感激作文600字4篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的感激作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感激作文600字 篇1

　　“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(cháng)大以后才懂得你不容易，每次離開(kāi)總是裝做輕松的樣子，微笑著(zhù)說(shuō)回去吧轉身淚濕眼底……”熟悉的旋律從耳機里傳來(lái)，一句句歌詞在我的心海里蕩起一層層漣漪，心中只有一句話(huà)——謝謝你，爸爸！

　　你一直用堅實(shí)的臂膀撐起我們的家，用溫暖的懷抱培養我長(cháng)大，用粗糙的手臂給我帶來(lái)幸福的生活……你一次次用微笑來(lái)包容我所犯的錯誤，對我不曾發(fā)火，不是你沒(méi)有脾氣，而是在我面前你永遠是一個(gè)好好先生，可是我卻讓你失望了，一次次的調皮，一次次的任性，甚至叛逆心理極其嚴重，你總是一次次的忍讓?zhuān)瑢Σ黄�，我的父親！

　　還記得那次在ktv哥哥正在一旁唱《父親》這首歌，屏幕上的mv是一位父親牽著(zhù)女兒的手走向婚禮現場(chǎng)，你看著(zhù)這畫(huà)面有點(diǎn)出神，媽媽在一旁笑著(zhù)說(shuō)道：“頂多還有十年吧，你也要這樣牽著(zhù)女兒的手把她送到別人手上了！“你只是笑笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，可我分明看見(jiàn)你的眼里有閃閃的淚花，那是不舍，是寵溺，是傷心……

　　曾幾何時(shí)，當初還跟在你后面聲聲叫著(zhù)“爸爸“的小女孩變成了少女；曾幾何時(shí)，你寬大的背也變的有些佝僂；曾幾何時(shí)，你烏黑的頭發(fā)中也夾雜了絲絲白發(fā)；曾幾何時(shí)……太多我捕捉不到的你慢慢老去的細節，是我太過(guò)自我，還是……

　　“時(shí)光時(shí)光慢些吧不要再讓你再變老了，我愿用我一切換你歲月長(cháng)留，一生要強的爸爸我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧！謝謝你做的一切雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，我是你的驕傲嗎還在為我而擔心嗎，你牽掛的孩子啊長(cháng)大啦~~~~~“樹(shù)苗長(cháng)大了，大樹(shù)也老了，一生堅強的大樹(shù)，這次換我來(lái)守護你！

感激作文600字 篇2

　　一想到明天就要考試了，心里不住的慌張。

　　這是我重新回到學(xué)校之后，第一場(chǎng)考試，父母的期盼，自己的期待以及老師的期望，我莫名地感覺(jué)到了興奮，興奮之余，又是一陣陣的慌張，假如我考不好……

　　整個(gè)上午，我都在復習功課，卻絲毫沒(méi)有進(jìn)展，原定的計劃，根本就沒(méi)有實(shí)行，心情極其焦躁，甚至生出了放棄考試的念頭。

　　母親似乎察覺(jué)到了，便對我說(shuō):“來(lái)，去幫我打一桶水，歇一會(huì )兒再看�！�

　　有些百無(wú)聊賴(lài)，我對母親說(shuō)，媽?zhuān)�我還要看書(shū)呢！母親笑了笑，說(shuō)不差這兩分鐘。去吧，我騰不開(kāi)手。

　　唉！我嘆了口氣，便接過(guò)水桶，兀自地走出去。

　　我的家鄉是一個(gè)美麗的江南小鎮，沒(méi)有寬闊平整的街道，石頭堆砌而成的石板路，小雨過(guò)后，顯得格外雅致，我要去打水的地方，清澈見(jiàn)底。記得小時(shí)候，還曾在這里釣魚(yú)、捉蝦......

　　小溪里的小魚(yú)小蝦是不怕人的，似乎已知道自己并未長(cháng)大，還不夠資格去填飽人的肚子。我卷起褲管，走到小溪連，打了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水，一股微風(fēng)拂面，突然之間心里便生出一絲愜意，哈哈哈，我笑起來(lái)了，一條小魚(yú)在我腳下俳徊。

　　仰頭一看，云卷云舒，不由得讓我想起那句“看庭前花開(kāi)花落……”人生得失的地方那么多，大可不必件件留意，或許真正的美景，在路上，在停下來(lái)仰望天空的那一刻。心里頓時(shí)輕松起來(lái)，明天的考試，不過(guò)是一個(gè)開(kāi)始，又有什么可慌張的呢？考砸了，恰是對自己成長(cháng)的一種磨練，畢竟沒(méi)有哪個(gè)人是完美無(wú)缺的。

　　回去時(shí)，母親看到我神情的變化，便說(shuō)，考試像水一樣，分數高低和打水的多少一樣，其實(shí)打回來(lái)多少水并不重要，重要的.是，它夠不夠用，假如不夠用，就再來(lái)一次嘛！

