對待作文600字（通用36篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的對待作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　對待作文 1

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展·電腦的普及，網(wǎng)絡(luò )成為人們生活中不可缺少的一部分。生活中我們離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，但是你知道嗎？網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，它可以給人們帶來(lái)方便，但是如果你沒(méi)有利用好它，它就會(huì )有壞的作用。

　　上網(wǎng)給我們提供了很大的幫助。上網(wǎng)能使我們在緊張學(xué)習后放松一下，上網(wǎng)使我們心情愉快。網(wǎng)絡(luò )還使我們想在遠方親人交流談心，隨時(shí)聯(lián)絡(luò )。我們還可以把網(wǎng)絡(luò )當作“郵電局”，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )收發(fā)電子郵件。這樣不但可以節約紙可以節省大量的時(shí)間，速度還很快呢！我們上網(wǎng)去查找資料可以節省大量的時(shí)間，提高自己的學(xué)習效率，有利于學(xué)習。上網(wǎng)還可以讓我們隨時(shí)都可以看想看的電視。

　　網(wǎng)絡(luò )雖然有很多好處，但是你如果不好好的使用網(wǎng)絡(luò )，那么它就會(huì )產(chǎn)生很多弊端。這些弊端不但不會(huì )方便我們，反而會(huì )危害我們的健康！

　　互聯(lián)網(wǎng)使許多同學(xué)沉溺于網(wǎng)絡(luò )虛擬世界，脫離現實(shí)。還使得他們寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中也不愿面對現實(shí)生活。他們在網(wǎng)絡(luò )里盡情地玩，甚至通宵地玩，導致身體素質(zhì)下降，精力不集中，無(wú)精打采。無(wú)心向學(xué)，耽誤了學(xué)業(yè)，給家長(cháng)帶來(lái)無(wú)限悲痛。還有那些不健康的信息，會(huì )腐蝕著(zhù)青年學(xué)生的心靈。長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)還會(huì )使我們視力下降。有的同學(xué)甚至偷家長(cháng)的錢(qián)上網(wǎng)吧去玩游戲。

　　世界上的`萬(wàn)物都是相輔相成的，有好，也同樣有壞，利弊是對立的，看我們如何去對待，處理的好，利大于弊；反之，則弊大于利。我們只有用敏銳的眼光、敏捷的思維去觀(guān)察，去研究，吸收利用對我們有利的精華，排除對我們不利的糟粕，正確利用網(wǎng)絡(luò )的資源來(lái)充實(shí)我們的大腦。這樣才能使網(wǎng)絡(luò )發(fā)揮好的作用！

　　讓我們正確對待網(wǎng)絡(luò )吧！“正確上網(wǎng)，從我做起”。

　　對待作文 2

　　這次期中語(yǔ)文考試結束后，孩子悶悶不樂(lè )地回到家，我看到表情不對，便問(wèn)孩子這次考的咋樣，他隨口說(shuō)：“反正考不了100分。后面的題不理解，瞎寫(xiě)的�！蔽艺f(shuō)：“考試只是對這個(gè)學(xué)期的一個(gè)總結，不要很重視分數�！�

　　星期五放學(xué)回家的路上，他吞吞吐吐的對我說(shuō)：“媽媽我這次語(yǔ)文考試考砸了只得了83分，你會(huì )吵我嗎？”當時(shí)我就想兒子考完試說(shuō)得話(huà)，“后面瞎寫(xiě)的”。然后我說(shuō)：“媽媽不吵你但是你得找出考砸的原因�！�

　　回家以后我便讓孩子拿出卷子，我們娘倆一起坐下看卷子找原因。前面的基礎知識扣了3分，這是由于不細心的原因。主要的是后面的閱讀理解扣了十幾分，這篇短文的意思是：一只小白兔在春天的時(shí)候，給一只貪玩的小松鼠捎來(lái)一封十萬(wàn)火急的信，可信封里只有一片秋天的枯葉和一個(gè)小問(wèn)號。我讓孩子又讀了讀，讓他明白小松鼠在春天和夏天貪玩，在秋天和冬天四處借糧食的狼狽情景。然后讓他明白小兔為啥給小松鼠送秋天的樹(shù)葉。孩子終于明白了，開(kāi)心的.笑了。

　　通過(guò)孩子的考試也讓我明白了家長(cháng)自身的毛病，和孩子一起閱讀的太少，平時(shí)讓孩子寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有養成仔細檢查的好習慣。今后我要和孩子一起多讀書(shū)，加深理解這方面的知識。

　　通過(guò)考試，我們家長(cháng)幫孩子找出存在的問(wèn)題加以改正，準確的了解孩子哪些知識，那些地方?jīng)]有掌握好，然后我們在哪方面補，不要只重視分數，而只一味的訓斥、打罵孩子。孩子哪方面不懂，我們一定幫助他弄明白，就讓我們一起和孩子一起多閱讀一些課外書(shū)籍和一些激勵孩子學(xué)習的故事吧！

　　對待作文 3

　　在我以前看來(lái)，學(xué)習是不能與快樂(lè )連接起來(lái)的，我認為，學(xué)習是乏味的�？墒�，我現在可不那么認為……

　　什么是快樂(lè )呢？學(xué)習進(jìn)步了？被老師家長(cháng)表?yè)P了？還是玩游戲又升級了？在我看來(lái)，這些都是快樂(lè )！但是我們?yōu)槭裁匆�感到快�?lè )呢？我覺(jué)得吧！是我們設定了一個(gè)計劃，而我們有很出色的完成了這個(gè)計劃，這是使我們最開(kāi)心的！

　　說(shuō)句實(shí)話(huà)，在上學(xué)期，我語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)老不過(guò)關(guān)，這使我很頭疼！為此，我在心里下了很大的決心――在這學(xué)期要把聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)搞上去。所以，我為達到我的計劃，一直都努力超越著(zhù)自己！我心中只有一句話(huà)“我能”是的，我能，在老師每講一課時(shí)，我就利用課余的`休息時(shí)間來(lái)背，聽(tīng)，記，寫(xiě)。就這樣，我的成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)的提升！當每次拿到卷子時(shí)，不在像以前一樣，馬上往桌子里塞，也不會(huì )和同學(xué)們比成績(jì)，因為，我認為只有不斷的超越自己才是最快樂(lè )的。

　　雖然，我知道，我的對手還有很多，但是，我認為，沒(méi)有永遠的王者，但可以有永遠的強者，知道這一點(diǎn)，我就應該在一次小小的失利后，做一個(gè)強者，那什么是強者呢？強者就是要有不服輸的精神，更重要的是要有總結失誤的智慧，看吧！我會(huì )成為強者的！不過(guò)，我要告訴同學(xué)們一句話(huà)“天外有天，人外有人�！痹趯W(xué)習或工作中，有人比你強，這再正常不過(guò)了，你要做的，不是整天唉聲嘆氣，自甘甘居于人后，破罐子破摔，而是應該冷靜下來(lái)。分析對方的長(cháng)處，在想一想，你到底有哪些方面做的還不夠，然后呢？以百米的速度奔跑吧！去超越他，呵呵！讓他也知道什么叫做“天外有天，人外有人！”

　　其實(shí)學(xué)習與快樂(lè )并不矛盾，只是要看我們怎樣去對待它！

　　對待作文 4

　　有人說(shuō)：友情如酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香。還有人說(shuō)友情是茶，那味淡而不濃，但卻泌人心脾，令人久久難忘。的確，友情對一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)是非常重要的。小的時(shí)候，有情同手足的伙伴，長(cháng)大了有“心有靈犀一點(diǎn)通”的摯友。正是這些知心朋友，在自己成長(cháng)的路上會(huì )給自己以莫大的鼓舞和奮發(fā)向上的.力量，使自己不畏艱辛，跋山涉水，最終達到預定的目標。

　　曾記否，當我們點(diǎn)燃生日蠟燭的時(shí)候，遠方的朋友寄來(lái)了飽含深情的賀卡的時(shí)候？曾記否，在寒風(fēng)凜冽雪花飄飛的冬日里，仍在緊張忙碌的朋友也沒(méi)忘記送來(lái)洋溢著(zhù)溫暖的問(wèn)候？每當此時(shí)此刻，我們又怎能感受不到那如水晶般純潔，比桃花潭水還深千尺的友情呢？

　　一曲陽(yáng)光三疊，飄出縷縷情愫；一支高山流水，奏出悠悠心曲。人生難得一知己，自古以來(lái)知音難覓，難道我們不應該好好珍惜這難得的緣分嗎？珍惜這來(lái)之不易的相聚、相識和相知，古人一如是，今人也應如此。

　　真正的朋友之間不需要太多的客套，更容不得半點(diǎn)虛假，俗話(huà)說(shuō)：“千里送鵝毛，禮輕情意重，”真正的友情不在乎它的外在形式是否華麗。

　　也許你與好友不一定能長(cháng)久的共處一地，但你與好友之間的深厚友誼卻永遠不會(huì )因為對方的暫時(shí)分別而有所該改變。古人不是說(shuō)“海內存知己，天涯若比鄰�！�

　　依依不舍的揮手相送，悲傷的離別，與摯友含淚擁抱，這都是友情至純至真的明證。雖然有時(shí)會(huì )：“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征�！�；雖然有時(shí)會(huì )“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！�；雖然有時(shí)會(huì )“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！�；但是我們只要懷揣朋友的祝福，怎會(huì )愁前路無(wú)知己？不必因為暫時(shí)的離別而淚濕衣襟。

