籬笆作文600字九篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的籬笆作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

籬笆作文600字 篇1

　　時(shí)間定格在一個(gè)星期天的上午，我剛走進(jìn)圖書(shū)館二樓的東大廳，坐下不久，一個(gè)小學(xué)三年級的小妹妹猶豫不決地向我走來(lái)，似乎膽怯多于羞澀。

　　她攤開(kāi)一本名為《數學(xué)加油站》的練習冊，指著(zhù)一道疑難題給我看：“有一排籬笆總長(cháng)度64米，你如何把它圍成一個(gè)面積最大的長(cháng)方形？”

　　我沒(méi)有急于回答她的問(wèn)題，而是粗略翻了一下她的這本練習冊，發(fā)現這類(lèi)的習題還真不少，而紅叉叉也不稀罕，立刻明白她還沒(méi)有從根本上掌握解答這些幾何實(shí)踐題型的竅門(mén)。

　　于是，我先讓她排列出這一長(cháng)度的籬笆能夠圍成幾種長(cháng)方形，并把它們的面積算出來(lái)個(gè)我看。

　　我不急于催促她要答案，而是開(kāi)始忙碌起自己的作業(yè)來(lái)。因為我明白，在排列的過(guò)程中她會(huì )自己找到答案的，這樣她就不會(huì )在今后的任何考試中留下遺憾。

　　"長(cháng)方形的周長(cháng)=（長(cháng)+寬）×2，求它的任意邊長(cháng)時(shí)就依次進(jìn)行逆運算：

　　64÷2=32，那么：

　　30+2=？28+4=？……18+14=？17+15=？16+16=？（正方形）”。

　　她仔細看著(zhù)由自己驗算排列整齊的一組算式和答案，臉上逐漸地顯露出難以察覺(jué)地淡淡的微笑，我知道那是她走出迷途，心中柳暗花明的一種微笑；那是她如同發(fā)現新大陸一樣自信滿(mǎn)滿(mǎn)的一種微笑；只見(jiàn)她小嘴一咧，似乎毫不吝嗇地展示她戴著(zhù)牙套的兩排潔白的牙齒一樣�！爸x謝你！我明白了，不用再問(wèn)你了�！�

　　她離去的腳步迅疾如一陣清風(fēng)吹過(guò)，她自信的背影留在我腦海里的印象如同木刻雕像一樣深刻。

　　又是一個(gè)星期二的上午，我也遇到同樣一個(gè)幾何小實(shí)踐中的難題，“有一排籬笆總長(cháng)度是X米，你如何把它圍成一個(gè)面積最大的長(cháng)方形或者是正方形？”我們全家人一起驅車(chē)忙碌了一上午，總算把這個(gè)籬笆圍成一個(gè)圈，但我卻始終沒(méi)法計算出它的精確答案來(lái)，因為那是一個(gè)壓根兒也沒(méi)法得到圓滿(mǎn)答案的幾何實(shí)踐題——“上海市居住證”。

籬笆作文600字 篇2

　　小猴一家最近可迎來(lái)了一件大喜事，在自家的后面它們又開(kāi)墾了一塊桃樹(shù)地，這下小猴家的果實(shí)收成又會(huì )再多一倍呢。小猴一家的臉上都張開(kāi)了笑臉。

　　可是果實(shí)收獲的季節到了，小猴家臉上的笑容又變回了哭臉：每一個(gè)成熟的果子都被別人家調皮的孩子給摘去了，自家卻連個(gè)成熟的桃核都不剩了。小猴氣得咬牙切齒，連忙去找猴爸爸，說(shuō)：“哎呀，爸爸你別看報紙了，我們的果實(shí)都被別人給摘完了”。猴爸爸一聽(tīng)，把報紙一扔就急忙起身，光腳來(lái)到果園里一看，鄒起了眉頭，說(shuō)：“看來(lái)我們得圍個(gè)籬笆”。猴媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我們圍個(gè)什么樣的籬笆呢”？小猴大大咧咧地說(shuō)：“真是麻煩，圍個(gè)正方形的那不就完事了嘛”。