　　我要謝謝母親，用一桶水，讓我領(lǐng)會(huì )了一個(gè)人生道理。

感激作文600字 篇3

　　是老師在我們稚嫩和幼小的心靈里撒播下求知的種子，是老師在我們對未來(lái)的向往時(shí)給給我們當一個(gè)無(wú)名的指路人，是老師在我們感到黑暗時(shí)在路的兩旁給我們點(diǎn)燃了那漫長(cháng)而又明亮的火焰。更是老師的循循善誘讓我們勾起對知識的渴望。

　　老師每年如一日地教我們，從不曾抱怨過(guò)辛苦和勞累�？v使有那么些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，你還是耐心地教導，雖然有時(shí)會(huì )發(fā)怒，但你的所作所為都是為了我們好，我們又怎能不理解老師你呢你們永遠都是世界上最美麗的人，是在那燦爛的陽(yáng)光下最耀眼的光芒。你們用自己的身軀照耀著(zhù)我們，讓我們無(wú)憂(yōu)地從泥土里長(cháng)出了芽?jì)�。你們又想園丁般精心地照顧著(zhù)我們，我們在你精心照料下綻開(kāi)了鮮艷的花瓣，雖然花期只是短短的幾天，你從不會(huì )因為品種而去特意的照料那些名貴的稀有的花。

　　你就像一只領(lǐng)頭的老鷹展開(kāi)那雙偉大的翅膀，帶著(zhù)我們這一群羽衣還沒(méi)長(cháng)完的雛鳥(niǎo)在天空中飛翔，就算前面會(huì )有點(diǎn)閃雷鳴，你也會(huì )張開(kāi)翅膀來(lái)保護著(zhù)我們就算大地上有著(zhù)多么狡猾的獵人，他也用遠也不會(huì )打到我們，那是因為你用那充滿(mǎn)智慧的腦袋，就像那黑洞一樣教我們怎樣避開(kāi)子彈的掃射，即使有同伴被擊中了，你也會(huì )用你那單薄的身軀去擋。

　　在小時(shí)候的我總認為當老師是那么的神氣是一個(gè)無(wú)所不知的人，就算說(shuō)上一句話(huà)也會(huì )驚天動(dòng)地，在黑板上寫(xiě)下的都是真理，抹去的都是功名利祿，當然我也會(huì )覺(jué)得你們是很神秘的，這個(gè)小小的腦袋總會(huì )有著(zhù)毫不著(zhù)邊際的想法。到長(cháng)大了些才明白，你用那粉筆畫(huà)出的彩虹而灑下的全是留下的汗水。我相信世上沒(méi)有你更辛苦的人了。老師，我想所有言語(yǔ)都無(wú)法來(lái)形容你那偉大的形象了。

　　你就像船舵，讓我們不斷地劃水乘風(fēng)破浪。

　　你就像春雨一般滋潤著(zhù)在泥土里生長(cháng)的我們。

　　你就像有陣東風(fēng)，吹著(zhù)正在揚帆起航的我們。

　　你就像一幅如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，展開(kāi)來(lái)給我們欣賞，讓我們有靈感的源泉。

　　在這里我想對您說(shuō)一聲:"老師您辛苦了!"

　　可以修改希望采納。

感激作文600字 篇4

　　在我十二年的學(xué)習生活中，有許多人都很令我感激。其中，我一二年級時(shí)的啟蒙老師最令我難忘，最讓我感激。

　　那年秋天，我不滿(mǎn)八周歲，在涪陵城六校讀二年級。這座小學(xué)設在市中心，我們班有七十多個(gè)人。班主任老師姓劉，五十多歲了，既嚴厲又和藹可親。她教學(xué)有方，已經(jīng)是特級教師了。

　　開(kāi)學(xué)第二天，我們學(xué)習了節氣表。劉老師布置作業(yè)，要求我們背誦節氣表。同學(xué)們一看，都氣憤地大聲叫，還有的同學(xué)喊：“我們不做，我們不做！”教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥。因為二十四節氣表太多了，還容易搞混，非常不容易背�？墒莿⒗蠋熯�是板著(zhù)臉孔說(shuō)：“必須被，背了對你們有好處。還必須要家長(cháng)簽字，否則明天不許進(jìn)教室�！蔽覀儧](méi)有辦法，只能無(wú)奈地開(kāi)始背書(shū)。我回到家也在背書(shū)，真是吃飯也背，睡覺(jué)也背，直到我背得滾瓜爛熟。第二天，我們來(lái)到了學(xué)校里，劉老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“你們背了節氣表，不光對自己有好處，還能豐富知識�！焙髞�(lái)，在期末考試中，出現了這道題，因為我們都背了節氣表，所以大都得了滿(mǎn)分。這時(shí)，我才明白了，也深深地感謝老師。

　　以后的語(yǔ)文課里，劉老師每講一課，都要我們背一課，要我們把文中的好詞好句都記在腦海中。這樣，在寫(xiě)作文的時(shí)候，就能夠寫(xiě)出很多的好詞好句，得到高分。劉老師還要我們背下了筆記的要點(diǎn)，這樣做題會(huì )更得心應手。

　　后來(lái)，三年級時(shí)，劉老師就不教我們了�；貞浲�事，我深深感謝老師教給我一種好的學(xué)習方法，使我的習作能夠有進(jìn)步。老師的教誨之恩，令我終生難忘！

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