自由作文600字四篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的自由作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
自由作文600字 篇1
同學(xué)們常說(shuō)：“我們生活在一個(gè)這樣自由的社會(huì )，但是寄宿制的校園卻是自由視野的盲區，在這里，我們體會(huì )不到自由�！备猩跽哒f(shuō)，學(xué)校脫胎于監獄，所以在學(xué)校根本不存在自由。
自由是什么？是金錢(qián)和權利帶來(lái)的榮耀？還是“曳尾于涂中”的那份閑適與自得？
在對自由的看法上，魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“真理在胸筆在手，無(wú)私無(wú)畏曰自由�！笔前�！沒(méi)有對真理和知識的掌握，又談何超越和自由呢？
萬(wàn)事萬(wàn)物都有其底線(xiàn)，這底線(xiàn)讓人想到桎梏，也同樣讓人想到自由，而知識，便是這人生的自由。
有同學(xué)否定知識能給人帶來(lái)自由的說(shuō)法，他們認為，財富和權利給他們帶來(lái)的享受才是自由，于是越來(lái)越多的同學(xué)學(xué)會(huì )用煙來(lái)偽裝自己，用酒來(lái)迷失自己，他們覺(jué)得這樣他們看上去更像一個(gè)大人，就會(huì )更接近他們心中所謂的自由。但財富和權利不代表自由，即使你同克羅修斯一般富有，像黑色社會(huì )老大謝才萍一樣有錢(qián)有勢又如何！知識的欠缺終使他們家破人亡，知識的欠缺讓他們觸碰法網(wǎng)而走上了不歸路！
百川滂沱終歸海；無(wú)邊落葉終歸根。人生亦是如此，不要為了眼前的盲區耽誤了自己的人生，這樣你將永遠尋不到自由的足跡。
現在的我們應該相信老師，相信知識的力量。雖然說(shuō)老師不是圣人，但他們對人生有著(zhù)更多的感悟，這些感悟沉淀著(zhù)他們的人生經(jīng)驗，他們將帶我們走上尋求自由的大道，讓我們用身心去感受自由的真諦。
不要將人生輕易交給“幻影身形，走馬平川，到處都是殺聲”的虛幻世界，那不是真實(shí)的自由。讓我們一起感受高中生活：透過(guò)灰黑的瞳孔，我們看到的是彩色的世界；透過(guò)鮮紅的心房，我們感受到的是斑斕的情感；透過(guò)知識的窗戶(hù)，我們找到的是自由的真諦。
自由作文600字 篇2
我是云，我是一朵自由自在的云，我是孫悟空腳底下那朵筋斗云，我也是歷代詩(shī)人所贊頌的那朵云。
早晨，我剛一醒來(lái)就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我倒退三步，剛緩過(guò)神來(lái)，才發(fā)現微風(fēng)這個(gè)肇事者竟撅著(zhù)屁股一溜煙兒跑掉了，一邊跑還一邊做鬼臉，調皮地說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)追我啊!”原來(lái)他是要與我捉迷藏啊，我便俯下身，鼓足勁，雙腳用力一蹬，“嗖”的一聲，緊緊跟在微風(fēng)后面，拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴。我時(shí)而躲到太陽(yáng)公公后面，時(shí)而與天空中搖曳的風(fēng)箏打鬧嬉戲，竟把微風(fēng)跟丟了，我索性在明媚的天空中游弋，像一只歡快的小鳥(niǎo)，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。
午后，不知從哪里來(lái)了一股冷風(fēng)，原來(lái)是風(fēng)婆婆打開(kāi)了它的大口袋，呼呼的冷風(fēng)像洪水一樣撲過(guò)來(lái)，把我們吹散，又像一雙鋒利的魔爪撕扯著(zhù)我們。我們非常憤怒，臉色漸漸變得陰暗起來(lái)，變成一團團烏云，發(fā)出陣陣低吼，像一只只掙脫牢籠的野獸。雷是我們的爪子，雨是我們的牙，我們的吼聲響徹云霄，我們在空中翻騰跳躍，怒目圓睜地一吼，霎時(shí)，風(fēng)停了，風(fēng)婆婆已逃之夭夭，我們也變回了原來(lái)溫柔的模樣。
傍晚時(shí)分，我趁著(zhù)落日的余暉創(chuàng )作出了一副動(dòng)物世界：河邊兩只金黃色的長(cháng)頸鹿，俯下身來(lái)喝水，它們的頭上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)，河里有一頭河馬，張著(zhù)大嘴，在打著(zhù)哈欠，它憨態(tài)可掬的樣子，叫人忍俊不禁;河岸上一只金色的大獅子，屏息凝神地盯著(zhù)一群斑馬，獅子縱身一跳撲向獵物，突然刮來(lái)一陣風(fēng)，瞬間，獅子又變成了一群五顏六色、呆頭呆腦的松雞了。
