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畢業(yè)作文600字（精選26篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)作文600字 1
分別時(shí)難免會(huì )落下幾滴眼淚，往事回首，又不禁使我眼眶微潤，點(diǎn)點(diǎn)滴滴流入心田。
那個(gè)時(shí)節“分別”橫掃著(zhù)畢業(yè)生的大樓，我們互相傳遞著(zhù)同學(xué)錄。那個(gè)時(shí)候正值盛夏天氣很熱，操場(chǎng)上只有微風(fēng)在漫步，可那風(fēng)也卻是熱的，操場(chǎng)上幾乎看不到人影，都在教室里吹著(zhù)電風(fēng)扇。而我們則是很努力、很努力地學(xué)習，想要在畢業(yè)中考出好成績(jì)。接近考試的時(shí)候，往往是卷子漫天飛，做完了一張卻還要趕著(zhù)做下一張。終于，在漫天的白卷中，我們順利的.結束了畢業(yè)考，我們卻不感到開(kāi)心，只聽(tīng)到一聲聲“嘆”聲。
領(lǐng)通知書(shū)的那天，經(jīng)過(guò)她家門(mén)前時(shí)正好遇見(jiàn)了她，我們一起坐著(zhù)談了許多，卻不曾提到“分別”這一類(lèi)詞的出現，大概是不想讓我傷心吧！其實(shí)，我心里很明白，這一天之后我們就要分別了，以后的我們各自東奔西走，去尋找自己的夢(mèng)。
帶著(zhù)惋惜我們接過(guò)通知書(shū)，站在樓道里許久，不離去。站在樓道里的我們沉默了很久，看著(zhù)即將落下的夕陽(yáng)，才不情愿地說(shuō)了再見(jiàn)。話(huà)別了幾分鐘后，整幢大樓就之剩下我的影子。
只是沒(méi)想到那句“再見(jiàn)”說(shuō)了之后，我們竟沒(méi)有再次見(jiàn)過(guò)，心里仍然停留著(zhù)她的影子，我沒(méi)要過(guò)她的聯(lián)系電話(huà)，這幾年便失去了她的聯(lián)系。
時(shí)間毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。今年是升入高三的日子，不少人也要離去，“分別”又向我揮手。
也許以后的我只能獨自一人望著(zhù)天空發(fā)呆，不斷回想，但回到現實(shí)中來(lái)，每一次卻是越想越傷心，越想越感到孤單。
又到離別時(shí)，眼淚又不自覺(jué)地滾落下來(lái)……
畢業(yè)作文600字 2
曾經(jīng)擁有時(shí)我不懂得珍惜，現在的我懂得怎樣珍惜，可她卻已不再屬于我。
——題記
本以為三年時(shí)光很長(cháng)很長(cháng)，可是仿佛就在一瞬間，她就悄無(wú)聲息地過(guò)去了，而我就像一只羽翼漸豐的小鳥(niǎo)，將要離開(kāi)自己溫暖的巢穴。
我不愿意離開(kāi)，更不想離開(kāi)。三年的時(shí)間足以使我愛(ài)上了這個(gè)地方。正是這個(gè)地方，讓我從一個(gè)懵懂的孩童變?yōu)榱艘粋�(gè)文質(zhì)彬彬的少年；是這個(gè)地方，讓我那幼稚的心靈變得成熟起來(lái)，堅強起來(lái)；是這個(gè)地方，讓我的精神不再空虛……在這個(gè)地方，我播下了希望；在這個(gè)地方，我灑下了汗水；在這個(gè)地方我面對過(guò)失敗，在這個(gè)地方我也收獲過(guò)成功。在這個(gè)地方我哭過(guò)，笑過(guò)，努力過(guò)，拼搏過(guò)。這個(gè)地方——我的母校，你會(huì )永遠在我的心里。
每當我為了一點(diǎn)小小的失敗而決定放棄的時(shí)候，總有一個(gè)聲音在鼓勵我說(shuō)：你是個(gè)堅強的孩子，怎么能輕易放棄呢？你應該大步向前走，困難便會(huì )被你踩在腳下。每當我因一點(diǎn)點(diǎn)的成功而飄飄然的時(shí)候，這個(gè)聲音又會(huì )對我說(shuō)：祝賀你，你的努力沒(méi)有白費，可這點(diǎn)成績(jì)又能代表什么呢？不要驕傲，你離最后的成功還有很遠。這個(gè)聲音源自于我的恩師。是他們讓我拿到了打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，給我在黑暗中照亮了前進(jìn)的道路。啊，我的恩師，你們會(huì )永遠在我的心里。
記不記得我們曾因一件小事而大打出手，又曾因一起解出一道難題高興得彼此擁抱。校園的每一個(gè)角落里都曾留下我們打鬧的身影，每一寸土地上都曾撒下我們奮斗的'汗水。在知識的海洋中我們同是一條船上的航行者，如今，我們卻將要各奔東西。讓我們把過(guò)去的恩恩怨怨都一筆勾銷(xiāo)，共同面對未來(lái)的挑戰吧。啊，你們是我的同學(xué)，是我的朋友，是我的兄弟姐妹，你們會(huì )永遠在我的心里。
時(shí)間過(guò)得再快，也抹不掉我對你們的記憶，我的母校，我的恩師，我的同學(xué)——你們會(huì )永遠在我心里，永遠，永遠……
畢業(yè)作文600字 3
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回想六年前，我們離開(kāi)幼兒園，邁入xx小學(xué)，那是，我們還不敢離開(kāi)父母的懷抱，上街都要大人拉著(zhù)，連三個(gè)蘋(píng)果加四個(gè)蘋(píng)果，還要扳著(zhù)手指才能數清�，F在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì )了數學(xué)，我們提筆能寫(xiě)文章，我們更清楚地知道要熱愛(ài)祖國，維護世界和平。這時(shí)學(xué)校教育的結果，這時(shí)老師心血的結晶。六年，兩千一百九十個(gè)日日夜夜，在這畢業(yè)之際，我們都么留戀這美麗的校園，多么留戀敬愛(ài)的老師，無(wú)論用什么詞句，也難表達我們的感激之情，崇敬之情。
在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個(gè)人，沒(méi)有智者觀(guān)察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫(xiě)活了立體的人生；在母校的`生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校。在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績(jì)，來(lái)回報母校對我的培育之恩。
上路吧！畢業(yè)生。強忍住眼中的淚。
畢業(yè)作文600字 4
20xx，是我童年結束的那一年。那一年，我告別了母校。
時(shí)光是多么的不公，美好的時(shí)刻從不刻意停留，然而它對每個(gè)人都是一樣的，人道：時(shí)光匆匆，形同白駒過(guò)隙，殘留的，不過(guò)是回憶。是啊，回憶，起初看到這句話(huà)，確實(shí)勾起了我的回憶。
那是一個(gè)盛夏，經(jīng)過(guò)畢業(yè)考的我們，如同下水的鴨子，鬧哄哄的�？诶镎f(shuō)的都不是離別之情，而是畢業(yè)照。那年綠蔭繁茂，夏日的炎熱，確實(shí)給我們帶來(lái)了不少期待，盼望自己能拍出一幅驚人的照片來(lái)冰冰自己的心。有這種想法的人不在少數，只有幾個(gè)不合群的人在討論今后的出路。我們都被歡喜沖昏了頭，淡忘了離別的不舍，在這么令人歡樂(lè )的時(shí)刻，誰(shuí)又能想到之所以拍畢業(yè)照的含義？
終于，同學(xué)們等來(lái)了自己的期待，要拍畢業(yè)照了，我們換上衣服，各自站好自己的位置，與昔日的老師拍合照。到現在我還依稀記得，當年我離開(kāi)母校時(shí)的場(chǎng)景。畢業(yè)照開(kāi)拍后的'那段時(shí)間，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)在悲傷，老師們也沒(méi)什么表示。只記得那天，天公不作美，在我們拍畢業(yè)照的時(shí)候下了一場(chǎng)雨。我與同學(xué)們躲在走廊下，默默地等待著(zhù)這場(chǎng)雨的停止。
雨水從檐上滴落，在走廊前面的植物都得到了滋潤。這場(chǎng)雨融入了我的回憶，與母校的景合在了一起。那一刻，我想著(zhù)：這即將畢業(yè)的一刻，也只有老天在為我們悲傷吧？經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)雨，我們又陸陸續續的拍了幾張，我們都試圖在照片中展現最美的自己，殊不知，都即將成為回憶......
