唱歌作文600字八篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的唱歌作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

唱歌作文600字 篇1

　　我們的家庭里的每一個(gè)成員都有一個(gè)共同的愛(ài)好，那就是唱歌，只要你到我的家來(lái)，你就會(huì )聽(tīng)到美妙的歌聲，我們家使你感覺(jué)到不同凡響吧！

　　我們?yōu)榱烁�好的提高我們家庭中每一個(gè)成員的唱歌能力，一致決定在本周開(kāi)一個(gè)“家庭唱歌比賽”。比賽之前，我們把家里的衛生情況搞得一直很好，就是為了開(kāi)這個(gè)比賽，而且還到處的搬桌子、椅子。演出開(kāi)始了，我們采用抓鬮方式來(lái)決定出場(chǎng)順序，我是第一個(gè)，媽媽第二，姐姐第三，爸爸第四，我首先說(shuō)了我要唱的曲子，是《蟲(chóng)兒飛》，并且說(shuō)了這首曲子的來(lái)歷：在四川地震時(shí)，有一個(gè)小男孩，他的爸爸媽媽在地震來(lái)臨時(shí)，躺到了他的上面，地震結束，這個(gè)小男孩的爸爸媽媽都去世了，這個(gè)小男孩活下來(lái)了。這首歌就是獻給這個(gè)小男孩的，爸爸、媽媽和姐姐都很感動(dòng)，媽媽和姐姐還流下了眼淚，不一會(huì )，我講完了，開(kāi)始唱了，一家人都在給我鼓掌，我感到非常自豪。結束時(shí)，我鞠了個(gè)躬，下臺了。媽媽上臺了，媽媽唱的曲子是《你是我的眼》，這首歌的來(lái)歷是：有一個(gè)小男孩，他從小就喜歡彈鋼琴，可是他是一個(gè)盲人，但他的媽媽沒(méi)有放棄，依然帶他來(lái)到了北京，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于找到了一所學(xué)校收留了他，他媽媽一針一線(xiàn)的給她縫曲譜，讓他去摸，終于“功夫不負有心人”，這個(gè)小男孩在12歲就考上了鋼琴8級。這首歌是獻給這個(gè)小男孩的媽媽的。媽媽開(kāi)始唱了，一聲聲音樂(lè )好優(yōu)美，我用電子琴為媽媽伴奏，真是配合的完美無(wú)瑕。姐姐唱的是《我在等一分鐘》，爸爸唱的是《套馬桿》，媽媽給爸爸伴舞，我給姐姐伴舞。比賽結束了，爸爸說(shuō)每個(gè)人都是第一。

唱歌作文600字 篇2

　　雨，是季節派來(lái)的使者，在落雨的時(shí)候，遠離城市的喧囂，側耳聆聽(tīng)。聽(tīng)，雨在唱歌

　　春雨

　　“沙沙沙”春天踏著(zhù)春雨伴奏的節拍，輕快地來(lái)到了人間，暖風(fēng)輕拂，春雨也迫不及待地一展歌喉，那如蠶食桑葚葉的細微的聲音，正在報告春天的降臨。在它的歌聲里，花兒綻開(kāi)了笑臉，小草又挺直了腰桿，樹(shù)木揮舞著(zhù)新出的枝條在翩翩起舞，山里的清泉又如一道銀箭，歡快地奔向了溪流。

　　一場(chǎng)溫暖的春雨，細密斜斜的雨絲，綿綿交織著(zhù)的雨絲，好像春姑娘撥動(dòng)的琴弦。春風(fēng)是輕柔的手指，彈出了一首首動(dòng)人的曲子。于是，萬(wàn)物復蘇，百花盛開(kāi)，帶來(lái)了滿(mǎn)懷希望的春天。

　　夏雨

　　不知何時(shí)，那細密的“沙沙”聲已消失不見(jiàn)，取而代之的是夏雨。夏雨不會(huì )溫柔。那雨滴直直地從天上瀉下來(lái)，砸在土地里，砸在湖面上。雨聲似陣陣鼓點(diǎn)鏗鏘有力，雷電總是伴隨著(zhù)它的歌聲降臨。

　　夏雨的歌聲，似千萬(wàn)只大雄獅在怒吼，像千萬(wàn)支響箭齊發(fā)，聲勢浩大，震撼人心。

　　秋雨

　　秋用它清爽的秋風(fēng)送走了脾氣暴躁的夏，聽(tīng)不到豆大的雨點(diǎn)用力敲打著(zhù)玻璃窗，卻又有了秋雨輕輕吻著(zhù)豐收的大地。

　　秋雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，這是它在演奏。它奏黃了一片片稻田，奏紅了一棵棵楓樹(shù)，奏出了遍地金黃，奏出了象征著(zhù)成熟，豐收的秋色。

