尊師作文600字八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的尊師作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊師作文600字 篇1
老師像什么？有人說(shuō)，老師就像蠟燭，燃燒了自己而照亮了別人；也有人說(shuō)，老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里；還有人說(shuō)，老師像園丁，把幼小的我們培養成國家棟梁……而我卻說(shuō)，老師是一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我們的心田。
老師，您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……
老師啊，我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
情深深，意蒙蒙。
情深深，是老師手中的粉筆撫摸黑板的那一瞬間演奏的交響樂(lè )，就是這一聲聲的天籟之音洗滌了學(xué)生們的心靈，將世間的污穢拒絕于心門(mén)之外，使之具有品格，包含節氣；就是這一聲聲的天籟之音開(kāi)啟了學(xué)生的智慧，將人間的真知輸送于心門(mén)之內，使之富有學(xué)識，豁達睿智。
意蒙蒙，是學(xué)生見(jiàn)到老師時(shí)一句天真、稚氣、真誠又略帶調皮的問(wèn)候，就是這一句無(wú)價(jià)的問(wèn)候溫暖了老師的心扉，把一身疲憊的外衣脫去，變得輕松，滿(mǎn)心甜美；就是這一句無(wú)價(jià)的問(wèn)候堅定了老師的信念，把心門(mén)內外的困惑和艱難付之一炬，變得自信，昂首闊步。
即使我兩鬢斑白，依然會(huì )由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)！
尊師作文600字 篇2
老師，在我們的成長(cháng)過(guò)程中必不可少，我們從小學(xué)到初中、到高中、再到大學(xué)，都離不開(kāi)我們親愛(ài)的老師。
她們就像園丁一樣，以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們健康、茁壯的成長(cháng)。
她們也像火柴一樣，點(diǎn)燃莘莘學(xué)子的智慧之火，發(fā)出燁燁光焰。
老師，您為我們付出了這么多，為此，我深情地在心中說(shuō)一句：老師，我愛(ài)您！
是的，老師，我們都愛(ài)著(zhù)你們。
早晨，聽(tīng)著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲，語(yǔ)文老師總講是一種享受。每當我們取得了好成績(jì)，您也替我們感到非常開(kāi)心�？墒�，當我們的成績(jì)不理想時(shí)，您總會(huì )狠狠地批評我們，您對我們的期望很高，我知道，您是很愛(ài)我們的，同時(shí)，我們也很愛(ài)您。
中午時(shí)分，我們總會(huì )看到一個(gè)身影：在其他老師還在吃飯，而坐在辦公室里仍認真批改我們作業(yè)的，卻是我們的班主任。他責任心很強，常常告誡我們做事要一絲不茍，他很盡心盡職地管理著(zhù)我們這個(gè)班，為我們付出實(shí)在太多。但是，老師，您知不知道，一直這樣下去，身體會(huì )吃不消的，我們很愛(ài)您，所以，我們也會(huì )心疼您……
我們走在校園里，碰到老師就要禮貌地說(shuō)一句：“老師您好”；向老師請教問(wèn)題時(shí)，要向老師說(shuō)：“打擾了”；請教完后，要向老師說(shuō)一句：“謝謝！”。不要看這只是些平凡而又簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，但是，從這些平凡的言語(yǔ)中，卻能體味到我們對老師的尊重和愛(ài)。
老師就像水，滋潤了我們的心田，所以我愛(ài)老師。
老師就像火，點(diǎn)燃了我們的夢(mèng)想，所以我愛(ài)老師。
老師就像光，照亮了我們的道路，所以我愛(ài)老師。
老師就像熱，溫暖了我們的心窩，所以我愛(ài)老師。
老師，謝謝你們，我也愛(ài)你們！
尊師作文600字 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天國旗下演講的題目是《愛(ài)校尊師》。
