離別作文600字10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的離別作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
離別作文600字 篇1
今天早晨起來(lái)梳頭時(shí)，驚訝的發(fā)現眼睛竟然是腫的，只愣了那么一小會(huì )兒，我就回過(guò)神來(lái)了，昨天晚上我哭過(guò)了……
昨天，看到小棉的姐姐給她的留言，忽然發(fā)覺(jué)，小棉就要走了，我愣愣的，不知道為什么會(huì )這樣，小棉怎么可以走了呢？和她的友誼還剛開(kāi)頭呢！還沒(méi)有能夠了解她呢，還沒(méi)有和她分享快樂(lè )，憂(yōu)傷呢，還沒(méi)有能看完她的全部作文呢！還沒(méi)有和她一起做很多很多的事呢！她，怎么就可以走了呢？還要去那么遠的美國？但是她真的是要走了。
躺在床上，我打開(kāi)了收音機，想聽(tīng)著(zhù)一首首歌曲，來(lái)分散我的一些注意力，可也不知道是怎么回事，我老是不能做到，滿(mǎn)腦子都是這樣的一句話(huà)：“小棉怎么就要走了？”忽然覺(jué)得人生真的是無(wú)常啊，就這樣的讓我們分離了啊。
又想起了好多好多的朋友，如：尹小溪，涂雯，朱平，郭海燕，金文霞……我們不都是先后失去了聯(lián)系么？也許，今世都可能不能再相見(jiàn)了吧，雖然自己一直勸著(zhù)別人：天下沒(méi)有不散的宴席�？墒钱斘艺嬲囊庾R到，再也不可以和她們見(jiàn)面時(shí)，還是不免落淚……
當眼淚滑過(guò)眼角的瞬間，我的心仿佛都沉寂了，突然覺(jué)得好茫然，我該怎么辦？朋友都會(huì )離開(kāi)我么？現在在一起的朋友，能夠和我一輩子在一起么？給思雨的詩(shī)中我寫(xiě)過(guò)：不管怎么樣，我們都是一輩子的知己�？墒俏覀冋娴目梢悦�？人生是如此的無(wú)常啊，人定真的可以勝天么？
哭過(guò)一陣后，我突然又想明白了，如果小棉真的要去美國，她一定會(huì )很幸福的��！其實(shí)只要她開(kāi)心就好了��！雖然我很不愿意讓她遺忘我，但是我又很希望她可以忘記，這樣的話(huà)，她就不會(huì )很傷心了啊，其實(shí)她可能不會(huì )傷心的，畢竟我和她的感情并不深��！
現在想想，既然我們都不可以做主，就讓緣分來(lái)注定我們的去留吧，但是我會(huì )在我可以見(jiàn)到朋友的時(shí)候更加的認真，真心，畢竟過(guò)了這段路，我們就可能不在一起了。
離別作文600字 篇2
那年，我們初次踏入這向往已久的校園。眼前是一張張陌生的面孔，一張張青澀的臉龐，眼眸中帶著(zhù)些許不安，教室里似有一群緊張的小蜜蜂在“嗡嗡”作響。忽然走進(jìn)來(lái)一個(gè)人，寥寥幾句介紹，笑容滿(mǎn)面，那就是即將陪伴我們整個(gè)初中生活的和藹可親的班主任。
下課后，我們在走廊里飛奔，在樓梯口嬉鬧，大家很快便熟悉起來(lái)�，F在想想親愛(ài)的你們，那時(shí)的樣子真的好可愛(ài)，那時(shí)的笑容拼接的是我們的青春，拼接的是我們的情誼。
我們在一起吵吵鬧鬧，曾發(fā)誓不再相見(jiàn)，可當分開(kāi)之際卻又依依不舍。我們曾以為三年很長(cháng)，可現在，三年已經(jīng)接近尾聲。驀然回首，原來(lái)大家最害怕的是一個(gè)人的獨處和畢業(yè)時(shí)的離別。
有人說(shuō)，青春如花，繽紛艷麗；有人說(shuō)，青春如流水，奔騰向前；有人說(shuō)，青春如詩(shī)，華麗動(dòng)人。但要我說(shuō)，青春是一首離別的歌，歌聲悠揚，映襯著(zhù)我們不肯低頭認輸的驕傲；歌聲婉轉，映襯著(zhù)我們取得成功時(shí)揚起的嘴角……
時(shí)間不會(huì )為任何人而停留，也許明天一切都將物是人非。
光陰荏苒，時(shí)間在青春的留聲機中留下了我們的汗水，也收藏著(zhù)我們的淚水。終于，一首離別的歌在此時(shí)唱響——
唱首離別的歌，紀念我們的班級。這里曾滿(mǎn)載著(zhù)我們的朗朗讀書(shū)聲和清脆的歡笑聲。
