夸獎作文600字10篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的夸獎作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夸獎作文600字 篇1

　　呼，呼，好緊張哦！雖然有一次經(jīng)驗，但偶爾還是好怕怕哦！平靜，平靜我邊休息邊對自己小聲嘀咕著(zhù)。媽媽似乎從我的表情里讀出了些什么，對我說(shuō)：怕什么！考官又不是獅子，會(huì )撲過(guò)來(lái)吃人！唉，我怕什么獅子（星座）呢！我又小聲嘀咕著(zhù)，又想要是獅子還好啦，至少俺們還可逃，三十六計嘛！可他們是考官啊，萬(wàn)一給他們抓住太多的小辨子，我可要拿o蛋回家了！唉！不想了，不想了，不管怎樣，我技術(shù)也不賴(lài)，一定可圓滿(mǎn)成功的，要自信，自信是成功的本錢(qián)嘛！振奮精神后，我便又拿起二胡繼續練功去了。

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地滑去，唉呀！馬上就到我們了！繼續，加油！

　　現在，請××號——××號去考試，二胡的，快點(diǎn)！通報員說(shuō)完后，我和我的三個(gè)同伴精神都繃緊了！通報員核對人后，我們便進(jìn)入了考場(chǎng)，唉喲！這么小的女孩也來(lái)考五級？看樣子頂多二、三年級吧！好厲害哦！不過(guò)不知道水準怎么樣，仔細聽(tīng)聽(tīng)，嗯，嗯，還行吧！雖然能從頭至尾拉出來(lái)，但聽(tīng)起來(lái)像斷了線(xiàn)的珠子，音不是很準確，至于姿式嘛，不太清楚，之所以知道她是個(gè)女孩，是因為通報員進(jìn)去時(shí)無(wú)意間看到的。再聽(tīng)（因為進(jìn)入考場(chǎng)要經(jīng)入兩扇門(mén)，第一扇到通道，第二扇到考點(diǎn)，因為在通道里，所以只有偷聽(tīng)了，做預備工作嘛�。┞�(tīng)到考官問(wèn)女孩學(xué)多久了，女孩回答快兩年了！蝦米？?jì)赡昃湍芸嘉寮�？就能拿到證書(shū)？羨慕��！俺們可有五、六年了哩！

　　我是第三個(gè)考試者，前兩個(gè)同伴順利通過(guò)成績(jì)嘛！可能還好吧，因為平時(shí)表現都很好。

　　輪到我拉了，一位考官去了上廁所，我只有在那干等著(zhù)。另一位考官便和我攀談了起來(lái)，��！好平易近人的考官哦！他居然也是江西省的人也！一會(huì )兒，我心中的怕便減少了許多�？纪旰�，那位與我攀談的考官對我說(shuō)：小姑娘，不錯嘛，繼續努力！然后又對我笑了笑，便把成績(jì)單遞給我。成績(jì)嘛，當然是最好的啦！