又過(guò)了幾日，我收到了畢業(yè)相冊很重，我抱著(zhù)這本‘書(shū)’一般的冊子上了樓，我一頁(yè)頁(yè)地翻開(kāi)，確實(shí)，同學(xué)們都留下了最好的自己，奉獻給了回憶，而真正的自己卻都要同昔日的學(xué)友告別了。
這場(chǎng)告別，也許是永別，也許含著(zhù)訣別。離別之情，也只在我收到畢業(yè)冊時(shí)才涌上我的腦海，我終于知道：“什么是悔，什么叫遲�！边@時(shí)的不舍，算遲嗎？也許吧。
20xx是我童年結束的那一年。那一年，我告別了我的母校，拾到了我的回憶。
畢業(yè)作文600字 5
時(shí)光隱冉，轉眼之間，初三畢業(yè)了。
在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬(wàn)里，在這種情況下，我的心也跟著(zhù)時(shí)陰時(shí)晴。
上完最后一堂課，只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著(zhù)大包小包的和同學(xué)告別，最后在關(guān)上教室門(mén)之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來(lái)，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。
我關(guān)上了教室門(mén)，隨著(zhù)“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場(chǎng)”。
慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來(lái)到這里時(shí)，數著(zhù)樓梯走進(jìn)教室的樣子，無(wú)知，單純，甚至幼稚。但隨著(zhù)一年又一年的過(guò)去，現在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數越長(cháng)。但兒時(shí)的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁(yè)了。我知道，我該和它們告別了。
最后的一堂課，是和老師告別。
最后一次考試，是和學(xué)業(yè)告別。
最后一個(gè)人離開(kāi)，是和同學(xué)告別。
最后一個(gè)腳步，是和301告別。
走在通往校門(mén)的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影；忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂(lè )；忘不了，昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感。
在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的.回憶。
在這離別之際，我們依然有千言萬(wàn)語(yǔ)，看一眼校長(cháng)的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿(mǎn)了滾燙的淚珠。( )
當我的腳跨出校門(mén)的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。
雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比，是多么的微不足道，但對于我們小孩來(lái)說(shuō)是多么的珍貴和滿(mǎn)足啊��！
再見(jiàn)了，我的朋友！
再見(jiàn)了，我的老師！
再見(jiàn)了，我的學(xué)校！
再見(jiàn)了，我的初三！
畢業(yè)作文600字 6
漫漫六年，時(shí)光漸走，仿佛昨日才相識，才了解彼此，才意識到緣分。轉而，今日，卻又臨別在即。望著(zhù)那棵瘦小的畢業(yè)樹(shù)，它稚嫩的枝葉，好像風(fēng)一吹就會(huì )倒下。我突然有些恨它，因為它解散了一場(chǎng)相遇。但我又很愛(ài)它，希望它帶著(zhù)夢(mèng)想，和我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨、磨難。一起享受成功的喜悅。
恍惚間，我的記憶回到了從前。宿舍里，八個(gè)人坐在床上，說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)。大家各自分享著(zhù)自己的趣事。寶月和張育笑得倒在地上起不來(lái)，大家都笑得肚子疼。轉眼間，那些美好的時(shí)光就已經(jīng)悄然飛逝。
歲月悠悠，花開(kāi)漫漫，仍會(huì )有那屬于我們的青春在校園里輕舞飛揚。此時(shí)，心中已是感慨萬(wàn)分，那棵小小的莞香就像初到東華的我。面對這全新的校園和一群陌生的同學(xué)，是那么的膽怯，現在，我們已經(jīng)那么熟悉彼此，生活得那么自如了。
畢業(yè)樹(shù)隨風(fēng)搖曳，我們大聲吼著(zhù)，十年，二十年，三十年，我們一定會(huì )再來(lái)。到時(shí)候，在那棵已經(jīng)參天的大樹(shù)下，我們歡聚一堂、盡情歌唱。希望這棵莞香能夠承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，早日長(cháng)成參天大樹(shù)。
如今，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校了，筆尖寫(xiě)不完對母校的敬意，嘴上說(shuō)不完對母校的感恩，心中已涌上了一股酸楚的味道，紅了眼眶。
抬頭仰望，湛藍的.天空，俯視地下，綠油油的草地。感受著(zhù)在東華校園最后那個(gè)盛夏的氣息，感受著(zhù)曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴，經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè )、傷心、難過(guò)、憤怒和喜悅。
時(shí)光一去不復返，我們還要繼續前行。細數曾經(jīng)走過(guò)的路，品嘗著(zhù)人生的滋味。一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，一聲祝福，祝你一路順風(fēng)，承載著(zhù)永不逝去的青春夢(mèng)，漸行漸遠……
畢業(yè)作文600字 7
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子。
昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場(chǎng)上的奔跑；昨天，有我們在考場(chǎng)上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。我們曾是并肩戰斗的兩棵小樹(shù)，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請接受我深情的祝福。
愿你作一滴晶亮的水，流進(jìn)浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿(mǎn)園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的.戰旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位……
今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。
競技場(chǎng)上講謙虛，無(wú)疑等于宣告自己的失��；該需要毛遂自薦時(shí)，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫(xiě)的“我”。
聚也不是開(kāi)始，散也不是結束，同窗數載無(wú)數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……
從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在哪所高校，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
不管怎樣，我們定會(huì )在心中銘記棕北，銘記恩師，銘記2011級1班到2011級8班，銘記這三年意興闌珊的青春時(shí)代。
在十年，二十年，三十年后，我們的面容與內心終會(huì )被時(shí)間反復摩挲而變得粗糙，如今所經(jīng)歷的所有大悲大喜，也會(huì )化作池塘里泛起的漣漪，在生活的殘酷前顯得微不足道。
但當我們回想起那個(gè)九月潮濕的清晨，那個(gè)六月炎熱的夏日，那些毅然做出的抉擇，那些說(shuō)以后再見(jiàn)的顫抖的音調，必然也會(huì )笑著(zhù)，對那時(shí)自己的奮斗與努力，道一聲謝。
所以，即使我們現在面對著(zhù)傷感的離別，面對著(zhù)未知的未來(lái)，面對著(zhù)每個(gè)人不盡相同的道路，都要帶著(zhù)棕北教給我們的驕傲，棕北教給我們的自信——
