泥人作文600字六篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的泥人作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

泥人作文600字 篇1

　　面人也稱(chēng)面塑，是一門(mén)藝術(shù)性很高的民間工藝品。因其制作成本低、小巧美觀(guān)而深受老百姓的喜愛(ài)。最近我尋訪(fǎng)了一位捏面民間藝人——董師傅。

　　跨進(jìn)董師傅的家門(mén)，映入我眼簾的是幾十個(gè)精致漂亮的面塑，有神氣活現的孫悟空，有機靈可愛(ài)的哪吒，有各具特色的十二生肖，他們被都整齊地擺放在一張小方桌上。我頓時(shí)被這些活靈活現的面塑吸引住了。不過(guò)，抬頭間，董師傅的一舉一動(dòng)卻更吸引人眼球，只見(jiàn)他便拿來(lái)八種顏色的面團，一塊玻璃板，一把刻刀和小梳子，開(kāi)始了制作，他制作時(shí)行如流水般，不難看出他經(jīng)驗相當豐富。經(jīng)了解，他已做了二十多年，手藝十分精湛，在當地甚至全國都相當有名氣。

　　董師傅他先捏了一只小鳥(niǎo)，彈指一揮間一對白鳥(niǎo)，于他手指尖上下翻飛——先把面團放在手心搓捏揉圓，而后用刻刀一挑一戳，粘上鳥(niǎo)眼和鳥(niǎo)嘴，再把三色面團搓成彩條做成鳥(niǎo)尾。真神了！一團團毫無(wú)生氣的面經(jīng)過(guò)師傅靈巧的雙手，似乎就有了生命，變得鮮活起來(lái)�？戳藥煾档闹谱�，我雙眼放光，立刻想要體驗一下。師傅便十分爽快地答應教我捏小兔子。真是“事非經(jīng)過(guò)不知難”。

　　我學(xué)著(zhù)師傅先捏一個(gè)兩頭尖，中間粗的長(cháng)條形，將其中一頭剪一個(gè)小口，然后把兩頭往相反的方面一折，而后刻畫(huà)五官、大腿等細節。三五分鐘過(guò)去了，師傅很快就捏好了一些可愛(ài)的小兔子。而我呢，捏的兔子歪嘴巴，沒(méi)眼睛。哎，原來(lái)面塑看著(zhù)容易，實(shí)際上并不簡(jiǎn)單呢！我頓時(shí)對師傅佩服得五體投地。

　　看了我尋訪(fǎng)捏面藝人的經(jīng)過(guò)，相信你也一定愛(ài)上這門(mén)指尖藝術(shù)了吧。那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，認真學(xué)習這門(mén)民間藝術(shù)，將它傳承并發(fā)揚光大！

泥人作文600字 篇2

　　暑假的一個(gè)午后，我和媽媽來(lái)到集市上，隱隱約約看到前面有一個(gè)老奶奶蹲坐在一個(gè)小凳子上。離膝錢(qián)不到五分米的前方有一個(gè)小攤子，攤子上面擺著(zhù)許多類(lèi)似小球的黑不溜秋的東西。我好奇的向前跑去，原來(lái)是小泥人！我隨即將一個(gè)小泥人拿在手上，細細端詳：這個(gè)小泥人皺著(zhù)緊緊的眉頭，小小的嘴緊閉著(zhù)，嘴角向兩邊往下撇著(zhù)，無(wú)辜的小眼神兒，欲哭無(wú)淚。小小的泥人，蜷曲著(zhù)小腿兒，蹲在我的手掌心上，兩手放在膝蓋上，頭上還翹著(zhù)一個(gè)微微向后耷拉著(zhù)的小辮兒，見(jiàn)他那表情，好像很委屈的樣子。