　　而且，最重要的是我居然被考官夸獎了！

夸獎作文600字 篇2

　　媽媽夸獎我好多次，但都是她吩咐我去做，我做得好。

　　媽媽才夸獎我的。

　　只有一次，是我自己主動(dòng)做的。

　　記得上星期六早上，只有我一個(gè)人在家。

　　我做完作業(yè)閑著(zhù)沒(méi)事，看見(jiàn)地沒(méi)掃，窗戶(hù)上、桌子上“住”著(zhù)一層灰塵。

　　于是我拿起掃把，仔細地把地板掃得干干凈凈，連一小片紙屑也沒(méi)有。

　　接著(zhù)打了一盆水，把布放進(jìn)水里，再拿起來(lái)把多余的水擰掉，再用濕布把臟桌子抹干凈。

　　這桌子可真臟!抹了一次又一次，才亮堂堂的，但抹布上滿(mǎn)是灰塵，連水也變成了黑水。

　　然后我就去擦玻璃。

　　擦玻璃時(shí)，我先用濕布把玻璃的里外擦了一遍，再用一塊干凈柔軟的干布擦了一遍又一遍，知道把玻璃擦的能照出影子來(lái)為止。

　　可我已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了。

　　中午，媽媽回家后看見(jiàn)家里干干凈凈的，又驚又喜，對我說(shuō)：“你真是媽媽的好幫手!”聽(tīng)了這話(huà)，我心里像喝了蜜一樣甜。

　　2媽媽夸了我

　　今天，下午，我看見(jiàn)窗戶(hù)已經(jīng)很臟了。

　　我想，趁我有空，把它擦干凈吧。

　　我先用雞毛撣撣掉粘在窗玻璃和窗框上的灰塵，再拿走抹布，擦起玻璃來(lái)。

　　我想，要是先擦下面，再擦上面的時(shí)候，臟東西又會(huì )落在下面玻璃上的。

　　這不是白擦了嗎?于是，我就先擦上面的。

　　可是窗太高了，我太矮了。

　　我就搬來(lái)一張椅子，踩在椅子上擦，可還是夠不著(zhù)，我就一手抓住窗框，雙腳用力一蹬，像小猴子一樣躥到窗臺上，我就一手抓住窗框，一手擦。

　　玻璃上發(fā)出唧唧的聲音。

　　有塊玻璃上有一些墨汁，擦了好幾次，還是擦不掉。

　　我就張開(kāi)嘴呵上了幾口熱氣，玻璃有了一層白白的水氣，我趁機用力擦，擦了幾下就擦干凈了。

　　擦完正面有擦反面。

　　擦了好久，終于把玻璃擦完了。

　　媽媽回來(lái)了，她朝窗戶(hù)看了看說(shuō)：“哎?家里真是明亮多了。

　　鑄鑄，是你擦的玻璃嗎?”我說(shuō)：“媽媽是我擦的玻璃。擦的還好吧�！眿寢屨f(shuō)：“好，好，鑄鑄真能干�！蔽倚睦锾鹛鸬�。

夸獎作文600字 篇3

　　人生難免會(huì )有一些絆腳石的出現，但一次次的成功也說(shuō)明了鼓勵的力量。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我早早地到達學(xué)校班級，像往常一樣，我先拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗子通風(fēng)，之后便以迅雷不及掩耳之勢拿出語(yǔ)文書(shū)，大聲地朗讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，同學(xué)們陸續進(jìn)了教室，受我的熏陶，剛到達的同學(xué)不再像往常一樣與其他同學(xué)聊天，反而是以非凡的速度拿出語(yǔ)文書(shū)和我一起朗誦。

　　越來(lái)越多的同學(xué)到了，朗讀聲也越來(lái)越嘹亮，見(jiàn)此情景，我的心里樂(lè )開(kāi)了花：看來(lái)今天我們班會(huì )被表?yè)P了!這時(shí)，領(lǐng)讀的同學(xué)突然跑到我身旁，輕輕地拍了拍我的肩，她小聲的跟我說(shuō)：“今天怎么這么自覺(jué)?我還沒(méi)到，這朗讀聲就連在二樓都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　我沒(méi)有回答她，只是笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，一位手拿藍色記錄本的老師出現在門(mén)前，她細細地端祥著(zhù)我們每一個(gè)人，然后輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我還看見(jiàn)她對著(zhù)領(lǐng)讀員豎起了大拇指。我知道她的一系列動(dòng)作都在說(shuō)明一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：對我們班的肯定。于是，我又渴望時(shí)間早點(diǎn)過(guò)去，趕緊舉行大課間。