以夢(mèng)做馬，在天下馳騁；我定帶著(zhù)滿(mǎn)身榮光，在未來(lái)與你，與棕北重逢！
畢業(yè)作文600字 8
愛(ài)，是人間最美好的字眼。在我的心中，父愛(ài)如泰山。我平凡的文字怎么能負載一個(gè)父親的全部生命質(zhì)量，我的成長(cháng)無(wú)不沐浴著(zhù)父愛(ài)之光。我常常琢磨它領(lǐng)悟它，聆聽(tīng)那“父親”二字的`生命對話(huà)。在我的心中，只有父親，一位樸實(shí)仁愛(ài)、溫馨善良、喜歡收破爛兒老爸，當之無(wú)愧的是照耀我人生永遠的光芒。
那一年我上九年級，幾乎很少看到父親去我們學(xué)校收破爛兒了。還記得八年級的時(shí)候，每當站隊吃飯看到爸爸在學(xué)校來(lái)收破爛兒，我的臉便會(huì )變得通紅，因為同學(xué)老是問(wèn)我：說(shuō)“那個(gè)收破爛的男人是你爸爸嗎？”我默不作答。他們都是有錢(qián)的孩子，我怕他們瞧不起我。我怎么能和別人比呢！我沒(méi)有資本，現在的我只有好好學(xué)習，這才是農村孩子的唯一出路，未來(lái)什么樣，誰(shuí)也說(shuō)不定。從那時(shí)起我發(fā)誓要雄起。
一次偶然中，我看見(jiàn)媽媽正在悄悄地看我的日記本，我什么也沒(méi)想，一把從媽媽的手里奪了過(guò)來(lái)，心里很不是滋味，她怎么能看我的日記呢，只聽(tīng)見(jiàn)第二天媽媽在廚房里偷偷地給爸爸說(shuō)我日記里邊的事情是關(guān)于父親天天到學(xué)校收破爛我被同學(xué)笑話(huà)的事情，還說(shuō)我整個(gè)人都變了，變得內向了，不愛(ài)和別人交往了。他還給老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)情況，只可惜老師也不知道發(fā)生了什么。聽(tīng)到這些我在角落里眼淚忍不住往下流。
今，中考結束了，我以720分的優(yōu)異成績(jì)考上的高中，爸爸昨天又去我的初中了，晚上回家爸爸說(shuō)老師說(shuō)我考得很好，還問(wèn)我在家干什么，我很感動(dòng)，眼淚在眼睛里不停地打轉，但最終我還是忍住了。
在同學(xué)聚會(huì )上班主任告訴我說(shuō)，你爸爸不容易��！為了你，一年才到學(xué)校拉了三次書(shū)紙，若是以前，一周就來(lái)一次，聽(tīng)到這里，我眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，一顆一顆地落了下來(lái)。
我有一個(gè)世界上最好的爸爸——同時(shí)，我也暗暗為自己曾經(jīng)有過(guò)的一些齷齪思想而臉紅……
畢業(yè)作文600字 9
又是一年畢業(yè)季。明年，還是熟悉的教室，熟悉的桌椅，熟悉的鈴聲，熟悉的歡笑聲，但卻沒(méi)有曾經(jīng)熟悉的你們。不得不感嘆，時(shí)間過(guò)的如此之快，五年的時(shí)光轉瞬即逝。你們剛剛入學(xué)的情景我還歷歷在目，今天，我的孩子們，你們就要畢業(yè)了，就要開(kāi)始一段新的人生里程。五年來(lái)，你們每一個(gè)人的成長(cháng)都印在我的心里。教師很榮幸能陪伴你們走過(guò)人生中這一段重要的旅程。五年來(lái)，教師的表?yè)P也好，批評也好，都是為了你能更加進(jìn)步，更加優(yōu)秀。教師只是希望你能在這段人生中有良好的習慣，有良好的修養，有迎接新挑戰的能力。
我們曾經(jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節，初中畢業(yè)贈言作文。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的'心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次；四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經(jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀，彌漫著(zhù)串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
記得我的第一屆畢業(yè)生給我發(fā)的微信：“教師，你最大的成就感不是有學(xué)生當醫生，念博士，而是能讓我們多年后，依然能夠記得你，喜歡你�！毕Ｍ嗄旰�，當你在不經(jīng)意間回想起小學(xué)的時(shí)光時(shí)，能夠發(fā)自?xún)刃牡母袊@：“我還記得我的小學(xué)教師，我有一點(diǎn)點(diǎn)想念她！”
這就是我最大的欣慰了！我的孩子們，即將分別的日子里，希望你們每一人都能夠心懷感恩，認真、努力的去對待你的一切，做一個(gè)孝順，善良的人！希望你們能夠學(xué)業(yè)有成，勇敢的面對生活。我在這里為你加油，為你鼓勁。相信你們定能揚帆遠航，祝福你們一生平安，一帆風(fēng)順！
畢業(yè)作文600字 10
我們都不曾知道，初夏是離別的季節。陽(yáng)光明媚的刺眼，朋友我們注定要離別，但請你不要說(shuō)祝福，不要說(shuō)再見(jiàn)，最好是沉默——把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留給未來(lái)。
還記得第一次相逢嗎？也是這樣一個(gè)天氣呢。雖然有陽(yáng)光，但那時(shí)我的內心卻風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，我擔心我這個(gè)從別班轉來(lái)的學(xué)生會(huì )跟不上，擔心曾經(jīng)的成功會(huì )無(wú)情地把我拋棄。
無(wú)形的壓力，把我桎梏在無(wú)邊的深淵，既然如此充滿(mǎn)了陽(yáng)光的你，進(jìn)行一池碧水，慢慢將我融化在你心里，融掉了我的悲傷與憂(yōu)郁，因為你，我的心平靜了許多：因為你，直覺(jué)也告訴我，我將與你一起走過(guò)今后的初中生活。
一陣陣寒風(fēng)帶來(lái)了冬天，我望著(zhù)窗外：幾片千瘡百孔的殘葉皺巴巴地扯著(zhù)枝干好似我手中握著(zhù)的試卷給我帶來(lái)的悲傷。細心的你走了過(guò)來(lái)溫暖我冰冷的心：“朋友啊!冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？一切都會(huì )過(guò)去的，我將同你一起走過(guò)，這通向成功卻又布滿(mǎn)荊棘的道路�！�
在成績(jì)單上我們的名字都排在末尾，在試卷上甚至從頭到尾都布滿(mǎn)刺眼的紅色，在課堂上我們總是答不上問(wèn)題愣在當場(chǎng)，這是我們誰(shuí)都所不希望的，所以我們便開(kāi)始了競爭。我們會(huì )因為一個(gè)小小的錯誤而后悔不已；忙里抽閑，我們會(huì )在課間一起背誦政治歷史；我們會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)的成功而歡呼雀躍，也會(huì )因為在競爭中失敗而更加努力。
我們在競爭中合作，在合作中競爭。不斷提高彼此的學(xué)習成績(jì)，也讓我慢慢適應了更加緊張的學(xué)習氛圍。
親愛(ài)的`朋友，多虧了你兩年來(lái)的幫助，使我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，我們的友誼更加深厚。朋友!向后看看我們一同走過(guò)的這兩年，有歡笑，有哭泣，有夢(mèng)想，有失望，有盛夏也有寒冬。這些會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而煙消云散，但它會(huì )永遠存在我的記憶里。我也希望你可以不要忘記我們一同走過(guò)的日子。
15歲，萌生希望的年華。希望將帶著(zhù)你一起飛翔，飛翔在那天際的藍天啊。但請你不要忘記我們一同擁有的回憶，一同走過(guò)的日子……
畢業(yè)作文600字 11
時(shí)間如流水，一去不復返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴(lài)著(zhù)不走，但隨著(zhù)時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶……
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有幾個(gè)月了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報祖國，回報母校，回報老師。聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的教誨，靠著(zhù)同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長(cháng)。似乎在班級里還回蕩著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著(zhù)我們的.歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們曾留下過(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