唱首離別的歌，感謝我們的班主任。是他用辛勤的汗水澆灌我們、用知識充實(shí)我們，那難舍難分之情豈是淚水能夠承載的？那滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，豈是短短的文字能夠表達的？
唱首離別的歌，惜別我的同學(xué)。是你們用一張張笑臉裝飾著(zhù)我的青春，因為有你們相伴，我懂得了什么是“正能量”，明白了什么是“且行且珍惜”。千言萬(wàn)語(yǔ)，怎么也道不盡心中離別的憂(yōu)傷。
不能忘卻，我的三年里有你們的陪伴；不能忘卻，我與你們在一起的歡樂(lè )時(shí)光。我的青春有你們，使我忘卻了孤單；我的青春有你們，使我忘記了悲傷；我的青春有你們，我才放飛了夢(mèng)想！
離別作文600字 篇3
致親愛(ài)的母校：
花開(kāi)花謝，潮起潮落，春去秋來(lái)。在不知不覺(jué)中才發(fā)現原來(lái)時(shí)間已經(jīng)如同白駒過(guò)隙一般流去了。
轉眼就已到我該離去的日子。
曾經(jīng)我也是一年級中的一員，對于我將要面對的學(xué)校充滿(mǎn)迷茫與無(wú)措�？粗�(zhù)身旁那一張張陌生的臉，讓我害怕極了，直到那天老師對我溫柔的說(shuō)："不要害怕，你旁邊的小朋友們都將是你以后最好的伙伴。老師也會(huì )一直陪著(zhù)你的�！边@句話(huà)讓我充滿(mǎn)了勇氣。事實(shí)證明老師的話(huà)沒(méi)有錯，現在她們已經(jīng)成為了我最要好的朋友，雖然一路上有人離開(kāi)，但是我和他們美好的記憶依舊存在我的腦海里，永遠不會(huì )忘記�？墒抢蠋熌阌衷谀�，為何沒(méi)有遵守我們的承諾，不過(guò)，我還是要衷心的祝福你平平安安快快樂(lè )樂(lè )。
我的朋友們，我還能否跟你們在一起，我不知道。但我知道你們肯定不會(huì )忘記我的，我肯定在你們的小學(xué)生涯里留下了足跡。我的四個(gè)死黨們不知道你們會(huì )到哪里去，可不要忘記了我哦，不然大刑伺候。謝謝你們陪
我走過(guò)六年時(shí)間，雖然我們有過(guò)吵鬧，有過(guò)冷戰，有過(guò)傷心，但是我們也有過(guò)感動(dòng)，有過(guò)快樂(lè )，有過(guò)團結，有過(guò)美好。我們的友誼誰(shuí)也不能拆散，我們是最好的朋友，感謝你們一路的陪伴。我愛(ài)你們。祝你們在以后的人生中一帆風(fēng)順快快樂(lè )樂(lè )。
在我的小學(xué)中有很多的老師教過(guò)我們，不管怎樣，我都要謝謝你們，謝謝你們的教導，如果沒(méi)有你們的教導，我將什么知識都不會(huì )，老師你是我們的指路明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。你擁有無(wú)私的精神，把知識全部教給了我們。我們永遠也不會(huì )忘記老師�！っ篮玫挠洃浟粼谇啻旱男@。親愛(ài)的老師是其中最美麗的主角。
哺育學(xué)子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長(cháng)壽福如海!謝謝您的教導，我將會(huì )銘記在心。
學(xué)生尹宇佳
離別作文600字 篇4
愛(ài)，總是在離別的時(shí)候，才能體會(huì )得到。而在離別前總是不能體會(huì )。有句話(huà)叫做”身在福中不知�！薄腋[在你的眼前你都不好好珍惜，到了最后你才后悔，那時(shí)后悔也來(lái)不及了。我就是這樣的遭遇，幸福擺在眼前也不好好珍惜，現在才后悔。
我家在石城，那里開(kāi)山種果，做果地工做得很累。我很愛(ài)學(xué)習，每科成績(jì)總是名列前茅。在那時(shí)，我怕工作，怕爸爸媽媽總在我面前啰啰嗦嗦，也怕弟弟欺負我，所以我更加努力學(xué)習了，盼望能考上重點(diǎn)中學(xué)。
