引導作文600字8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的引導作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

引導作文600字 篇1

　　我有一個(gè)學(xué)習引導人，那就是我的爸爸。

　　爸爸對我的學(xué)習十分關(guān)心。有一次， 爸爸在幫我查找學(xué)習資料，因為長(cháng)時(shí)間看屏幕，爸爸的眼睛瞇成了一條縫，還不時(shí)地揉揉眼睛，但他仍然認真地為我查著(zhù)資料。還有一次，我做應用題，我固執的認為9.5小時(shí)就是9小時(shí)50分鐘，并與我的爸爸辯論起來(lái)。爸爸笑了，并沒(méi)有急于否定我，而是很認真地為我分析起來(lái)，并找出了很多的例子證明他觀(guān)點(diǎn)的正確。很快，我就不能不心服口服。事后，爸爸表?yè)P了我，對我說(shuō)：“堅持自己的觀(guān)點(diǎn)是成功的第一步，但善于學(xué)習才能更快的成長(cháng)”。

　　爸爸又是一個(gè)對我學(xué)習要求嚴格的人。記得三年級的時(shí)候，有一天，爸爸下班了，他看到我還在那里玩，他就親切地說(shuō)：“家年，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”一句話(huà)把我問(wèn)呆了，我緩慢的說(shuō)：“還差一點(diǎn)就寫(xiě)完了�！卑职值男δ橊R上就變成了陰天，也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只用眼睛看了看我，扭頭就回家了。爸爸的意思好像是讓我火速趕回家，立刻去完成作業(yè)。我馬上就灰溜溜的跑回了家。在家里，爸爸并沒(méi)有發(fā)火，只平靜地說(shuō)道：“趕快把那點(diǎn)作業(yè)補完再玩�！蔽抑荒荛_(kāi)始工工整整地寫(xiě)作業(yè)，但是，我一看作業(yè)就傻了眼，數學(xué)題很多，需要很多時(shí)間才能完成，并不想我所說(shuō)的那樣少。我只能低下頭對爸爸認了錯，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“認錯就是好孩子，以后要認認真真地做事，老老實(shí)實(shí)地做人。我們今天的學(xué)習計劃就不能執行了，但是，明早我們一定要補上。要記得，一分耕耘一分收獲”。

　　這就是我的爸爸，我的最佳學(xué)習引導人，有了爸爸，我相信我的學(xué)習會(huì )更好。

引導作文600字 篇2

　　一位社會(huì )學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真誠待人，寬宏大量，是健康人格的必備素質(zhì)，也是處理好人際關(guān)系、溝通彼此心靈的重要條件�！�

　　父母是孩子的第一任老師，家長(cháng)的言行對孩子起著(zhù)潛移默化的作用。培養孩子的理解與寬容，首先要從家長(cháng)自身做起，家長(cháng)應改正種種不良習慣，為孩子作出表率，在孩子心目中樹(shù)立一個(gè)豁達大度、寬宏大量的形象。同時(shí)，還特別要注意從以下幾方面加以引導，讓孩子幼小、純潔的心靈自然地建立起一種“人格優(yōu)勢”。

　　一是要引導孩子學(xué)會(huì )忍讓。孩子們沒(méi)有成年人那種復雜沉重的心理障礙，他們的內心世界是純潔無(wú)瑕的，即使出現了矛盾和隔閡，也非常容易自行解脫或緩和。作為家長(cháng)，不能有意無(wú)意地把自己的不良心理行為強加于孩子，給他們純潔的心靈投上陰影，而是要以實(shí)際行動(dòng)培養孩子的寬容之心，教育孩子要具有豁達的胸襟。

　　二是要引導孩子學(xué)會(huì )助人。家長(cháng)們應協(xié)助老師一起樹(shù)立孩子的集體觀(guān)念，注重培養孩子同情人、幫助人的意識，鼓勵其多與同學(xué)進(jìn)行真誠、平等的溝通交流，使孩子完全融入周?chē)�的群體中去，養成助人為樂(lè )的良好習慣。

　　三是要引導孩子學(xué)會(huì )道歉。每名家長(cháng)都應從小培養孩子辨別是非的能力，教育他們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，對于自己所犯的錯誤要勇于承認，勇于改正，要學(xué)會(huì )向別人道歉。