忘不了在我最需要鼓勵的時(shí)候，給予我鼓勵的老師和同學(xué)；忘不了老師身體不舒服時(shí)，還硬撐著(zhù)給我們講課，為我們操心。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的不到半年的時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，心中涌出一絲絲感動(dòng)與不舍……
在這不到半年的時(shí)間里，我們要好好學(xué)習，即使將要離開(kāi)，也要努力做到最好；快畢業(yè)了，眼下我們應該為初中打好基礎，為升學(xué)考試做好準備，為我們的母校增光彩，在母校留下自己最美好的一面。
畢業(yè)作文600字 12
縱使季節擱淺，記憶沉淀，那薄薄的底片隨歲月褪色。但沖洗出的那片溫馨，永遠刻記。畢業(yè)了，我不哭！
教室里，還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著(zhù)我們奔跑時(shí)矯健的身影。這里的大樹(shù)，鮮花永遠是我們依戀的百草園。
采擷一串串夢(mèng)，仿佛自己昨天才進(jìn)入思源。那時(shí)的我對初中生活充滿(mǎn)了期待。內心的激動(dòng)與興奮，使我如同一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在校園里飛來(lái)飛去。開(kāi)學(xué)第一次升國旗時(shí)，聽(tīng)著(zhù)那振奮人心的《義勇軍進(jìn)行曲》，望著(zhù)鮮艷的五星紅旗被緩緩升入天空中，我的內心中充滿(mǎn)了莊重與威嚴，我覺(jué)得自己不再是一個(gè)幼稚的孩童，而是一個(gè)身負重任的大人了。
在這里，我結識了很多朋友，還記得那個(gè)晚上我們在星光下暢談，談學(xué)習，談理想，皎潔的月光親吻著(zhù)我們的臉頰，友誼的種子撒在我的心里，我會(huì )將它精心栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的花。
軍訓時(shí)，我們在閱兵場(chǎng)上喊出、最嘹亮的口號；同學(xué)們齊心協(xié)力擺出、最美的隊形，在烈日下，我們如同一個(gè)個(gè)戰士一樣堅定的站著(zhù)，決不低下、我們年輕的頭顱，在此，我學(xué)到了團結與堅強。紅葉紛飛的.季節，我曾擁有那么多美好的回憶，那舞動(dòng)的楓葉，將我帶入一個(gè)無(wú)比美妙的境界。
雪花紛飛的季節，我也曾陷入迷茫和困惑，感到孤獨和凄涼，但老師們卻如同一束束溫暖的陽(yáng)光射入我的心扉，給予我力量，老師每次考試，你為我打氣，在我的青春歲月里，你們最了不起。
在思源，我收獲了太多珍貴的財富，青春的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語(yǔ)留在花壇的馨香中。我是一個(gè)感傷的人，但這次畢業(yè)我不哭，我會(huì )干了這杯畢業(yè)的酒，它是生活的甘霖，我愛(ài)思源這個(gè)家，無(wú)論我身在何處！
天空吸引我展翅飛翔，海洋召喚我揚帆起航，高山激勵我?jiàn)^勇攀登，我會(huì )努力的。今天我以思源為榮，明天思源以我為傲。
畢業(yè)作文600字 13
六月的空氣，似乎彌漫著(zhù)壓抑的味道，還有當此時(shí)猛然闖入腦海的回憶。六月，這個(gè)盛載繁花的季節，承載著(zhù)許多許多的美好情愫，最令人動(dòng)容的，便是畢業(yè)……
還記得當時(shí)第一次見(jiàn)面嗎？那時(shí)候嶄新的環(huán)境，一張張陌生的面孔，毫無(wú)違和感地相聚在一起，那是我們故事的`開(kāi)始。而后我們漸漸熟絡(luò )，于是我們開(kāi)始了歡聲笑語(yǔ)，和不快插曲，當然，我們一直都默默相守，度過(guò)一段段溫馨光景……從未想過(guò)畢業(yè)之后會(huì )怎樣，我已然融入這個(gè)美好的集體。
我們上下求索，一路學(xué)了很多，不只是知識，還有人生。我們風(fēng)風(fēng)雨雨，收獲了友誼、智慧、技能，勇氣和夢(mèng)想。無(wú)所謂困難阻擋，只是我們心中早已凝成一道防線(xiàn)，足以擊垮艱難險阻。畢業(yè)季，我們學(xué)會(huì )承擔，學(xué)會(huì )忍受，學(xué)會(huì )舍得，終于我們學(xué)會(huì )怎么去珍藏現在所有，展望明日精彩，畢業(yè)無(wú)悔。
畢業(yè)季，畢竟含著(zhù)淚水說(shuō)分別。今后我們各奔東西，也許還會(huì )在一起，也許各奔東西，一輩子不會(huì )再相見(jiàn)。甲，我惦記你當時(shí)扎了很久的丸子頭，配上你純真的笑容，一直很迷人。乙，我欣賞你打籃球時(shí)的帥氣樣子，滿(mǎn)身大汗更顯氣質(zhì)，只想說(shuō)是“梨花帶汗”，帥得不像樣。丙，我一定會(huì )久久銘記你的幫助，在我措手不及時(shí)給了我希望……有你們，我說(shuō)，畢業(yè)無(wú)悔。
畢業(yè)季，總是有許許多多的“海誓山盟”，我們約定在多少年后再相見(jiàn)。美好時(shí)光封存在畢業(yè)的記憶里，成為精美的琥珀，美麗無(wú)瑕。聚也不是開(kāi)始，散也不是結束，同窗數載凝的無(wú)數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中。那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完……
畢業(yè)了，我無(wú)怨無(wú)悔。你們已經(jīng)陪我度過(guò)如此難忘的青春歲月，在我生命中留下一道美麗的風(fēng)景，這，就足夠了。點(diǎn)一盞心燈吧，照亮不夜的星星，聽(tīng)它訴說(shuō)，我們的畢業(yè)……
畢業(yè)無(wú)悔，現在和將來(lái)。
畢業(yè)作文600字 14
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉�(lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。這幾天，我們每個(gè)人雖然依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花在同時(shí)綻放。但我們都很清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一絲淡淡的傷感。
我們永遠都忘不了哺育我們的母校，忘不了校園的一草一木，更忘不了那敬愛(ài)的老師。親愛(ài)的`老師們，我們一定會(huì )記住您的諄諄教誨！
老師，您還記得發(fā)生在二年級時(shí)候的事嗎？由于我的家庭環(huán)境不同，爸爸媽媽離婚了，因此您十分關(guān)心我。那個(gè)季節十分容易感冒，您總是提醒我，不要把自己的鼻子變成”噴泉”，注意身體。放學(xué)后還特意把我留下來(lái)補課，說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)我有些恨您，我不需要您的“十分待遇”。不過(guò)現在想起來(lái)，真的很不應該，在此，我道上一句：對不起！
還有一次默寫(xiě)課文，我背的時(shí)候還會(huì )的，可到默寫(xiě)的時(shí)候，不知是緊張還是什么，突然就忘了，我急得像熱鍋上的螞蟻。為了滿(mǎn)足自己的虛榮心，心中頓時(shí)就有了一個(gè)念頭：偷看。于是，我就偷偷地翻開(kāi)桌肚里的書(shū)，趁老師不注意，我就瞄幾眼。默寫(xiě)完成后，一顆懸著(zhù)的心終于落了下來(lái)，本以為沒(méi)有事了。放學(xué)后，就在我準備回家的時(shí)候，班長(cháng)對我說(shuō)：“戴鈺，老師讓你去一下她的辦公室�！蔽掖鹆艘宦暋芭丁�。然后，我朝著(zhù)您的辦公室走去……
到了您的辦公室，我的心怦怦直跳，就怕您會(huì )為了今天上午默寫(xiě)偷看的事情找我。果然不出我所料，您正是為了這件事專(zhuān)門(mén)找我的。
起初，我以為您會(huì )大發(fā)雷霆，可沒(méi)想到的是，您竟然心平氣和地和我聊起了天，減少了我的恐懼心理！不用說(shuō)，您已經(jīng)原諒了我！從那次以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)這種低級的錯誤，也漸漸地成長(cháng)了許多。
在這離別之際：我要衷心地說(shuō)上一句：謝謝您，老師！
畢業(yè)作文600字 15
一年一度的畢業(yè)季來(lái)了。我站在窗邊看著(zhù)操場(chǎng)上的同學(xué)們，他們的笑臉是那么的燦爛。我站在陽(yáng)光中，陽(yáng)光灑在了我的身上，暖暖地照在了我的心里。畢業(yè)季，一個(gè)令人難忘的季節。
我站在窗前，望著(zhù)天上的太陽(yáng)，它對于每個(gè)人都是那么溫暖，那么的耀眼，就像那個(gè)曾經(jīng)在我眼前炫麗過(guò)我一樣。它不會(huì )因為時(shí)間的流逝而停止，也不會(huì )因為時(shí)間的流逝而停止.......