　　真正的友情是一杯綿厚醇香的美酒，釀的歲月愈久，味便愈香。真摯的友情是一杯清香淡雅的茶，泡的日子越久，余味留得時(shí)間也越長(cháng)。

　　對待作文 5

　　每個(gè)人，都活在競爭之中�；蚵殬I(yè)之間的競爭，或成績(jì)之間的競爭，或實(shí)力之間的競爭........競爭的勝利，其實(shí)就代表著(zhù)成功。每個(gè)人都很希望自己是個(gè)成功的人，一個(gè)在眾多人中的成功者。但是，成功真的很容易嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，不容易。如果成功很容易，那么這個(gè)世界會(huì )是什么樣的呢？每個(gè)人都目中無(wú)人，每個(gè)人都覺(jué)得自己在這個(gè)世上是鶴立雞群，每個(gè)人都覺(jué)得自己是個(gè)偉大的成功者。那么，這個(gè)世界的運行軌跡是不是被破壞了呢？人外有人，天外有天，一個(gè)“成功”人士在目前被人稱(chēng)為“成功者”，但是，或許若干年后另一個(gè)人也許會(huì )拿走這個(gè)人的.桂冠。什么叫成功？一個(gè)人認為自己成功了，也許在另一個(gè)人眼里，這不算成功；或者，一個(gè)人認為自己還需要進(jìn)步，可另一個(gè)人卻覺(jué)得他已經(jīng)是個(gè)成功者了。

　　成功沒(méi)有定義，它可以是一次小小的比賽取得勝利，還可以是一次挑戰取得勝利，也可以是一次打賭，而取得的勝利。是否成功，完全在于個(gè)人的看法。每個(gè)人都可以認為自己成功了，每個(gè)人也可以認為自己還需要取得進(jìn)步......成功真的那么重要嗎？事實(shí)上，成功與否在某種意義上不重要。有些事情，重在參與。只要你參與進(jìn)來(lái)了，成不成功無(wú)所謂。只要付出了努力和汗水，即使沒(méi)有成功，我們也是最后的贏(yíng)家，因為，我們學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗。既然成功沒(méi)有那么重要，我們?yōu)楹斡忠�力求成功呢？我們要學(xué)會(huì )釋然對結果，不論成功與否，我們都能驕傲的面對每一天的太陽(yáng)，因為，我們努力過(guò)、奮斗過(guò)！努力給自己加油，釋然對待成功與失敗。只要你認為你是夜空中星星中最亮的一顆，那你就是那顆璀璨的星星！

　　對待作文 6

　　強與弱從來(lái)就是反義詞，會(huì )遭到不同的眼光去看待。但是在尊重面前，它們卻是平等的。

　　一個(gè)足球隊，隊員們欣賞強者�？墒菍�(shí)力不如對方的雄厚，默默地奮力訓練，希望和強者同臺競技。最后他們有幸遇到了那支球隊，可是對方把他們打得落花流水，終被淘汰。在離場(chǎng)辭上，隊長(cháng)說(shuō)道：“我們并不會(huì )去憎恨那支隊伍，而是繼續學(xué)習和訓練，我們尊重他們！他們帶給我們的不是失敗，而是未來(lái)的成功！”每一個(gè)優(yōu)秀的人都會(huì )去尊重所有人，這是一個(gè)人最基本的修養。

　　弱者同樣是生活中的一個(gè)群體，他們往往不會(huì )被人們所重視，但是他們也會(huì )以自己的奮斗去證明自己的價(jià)值，做世界上最努力的那群人。

　　一個(gè)叫李記的人，在30年的光陰里捐出了10萬(wàn)多元資助他人，直到老人去世，兒女才知道李記就是自己的父親，生活一直很貧困啊。最令兒女們驚訝的是，老人在80年代給福利院捐了2萬(wàn)多元，那時(shí)的`工資是200元，父親的同事都說(shuō)，工廠(chǎng)里都沒(méi)有幾個(gè)萬(wàn)元戶(hù)，能從200元的工資里扣出這么多錢(qián)，這個(gè)已去的老人著(zhù)實(shí)令人敬佩！

　　的確，在我們身邊就有許多尊重他人的舉動(dòng)，他們用自己的行為詮釋世間的溫暖，學(xué)會(huì )尊重，說(shuō)明你有了基本的文明。尊重他人的優(yōu)秀，或是同情于他人的無(wú)助，才能讓我們有所成就。而這些往往都是我們所忘卻的，人們口口聲聲說(shuō)學(xué)習禮儀，但我覺(jué)得應該首先學(xué)習尊重，而不是讓它們成為將來(lái)老去的我對人生的愧怍！

　　對待作文 7

　　下鄉活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行到快一半了，從這幾天中，我對許多同學(xué)都有了全新的認識，認識了很多的小師弟小師妹和小朋友。了解了部分同學(xué)那種外冷內熱的性格。在此期間，有小朋友在下課期間打鬧摔倒把手擦破皮了，我們作為班主任的沒(méi)有兼顧到。幸好有我們其他隊員及時(shí)的通知我們讓我們解決。這讓我們感受到了隊員對我們的幫助和關(guān)心。作為孩子們的朋友，我發(fā)現農村的小朋友特有的淳樸、可愛(ài)、禮貌他們有著(zhù)最燦爛、最純真的笑容;他們待人是那么的真誠;他們就是那一塊塊未經(jīng)雕刻的璞玉。每天早上，他們是最早來(lái)到這個(gè)校園的，每當我起床之后去教室的路上或者去洗手間的路上，無(wú)論是哪個(gè)年級的學(xué)生，都會(huì )向我問(wèn)好。

　　老師好!這句話(huà)是我在新友小學(xué)聽(tīng)到最多的一句話(huà)，這也是他們禮貌的'體現。小孩子的心思很簡(jiǎn)單，只要你對他們好，他們就會(huì )以十倍的好回報你。就如選興趣課這件事情來(lái)說(shuō)，我們支教組安排課程，不可能全部按照他們選的第一志愿來(lái)安排，我們需要看人數還有男女比例來(lái)調配的。但是有一個(gè)男生我們把他安排到了籃球課，但是呢他不想去上別的課只想去上音樂(lè )課，所以我跟他說(shuō)如果去的話(huà)必須要聽(tīng)從我話(huà)，本是一個(gè)頑皮的孩子，沒(méi)想到上這個(gè)課的時(shí)候這么聽(tīng)話(huà)，也很積極地配合我。所以，我覺(jué)得不管是什么人，都要用心去對待。

　　對待作文 8

　　每一次，仰視那些站在學(xué)習頂峰的同學(xué)時(shí)，心底必然，揚起斗志，可也有些失落，自己為何總跟不上他們的腳步呢？努努力就可以邁上艱難的一步嗎？平平凡凡的我被一件事撩動(dòng)了心神，難以解決。

　　讓我當語(yǔ)文課代表？雖然很感謝老師的信任，但是我的能力總是遠遠不夠的吧，我看了看遠處幾位好學(xué)生，有些猶豫，如果我做不好怎么辦？我的成績(jì)會(huì )讓人瞧不起怎么辦？大家因此用疑惑不信任的眼光注視我，怎么辦？我討厭滿(mǎn)腦子的問(wèn)題卻只能自己躲在無(wú)人問(wèn)津的'角落和思想搏斗。但是閃不掉那個(gè)“職位”了，我不能再逃避了嗎？每當語(yǔ)文考試成績(jì)下來(lái)，看著(zhù)同學(xué)欣喜的表情，瞄瞄同學(xué)們優(yōu)異的語(yǔ)文成績(jì)。捧著(zhù)自己不優(yōu)秀的成績(jì)單，心里酸酸的，語(yǔ)文優(yōu)秀的同學(xué)好多，我的成績(jì)這么普通，真不配當這個(gè)語(yǔ)文課代表吧？結果是肯定的吧，現在的我根本不行。

　　我不行吧，我有哪個(gè)地方在語(yǔ)文方面比別人好呢？一絲苦笑呈現出來(lái)，吶，不行吧！我是不是不適合這個(gè)稱(chēng)謂，可是現在不用再擔心了嗎？只要還做這個(gè)“課代表”一天，我依然會(huì )努力一天吧！做好每一天的工作，努力學(xué)習，爭取脫掉“花瓶課代表”，我依然會(huì )努力不是嗎？待到破繭而出的那一天，以新的，燦爛的羽翼?yè)]灑自己的天地，這個(gè)煩惱自然就沒(méi)有了吧，我會(huì )有做真正“語(yǔ)文課代表”的那一天嗎？

　　煩惱一天天積累，壓力一天天增加，吶！無(wú)所謂了吧，讓我以微笑對待它們吧，以求成為讓同學(xué)們認同的語(yǔ)文課代表！

　　對待作文 9

　　以后的路很長(cháng)也很艱難，人生的開(kāi)始才一步步向我們走來(lái)，把握現在的每一分每一秒，這都成為我們的回憶。

　　今年我15歲了，人生能有多少15歲呢？我們要珍惜生命。因為疾病，事業(yè)，還是種種原因都會(huì )讓人離開(kāi)人世。一個(gè)人活著(zhù)，不在于比成績(jì)，工作、地位，而在于自己喜歡作什么。當工作有了煩惱，有了壓力，認為自己在這個(gè)工作忙了十幾年了，為什么該獲獎的人不是我呢？在這個(gè)時(shí)候要想想自己為什么沒(méi)有呢？如果自己不想干這份工作了，自己又拿不定主意，在這個(gè)時(shí)候，要和家人探討，是走還是留。當家人否定你下崗，那么你要想想你自己會(huì )做什么，不干這份工作會(huì )不會(huì )餓死，這樣說(shuō)有點(diǎn)夸張了；當有利自己喜歡做的事，我們要毅然決然的放棄這份工作，展開(kāi)下一個(gè)工作，目標，然后，我們要為這份工作吃苦。精彩的人生可不是一帆風(fēng)順的，而是時(shí)乘運蹙的�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨哪呢見(jiàn)彩虹”。人生不可沒(méi)有哭，沒(méi)有笑。只有堅忍不拔，不屈不撓，百折不回的人才能成為鶴立雞群，初露頭角的一名杰出的人。母親，你很有才，你的畫(huà)栩栩如生，你寫(xiě)的詩(shī)生花秒筆，你的人品大公無(wú)私，你的精神堅忍不拔，你的智慧才高八斗，雖然有些夸張，但是這些都是你在我心目中的地位。母親，作為你的.女兒，我很自豪。雖然你很普通，但是你的精神，會(huì )領(lǐng)導著(zhù)我。母親，我相信你，在不久的將來(lái)，你會(huì )成為家喻戶(hù)曉的一名畫(huà)家；將來(lái)，你的名字會(huì )名揚四海，你的學(xué)生將名滿(mǎn)天下，你的孩子會(huì )向你看齊。