一個(gè)人，無(wú)論地位多高，成就多大，都不會(huì )忘記造就他的學(xué)校，培育他的老師。是啊，學(xué)校就是我們生活的另一個(gè)家，是我們的精神家園。這個(gè)家，有和藹的老師，給予我們知識，幫助我們成長(cháng)；還有親切活潑的同學(xué)，和我們一起奮斗，一同進(jìn)步。好好熱愛(ài)我們的學(xué)校吧！剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)們已經(jīng)用優(yōu)異的成績(jì)給了母校一份珍貴的回報，我們更應該珍惜學(xué)校名譽(yù)，珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)，傷害老師的行為，樹(shù)立良好的學(xué)生形象，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，為學(xué)校爭光添彩。
愛(ài)校尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統�；突褪窌�(shū)，有許多關(guān)于尊師重教的記載；列列清卷，更有數不盡的尊師的故事：顏淵尊師如父，顏真卿辭官拜師，唐太宗教子尊師，趙匡胤奉養恩師……他們用行動(dòng)詮釋了如何尊師�？墒�，同學(xué)們是否會(huì )做到這樣呢？在我們身邊，有不少同學(xué)在高喊愛(ài)校尊師的同時(shí)，但行為卻背叛了自己。譬如：同學(xué)遇見(jiàn)老師不主動(dòng)問(wèn)好；上課明明遲到，卻大搖大擺地晃入教室等等，這些都是不尊重老師的行為。更有甚者，居然當眾頂撞老師！如此惡劣的行為，難道不應引起我們足夠的重視與反思嗎？同學(xué)們，我們應該時(shí)刻注意自己的言行，配合老師的工作，以一顆赤誠之心去理解老師、尊重老師。
同學(xué)們，教師節快要到了。就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛(ài)，以最簡(jiǎn)單的方式表達出來(lái)，以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想信念為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
尊師作文600字 篇4
她，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，眼鏡后面有一雙讓人想親近的眼睛，她，就是我的語(yǔ)文老師------周老師。
周老師是二年級時(shí)轉來(lái)教我的。那天，同學(xué)們剛放完暑假，都忙著(zhù)說(shuō)自己的暑假奇遇。就在這時(shí)，一個(gè)長(cháng)發(fā)飄飄，挎著(zhù)單肩包的美女，悄悄地，悄悄地，來(lái)到了我們身邊。我們一直沒(méi)有注意，以為是哪個(gè)同學(xué)的姐姐。后來(lái)才聽(tīng)鄧老師說(shuō)，她就是我們以后的語(yǔ)文老師兼班主任。
新老師的到來(lái)讓我們感到很新鮮。她笑嘻嘻的對待每個(gè)同學(xué)，和我們有說(shuō)有笑，不像一些老師，總是面無(wú)表情，像一塊鐵板，讓人看著(zhù)心里就發(fā)毛。所以，我第一天就喜歡上了這個(gè)老師。
周老師的教學(xué)方法很獨特，她總會(huì )想出許多“花招”吸引你的注意，讓你發(fā)言，讓你聽(tīng)講，還時(shí)不時(shí)地冒出一段笑話(huà)，所以，我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，總是心情愉快，學(xué)勁十足。下課時(shí)，周老師會(huì )和我們談?wù)勌�，說(shuō)說(shuō)地，還會(huì )和我們一起做… …
記得四年級時(shí)，班上涌出了一股養蠶的熱潮，同學(xué)們都特別喜歡白白胖胖的蠶寶寶，甚至上課時(shí)都逗弄個(gè)不停，下課就忙著(zhù)到處尋找桑葉。這一切被她悄悄地發(fā)現了，想出了一條絕招：輪流養蠶、寫(xiě)觀(guān)察日記。這樣一來(lái)，每人都能和蠶寶寶親密接觸，又不影響學(xué)習，還能促進(jìn)作文水平的提高。終于輪到我養蠶了，我有說(shuō)不出的激動(dòng)，把蠶寶寶喂得飽飽的，認真地寫(xiě)了觀(guān)察日記。第二天，我的作文得到了老師的表?yè)P，說(shuō)我觀(guān)察仔細，描寫(xiě)生動(dòng)，寫(xiě)出了對蠶的喜愛(ài)，后來(lái)還在作文網(wǎng)站上發(fā)表了呢，從此我也愛(ài)上了寫(xiě)作。
周老師的好，我三天三夜也說(shuō)不完。我對周老師的景仰，猶如滔滔江水，連綿不絕�？偠灾�，言而總之，周老師是我心中最好最好的老師！
尊師作文600字 篇5
