甜甜作文600字3篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的甜甜作文600字3篇，歡迎大家分享。
甜甜作文600字 篇1
早上，和以往一樣被爸爸送到學(xué)校之后，來(lái)到學(xué)習的教室，等待著(zhù)上課的“標準鈴聲”�？赡苓@次來(lái)的比以往要在那么幾分鐘，等待的過(guò)程似乎也長(cháng)了不少，無(wú)聊了不少，發(fā)呆的時(shí)間多了不少。
第一節課是奧數。我坐在位置上，聽(tīng)著(zhù)任課老師那句“經(jīng)典臺詞”-——“是不是這樣？”時(shí)不時(shí)地沖從她的嘴里中跑出老，算是慰問(wèn)了一下我們這幫被老師那句臺詞茶毒中的可憐人士。
時(shí)間無(wú)論怎么說(shuō)都是過(guò)得很快的，從來(lái)都是不等人的。一晃，今天的奧數課結束了，等待我的便是素描課，需要把心絕對靜下來(lái)的，呃，課程。
走到一樓，來(lái)到科學(xué)實(shí)驗室（話(huà)說(shuō)這可是不知換了多少次終于固定下來(lái)的上課地點(diǎn)�。�。剛走到門(mén)口，在黑板前站著(zhù)一位對于我來(lái)說(shuō)相當陌生的老師，她正在整理著(zhù)講臺。因為看到有同學(xué)在教室，我才確信自己沒(méi)有走錯教室，也在放書(shū)包時(shí)想起了上節課原來(lái)的老師說(shuō)要找另外的一位老師來(lái)代課，現在很顯然代課老師就是之前的那一位。
上課了，那位老師自我介紹了下，說(shuō)我們以后可以叫她王老師。這位王老師身上可能是噴了香水，所以每當她“飄”過(guò)我們身邊時(shí)，那“飄”的不是人……的氣味，而是一股甜甜的水果味。這股水果味也成了她給我的第一印象。
上課仍在繼續。王老師不同于原來(lái)的柳老師，她并沒(méi)有叫我們臨摹，而是直接叫我們畫(huà)石膏體，說(shuō)是看看我們素描的底。這可讓同學(xué)們愣住了，拿著(zhù)畫(huà)板、筆不知從何下手。氣氛可謂是十二萬(wàn)分的尷尬！其實(shí)也對，臨摹出來(lái)的畫(huà)畢竟是別人的作品，我們可以說(shuō)是畫(huà)了也白畫(huà)。
在第二節課時(shí)，老師讓我們不必拘謹，可以和她隨便聊�？赡苓@句話(huà)同學(xué)們已經(jīng)等了很久，不約而同地與老師如朋友般聊起。氣氛不知不覺(jué)地緩解了。
今天的課結束了，而我則記住了那股甜甜水果味和它的主人。
甜甜作文600字 篇2
她，和一般人不一樣。從小，伙伴們在她身后喊“拐妮子，拐妮子”的時(shí)候我就知道了。
冬天，穿著(zhù)厚棉襖的孩子們愛(ài)玩沙包，但她是孤獨的，她永遠是一個(gè)人 ，沒(méi)人愿意與她一起玩。她纏著(zhù)媽媽給她做一個(gè)沙包，然后沖出去和伙伴們一起玩，她學(xué)著(zhù)伙伴們的樣子跳著(zhù)往前踢結果重重地摔在地上。她在媽媽的懷抱中掙扎“為是么我玩不成？為什么？”媽媽只是哭著(zhù)為她擦去眼淚。