　　猴爸爸拍了一下小猴的腦袋，指著(zhù)它的鼻子說(shuō)：“我就知道你上課沒(méi)認真聽(tīng)講，老師說(shuō)的什么都忘記了嗎”？小猴丈二和尚摸不著(zhù)頭，抬起來(lái)頭想了想說(shuō)：“老師講過(guò)了什么，我怎么都不記得了”。連猴媽媽都無(wú)奈的搖了搖頭，說(shuō)：“小猴呀，我可只和你說(shuō)一次，你可要聽(tīng)好了；同樣的面積，圓的周長(cháng)最短所以…” 小猴連忙舉起手搶答到：“所以要圍圓形的籬笆”。猴爸滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，和猴媽媽修起了籬笆。

　　籬笆是圍好了，但好景不長(cháng)，籬笆被人推倒了，猴爸爸又一次鄒起了眉頭，我們這樣也不行啊，我們要想個(gè)辦法加固一下我們的籬笆，猴媽媽不解地說(shuō)：“我們用什么辦法加固呢’？小猴還是那副毛斯騰火樣子，又說(shuō)“多釘幾圈不就好了”。猴爸爸無(wú)奈地搖了搖頭，說(shuō)：“我們有這么多木板材料嗎”猴媽媽忽然一拍手說(shuō)：“我知道了，我們的籬笆之間都是正方形的，容易變形”。小猴一聽(tīng)腦子里靈光一閃也叫了起來(lái)：“對啦，我們可以在兩塊木板之間加一塊木板，使它變成三角形，三角形是一個(gè)不易變形的，我到現在都記得牢牢的呢”！哈哈你可是算長(cháng)記性了，猴爸爸爽朗得笑了，籬笆也在一片歡笑聲圍好了。

籬笆作文600字 篇3

　　傍晚，我和爸爸、媽媽一起到步行街去散步，每次，經(jīng)過(guò)那塊種著(zhù)幾枝稀少的翠綠的竹子的空地，我就會(huì )想起自己原來(lái)的家。

　　我原來(lái)的家就在那片隨風(fēng)舞動(dòng)的竹林后面的一幢小公寓里，這幢小公寓里每一個(gè)角落都和我一起生活了整整七年，爺爺、奶奶就更別說(shuō)了，他們和這幢簡(jiǎn)陋的小公寓一起風(fēng)風(fēng)雨雨相處了十五年之久。在我原來(lái)家的四周，讓我最懷念的還是我家門(mén)前的籬笆地。這塊籬笆地屬于我們整個(gè)小公寓的人，也可以說(shuō)是大家的公共財產(chǎn)。爺爺，奶奶經(jīng)常在地里面種一些青菜、土豆、毛豆、馬鞭筍……在籬笆上種了一些絲瓜、葫蘆、葡萄……。等到秋天大豐收的季節，奶奶就會(huì )把籬笆地里的蔬菜、水果挨家挨戶(hù)地給他們送過(guò)去，因此，奶奶的人緣特別好。

　　這塊籬笆地也是我和小伙伴們的樂(lè )園。春天，那里萬(wàn)物復蘇，春意盎然，籬笆地里的蔬菜都開(kāi)花了：有毛豆花、青菜花、絲瓜花、南瓜花、韭菜花、百合花……這些花招來(lái)了許多的蜜蜂和蝴蝶，我和小伙伴們就會(huì )纏著(zhù)爺爺去幫我們抓蝴蝶。

　　夏天，我們全家吃完晚飯就會(huì )把藤椅放在籬笆下面乘涼，奶奶一邊給我扇扇子，爺爺在另一邊給我講故事，十分悠閑。秋天，是豐收的季節，我和小伙伴們就會(huì )在籬笆地里捉蚱蜢放在瓶子里玩，有時(shí)，我們還會(huì )抱著(zhù)籬笆的木樁踮起腳尖或跳起來(lái)偷葡萄吃。