　　秋雨用優(yōu)美的演奏聲傳遞著(zhù)豐收的喜悅。地上的人們都在心中默默地祝福：“啊，秋雨，愿你奏出更明快的節奏，奏出更新的樂(lè )章！”

　　冬雨

　　冬天用凜冽的寒風(fēng)驅散了秋雨，它獨裁，它霸道。冬風(fēng)中夾雜著(zhù)冬雨的嗚咽，冬雨和雪一起降落在人間，無(wú)聲無(wú)息，在雪地上化為雪水，并悄無(wú)聲息地消融流逝。

　　冬雨的歌聲是無(wú)聲的寂寞，它在無(wú)垠的白雪上，唱著(zhù)凄美的歌，只是，被風(fēng)無(wú)情的吹散，再也尋它不到。

　　……

　　朋友，停下手中的事，站在窗前，聆聽(tīng)雨的歌聲，我想你會(huì )收獲很多……

唱歌作文600字 篇3

　　我的小小夢(mèng)想就是能夠一直快樂(lè )地歌唱，唱唱歌煩惱少，快樂(lè )多�，F在我是一個(gè)小學(xué)生，我的任務(wù)就是努力學(xué)習，一步一個(gè)腳印地踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，當然也包括我的小小夢(mèng)想！

　　為了這個(gè)夢(mèng)想，我一直在努力地和老師學(xué)習唱歌，從七歲時(shí)開(kāi)始到現在我已經(jīng)堅持了四年啦，雖然現在唱得還不是特別好，但是我相信總有一天我會(huì )蛻變成一只美麗的蝴蝶，自由自在地唱好每一首我喜歡的好聽(tīng)的歌！

　　曾經(jīng)的我很容易放棄一些事情，學(xué)什么都沒(méi)有毅力堅持。因為要每天練琴，很枯燥，鋼琴學(xué)了一年就放棄了。我為了能有更多時(shí)間玩就不想去上聲樂(lè )課了，是媽媽的堅持我才沒(méi)有放棄，為此我得謝謝媽媽?zhuān)≡俦热鐚W(xué)習上遇到難題我會(huì )退縮，遇到刮風(fēng)下雨會(huì )不想去上課，遇到比賽失意我也會(huì )萎靡不振……總之，我是一個(gè)不能吃苦的小孩，沒(méi)有什么夢(mèng)想，至于為何要努力學(xué)習，為何學(xué)習要風(fēng)雨無(wú)阻，為何要為了夢(mèng)想堅持不懈，那時(shí)的我，不明白這些，也不理解這些，更沒(méi)有那么強烈地追求夢(mèng)想的想法！有的只是一顆貪玩的心短淺的目光，也就是胸無(wú)大志！

　　現在的我喜歡唱歌并且堅持得很好，每周都去上課，從不故意逃脫！老師夸我進(jìn)步很大，我的心里美滋滋的！偶爾我去參加比賽，為了比賽會(huì )投入更多的時(shí)間和精力，我很享受這個(gè)過(guò)程！為了比賽這件事我努力過(guò)了，結果就不那么重要了！學(xué)習上遇到難題我會(huì )想辦法解決，不嘰嘰歪歪的了。媽媽說(shuō)這是我堅持不懈地努力換來(lái)的進(jìn)步，說(shuō)我長(cháng)大了！

　　唱歌給我帶來(lái)很多快樂(lè )，將來(lái)希望我也是一個(gè)能夠給大家帶來(lái)快樂(lè )的人，在追夢(mèng)路上我要無(wú)所畏懼，勇敢前行，一路高歌，唱出美好的生活！

唱歌作文600字 篇4

　　周日的早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，伸個(gè)懶腰，好舒服呀！不用著(zhù)急去上學(xué)，也不用去參加課外班，真是一個(gè)十分愜意的早晨。我順手拿了一本書(shū)桌上的課外書(shū)，看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)我腦子里突然冒出了一個(gè)想法，我想教媽媽唱一首歌，這首歌是我們剛學(xué)過(guò)的，媽媽也欣然接受。