　　對待作文 10

　　下午兩點(diǎn)，那動(dòng)感的音樂(lè )又準時(shí)響起。他們一定是一群對生活充滿(mǎn)熱情與希望的少年，否則不會(huì )奏出如此飛揚的樂(lè )曲。

　　我不記得著(zhù)音樂(lè )是從何時(shí)開(kāi)始軌道化了，反正每天下午兩點(diǎn)都會(huì )有動(dòng)人的曲子傳入我的耳中，激蕩我心。這讓我想起了《穿越永夜�！分械哪莻�(gè)“丁巖”，他總是在傍晚7點(diǎn)準時(shí)彈起鋼琴，總讓這悠揚的琴聲凈化蘇眉的心。

　　我曾一度討厭音樂(lè )，因為我想做個(gè)特別的人。那么多熱愛(ài)音樂(lè )的人快樂(lè )地活著(zhù)，也該有一個(gè)討厭音樂(lè )的人活得比他們更開(kāi)心�？晌疫�是失敗了，敗給音樂(lè )，加之生存本是一部有節奏的音樂(lè )，所以我不后悔！

　　音樂(lè )的海洋是永遠沒(méi)有盡頭的，這里沒(méi)有北極星，也沒(méi)有北斗七星，它的神秘讓你從哪兒離開(kāi)就會(huì )從哪兒回來(lái)，他的魅力，像一塊巨大的磁石，吸引著(zhù)世人，讓你掙不開(kāi)逃不掉，哪怕海浪呼嘯，四季沖打。

　　五分之一的地球可以容納60多億人口，那么無(wú)邊的音樂(lè )里，也一定有屬于我的一塊領(lǐng)域，哪怕只有半個(gè)音符。

　　我喜歡那種豪放的，有爆發(fā)力的音樂(lè )，它能發(fā)泄我心中的情緒，放松心情，坦對人生。

　　音樂(lè )是用來(lái)欣賞的，人生的大舞臺是放在人們心中的`，也只有用心去品味，才能讓歌曲在心的大舞臺上上演一幕“樂(lè )之舞”，舞出你的快樂(lè )，舞走你的煩惱，舞來(lái)你的希望，舞去你的失望……世事便盡在舞中演繹。

　　我不是個(gè)懂音樂(lè )的人，但只要能隨心地相處，用心地對待，什么都會(huì )成為知己！

　　對待作文 11

　　友情就和人的生命一樣，或輕于鴻毛，或重于泰山。友情在一些人眼里貴如千金，而在某些人看來(lái)卻一文不值。關(guān)鍵是看你如何去對待它。

　　記得有一個(gè)夏夜，天氣十分悶熱。我正在大街上散步，忽然一陣響亮的喊聲傳了過(guò)來(lái)，我急忙趕了過(guò)去，那一幕真的令我驚呆了。幾個(gè)人圍在一起，正在對一個(gè)醉漢拳打腳踢，一邊打還一邊夾雜著(zhù)幾分辱罵聲，那種情景真是慘不忍睹！那個(gè)被打的醉漢鼻青臉腫，嘴邊還有一些血跡，那時(shí)，他已經(jīng)完全沒(méi)有力氣了，趴在地上。就在這時(shí)，派出所的民警聞?dòng)嵹s來(lái)，制止了這場(chǎng)打斗。經(jīng)過(guò)民警的訊問(wèn)后，我才弄明白，原來(lái)那個(gè)被打的醉漢和打他的那些人的頭兒是好朋友，可是由于他們都喝了酒，而又發(fā)生了口角，所以那個(gè)人才叫來(lái)這些人去打那個(gè)醉漢�？粗�(zhù)那遠去的警車(chē)，我不禁搖搖頭，沮喪地離開(kāi)了。

　　事后，我很不明白，為什么會(huì )發(fā)生這場(chǎng)打斗，難道打架的那些人真的把友情看得那么輕嗎？只為了幾句口角，就對昔日的好朋友大打出手，看來(lái)他們并沒(méi)有對友情真正的理解。在我看來(lái)，友情是一種隨心所欲的.東西，如果你真心的對待它，換來(lái)的就是堅定的、永恒的情感；而如果你把它看得很輕、揮之即去的話(huà)，那么等待你的將是命運的譴責。

　　這件事在我的腦海里留下了深刻的印象，不只是因為我對這件事的氣憤、不平，而是因為它讓我明白了友情要用自己的真心去對待、去完善。

　　對待作文 12

　　我的心十分不解和憤怒：為什么人們要這樣對待它��！

　　“嗚嗚”是我和表弟在暑假里認識的小貓。剛看見(jiàn)它時(shí)，它十分的小，瘦得只有皮包骨了，像一只才出生的小貓，而且它經(jīng)�！皢鑶琛钡亟�，于是我們給它取了個(gè)名字，叫“嗚嗚”。我和表弟很同情它，我們決定每天都給它喂食，好讓它快快長(cháng)大。正好爸爸這幾天經(jīng)常去釣魚(yú)，我們也就有了喂小貓的東西。

　　我們前幾次去喂的`時(shí)候嗚嗚時(shí)，它很害怕我們，我們來(lái)的時(shí)候，它都跑得遠遠的，但喂的次數多了，它也就十分得相信我們了，當我們把食物放在地上的時(shí)候，它就“嗚嗚”叫著(zhù)跑過(guò)來(lái)，大口大口地吃著(zhù)魚(yú)，我和表弟則在一旁輕輕地扶摸著(zhù)它，它也偶爾抬起頭來(lái)對著(zhù)我們叫兩聲。漸漸地，我們與嗚嗚越來(lái)越親密，當我們無(wú)聊時(shí)便下樓去和嗚嗚玩，嗚嗚看見(jiàn)我們來(lái)了就跑了過(guò)來(lái)，用它的頸脖子來(lái)蹭我和表弟的腳踝，弄的我們腳踝癢癢得，但心里卻是暖暖得。

　　一天下午，我和表弟到樓下去找嗚嗚，可喚了好幾聲它也沒(méi)出來(lái)，我心里不由得緊張起來(lái)：?jiǎn)鑶柙趺戳�？難道出了什么事？這時(shí)，一樓的鄰居張奶奶對我們說(shuō)：“今天我看見(jiàn)一個(gè)小男孩把小貓給帶走了，他好象就住在后面�！蔽衣�(tīng)了張奶奶的話(huà)，心里不由得傷心起來(lái)，它走了，說(shuō)不定我就在也看不到它了，該怎么辦？我也十分擔心，嗚嗚的新主人對它好不好，如果對它不好又怎么辦？如果，放心，有人把它帶回家，它就不用在外面過(guò)苦日子了，就可一有住的地方了。

　　對待作文 13

　　我的成長(cháng)中有許多自己做錯事的時(shí)候，可是，有一件事在我印象中是非常深刻的。

　　有一天中午，我放學(xué)回家，揭開(kāi)鍋蓋一看：只有一碗已經(jīng)涼了的飯，還要熱，我編輯了。還得去上學(xué)呢！想不吃，但是我的肚子早就咕咕的叫起來(lái)了。唉，這么餓，還是熱熱吧。誰(shuí)料到呀，我在地上發(fā)現了一包滅鼠藥，把它撿起來(lái)，握在手里，不小心掉到了鍋里，我想把滅鼠藥撈上來(lái)�？梢呀�(jīng)來(lái)不及了。一部分藥粉浸透在水里。這時(shí)，媽媽正好進(jìn)來(lái)。媽媽問(wèn)我什么事，我支支吾吾的說(shuō)：“沒(méi)。沒(méi)。沒(méi)什么事�！眿寢尠胄虐胍傻淖叱鋈チ�。我的心里好像一塊石頭落了地，可又想到媽媽一定還會(huì )煮飯的`，想到這，我就把飯從鍋里倒進(jìn)了小狗吃飯的桶里。干完之后，我得意極了。下午，我放學(xué)回家，聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“也不知道怎么死的，唉�！边@我才知道，我家的小狗死了。這時(shí)，我心里像火燒似的。跌跌撞撞的走進(jìn)屋里，淚水早已模糊了我的眼線(xiàn)。不知道媽媽花了多少心血照顧這只小狗，現在卻被我給害了，我看到媽媽傷心的樣子，心里很內疚，我決定把這件事告訴媽媽。

　　媽媽知道了，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“知錯就改還是好孩子，狗死了是不能復活的，這次就當是拿一只狗買(mǎi)了一個(gè)教訓吧�！边@時(shí)，我的眼淚早已流下。通過(guò)這件事，我知道了：每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，只要你去改正了，就是好孩子！

　　對待作文 14

　　我們都生活在集體中，每個(gè)人作為集體的一員都應該努力地為集體貢獻自己的力量，使自己所在的集體成為一個(gè)具有崇高的榮譽(yù)、強大的力量的團隊。因此我們每個(gè)人要具有崇高的集體榮譽(yù)感。