　　忽然，我又注意到了一個(gè)小泥人，這個(gè)小泥人可見(jiàn)一定是一個(gè)女娃娃。因為她的腦袋上有兩個(gè)小辮子，不過(guò)，好像還是一個(gè)挺彪悍的女漢子哦！看她那分別向左上角和右上角翹起的眉毛，還有那掙得大大的眼睛，嘴還長(cháng)著(zhù)，右腳踏在一個(gè)小石墩上，兩手叉腰，短短的衣服還遮不住她的肚子，因為她很胖，肥嘟嘟的肚子向前翹著(zhù)。不過(guò)看她那架子，好像是在訓人。后來(lái)我才發(fā)現，將這兩個(gè)小泥人放在一起，原來(lái)是一對��！看來(lái)應該是一對好朋友發(fā)生了一丁點(diǎn)矛盾，女娃娃正在訓斥這這個(gè)男娃娃，而男娃娃呢，為了不讓女娃娃再次生氣，選擇了沉默，但還是很委屈，因為她太不饒人了。而且兩個(gè)都是胖娃娃，肥嘟嘟的，超可愛(ài)。當時(shí)我很想將這對娃娃買(mǎi)下，可又不知道該怎樣跟媽媽說(shuō)，真是萬(wàn)般無(wú)奈。老奶奶好像知道了我的想法，連忙笑著(zhù)對我說(shuō)：‘’小姑娘，喜歡嗎，喜歡就拿去吧，送給你了，但一定要保護好他們哦�！�’我甭提多高興了，連忙答謝道：‘’謝謝奶奶，可是，這個(gè)不是你拿來(lái)賣(mài)的嗎�！�’‘’是啊，可是現在的人都注重高科技，那還有心思來(lái)注意這些小玩意兒呀！能送就送了吧�！�’老奶奶嘆息道。

　　回到家仔細想想老奶奶說(shuō)的話(huà)，也是頗有道理，難道我們的民間藝術(shù)就這樣消失了嗎�！�’

泥人作文600字 篇3

　　暑假里，劉航銳，曲道林，周正爽和我共四人在劉航銳姥姥家的院子里學(xué)了四天的捏泥人，實(shí)在好玩的很。

　　我們學(xué)之前都特別高興，因為以前只見(jiàn)精美的作品，卻不知道是怎么做的。我們以為挺簡(jiǎn)單，學(xué)兩天就會(huì )比老師做的還好，甚至憧憬著(zhù)閑時(shí)也擺一個(gè)攤賣(mài)泥人，可是一學(xué)起來(lái)根本不是那么回事，覺(jué)得是特別地難。

　　我們先學(xué)捏基本的玫瑰花，取一塊紅泥，在手上按扁，粘在一根筷子上，一瓣一瓣反復幾次就有了花的模樣，再粘上幾片綠泥的葉子，哇，說(shuō)的簡(jiǎn)單，我捏出的玫瑰花是五大三粗的一點(diǎn)也不嬌艷欲滴，唉，要賣(mài)保準是沒(méi)人要的啊。他們幾個(gè)也是半斤八兩比我強不了多少，我們還得練。我們后來(lái)又學(xué)粘唐老鴨，這時(shí)，發(fā)生了一件趣事，劉航銳每次都做得最快，這次，第一個(gè)交上去的又是他，老師接過(guò)后端詳片刻，說(shuō)：“不像，就感覺(jué)缺了點(diǎn)什么東西�！蔽覀兎畔率种姓�在忙活的泥巴，連忙去看，也覺(jué)得有哪里不對勁，別扭，就連姥姥家的兩只小狗也來(lái)湊熱鬧，望著(zhù)這個(gè)唐老鴨汪汪的叫，還是老師厲害，最后發(fā)現了原因，說(shuō)：“我看出來(lái)了，他的唐老鴨的兩只黑眼珠沒(méi)點(diǎn)上！”可不是嘛，我們哈哈大笑，這不成了有眼無(wú)珠的盲鴨啦！

　　后來(lái)我們又陸續學(xué)做了小鳥(niǎo)，叮當貓，孫悟空扛著(zhù)金箍棒耀武揚威，我們越做越像了，很有成就感。最后一節課上老師教我們用糧食和廣告油彩做了彩泥，還做了不粘手的蠟油和捏泥有機玻璃工具，一應俱全�？上�幾天新鮮勁兒過(guò)后

