問(wèn)路作文600字六篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的問(wèn)路作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

問(wèn)路作文600字 篇1

　　小狗汪汪過(guò)生日啦！它向大家發(fā)出了邀請函：

　　我是汪汪，明天我就要過(guò)生日了，請大家都來(lái)我家里玩呦！

　　汪汪寄給所有的小動(dòng)物

　　汪汪將所有的邀請函一股腦地塞進(jìn)了郵箱，它要讓郵遞員百靈鳥(niǎo)寄給它所有的好伙伴。

　　兩只小兔貝貝和歡歡也收到了汪汪的邀請函，它倆可高興啦！貝貝去買(mǎi)了汪汪愛(ài)吃的骨頭，歡歡則去準備明天要穿的衣服。

　　終于熬到了黎明，貝貝和歡歡打扮了一番，一起出發(fā)了。

　　當走到蘑菇村時(shí)，貝貝和歡歡這倆冒失的兔子迷了路。貝貝和歡歡現在正坐在一旁的石凳上發(fā)呆呢！

　　說(shuō)時(shí)遲，來(lái)時(shí)快。突然，一個(gè)又綠又圓又矮的“怪物”正巧慢悠悠地在路上爬，貝貝定睛一看：原來(lái)是只烏龜，心中大喜，立刻沖了上去：“烏龜弟弟，你知道怎么去汪汪家嗎？”“我都幾百歲了！”烏龜爺爺笑呵呵地說(shuō)，“去汪汪家好像要到那邊的豆豆村……”他倆急急忙忙道了謝，飛也似的朝豆豆村奔跑。

　　“呼——”貝貝和歡歡到了豆豆村，長(cháng)吁一口，“現在該到哪了呢？”

　　它們漫無(wú)目地地走著(zhù)，走了好久，才碰上了在山腳邊悠閑地吃草的山羊。

　　“慢，”歡歡攔住了貝貝“這回該我去了，我怕你再捅出什么簍子�！�

　　只見(jiàn)歡歡三步并作兩步，跑到了山羊面前東瞅瞅，西瞧瞧，半天才吐出幾個(gè)字：“山羊老爺爺，去汪汪家怎么走？”“我才3歲，只看我長(cháng)胡子，把我的年齡認錯了�！蹦侵桓甙恋纳窖蛘f(shuō)完便氣哼哼地走了。

　　眼看汪汪的生日宴會(huì )趕不上了，它倆很是郁悶。

　　突然間，一只小鹿竄了出來(lái)，貝貝、歡歡抱著(zhù)一線(xiàn)希望問(wèn)：“鹿姐姐，你知道怎么去汪汪家嗎？”小鹿說(shuō)：“正巧，我也要去汪汪家舉行生日宴會(huì )呢！”

　　貝貝和歡歡明白了兩個(gè)道理：

　　一切事物不能只看外表；做事不能莽撞。

問(wèn)路作文600字 篇2

　　我一直在尋找五顏六色的貝殼，但我發(fā)現的是時(shí)間的波浪。

　　夕陽(yáng)的紅色余輝充滿(mǎn)了寂靜。我在窗前住了很長(cháng)一段時(shí)間，看著(zhù)同樣的風(fēng)景、田野、河流、植物和樹(shù)木，但我很久沒(méi)看到我要走的路了。在中學(xué)入學(xué)考試中，我背負著(zhù)沉重的負擔，站在生活的十字路口。我不能呼吸我的親戚的提問(wèn)。我再也不敢面對他們了。他們的眼睛足以刺穿我的心。我再也忍不住哭了。還有多遠。我不知道這條路什么時(shí)候會(huì )結束。爺爺每天要么帶我去砍柴，要么帶我去切米。在炎熱的陽(yáng)光下，蚊子叮咬著(zhù)荊棘。我一直在流汗，但我什么也不能揮手。爺爺只是低下頭對我說(shuō)，這取決于你選擇是否堅持下去。我把鐮刀扔到?jīng)]有方向的地方，眼淚迷失了我的眼睛。我不能鼓起勇氣面對自己。這就是我將來(lái)要走的路嗎？炎熱的太陽(yáng)，汗水，淚水和我在一起。我一直在問(wèn)自己將來(lái)該怎么去。