就在那一年，8歲的她明白自己是個(gè)跛子，是個(gè)殘疾。從此，她開(kāi)始沉默，在學(xué)校里從不與同學(xué)講話(huà)，在家總是躲在自己的房子里。過(guò)年了，媽媽破天荒包了一個(gè)紅糖餃子。媽媽說(shuō)，在老家過(guò)年總要包一個(gè)紅糖餃子。誰(shuí)吃到，誰(shuí)就是最有福氣的人。她看到媽媽把餃子下到鍋里，她想當那個(gè)最有福氣的人。吃年夜飯時(shí)，媽媽一再叮囑：“小心點(diǎn)哦，紅糖餃子不知在哪個(gè)碗里呢！”盡管這樣，她還是希望被甜甜的'燙一下。在她被燙之后，她興奮地大叫：“我吃到紅糖餃子了，我是咱家最有福氣的人！”也就是在這一年，她的成績(jì)穩居前三，作文也獲了三等獎，她開(kāi)始忽略身體的缺陷。
“有什么可怕的呢？我是最有福氣的人�！�
到了大一寒假，媽媽又包了紅糖餃子，餃子好了媽媽讓她與爸爸出去等。忽然，她覺(jué)得忘了什么事又走進(jìn)廚房，看見(jiàn)媽媽端著(zhù)一盤(pán)餃子在燈光下仔細尋找著(zhù)什么，一會(huì )兒，她從一堆餃子中挑出一個(gè)放到了她的碗里，又把其余的放到鍋。剎那間她明白了一切。她知道，今年她又是那個(gè)最有福氣的人。吃飯的時(shí)候，她笑得很燦爛，她知道這不只是一個(gè)餃子，還是一種偉大的母愛(ài)，還是母親對她的期望。母親對我們的愛(ài)是偉大，像一顆閃閃的紅星，陪伴我們走向以后的人生之路。
甜甜作文600字 篇3
農歷五月初五，是中國的傳統節日---端午節。每年的端午節，我們都會(huì )插艾葉、吃粽子、賽龍舟�？墒�，有一年的端午節，卻與往日不同。
記得那是我上四年級時(shí)，端午節不是在家里過(guò)的，而是在教室里。端午節前一天，老師說(shuō)讓我們明天每人拿幾個(gè)粽子，與同學(xué)們一起分享。我一聽(tīng)，高興壞了。晚上一回家，我便和媽媽一起包甜津津的粽子。這次，我包的是又大又甜的蜜棗粽子，因為我要送給我最好的朋友。另外，我還包了個(gè)特別的粽子。晚上我睡覺(jué)，都夢(mèng)見(jiàn)了品嘗好吃的粽子。
第二天吃完早飯，我就拿著(zhù)煮好的粽子趕往學(xué)校。一路上，我無(wú)比興奮，想象著(zhù)好朋友吃我的粽子的樣子，腳步更快了。我一走進(jìn)教室，就聞見(jiàn)香甜的粽子味。我們坐好，老師說(shuō)：“大家可以互相換著(zhù)粽子吃了�！蔽亿s緊跑到趙浩靜的位置上，對她說(shuō)：“我們倆換著(zhù)粽子吃吧？”她欣然同意。我們開(kāi)始互換，我把我的粽子給她，暗地里偷偷地笑，她問(wèn)我笑什么，我說(shuō)沒(méi)什么。當她把粽子剝開(kāi)的時(shí)候，她的表情無(wú)比驚訝，因為她看見(jiàn)了一個(gè)用面做的小猴子，她開(kāi)心極了，對我說(shuō)：“謝謝你，我最好的朋友�！薄安豢蜌庋�!”趙浩靜也給我一個(gè)粽子，我摸著(zhù)硬梆梆的，我問(wèn)她：“請問(wèn)，你到底是用什么材料做的粽子��？這么硬！”她說(shuō)：“你看看不就知道了嗎！”我一打開(kāi)，怔住了，那粽子皮里包的是一塊光滑的石頭。
我“火冒三丈”，伸手要打她，她對我說(shuō)：“逗你玩兒的，下次一定不會(huì )了�！蔽覔溥暌幌滦α�。我們又互相換了一個(gè)粽子，這次可是百分百的粽子，我咬了一口她的粽子，好吃極了。她也對我說(shuō)：“不錯呀�！蔽衣�(tīng)了，對她說(shuō)：“哪里是不錯，應該是相當的好吃�！蔽覀儌z都哈哈大笑起來(lái)了。
我已經(jīng)過(guò)了好多個(gè)端午節，可唯獨那個(gè)端午節印象深刻，唯獨那年粽子最好吃，因為那粽子里面包含著(zhù)我和朋友之間深深的友誼。
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