　　所謂的集體榮譽(yù)感就是關(guān)心集體，熱愛(ài)集體，為集體作出貢獻的集體觀(guān)念。

　　俗話(huà)說(shuō)：“大河有水小河滿(mǎn)，大河無(wú)水小河干�！奔�體利益和個(gè)人利益相互依存，集體離不開(kāi)個(gè)體，同時(shí)，個(gè)體只有依靠集體才能發(fā)揮出強大的'力量。我們只有維護集體利益，個(gè)人利益才有保障，因此，作為集體中的一員應該樹(shù)立集體榮譽(yù)感。

　　當集體中的每個(gè)人都有很強的集體榮譽(yù)感了，人人都會(huì )為集體著(zhù)想，大家就會(huì )齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使。只要/人人都為集體獻出一份力量，集體就會(huì )發(fā)揮出無(wú)窮的力量。中國的女子乒乓球為什么會(huì )在世界上名列前茅呢?這并不是單靠哪個(gè)球技好的隊員，而是所有成員共同努力的結果。在取得成功的同時(shí)，大家都為取得成績(jì)而感到高興，有一種幸福的感覺(jué)。所以，為了這種幸福，為了實(shí)現我們存在的價(jià)值，我們應該具有集體榮譽(yù)感。

　　反之，如果一個(gè)人沒(méi)有集體榮譽(yù)感，他就不會(huì )同別人協(xié)作，他就會(huì )被孤立起來(lái)，就很難會(huì )有什么成就。你想呀，一個(gè)指頭怎么會(huì )頂起一個(gè)球呢?只有五個(gè)手指同時(shí)合作起來(lái)，才能拿住一個(gè)球。在集體中，我們只有樹(shù)立全局觀(guān)念，樹(shù)立集體榮譽(yù)感，同別人一起合作，才能保證個(gè)人的價(jià)值得以實(shí)現，才能保證我們的事業(yè)走向勝利。

　　對待作文 15

　　在人生漫漫旅途上，我們每個(gè)人難免遇到一些挫折與坎坷，但是這些失敗與坎坷也能讓人生更加美麗、輝煌起來(lái)。

　　古往今來(lái)，許多著(zhù)名詩(shī)人收到了貶謫，如杜牧，柳宗元等等。他們并沒(méi)有自暴自棄，才有長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。千古絕句的出現。

　　成功者常常會(huì )說(shuō)：失敗就猶如一把鋒利的劍，但我必須要堅強起來(lái)，我不能被他所擊倒。而失敗者常常會(huì )說(shuō):

　　失敗就猶如一把鋒利的劍，在不經(jīng)意間擊倒我，我只能默默的哭泣�？奁�，這不是對待生活的最佳態(tài)度，只有堅強才是最好的生活態(tài)度。著(zhù)名演員章金萊說(shuō)過(guò)一句話(huà)：苦練七十二變，笑對八十一難。

　　俗話(huà)說(shuō)：風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。沒(méi)有狂風(fēng)驟雨，哪來(lái)的五彩繽紛的'彩虹。聞名于世的發(fā)明家愛(ài)迪生，為了發(fā)明新型的蓄電池，不惜花掉多年時(shí)間，做了4萬(wàn)多次的實(shí)驗。這時(shí)，一些冷言冷語(yǔ)也紛紛襲來(lái)，可是愛(ài)迪生并不理會(huì )。有一位記者曾經(jīng)問(wèn)過(guò)愛(ài)迪生，他做了這么多次有什么收獲嗎？愛(ài)迪生笑著(zhù)說(shuō)：他知道了幾千種材料不能用來(lái)做蓄電池。愛(ài)迪生憑借這種堅持不懈，不怕失敗的精神終于發(fā)明了新型蓄電池。當我們遇到這種情景時(shí)，

　　我們也能像愛(ài)迪生一樣繼續下去嗎？

　　記得那次考試，我像是坐滑滑梯似的，在班上由原來(lái)的第二名退到了第二十多名。但是我沒(méi)有灰心喪氣，我弄清了我失敗的原因，將自己不會(huì )的問(wèn)題總結起來(lái)，虛心請教老師、同學(xué)。在第二次考試中我又回到了原來(lái)的名次。

　　在人生的路途上，我們應該保持良好的心境，正確的態(tài)度。

　　對待作文 16

　　隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各式各樣的網(wǎng)吧就像雨后春筍般地出現在我們面前。但是，有些不法分子為了自己的利益和達到自己的目的，不擇手段在網(wǎng)上傳授各種不健康的東西。由于我們中小學(xué)生的身心發(fā)展還沒(méi)有成熟，還沒(méi)有辨別是非曲直的能力。因此，一去網(wǎng)吧后，便一發(fā)不可收拾。成績(jì)下降，眼睛近視。自己的錢(qián)用完了，偷家里的.錢(qián)，甚至去搶去偷。后果不堪設想。

　　有一天，我爸爸帶回一張報紙，我隨手一翻，便看到一則這樣的消息：一個(gè)在小學(xué)六年級就讀的學(xué)生在網(wǎng)吧里連續“奮戰”了三天三夜，結果猝死在網(wǎng)吧。

　　政府為了關(guān)心我們的身心健康，禁止我們中小學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧。

　　其實(shí)，網(wǎng)吧作為一代新生事物，有其有利的一面，也有其不利的一面。前幾天，北京召開(kāi)人民代表大會(huì )，有許多人民代表就提出了關(guān)于網(wǎng)吧的問(wèn)題。他們認為網(wǎng)吧不是不允許中小學(xué)生進(jìn)去，而是政府的管理機制沒(méi)有跟上去。如果加強網(wǎng)絡(luò )管理，有效控制一些不利于我們健康成長(cháng)的網(wǎng)站，增加一些有利于我們閱讀搜索的教育網(wǎng)站。我們不僅可以上網(wǎng)查閱到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識，開(kāi)闊視野，通過(guò)一些益智游戲，培養我們的動(dòng)手操作能力和思維的靈活性，又有什么不可以的呢？

　　所以，作為我們小學(xué)生，正確對待網(wǎng)吧，上健康網(wǎng)。努力打好小學(xué)階段的基礎，長(cháng)大了才能擔負起建設祖國的重任。如果那些新生事物一出現了不利的一面便立刻制止，我們這一代少年兒童豈不成了“殘疾”兒童了嗎？

　　對待作文 17

　　今天我看到一幅名為《爭論》的漫畫(huà)，是廣東12歲的黃顯揚繪畫(huà)的。年紀輕輕，繪畫(huà)的手法十分嫻熟，而畫(huà)中寓含的道理更是含義深刻。

　　在這幅黑白分明的'漫畫(huà)中畫(huà)的是：一個(gè)橫著(zhù)的9字（或6字）躺在中間，而它的兩邊站著(zhù)兩個(gè)手指數字、嘴巴張大的男子。在對畫(huà)面細致觀(guān)察后，對漫畫(huà)的含義一目了然。原來(lái)，他們都是為數字是多少各執一詞，誰(shuí)也不肯謙讓。站在左邊的男子所看到的數字是6，而站在右邊的男子看到的是9。意見(jiàn)不和，問(wèn)題自然而然會(huì )產(chǎn)生。

　　其實(shí)，他們只要轉換一下位子，站在他人的角度想一想，再結合自己的意見(jiàn)，對問(wèn)題進(jìn)行綜合的思考，答案便自然會(huì )豁然開(kāi)朗。在生活中，當和他人意見(jiàn)不一致時(shí)，不妨站在他人的角度想想，問(wèn)題的根本就會(huì )一清二楚。而且事情的雙方也會(huì )因得到他人的體諒而感到高興。

　　在我們身邊，因意見(jiàn)不和而造成的紛爭不在少數。在電視上經(jīng)常會(huì )看到馬路上車(chē)輛的輕微碰撞，事故雙方都不約而同地站在自己的角度上考慮著(zhù)自己的損失，對于對方的損失一點(diǎn)也不在乎，大家就這樣僵持、爭執著(zhù)。其實(shí)只要他們都能站在對方的位置想想，多體諒別人，事情難道不會(huì )迎刃而解嗎？

　　在這個(gè)人口眾多的社會(huì )，只要多一份體諒和關(guān)懷，人與人之間的鴻溝就會(huì )漸漸縮短，這個(gè)社會(huì )也會(huì )變得更融洽、和諧。

　　對待作文 18

　　原來(lái)，并不那么深入同心！

　　一陣接一陣的討論聲給我受傷的心再狠狠割上一刀。

　　鮮血順著(zhù)傷口一直流，一直流。并不痛，并不苦，失去了知覺(jué)，一陣酥軟，并不能預知接下來(lái)的傷痛。一直令周?chē)�朋友高興、快樂(lè )的東西，此時(shí)此刻。卻變成傷害自己的毒藥，無(wú)聲無(wú)色無(wú)味，就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)滲進(jìn)我的五臟六腑，吞噬著(zhù)我的靈魂，把我弄得四不象！

　　知心的朋友一眼能夠看出我的不妥，知道我的`傷心，理解我的痛苦。雖不能親口安慰，因為不想更多人為我擔心。紙上傳來(lái)的陣陣溫暖的問(wèn)候、安慰、關(guān)心、理解，使我噶傷口慢慢愈合，成為一個(gè)美麗的傷口，一個(gè)留著(zhù)幸福感覺(jué)的傷口。

　　我很想肆意的流淚，很想放肆的流淚，可不想破壞再朋友心中那個(gè)活潑、開(kāi)朗、熱情、樂(lè )觀(guān)的形象。一旦破壞，便不能再變回原形，即使有幸變回原形，那也只是一個(gè)軀殼，沒(méi)有靈魂，沒(méi)有溫度、沒(méi)有感情，給不了朋友快樂(lè )了。