　　一節課四十分鐘過(guò)去了，我渴望的大課間來(lái)臨了，我看著(zhù)早上那位老師走向前去，拿起了話(huà)筒：“現在公布一下早上的讀書(shū)情況：很多的同學(xué)都知道一到達學(xué)校班級就要讀書(shū)，這里，老師特別表?yè)P大哥哥大姐姐們，他(她)們所起的榜樣力量是無(wú)窮的，也讓我們把最熱烈的掌聲送給他(她)們!“緊接著(zhù)，一陣響亮的掌聲傳入耳簾，我的心里甜滋滋的：真希望每天都能夠被表?yè)P!我轉過(guò)頭去，對著(zhù)同學(xué)們笑了笑，同學(xué)們也對著(zhù)我笑了笑。

　　回到教室后，我們的班主任再次夸獎我們，我的嘴笑到合都合不上，手拼命地拍著(zhù)，以示對自己的肯定。我的心里更是無(wú)比自豪、激動(dòng)。

　　那一次的全校表?yè)P給我留下了很深的印象，盡管如今屢屢被表?yè)P，但我從始至終都認為那一次的夸獎感覺(jué)最好，因為那是由一股力量帶領(lǐng)的成功，有第一名同學(xué)的自覺(jué)引領(lǐng)。

夸獎作文600字 篇4

　　有一次數學(xué)考試后，我和同學(xué)們心里害怕得怦怦直跳，生怕考不好回家要被罵。這時(shí)，我最好的數學(xué)戰友——董騏涵氣喘吁吁地奔到我身邊問(wèn)我她那道蒙的題目的答案和我的一不一樣，可結果她的答案是32，我的答案是8！她心里的石頭立刻在半個(gè)心中晃來(lái)?yè)u去，而我心中也有點(diǎn)不安——因為一般數學(xué)考試要么我第一，要么她第一，要么我倆并列第一。但這題我倆答案不一樣，到底誰(shuí)對誰(shuí)錯呢？我們誰(shuí)也拿不定。

　　第二天早上，大家早早來(lái)到班級，朗朗的讀書(shū)聲再次飄入云端…………“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，數學(xué)老師一臉嚴肅地走上講臺，教室里的氣氛瞬間凝成一團，老師板著(zhù)臉道：“下面我來(lái)報一下分數！”“董騏涵99分、魏萊98分……”我聽(tīng)了好久，可就是沒(méi)聽(tīng)到自己的分數，心里慌得在敲大鼓�！弊詈笠粋�(gè)人——王薇雅100分！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里得戰鼓才緩和了一些。下課后，我倆又團在一起，她讓我把思路說(shuō)給她聽(tīng)……

　　回到家后，我神神秘秘地把媽媽拉近我的房間，關(guān)上門(mén)，我并沒(méi)有直接告訴媽媽?zhuān)�而是悄悄地從�?shū)包里拿出試卷給媽媽看。媽媽翻到正面，當她看到100分時(shí)，眼睛里發(fā)出彩色的光，嘴角微微上揚，抬起頭，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“倪要什么獎勵呀？”我堅定地答道：“不要什么。我只要您給我買(mǎi)一本資料！”媽媽滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)：“為什么？”“既然考到第一，那就得穩住第一這個(gè)位置！”她聽(tīng)聞這話(huà)點(diǎn)了點(diǎn)頭，豎起大拇指，贊道：“這點(diǎn)做得不錯，值得表?yè)P！”

　　…………

　　這次被夸給了我一種自信，雖然這種夸獎不代表什么，但代表著(zhù)我所堅持得這條“路線(xiàn)”是正確的。

夸獎作文600字 篇5

　　“你真是個(gè)聰明的孩子,你的膽子可真大”一句美麗的夸獎,至今還回蕩在我的耳邊.一想起那件事,我小小的心就溢滿(mǎn)了自豪.

　　小學(xué)三年級,我,一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)卻有些膽小的孩子.第一堂數學(xué)課,嚴厲的數學(xué)老師面不改色地走進(jìn)教室.嚴肅的課堂氣氛.我們認真地聽(tīng)著(zhù),老師用他一貫的低沉而有力度的聲音講解著(zhù).我們時(shí)而盯著(zhù)黑板,時(shí)而又低頭演算.老師威嚴地觀(guān)察著(zhù)我們的情況.