現在，經(jīng)過(guò)努力我終于考上了重點(diǎn)中學(xué)。離別時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)，爸爸媽媽都很愛(ài)我，很舍不得讓我自己一個(gè)孤零零的離開(kāi)家里上學(xué)。我也發(fā)現自己很愛(ài)他們，我自小從未離開(kāi)過(guò)父母半步，就算在親戚家長(cháng)住一段時(shí)間也沒(méi)有試過(guò)，我真的很不想離開(kāi)家上學(xué)，離開(kāi)他們。
在我上學(xué)的時(shí)候，媽媽送我到學(xué)校里，然后慢慢地離開(kāi)家里上學(xué)。媽媽眼睜睜地看著(zhù)我，我也眼睜睜地看著(zhù)媽媽離開(kāi)。從媽媽的背后看到那一種從未看到的表情，這種表情，流露出媽媽的慈祥和愛(ài)，這種愛(ài)一直埋藏在我的心底里，使我感到心里酸溜溜的，淚水哇哇地流出來(lái)，這種感覺(jué)抑制不住的，似乎整個(gè)人都不是自己的。直到我看著(zhù)車(chē)子慢慢開(kāi)去，淚水依然如泉涌。
在學(xué)校里，每一樣熟悉的東西或事情都會(huì )激發(fā)我的思念家的感情。每天觀(guān)看日出日落，向著(zhù)家的方向眺望，但始終也看不到家的影象，找不到家的痕跡。我的家住在山的那邊，被重重的高山擋住我的視線(xiàn)，要看到我熟悉的家，心必須要穿越這重重的高山。
愛(ài)，總是在離別時(shí)，而這一線(xiàn)之間顯示了愛(ài)，這種愛(ài)是發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，是不加任何刻意，不加任何掩飾和矯揉造作的。
現在我在異地上學(xué)，和家人有一段距離，但愛(ài)把我和家人牽在一起，緊緊的，時(shí)間把我們相隔，高山把我們分開(kāi)，但也把我們的心拉近，讓我有了希望與理想。
離別作文600字 篇5
小學(xué)生活馬上就要結束了，想想看，從一年級天真到六年級的成熟；一年級的初遇到六年級的知己；一年級時(shí)的白樺樹(shù)到六年級又添了六個(gè)年輪；每一個(gè)年輪都記載著(zhù)我們的歡樂(lè )聲笑語(yǔ)與快樂(lè )的記憶。
一年級時(shí)都不愿意來(lái)上學(xué)；二年級時(shí)的同學(xué)，看起來(lái)很有意思；三年級時(shí)的漸漸熟悉；四年級時(shí)的朋友之間的歡樂(lè )；五年級時(shí)的知己“伯牙”“鐘子期”；六年級時(shí)的好希望可以多待幾年，就算是幾天也行。就在那一瞬間，我們分離了，手里只剩下一張畢業(yè)照。此時(shí)，回頭望去，學(xué)校的大門(mén)已不再嶄新，曾經(jīng)陌生的一切都成為我們生活中不可缺少的一部分。
盡管，再多的節目、派對、活動(dòng)，都抵不過(guò)在上一次小學(xué)的快樂(lè )，六一班的快樂(lè )無(wú)法測量，六一班的故事沒(méi)有終點(diǎn)，這就是我引以為傲的六一班，同學(xué)們比喜劇演員更幽默，比勞動(dòng)人民更勤勞，比愛(ài)因斯坦更聰明，比藝術(shù)作家更會(huì )捕捉生活中的細節精華，更重要的是這里有二十六位活潑又不失穩重、天真又不失成熟，幽默又不失莊重的同學(xué)，這就是我的同學(xué)，我很高興能夠遇到他們。
其實(shí)，每收獲一段友誼的人都很幸運，因為他們曾經(jīng)都擁有過(guò)歡樂(lè )時(shí)光，但也意味著(zhù)，每收獲一段友誼的人也很悲慘，因為當分離的時(shí)候，會(huì )比平常人付出更多的感情，還要再深刻。
在我的記憶中，六一班不是曾經(jīng)的敗班、失敗者，因為時(shí)光帶走了曾經(jīng)的失敗者，而饋贈給我們的是永遠不會(huì )放棄、永遠會(huì )朝著(zhù)快樂(lè )出發(fā)的六一班。中國有許許多多個(gè)六一班，但是在我心里只有一個(gè)——那就是屬于我的磴口縣二完小六一班。
離別作文600字 篇6
還差一個(gè)月我們就得畢業(yè)了，畢業(yè)后，我們將各奔東西，也要試著(zhù)去熟悉一個(gè)新的`環(huán)境，新的校園，新的朋友，新的老師，一切都是新的，陌生的。
