法律作文600字六篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的法律作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
法律作文600字 篇1
從我懂事開(kāi)始，我看得最多的不是中央少兒頻道，而是中央十二套的社會(huì )與法頻道。一開(kāi)始，我看法律頻道完全是被逼的呀！一個(gè)四五歲的天真小女孩，每天都在看不是這個(gè)年齡段的法律頻道！真不知道我是怎么熬過(guò)那段日子的？
我常說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙磩?dòng)畫(huà)片啦！”
媽媽倒一點(diǎn)兒也不顧我，頭頭是道地說(shuō)：“動(dòng)畫(huà)片有什么好呀？想我小時(shí)候呀！在農村里頭，哪有什么電視可看啊……總之呢，你呀，從小就要學(xué)好法律，長(cháng)大了，我可要你當個(gè)律師！受人尊敬又能保護好自己！”
不過(guò)，那是我并不知道所謂的“法”是什么，便又去問(wèn)媽媽去了。媽媽的回答至今我還記憶猶新：
“這個(gè)嘛，哦！法律就是真人版的柯南捉壞人，法律呀，就是好老師教育壞學(xué)生……”哦，明白了。
我純真美好的童年呀！就這么被法律給“侵略”了！
我六歲時(shí)，過(guò)新年了，爸爸給了我兩百元的紅包，讓后又說(shuō)：“馨馨，你還小，這錢(qián)就我幫你保管吧！”老爸肯幫我保管，我當然滿(mǎn)口答應呀：“好呀好呀！”于是，我的壓歲錢(qián)便在我“年少無(wú)知”下，被“萬(wàn)惡”的老爸給“騙”沒(méi)了！當我明白這場(chǎng)騙局時(shí)，我便立馬跳上床，拿了根筷子對爸爸大叫道：“老爸！你已經(jīng)犯了中華人民壓歲錢(qián)法第123條中的第4例‘騙壓歲錢(qián)罪’！”
我這突然的一說(shuō)呀，可讓一旁的小姑笑的合不攏嘴：“弟弟呀！你可‘犯了大罪’了呀！呵呵！”
老爸一聽(tīng)，也是哭笑不得的。而我，認為有小姑給我撐腰，便也是自信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，十分驕傲！
上小學(xué)后，我用電腦一查，才知道：法律是國家制定或認可的，由國家強制力保證實(shí)施的，以規定當事人權利和義務(wù)為內容的具有普遍約束力的社會(huì )規范。法律是一種國家意志，它的實(shí)施就由國家來(lái)保障。法律是人民盾牌，用以保護該國的生命財產(chǎn)等，使其能夠平安自由幸福地生活�？赐旰笪艺媸谴蟮坨R呀！這和好老師教育壞學(xué)生好像沒(méi)什么關(guān)系吧！
不過(guò)，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏！執迷不悟的人呀！快快清醒吧！大家一起聯(lián)手創(chuàng )造一個(gè)美好社會(huì )吧！
法律作文600字 篇2
小時(shí)侯就聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)，要學(xué)文化守紀守法，那時(shí)不知什么是紀什么是法。后來(lái)，上學(xué)了，老師給我們講了許多關(guān)于法律法規的知識，兒童有《未成年人保護法》，老師有《教師法》，還有保護每個(gè)公民的各種法規，只有法制健全的國家，才是文明、發(fā)達的國家。因為有了《未成年人保護法》，我們小孩的生活更加自由和快樂(lè )，因此，我們每位小學(xué)生都應認真學(xué)習法律知識，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
法律既是每個(gè)人維護自己權益的武器，也是用來(lái)制裁惡人的利劍。在瞬息萬(wàn)變的世界上，壞人壞事層出不窮、數不勝數。如：購買(mǎi)了假冒偽劣產(chǎn)品；受到敲詐勒索；意外受傷……此時(shí)，你可以借助法律來(lái)制裁那些惡人，讓他們?yōu)樽约旱男袨楦冻龃鷥r(jià)。但是，要千萬(wàn)記住，不要保持沉默，沉默不是辦法，它只會(huì )讓惡人變得更加猖獗。我們一定要相信法律，因為法律時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)我們，它伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，是我們最好的依靠。
社會(huì )上有些人不尊重法律，沒(méi)有把法律放在心上，走上了偷竊的路，他們不但違反了法律，損壞了別人的利益，而且自己還損毀了自己的形象，家人們知道他們偷竊后，經(jīng)常提心吊膽的，走路不敢抬頭，他們自己因為無(wú)視法律，越偷越多，最后走上了犯罪的道路。這些人的行為讓我吸取了深刻的教訓，因此我深深地知道我們要遵守法紀。