　　我們四人一個(gè)也沒(méi)堅持下來(lái)，雖然如此，但想一想這學(xué)捏泥人的歡樂(lè )過(guò)程，也會(huì )笑了：“真挺值！”

泥人作文600字 篇4

　　說(shuō)起名人，同學(xué)們一定會(huì )想到那些保衛國家的'戰斗英雄、那些熱愛(ài)勞動(dòng)的模范、或是作家、畫(huà)家、企業(yè)家、科學(xué)家，還有有著(zhù)眾多粉絲的明星等等。其實(shí)，三百六十行，行行出狀元�！澳嗳藦垺薄百�(lài)湯圓”“張小泉剪刀”固然無(wú)人不知，就是你身邊的那些“技術(shù)標兵”“種田能手”“養鴨大王”等等，也可以稱(chēng)的上地方上的能人，然而，我今天說(shuō)得也就是我家鄉的“名人”那就是我的奶奶。

　　我的奶奶她是個(gè)捏泥人的高手。也許你會(huì )奇怪我的奶奶為什么會(huì )是“名人”，“名人”不都是明星什么的，可是我的奶奶她是我們村上的“名人”。雖然我的奶奶她沒(méi)什么特別的，是個(gè)普通的村民，可是她廣結善緣、心靈手巧，只要我們村的人要什么泥人，她都從不推辭，奶奶她不怕累，所謂：數九隆冬捏，三伏盛夏捏，日光下捏，月光下捏，甚至摸黑捏。奶奶的手就是眼睛。

　　這一天，我懷著(zhù)好奇的心去找奶奶。我對奶奶說(shuō)：”奶奶，你幫我捏個(gè)泥人吧！我想看看你是怎么捏的，“”好的，我的乖孫女！"奶奶笑著(zhù)說(shuō)道。于是奶奶開(kāi)始捏了起來(lái)。只見(jiàn)奶奶那雙平凡的雙手在捏到一塊泥的時(shí)候，變的生動(dòng)起來(lái)，像一個(gè)武林高手一樣上下翻飛，不時(shí)變動(dòng)形狀，我的目光已經(jīng)聚集在了奶奶已經(jīng)做好的泥人上了，這個(gè)泥人的眼睛雖然是彩泥做的，可是我從這里看出了它的精美，甚至透出了神韻，就這樣一個(gè)精美的“豬八戒”出現在了我的眼前。接著(zhù)奶奶又拿出了一些紅色的泥和一些黑色的泥，給“西瓜”裝上了瓜子，就這樣一個(gè)豬八戒吃瓜就做好了，我頓時(shí)發(fā)出了贊嘆的聲音。

　　“寶劍鋒從磨勵出，梅花香從苦寒來(lái)�！澳棠棠苣蟮倪@么好，是因為她十年如一日的每天都捏，所以我也要像奶奶那樣，做一個(gè)優(yōu)秀的名人。

泥人作文600字 篇5

　　如果你問(wèn)我，我最拿手的絕活兒是什么？那我就驕傲地告訴你——捏泥人。

　　你是不是很好奇，我是如何練成這“絕世武藝”的？其實(shí)，最初，我捏的泥人是很丑的，歪歪斜斜、不成人樣�？墒�，我知道“玉汝于成”。我的“荷包”肚子里的零錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)陶泥，平時(shí)上課沒(méi)有時(shí)間，只有在周末才有時(shí)間捏泥人。

　　我的房間里擺滿(mǎn)了各種各樣的泥人，手機里全是我捏泥人的照片，它們花了我不少心血呢！你瞧這個(gè)西楚霸王項羽，讓我記憶深刻。我左手一揉，右手一搓，刀一拍，一陣塵土飛揚，花了半天時(shí)間，最終這個(gè)栩栩如生的泥人就誕生了！與以前鬼模鬼樣的作品大不一樣呢，我太自豪了。