小學(xué)的六年時(shí)光說(shuō)快不快，說(shuō)慢也不慢，只是到了最后的一點(diǎn)時(shí)間里，突然覺(jué)得萬(wàn)分留戀，萬(wàn)分不舍，恨不得一直留在這個(gè)校園里，永遠不要離去，永遠都是那么快樂(lè )。
老師們：
馬上就要畢業(yè)了哦，我們也將離開(kāi)你們，離開(kāi)這個(gè)校園，我承認我是頑皮了點(diǎn)，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因為我知道，你們帶過(guò)的學(xué)生數不勝數，如果每一位朋友都要記住名字的話(huà)，那么對你們來(lái)說(shuō)，肯定是一個(gè)很大的負擔。謝謝你們在我小學(xué)生涯中的教育，我們將謹尊你們的教導，把你們說(shuō)的話(huà)深深刻在心底�；蛟S，在某一年的某一天，我們會(huì )在大街或者某一個(gè)路口碰到，那時(shí)候的我會(huì )跑上前去，帶著(zhù)笑容，甜甜的喊一聲：“老師好！”盡管那個(gè)時(shí)候你們或許已經(jīng)不認得我了，可在我的心中，卻深深記著(zhù)你們，你們那忙碌的背影將在我的腦�；厥�，你們那雙寫(xiě)過(guò)無(wú)數粉筆字的手將被我們銘記，在這里，我真誠地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩！”
朋友們：
或許有些朋友我們相處并不多，說(shuō)過(guò)的話(huà)及肢體語(yǔ)言也不多，即使不常一起說(shuō)話(huà)，但我們還是朋友不是嗎？甚至還有一些曾經(jīng)和我鬧過(guò)別扭的朋友，能答應我一個(gè)條件嘛？在剩下的僅存的這一個(gè)月的時(shí)間里，我們好好相處好嘛？不再針?shù)h相對、唇槍舌劍，而是友好團結、和平相處可以嗎？
那些我的死黨們：
即將畢業(yè)，我們面臨的是無(wú)邊的陌生及冷漠，也許我們以后會(huì )見(jiàn)到，但我們還能夠像現在這樣肆無(wú)忌憚地笑嗎？我渴望有長(cháng)久的友誼，就像我姐的朋友和她一樣，即使她們現在初三了。也不在同一個(gè)學(xué)校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應我，我們也像他們一樣好嗎？
離別作文600字 篇7
校園里的童年生活多姿多彩，仿佛是一剎那，五年快樂(lè )的生活就過(guò)去了。我的童年就像是坐著(zhù)云霄飛車(chē)，時(shí)緩時(shí)急，又像是天上的月兒一樣，有陰晴圓缺，都在腦海里留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶。也是在這樣的日子里，我面臨了人生的第一次離別。
新的一周在和煦的春風(fēng)中開(kāi)始了，上課鈴聲一響，班主任就走上講臺說(shuō)：“詹潛在這個(gè)禮拜四就要離開(kāi)我們班了，他要去美國上學(xué)了。周三我們?yōu)樗e辦一場(chǎng)歡送會(huì )吧！”教室里一片寂靜，我雖然早就知道他即將離開(kāi)我們，我和他也不是特別好的朋友，但突然從班主任的嘴里聽(tīng)到，心里不由得不舍起來(lái)。班主任老師繼續說(shuō)，每個(gè)同學(xué)都為詹潛準備一份禮物吧，再為他寫(xiě)一篇文章送給他。于是，在周三歡送會(huì )的前一天，我熬夜為他折了代表我們班另外三十一名同學(xué)的三十一只千紙鶴。一邊折著(zhù)千紙鶴，一邊回憶著(zhù)五年里和他同窗共讀的學(xué)習生活，他做過(guò)我的同桌，還曾經(jīng)每周在一起學(xué)習吹笙……
轉眼就到了周三，這一天像是什么事情也沒(méi)發(fā)生一樣，歡送會(huì )上也沒(méi)有傷感的氣氛，我將連夜折好的千紙鶴交給了詹潛，就回到自己的座位上為他寫(xiě)送別的文字。
你好？還是再見(jiàn)？