　　偷偷的流淚，沒(méi)人知道，那也寂寞、孤獨。想有朋友圍著(zhù)，陪著(zhù)，一起敞開(kāi)心扉，坦誠相對。那我便滿(mǎn)足。本來(lái)列在知心名單上的那些人，此時(shí)，很想把他們從上面抹掉，不留痕跡，當沒(méi)存在過(guò)。

　　除了她們兩個(gè)，我并不知道誰(shuí)值得我真心去對待，因為其他并不了解我。她們，平凡，可卻珍貴！她們是站在我肩膀上的天使，保持著(zhù)我的平衡，不讓我倒下，一直陪著(zhù)我到世界末日那天但也不準她們就此離開(kāi)我。討論我的很多，也感謝這堂痛苦的課，令我看清誰(shuí)能做我一生的旅途伴侶。

　　朋友，我收到了。

　　對待作文 19

　　今天學(xué)校組織我們六年級學(xué)生觀(guān)看電影。電影名叫《不要沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲》，這部電影讓我明白了網(wǎng)絡(luò )游戲給青少年帶來(lái)的嚴重為害。所以我奉勸大家：“不要沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲�！�

　　電影講的是，我國有9%的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò )而犯罪，有76%的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò )。他們?yōu)榱送嬗螒�，不回家，害的父母擔心；他們沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)就去搶劫而犯罪；他們?yōu)榱松暇W(wǎng)使自己的身體和心理遭到了嚴重的傷害；他們?yōu)榱松暇W(wǎng)甚至逃課，使自己的成績(jì)一落千丈。

　　網(wǎng)絡(luò )游戲一旦上癮，你就會(huì )控制不住自己，不上網(wǎng)時(shí)還一直想著(zhù)上網(wǎng)。無(wú)法控制上網(wǎng)的時(shí)間，整天想著(zhù)網(wǎng)絡(luò )游戲的事情，情節和人物。而且會(huì )讓人委靡不振，讓身心和健康得到嚴重的危害�？傊�一句“沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲只對自己有害而無(wú)利�！�

　　曾經(jīng)我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)15歲的孩子為了上網(wǎng)，偷去了家里的1000多元跑到網(wǎng)吧里。日夜不眠的上網(wǎng)，餓了就在網(wǎng)吧里買(mǎi)零食，渴了就喝飲料。轉眼間，十幾天過(guò)去了，偷的`錢(qián)花光了。自己又不敢回家，于是就搶劫他人的財物，最后因上網(wǎng)的時(shí)間過(guò)長(cháng)，以至死在網(wǎng)吧的電腦桌上。他的父母找到了他，淚流滿(mǎn)面的把他抱回家。

　　在這里我還是要奉勸我國青少年“不要沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲”它會(huì )給自己帶來(lái)無(wú)限的為害”。我們是未來(lái)世界的棟梁，讓我們做一個(gè)新時(shí)代的少年，好好利用網(wǎng)絡(luò )給自己帶來(lái)無(wú)窮的知識。將來(lái)用自己的力量，把我們的國家變得更美麗、更繁榮、更強大。讓自己健康成長(cháng)，好好學(xué)習！

　　對待作文 20

　　我依稀記得，小時(shí)候跌倒，阿婆總是扶起我，然后問(wèn)我為什么跌倒。

　　我抽噎著(zhù)說(shuō)道：“腿和腿拌著(zhù)了�！�

　　阿婆總是和藹的笑著(zhù)說(shuō)：“那下次要小心�！�

　　挫折，并非是它本身所具有的。而是因為我們的種種行為而積累在一起的結果。

　　我們無(wú)意識做出的行為會(huì )給我們帶來(lái)挫折，我們無(wú)法知道在挫折還未到來(lái)前有一波磨難要襲來(lái)。我們只有看見(jiàn)挫折在眼前時(shí)才后悔自己曾經(jīng)的行為。這是每個(gè)人都幾乎會(huì )有的事。就像我小時(shí)候那樣，總是搖搖晃晃走路時(shí)，腿和腿拌著(zhù)，跌倒了，然后后悔沒(méi)有好好學(xué)走路，當然，這是閑話(huà)。

　　常常有人說(shuō)，要積極面對挫折，用微笑面對挫折。然而，盲目的積極樂(lè )觀(guān)，會(huì )使我們掉下淵谷。雖已微笑面對，卻只是把它藏在心中，用塵土掩埋。你確定你不會(huì )在某一時(shí)刻突然面具被破壞，所有曾經(jīng)的'傷痛都撕裂開(kāi)來(lái)？正缺的對待挫折才能夠使我們更堅強。

　　我們需要的不是不停的給自己灌輸心靈雞湯，而是給自己一些時(shí)間，去回首自己曾遇到的挫折，以及正在面對的挫折。它們有沒(méi)有共同點(diǎn)，我能夠做什么來(lái)使其變得不用再讓我有所顧慮。我們所需要的笑，是從內心發(fā)出的對挫折感謝的微笑。我們所需要的積極是找到引起失敗挫折的漏洞后的對癥下藥。

　　只有真確對待挫折，才能夠在人生路上看見(jiàn)更為絢爛的陽(yáng)光。

　　對待作文 21

　　食物，人生中不可缺少的，就如生命的源泉！可在吃飯時(shí)，卻出現種種不良現象。

　　挑食。在飯桌上是一種常常發(fā)生的事�？粗�(zhù)不合胃口：“哎呀，我最不愿意吃的東西就是它了！今天不吃了！”挑食會(huì )造成營(yíng)養不良，缺少維生素，吃飯時(shí)會(huì )更加沒(méi)有胃口。造成了這么多毛病，你們還要挑食嗎？

　　浪費。吃完飯后，碗里還有許多米粒，不是說(shuō)“不能浪費一粒米”嗎？還記得那次在舅媽家吃飯，去的都是我們小孩子，沒(méi)想到舅媽做了一大盤(pán)菜花，不知道哦，我們都不喜歡吃菜花，只有個(gè)不懂事的小孩大聲嚷嚷著(zhù)：“我不吃，菜花最難吃了！”舅媽一聽(tīng)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿著(zhù)盤(pán)子走到垃圾桶前，“呼啦”一聲都倒進(jìn)了垃圾桶里，哎呀，心疼死了，扔了干什么呢？唉……

　　還有啊，就是不用心，快吃飯，打著(zhù)電視，邊看邊吃，吃著(zhù)吃著(zhù)，呀！肚子岔氣了，好疼！這，不就是不專(zhuān)心吃飯的后果嘛！當然還有做飯時(shí)的`不用心，一不留神菜糊了，怎么辦？扔掉��！又是一次浪費！

　　食物，是大自然給予我們的禮物，用陽(yáng)光照耀，清水澆灌，土地滋潤，經(jīng)過(guò)這樣細心的培育，由農民賣(mài)給工廠(chǎng)，工廠(chǎng)賣(mài)給超市，可以說(shuō)是歷盡千辛萬(wàn)苦，最后才來(lái)到了我們身邊，最最后，就進(jìn)了肚子里。

　　可見(jiàn)，食物，對于我們是何等重要，它在我們的人生中不可缺少的，所以，以后我們可千萬(wàn)要認真的對待食物。

　　對待作文 22

　　“量小非君子，無(wú)度不丈夫�！边@句家喻戶(hù)曉的名言并沒(méi)有讓我明白什么是真君子，可就是那一次簡(jiǎn)單的鞠躬，卻讓我恍然大悟。

　　清香散漫校園，流連的花香，讓人不禁駐足癡望。

　　走在校道上，我無(wú)時(shí)無(wú)刻在嗅著(zhù)那迷人的花香�！鞍�！”我大叫一聲，然后被撞在地上，“誰(shuí)呀，走路不長(cháng)眼睛嗎，這么不小心�！�

　　“對……對不起�！蹦莻�(gè)人支支吾吾地說(shuō)了一句，我定睛一看，是一個(gè)似乎和我同樣年齡的學(xué)生，身形微胖，我仔細地想了想，該不該讓他走呢，就在我百思不得其解的時(shí)候，他卻先坐出了一個(gè)出人意料的舉動(dòng)……

　　“對不起�！彼�向我鞠了一躬，“可我今天還有急事，下次再給您賠禮道歉好嗎？”

　　我驚訝地將眼睛睜得老大，可隨即又點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我躺在床上回憶著(zhù)今天發(fā)生的事。我到底應不應該轉變一下對人的態(tài)度？如果今天我沒(méi)有讓他走，我會(huì )不會(huì )有不一樣的事情發(fā)生？

　　回答是肯定的，人在世上，就應該多交一些朋友。俗話(huà)說(shuō)的好：“朋友千個(gè)不說(shuō)少，敵人一個(gè)多得不得了�！蔽覀儜�該用心對待他人。避免一場(chǎng)無(wú)謂的.爭吵，可能是節約了不少時(shí)間，可真的你可能有了一個(gè)朋友。

　　在那個(gè)清香裊裊的早晨，在那個(gè)繁花似錦的校園，我會(huì )與那個(gè)同學(xué)一樣，用心善待每一個(gè)“朋友”……

　　對待作文 23

　　一天早上，我起床后剛要吃飯，就聽(tīng)見(jiàn)外面傳來(lái)了：“吱——吱——”的'聲音。我出門(mén)一看，原來(lái)是媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)從公園回來(lái)了。

　　“媽媽?zhuān)�鍋里還有一些粉干快點(diǎn)趁熱吃了吧�！蔽谊P(guān)心地說(shuō)�？墒菋寢寘s若無(wú)其事，臉都不朝我這兒看看，就自個(gè)兒去吃粥。這時(shí)，我的心好像被誰(shuí)重重地打了一下，媽媽怎么對我不理不睬呢？