我們小學(xué)生遵法守法要從小事做起。在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽(tīng)從交警的指揮……這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身邊。作為小學(xué)生，我們雖然對法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規章制度，做一名遵紀守法的好孩子。
只要人人遵紀守法，我們的社會(huì )就會(huì )更加和諧，家庭就會(huì )更加美滿(mǎn)。法律保障我們生活在健康有序的社會(huì )中，使我們健康快樂(lè )地成長(cháng)！
法律作文600字 篇3
法律，象征著(zhù)公平，在它的天空下我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地茁壯成長(cháng)。少年是祖國未來(lái)的希望，所以我們應該遵紀守法。
法律與我們的生活息息相關(guān)，舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。無(wú)論在哪里，幾乎每遇紅燈時(shí)，都有行人大模大樣地橫穿路，對紅燈視而不見(jiàn)。即使出了交通事故也理直氣壯。連幼兒園小朋友都懂的道理，他們也不明白嗎？
每年，因交通事故而喪生的人數令人目瞪口呆，那一幕幕血淋淋的場(chǎng)面讓人膽戰心驚。就因為發(fā)生了慘案，我們是否應該想一想，導致這些事故發(fā)生的原因是什么呢？是因為我們對交通法規意識的淡薄，如果我們人人都遵守交通規則，就能大大減少交通事故的發(fā)生了。
現在的青少年犯罪事例越來(lái)越多，這已經(jīng)成為我們所關(guān)注的問(wèn)題。有些青少年不好好學(xué)習，沉迷于網(wǎng)絡(luò )之中，他們胡亂結識朋友，自甘墮落，沒(méi)有錢(qián)用的時(shí)候就強行索取他人的個(gè)人財產(chǎn)。最近，我看到了一個(gè)“西渡少年殺人事件”的報告，令我無(wú)比震撼。
這位少年僅有12周歲，就結束了三個(gè)人的。他本是一位成績(jì)優(yōu)異的初中生，寄住在城里的姑姑家，卻因過(guò)度沉迷于網(wǎng)游而用水果刀將要去“告狀”的表妹捅了十幾刀，再把年幼無(wú)知的僅僅4歲的表弟捅死。驚慌失措的他坐在家中，待姑姑回到家中后，怕被發(fā)現，便也將姑姑捅了二十幾刀。最后，他換好衣服并偷走了柜中的二千元錢(qián)，若無(wú)其事地在網(wǎng)吧消度一夜。他的殘忍手段令人發(fā)指！
是什么讓這位花季少年走上犯罪道路的呢？我想：這不僅因為他沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲，更多的還是因為他缺少的溫暖。
讓我們提高自己的法律意識，以法律己，遠離各種不良行為，爭做遵守法律法規的楷模，在法律的引領(lǐng)下茁壯成長(cháng)！
法律作文600字 篇4
據我所知，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，醫患關(guān)系從20xx年到20xx年是特別緊張的，20xx年9月24日，新華社報道醫生在搶救急救病人時(shí)將其衣物內的500元現金以及身份證銀行卡等證件丟失，家屬要求索賠1500元人民幣，這件事情猛然看來(lái)實(shí)數于家屬的不對，生命誠可貴，為了搶救病人，醫生將你孩子的.衣物鞋子等財產(chǎn)遺失，至于要報警嗎？網(wǎng)友眾說(shuō)紛紜，有人說(shuō)醫生的做法是不對的，又有人在指責家屬，醫院醫務(wù)人員弄丟病人的貴重財產(chǎn)，是醫生的大意所致，國際上在處理急救病人的貴重物品時(shí)應該將其交給陪同人員，所以病患家屬的做法要求賠償是正確的，但這件事似乎怎么看大家都覺(jué)得家屬的做法不順眼，試想一下如果病患者身上所帶的現在不是幾百元，而是很多呢？你是不是還會(huì )站在醫生的角度認為家屬蠻不講理。道德對一個(gè)人綁架往往會(huì )讓人們的觀(guān)點(diǎn)不是那么明確，它在很多時(shí)候也會(huì )抹殺掉正義。
道德在很多時(shí)候，會(huì )限制一個(gè)人的行為，讓一個(gè)人走向正確的道路，它在社會(huì )上所發(fā)揮的作用是不可估量的，但在某種特殊的情況下，道德與法律又是相違背的。一個(gè)人做的不道德的事會(huì )在社會(huì )上引起輿論，而輿論所發(fā)揮的作用是強大的，他足以限制很多人的行為。但少數人做了這樣的事是不違法的。
這件醫患糾紛，之所以會(huì )引起大家的重視的關(guān)鍵就在于患者家屬做了一件看起來(lái)不道德卻受法律保護的事情，而當道德和法律發(fā)生沖突的時(shí)候，國家正義永遠是站在法律這邊的，只是道德在很多時(shí)候會(huì )綁架一個(gè)人，在道德的綁架下大眾看起來(lái)這件事似乎又不是怎么光彩。
法律作文600字 篇5
法律看起來(lái)好像跟我們微不足道，其實(shí)它對我們很重要，比如：未成年人保護法等等。但是如果犯了法律規則那就要受到法律的制裁。法律本來(lái)是沒(méi)有的，可有一些人因為貪財殺人偷錢(qián)，法律才出現，法律有時(shí)候還會(huì )幫助人改掉一些不好的習慣。