韓愈說(shuō)：師者，傳道授業(yè)解惑也。老師是無(wú)私的奉獻者，總想把自己的知識全部教授給學(xué)生，嘔心瀝血，獻出了自己的一切，他們愛(ài)學(xué)生更勝于自己，好像學(xué)生就是他們的一切。江蘇女教師殷雪梅的故事不知道大家可曾聽(tīng)過(guò)？在肇事車(chē)發(fā)瘋的沖向學(xué)生們的那一刻，她的心里只有學(xué)生，全然不顧危險，毅然擋在了前面。還有在不久前剛發(fā)生的四川大地震中，涌現出的一批批老師們的感人事跡，他們那無(wú)私的愛(ài)令人落淚，令人震撼，無(wú)私的老師我們沒(méi)有理由不尊重他們。
古人云：一日為師，終身為父。我國自古就有尊師的好傳統。一個(gè)人無(wú)論他將來(lái)的成就有多大，飲水思源，都不應該忘記他的老師。是老師教給我們知識，我們才有能力去創(chuàng )造未來(lái)的美好生活。如果一個(gè)人連他的老師都不尊重的話(huà)，那何談感恩祖國，報效國家呢？
老師教給我們太多了，現在的我們應該懂得知恩圖報，所以尊師我們乃至每一個(gè)人都應做到的。
現在的很多學(xué)生都對校園的環(huán)境不注重，“一個(gè)學(xué)校嘛，有什么可熱愛(ài)的呢？再說(shuō)了我們的學(xué)校又那么普通，愛(ài)護與否又有什么關(guān)系呢？”于是就有很多人在校園里肆意涂鴉，亂扔垃圾，給干凈的墻穿上難看的花衣，還要給大地亂點(diǎn)綴一番，道道煞人的風(fēng)景現于眼前。其實(shí)不然，校園是我們的另一個(gè)家，每天我們都有大量的時(shí)間在學(xué)校里度過(guò)，校園里充滿(mǎn)了我們快樂(lè )的身影。校園是我們大家的，想想看誰(shuí)愿意生活在一個(gè)臟亂差的環(huán)境中呢?所以請熱愛(ài)我們的校園，為美化校園盡自己的一份力量。
校園提供給我們一個(gè)學(xué)習環(huán)境，為了改善我們的學(xué)習環(huán)境，愛(ài)校是一個(gè)學(xué)生最應具備的品德。
希望每一個(gè)人都能做到尊師愛(ài)校，給我們的讀書(shū)生涯添上一朵燦爛的奇葩。
尊師作文600字 篇6
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，不經(jīng)意間我已是一個(gè)五年級的學(xué)生，從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。在時(shí)間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再過(guò)一年，我們就要小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)校，這怎么可能不讓我留戀��？
我們的校園環(huán)境優(yōu)美，教室明亮寬敞，電腦室擊鍵聲步頻頻入耳；我看到的是學(xué)校嚴格的管理，同學(xué)們緊促的腳步嚴謹的作風(fēng)，教師的年輕有為，水平優(yōu)異，與大家相處如同兄弟姐妹。老師對我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，是我們擺脫了那舊日下的愁云，從精神上給予我們的學(xué)習不斷進(jìn)步。尊敬您是我們的品德要求，熱愛(ài)您是我們由衷的心愿。在繁忙卻充實(shí)的大家庭，認真的聽(tīng)課，學(xué)習，職責與義務(wù)形成了嚴謹的紀律。師生情誼的融洽親和讓我無(wú)時(shí)不與溫暖同在，與快樂(lè )相隨！
每當回憶9月里的初次際遇，我們?yōu)橹?zhù)可愛(ài)的相知相聚，為敬愛(ài)的老師獻去的那束美麗的鮮花。心中似驕陽(yáng)的烘暖讓心情隨之跳躍，不再迷失在那沒(méi)有收獲的季節，我有可愛(ài)的校園，可愛(ài)的生活。因為這里有我們可愛(ài)的`同學(xué)，尊敬的老師。
在優(yōu)良的尊師愛(ài)校傳統里，我們學(xué)會(huì )很多，并使之成為每位熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習的學(xué)生生的內在修養，只有尊師愛(ài)校，我們才能更好的發(fā)現校園生活的可愛(ài)之處，才能更好的熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習，走好我們遙遠無(wú)知的求學(xué)路。
擦拭昔日的塵埃，在明媚的陽(yáng)光下，你會(huì )發(fā)現校園的可愛(ài)，感受生活的充實(shí)與愜意，讓我們在這可愛(ài)的校園里留下我們青春無(wú)悔的歌。
尊師作文600字 篇7
尊敬的校長(cháng)，老師們、同學(xué)們：