　　我獨自一人把粉干吃完，又問(wèn)媽媽?zhuān)骸按龝?huì )兒咱們一起去買(mǎi)皮筋吧？”“買(mǎi)什么買(mǎi)！”媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)，說(shuō)完便獨自上樓洗澡了。我愣愣地站在那里，腦海里不停地回憶著(zhù)當時(shí)那一幕幕情景，眼淚不知不覺(jué)地落下來(lái)……

　　過(guò)了一會(huì )兒，我去洗鞋了。洗著(zhù)洗著(zhù)，忽然不知從哪里冒出了一條長(cháng)長(cháng)的大蜈蚣。它身披“盔甲”正慢慢向我逼近。我便飛快地跑到外婆身邊求助。外婆卻冷淡地說(shuō)：“用水把它淋一下就可以了�！笨晌夷懶�，又向媽媽求助。我請來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢屖⒘艘慌杷�往蜈蚣身上潑去，蜈蚣掙扎了一�?huì )兒，就順水掉進(jìn)水洞里去了。媽媽淡淡地說(shuō)：“蜈蚣沒(méi)了�！蔽覒饝鹁ぞさ卣f(shuō)：“蜈蚣要是再來(lái)怎么辦？我可不敢洗了�！�

　　媽媽板著(zhù)臉，說(shuō)：“你都這么大了，連這點(diǎn)小事都不會(huì )干，你長(cháng)大了有什么用��！”

　　聽(tīng)了這番話(huà)，我不禁失聲痛哭起來(lái)：“嗚……”

　　“媽媽呀媽媽?zhuān)�請您不要對我這么冷淡，我需要您的關(guān)心，需要您的愛(ài)��！”

　　對待作文 24

　　以微笑面對生活，向著(zhù)你，向著(zhù)我。 我喜歡我的生活，有一個(gè)精致的世界。擁有一雙清澈的慧眼，世界的一草一木都映在眼里，我們能通過(guò)這雙眼睛識別哪里有人們一直追求的真知，所以我們能從淪陷的時(shí)候掙扎，在恐懼的時(shí)候逐漸冷靜，在失落的時(shí)候知道不能對哪些人落淚。如果一個(gè)人有了這些，說(shuō)明那個(gè)人是幸運的，我們要用微笑來(lái)面對生活，我們要用微笑來(lái)回饋生活。 對很多人來(lái)說(shuō)我們的生活并不只是這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四維宇宙，還有一個(gè)由多重人格和逐漸豐富的思想共同構建的'心靈宇宙。多元化的生活才是真正的生活。我們的生活不是孤立的，幾個(gè)人的生活分局成了無(wú)數份，每個(gè)人拿出一份與我的那份共同匯聚成了我們正在享受的生活，以微笑來(lái)面對他們就是以微笑面對生活。

　　從前我們有一個(gè)團隊，那就是四大組。我們無(wú)數次的創(chuàng )造傳奇，無(wú)數次的獲得那一張張榮譽(yù)勛章，無(wú)數次的受到他人的嫉妒。那時(shí)我們是一個(gè)集體，一直認為是不可分割的，我們不希望那只是暫時(shí)的相聚，因為我們是一個(gè)團隊、一個(gè)家庭，我們每個(gè)人都有每個(gè)人的位置，雖然我們四大金剛為這個(gè)團隊添了不少亂，但從來(lái)沒(méi)有人真正嫌棄過(guò)，因為我們是一個(gè)團隊，我們在不知不覺(jué)中從陌生人到朋友再到摯友。相互學(xué)習，相互促進(jìn)，大家彼此構成了對方的生活，相互微笑著(zhù)。直至攀上巔峰才慢慢落了下來(lái)，分成了幾個(gè)獨立的個(gè)體散落人間了。微笑著(zhù)回想原先的微笑。 讓我們以微笑面對生活，用堅強來(lái)創(chuàng )造屬于自己的輝煌吧！明天更美好。

　　對待作文 25

　　捧讀了《孔乙己》和《范進(jìn)中舉》這兩篇課文后，思緒萬(wàn)千……

　　在封建教育制度下，讀書(shū)人受封建教育制度的毒害多么嚴重呀！他們熱衷于考功名，得厚祿。一旦功名到手，就象范進(jìn)那樣如癡如醉，欣喜若狂……如果象孔乙己那樣沒(méi)有考取，那他就會(huì )被黑暗制度所吞食，成為科舉制度的犧牲品……現在也許有人會(huì )說(shuō)：那是封建教育的殘害呀！不錯，這完全是正確的。但在我們社會(huì )主義國家里，在現實(shí)生活中就不存在這樣的問(wèn)題嗎？

　　不，存在，而且數從還不少呢。有些家長(cháng)希望自己的孩子將來(lái)成才，上大學(xué)，找好工作，這本是好的�？墒�，有的家長(cháng)，非強迫自己的.孩子上大學(xué)，并對孩子說(shuō)：“你若是考不上大學(xué)，我就不認你這個(gè)兒子，考不上就別見(jiàn)我！”上大學(xué)深造是件好事，但并不是每一個(gè)人都能上的。有的人上了大學(xué)，就如中舉的范進(jìn)一樣欣喜若狂，撤愉設宴，似乎一進(jìn)大學(xué)門(mén)就算進(jìn)了保險箱一樣；有的人落榜了，就不敢進(jìn)家門(mén)，在社會(huì )上徘徊，甚至小小年紀就走上絕路……這些不正是現實(shí)生活中的某些有待于解決的弊病嗎？生活之路如此寬廣，為什么就非要上大學(xué)呢？俗話(huà)說(shuō)得好：“三百六十行，行行出狀元�！蹦贻p的朋友，你可以在平凡的工作中，發(fā)出自己的光和熱，做出自己的貢獻嘛！

　　愿大家都來(lái)認真地探尋生活之路，應該怎樣對待生活、工作和學(xué)習，也愿某些家長(cháng)能沖破舊思想，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)！

　　對待作文 26

　　總記得是你瞇著(zhù)眼睛看著(zhù)我，然后很快又消失在視線(xiàn)里。只想靜靜的，緊抓住留戀。卻在最美的一剎那熄滅！古樸蒼勁的楊柳依舊訴說(shuō)著(zhù)那段不為人知的幸密。為什么你以前從沒(méi)有考慮過(guò)你口中所說(shuō)的平淡無(wú)味的飯菜是怎么來(lái)的。卻需要一輩子的時(shí)間；

　　例如，舅父從犬麥、夏水仙、石刁柏的生長(cháng)中得出這樣的認識：“它們有著(zhù)抵擋破壞的生命力，這是因為根生得深，貯有潛力的緣故。我們要戰勝人生的不幸，也非把知識的根、感情的根扎在深處不可�！�…根淺了就不行。用淺薄的思想，浮泛的感情去對付人生，一旦不幸襲來(lái)，就難免一蹶不振了。

　　”我們要想在今天這個(gè)充滿(mǎn)競爭的世界中立足，只有將生命的根扎得深一些，不停的探索，吸取更多的知識。舅父還用檸檬來(lái)比喻人生，讓安利柯嘆服不已，更讓他驚訝的是舅父的'話(huà)充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，舅父的學(xué)問(wèn)是如此樸實(shí)而高深�！�…當我們站在海邊的礁石上，聆聽(tīng)著(zhù)大自然的脈搏強而有力的跳動(dòng)，感受著(zhù)徐徐海風(fēng)輕柔的愛(ài)撫時(shí)；當我們躺在草地上，枕著(zhù)花香，在濕潤的泥土的芬芳中進(jìn)入夢(mèng)鄉。在我們享受這一切的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)感恩大自然呢？大自然給了我們一切，它不僅給了我們立足之地，還給了我們如畫(huà)的風(fēng)景，還教給了我們豐富的哲理。

　　讓我們走出家門(mén)，走向自然，感恩大自然的無(wú)盡美好，感恩上天的無(wú)私給予，感恩大地的寬容浩博。用微笑去對待每一天，用感恩的心去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。

　　對待作文 27

　　友情，是人與人之間的深深友誼�；蛟S友情是一杯濃濃的烈酒；或許友情是一種嫉妒的表現，偶爾會(huì )透出相互“牽掛”；或許友情只是寥寥數語(yǔ)的祝福；總之沒(méi)有人能活在沒(méi)有友情的世界。

　　友情，是一杯濃濃的烈酒。話(huà)說(shuō)《三國演義》里第一個(gè)故事便是“桃園三結義”，講述劉關(guān)張在桃園備下烏牛白馬，祭告天地，結為異姓兄弟，發(fā)下誓言，只愿同年同月同日死。共同飲下一碗碗情深義重的生死之交的烈酒，這個(gè)故事蕩氣回腸，流傳至今。

　　友情，或許是一種嫉妒的表現，周瑜和諸葛亮實(shí)力相當，足智多謀，博學(xué)多才。但是周瑜卻嫉妒諸葛亮的才智，總想找個(gè)借口殺他。在著(zhù)名的“赤壁之戰”之前，他倆之間爆發(fā)了一場(chǎng)妙聯(lián)之戰。最總終的結果卻是他們同戰赤壁，打敗曹操。周瑜致死都“牽掛”著(zhù)諸葛亮難，道這不是一種友情嗎？

　　友情，或許是寥寥數語(yǔ)的祝福。在虛幻又真實(shí)的網(wǎng)絡(luò )世界里，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的表情、字符無(wú)時(shí)不刻在這里漫游著(zhù)，向熟悉的，陌生的，親近的'&hllip;&hllip;傳遞著(zhù)美好的祝福；手機是一種心靈的“交通工具”，每逢節日，都會(huì )收到摯友發(fā)來(lái)的短信，看著(zhù)一條條純樸、樸實(shí)的信息，令人感到溫暖，欣慰。友情在無(wú)時(shí)無(wú)刻地傳遞著(zhù)。