　　我算著(zhù)算著(zhù),忽然覺(jué)得有問(wèn)題,但?于是我又算了一遍,又還是??我的額頭滲出了密密的汗珠,心怦怦地跳著(zhù),手發(fā)抖,都要抓不住筆.我算錯了嗎?黑板上是老師正確的答案.我小小的心是這樣的緊張,壓著(zhù)自己的胸口,小心地,以最平靜的聲音問(wèn)同桌.他的回答“老師的正確答案和過(guò)程就在黑板上呀.”我的心此時(shí)分成了兩半.一半說(shuō):“你再算算,一定是你錯了,老師怎么會(huì )錯呢?”另一個(gè)說(shuō):“你已經(jīng)算了幾遍,一定是老師粗心,你應該向老師說(shuō)呀.!”只聽(tīng)另一個(gè)又說(shuō):”老師錯了,那大家都不說(shuō),別丟人了!”我的心中翻江倒海,不知該不該說(shuō).萬(wàn)一老師罵我,怎么辦?

　　抬頭,看見(jiàn)老師臉上寫(xiě)滿(mǎn)了認真,仔細,嚴肅.那雙眼睛告訴我們每一個(gè)人,我講的是正確的,但?一秒,兩秒?

　　我顫顫舉起了手,但又后悔,就在想反悔,放下手的一瞬間,老師叫起了.“我.我?”“你怎么了?”老師的聲音有一股堅韌.“我覺(jué)得您這題算得有點(diǎn)問(wèn)題.”“有問(wèn)題?”看著(zhù)老師緊鎖的眉頭,我的心懸到了嗓子眼,怎么辦?老師低頭又算了一遍.“呀?”老師說(shuō),“我忘記去括號了!”突然間,我的心平靜了下來(lái),只見(jiàn)老師露出了笑容.他笑笑,然后說(shuō):“小強表現很好,能主動(dòng)提問(wèn),發(fā)現問(wèn)題,你們應該學(xué)習。老師很高興,沒(méi)有批評.我卻更加激動(dòng),此時(shí)眼中溢滿(mǎn)了淚水.小小的心靈充滿(mǎn)了感激.

　　因為這句夸獎,我變得自信、勇敢.老師的夸獎在我學(xué)習的道路上,幫助了我很多很多,也使我在生活中大膽創(chuàng )新,勇于實(shí)踐.我感謝這美麗的夸獎.

夸獎作文600字 篇6

　　“夸獎”，是每個(gè)人都喜歡的。然而，并不是經(jīng)常會(huì )有的。只有付出堅持不懈的努力，才有可能得到。

　　記得幾年前，我是一名電子琴初學(xué)者。我熱愛(ài)彈琴，總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地練習著(zhù)，為的就是老師給我的一聲夸獎。每當看到大哥哥大姐姐在舞臺上，用靈活的雙手彈奏一首首優(yōu)美的曲子時(shí)，臺下的指導老師都會(huì )不住地對他們點(diǎn)頭，給他們一聲夸獎。我的心里就涌上一股羨慕之情。

　　有一回，老師布置我練好《DoReMe》這首曲子。我非常喜歡這首曲子，所以我一有空就練。剛開(kāi)始的時(shí)候，我的兩只手就像兩個(gè)調皮的娃娃，不聽(tīng)大腦的指揮，一只要這樣，一只又要那樣，怎么也配合不起來(lái)。我非常急躁，有時(shí)真想不練了。坐在旁邊的媽媽總是鼓勵我堅持下去，指導我調整彈得不好的地方。俗話(huà)說(shuō)，熟能生巧。就這樣苦練了一個(gè)星期，我總算把這首曲子彈得既熟練又動(dòng)聽(tīng)。于是，我滿(mǎn)懷歡喜地去音樂(lè )學(xué)校，在老師面前淋漓盡致地展示了自己的練習成果。彈完后，我自我感覺(jué)非常好，心想老師一定會(huì )夸獎我進(jìn)步了，就默默地等待著(zhù)……。然而，老師并沒(méi)有夸獎我，只是微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就給我講評一些還不到位的地方。原本歡喜的我，心情一下子變得陰暗了，就好象從高處掉了下來(lái)。我想：我彈得這么好，老師為什么遲遲不夸獎我呢？我多么希望老師能給我一聲夸獎呀……