我以前聽(tīng)說(shuō)一個(gè)事情，也是跟法律有關(guān)的：有一個(gè)小孩，他偷了一個(gè)同學(xué)的鉛筆，回去對媽媽說(shuō)，他的媽媽不僅不批評還表?yè)P他，那個(gè)小孩覺(jué)得偷別人的東西可以得到表?yè)P�？梢砸院罄^續偷。于是他越偷越大，最后他開(kāi)始偷錢(qián)了，一天晚上，他去一戶(hù)人家偷錢(qián)，被老大爺發(fā)現了。在與老大爺博斗中將老大爺殺死了，這時(shí)被鄰居發(fā)現了，并報告了警察。在法院判他死刑的那一天，他說(shuō)要跟媽媽說(shuō)句話(huà)，當媽媽的耳朵靠近他的嘴巴時(shí)，他一口咬掉了他媽媽的耳朵，媽媽耳朵那邊鮮血直流。（故事結束了）所以，父母也要盡量控制自己，不要在孩子面前說(shuō)臟話(huà)，也不要把不好的東西告訴孩子，不然也會(huì )影響孩子的未來(lái)。
也不要認為這件事情很小就去做，因為這樣只會(huì )對你（或別人）造成壞處，不會(huì )造成好處的，最多得到了什么你沒(méi)有的東西；我以前也有這樣的事件，幸好我阻止了：一天，我生病了，班里的人都去上體育課了，我一個(gè)人在班里。突然，我看見(jiàn)有一位同學(xué)的桌上一本我特別喜歡的一本書(shū)，我媽媽不給買(mǎi)，我想：“反正沒(méi)人看見(jiàn)，我就拿走吧！在他們回來(lái)之前藏起來(lái)，再帶回家�！蔽易叩侥菑堊雷訒r(shí)，我的心里特別糾結，就好像我心里有天使和惡魔一樣，天使說(shuō)：“不要，這樣同學(xué)會(huì )把你當小偷的！”我剛要伸的手又停了下來(lái)，惡魔卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，拿起來(lái)，就當借的！”“不行！要借也要跟他說(shuō)才行��！”天使大聲喊道，惡魔用更大的聲音說(shuō)：“就這點(diǎn)小事，沒(méi)關(guān)系的！”我準備拿的時(shí)候，天使說(shuō)：“拿的話(huà)，你就會(huì )越鬧越大，最后殺人偷錢(qián)，判死刑�。。。�！”我又清醒來(lái)，回到了我的座位�，F在想起來(lái)，還真要感謝天使呢！
法律伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，希望人人都做一個(gè)遵紀守法的好公民。
法律作文600字 篇6
在英國，一位19歲的少女史密斯在吃午餐時(shí)將一根薯條喂給了一只鴿子，在喂完鴿子后，卻因亂扔垃圾而被要求繳納25英鎊的罰款，在拒絕繳納之后，她居然收到了一張法律的傳票。這種喂鴿子的愛(ài)心行為，我有話(huà)要說(shuō)。
起初，當我看完這篇報道后，有點(diǎn)為小女孩打抱不平，就像那小女孩說(shuō)的，喂薯條給鴿子只是一個(gè)善舉，并且鴿子也吃完了，哪里又有留下垃圾呢？可當我思考了一陣之后，我認為我的想法是錯誤的，是不可取的！并且對工作人員懲罰的行為表示贊同。
首先，我們要清楚一點(diǎn)，在當地，亂扔垃圾是違反了環(huán)境保護法的。當然，喂鴿子的確符合了人與動(dòng)物和諧相處這一點(diǎn)，但是如果工作人員對小女孩的行為置之不理，這會(huì )對周?chē)氖忻駧?lái)什么影響？有可能小孩子見(jiàn)到了，就會(huì )經(jīng)常用零食去喂鴿子，這會(huì )給當地環(huán)境造成多大污染！無(wú)規矩就不成方圓，既然制定了法律，就要以法律為底線(xiàn)，一旦越過(guò)了它，就一定要受罰，就好比一個(gè)火爐，用手去觸碰了，一定會(huì )被燒傷，有法必依，執法必嚴，違法必究，只有這樣，才能有法制的社會(huì )。只有對這小女孩的喂食行為作出處罰，人們才能意識到法律并不是擺設，不給人們又以身試法的念頭，可能會(huì )有人認為，罰小女孩的款，是不人道的行為，是一點(diǎn)人情也不講的行為！但是，就是因為這種嚴格，英國的街道才格外的干凈！另外，就當鴿子吃完薯條了，地面沒(méi)留下垃圾，可你能保證鴿子能吃完隨后前來(lái)投食的人們的食物嗎？又能保證這些食物對鴿子來(lái)說(shuō)是沒(méi)有傷害的嗎？我相信這些鴿子都會(huì )有專(zhuān)門(mén)的工作人員來(lái)飼養它們的，不會(huì )餓肚子，鴿子只是用來(lái)人們欣賞，給這個(gè)城市帶來(lái)一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)！所以我們最好就是遠觀(guān)而不近玩，不觸碰法律，以此來(lái)保護鴿子！
在我認為，像這樣亂投食的行為，在法律不允許的前提下，是應該接受處罰的，做一個(gè)示范，同時(shí)也是警惕的啥作用！愛(ài)心不能是違法的擋箭牌！
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