我們總是喜歡在操場(chǎng)上奔跑、打鬧。在操場(chǎng)上奔跑、打鬧、追跑。在這個(gè)時(shí)候，我們是最快樂(lè )的。我們曾經(jīng)在這個(gè)時(shí)候，我們是最快樂(lè )的，我們曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多。每當看到同學(xué)們一張張燦爛的笑臉時(shí)，我們就會(huì )感到無(wú)比的榮幸和自豪。
我在這個(gè)時(shí)候，最想去的地方就是中考，我們總是喜歡在考試時(shí)，在一個(gè)一個(gè)的小測驗中走過(guò)，這時(shí)候，我們就會(huì )覺(jué)得，我們就是最快樂(lè )的。我們也總是喜歡在考試時(shí)，去看看那個(gè)小測試，那個(gè)考試的題目，看看自己的答案，然后，我們就可以拿回自己最好的答案，那個(gè)時(shí)候，我們還可以在一起看書(shū)，那個(gè)時(shí)候，我們就可以看到自己喜歡的書(shū)，那個(gè)時(shí)候，我們就可以在一起討論，那個(gè)時(shí)候，我們就可以在一起看書(shū)。
我在這個(gè)時(shí)候，最想去的地方就是中考了。因為我們總喜歡在考試時(shí)，去看那個(gè)題目，我們總喜歡在考試時(shí)，在一起討論那些有趣的事情。在考試時(shí)，我們總是最開(kāi)心最痛苦。在考試時(shí)，我們總是最開(kāi)心的。在考試時(shí)，我們一起討論，一起討論，一起玩耍。
在這個(gè)時(shí)候，我想最想去的地方就是中考，在中考的那幾天，我們都有一個(gè)屬于我們自己的'中考�？荚囃旰�，我們總是最開(kāi)心的，因為我們總是能把自己最好的笑容帶回家，我們總喜歡在那個(gè)時(shí)候，看著(zhù)自己的成績(jì)單，我們總是會(huì )笑。
我在這個(gè)時(shí)候，最想去的地方就是中考，因為中考是我們人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)，所以我們每一次都是最好最美麗的。
畢業(yè)作文600字 16
去學(xué)校拿初中畢業(yè)證書(shū)的那天，是個(gè)普普通通的日子，空氣里包裹著(zhù)各式各樣的香，我毫不吝惜地使勁地嗅，一種溫暖安逸的感覺(jué)頓時(shí)從身邊輕輕揚起。我瞇起眼睛，看著(zhù)絲絲縷縷的陽(yáng)光像一串串系了鈴檔的音符一樣，穿過(guò)一片片蘋(píng)果綠的銀杏樹(shù)葉，安全地滑到路人的身上，斑斑駁駁地在每個(gè)人的衣服上畫(huà)了幅畫(huà)，有云朵，有蝴蝶，有貝殼，有丁香，路邊的音像店里正放著(zhù)王菲的《天空》，飄渺而空靈的音調把人們的情緒拉得忽長(cháng)忽短。我站在那兒仔細地聽(tīng)，歪著(zhù)腦袋。直到有雙白皮鞋走進(jìn)我的視野。
那是雙很白很白的皮鞋，白得讓人產(chǎn)生一種想涂抹點(diǎn)灰塵上去的感覺(jué)。不知哪里來(lái)的清風(fēng)把這個(gè)女孩子用橙色帶子高高束起的頭發(fā)吹得不停地雙。她站在那兒，站在那片暖人心地的陽(yáng)光里，臉上的表情愜意而又自然。她也歪著(zhù)腦袋，也瞇起眼睛，漾著(zhù)一個(gè)透明而清純的笑容。我知道，那是潔。
中考的陰影已從她的臉上消失得無(wú)影無(wú)蹤，看著(zhù)她，我怎么也不會(huì )相信幾個(gè)星期前，她還是那個(gè)整天愁眉苦臉，焦急地拿著(zhù)書(shū)四處間人題目，失魂落魄，無(wú)可何地叫著(zhù):“我怎么辦，我怎么辦?”那個(gè)被中考嚇得驚慌失措，手忙腳亂的潔。
我沒(méi)有走上前去，她也沒(méi)有走過(guò)來(lái)，我們之間莫名其妙地保持著(zhù)一段距離。沽的眼睛有些紅腫，像金魚(yú)一樣略微突出。我問(wèn):“老實(shí)交待，你已看了多少本武俠小說(shuō)?”
潔的臉上露出了久違的俏皮，她篤篤定定地伸出兩個(gè)手指，不緊不慢地說(shuō):“12本�！比缓�，就定在那兒，仿佛在等待那句我以前經(jīng)常說(shuō)的，她已習以為常的“我的.天哪!”
我使勁而夸張地搖著(zhù)頭，用一種大人的口氣說(shuō):“不夠，不夠，你不是說(shuō)要在一個(gè)月里看完·15本嗎?革命尚未成功—”
“去你的‘同志仍需努力’吧!”潔打斷我的話(huà)，她好像想起了什么，仿佛是以前在她每錯一道題目后，我那種若有若無(wú)的責備口氣。她彎下腰，學(xué)她最喜歡的一種屬于喬丹的姿式，把雙手撐在膝蓋上，說(shuō):“你的通知書(shū)一定拿到了吧!”
畢業(yè)作文600字 17
六年的歲月，兩千一百九十多個(gè)日子，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，一心盼望著(zhù)畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
難忘六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)，這里面哪一處不浸蘊著(zhù)您的心血和汗水?清晨，當我們匆忙踏進(jìn)校園時(shí)，我們怎能忘記卓校長(cháng)，王校長(cháng)你們陽(yáng)光般的笑容，你那和藹可親的面容印在了我們每個(gè)人的心底;怎能忘記知識淵博的張老師，幽默風(fēng)趣的周老師，是你們在我們落后傷心時(shí)給予最親切的安慰，是你們帶領(lǐng)我們走向語(yǔ)文的殿堂;怎能忘記司老師，您那孜孜不倦的身影和您那一聲聲母愛(ài)般的鼓勵;怎能忘記施老師您那精彩的京劇;怎能忘記馬師傅你做的可口飯菜;怎能忘記門(mén)衛叔叔那迎來(lái)送往的目光。這里一切的'一切，都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許，我們曾經(jīng)調皮，也許，我們曾經(jīng)任性，今天請原諒我們吧，那是我們經(jīng)歷兒童，走過(guò)成長(cháng)的的真實(shí)故事。同學(xué)們天真的笑容，老師們慈愛(ài)的目光，班級里溫暖的氛圍，讓我們都走過(guò)來(lái)了。
六年了，老師，因為你們，我們學(xué)會(huì )了愛(ài)，學(xué)會(huì )了堅持。此刻，回望我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門(mén)，今天又奏起了離別的笙蕭。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著(zhù)我們五彩的夢(mèng)，結束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，同學(xué)們，除了前進(jìn)，我們沒(méi)有別的方向，除了堅持，我們沒(méi)有別的信念，除了感謝，我們沒(méi)有別的語(yǔ)言。學(xué)習是終身的事情，我們一定會(huì )保持母校的優(yōu)良傳統，不斷地充實(shí)自己。我想所有的汗水與希望，都會(huì )化做頻傳的捷報，如期而至，飛到老師您的案前。我知道，那才是對你們無(wú)私奉獻最好的回報……我們也會(huì )時(shí)刻銘記自己曾經(jīng)是這里的一名學(xué)子，快樂(lè )兒童學(xué)校----今天我們因您而驕傲，相信明天您一定會(huì )因為我們而自豪!
祝愿我們的母校培育更艷桃李天下，造就更多棟梁興中華!!