　　冬天，雖然天氣寒冷，但也制止不了我們小朋友們那天真活潑可愛(ài)的心，都會(huì )不約而同地出來(lái)打雪仗、堆雪人，高興得不亦樂(lè )乎。

　　故鄉，像一幅畫(huà)卷，當你寂寞的時(shí)候，就會(huì )想它、看它、回憶它。

籬笆作文600字 篇4

　　我的生活中有許多煩惱，這些煩惱就像是把我困住的籬笆，讓我難以從灰暗的心情中走出去。

　　我三四年級時(shí)成績(jì)還不錯，但有同學(xué)跟我說(shuō)，學(xué)習好的人在體育方面一般都很差。正巧我那時(shí)經(jīng)常生病，體育成績(jì)真的不好，這讓我更加相信同學(xué)說(shuō)的話(huà)了。

　　有一次學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )，我因為相信自己體育不好，而不敢報名任何一個(gè)項目。運動(dòng)會(huì )結束，體育老師跑來(lái)問(wèn)我為什么不參加，我沒(méi)有回答，但在老師的溫柔詢(xún)問(wèn)下，我把我心底的擔憂(yōu)告訴了老師。老師笑了笑，用手拍了一下我的頭，說(shuō)：“你錯了，每個(gè)人都會(huì )生病，跑步是可以練出來(lái)的，你去試試吧！”在老師的'開(kāi)導下，我日復一日地練習，向著(zhù)自己的夢(mèng)想奔去。終于，在下一次的運動(dòng)會(huì )上，我成功地在跑步項目中獲得了一個(gè)好成績(jì)。我突然發(fā)覺(jué)，這些煩惱好像真的可以在我的努力下慢慢消失，心底的籬笆也慢慢松動(dòng)了。

　　五年級時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)一直在高處，而英語(yǔ)成績(jì)卻一直在低谷。我便開(kāi)始深深地懷疑自己偏科。英語(yǔ)老師曾找我談過(guò)話(huà)，問(wèn)我為什么英語(yǔ)成績(jì)這么差，我委屈地說(shuō)自己偏科，英語(yǔ)老師卻告訴我，這不是偏科，而是在這方面下的功夫不夠多。他還問(wèn)我：“你想一想，平時(shí)是不是花在數學(xué)上的時(shí)間比花在英語(yǔ)上的時(shí)間多？”聽(tīng)到這話(huà)，我想了想確實(shí)是這樣的。于是我給自己定下了學(xué)習英語(yǔ)的計劃，幾點(diǎn)背單詞，幾點(diǎn)寫(xiě)題并平均分配好各科的時(shí)間。果真，期末時(shí)我的英語(yǔ)成績(jì)有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，心底的籬笆也不翼而飛。

　　從這兩件事中我得出了一個(gè)結論：人的很多恐懼和心理障礙，都是自己強加給自己的，抑或是早年間被別人在腦海里圍起來(lái)的籬笆。你經(jīng)歷的越多，知道的越多，就越有可能發(fā)現很多煩惱其實(shí)都不是問(wèn)題。另一個(gè)方面，可能這世上從來(lái)就不存在什么難以逾越的籬笆，有時(shí)候，腳下的阻礙其實(shí)是一排嬌弱的花，只要你敢于突破，很容易就可以跨越。

籬笆作文600字 篇5

　　所謂“心底的籬笆”，我認為就是禁錮思想的一些東西，每個(gè)人都應該拔掉這個(gè)籬笆，突破自我。

　　近段時(shí)間，我不知從哪里聽(tīng)說(shuō)早上的精神不好，學(xué)習容易適得其反。最近是復習階段，各門(mén)課程作業(yè)都很多，學(xué)習任務(wù)繁重，昏昏沉沉的我學(xué)習效率不高，有時(shí)還交不上家庭作業(yè)。

　　那天，一張七十多分的復習卷，又被暴力地塞進(jìn)桌肚。秋風(fēng)呼嘯，枯黃的落葉漫天飛舞，又悄然落地，正如我頹喪的心情一般。假如成績(jì)再這樣下去，我肯定會(huì )在考初中時(shí)名落孫山。