　　四是要引導孩子學(xué)會(huì )忘記。一位著(zhù)名的心理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：善忘，是人生的一種佳境。作為家長(cháng)，要注意引導孩子不記前嫌，盡快忘記他人的得罪、挑剔，忘卻遭遇的苦悶、挫折，忘卻心頭的誤解、怨恨……把不快的事情盡早拋之腦后，大踏步走入這種人生佳境。

　　家長(cháng)們要通過(guò)自身實(shí)踐和多方位的引導，讓孩子們真正領(lǐng)會(huì )理解與寬容的深刻含義，讓孩子們真正認識到，“豁達的人心胸寬廣，有如海洋，納百川，競千帆，是有大浪激蕩時(shí)，絕無(wú)憂(yōu)郁低泣狀�！被磉_的人是站在生活的制高點(diǎn)，一覽眾山��；又是處在生活的最深處，風(fēng)雨平常事�！�

引導作文600字 篇3

　　人，因充滿(mǎn)美德而美麗。

　　祖國，因充滿(mǎn)美德而和諧。

　　中華美德，人人皆知�！耙恢Z千金”“曾子殺豬”等故事就可以體現出中華五千年歷史的美德。

　　中華美德數不勝數如：尊敬師長(cháng)；尊老愛(ài)幼；刻苦學(xué)習；愛(ài)國愛(ài)民.............。我想大家都知道尊敬師長(cháng)是什么意思。我身為學(xué)生在學(xué)校里經(jīng)�？吹剑河械膶W(xué)生見(jiàn)到老師不問(wèn)好，當作沒(méi)看見(jiàn)；有的學(xué)生把老師的話(huà)當做空氣；還有的學(xué)生和老師對著(zhù)來(lái)等等。尊老愛(ài)幼大家也都知道是尊敬老人愛(ài)護幼兒的意思。這種事在公共場(chǎng)合經(jīng)常能看到。但有些人卻不這么做。記得有一次我和媽媽去電腦公司修電腦，要乘坐公共汽車(chē)，好不容易占到了位置，我可不想再站起來(lái)了。就在這時(shí)上來(lái)了一位老人，我打量著(zhù)這位老人，雪白的頭發(fā)，灰暗的面孔，走路的時(shí)候還要抓住杠子慢慢地一步一步的向前挪，他看了看四周沒(méi)有一個(gè)人為他讓座，只好一個(gè)人靜靜的站在那里。這時(shí)我聽(tīng)到我媽在呼喚我，我看了看我媽說(shuō)：“干嘛啊�！眿寢屝÷暤貙ξ艺f(shuō)：“站起來(lái)給那位老人做你做我身上�！蔽抑缓米屪�和那位來(lái)人說(shuō)了一聲；只見(jiàn)那為老人不停的對我說(shuō)：“謝謝，謝謝.......”我都被他說(shuō)得不好意思了。

　　我想大家都認識雷鋒吧。雷鋒叔叔，他永遠值得我們崇敬，因為他身上有許多我們所沒(méi)有的中華美德。中華美德人人都可以擁有，關(guān)鍵是看你想不想擁有，團結同學(xué)你就擁有了中華美德；謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德；尊敬師長(cháng)你就擁有了美德；尊老愛(ài)幼你也就擁有了美德.........

　　我相信中華美德會(huì )在這打地上留下足跡，讓我們弘揚美德，引導幸福吧！

引導作文600字 篇4

　　中國是詩(shī)的國度，唐詩(shī)是中國文學(xué)史上一顆璀璨的明珠。它能引領(lǐng)我欣賞到大江南北奇尼的自然風(fēng)光，讓我油然生出許多向往和崇敬之情。

　　華夏五千年，人才輩出驚世絕，諸子百家齊爭鳴。不必說(shuō)夏時(shí)的古老傳說(shuō)，不必說(shuō)商代的甲骨文，光是古代的著(zhù)作文化就足以讓我們驕傲良多，名表，詞賦，雜說(shuō)，詩(shī)歌……在這萬(wàn)古奇研中，唯有詩(shī)詞是萬(wàn)萬(wàn)不倒的青松，是千萬(wàn)魅力的亮點(diǎn)，長(cháng)存于世，永不消逝……

　　詩(shī)，是唐朝的一珠柳，搖蕩在古風(fēng)河畔：詩(shī)，是宋時(shí)的一尾魚(yú)，游戈在清澈柔波：詩(shī)，是遠時(shí)一首曲，傳頌在天山草原；：詩(shī)，是明月的一股風(fēng)，悠揚在深深如同：詩(shī)，是清時(shí)的婉紗女，在河邊唱著(zhù)絕代的歌。