　　從這以后，我就決心通過(guò)自己的努力，提高彈奏水平。我每天都堅持練習，改正老師給我講評的一些還不到位的地方。功夫不負有心人。去年年末的一次音樂(lè )會(huì )上，我彈奏了《DoReMe》，我把以前彈的不到位的地方，作了很大的改進(jìn)，因此得到了陣陣的掌聲。在臺上，我捧著(zhù)獎狀，看見(jiàn)坐在臺下的指導老師，臉邊綻放出迷人的笑容，正在夸獎我呢！我心中不禁歡樂(lè )起來(lái)。我終于明白了：那時(shí)的夸獎只會(huì )給我帶來(lái)驕傲，現在的夸獎會(huì )給我帶來(lái)激勵。這遲遲的夸獎，我一定會(huì )記住的。

夸獎作文600字 篇7

　　母親節快要到了，送給媽媽一件什么禮物好呢？對了，我就親手給媽媽縫一個(gè)布娃娃吧。

　　我找來(lái)針線(xiàn)和布料，開(kāi)始穿線(xiàn)�？舍槍殞毢途�(xiàn)寶寶好像故意和我作對，我試了好幾次才穿進(jìn)去。穿完線(xiàn)，我把兩塊布料對齊，然后笨笨地操起針和線(xiàn)小心翼翼地縫起來(lái)。我心想：媽媽看了這小兔子一定會(huì )夸獎我的！我正做著(zhù)美夢(mèng)呢，“啊，好疼呀！”我慘叫道，原來(lái)是自己一大意把手扎到了，鮮血順著(zhù)手指往下滴，好嚇人��！不行，我一定要給媽媽縫好這個(gè)布娃娃。我沒(méi)被困難打倒，更認真地縫起來(lái)。

　　這回我可不溜號了。我縫著(zhù)縫著(zhù)，將針使勁一拽，咦？這一針縫得怎么如此輕松？噢，原來(lái)是我在線(xiàn)上忘打結了，這線(xiàn)一下子全讓我拽了下來(lái)，前功盡棄，氣煞我也！

　　小兔子的眼睛尤其不好縫，因為眼睛的布料太硬了，我使出九牛二虎之力才縫了一針。我叫姐姐來(lái)幫忙，她看了看我說(shuō)：“你拿針的方法不對，應該靠后點(diǎn)拿，太靠前當然會(huì )費力了�！蔽覈L試著(zhù)用姐姐的方法，真是容易多了！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的小兔子也慢慢長(cháng)成了。媽媽一定會(huì )喜歡的！

　　“叮咚……”媽媽回到了家，我迫不及待地拿著(zhù)小兔子跑到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽?zhuān)�母親節快樂(lè )！”說(shuō)著(zhù)便把小兔子遞了過(guò)去。媽媽望著(zhù)我縫制的小兔子，一下子把眼睛瞪得老大，不相信地說(shuō)：“不可能吧？”媽媽愣了好一會(huì )兒，似乎不知說(shuō)什么才好，一下子把我摟到懷里，狠狠地親了我兩口。你知道嗎，媽媽可是好久都不曾這樣親我了呢！媽媽幸福地說(shuō)：“真是我的好閨女！”