　　這首歌曲的名字叫《老鼠和大象》，歌詞是這樣的`：

　　一只很大很大的大象，一步一步走過(guò)廣場(chǎng),

　　它馱著(zhù)糖果和鮮花，送往各個(gè)地方,啊……

　　它馱著(zhù)糖果和鮮花，送往各個(gè)地方,啊……

　　一只很小很小的老鼠，出溜跑過(guò)廣場(chǎng),

　　它剛剛偷吃了蛋糕，正在得意洋洋,

　　這只老鼠遇見(jiàn)了大象，它嘲笑大象的笨樣,

　　夸耀自己的靈巧，要躥上大象背吃糖,

　　突然一只花貓跑來(lái)，很快一口吃掉了老鼠,

　　那穩步走著(zhù)的大象，它馱著(zhù)那甜美的春光，啊……

　　我首先將這首歌給媽媽唱了一遍，然后讓媽媽說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)了這首歌后的想法，媽媽說(shuō)了一點(diǎn)表面現象，我說(shuō)這首歌曲像是一個(gè)故事，故事表面反映了老鼠嘲笑大象的笨拙，夸耀自己的靈巧，最后被一只貓吃掉了。我還說(shuō)故事更深一層的理解是：做人要像大象那樣，踏踏實(shí)實(shí)走自己的路，不要像老鼠那樣只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，不了解自己的不足，驕傲自大，最終沒(méi)有好下場(chǎng)。最后我還說(shuō)：只有穩穩當當地走自己的路，人生才能開(kāi)出最美的花。

　　媽媽直夸我講得精彩，說(shuō)她自己都沒(méi)有想那么多。我又繼續教媽媽學(xué)唱歌，但實(shí)在太費勁了，很多地方媽媽唱得調都不對，她跟我學(xué)唱了好幾遍了，但還是不對，真難教呀！我通過(guò)教媽媽唱歌，更加體會(huì )到了當老師不容易。

　　唱歌給人帶來(lái)愉悅，忘記煩惱，今天一天我都擁有一個(gè)好心情。

唱歌作文600字 篇5

　　我，熱愛(ài)自然，尤其喜歡花，喜歡躺在花海里，讓自己也像一朵隨風(fēng)飄蕩的花。

　　喜歡花兒，想做一朵i花。

　　都說(shuō)落花無(wú)情，誰(shuí)知落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花？花兒在奉獻了一生后，成為殘枝敗柳，魏顫顫地成為一點(diǎn)小小的塵土，輕輕飄落。而剩下的主桿，則如嬰孩般沉睡了，靜靜躺在地上，聽(tīng)著(zhù)人們踩在掉落的干葉上發(fā)出的嘎吱嘎吱的聲音，心中莫名一片悲壯與蒼涼。

　　魏顫顫應該是顫巍巍

　　或許是習慣了這樣無(wú)數次的輪回，無(wú)數次的春去秋來(lái)，花兒沒(méi)有抱怨，依然靜靜地做一朵小小的花，習慣了平凡，習慣了奉獻。

　　可是，它這一朵小小的花，奉獻什么呢？

　　小小花朵也有精神，奉獻精神。

　　它只能努力生長(cháng)，讓蝶蜂來(lái)采走它的粉、蜜，然后默默等待著(zhù)死亡的來(lái)臨。

　　過(guò)程與結果，形成鮮明對比。

　　也許有的時(shí)候，會(huì )有一兩個(gè)頑皮的孩童，發(fā)現這一朵小花，然后伸出小手，采走它，把它戴到頭上來(lái)，不一會(huì )兒又厭煩了，取下來(lái)狠狠踩幾腳，讓它在搬家時(shí)還沒(méi)欣賞新的風(fēng)景，便早早結束了它短暫而平凡的一聲。

　　得到孩子的喜愛(ài)，是幸運還是不幸呢？

　　哦，花，居然如此可愛(ài)，如此美麗！

　　花的可愛(ài)，在于奉獻。

　　它早已準備好了死亡，等待著(zhù)一次次的沉睡、蘇醒，醒來(lái)再完成它新的一生�；▋荷踔羺挓┝诉@種輪回，于是，它竟然在人們碾碎它的殘花時(shí)，輕輕唱起了歌。

　　它不甘于這種悲愴的寂寞，用它那已經(jīng)沙啞的嗓子，唱起了歌。你聽(tīng)：嘎吱，嘎吱！

　　美好事物被摧殘，隱隱的傷感。

　　聽(tīng)！這是它被人隨意踩碎時(shí)發(fā)出的歌聲！但匆匆走過(guò)的人們卻從來(lái)無(wú)心聽(tīng)這歌聲，早已習慣老葉在腳下發(fā)出的脆聲。似乎一切都是理所當然，沒(méi)有誰(shuí)覺(jué)得不妥。

　　有人，它便唱歌，但是卻從無(wú)人欣賞這來(lái)自大自然靈魂深處的歌聲，它卻樂(lè )在其中，樂(lè )此不疲，天天唱，日日唱，只是在夜深人靜的時(shí)候，靜靜地不唱了。