　　友情是安撫心靈的“心靈雞湯”，友情是一杯濃濃的烈酒，友情是一杯釋放壓力的咖啡&hllip;&hllip;

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　　對待作文 28

　　有一天，熊哥哥和熊妹妹在公園騎自行車(chē)，騎了一會(huì )熊妹妹累了就去一邊摘野花了。這時(shí)一個(gè)賣(mài)花卡子的人推著(zhù)車(chē)走了過(guò)來(lái)，車(chē)上的花卡子由水晶的、蝴蝶結的，反正各種各樣可漂亮呢！把熊妹妹的眼都看直了，她一直跟著(zhù)花卡子車(chē)往前走�！靶苄∶�，你干嘛去？”熊哥哥見(jiàn)妹妹跟著(zhù)陌生人走了，趕緊把她叫了回來(lái)。

　　晚上回到家，吃飯時(shí)熊哥哥說(shuō)：“媽媽?zhuān)�要不是我叫她，下午熊小妹就和賣(mài)花卡子的人走了�！毙軏寢屨f(shuō)“今天的'報紙上講現在有許多小朋友被陌生人拐賣(mài)，熊小弟和熊小妹你們平時(shí)可要注意呀，可千萬(wàn)別跟陌生人亂走呀�！彼�覺(jué)時(shí)，熊爸爸給熊小妹講了《狡猾的狐貍和蠢鵝》的故事，故事講的是：一天一只狐貍在找早餐，它發(fā)現了只鵝，高興極了，它想把鵝騙到洞里吃了。于是，狐貍對鵝說(shuō)：“鵝大姐，我這有好多好多漂亮的花卡子，您要不要，卡子就在我家里，現在大酬賓，買(mǎi)2送1”，鵝相信了狐貍的話(huà)，后來(lái)蠢鵝和狐貍一起來(lái)到了狐貍洞里，成了狐貍的早餐。熊小妹聽(tīng)故事后，跟熊爸爸說(shuō)：“爸爸我錯了，以后再也不跟陌生人亂跑了”。

　　第二天，小熊兄妹又去公園玩，小熊哥哥看到了它最喜歡的飛機模型，于是不知不覺(jué)的就要和陌生人一起上山去玩飛機。熊小妹看見(jiàn)了，馬上制止了這件事，并和哥哥一起回家了。

　　晚上熊小妹把這件事告訴了爸爸，熊爸爸說(shuō)：“你做的對，不能跟陌生人亂跑”。

　　對待作文 29

　　我一生過(guò)的很快樂(lè )！從小就在一個(gè)幸福的家庭中長(cháng)大，那時(shí)我的同學(xué)們總是羨慕嫉妒恨我，我也有些小驕傲！我也是老師眼里的.小淘氣，但是不管我再怎么鬧，老師同學(xué)都會(huì )原諒我，那時(shí)我還以為我具有超能力！我還在同學(xué)們之間說(shuō)過(guò)，他們都驚呆了！

　　好日子不長(cháng)，在我十歲那年我生了一場(chǎng)大病，媽媽只對我說(shuō)這是小病沒(méi)事，然而就沒(méi)太注意?，其實(shí)爸爸媽媽已經(jīng)知道我的病治不了，是罕見(jiàn)的病種，可以說(shuō)是絕癥！但爸爸媽媽隱瞞不了多久，在一次偶然聽(tīng)見(jiàn)她倆在屋內討論這事，那時(shí)我才知道我的情況！

　　我沒(méi)有懼怕，因為我的情緒控制很好，我也知道爸媽怕對我的人生帶來(lái)陰影，就沒(méi)告訴我。當然我沒(méi)有在像從前一樣那么的開(kāi)心快樂(lè )，但在老師和父母面前我始終保持的微笑。

　　自從知道了病況我也喜歡偷聽(tīng)父母的對話(huà)，在他們的嘴里我聽(tīng)到了最重要的情報，就是我的生命只有兩年！我頓時(shí)絕望了，我迷茫了，我害怕！我怕死！我還沒(méi)活夠呢！怎么能死！

　　那天夜里我躲在被窩里哭，那次是我長(cháng)那么大，哭的最難過(guò)的一次！但是有悲也有喜，老天應該是可憐我，把我的思維打開(kāi)了，我明白了！只有兩年，我要更加珍惜時(shí)光，因為時(shí)光就是生命。

　　我十三歲了，看看我活的還不是很好，現在的我才明白，只要“微笑著(zhù)對待生命，命也就長(cháng)了”但我還學(xué)到了，人活著(zhù)一定要珍惜時(shí)間和時(shí)光！

　　對待作文 30

　　我一生過(guò)的很快樂(lè )！從小就在一個(gè)幸福的家庭中長(cháng)大，那時(shí)我的同學(xué)們總是羨慕嫉妒恨我，我也有些小驕傲！我也是老師眼里的小淘氣，但是不管我再怎么鬧，老師同學(xué)都會(huì )原諒我，那時(shí)我還以為我具有超能力！我還在同學(xué)們之間說(shuō)過(guò)，他們都驚呆了！?好日子不長(cháng)，在我十歲那年我生了一場(chǎng)大病，媽媽只對我說(shuō)這是小病沒(méi)事，然而就沒(méi)太注意，其實(shí)爸爸媽媽已經(jīng)知道我的病治不了，是罕見(jiàn)的病種，可以說(shuō)是絕癥！但爸爸媽媽隱瞞不了多久，在一次偶然聽(tīng)見(jiàn)她倆在屋內討論這事，那時(shí)我才知道我的情況！?我沒(méi)有懼怕，因為我的情緒控制很好，我也知道爸媽怕對我的人生帶來(lái)陰影，就沒(méi)告訴我。當然我沒(méi)有在像從前一樣那么的開(kāi)心快樂(lè )，但在老師和父母面前我始終保持的微笑。

　　自從知道了病況我也喜歡偷聽(tīng)父母的對話(huà)，在他們的嘴里我聽(tīng)到了最重要的.情報，就是我的生命只有兩年！我頓時(shí)絕望了，我迷茫了，我害怕！我怕死！我還沒(méi)活夠呢！怎么能死！

　　那天夜里我躲在被窩里哭，那次是我長(cháng)那么大，哭的最難過(guò)的一次！但是有悲也有喜，老天應該是可憐我，把我的思維打開(kāi)了，我明白了！只有兩年，我要更加珍惜時(shí)光，因為時(shí)光就是生命�！�…

　　我十三歲了，看看我活的還不是很好，現在的我才明白，只要“微笑著(zhù)對待生命，命也就長(cháng)了”但我還學(xué)到了，人活著(zhù)一定要珍惜時(shí)間和時(shí)光�。�！

　　對待作文 31

　　小時(shí)候你不知道自己到底要什么樣的生活，現在的我漸漸明白自己到底想要什么樣子的生活。我要的生活是在山水之間的那種淡然的快樂(lè )。我要的生活不是彼此見(jiàn)面卻不打招呼互相不認識的狀態(tài)。

　　我要的生活不是高樓大廈

　　在這個(gè)繁華的城市中，社會(huì )的發(fā)展腳步如此的'快，人們的生活也是越來(lái)越富裕，眼看著(zhù)一座座高樓大廈佇立在城市的每一個(gè)角落，每一條道路都人潮人海，加上川流不息的車(chē)輛。

　　盡管說(shuō)我們的吃住行有了翻天覆地的變化，但是在不知不覺(jué)中我們好像是少了很多，慢慢的想來(lái)，認為，其中就包括人與人之間的交流，不管是好朋友還是親戚之間都有了更多的生疏，現在的我們幾乎都是用手機交流彼此之間的感情。

　　一開(kāi)始有神黑色的雙眼也開(kāi)始變得越來(lái)越淡然，現在的人不停的看著(zhù)手機屏幕，感覺(jué)我們好像是被這個(gè)城市給禁錮了，被一張大大的網(wǎng)給蒙住了雙眼，簡(jiǎn)直與行尸走肉沒(méi)有什么大的區別。

　　我要的生活是青山綠水

　　所以我慢慢的清醒過(guò)來(lái)，我想要那種滿(mǎn)是青山綠水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的生活，盡管有很多的困難，但是卻是有趣的，且每一個(gè)事物都是那么的朝氣勃勃。向往的是;曹操的“水何澹澹，山島竦峙、劉方平的“今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗”的春氣萌發(fā)的新鮮感;

　　而不是更多的冷漠無(wú)情，生活就應該多一些美麗而綻放的花，平平淡淡才是真正的意義。

　　對待作文 32

　　愿你如陽(yáng)光，明媚不憂(yōu)傷。

　　——題記

　　生活是怎樣的？它應該是一帆風(fēng)順呢，還是苦難重重？

　　我的姐姐是個(gè)陽(yáng)光的女孩。小時(shí)候，我們常常坐在奶奶家門(mén)口的凳子上，傻傻的望著(zhù)天空，啃著(zhù)奶奶烙的烙餅，聞著(zhù)院內那棵老桂花樹(shù)散發(fā)出來(lái)的香味。兩個(gè)人就像自由的鳥(niǎo)兒，活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　后來(lái)啊，姐姐有了夢(mèng)想。她想做一個(gè)設計師，所以報考了藝校。送她走的那天，我偷偷的在她包里塞了我珍藏多年的私房錢(qián)。她上火車(chē)的時(shí)候。告訴我要好好聽(tīng)話(huà)。我說(shuō)，你走吧，你走了我的好吃的就沒(méi)人搶了。她笑了笑，看了我一眼就上車(chē)了�？墒�，當火車(chē)一開(kāi)我的眼淚刷的就下來(lái)了。真實(shí)的'，明明只要她走了，我就是家里的老大了�？墒俏疫�是舍不得。