也許明天你就去美國了吧！你是個(gè)非常優(yōu)秀的課代表，也是一個(gè)不錯的吹笙樂(lè )手。在最后的一節課里，我想對你說(shuō)，你陪著(zhù)我從一年級走到了五年級，為我的小學(xué)生活留下了許多美好的回憶……
但是你卻要去海峽的另一邊了，我們再也無(wú)法一起讀書(shū)一起進(jìn)步，無(wú)法一起學(xué)完小學(xué)的課程從這里畢業(yè)。我們會(huì )想著(zhù)你，希望你也經(jīng)常和我聯(lián)系！
最后，我在交給他的信紙上畫(huà)了一個(gè)民樂(lè )笙，我想他會(huì )記得曾經(jīng)有個(gè)害羞內向的小女孩陪著(zhù)他一起吹笙的日子。會(huì )記得曾經(jīng)有個(gè)同窗為他折過(guò)三十一只千紙鶴。
人生的第一次離別，就在最普通的一天里，以最普通的方式結束了……
離別作文600字 篇8
拉起窗簾，幸福依然在墻角曾經(jīng)的友誼化作淚水，
悄悄地向四周蔓延開(kāi)來(lái)。
——題記
夏日的蟬鳴伴隨著(zhù)熱辣辣的太陽(yáng)光一起來(lái)到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細雨，也趕走了快樂(lè )的時(shí)光，迎來(lái)的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……
似乎都感覺(jué)到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護著(zhù)共同的友誼。多么希望時(shí)間就此�？吭诎哆�；多么希望時(shí)間不再前進(jìn)；多么希望時(shí)間可以倒流；讓我們再一次珍惜美好的友情，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們再一次感受到昔日的歡聲笑語(yǔ)……
往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無(wú)存，留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打。
朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來(lái)的夢(mèng)想！讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑充滿(mǎn)于我們的生活！
朋友，在這個(gè)離別的時(shí)刻，讓我們一起祝愿彼此：友誼，天長(cháng)地久！
離別
——送給曾經(jīng)與我分別的朋友
星星與太陽(yáng)光芒的一線(xiàn)之間 紫雪纖琪
輕輕打開(kāi)門(mén)窗，外面的世界，細雨飛揚。
輕輕打開(kāi)門(mén)窗， 小荷
外面的世界，細雨飛揚。 小荷
我倚在窗邊，沉思，遐想。
心兒隨雨飄揚，
記憶的浪花在腦海中翻騰，
不經(jīng)意間，想起了我們在一起的日子。
既經(jīng)歷過(guò)風(fēng)浪又分享過(guò)甜蜜。
可是，時(shí)光匆匆，
你我在人生的道路上終究還是分別。
盡管有太多的不愿意。
無(wú)需太多的憂(yōu)郁，也無(wú)需太多的哭泣，
人生，既有相遇，也有分離。
分離的，是目光和身影。
而思念的回憶，會(huì )把我們永遠系在一起。
希望，今夜的雨會(huì )把我的祝福帶給我的朋友。
讓我們有緣再聚。
窺視著(zhù)。
離別作文600字 篇9
在陽(yáng)光照射下，晶瑩的露珠漸漸消散了，幾朵帶著(zhù)水氣的桃花掛在枝頭。一陣風(fēng)兒拂過(guò)，它們便試著(zhù)掙脫枝頭，輕輕地飛了出去，只剩下遍地落花靜臥在樹(shù)下……
花開(kāi)花謝，聚散離別，這是自然規律誰(shuí)都都法改變。但是面對好友的離別，我能做的只有默默祈福和無(wú)限的思念。
我和她的相遇是已是第三年了。這個(gè)六月，她面臨著(zhù)外地生不能在北京上高中的壓力，即將離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方，奔赴外地。我聽(tīng)到這個(gè)消息，心中不禁泛起陣陣慌亂與恐懼。這三年里，我們從那么多面孔里，唯獨抓住了彼此的手，互相勉勵。那一幕幕美好的掠影從我腦海中放電影般播放。