畢業(yè)作文600字 18
小學(xué)六年過(guò)去，彈指一揮間。感嘆時(shí)光匆匆，新生入學(xué)典禮恍若昨天。腦海中仍然浮現著(zhù)一年級剛入學(xué)時(shí)的模樣，小小的面孔望著(zhù)陌生的環(huán)境，怯生生地踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，迎面便是校長(cháng)和藹的笑容。
每個(gè)課間都跑去樓下玩耍，與同學(xué)們嬉鬧，或拾銀杏葉，或撿小花瓣，或摘小漿果，或斗小昆蟲(chóng)……周?chē)磺惺挛锒寄苷T發(fā)我的好奇心。
愿以后，我也能用一雙清澈的眼睛洞察美麗的世界。
這里留下了太多美好的回憶。六年，操場(chǎng)，食堂，教學(xué)樓，圖書(shū)館，校園的角落都留下了我的'足跡。忽然想起四年級時(shí)發(fā)現操場(chǎng)旁有一大片覆盆子，從此以后的每到春天，那里便是我的樂(lè )園。我常常去摘，有時(shí)上體育課，趁老師不注意，就偷偷跑去，常常果實(shí)能捧滿(mǎn)整個(gè)手心，散發(fā)出誘人的甜香。我自己不常吃，都拿去送給同學(xué)了，嘗過(guò)的同學(xué)無(wú)不稱(chēng)妙。每每到了那兒，忍不住嘆息覆盆子的品種太少，只有空心的，而那種味兒更美的實(shí)心覆盆子同學(xué)們沒(méi)法品嘗到了。
果香中，浸潤著(zhù)友誼。
幾天前的最后一節數學(xué)課課后，數學(xué)張老師隨口說(shuō)了一句：“六年的知識，已經(jīng)全部教完并復習好啦�！碑敃r(shí)聽(tīng)了這話(huà)心里五味雜陳，很不是滋味，從第一節課學(xué)寫(xiě)數字，到最后一節課總復習，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)、一個(gè)個(gè)板塊，如同搭積木一般，現在這段旅程即將結束。與這些朝夕相處、伴我成長(cháng)六年的老師同學(xué)們分別，萬(wàn)分不舍……
或許，分別也意味著(zhù)期待下一場(chǎng)花開(kāi)、下一番風(fēng)景。
最后一次小學(xué)返校日，最后一天穿校服，小學(xué)，圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號，初中生活在向我們招手。愿知識的寶庫不斷豐盈，今后的生活能像泰戈爾口中說(shuō)的那樣：“生如夏花般燦爛�！�
小學(xué)是一首歌，激蕩在每一個(gè)畢業(yè)生的心田；小學(xué)是一首詩(shī)，透露著(zhù)美好、童真與無(wú)限遐思；小學(xué)是一枝花，爛漫地綻放在童年的大地。我將這份美好的記憶永遠珍藏，封存在時(shí)光寶盒里，那是生命的寶藏。
再見(jiàn)了，水心小學(xué)，再見(jiàn)了，老師同學(xué)！感恩遇見(jiàn)！愿此別后，不忘彼此，心間掛念。
畢業(yè)作文600字 19
我覺(jué)得我一生最不想過(guò)的一段日子就是畢業(yè)了。我無(wú)法忘記同學(xué)們那略帶苦澀的笑容，無(wú)法忘記老師一次次對我嚴厲的訓斥，更無(wú)法忘記這六年以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是的，我無(wú)法忘記。
記憶如潮水般涌來(lái)，畢業(yè)那天，同學(xué)們沉默的走進(jìn)教室，沒(méi)有往昔的歡樂(lè )打鬧，只有無(wú)盡的沉默，這種場(chǎng)面讓人莫名的`感到寂寞。班上的調皮蛋沉不住氣了：“不讓你們玩時(shí)，偏玩的嗨，現在讓你們玩，怎么，都不敢動(dòng)動(dòng)嘴皮子了�！彼穆曇艉艽�，卻隱隱帶著(zhù)哭腔，幾個(gè)哥們立馬上去安慰著(zhù)他。他似乎帶動(dòng)了班上傷感的氣氛，大部分女生們都低頭啜泣了起來(lái)，就連班長(cháng)也哭了。倆位老師靜靜的看著(zhù)我們，班上的同學(xué)互相訴說(shuō)著(zhù)離別的話(huà)語(yǔ)，幾個(gè)成績(jì)不好的走上臺前，鄭重的向老師鞠了躬，說(shuō)道：“老師您辛苦了，這些年給你們添麻煩了”。我們班，班風(fēng)不好倆位老師又是女老師，并且還是實(shí)習的。聽(tīng)到這句話(huà)，紅了眼，但硬是憋著(zhù)沒(méi)哭出來(lái)，連平時(shí)說(shuō)話(huà)的聲音都帶著(zhù)顫音。倆位老師給他們留下了囑咐：“好好學(xué)習啊�！�
最好的幾位朋友向我走來(lái)，她們其中一個(gè)帶著(zhù)比哭還難看的笑臉不輕不重的打了我一拳，我問(wèn)她干嘛，她對我說(shuō)；“最后再打你一次，以后就打不著(zhù)了，我忍著(zhù)哭，笑道：‘’想什么呢，以后我再讓你打，只要你舍得的就行。之后，不知怎么的，我們許下了一個(gè)誓約：“縱是時(shí)光荏苒又如何，原再見(jiàn)時(shí)還記得彼此”。時(shí)間很快的就過(guò)去了，帶著(zhù)不舍，幾個(gè)人陸續向我告別，我微笑的目送她們遠去。我也走了，卻在那街頭的轉角，不可克制的哭了。
哦，我的朋友同學(xué)們，舊的不去，新的不來(lái)。但不管如何，我們還是一個(gè)集體，從前是，現在是。我們在為夢(mèng)想而努力，我們還在奔馳在人生的道路上�！澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”愿再見(jiàn)時(shí)，還記得彼此。
畢業(yè)作文600字 20
要畢業(yè)了，同桌在上課的時(shí)候總是會(huì )冒出一句話(huà)：“天哪！總算要和蛋花姐姐（我們的老班）和翠花姐姐（我們的副老班）說(shuō)再見(jiàn)了，好激動(dòng)哦！”哎，如今真的畢業(yè)了，咋辦？怎么說(shuō)呢？一個(gè)小學(xué)畢業(yè)，對大人們來(lái)說(shuō)應該不算啥！但在我們心中就不一樣了。畢業(yè)了，有好些同學(xué)，不是在這讀書(shū)，就是在哪兒讀書(shū)�？赡茉谝粋�(gè)班，可能連面都見(jiàn)不到。要說(shuō)哭，我可能早就哭了！
我們這個(gè)畢業(yè)班很特殊，很早開(kāi)學(xué)，很早畢業(yè)。中間，星期六還要上課。當時(shí)大家都抱怨�，F在呢，還不都希望晚一點(diǎn)畢業(yè)，晚一點(diǎn)放假。和同學(xué)在一起多玩會(huì )兒，多聚會(huì )兒。
現在，不知怎么的，有些時(shí)候，會(huì )不由自主的想起她們，想到以前的快樂(lè )時(shí)光，然后又想到……想到以后不能見(jiàn)面，然后，彼此忘掉對方。那種滋味真不好受，太痛苦了。
畢業(yè)當天，有好些同學(xué)都在空間里寫(xiě)了日志。訴說(shuō)自己對學(xué)校、同學(xué)的不舍。哎——畢業(yè)好痛苦。
回想畢業(yè)前夕，那是多么珍貴的回憶��！晚上睡覺(jué)都要夢(mèng)見(jiàn)，原以為畢業(yè)多么輕松，原以為畢業(yè)就解放了，但我為什么一直都沒(méi)有想到，畢業(yè)怎么這么痛苦？
總忘不了，大家，總是不想和大家分開(kāi)，千言萬(wàn)語(yǔ)總是應著(zhù)一句話(huà)：“畢業(yè)好痛苦，畢業(yè)真的好痛苦！”
每天望著(zhù)自己和她們合照的大頭貼。望著(zhù)那一張張笑得燦爛的'笑臉。以后還會(huì )這樣嗎？以后還能在一起嗎？以后見(jiàn)了面還認識對方嗎？會(huì )裝做不認識嗎？會(huì )視而不見(jiàn)嗎？還會(huì )在一起這樣開(kāi)心的笑嗎？
每天睡覺(jué)前，我總是對自己說(shuō)，在心里想，這樣大概就不會(huì )忘掉她們了吧！我想約她們出來(lái)一起玩兒，但她們不是回老家，就是出去玩兒了。是啊，畢業(yè)了，老師沒(méi)給我們留作業(yè)，別人愛(ài)出去，我也管不著(zhù)��！
讓往事隨風(fēng)過(guò)去，人，總要迎接新事物的。但是，畢業(yè)，為什么這么痛苦？誰(shuí)能告訴我？
畢業(yè)作文600字 21
初中生涯，就這樣，草草結束了，當時(shí)間定格在那張合影上，就該清楚，一切，都結束了�；癁閴m埃......心中，真的很不舍，三年的好兄弟，說(shuō)散，就散了，像是一場(chǎng)大夢(mèng)，剛剛醒來(lái)，令人不知所措�？粗�(zhù)大家，拿著(zhù)自己的東西，走出校園，慢慢的匯入喧鬧的世界，看著(zhù)往日嬉鬧的教室，突然間變得空蕩起來(lái)，心中，就有種莫名的酸楚感，很想在挽回些什么，哪怕只有一天......長(cháng)大了，真的，懂了許多，回想小學(xué)，畢業(yè)那天，我們還沒(méi)心沒(méi)肺的笑著(zhù)，討論著(zhù)奧特曼和變形金剛誰(shuí)更厲害。認為好兄弟，就會(huì )在一起，風(fēng)雨同舟，一生一世�？涩F在，我明白，即使是海誓山盟，又有何用，我們還要學(xué)習，然后升學(xué)、工作。讓現實(shí)把我們拆的支離破碎，而我們，只能看著(zhù)自己的背影，那遠遠踏過(guò)的腳印，默默地回憶......然后看著(zhù)，曾經(jīng)的美好、歡喜，在自己的天空，慢慢粉碎。然后，被風(fēng)帶到另一個(gè)角落......回憶著(zhù)初中的同學(xué)們，那些熟悉的面龐，曾經(jīng)在一起的歡笑�，F在，是那么令人回憶，我們現在以各奔東西，也許，會(huì )被世界永遠隔開(kāi)，真的很想，在明天，起床、洗刷、吃飯后，可以說(shuō)一聲；“我去上學(xué)了�！比缓箅x家。我知道，不久，這個(gè)場(chǎng)景，還會(huì )再現，可那時(shí)的我，踏進(jìn)的'是另一個(gè)校園、另一群同學(xué)、另一片天地，一切，還要從零開(kāi)始......上帝，是一個(gè)喜歡惡作劇的人，他給我尖的可以去當兇器的性格，卻要我把它磨的像雞蛋那樣圓滑......我想，我始終會(huì )妥協(xié)的............