　　所有這些問(wèn)題使我的頭似乎爆發(fā)了。初中三年的生活一直在我面前出現。時(shí)間充滿(mǎn)了歲月的空間，我的眼睛仍然很混亂。所有的學(xué)校都開(kāi)始了，我不知道哪條路是明智的。你還記得和爺爺一起度過(guò)的快樂(lè )嗎？不，這不是我要走的路。我要上高中。我要去上大學(xué)。再讀一遍是我最好的選擇。這條路就在腳下�，F在我更高興坐在這個(gè)高中一年級的教室里。是啊，是的。生活就像一次旅行。我不在乎目的地。我只關(guān)心沿途的風(fēng)景和風(fēng)景。

　　這條路很長(cháng)，我要上上下下。這條路是天空中的彩虹。當我再次走過(guò)生活的道路時(shí)，音樂(lè )既熟悉又溫暖。有一天，我的妹妹迷路了，問(wèn)我：我妹妹，我的.期中考試不及格。我該怎么辦？我微笑著(zhù)回答她：路在哪里？這條路就在你自己的腳下。簡(jiǎn)短評論：這個(gè)練習寫(xiě)了一定程度的真實(shí)感情和情感。文章可以結合自己的思想經(jīng)驗，討論如何走路等問(wèn)題。

問(wèn)路作文600字 篇3

　　通往縣城的舊式綠皮火車(chē)，路過(guò)一個(gè)不起眼的路口，對面的媽媽眼睛濕濕的。她說(shuō)，這個(gè)路口通向的村莊是她童年生活過(guò)的地方。

　　童年的媽媽不像我，每天上學(xué)都有人接送，她和伙伴們幾乎是被散養的。媽媽因為外婆生病長(cháng)年住院，被寄養在鄉下的姑嬸家。于是，她的行動(dòng)要更松散，更自由，更不著(zhù)邊際。

　　夏天，她常去野甸子里捉青蛙、追蝴蝶；冬天，她趴在結冰的河面找水里的小魚(yú)。就這樣，她常常天黑黑、手黑黑、衣襟黑黑地回“家”，像古詩(shī)中說(shuō)的那樣“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路�！�

　　鄉路，多車(chē)轍、多塵土，雨天多泥濘，對于童年的媽媽而言，更多的是她“獨闖天涯”的義無(wú)反顧。

　　媽媽最?lèi)?ài)去的，是鄉路與火車(chē)鐵軌交匯的地方，在那兒等待自遙處呼嘯而來(lái)的綠皮火車(chē)�？吹杰�(chē)窗里的人，媽媽既興奮又膽怯，她時(shí)而入神地想：如果她也坐在里面，是不是可以抵達外婆住院的地方？當列車(chē)駛向遠方，越來(lái)越小，媽媽就坐在夕陽(yáng)下的鐵軌旁翻找石塊兒。那些石塊上面，有的有好看的圖案，像遠山、像叢林；有的顏色晶亮，在陽(yáng)光下轉個(gè)角度會(huì )閃光；還有的扁扁的形狀像心。媽媽常把最好看的一塊兒，放到路旁的槭樹(shù)下。

　　多年后的我，也曾手捧漂亮圖案的石塊，喜愛(ài)不已。但和媽媽不同：我捧于掌心的，是和小伙伴在廈門(mén)冬令營(yíng)時(shí)創(chuàng )作的石頭彩繪。我們在海邊的露天教室，手執畫(huà)筆，聽(tīng)著(zhù)海風(fēng)，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作。不一會(huì )兒，小黃人、小花朵、小遠山一一問(wèn)世。我們開(kāi)心地和小伙伴分享，彼此打趣，彼此欣賞。

　　童年的媽媽和我，都喜歡石塊兒，都好奇遠方，我們的路卻不一樣。她在鄉間的曠野里沿著(zhù)鐵軌奔跑，我則在遙遠的海邊快樂(lè )創(chuàng )作。而后，我把心愛(ài)的石塊放到行李箱里，在機場(chǎng)托運回家，擺放到漂亮的書(shū)桌上。相同的是，我們的路，都是越走越遠，越走越寬。