　　春天再次來(lái)臨了，花兒又生長(cháng)了，面對這熟悉的環(huán)境，它平靜了一會(huì )，嘆了一口氣，繼續它平淡的一生。

　　心如止水，淡定。

唱歌作文600字 篇6

　　我多想長(cháng)成一棵樹(shù)，有著(zhù)柔軟的枝條，寬大的樹(shù)冠，撐起一把傘，傘面上住著(zhù)小鳥(niǎo)，讓他們一代代繁衍生息。

　　我會(huì )長(cháng)出龍一般的枝干，綴滿(mǎn)玉梭子似的葉片，織出一層又一層的綠紗，重重疊疊連成緞面，掛在傘架一樣的樹(shù)枝上，擋住冰涼的雨滴，炙熱的陽(yáng)光，讓我親愛(ài)的媽媽在樹(shù)下做個(gè)好夢(mèng)；我要揮動(dòng)細小的枝條，搖著(zhù)小小的葉片讓它們淺唱低吟，伴著(zhù)輕靈的旋律，帶著(zhù)青草的芬芳，送到媽媽的夢(mèng)中，希望她的夢(mèng)中有我。

　　我會(huì )迎著(zhù)清涼的風(fēng)，唱出歡快或低沉或悠長(cháng)或輕松的小調，然后讓清風(fēng)帶著(zhù)我唱出的歌，飛遍城市的每一個(gè)角落。并不是每個(gè)人都能聽(tīng)到我的歌聲，孩子們可以聽(tīng)得見(jiàn)，因為他們的心像玻璃一樣透明，別說(shuō)是我的小調，就是有一只蛐蛐在大洋彼岸唱歌，只要他們想聽(tīng)也能聽(tīng)見(jiàn)；老師們可以聽(tīng)見(jiàn)，雖然朗朗的讀書(shū)聲大過(guò)我的歌聲，但老師們就是可以聽(tīng)見(jiàn)，因為他們的心可以與我的歌聲共振；有的學(xué)生也可以聽(tīng)見(jiàn)，他們的心比太陽(yáng)更火熱比金子更明亮，他們暫時(shí)只能聽(tīng)見(jiàn)我的歌聲中極輕快極歡樂(lè )的一部分；老人們也聽(tīng)得見(jiàn)，他們的心歷經(jīng)滄海桑田，正如大河一樣平靜，我的歌就順著(zhù)他們的雙眼，與歲月積淀的智慧一起，徐徐流入他們的心田……

　　風(fēng)說(shuō)，有許多人聽(tīng)不見(jiàn)我的歌聲，他們的心象核桃一樣滿(mǎn)是皺紋，他們把自己封閉起來(lái)，看什么都不順眼，他們不會(huì )笑，他們的生活充滿(mǎn)著(zhù)怨恨，這樣的人，清風(fēng)吹不進(jìn)他的心里，也聽(tīng)不到我的歌聲。

　　但是，我依然在清風(fēng)中快樂(lè )地歌唱著(zhù)。一棵樹(shù)的生命少則幾百年多則數千年，我希望在千百年里，讓綠色的夢(mèng)、綠色的歌深入每個(gè)生靈的心中，讓生命煥發(fā)出活力和熱情。為了這樣的夢(mèng)想，我一直唱著(zhù)，即使我在電閃雷鳴中轟然倒下，我的歌聲也不會(huì )停止，因為在我干枯的軀體邊上，我看到成片成片的樹(shù)林正在蓬勃地成長(cháng)著(zhù)！

唱歌作文600字 篇7

　　每個(gè)人的興趣不一定相同，我愛(ài)上的是唱歌與畫(huà)畫(huà)。有人說(shuō)：“愛(ài)唱歌的小孩不會(huì )變壞�！蔽乙�說(shuō)：“愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小孩也不會(huì )變壞�！背�歌會(huì )盡情抒發(fā)自己的情緒，畫(huà)畫(huà)則可盡情奔放自己的思慮，所以我不僅喜歡唱歌，也喜歡畫(huà)畫(huà)。

　　我愛(ài)上唱歌。我知道美妙的天籟之音會(huì )消除疲勞，可以帶給他人歡笑與快樂(lè )，也可以抒發(fā)個(gè)人的情緒。但如果唱歌唱得不好聽(tīng)，有如魔音傳腦，鬼哭神號的話(huà)，那將 是他人的災難，就像“哆啦A夢(mèng)”里的胖虎一樣，會(huì )造成他人敬鬼神而遠之的態(tài)度，所以，若是唱得不好聽(tīng)，不但不能得到他人的贊賞，反而會(huì )遺笑大方而受到無(wú)情的批評。還好，大家都說(shuō)我唱得很好聽(tīng)，有如黃鶯出谷，像似婉燕嬌啼一般，給我很大的信心。人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)；有夢(mèng)最美，希望相隨。我想，我已深深地愛(ài)上 歌唱了。

