，不僅是做人之根本，也是友誼的必備條件。
有一次，某同學(xué)和我約好了星期天要去玩，結果一到那天、那一時(shí)間，她還沒(méi)來(lái)，“也許是她忘記了時(shí)間，超過(guò)了幾分鐘吧！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，于是我等啊等…盼啊盼…，“怎么還沒(méi)來(lái)，”我一看時(shí)間，大叫了一聲，“不是吧！已經(jīng)超過(guò)兩個(gè)小時(shí)了�！蹦翘焖鏇](méi)來(lái)，我失望地走回了家，心里卻一直想著(zhù)一個(gè)我搞不明白的問(wèn)題：她為什么要失約？
從這兩件事看來(lái)，誠信非常重要，讓我懂得了誠信的價(jià)值。
誠信，讓心靈無(wú)瑕，讓友誼長(cháng)存，讓世界更美好！
價(jià)值作文600字 篇28
行駛在暴雨中的東莞的程先生為求心安下車(chē)救助垂危的老太，并非錢(qián)包中鼓鼓的勇氣，身旁匆匆經(jīng)過(guò)的數輛汽車(chē)，只因內心的冷漠與逃避。善心的價(jià)值，為生活添一份安穩，為他人增一抹溫暖。
張良少時(shí)三次拾履幫助不曾相識的老者，終得《太公兵法》，才能在亂世中施展運籌帷幄的雄才大略，輔佐高祖奪得天下。只因本能的善心，不愧對自己，得以建立功名。尋找善心的價(jià)值，感受生命的召喚，終得善意的回報。
雨中匆匆駛過(guò)的數輛汽車(chē)，是大雨蒙住了探路的雙眼，還是冷漠麻痹了熾熱的靈魂，或許停下腳步的關(guān)心改變不了老太的病情，或許雨中短暫的駐足不能迎來(lái)行人的幫助，但不能放下的是內心的善意，需要放下的是世俗的言語(yǔ)，無(wú)論錢(qián)財多寡，都應伸出援助的手。
江邊的老嫗出自善心救濟韓信，后日得到一飯千金的回報，齊桓公放下往日的隔閡，任用管仲，終成一代霸主，心中的善并非出自索求，卻能為自身迎來(lái)光明的未來(lái)，尋找善心的價(jià)值。
反而觀(guān)之，一味的追求善更應注意保全自身，理智的善意才可彰顯善的價(jià)值。宋襄公講大義，敵軍渡江時(shí)屢次延誤戰機，只為所謂的公平競爭，如此善意，只會(huì )迎來(lái)兵敗國裂的悲慘結局，成為后世他人的笑柄，生活中，量力行善才可兩全其美。
叢飛一生致力慈善，不停為演出奔波，而并未在意自己的生活條件，積勞成疾，再被確診出胃癌后，也不斷地為慈善事業(yè)操勞，使得許多受捐者甚至將索取視為理所當然，叢飛的善行雖無(wú)私偉大，卻并不值得每個(gè)人效仿，只有量力行善，才能讓善心發(fā)揮其應有的價(jià)值，而不是生活的包袱與阻礙。
忘卻世俗的認知，喚醒本性的善良，量力行善，尋找善心的價(jià)值，走出安穩的人生。
價(jià)值作文600字 篇29
錢(qián)，是生活中必不可少的東西。雖然錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的！
“哇”只見(jiàn)老師從錢(qián)包里拿出了一張粉紅粉紅的紙幣�！鞍僭筲n！”班里所有的同學(xué)同時(shí)尖叫了起來(lái)。毛爺爺燦爛的微笑，爭奇斗艷的鮮花，威嚴壯觀(guān)的人民大會(huì )堂，特別是金光閃閃的100大字，讓同學(xué)們的熱情頓時(shí)足了起來(lái)。