問(wèn)路作文600字 篇4

　　一天小螃蟹收到一封信，這封信是好朋友小烏龜寄來(lái)的。信中說(shuō)，它家住在東三角下的小清河里，想邀請小螃蟹去它家做客，一起玩耍。

　　小螃蟹聽(tīng)了之后可高興啦，清晨吃完早飯后急匆匆的出門(mén)了，它走啊走爬過(guò)小土崗，前面到了三岔路口。小兔從對面急匆匆地跑來(lái)，小螃冰冰有禮的說(shuō)：“小兔哥哥，到小清河什么走呢？小兔說(shuō)：“一直往正前方去，有一個(gè)小森林到了那里，你再問(wèn)小鳥(niǎo)怎么走�！毙⊥谜f(shuō)完，飛快地跑開(kāi)。小螃蟹走啊走到了小森林，看到小鳥(niǎo)在高聲唱歌，停下腳步問(wèn)：“小鳥(niǎo)姐姐，請問(wèn)小清河什么走？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“過(guò)了那一條小河就到了�！�

　　小螃蟹爬啊爬，太陽(yáng)當頭照了，還不見(jiàn)小清河的影子它累的爬不動(dòng)了，就趴在一棵樹(shù)下暈倒了，然后，老水牛爺爺看見(jiàn)小螃蟹暈了，就把小螃蟹帶到自己家，老水牛爺爺到了小森林采了一點(diǎn)野菜，給小螃蟹吃，小螃蟹醒了以后就問(wèn)：“老水牛爺爺，我為什么在這？”老水牛爺爺說(shuō)：“你在一棵樹(shù)下暈倒了，我就把你送到我這�！毙◇π穯�(wèn)：“老水牛爺爺，小清河離這兒還有多遠？”

　　“傻孩子，像你這樣爬，離小清河會(huì )越來(lái)越遠的��！”老水牛爺爺說(shuō)，“你方向弄錯了�！�

　　“小兔是個(gè)騙子，是個(gè)小壞蛋！”小螃蟹氣的口吐白沫，“我再也不相信它們的話(huà)了�！�

　　老水牛爺爺問(wèn)：“到底是怎么一回事？”小螃蟹便把問(wèn)路的事一五一十的說(shuō)了一遍。老水牛爺爺想了想就說(shuō)：“唉，這怎么能怪小兔呢？”老水牛爺爺說(shuō)，“小兔說(shuō)小青和在正前方是對的，小鳥(niǎo)說(shuō)過(guò)了一條河是真的到了小清河�！毙◇π泛闷娴膯�(wèn)為什么呢？老水牛爺爺說(shuō)：“可是你橫著(zhù)爬，不就越怕越遠了嗎？我明天帶你去吧！”小螃蟹說(shuō)：“謝謝你老水牛爺爺�！�

　　第二天，小螃蟹一早起來(lái)就把老水牛爺爺叫醒了，老水牛爺爺一起和小螃蟹到了小烏龜家一起做客，小烏龜還給他們玩耍。

　　小螃蟹和老水牛爺爺就這樣過(guò)了開(kāi)心的兩天。

問(wèn)路作文600字 篇5

　　寒假里的一天，閑來(lái)無(wú)事，我決定一個(gè)人騎車(chē)回老家家轉轉。我將耳機塞進(jìn)耳朵里，聽(tīng)著(zhù)時(shí)而激昂時(shí)而平和音樂(lè )，但一段時(shí)間后我的心卻被遙遠路途消磨了情感，胳膊在空中如同靜止一般，時(shí)間將它悄悄麻木著(zhù)，手指早已僵硬在了車(chē)把上。眼中只有遠處那耀眼的車(chē)燈和擦身而過(guò)的車(chē)輛，我繼續前行著(zhù)。

　　我機械的望了望四周，想要分析周?chē)�的環(huán)境是否和大腦中的記憶一致，糟了，眼前的一切怎么如此陌生，我迷路了。

　　一家人緩緩向我走來(lái)，我們萌發(fā)了問(wèn)路的念頭，但那家人看了我一眼后，便匆匆離去，絲毫沒(méi)有與我交談的意思。問(wèn)路的心頓時(shí)沉寂了下去。

　　時(shí)間在流逝，我卻前路渺茫，當我再次看到一個(gè)孩子時(shí)，那顆沒(méi)落的心終于又重新跳動(dòng)了起來(lái)，而且因為時(shí)間的緊迫而跳動(dòng)的更加激烈。我整了整自己凌亂的頭發(fā)，并努力露出八顆牙齒，盡量讓自己看起來(lái)更好親近一些。

