禮貌作文600字五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的禮貌作文600字6篇，歡迎大家分享。
禮貌作文600字 篇1
走在喧囂的街道上，看琳瑯滿(mǎn)目的“景點(diǎn)”。透過(guò)玻璃，公交車(chē)上的相互謙讓?zhuān)愤^(guò)店旁，整齊的隊列映入眼簾。這一幕幕值得欣慰而又溫馨的畫(huà)面，組成了一道亮麗的風(fēng)景，叫文明。
駐足在路邊，看形形色色的人做著(zhù)自己的事情。等公車(chē)感到無(wú)聊之余把玩手機之人不在少數，時(shí)不時(shí)對著(zhù)手機笑是常見(jiàn)的事情，這類(lèi)被稱(chēng)為是“低頭族”人群，總能忽略掉自己將要坐的車(chē)。路邊攤的小吃總是美味，攤點(diǎn)周?chē)彩遣簧偃巳ゴ負�，攤販們忙得熱火朝天，臉上露出歡心的笑也是自然。
終于等來(lái)了一路車(chē)，人們對公車(chē)的熱情確乎熱烈。被擠在一旁也是常有的事情。等我邁上車(chē)，早已沒(méi)有了空位，凄凄零零的站著(zhù)那么幾個(gè)人，不愧是“低頭族”。不辜負這個(gè)稱(chēng)號，一上車(chē)便打開(kāi)了手機，不論站著(zhù)亦或是坐著(zhù)。
每輛公車(chē)上都不乏有那么幾個(gè)中老年人，讓座也就成了最普遍卻不普通的事情，一句“您坐”總能溫暖人心，回一句“謝謝”無(wú)疑是一句最好的回報。
車(chē)上的垃圾桶總不空著(zhù)，干凈的乘車(chē)環(huán)境也是使人心情愉悅，坐到終點(diǎn)站，公交司機每每巡查一遍打掃著(zhù)衛生。
不文明也會(huì )與文明相對。公車(chē)上的噪雜總是不斷，或許是人多的緣故，手機鈴聲響起，接電話(huà)的聲音，聊天的聲音不絕于耳。其中摻雜著(zhù)公車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音，路邊汽車(chē)鳴笛的聲音，看似熱鬧非凡卻擾人心緒。
如若沒(méi)有了不文明的行為，或許就能少些紛囂。文明不僅僅局限于公車(chē)或是路邊，它是每一個(gè)人的義務(wù)。文明不僅僅代表個(gè)人，更是象征著(zhù)一個(gè)國家的素質(zhì)，是一個(gè)國家的標志。
不論是國外景點(diǎn)的中文告示，還是印度佛堂禁止中國人入內，都能看出目前國人的素質(zhì)指數�？此剖菒u辱，卻顯示著(zhù)我們對文明的意識程度。文明不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯，而是一個(gè)富有國家性質(zhì)的行為。
每個(gè)人都應擁有文明意識，講文明話(huà)，做文明事，樹(shù)立文明新風(fēng)，讓文明真正成為中國的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
禮貌作文600字 篇2
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！币粋�(gè)人講好話(huà)，有禮貌可以讓人如沐春風(fēng)，所以禮貌是很重要的，它不但可以改變別人對你的看法，更決定著(zhù)那個(gè)人的人 緣，一個(gè)人若人緣不好即使能力再好也是徒勞無(wú)功，一點(diǎn)用也沒(méi)有，因為人是群居動(dòng)物，是不可能自己?jiǎn)为毶畹�，而人和�?dòng)物的差別就在于人懂禮貌，如果不懂禮 貌的話(huà)，豈不是和動(dòng)物一樣，有什么差別嗎？
要和別人做朋友，最基礎先從“禮貌”做起，我有位同學(xué)，看到別人時(shí)臉上總是掛著(zhù)燦爛的微笑，熱情的向對方打招呼，是個(gè)有禮貌的乖寶寶，而對方的回答也總 是： “哇！你真有禮貌，你媽媽把你教的真好！”如果是平輩，也常抱著(zhù)有禮貌的態(tài)度，因此他身邊總有許多朋友，真是有禮貌的人有 “糖”吃呢！
有禮貌的人有”糖”吃，那沒(méi)禮貌的人呢？相反的使人厭惡、討厭，被認為是個(gè)沒(méi)教養的人，也會(huì )被大家孤立、看不起，如果你身邊連個(gè)支持的'人都沒(méi)有，永遠是自己一個(gè)人，不就等于衣服失去了五顏六色的色彩一樣空虛、黑白了，你的人生只會(huì )顯得無(wú)趣。
白紙黑字念再多，不如身體力行做一遍，遇到不認識的人，以微笑接納，因為因為微笑是全世界的共通語(yǔ)言，愛(ài)的表現，更是化解緊張，去除怕生，拉近距離，增加 友情的最佳催化劑，看見(jiàn)認識的人記得叫稱(chēng)謂，長(cháng)輩在指導時(shí)不要頂嘴，并且公平對待平輩，做個(gè)有禮貌的小天使，假如在社會(huì )上大家都不談禮貌，兒女不孝順，學(xué) 生對老師不敬，晚輩對長(cháng)輩不客氣，這樣的國家一定會(huì )變得亂七八糟；若人人都做好自己的本分，并且對任何人都有禮貌，那么就天下太平了。一個(gè)人有禮貌讓人看 了歡喜同時(shí)自己也開(kāi)心，所以讓我們一起做個(gè)有禮貌有人緣的人吧！
禮貌作文600字 篇3
我國是文明禮儀之邦，素來(lái)講究禮儀。這本書(shū)就是通過(guò)許多生動(dòng)的事例給我們講述了發(fā)生在我們身邊的禮儀方面的小故事。
個(gè)人禮儀篇我學(xué)會(huì )了：小學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，這樣才能體現出新世紀小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。遇到了老師、同學(xué)或親朋好友一定要主動(dòng)打招呼。生活禮儀篇我懂得了“百善孝為先�！币馑际钦f(shuō)，孝敬父母是我們學(xué)習各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。在家里要尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，勤儉節約。自己的事情自己做。學(xué)校禮儀篇教會(huì )我們，進(jìn)入校園時(shí)，我們應緩步慢行、輕聲細語(yǔ)，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、。上下樓梯靠右走，懂得禮讓他人，不搶道。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀：如果有矛盾，應該互相理解、寬容待人。這樣才使班級更團結、友誼更深厚。社會(huì )禮儀篇告訴我過(guò)馬路時(shí)，不亂闖紅燈、不橫翻護欄、不在馬路上玩耍。集會(huì )時(shí)要按時(shí)入場(chǎng)，不遲到、不隨便議論，大聲喧嘩、不亂扔垃圾、不吸煙、不隨地吐痰。禮儀傳承篇我懂得了中國傳統節日以及習俗的形成過(guò)程。要尊重各民族的風(fēng)俗習慣，我們一定要把這些風(fēng)俗習慣悠遠的流傳下去。讓我們的民族更加團結。讀了這本書(shū)，我還知道了其它很多禮儀：如電話(huà)禮儀、傾聽(tīng)禮儀、家庭禮儀等。