　　我不是一個(gè)沒(méi)有上進(jìn)心的人，我決定多利用課余時(shí)間學(xué)習。

　　我能利用的課余時(shí)間只有早上，只有抓住早晨的時(shí)光好好學(xué)習，成績(jì)才能進(jìn)步。老師的批評化作了動(dòng)力，每天起床我都馬上洗漱，然后就開(kāi)始預習。日復一日，每天40分鐘，我的小測成績(jì)變得越來(lái)越好，一天，我竟然看到了幾朵迎風(fēng)的桂花，那樣小，那樣多，聚成一樹(shù)。我想，我的成績(jì)不也像這朵桂花嗎？只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能燦爛開(kāi)放。就這樣，我拔掉了心底的籬笆，學(xué)習成績(jì)持續上揚。

　　不僅在學(xué)習上要拔掉心底的籬笆，校內活動(dòng)也一樣。

　　六年級運動(dòng)會(huì )時(shí)，老師叫我喊口號。我特別緊張，雖然一共就六個(gè)字，但檢查時(shí)我竟然錯了兩個(gè)。我對自己很失望。老師原本想換人，但又相信我的實(shí)力，于是把我叫到了一邊說(shuō)：“喊的時(shí)候要調整心態(tài)，不要慌張，我相信你�！边\動(dòng)會(huì )時(shí)我充滿(mǎn)信心，圓滿(mǎn)完成了表演。

　　籬笆是來(lái)約束人的，假如你有勇氣去沖破，拔掉約束你的籬笆，你就會(huì )驚奇地發(fā)現其實(shí)它們都是脆弱的，成功在向我們招手。

籬笆作文600字 篇6

　　在被籬笆圍住的里面，是一片天地;在籬笆外面，也是一片天地�？�，籬笆的里面種植著(zhù)一株嬌滴玉艷的玫瑰，它是如此的鮮艷和籬笆竟顯得如此格格不入。

　　籬笆上有刺，它懼怕了。隨它身上也有刺，但籬笆刺的更疼!在迎來(lái)第一縷陽(yáng)光是，它恰逢不在失去了被光照的機會(huì )，它變得有點(diǎn)兒虛弱了起來(lái);在那一刻，它要掙脫這該死的籬笆。

　　第一次，它開(kāi)始尋找出路�？苫h笆封的緊緊實(shí)實(shí)的，根本沒(méi)有可以出去的道路;在這個(gè)天地里，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有同類(lèi)，也沒(méi)有養料!它太累了，想就地放棄，任由自己死去!可命運不公，它向往著(zhù)外面的花花草草而它卻落得如此狼狽的地步。它嗤笑那個(gè)懦弱的自己;路上往往有絆腳石但它又一次地站了起來(lái)!

　　也許是被籬笆刺疼了，它沒(méi)有第一次的那種氣勢了，它開(kāi)始小心翼翼地去尋找出口。突然，狂風(fēng)暴雨襲來(lái)，一切來(lái)的都那么突然。它沒(méi)有避雨所，冷冰冰的雨澆在身上，是那么的冷，暴躁的風(fēng)吹在它的骨子里，是那么的疼�？伤�始終沒(méi)有向命運屈服。

　　雨點(diǎn)愈下愈大，風(fēng)越吹越冷;它再一次地挺直了身板，不畏風(fēng)雨的阻擋和籬笆的疼在一次去摸索出去的道路。雨可能憐憫它，便把雨下的溫柔些;風(fēng)照舊一樣，它在摸索向前的路時(shí)挨了籬笆十根的刺!刺傷了它那紅的發(fā)紫的玫瑰花瓣，它雖心疼那些玫瑰花瓣，但是它為了出去，放棄了。

　　一次，兩次，三次

　　它掙脫了，它終于掙脫了籬笆!一縷陽(yáng)光射下來(lái)，慶祝獲得新生的它，它回頭望去，路上已掉滿(mǎn)了花瓣，但它不悔!來(lái)年春天，它又一次的綻放。這次，它沐浴在陽(yáng)光下。

