回望作文600字3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的回望作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
回望作文600字 篇1
總有一個(gè)微笑，撥弄心弦；總有一句話(huà)，溫暖；總有一個(gè)人，一生永記。
“為什么所有的老師都看重分數？它真的那么重要嗎？”我獨自坐在教室的角落，暗暗想到。陽(yáng)光透過(guò)紗窗照進(jìn)來(lái)，灼痛了我的眼睛。
直到初二。
那天是新老師來(lái)教課的第一天。老師面帶微笑走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，我叫秦**，以后我來(lái)?yè)文銈兊恼Z(yǔ)文老師，多多指教！”老師那柔和的聲音不斷撞擊著(zhù)我的心腔，如一根無(wú)形的，攪撥著(zhù)我的思緒。
我抬起頭望向。呀！老師的笑好親切，就像三月和煦的陽(yáng)光，像微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰那樣溫暖�！半y道你忘了嗎？老師都是看重分數的�！毙牡桌飩鱽�(lái)一個(gè)聲音。我的神情頓時(shí)暗淡下來(lái)，呢喃道：“對啊，老師都是那么的看重分數�！辈恢挥X(jué)，眼淚滑落下來(lái)。
“現在，老師想請一位同學(xué)介紹一下�！崩蠋煹穆曇粼俅蝹魅胛业亩�。那人一定不會(huì )是我。我擦干了淚，暗暗想到�？粗�(zhù)課桌上放滿(mǎn)的書(shū)，心里也在偷偷期待。
“小Q�！蔽乙惑@！老師是在叫我？我搖搖頭，揚起一個(gè)的笑，自嘲道：“怎么可能呢？老師都是看重分數的！一定是我的幻聽(tīng)�！�
“小Q�！崩蠋熡纸辛艘淮�。我嚇住了，慢慢地站起來(lái)。無(wú)意間抬頭，那一刻，老師的笑，狠狠的烙印在心底。老師在對我笑！老師的笑如陽(yáng)光般包容，如春風(fēng)般溫暖，如溪流般清澈，如月光般柔和，撥動(dòng)著(zhù)我的心弦。
我不可置信的望著(zhù)老師。她依舊微笑著(zhù)，說(shuō)“請小Q同學(xué)做一下介紹�！碧靺�！我該怎么回答？我著(zhù)急地想著(zhù)。一陣風(fēng)吹拂在我的臉上，我感到臉上辣的，心里有些支持不住。
這時(shí)，老師從上走到我的身邊，俯下身子，在我耳邊輕輕地說(shuō)：“加油！老師相信你可以的！”我呆呆地望著(zhù)她，我的狠地震撼了一下。隨即，一股暖流涌上，暖暖的'。
回望來(lái)時(shí)的，總有一個(gè)微笑，撥弄心弦；總有一句話(huà)，溫暖；總有一個(gè)人，一生永記。
我的世界，那片十四歲的絢麗的天空，因為有你——我的老師，才如此美麗！
回望作文600字 篇2
十五個(gè)春夏秋冬，十五次季節輪回……當我轉身看著(zhù)腳下連綿的腳步，回頭品味那一個(gè)個(gè)大小不一的印記，心中感慨萬(wàn)千。忘不了親情的關(guān)愛(ài)。兒時(shí)的我調皮任性，喜歡拉著(zhù)爸媽的手一步一晃地走向游樂(lè )場(chǎng)。記得自己總是嘟起嘴站在賣(mài)棉花糖的小車(chē)前等著(zhù)媽媽給錢(qián)，一旦媽媽走來(lái)，我便竊笑著(zhù)舉起棉花糖跑遠。爸爸寵溺地抱著(zhù)我，牽著(zhù)媽媽的手一停一頓地走在路上。