　　看，大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓，是何等的氣派何等的壯擴！大漠沙如雪，燕山日似溝，何等的細膩何等的清亮！忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，是何等的奇特何等的純凈！如果不是因為戰爭或者離別，如此美景，怎么不讓人留戀忘返。

　　聽(tīng)，明月松間照，清泉石上流那娟娟細流碎的流水聲，緩緩傾入心脾“人閑桂花落，夜靜青山空。日出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴青簡(jiǎn)中�！笔呛蔚鹊那屐o，身處其境，心靈會(huì )變純凈，心胸會(huì )淡泊得無(wú)欲無(wú)求，在物欲橫流的今天，任何人的心靈都用用此受到一次徹底的洗禮。

　　唐詩(shī)講究借景抒情。他們生存的環(huán)境不同，自然有不同的情感：憂(yōu)傷的，憤怒的，無(wú)賴(lài)的，歡喜的，沉痛的，幽怨的。如果我們拋開(kāi)其中的自然景觀(guān)，會(huì )感受到山河的無(wú)窮魅力，生出無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　我愛(ài)唐詩(shī)，它引領(lǐng)我神游神州大地，享受華夏的大好河山。我愛(ài)詩(shī)中的美景，還有生長(cháng)美景的祖國大地，它們讓詩(shī)人留下了這樣許多生花的妙筆。我更愛(ài)生活的時(shí)代，它讓我有心情來(lái)欣賞這些美妙的詩(shī)句以及詩(shī)句中描繪出的各種景物。

引導作文600字 篇5

　　又是一個(gè)下雨天，我依舊沒(méi)有打傘，尋找擦肩而過(guò)的人—那個(gè)引導我的人，或許經(jīng)歷時(shí)間的沉淀后，你的身影終會(huì )在我記憶的長(cháng)河里慢慢淡忘，但你的話(huà)會(huì )在我失意時(shí)給我力量；你的樂(lè )觀(guān)，會(huì )激勵我逆流而上。

　　幾天前，陰暗的天空預示著(zhù)要有雨的拜訪(fǎng)，與好友的不歡而散，更讓我感覺(jué)整個(gè)天空都是黑暗的。淅淅瀝瀝的小雨飄下，更增添了我的煩躁之情。我仿佛感覺(jué)連雨滴也在嘲笑我，把雨傘扔下，想要在雨的洗禮下，清醒一些。我看到別人不解的目光，“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿�！惫陋氃谖疑磉吪腔�。走到岔路了，我要孤身一人走向通向我家的那條路，那個(gè)我最熟悉的地方，那些我最熟悉的人們，都會(huì )在路的盡頭靜靜等著(zhù)我。而人生的岔路，我又該選擇哪條路，又是誰(shuí)陪我到達終點(diǎn)，陪我分享其中的酸甜苦辣？

　　突然想起了口袋里好友給我寫(xiě)的紙條，一字一字的再向我說(shuō)明，也又一次次的提醒我這個(gè)殘忍的事實(shí)：她要與我絕交，等我把它拿出來(lái)，那先前還猶如刀刺向我心臟的文字已經(jīng)變模糊了，但那些文字卻還緊緊纏著(zhù)我不放，終于，幾天以來(lái)的堅強防守塌陷，淚水與雨水混合在一起，我顯得如此狼狽，紅白相間的校服也濺上了點(diǎn)點(diǎn)污泥。你從后面走來(lái)，同樣是沒(méi)有打傘，校服卻因有了雨水的洗禮顯得更加鮮紅。也許是看到我狼狽而又一臉悲傷的樣子于心不忍，問(wèn)：“怎么了？”我不予理睬，“笑也是一天，哭也是一天，那么我們?yōu)楹尾贿x擇笑呢？”你仿佛知道了什么，又說(shuō)道，“與其悲傷的'看世界，世界給你的也是悲傷。不如豁達一點(diǎn)，快樂(lè )一點(diǎn)，沒(méi)有任何人的人生是一帆風(fēng)順的。再難的坎總有過(guò)去的一天，再美的風(fēng)景總有消失的一天，回憶終究是回憶，無(wú)論你如何哭泣，它也不能倒流。笑著(zhù)接受吧，用你的力量去改變！”