　　其實(shí)，玫瑰本意是指自己或人;一般的我們不管在哪個(gè)地方，我們都會(huì )往往受到來(lái)自外界因素的阻撓和羈絆。往往受傷了，就會(huì )停滯不前，就覺(jué)得生活毫無(wú)意義。但你要知道，生活若不經(jīng)歷大風(fēng)大雨，怎能堪談一生!不管你是什么狀態(tài)，但你要記住，你所受的痛苦是必然世界。若你成功，生活會(huì )再盡頭等你。

　　怎能細水長(cháng)流。

籬笆作文600字 篇7

　　曾經(jīng)，陽(yáng)光下靜臥的小山村，如今，嶙峋擁堵的石頭森林；曾經(jīng)，仰望星空的木頭屋脊，如今，鋼筋水泥筑成的城堡。在這個(gè)冰冷的城市中，故鄉早已朦朧在兒時(shí)的記憶里，然而故鄉的那片籬笆卻忘情地游走在我潮濕的思緒里。

　　四年前，我隨父母來(lái)到無(wú)錫，便再也見(jiàn)不到圍著(zhù)籬笆的屋舍了，在我的記憶中，家鄉的籬笆功能是多樣的，有的用于菜園，有的用于圈養雞、鴨等小家禽。

　　而令我印象最深刻的莫過(guò)于環(huán)繞了我家房子一周的籬笆了，一向活潑好動(dòng)的我，就極愛(ài)著(zhù)那一片籬笆，它是我兒時(shí)的樂(lè )園，籬笆的另一側是大片的玉米田，到了夏天，禾苗長(cháng)到了一人多高，夏風(fēng)拂過(guò)，林濤陣陣，極為悅耳，和伙伴玩游戲時(shí)，往這籬笆后邊一藏，再借著(zhù)這青紗帳的掩護，便誰(shuí)也找不到了。

　　最令人溫馨的一幕要數傍晚時(shí)分了。勞作了一天的人們各自歸了家，炊煙裊裊升起，飯香在村中縈繞。直勾的人嘴饞，吃過(guò)晚飯，大人們坐在籬笆院落中嘮家常，嗑瓜子，而孩子們則聚在一堆，圍著(zhù)籬笆玩游戲，交談聲，嬉笑聲，交織一片，構成了晚陽(yáng)中最美的一景。靜默的籬笆也是我們其中的一員，密不可分。

　　現如今，一堵又一堵的墻壁阻隔了人們的交流，在這個(gè)燈紅酒綠的城市中，我再也感受不到那種溫馨和諧的氛圍。即使住在同一樓層的人，見(jiàn)了面也互相不認識，更別說(shuō)相互打招呼問(wèn)候了。

　　終于，我只能在文字中演繹著(zhù)一個(gè)小小的夢(mèng)，我懷念兒時(shí)的籬笆小院，我多么渴望能夠重現兒時(shí)的光陰，那種有籬笆隔著(zhù)，卻又給人隔而未隔，遠親不如近鄰的感覺(jué)，那種鄰里關(guān)系，是我所向往的世界。

　　我常�；孟�，我的周?chē)�是一片籬笆。今夜，便又是這樣。我打開(kāi)書(shū)本，輕輕寫(xiě)下一段懷想的文字，不覺(jué)間窗外就有了一片籬笆，是如許的溫馨，如許的親切。它沿了感情的脈絡(luò )縷縷入心。