那時(shí)的天像天使的臉一般粉紅，大小不一的棉花糖隨性地撐在天上，暖暖的。粉紅的微光照在我圓圓的臉龐上，照在爸媽微微的笑臉中。忘不了老師的諄諄教導。記得在取得好成績(jì)時(shí)，老師送來(lái)的欣慰與贊許的目光；記得在考差時(shí)，老師給我的安慰和鼓勵……老師像我的親人，時(shí)時(shí)處處幫助我，教育我成人。胸懷像大海一般廣闊的老師，我一生難以忘卻。我像一只小船兒，偶爾偏離航道，找不到正確的方向。
老師是默默的航標，引我向正途。為了我們的成長(cháng)，老師的頭上漸漸添上一條條銀絲、一根根白發(fā)。忘不了一同成長(cháng)的同學(xué)、朋友。我們在繁忙的大街上手挽著(zhù)手，從孩子的角度點(diǎn)評這座屬于大人的城市。在寒冷的冬天，圍同一顏色的圍巾，流連在小吃攤前。也曾在傷心時(shí)，互相抱頭痛哭，在彼此肩上傾瀉青春的眼淚；也曾在布滿(mǎn)綠茵的操場(chǎng)上大聲叫喊，留下略帶童稚的嬉鬧聲……我們之間的友情如同草原上的青草，有枯也有榮。有時(shí)雖鬧脾氣，一夜過(guò)后，卻又緊緊相擁。那鮮艷的綠色一定可以留下我們的記憶，留下我們的喜怒哀樂(lè )。
轉過(guò)頭來(lái)，堅定地抬頭平視前方——我的未來(lái)。我會(huì )一直努力，向前邁進(jìn)。
回望作文600字 篇3
我不由得停住了腳步，望向那小學(xué)。陣陣鳥(niǎo)聲從里面傳來(lái)，應和著(zhù)花香、樹(shù)香、草香，還有操場(chǎng)上的塑膠味兒呢。是呀，我已經(jīng)好久都沒(méi)來(lái)過(guò)這里了。
原先立在教學(xué)樓前的雪松都換成了柏樹(shù)。走進(jìn)去，兩排筆直的圓柏在路的兩旁，還有兩棵高大的桂花樹(shù)還在保安室后面，一切都還是那么的熟悉。再進(jìn)去是一個(gè)大廳，地板很光滑，有四根大柱子支撐在這，以前我還特別喜歡在這里滑來(lái)滑去的呢！大廳兩旁是抽象的壁雕，上面大致描述的是科技、知識、藝術(shù)之類(lèi)的。
對了，大廳前的上面還掛著(zhù)一個(gè)大屏幕，每天都會(huì )輪播今天是誰(shuí)的生日。大廳的后面有一個(gè)小天井，中心是一個(gè)空心鐵塑雕望，那是一把朝天的鑰匙，上面還有四、五只海歐，象征著(zhù)我們拿著(zhù)鑰匙打開(kāi)了明天的大門(mén)，像海歐一樣天空中展翅高飛。像有一句詩(shī)這么說(shuō)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！币粯�。走上樓梯，看著(zhù)那被跑上跑下的我們摸的發(fā)亮并且剝落的扶手。同學(xué)們的笑臉似乎浮現在我眼前，笑聲也縈繞在我早際，我愣在那好久好久。
我走到了原來(lái)的教室，班主任的照片還在班牌下面，后面的黑板報也沒(méi)擦盡，我輕輕地坐在我原來(lái)的位置上。我們仿佛又到了畢業(yè)考的前一天，每個(gè)人都在努力地為自己的畢業(yè)考做沖刺，大家都是那么的努力、用功。時(shí)光一去不復返，我的思家又飄遠了。其實(shí)在整個(gè)校園里，我最名歡保安室后面的桂花樹(shù)，年一到開(kāi)花香節，真是香飄千里。
致我們一去不回的童年，不知怎么的，我又走出了學(xué)校，回頭看了一下學(xué)校，正如那徐志摩寫(xiě)的：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，不帶走一片云。時(shí)光不老，五班不散，最好的五班一直在。
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