　　你說(shuō)完這番話(huà)就走了，你告訴我要豁達，要樂(lè )觀(guān)，我望著(zhù)你那漸行漸遠的背影，心里的聲音告訴我要向你一樣樂(lè )觀(guān)。

　　又是一個(gè)下雨天，因你的話(huà)語(yǔ)，我的心情已發(fā)生了改變。你的引導，讓我深深地記住了你！

引導作文600字 篇6

　　春日里，淡淡的陽(yáng)光，柔柔地灑下，花草郁郁勃勃，如花草般蓬勃生長(cháng)的青春，有引導在。

　　寒假里，終于結束了一個(gè)辛苦學(xué)期的我欣喜雀躍，若脫籠之鵠，興奮地簡(jiǎn)直不知該做些什么，就這樣，我在家里每天，晚上七點(diǎn)就睡覺(jué)，早上一直睡到11點(diǎn)才起，起床后吃了午飯，再繼續睡四個(gè)小時(shí)的午覺(jué)。我的生活作息表，除了吃飯，就是睡覺(jué)，好像再也找不到什么別的事了。就這么過(guò)了幾天，終于出現了問(wèn)題，我開(kāi)始失眠，腸胃也不舒服。

　　早上六點(diǎn)鐘，天剛蒙蒙亮，窗外是萬(wàn)家燈火具熄，萬(wàn)籟俱寂。只有幾間房屋亮著(zhù)些許微弱的燈光，如幾顆疏星遙掛天際。太陽(yáng)尚未升起，依舊是月明星稀，倒是沒(méi)有烏鵲南飛。這冬天的早晨冷氣透骨，我哆哆嗦嗦的躲在被窩里。

　　“趕緊起來(lái)——”媽媽吼起來(lái)，“剛讓你放松了幾天，就把自己的生活攪得一團糟！趕緊起床，快點(diǎn)快點(diǎn)�！辈挥煞终f(shuō)，就把我拽了出來(lái)，扯著(zhù)我到了客廳，換好衣服，又把我拉到運動(dòng)場(chǎng)上。

　　寒風(fēng)撲面，冷入天邊，我祈求地看著(zhù)媽媽?zhuān)�他卻說(shuō)：“早睡早起，再加上鍛煉，身體才能好啊�！蔽抑坏脽o(wú)奈的挪起了步子，昏黃的路燈下，是我和媽媽跑步的身影。天湛藍，毫無(wú)纖塵，月如金鉤，嵌在寶藍綢緞一般的藍天之上。月亮周?chē)�，似有一圈若有若無(wú)的光暈，淡淡的，發(fā)出光彩。由于我過(guò)了那幾天的逍遙日子，此時(shí)無(wú)縛雞之力。我吃力地挪動(dòng)，才一圈，便已氣喘吁吁，媽媽一邊陪我跑，一邊鼓勵我。

　　漸漸的，太陽(yáng)露出了身影，周?chē)�明亮多了，天明的很快，一切都漸漸從黑暗顯露身影，漸漸地我也不再累了。終于，我跟上媽媽了的節奏，我覺(jué)得身體舒服多了，我終于恢復正常了。

　　青春路上，年少迷茫，有引導相伴，指引我。

引導作文600字 篇7

　　母愛(ài)是什么？——母愛(ài)是干旱時(shí)的一弘清泉，滋潤著(zhù)我們的心田；母愛(ài)是黑暗中的一盞明燈，照亮著(zhù)我們前進(jìn)的路；母愛(ài)是寒冷時(shí)的一個(gè)熱水袋，溫暖著(zhù)我們冰涼的雙手。��！母愛(ài)，你是多么的偉大，多么的不可抗拒！

　　也許有人說(shuō)，我感受不到母愛(ài)。其實(shí)不然，在我們的生活中，無(wú)不隱藏著(zhù)母愛(ài)。只是你缺少一顆發(fā)現的眼睛。

　　我也是在雨中才真正體現到母愛(ài)的偉大。

　　下雨了，媽媽關(guān)上了門(mén)窗，坐在床前，守候著(zhù)我，我靜靜地躺在媽媽的懷里，聆聽(tīng)著(zhù)那充滿(mǎn)著(zhù)韻味的雨聲，仿佛是一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，忽然雨停了，那音樂(lè )也停了，太陽(yáng)微微斜射在我的臉上。這時(shí)，眼前一亮，外面出現了一條七色的橋，但這座橋不是筑在水面上，而是筑在天邊，我便扯了媽媽的衣服問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�這是什么呀？”媽媽告訴我說(shuō)：“等你拼搏成功之后，便會(huì )見(jiàn)到像這一樣的彩虹橋�！碑敃r(shí)我似懂非懂，但現在我終于明白過(guò)來(lái)了。