文明禮儀其實(shí)都是生活中一些簡(jiǎn)單的行為態(tài)度表現出來(lái)的。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家。今后我一定要尊重他人、講文明，懂禮貌。讓文明之花處處盛開(kāi)，爭取做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生！
禮貌作文600字 篇4
文明禮貌，是公民社會(huì )生活的一條重要的道德規范，是人與人在社會(huì )交往中必須遵循的語(yǔ)言行為準則。文明禮貌反映一個(gè)人的精神面貌、文化修養和文化素質(zhì)，是一個(gè)人心靈美、語(yǔ)言美和行為美的和諧統一，所以文明禮貌是做人的根本。
文明禮貌是兩顆心的互相尊重。古語(yǔ)說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！痹谶@個(gè)社會(huì )上，如果你想讓別人尊重你，那么你首先就要學(xué)會(huì )如何去尊敬別人，以禮貌的態(tài)度去對待他人，才會(huì )獲得別人的尊敬，獲得別人的喜愛(ài)。禮貌是互相的，只有互相尊重，才可以建立一個(gè)和諧的社會(huì )。
俗語(yǔ)說(shuō)：“你敬人一尺，人敬你一丈”，想要別人尊敬你，你就要尊重別人。如果每個(gè)人都講文明，人與人之間和諧相處，那國家不是變成文明國了嗎？
禮貌的核心是謙讓�！白屨�，禮之實(shí)也”。我們大家身為后輩，凡事都應該謙讓長(cháng)輩。人人都是：“長(cháng)者先，幼者后”。比如孔融讓梨，他選了最小的那個(gè)梨子，把大的梨子讓給了哥哥，小小年紀就懂得文明謙讓?zhuān)嗝纯少F呀！因此，這個(gè)故事就一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女要尊敬長(cháng)輩的好例子。
禮貌是立足社會(huì )的根本。古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，孩子在學(xué)語(yǔ)期間，父母首先教文明禮貌；走進(jìn)校園，老師首先教文明禮貌，到了社會(huì )上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌，文明禮貌不僅是個(gè)人素質(zhì)、教育水平的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德體現。
文明禮貌讓我們心心相印，文明禮貌讓我們謙讓寬容，文明禮貌讓我們立足社會(huì )。文明禮貌之風(fēng)為每個(gè)人帶來(lái)文明、溫馨和愉快。禮貌和文明就像人們共處的金鑰匙，是我們每個(gè)人不可缺少的東西，是我們做人之本，是我們走向成功之本。
禮貌作文600字 篇5
中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓，意思是說(shuō)，有道德的人待人應該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言，是我們中華民族的優(yōu)良傳統。
王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過(guò)，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱(chēng)過(guò)后買(mǎi)把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，并說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復了往常的平靜。
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？
宋代有個(gè)叫楊時(shí)的人，是理學(xué)家程頤的學(xué)生，他40多歲時(shí)到洛陽(yáng)去拜見(jiàn)程頤，當他與另一位同學(xué)來(lái)到程頤家的時(shí)候，天下起了大雪，程頤正在睡午覺(jué)，他們就站在門(mén)外靜靜地等候，直到程頤醒來(lái)，這時(shí)雪已經(jīng)下了一尺多深，這就是流傳至今的“程門(mén)立雪”的故事一個(gè)小孩的木車(chē)壞了，一顆螺絲釘掉了出來(lái)，他見(jiàn)到路邊有一個(gè)人在修理汽車(chē)，于是走過(guò)去說(shuō)：“喂，借我一把鉗子�！蹦莻�(gè)人望了他一眼，并不理睬他，繼續修理汽車(chē)。
小孩將這件事告訴哥哥，哥哥教導他做人要有禮貌。于是他又去找那位修理汽車(chē)的人說(shuō)：“叔叔，請你借我一把鉗子好嗎？”那個(gè)人抬起頭問(wèn)：“怎么啦？木車(chē)壞了，我來(lái)幫你修理吧�！�
這個(gè)孩子的態(tài)度，使他不但借到了鉗子，還得到那位叔叔的幫忙，把木車(chē)修理好。
人在社會(huì )上生活總要和別人交往。學(xué)會(huì )禮貌待人，恰當地使用禮貌語(yǔ)言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì )生活更加美好。
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