　　我迎上去對著(zhù)小孩笑了笑，一臉溫和地問(wèn)道：“小朋友，請問(wèn)張留村怎么走？”孩子似是被這突如其來(lái)的問(wèn)話(huà)給嚇到了，呆滯了一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)，已到嘴邊的地址，卻被一個(gè)冷漠又刺耳的聲音制止：“誰(shuí)讓你跟陌生人說(shuō)話(huà)的！我們不知道怎么走……走，跟媽回家�！笨粗�(zhù)小孩被胖女人拉著(zhù)，一位老大爺抽著(zhù)老式的煙袋慢悠悠地出了我要的地址，還沒(méi)等我道謝，他便轉身走開(kāi)了。

　　新年的炮竹聲在耳邊響起，我領(lǐng)著(zhù)小侄子走向村里的小賣(mài)部，一進(jìn)門(mén)，我竟然又看到了那個(gè)女人和孩子，我猛地站住了，小侄子還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，便被我拉著(zhù)走開(kāi)了。

　　我真想問(wèn)問(wèn)那位婦女，你知不知道只有你自己心里清楚，就算別人再怎么問(wèn)，如果你騙自己，那誰(shuí)也不知道答案。

問(wèn)路作文600字 篇6

　　但丁曾說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。其實(shí)則不然，在走路時(shí)，不能只盯著(zhù)腳下的小石子，也要學(xué)會(huì )在行路過(guò)程中詢(xún)問(wèn)對此熟悉的人，討教經(jīng)驗，為未知的道路指明方向。

　　當還是行外人時(shí)，就要尋找將你指引向行內的導師。

　　有這樣一個(gè)故事講得就是這個(gè)道理。有兩個(gè)人要找一個(gè)叫天堂的地方，甲說(shuō)應該問(wèn)問(wèn)具體在哪在走。乙說(shuō)問(wèn)路太費時(shí)間有問(wèn)路的時(shí)間我都能跑2里路了。甲還想勸他，他已經(jīng)沒(méi)時(shí)間聽(tīng)了，轉身就跑。甲沒(méi)辦法就只能自己去問(wèn)路了。過(guò)了幾十年，乙從外國給甲打了個(gè)電話(huà)問(wèn)他說(shuō)你找到天堂的路了嗎？甲回答說(shuō)我問(wèn)清路幾分鐘就到了。你呢？乙說(shuō)幾十年我也沒(méi)找到�？磥�(lái)還是你說(shuō)的對，走路前應該先問(wèn)清楚路然后再走。

　　這是個(gè)寓言故事，有人說(shuō)哪有乙這么糊涂的人？不問(wèn)清楚路就走，當人可能沒(méi)有這么糊涂的人。但人生路呢？不也這樣？有幾個(gè)人想家那樣問(wèn)清楚再走。辛辛苦苦忙碌一生，如果從事對眾生有害的職業(yè)，哪么他越努力就離天堂越遠。路不問(wèn)清楚就走，走錯了還能往回走，但人生只有一次有些路走錯了就很難走回來(lái)了。

　　而我們青少年，正處于人生最具朝氣的時(shí)候，有時(shí)會(huì )因為自大和無(wú)知而走錯路。波蘭諺語(yǔ)：“常問(wèn)路的人不會(huì )迷失方向�！敝v的主走路時(shí)要有虛心求教精神，要聽(tīng)從他人的指導。如果青少年目無(wú)法紀，貪圖享樂(lè )，在老師家人的善意規勸下，能夠及時(shí)改正，那才叫智慧，因為畢竟“當局者迷，旁觀(guān)者清�！�

　　朱明瑛原是舞蹈演員，成績(jì)平平，卻有一副好嗓子。她接受團長(cháng)王昆的建議，改學(xué)唱歌，終于成為了響譽(yù)中外的歌唱家。倘若她只顧走自己路，恐怕是難以成為優(yōu)秀舞蹈家的，而歌壇上也就沒(méi)有今日耀眼的朱明瑛了。

　　總體來(lái)說(shuō)，應該把“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”和“常問(wèn)路”結合起來(lái)，既要有“走自己的路”的的堅定念念，又要有“常問(wèn)路”的虛心精神，才能走好自己的人生之路。簡(jiǎn)言之，既走路，也問(wèn)路，才能走好路。

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