人，總要長(cháng)大，而長(cháng)大，就意味著(zhù)必須失去些什么，單純、快樂(lè )，或是友誼。我們，只默默地承受著(zhù)，然后大步向前，因為，用太多時(shí)間去回憶、去感慨的人，是懦弱的表現。
只有，那張陳舊的照片、一本厚厚的同學(xué)錄，還有這短短的文字，記載了，我的所有......
畢業(yè)作文600字 22
光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉瞬即逝。日出日落，花開(kāi)花謝。畢業(yè)，不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。敬愛(ài)的老師，窗透初曉，映照我心，我想起當年您那深刻的教誨；親愛(ài)的同學(xué)，池魚(yú)躍動(dòng)，漣漪歲月，我懷念往昔你那綻放的笑容。漫長(cháng)而又令人回味的小學(xué)生活將要結束，鐘表“嘀嗒嘀嗒”地進(jìn)行倒計時(shí)。聚也匆匆，散也匆匆，花開(kāi)花落總無(wú)情。聚不是開(kāi)始，散也不是結束。老師同學(xué)的音容笑貌將銘刻在心中。
忘不了，老師的那聲鼓勵。上課的第一天，面對陌生的環(huán)境，面對陌生的同學(xué)，我很害怕與恐慌，不愿獻出自己的內心，只會(huì )顫顫巍巍地說(shuō)幾個(gè)字。而一上課，老師便讓我們依次介紹自己。前面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)說(shuō)得順暢，就該輪到我了。我緊張地走上臺去，經(jīng)過(guò)老師面前時(shí)，老師好像看出了我的靦腆，做了一個(gè)鼓勵的手勢，輕聲說(shuō)：“加油！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，終于邁出了第一步。盡管說(shuō)得有些斷斷續續，但是自我感覺(jué)良好。老師的目光欣慰，仿佛在贊道：“你真棒！”而那句“加油”，我至今未曾忘卻。
忘不了，同學(xué)的那聲眷注。我出了車(chē)禍，左腿內側磨爛，無(wú)法正常行走。但是我并不氣餒，因為我還有同學(xué)。一到教室，一批同學(xué)立刻圍上來(lái)爭著(zhù)扶我，還有人有“抬我”之說(shuō)。我渴了，有同學(xué)會(huì )端來(lái)水；我想走，有同學(xué)會(huì )背我。我簡(jiǎn)直就過(guò)著(zhù)公主般的生活。我不認為這是理所當然，同學(xué)們那聲“痛嗎”令我的情感在一瞬爆發(fā)。
謝謝您，敬愛(ài)的'老師；謝謝你們，親愛(ài)的同學(xué)。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！狈謩e，才知道逝去的時(shí)光太過(guò)匆匆�；仨�，才能夠更好地體悟曾經(jīng)的美好。即將畢業(yè)，這里一切的一切都值得我記住，值得我留戀。今天，我在風(fēng)中凝望：葉子天真地搖曳，披上鮮綠的新裝，迎著(zhù)風(fēng)，沙沙作響。小學(xué)的最后一個(gè)夏天，我們即將別離，今年的絢麗金秋，我們將在美麗的中學(xué)相會(huì )。
畢業(yè)作文600字 23
我們小學(xué)畢業(yè)了！今天我們即將結束一段不平凡的旅程，明天我們將帶著(zhù)高昂的精神踏上新的旅程。此時(shí)此刻，我們每個(gè)人都必須充滿(mǎn)情感。在過(guò)去的六年里，我們取得了巨大的進(jìn)步。在這里，我們每個(gè)人都從一個(gè)無(wú)知的6歲孩子成長(cháng)為一個(gè)博學(xué)的13歲男孩。我們的成長(cháng)記錄包里裝滿(mǎn)了各種獎項和作品：三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、作文、奧數、美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè )……我們?yōu)樽约旱倪M(jìn)步而驕傲！
回顧過(guò)去六年取得的進(jìn)展，我們的心中不能不充滿(mǎn)感激。感謝我們的母校，感謝我們的學(xué)校領(lǐng)導，感謝我們的老師。正是他們的一言一行，無(wú)私的奉獻，無(wú)數的心血，讓我們迎來(lái)了這個(gè)喜悅的收獲季節。我曾經(jīng)記得，是老師的表?yè)P和鼓勵，激勵我們一次次起航，勇往直前；我記得，是你們老師公正嚴厲的批評讓我們一次又一次的定下了方向。這正如文章《“精彩極了”和“糟糕透了”》所說(shuō)：“我們從心底里知道‘美好’和‘可怕’都有一個(gè)共同的起點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)情的激勵下，我們努力向前。在這里，我謹代表所有畢業(yè)班的學(xué)生，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝。
今天，我們將離開(kāi)母校，奔向更遠的前方，為了更高的理想。但是我們的心在這里。聽(tīng)，教室里還回響著(zhù)我們的歌聲和笑聲；你看，我們還在操場(chǎng)上跑步；這里的每一片土地都留下了我們的足跡；每一朵花、每一株植物、每一棵樹(shù)都記錄了我們讀書(shū)的聲音。在給了我無(wú)數榮耀和夢(mèng)想的母校，有我難忘的老師，有我像兄弟姐妹一樣的`同學(xué)朋友。親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師和同學(xué)們，雖然我們要分開(kāi)了，但那份深深的感激和依戀已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽。我們怎么能忘記你？
同學(xué)們，為了更美好的明天，我們懷著(zhù)一顆感恩的心離開(kāi)母校。但是我們驕傲，我們驕傲，我們曾經(jīng)是光榮的實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生。明天，我們將以更高的熱情努力學(xué)習，努力工作，創(chuàng )造輝煌的成績(jì)，為我們實(shí)驗小學(xué)光輝的名字增添新的光彩。
畢業(yè)作文600字 24
在這個(gè)夏天，我們將要告別同學(xué)，如幼兒園進(jìn)入小學(xué)一般，跨入另一個(gè)陌生的學(xué)校，也許，一切思念，便是從這時(shí)開(kāi)始。
——題記
林鈺，呵呵，你走得太突然，在考試前兩天便回去了，我們雖說(shuō)不是最好的朋友，可至少有些交情，但你走時(shí)只告訴了幾個(gè)同學(xué)，因此，太突然了……
徐煌林！我一定不會(huì )忘記你，你給我的印象太深了！你曾經(jīng)當著(zhù)我的面，做了那件傷天害理的事情——把我借給同學(xué)的計算器拿給了老師，然后，被老師沒(méi)收了，知道現在我還沒(méi)討回來(lái)，所以，我會(huì )記住你的！你這個(gè)人類(lèi)面孔惡魔心的小胖臉。
……