　　捏泥人給我的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣，還幫助我化解了“危機”。一次，我一不小心把爸爸最?lèi)?ài)的泥人打碎了，我驚恐萬(wàn)狀，急得像熱鍋上的螞蟻：啊呀！完了完了，老爸回來(lái)一定會(huì )很生氣的！怎么辦？要不去買(mǎi)？不行，錢(qián)不夠呀……有了，不如手工仿制！我立刻抽出手機，以我驚人的記憶力搜索出復制版的泥人圖片，再從“倉庫”里拿出我的工具，一大把陶泥。我一眼兩用，一邊觀(guān)察圖片上的泥人，一邊專(zhuān)心地制作著(zhù)。臺基、人身、雙臂……終于，費盡平生武功，我一拍手，嘿！一個(gè)與記憶中相仿的泥人制作成功了！我真是堪比能工巧匠��！哈哈哈！接著(zhù)我又細心地烘干它，耶，大功告成！

　　晚上，老爸回來(lái)，如平常一樣向桌上喜歡的泥人看去，只見(jiàn)他突然皺了皺眉，又走近端詳了一會(huì )兒，最后眉頭舒展開(kāi)來(lái)，說(shuō)；“還好！”我懸著(zhù)的心終于慢慢放下來(lái)了。

　　能躲過(guò)這次“災難”，多虧我平時(shí)的練習�！笆炷芡ㄆ涓[，精能盡其妙”嘛！捏泥人讓我更加熱愛(ài)生活，更加快樂(lè )，我愛(ài)捏泥人。

泥人作文600字 篇6

　　昨晚睡覺(jué)前，我聽(tīng)到了窗外滴滴答答的雨聲，心里非常高興，躺在小床上盤(pán)算著(zhù)第二天要怎么過(guò)才有意思。

　　今天早上一醒來(lái)，陽(yáng)光已經(jīng)透過(guò)玻璃窗照進(jìn)屋里，暖洋洋的，外面也是風(fēng)和日麗。這樣的好天氣，在室外玩耍再合適不過(guò)了。

　　我急匆匆地穿好衣服，剛跑到門(mén)口就驚喜地發(fā)現，門(mén)前小樹(shù)下的泥土濕漉漉的，路上還有一汪汪的小水洼�？粗�(zhù)樹(shù)下的水和泥，我心血來(lái)潮想要捏泥人。

　　我說(shuō)干就干。首先我要找一些合適的泥。別看只是找一些泥巴，也不太好找哇，這邊找到的稀了，那邊找到的稠了。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的仔細尋找，終于找到一些比較合適的泥。就要開(kāi)始制作了，可是要捏什么好呢？捏老人？捏阿姨？還是捏公主？經(jīng)過(guò)一番思考，最后我決定還是捏一個(gè)機器人吧。

　　我先拿起一塊泥巴像媽媽揉面一樣，把它按在光滑的水泥地面上揉一揉，再把它捏成光滑的長(cháng)方體，然后輕輕摔一摔，讓它變結實(shí)。這個(gè)長(cháng)方體就是泥人的身體。我還得做一個(gè)小一點(diǎn)的正方體，當泥人的頭。跟剛才一樣，我又揉一揉，捏一捏，再摔一摔，泥人的頭就做好了。接著(zhù)，我又給它做了胳膊和腿，照著(zhù)我心中那個(gè)機器人的樣子把它們依次安裝好。最后我給它捏出了鼻子、眼睛和耳朵，這樣我的泥人作品就算完成了。我端詳著(zhù)我的泥巴機器人，還挺不錯呢！

　　泥人是中國彩塑藝術(shù)中的一顆明珠，捏泥人便是一門(mén)高超的技藝。我突然想到，我可以經(jīng)常捏泥人，說(shuō)不定，以后還可以成為捏泥人的藝術(shù)大師呢！

　　看著(zhù)捏好的這個(gè)小泥人，我很開(kāi)心，我也明白了：如果對一件事很感興趣，又肯鉆研，就一定能把事情做好。

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