　　大部分的同學(xué)都喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我也不例外。每當他人看到我畫(huà)畫(huà)時(shí)，都一副夸贊的口吻：“哇！你畫(huà)得好棒喔！我都沒(méi)有你畫(huà)得這么好呢！”的確，在贊賞之中的我， 一定更加的努力，祈使更上層樓。畫(huà)畫(huà)可以表達一個(gè)人的思慮，思想長(cháng)了翅膀，在藍天里快樂(lè )的翱翔；畫(huà)畫(huà)時(shí)，思想如一條魚(yú)兒，在深海里恣意的緩游著(zhù)；畫(huà)畫(huà)時(shí)， 我是一只無(wú)拘無(wú)束的駿馬，在一片偌大的草原上奔馳著(zhù)。畫(huà)畫(huà)的小孩不會(huì )變壞，我會(huì )斷續拿起我的彩筆，畫(huà)出生命的快樂(lè )，畫(huà)出人生的繽紛。我想，我已深深地愛(ài)上畫(huà)畫(huà)了。

　　“愛(ài)上”是一種快樂(lè )的感覺(jué)，可以廢寢忘食，可以將任何事拋之九霄云外；“愛(ài)上”是一種興趣的培養，塑造出一個(gè)美麗的人生。我愛(ài)上了歌唱，也愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，你呢？

唱歌作文600字 篇8

　　世界上有許多的奧妙等著(zhù)人們去努力探索，最近由于一個(gè)很偶然的機會(huì )，我竟然發(fā)現了平凡的杯子也能奏出異常動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。 記得那是一個(gè)寒冷的早晨，剛跑完步回家的我口渴得嘴唇都快裂開(kāi)了，整個(gè)人喘得上氣不接下氣，喉嚨干燥的仿佛有一團烈火在燃燒，于是我急忙從冰箱里取出一壺冰水，倒進(jìn)玻璃杯里，想盡快滋潤我那干燥的喉嚨。不小心兩個(gè)杯子相碰，發(fā)出了一聲清脆的響聲，我的注意力一下子就由口渴得冒煙轉移到了這銀鈴般的音符中。

　　我的腦海里不斷的盤(pán)旋著(zhù)；既然杯子相碰會(huì )發(fā)出聲音，那么改用筷子敲打每個(gè)杯子應該也會(huì )發(fā)出聲音嘍！ 為了馬上證實(shí)自己“偉大”的設想，我匆匆忙忙地拿來(lái)筷子，重復的敲打著(zhù)那些杯子，仔細地辨別這每個(gè)杯子所發(fā)出來(lái)的聲音。噢，多么像歌譜中的“do”呀！我靈機一動(dòng)，不如讓杯子們演奏一首歌曲，那該有多棒��！于是我試著(zhù)在每一個(gè)杯子里裝一點(diǎn)水，可聲音聽(tīng)起來(lái)卻雜亂無(wú)章的。我頓時(shí)心灰意冷，看似那么簡(jiǎn)單的事做起來(lái)居然那么困難，那時(shí)的我真想放棄。 但是，我突然又想起媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“無(wú)論做什么事情都要有毅力，堅持到底，千萬(wàn)不可以輕易放棄�！毕氲竭@，我似乎悟出什么，于是我重新拾起筷子，繼續我的沒(méi)有完成的實(shí)驗。要使音階呈現出來(lái)，應該調節杯里水的多少吧？如果杯子里的水從多到少，發(fā)出的聲音是不是象音樂(lè )那樣從高到低的呢？我嘗試著(zhù)這樣去操作。哈！好象真是這么回事呢！從水少的一邊開(kāi)始敲，啊，多么像基本音符里的do、re、mi、fa、so、la、si。我欣喜若狂，一遍一遍地校正每一個(gè)杯子的聲音。終于，大功告成了！雖然不是那么準確，但我確信現在敲打杯子發(fā)出的聲音已經(jīng)有九分象音階了！我高興得掩飾不住內心的激動(dòng)，不由自主地奏起一首又一首我熟悉的歌曲。 生活中類(lèi)似這樣的“寶藏”有很多很多，只要我們平時(shí)細心地觀(guān)察，多動(dòng)腦筋，就會(huì )獲得出人意料的收獲。

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