初考結束，一切也都結束了，我們要告別小學(xué)的昨天，該準備好迎接初中了，最后一次，我帶上了紅領(lǐng)巾，在學(xué)校的榕樹(shù)下緬懷過(guò)去，或許，以后再沒(méi)有機會(huì )戴上它了吧。我們在休息室的那次聚會(huì )，我一定會(huì )將它刻在心上，還有，兩位老師的，簽名�！� 畢業(yè)典禮 今天，是我們學(xué)校的閉幕典禮。我們先到后操場(chǎng)排隊，等了一會(huì )兒，劉校長(cháng)、李校長(cháng)和一些老師來(lái)了，先播放了一首歌曲《歌唱祖國》，這首歌正好是我最喜歡的一首歌曲，所以我們就在認真地聽(tīng)這首歌了。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，音樂(lè )突然停止了，我的目光一下子被轉移到主席臺上面。
只見(jiàn)李校長(cháng)站起來(lái)，講了一下我們應該怎樣過(guò)一個(gè)充實(shí)、愉快的暑假，然后，劉校長(cháng)拿著(zhù)一張名單，公布了本學(xué)期各班的.“希望之星”和“優(yōu)秀隊干”以及五年級的“優(yōu)秀畢業(yè)生”。我們班的唐欣慧、段竹君榮獲“希望之星”，我們?yōu)樗麘c賀！ 后來(lái)，天下雨了，我們開(kāi)會(huì )的地點(diǎn)從后操場(chǎng)轉移到了教室里。 在教室里，老師站在了講臺上，我的心一下子就被扯到了我考試的分數上，真想快點(diǎn)知道我的分數呀！老師先發(fā)了獎狀，還有積分卡，最后，才拿出一張名單，開(kāi)始公布考試成績(jì)。我仔細地聽(tīng)著(zhù)，直到老師說(shuō)了：“夏子欣，語(yǔ)文83分，數學(xué)93分，英語(yǔ)90分，品德97分�！�
這次考試考得不算很好，但是我以后還要多加努力，爭取考到更好的成績(jì)！
畢業(yè)作文600字 25
空空蕩蕩的教室，看不到昔日熙熙攘攘的讀書(shū)的場(chǎng)景。操場(chǎng)上只有幾只小鳥(niǎo)在覓食，看不到課后歡笑的打鬧。原來(lái)我畢業(yè)了，就要離開(kāi)著(zhù)母校了，想起這我眼眶紅了。
難忘啊!校園里的一草一木，難忘啊!老師的諄諄教誨，難忘啊!鮮艷的紅領(lǐng)巾，難忘啊!同學(xué)們快樂(lè )的笑聲，難忘啊!清脆的上課鈴聲，難忘啊，學(xué)校里寬闊的操場(chǎng)，難忘啊;教室里朗朗的讀書(shū)聲，難忘啊!
回憶起六年前，我們坐在書(shū)桌前，跟老師學(xué)“a o e”，六年了，優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班級等各種各樣的獎狀掛在了雪白的墻壁上。在這些榮譽(yù)背后離不開(kāi)老師的培育和同學(xué)們的努力。在老師的春風(fēng)化雨地點(diǎn)播下，我們開(kāi)始茁壯成長(cháng)了。
美麗校園啊!我深情地望著(zhù)你，心中百感交集，這一草一木，心中百感交集，這一草一木都令我無(wú)比眷戀，這時(shí)間為何如此急促，為何不再讓我們重新回憶?我快樂(lè )，快樂(lè )自己依然站在操場(chǎng)上奔跑。我珍惜，珍惜與同學(xué)們相處小學(xué)生涯得最后一段時(shí)光。
六年的小學(xué)時(shí)光如一片葉子，輕輕地飄走了，便不會(huì )在飄回來(lái)。我們要做的就是以快樂(lè )的`生活，可移動(dòng)磁盤(pán)優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答這個(gè)讓我學(xué)會(huì )誠實(shí)的地方;來(lái)報帶這個(gè)幫我解答難題的地方。
六年了，這么快，當我懂得開(kāi)始珍惜時(shí)，小學(xué)生涯都快到頭了。字里行間，無(wú)不透露著(zhù)我對母校得不舍。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋!我們要像小鳥(niǎo)一樣張開(kāi)翅膀，滿(mǎn)懷美好的理想，向著(zhù)藍天自由地飛翔。母校，我永遠都忘不了這個(gè)美好的地方，永遠都忘不了。
走在空曠的操場(chǎng)上，一圈又一圈，到處都是回憶，到時(shí)都是曾經(jīng)快樂(lè )過(guò)的印象。我開(kāi)始舍不得了，離開(kāi)了這個(gè)熟悉的地方，我要多久才能回到開(kāi)心時(shí)候的我。畢業(yè)了，懷念我那逝去的六年。
畢業(yè)作文600字 26
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，我的小學(xué)生活就要畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號了。此時(shí)此刻，回想起一路走來(lái)的畢業(yè)生活，我的心里依舊殘留著(zhù)一份不舍。
還記得前幾天，我看了一幅十分夸張的漫畫(huà)：《痛苦的畢業(yè)生活》，漫畫(huà)的的主題是：一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的小男孩，背著(zhù)一個(gè)特大型的書(shū)包，書(shū)包上寫(xiě)著(zhù)“作業(yè)”兩個(gè)大大的字，小男孩的腰被書(shū)包壓彎了，額頭上滲出了豆大的`汗珠，直往下流，他不住地喊著(zhù)：“累死了!累死了!”下面一幅畫(huà)著(zhù)一位扎著(zhù)牛角辮的小女孩正在做著(zhù)作業(yè)，她才做了一點(diǎn)兒，還有一大卷沒(méi)有做，看看一旁?huà)熘?zhù)的鐘，呀!已經(jīng)12點(diǎn)了，再看看窗外，一輪彎彎的月芽已經(jīng)爬上了天，小女孩邊做邊垂頭喪氣地說(shuō)：“唉，做作業(yè)苦死了，做作業(yè)苦死了!“乍看這幅畫(huà)，是十分的夸張，但是，只要你仔細地想一想，認真地琢磨琢磨，就會(huì )發(fā)現這是切合實(shí)際的。
我有個(gè)好朋友叫麗麗，她比我大兩個(gè)年級，以前她的學(xué)習不是很緊張，我做完作業(yè)就去找她玩。我們倆玩著(zhù)各種游戲，別提有多高興了!可是，她讀六年級時(shí)學(xué)習緊張起來(lái)了，整天鉆在書(shū)里，我為了不影響她學(xué)習，就不去找她。一個(gè)周末，她約我出來(lái)，我十分高興，便和她談起了學(xué)習。她無(wú)可奈何地說(shuō)：“唉，現在的作業(yè)可真多，要到11、12點(diǎn)才做得完，周末也得讀奧校，讀補習班，太累了!我們成天被書(shū)堆壓著(zhù)，透都透不過(guò)氣來(lái)�！蔽液退恼勗�(huà)最多半小時(shí)，可她的話(huà)太夸張了，我有點(diǎn)不相信，可是，等我上了六年級，我才徹底明白了娜娜的話(huà)的意思：六年級的課程是十分緊張，但不能給我們施加壓力呀!壓力太大，我們的信心就越少，最后，就沒(méi)有了信心考上理想的中學(xué)了。
在這幅漫畫(huà)中，我感覺(jué)到了畢業(yè)生活的壓抑，真心地希望我們的老師，家人不要給我們的畢業(yè)生活再施加任何的壓力了，我們瘦小的肩膀沒(méi)有那么大的力量。
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