我走到了她的身邊，依舊是平的常的衣著(zhù)，穿著(zhù)一身藍色的校服映襯著(zhù)她蒼白的臉，露出不同與往日的憂(yōu)愁，不停地咬著(zhù)筆頭。我輕拍了上下她，打斷了她的思緒�！澳悄愦蛩阍趺崔k？”我小心翼翼地問(wèn)。而她卻只是搖搖頭說(shuō)不知道，要和媽媽商量。離別的氣息將我們吞噬，我擦干眼角不舍的淚水。
第二天，在上學(xué)的路上，我看到路邊的桃花，只剩下滿(mǎn)枝的綠葉，枝頭再無(wú)一處紅蕊，只剩下滿(mǎn)地的嫣紅。這一刻，我也有種不好的預感，我們友誼的花期怕是要像暮春的花兒一樣結束了。來(lái)到教室，整個(gè)走廊空蕩蕩的，只見(jiàn)她滿(mǎn)臉淚水，抽噎著(zhù)：“晶晶，明天我就要走了，那邊讓我明天過(guò)去報道，我明天就見(jiàn)不到你了……“我的心猛地一顫，鼻子也開(kāi)始發(fā)酸，周?chē)目諝庖沧兊媚�。我們曾�?jīng)的耳語(yǔ)聲、各種歡快的聲音毫不留情地回蕩再我的耳畔。
“鈴鈴鈴——“上課鈴聲打破了我們之間絕望的空氣。
我擦干淚水，在紙上寫(xiě)道：桃花謝了，還會(huì )有再開(kāi)的時(shí)候；我們離別了，還會(huì )有重逢的時(shí)候的。明年這個(gè)時(shí)候我們再相約一起共賞桃花好不好？我會(huì )一直等你回來(lái)的！“眼中看著(zhù)她傳過(guò)來(lái)的紙條：“海內存知己，天涯若比鄰！” 周?chē)囊磺�，明明滅滅地閃爍起來(lái)，我的淚水再次落下。
離別作文600字 篇10
就在星期五的時(shí)候，上過(guò)一節英語(yǔ)課，教我們兩周的黎老師并沒(méi)有來(lái)，取而代之的是剛放假回來(lái)的梁老師，我就感覺(jué)離別的一天要來(lái)了。
早在那天的昨天。黎老師就跟我們說(shuō)去他的思拓教育幫我們補一下英語(yǔ)，還是免費的，我們都沉浸在歡呼聲里，哪里知道，那將是我們最后一次見(jiàn)面，也許永不相見(jiàn)，也許偶然相見(jiàn)，但不可能永遠相見(jiàn)！當梁老師走進(jìn)教室里時(shí)，我們是該為梁老師回來(lái)而高興呢，還是為黎老師的走而傷心呢？我們心里有說(shuō)不出的滋味，顯然我們現在心里有些復雜。
該去和黎老師見(jiàn)最后一面的時(shí)候了，在星期天這一天，我2點(diǎn)出發(fā)到黎老師幫我們補課的地方。
到了康體中心。一幢豪華的大樓矗立在我的眼前，一節長(cháng)長(cháng)的樓梯環(huán)繞在大樓邊。我走著(zhù)環(huán)繞在大樓邊的樓梯，到了二樓，似像陽(yáng)臺一樣的景象映入我的眼簾，使我心里更加感覺(jué)舒暢。走進(jìn)靠右手邊的思拓教育的大門(mén)，走進(jìn)一條長(cháng)廊，便見(jiàn)到了我的同學(xué)趙灝和鄧梓新，他倆在興致勃勃地聊天，我沒(méi)這心情聊，走出思拓教育的大門(mén)，向第三樓走上去。我懷著(zhù)好奇心上到了三樓，原來(lái)三樓是樓頂，有一個(gè)非常大的網(wǎng)球場(chǎng)。我從三樓向下俯望，陳雅姻——我的同學(xué)來(lái)了，看完后，我沒(méi)在樓頂久留，又回到了思拓教育。
同學(xué)們都陸陸續續地來(lái)了�？扇藬稻钩龊跷乙饬�，只有寥寥不到七個(gè)人，我不知道同學(xué)們有什么要緊的事，但也不能不見(jiàn)黎老師最后一面吧？開(kāi)始上課，我上得格外地認真，還聽(tīng)到黎老師說(shuō)有兩節，還有一次見(jiàn)面是在下個(gè)星期的星期天，我更加感到意外，想不到和黎老師還能多見(jiàn)面一次！
離別總會(huì )發(fā)生，天下沒(méi)有不散的筵席，我又因下次見(jiàn)面而變得沉重，下次的見(jiàn)面面臨著(zhù)最后的離別。
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