　　但最令我難以忘懷的還是那場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨。那天，我和媽媽走在去外婆家的小路上，走到了半路，忽然雷聲大作，電閃個(gè)不停，我嚇得號啕大叫，對媽媽說(shuō)：“我怕！”媽媽見(jiàn)此情景，不由得焦慮起來(lái)，上天并不眷顧我們，接著(zhù)便下起了傾盆大雨。周?chē)�連個(gè)遮雨的地方都沒(méi)有，媽媽用焦慮的眼神望了望我，忙脫下外套，披在我身上，即刻摟起我朝外婆家跑。我蜷在媽媽的懷里，感受到了一股暖流，直流進(jìn)我的心里。真不知是甜是苦，抵達外婆家時(shí)，媽媽已經(jīng)全身濕透，而我卻安然無(wú)恙。但媽媽并沒(méi)有先換下自己濕透的衣服，而是先來(lái)安慰我。頓時(shí)，我的內心感受到了一股不可抗拒的力量，那就是母親的愛(ài)。

　　母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽；除了你，誰(shuí)是我前進(jìn)時(shí)的引導者。

引導作文600字 篇8

　　“小懶豬，太陽(yáng)曬到屁股了，還不快起床！”一個(gè)熟悉的聲音把我從 粱美夢(mèng)中拉出來(lái)。我揉揉松醒的眼睛，說(shuō)：“哎呀！爸爸今天星期天就讓我多睡一會(huì )兒吧”“不行難得今天你老爸我有時(shí)間，我們一起去爬山吧�！薄鞍�~現在可才 點(diǎn)，就去爬山�！蔽颐�摸爸爸的額頭，“把你是不是發(fā)燒了，要不要去醫院？”“你這孩子，如果再不快點(diǎn)的話(huà)，你就不能再看日出了�！卑职诌@句嚴肅的話(huà)讓我立刻興致勃勃、精神抖擻。

　　結果我們到了一座離家最近的小山。

　　還沒(méi)開(kāi)始爬山我就已經(jīng)筋疲力盡了，討厭的爸爸竟然趁虛而入，領(lǐng)先在前。

　　可我費勁九牛二虎之力也趕不上他呀，我氣喘吁吁說(shuō)道：“爸，咱們停一會(huì )兒吧�！薄安恍�，世上無(wú)難事，只怕有心人。加油吧�！蔽疑鷼獾淖匝宰哉Z(yǔ)道：“可惡的爸爸，真討厭，不過(guò)還好我家沒(méi)有住在朱穆拉馬峰附近，不然的話(huà)我寧愿天天晨跑，也不要去爬那座山�！�

　　當我爬到山頂時(shí)，突然眼前一亮，這一幕不得不讓人尖叫，因為這日出實(shí)在是太美了，蔚藍的天空上鳥(niǎo)兒們正在覓食，潔白的云朵姐姐正在做體操，光芒四射的太陽(yáng)公公正在冉冉升起。遠方的霧姐姐正在四處飄揚，沉睡的種子正在伸著(zhù)懶腰，好像在說(shuō)：“啊~原來(lái)外面的世界是多么的美麗�！边@一切的一切只能用獨一無(wú)二來(lái)形容。

　　這時(shí)爸爸和顏悅色的告訴我：“每當見(jiàn)到這一幕時(shí)我總是在想：‘人是如此的渺小，世界又是如此的寬廣。每個(gè)人的心只有拳頭那么大，可一個(gè)好人的心容得下全世界的人，只要你放寬心，用最真誠的善良去對待別人，那么你的收獲是無(wú)法想象的；如果你自私了一點(diǎn)點(diǎn)，那你失去的就越多�！�”

　　爸爸話(huà)音剛落，我被深深打動(dòng)了，原來(lái)我的爸爸不僅僅是一名工作迷，他還是我心目中的教育家。我非常感謝這一天，更加感謝引導我的“大山”。

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