　　啊，母親節這天媽媽夸獎了我，我太高興了！

夸獎作文600字 篇8

　　在我們成長(cháng)的過(guò)程中，每一次成功、每一次進(jìn)步，都是生命的閃光。這些成功與進(jìn)步是與別人的夸獎分不開(kāi)的。從小到大我也得到過(guò)不少夸獎，但只有那次的夸獎深深地印在了我的腦海里。

　　記得那時(shí)我上三年級，那天中午放學(xué)時(shí)下起了大雨，我拿出雨傘，急勿勿的走出了教室來(lái)到大廳，我正準備走，看到身邊站著(zhù)一個(gè)六七歲左右的小女孩，我走上去問(wèn)她：“小妹妹，你沒(méi)帶傘嗎?”那個(gè)小妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊�！迸R走前媽媽交代我要帶傘，可我忘了。我心想;不如我把傘借給她吧，反正我家離學(xué)校挺近的。想到這兒，我不由自主的把手伸了出去，正當我要開(kāi)口時(shí)，我心里的一個(gè)“小惡魔”說(shuō)：不行，不行，千萬(wàn)別借，你這樣冒雨跑回家會(huì )感冒的，難道你忘了，你前幾天剛發(fā)過(guò)燒呀！想著(zhù)我又把手縮了回去，大步向前走去，沒(méi)走幾步，我又回頭看了看，那個(gè)小妹妹一臉焦急的樣子，我心頭一酸想：巫思霈，虧你還是個(gè)少先隊員呢，連個(gè)小妹妹都不幫。想完我立刻往回走去伸出手，對那個(gè)小妹妹說(shuō)：“小妹妹給，拿著(zhù)這把傘趕快回家，我家離這近�！毙∶妹媒舆^(guò)雨傘說(shuō)了聲“謝謝”，并告訴我下午一定還給我，說(shuō)完便急忙走了。我望著(zhù)傾盆大雨，我不由得皺起眉頭，心想：“不管了沖吧！”我正準備走，身后傳來(lái)了一陣熟悉的'聲音，我轉身一看，原來(lái)是媽媽。媽媽走過(guò)來(lái)，拉起我的手，和譪地對我說(shuō)：“剛才，你做的我都看到了，你真是我的乖女兒！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里像吃了蜜一樣甜。

　　下午，那個(gè)小妹妹如約的把傘還給了我，從此以后，我再沒(méi)用過(guò)那把傘，一直把它放在家里。直到現在，我看到那把傘，心里依然美滋滋的。

夸獎作文600字 篇9

　　夸獎代表了什么？它代表某人對你的稱(chēng)贊。雖然在家中時(shí)常能聽(tīng)到母親對我的夸獎，偶爾能聽(tīng)到同學(xué)對我的夸獎，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到朋友對我的夸獎。但我覺(jué)得這一切都并不重要。讓我感到驕傲和自豪的是能聽(tīng)到我最喜歡的人對我的夸獎，那就是我小學(xué)的啟蒙老師。

　　她在我心中的印象是最完美的。在小學(xué)的時(shí)候，她很少批評過(guò)我，但也沒(méi)有鄭重地夸過(guò)我。但是我很愛(ài)她，她也很愛(ài)我。的確，我愛(ài)她是因為她的善良打動(dòng)了我。我把她當成朋友，我們時(shí)不時(shí)的談笑，她似乎忘記了我是她的學(xué)生，我也似乎忘記了她是我的老師。我們互相講述著(zhù)生活的美好，一切都是那樣的完美。

　　然而，不幸卻降臨了。她走了，到了另一所小學(xué)教書(shū)去了，一晃就是四年，而她在我心中的形象始終未變，我時(shí)時(shí)刻刻都沒(méi)有忘記她，更沒(méi)忘記我們之間的友誼。

　　終于我忍受不住對她的思念，從一些老師那兒打聽(tīng)到她的地址，給她寫(xiě)了信。在信中，我向她訴說(shuō)，向她話(huà)說(shuō)我的苦惱以及對她的思念：“我討厭現在貧困的生活，沒(méi)有你陪在我身邊的日子，我會(huì )很孤單，很寂寞，沒(méi)有你在身邊的日子，我會(huì )每時(shí)每刻都想你。我現在已經(jīng)長(cháng)大了，再也不是那個(gè)無(wú)知嬌小的我了……”