夜幕降臨，風(fēng)兒睡著(zhù)了，太陽(yáng)回家了，一切都靜了下來(lái)，我靜靜地飄在天空中，入夢(mèng)了。
自由作文600字 篇3
微風(fēng)輕拂，蝶兒翻飛，金色的柔波此起彼伏，那是一片油菜田，金黃的油菜花美的灼眼。在花田旁邊有一座高山拔地而起，站在山腳向上望去，只能看見(jiàn)繚繞在半山腰的云霧。
山腳和山頂都住著(zhù)一個(gè)小姑娘，因為隔得太遠，她們望不見(jiàn)彼此，但都在心底暗自羨慕著(zhù)對方。山腳的小姑娘羨慕山頂的女孩能夠俯視萬(wàn)物，住在宛若仙境的地方，而山頂的小姑娘卻不這樣想，她倒是認為自己身處囚牢，總是幻想著(zhù)自己也能每日伴著(zhù)花香如夢(mèng)。
終于有一天，兩個(gè)孩子相遇了。那天，山腳下的小姑娘正自由自在的在花田中奔跑，染了一身的花香，衣服上似是留有碎金似的光芒。下山的小姑娘瞧見(jiàn)了這一切，她不由得在心底驚嘆“啊，原來(lái)山下竟是這么美��！”于是，她也向花叢中奔去，她們便就這樣結識了。
一整個(gè)下午，她們都在一起捉蝴蝶，但她們總是捉了蝴蝶又將其放走，從不傷害它們，因為，這里的一切都是自由的��！自由的空氣，自由的蝴蝶，隨風(fēng)肆意搖擺的花，一切都如此愜意。
“你真好啊，住在這樣一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的地方�！�
兩個(gè)小姑娘跑累了，便靠著(zhù)躺在了花田里。
“我還羨慕你呢，山頂的景色一定特別棒吧！”
住在山頂的小姑娘笑而不語(yǔ)，閉上眼睛，深深的吸了一口這充溢著(zhù)自由的.空氣。
“自由是多么好��！”她在心底暗暗地想。
那座山上有九百二十六個(gè)臺階，但小姑娘每天都要從山上跑下來(lái)，盡管到達山腳時(shí)她已累得氣喘吁吁了，但每當這金黃的花海闖入眼底時(shí)，她便會(huì )心滿(mǎn)意足的爽朗一笑。
后來(lái)，住在山腳的小姑娘被邀請到山頂做客，當爬過(guò)那九百多級臺階，到達她所一直心心念念的山頂時(shí)，眼前的景象讓她呆住了。的確云霧繚繞，宛若仙境，但除了云霧，便也沒(méi)有別的了，沒(méi)有成片的花海，沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光，更加沒(méi)有可愛(ài)的小蝴蝶。
從那以后，山腳下的小姑娘便邀請山頂的的小姑娘常住在花田旁邊自己的家中。
起風(fēng)了，漫山遍野浸潤著(zhù)自由的油菜花正迎風(fēng)怒放。
自由真好。
自由作文600字 篇4
每當在游泳池，我像小青蛙一樣蹬著(zhù)腿前行，總羨慕身邊游得像飛魚(yú)一樣快的自由泳姿勢的人。我暗下決心：這個(gè)暑假我一定要學(xué)會(huì )自由泳。
轉眼暑假到了，我和同班的幾名同學(xué)一起來(lái)到齊匯維景游泳館學(xué)習自由泳。
第一天，教練先讓我們趴在岸邊練習打腿。動(dòng)作要領(lǐng)：繃直腳尖，腳腕用力在水面上快速的上下打腿，一個(gè)動(dòng)作整整練了20分鐘，累得我腳都抬不起來(lái)了。剛想休息時(shí)，教練又說(shuō)：“學(xué)習自由泳光靠打腿是不夠的，還要配上劃手�！眲�(dòng)作要領(lǐng)：伸直雙手，手臂從肚子位置向后推，回來(lái)時(shí)抬高胳膊肘，將手臂一下伸入水中……按照教練說(shuō)的要領(lǐng)，我們認真地練著(zhù)。
接下來(lái)的幾天里，我們一直在不停地重復練習這幾個(gè)動(dòng)作。終于到了第五天學(xué)習換氣，動(dòng)作要領(lǐng)：每劃行3次換一次氣，換氣時(shí)，頭微向一側，露出半邊臉，張大嘴巴，吸一口氣，接著(zhù)把頭伸入水中……終于到我們下水游了，當我把所有的動(dòng)作配合在一起時(shí)，身體就不聽(tīng)使喚了。只要頭一伸出水面，手腳就亂套，于是我對學(xué)習自由泳失去了信心�？墒�，回想起在泳池看見(jiàn)自由泳姿的人在水中穿梭時(shí)，他們那輕盈的身影又讓我鼓起了勇氣，繼續加倍練習。
時(shí)間一天天過(guò)去，我不停地練習，不斷地努力，動(dòng)作越來(lái)越熟練，速度也越來(lái)越快，泳姿也越來(lái)越標準……現在我已經(jīng)能一口氣游10米了，雖然每天練的手腳酸痛，可是我心里卻樂(lè )開(kāi)了花，因為在這個(gè)假期里，我又學(xué)會(huì )了一項新泳姿——自由泳。
游泳不但可以鍛煉身體，還讓我懂得了：無(wú)論做什么事情，只要堅持不懈的努力，付出汗水，就會(huì )取得成功。
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