“嘩嘩”，清脆的聲音，讓我們立即來(lái)了精神頭�？粗�(zhù)老師手中抖動(dòng)的大鈔，我的心情格外舒暢。伸長(cháng)了脖子，遠遠地聞一聞，仿佛一絲美妙的芳香飄入鼻腔。莫名地幻想著(zhù)，要是這張鮮艷的百元大鈔能夠屬于我，我就能買(mǎi)很多向往已久的文具、玩具，那該有多美好��！
突然，百元大鈔被老師揉成了一團、扔到地上，全班一片尖叫聲。原本鮮亮光滑的大鈔霎那間變成了破爛不堪的紙團。當老師再次拿起它時(shí)，百元大鈔變得皺巴巴、臟兮兮了。不少同學(xué)開(kāi)始嫌棄它了，不想要了�？墒�，我卻還惦記著(zhù)它，因為我知道，雖然它的外表變化了，可是它只要沒(méi)有支離破碎、灰飛煙滅，就依然是百元大鈔，依舊可以?xún)稉Q同等價(jià)值的物品。
這張一百元的經(jīng)歷多像我們熟悉的那些名家啊。蘇軾，北宋著(zhù)名文學(xué)家、詩(shī)人，即使是一生不得志、被貶官，但他卻從來(lái)不灰心、不放棄，樂(lè )觀(guān)生活，繼續創(chuàng )作，寫(xiě)下了很多膾炙人口的佳作�；艚�，身患漸凍癥，可是他卻從來(lái)沒(méi)有停止思考，成為舉世聞名的大科學(xué)家。海倫·凱勒，在失聰、失明、失語(yǔ)的情況下，頑強不屈地同病魔作斗爭，最后寫(xiě)下了讓全世界感動(dòng)的勵志作品《假如給我三天光明》。
人生如這張錢(qián)幣，只要不怕挫折、不懼磨難，守住尊嚴，就一定能夠乘風(fēng)破浪，實(shí)現自我價(jià)值。
價(jià)值作文600字 篇30
什么是“累”呢？是身心因為操勞或受到挫折，甚至失敗時(shí)心中產(chǎn)生的感覺(jué)。所以當你運動(dòng)完時(shí)，渾身上下汗流浹背，或是剛寫(xiě)完功課時(shí)，會(huì )感覺(jué)很疲累。而且累的時(shí)候，不但不想動(dòng)，還會(huì )想要睡覺(jué)，這是身體的累。另一方面是心理的累，當你做一件事，不斷的努力盡心盡力，卻遭受重復到失敗與挫折，這種挫折感，會(huì )讓自己不想再為那件事做任何的付出。
所以，每個(gè)人一定都會(huì )有累的時(shí)候。當你累的時(shí)候，可以尋找各種疏解壓力的管道，但是每個(gè)人的方式都不太一樣。當自己精疲力盡、身心俱疲的時(shí)候，大家都會(huì )運用適合自己的方法來(lái)疏壓。有的人選擇的方式是睡覺(jué)、休息，而有的人則是散步、洗澡。因此疏壓的方式是因人而異，所以每個(gè)人要找到最適合自己的疏壓方法，來(lái)替自己紓解沉重的壓力。如果遇到挫折，則可以改變自己的想法，來(lái)轉換心情，或者換個(gè)角度來(lái)面對困難，有不一樣的想法，才能沖破自己的困境，進(jìn)而輕松解開(kāi)心中的結。
當你累的時(shí)候，可以休息一下，讓自己的體力恢復。也可以向好友訴苦，把積壓在心里的怨恨都宣泄出來(lái)，讓心里不再疲憊。累，會(huì )讓人痛苦，也會(huì )讓人幸福。就如同“水能載舟，亦能覆舟�！币驗楫斈憷鄣臅r(shí)候，會(huì )痛不欲生，可是當你在紓解壓力時(shí)，可令身心放松，所有痛苦、煩惱都被拋到九霄云外，這時(shí)心中的暢快，真是無(wú)與倫比。所以不要怕累，那是人生當中一種奇妙的體驗，就像坐云霄飛車(chē)，忽上忽下，忽累忽不累，也好像洗三溫暖，忽冷忽熱，在享受這種過(guò)程中，別忘了要堅持到底，達成目標，才累得有價(jià)值。
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