　　后來(lái)，我才知道。原來(lái)生活總是會(huì )有離別，為了生活，爸媽總是在外勞累。為了生活，總有人過(guò)著(zhù)東奔西跑的日子。越長(cháng)大就會(huì )越明白，生活總是會(huì )有出乎意料的事情發(fā)生。他們甚至比電視劇的劇情更殘酷。它就像是一個(gè)舞臺，沒(méi)有劇本。而且每一場(chǎng)都是在現場(chǎng)直播。高爾基的童年生活是悲慘的，海倫·凱勒的生活是在黑暗中度過(guò)的�；艚鸬纳�活是在輪椅上度過(guò)的。記得有位名人說(shuō)過(guò)：平靜的生活造就不出時(shí)代的偉人。

　　我們應該慶幸自己是個(gè)健康的人，那些時(shí)代的偉人，哪一個(gè)不是經(jīng)歷了常人所想象不到的困難而磨礪出來(lái)的？我們又有什么理由來(lái)抱怨世界的不公平？

　　我不畏懼在昨天，也不害怕明天。因為我熱愛(ài)生活。

　　對待作文 33

　　姑姑十分喜歡飼養小動(dòng)物，貓啊、狗啊、兔子啊，一看就令人喜歡上了�？晌抑粚σ恢豢蓯�(ài)的小貓咪情有獨鐘。

　　這只小貓咪是姑姑從街上撿來(lái)的，當時(shí)只有一個(gè)巴掌大，毛色交雜：黑的、白的、黃的相間。似乎是因為品種不夠優(yōu)良，被主人丟了出來(lái)。

　　小貓撿來(lái)的第二天，正好是周末，我迅速趕往姑姑家。小貓的眼睛還未完全睜開(kāi)，邁著(zhù)蹣跚的步子，一不小心，摔倒在地�！斑鬟鬟鳌钡亟兄�(zhù)，它正在哭泣!聲音微弱而尖細，其中帶著(zhù)悲傷。讓人聽(tīng)得心碎，想為它哭泣。不知道它原來(lái)的主人有多么狠心，難道它不知道動(dòng)物也是一條生命嗎?

　　房門(mén)的鎖芯轉動(dòng)了，姑姑還沒(méi)來(lái)得及換鞋就沖了進(jìn)來(lái)，左手一件棉襖，右手一只奶瓶。對呀!這么大的小貓正處于喝奶的階段呢!姑姑考慮得真周到。只見(jiàn)她泡好奶粉，試了試水溫，便把奶瓶塞到我手里，她還要照顧其他的小動(dòng)物呢!

　　我用憐憫的'目光望著(zhù)這只不滿(mǎn)周歲的小貓，將奶瓶直彺它嘴里送，姑姑見(jiàn)了立刻制止，一把奪過(guò)那瓶，先摸了摸小貓的背，才把奶瓶不緊不慢地向小貓的最送去。小貓湊近奶瓶，遲疑了一下，才小心翼翼地喝了起來(lái)。不一會(huì )兒，就喝了個(gè)盡光。

　　姑姑一邊握住奶瓶，一邊笑著(zhù)說(shuō)：“對待小動(dòng)物，不能太粗魯，和對待人是一樣的，那么對待你，你會(huì )高興嗎?”從那時(shí)起，我漸漸明白了……

　　對待作文 34

　　人一生下來(lái)，都是平等的。我們應當平等地對待每一個(gè)人，那也是尊敬別人。

　　有次，我看到一位男子喝了酒，騎著(zhù)摩托車(chē)在路上飛奔，拐彎的時(shí)候，撞到了一位農民工，他不但不向農民工道歉，反而罵罵咧咧地說(shuō)農民工不長(cháng)眼等話(huà)。還有一次，就是一位清潔工人在打掃落葉，迎面走過(guò)來(lái)幾個(gè)打扮很時(shí)尚的姑娘，她們用輕蔑的目光望著(zhù)她，像逃難似的快速跑過(guò)去�？吹竭@一幕，我感到心里很不是滋味。

　　記得在書(shū)上，看過(guò)兩個(gè)故事，我感覺(jué)很痛快。

　　有一個(gè)財主，叫做笑面虎，他看到衣面整潔的人，就不停的夸獎，如果看到穿著(zhù)破破爛爛的`話(huà)，就吹胡子瞪眼。結果，受到別人的諷刺。

　　再一個(gè)，就是阿凡提的故事。有一次，阿凡提去理發(fā)，那個(gè)理發(fā)師看到他不像一個(gè)有錢(qián)人，就很馬虎得給他理了一次，但阿凡提卻給了他很多錢(qián)；第二次去理發(fā)時(shí)，理發(fā)師就很仔細地理�？墒�，阿凡提卻給了他很少的錢(qián)。理發(fā)師不滿(mǎn)地說(shuō)：“上次我給你很馬虎地理，可你給了我那么多錢(qián)，這次，我給你很仔細地理，為什么給了我這么少？”阿凡提慢條斯理地說(shuō)：“這次給的，是上一次理發(fā)的錢(qián)，上一次給的，是這一次理發(fā)的錢(qián)�！�

　　笑面虎和理發(fā)師這樣的人，好像只有阿凡提可以治得了。

　　平等的對待別人，尊重別人，別人就會(huì )尊重你。大家快行動(dòng)起來(lái)吧！

　　對待作文 35

　　我經(jīng)常在超市里和翔翔趴著(zhù)看玩具，他專(zhuān)心致志的看，我就在旁邊轉悠。他夠不到的就讓我幫他拿下來(lái)，他會(huì )問(wèn)我怎么玩，我就告訴他應該怎么玩，他會(huì )很仔細地看，看完再按原位置放回去．通常，他會(huì )從這邊看到那邊，看完后跟我說(shuō)：＂媽媽?zhuān)�走吧．＂假如，有他特別中意的，想買(mǎi)，我就誠實(shí)的告訴他：＂翔翔，好東西都很多，但不可能把所有的好東西都拿回家．＂其實(shí)，這只是一個(gè)習慣，習慣了就好了。

　　當然看到比較不錯的，我也會(huì )給他買(mǎi)，或者，給他個(gè)承諾，什么時(shí)候買(mǎi)；過(guò)年的玩具就是爸爸提前承諾好了的'，但過(guò)年忙著(zhù)忙著(zhù)就忘記了，翔翔去的時(shí)候提醒我們立馬就買(mǎi)下了。

　　家長(cháng)很多時(shí)候想別人有的自家孩子沒(méi)有會(huì )很窘的，其實(shí)難堪不難堪是家長(cháng)的感覺(jué)，假如你傳達給孩子一個(gè)積極的態(tài)度，那么孩子根本就無(wú)所謂的，他會(huì )認為很正常．當我從超市里兩手空空的出來(lái)時(shí)，別人問(wèn)我：＂什么都沒(méi)買(mǎi)？＂的時(shí)候．不好意思的是我，翔翔早就沒(méi)事的跑了．孩子比我強．

　　周末，帶翔翔去淘氣堡玩，在淘氣堡出來(lái)，翔翔又坐了會(huì )飛機，然后，跟我說(shuō)，媽媽?zhuān)�我要撈魚(yú)，我就說(shuō)：“你不能每一樣都玩的，我們下次再玩�！�

　　“不嘛�！薄澳阌绣X(qián)么？”搖搖頭，沒(méi)有。然后，指指我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你有，付錢(qián)�！蹦莻�(gè)小樣子讓人忍俊不已，但最后，我們還是商量好了沒(méi)玩。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候，就要看家長(cháng)怕不怕丟人了。你不怕，孩子就不會(huì )覺(jué)得丟人。

　　對待作文 36

　　早就聽(tīng)說(shuō)陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)很好看，趁著(zhù)暑假，我買(mǎi)來(lái)一本《我的同桌是班長(cháng)》，一看果然是幽默搞笑，妙趣橫生，讓我愛(ài)不釋手，忍不住一口氣把它讀完——不讀完實(shí)在放不下，嘻嘻！

　　這本書(shū)的主人公是一名活潑調皮的男生楊自熱——外號冬瓜大總統；還有他的同桌，嚴厲苛刻的女班長(cháng)小心——外號獅子王。。里面講的就是兩人成為同桌后發(fā)生的一件件令人啼笑皆非的.事情，“獅子王”人如其名，對成績(jì)不好的男生喜歡像獅子樣吼叫，所以常常引起男生的不滿(mǎn)；“冬瓜大總統”看起來(lái)沒(méi)心沒(méi)肺，成績(jì)一般，卻為人熱情大方，想要進(jìn)步，渴望得到老師同學(xué)的喜歡。但事實(shí)上，他常常受同桌“欺壓”，而老師又偏愛(ài)他的同桌班長(cháng)，讓他苦惱不已。

　　合上書(shū)后，我真的很同情這個(gè)可愛(ài)的“冬瓜”同學(xué)，每個(gè)班級都會(huì )有差生，而很多所謂的差生只是成績(jì)差了一些而已，他們也有很多的優(yōu)點(diǎn)，老師卻常�？床灰�(jiàn)，只是把他們的缺點(diǎn)無(wú)限放大，讓成績(jì)差的同學(xué)度日如年，越來(lái)越不喜歡學(xué)習。我多希望每位老師都能公平對待每一位學(xué)生，不管是成績(jì)好的還是差的，大家都是平等的，都想做好學(xué)生，都想受到老師的表?yè)P。

　　看了這本書(shū)，我感覺(jué)特別幸運，因為我們班的老師對所有的同學(xué)都關(guān)心備至，沒(méi)有偏見(jiàn)，我們每個(gè)人都能感到老師的愛(ài)心，大家都能快樂(lè )的學(xué)習，但是這樣的好老師會(huì )有好多好多嗎？但愿會(huì )的！老師，請公平對待每位同學(xué)！

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