大家好！我叫張謙益，我演講的題目是《尊師守紀，爭做新世紀的好少年》。
迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，在雄壯激昂的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起在我們美麗的英協(xié)外語(yǔ)小學(xué)的上空。
在這莊嚴的時(shí)刻，凝望著(zhù)鮮紅的五星紅旗，我們要牢記，我們是新世紀的主人，是祖國的未來(lái)和希望。尊師守紀，勤學(xué)上進(jìn)，做有理想、有道德、有文化、有紀律的新世紀好少年，是我們神圣的使命。
我清楚記得，是英協(xié)小學(xué)的老師把我從一個(gè)幼小的頑童，培養成一名有一定管理能力，敢于負責任的班干部，在履行職責的同時(shí)，我努力做到全方面的提高。幾年來(lái)，在老師的辛勤教導下，我的知識面更寬了，是老師們把我領(lǐng)向了一個(gè)嶄新的世界，讓我領(lǐng)略到了新世紀那迷人的風(fēng)采。尊敬老師，我們要從點(diǎn)滴做起。比如，進(jìn)教室要先向老師問(wèn)好，對老師說(shuō)話(huà)要有禮貌，老師向你遞東西時(shí)要雙手接。我認為最重要的是自覺(jué)學(xué)習，努力進(jìn)步，才是對老師最大的尊敬和最好的回報！
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名小學(xué)生，就要嚴格遵守《學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自律自強；誠實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛(ài)護公物。
同學(xué)們，陽(yáng)光是我們的，希望是我們的，世界是我們的！，沐浴著(zhù)五星紅旗燦爛的光輝，讓我們自覺(jué)做到尊師守紀，在英協(xié)外語(yǔ)小學(xué)的花園里健康成長(cháng)，爭做新世紀好少年！
尊師作文600字 篇8
英子，在教育這片沃土中，已風(fēng)風(fēng)雨雨地耕耘了近三十個(gè)春秋，常常收到學(xué)生的來(lái)信或賀卡。而每每此時(shí)，英子的腦海里便浮現出學(xué)生時(shí)代那份純真的愛(ài)師情愫。
八個(gè)蘋(píng)果
上世紀年代初秋的一個(gè)傍晚，在大隊果園里干活的二姐分到一袋蘋(píng)果。咀嚼著(zhù)甜甜的果子，英子想：這紅紅的蘋(píng)果要是讓老師品嘗一下該有多好，但一個(gè)小姑娘拎著(zhù)蘋(píng)果到學(xué)校那多不好意思。英子忽然想到放秋假的那天，住校的于老師把鋪蓋交給英子讓其帶回家保管。于是，一個(gè)兩全其美的妙計就在英子的腦海中形成了。
開(kāi)學(xué)的第一天，英子把老師的鋪蓋及時(shí)帶到學(xué)校。那天，英子的心里忐忑不安。第二天上午，英子還是從于老師那帶有尷尬的表情里，感覺(jué)到了蘋(píng)果引來(lái)的鬧劇。原來(lái)，那天住校的有三位男教師。準備入睡時(shí)，鋪蓋里八個(gè)紅紅的蘋(píng)果爭先恐后地跑出來(lái)……。那晚，蘋(píng)果成了老師們的開(kāi)心果，被戲謔的當然是鋪蓋里藏蘋(píng)果的于老師。
一分硬幣
英子讀初一那年。一天中午放學(xué)回家，英子遇見(jiàn)了任教學(xué)課的崔老師，崔老師說(shuō)：你去給我買(mǎi)個(gè)信封。邊說(shuō)邊從口袋里掏出一角錢(qián)。英子很認真地把一角錢(qián)攥在手里。站在供銷(xiāo)社柜臺前。英子想：買(mǎi)一個(gè)信封一分錢(qián)，把老師的這一角錢(qián)“分流”有點(diǎn)可惜。于是，英子從自己的口袋里摸出僅有的一份硬幣，為老師買(mǎi)下了一個(gè)信封，那一角錢(qián)也被她小心地裝入信封。
吃過(guò)午飯，英子高高興興地來(lái)到學(xué)校，把買(mǎi)到的信封放在崔老師的辦公桌上。事后得知，那天老師把寫(xiě)好的信箋忙碌地裝入信封，一張完整的一角紙幣跟隨那個(gè)溢滿(mǎn)愛(ài)師情愫的信封，被老師一同寄到了千里之外……
今天，一年四季都可以吃到新鮮的水果，一分硬幣更不被人們所重視。過(guò)去那個(gè)年代，一分硬幣和不多見(jiàn)的幾個(gè)蘋(píng)果，成為英子對老師最真最純的敬慕和懷戀。這些年來(lái)，英子跟她的老師很少見(jiàn)面，但深藏在心底里的那份崇敬卻像窖藏的陳酒，越發(fā)越釅。
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