　　半個(gè)月過(guò)去了，一天，我收到了她的來(lái)信。在信中她夸我長(cháng)大了，從以前那個(gè)無(wú)知嬌小的我變得成熟了，她夸到：“我記得以前的你是那樣的嬌小，無(wú)論做什么總是很膽小，但是我總是鼓勵你去做該做的�，F在你長(cháng)大了，你變得成熟了，不管怎樣，這就是你的成就，而面對生活，往往貧困是一筆財富，戰勝了它，就會(huì )獲得成功……”這話(huà)是多么讓人回味的呀，她夸我，這是她第一次鄭重的夸我，我沒(méi)有忘記她對我所說(shuō)的話(huà)，我也決定按照她說(shuō)的去做。

　　的確，雖然現在的生活很艱難，但貧困往往是一筆財富，只要堅強面對，戰勝厄運，就會(huì )獲得成功。

夸獎作文600字 篇10

　　雙休日，我和爸爸媽媽準備去狼山游玩。站在馬路邊，翹首企盼著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)。

　　我等呀等，等呀等，等得腿麻了，花兒都謝了。突然，一輛公交車(chē)緩緩地駛到了我們跟前，大家一下子涌了上去。我像一直機靈的小猴子，從人縫中鉆上車(chē)，首先搶到了司機旁的一個(gè)位置。對著(zhù)窗外喊道：“爸爸媽媽?zhuān)�你們快上�?lái)呀，我幫你們空了位置�！比硕甲�穩了車(chē)子又慢慢地駛向下一個(gè)車(chē)站。車(chē)子又停了下來(lái)，這時(shí)，一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶顫顫抖抖地上了車(chē)，見(jiàn)車(chē)上的座位都被坐滿(mǎn)了，只好無(wú)奈地站在座位旁，汽車(chē)行駛起來(lái)，她差點(diǎn)就摔倒了。我環(huán)顧了一下四周，見(jiàn)無(wú)人對老奶奶問(wèn)津，便想起身讓座。媽媽看見(jiàn)我的這一舉動(dòng)，拉住我，附在我耳邊輕聲說(shuō):“你就安心地坐著(zhù)吧，我的小乖乖。這里離我們要去的地方還遠著(zhù)哩，所以，你就不要多管閑事了�！甭�(tīng)了媽媽的這番話(huà)，我的心開(kāi)始動(dòng)搖了：讓座，我就要站著(zhù)了；不讓?zhuān)�我的心里又過(guò)意不去。正當我猶豫不決的時(shí)候，耳畔突然響起了平日里老師讓我們背的“行走之禮”，我堅定了自己的信念——讓座！

　　我起身走到老奶奶的身邊，扶著(zhù)老奶奶坐在我的座位上，說(shuō)道：“老奶奶，您請坐�！蹦俏焕夏棠趟坪醣晃业呐e動(dòng)驚呆了，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我忙說(shuō)：“不用謝，這都是我應該做的�！边@時(shí)，車(chē)上的人仿佛都被震住了，過(guò)了一會(huì )兒，大家都回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始夸起我：“真懂事�！薄笆茄�，當父母的可以享福了�！甭�(tīng)了大家的夸獎，我的心里高興極了。爸爸媽媽也都漲紅了臉，樂(lè )得合不攏嘴。 我受到了大家的夸獎，但更領(lǐng)悟到了：要尊老愛(ài)幼，給老人小孩讓座。

　　1. 你有過(guò)和小作者一樣的經(jīng)歷嗎？或者別人給你讓過(guò)座嗎？當時(shí)感覺(jué)如何？

　　2. 你覺(jué)得應該讓座嗎？說(shuō)說(shuō)理由！