　　待我猛然驚醒，卻分明感到，那已經(jīng)是光陰深處的故事了，是我記憶深處再也拂不去的幻想了。

　　哦，故鄉的籬笆，將永駐我心中，鮮活下去……

籬笆作文600字 篇8

　　下午，我出去買(mǎi)了一些東西回到家里。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)房子邊上的菜園里有雞的叫聲。我想這怎么可能？菜園不是有籬笆圍著(zhù)，那雞是怎么進(jìn)去的呀？難道它會(huì )飛不成！雞是不會(huì )飛的，那一定是什么地方出現了一個(gè)洞，所以那雞就從洞里鉆了進(jìn)去。一定是這樣的。我一邊想一邊走，很快走到菜園前邊。我仔細觀(guān)察起來(lái)。這里的籬笆完好無(wú)損。于是，我就繞著(zhù)籬笆走了起來(lái)，尋找著(zhù)籬笆上的洞。走了一會(huì )兒，我看到一處拐角上有一個(gè)小洞。雖然比較小，但是雞還是能夠鉆得進(jìn)去。我想一定是這里了。但是，我還是繼續往前尋找。找了一圈，我看到別的地方的籬笆都完好無(wú)損。好了，只有一個(gè)小洞，我只要堵住這一個(gè)小洞就好了。但是，這籬笆怎么堵呢?爺爺可是一個(gè)修補專(zhuān)家！

　　于是小學(xué)生作文，我找到爺爺把自己的想法告訴了他。爺爺說(shuō)：“現在我有事情，不能夠去修補，這樣，我可以幫你找一些東西，跟你講一講修補的方法，你自己一個(gè)人去修補一下，好嗎？”“好呀！”我心想正好合我的心意。爺爺幫我找了幾根竹棒，又給我講了修補的方法，然后，他就去做他的事情了。

　　爺爺一走，我就拿起竹棒來(lái)到菜園里面。我找到了有小洞的那個(gè)地方。然后，我把竹棒放在地上。接著(zhù)我拿起一根竹棒在小洞口比劃了一下。嗯，太長(cháng)了，于是，我用刀把竹棒截短，截成比小洞長(cháng)一點(diǎn)的竹棒。那個(gè)洞就在地面上方。我就把竹棒插在地上。然后，我拿了兩根竹片，橫著(zhù)交錯插入附近的籬笆上。然后，我用一些布條把它們和原來(lái)的籬笆縛在一起。

　　好了，全部做好了，小洞已經(jīng)堵住了。那些雞在籬笆外面轉來(lái)轉去，就是不能夠進(jìn)入籬笆來(lái)吃菜了。我看著(zhù)自己修補的籬笆，十分開(kāi)心！

籬笆作文600字 篇9

　　有草莓一顆

　　我想

　　如果我愿，我可以爬過(guò)

　　——題記

　　從習題堆里抬起疲憊的頭來(lái)，聳聳酸痛的肩，看窗臺上的玫瑰花葉上還有晶瑩的水珠。像珠寶店里的幸福光芒。把我的瞳孔也照亮了，風(fēng)仍在輕輕的吹著(zhù)。淡淡的花香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。那修長(cháng)的花蕊被深紅色的花瓣被折疊的細稠，柔軟細膩，清雅宜人。而如此美底景又是經(jīng)過(guò)多少風(fēng)吹雨打呢？

　　偶爾，我也會(huì )站在高二的樓臺上看著(zhù)高一的新生談笑，嬉笑。滿(mǎn)腔的孩子氣，才發(fā)現我也曾像他們一樣充滿(mǎn)了孩子氣，我也曾和他們一手舉著(zhù)冰激凌邊走邊晃悠�？赡切┧坪醵际呛芏嗄赍X(qián)的事情了。偶然在路上遇到他們，聽(tīng)到他們叫我“師姐”也像以前的我一樣青澀。想著(zhù)心底便不覺(jué)生了一絲涼意。我想，我終究還是比一年前多了很多蒼老、和成熟。也有了更加明確的目標。

　　有時(shí)候，想到自己升高中時(shí)的最初夢(mèng)想，想到兩年前后人生最重要的折點(diǎn)，想到畢業(yè)后要圓了自己的大學(xué)夢(mèng)。想到回憶時(shí)自己努力的畫(huà)面要很充實(shí)，我就會(huì )繼續重復著(zhù)機械性的動(dòng)作。奔走于教室和宿舍之間。疲憊于桌上的參考書(shū)。大腦卻早早被“唐宗宋祖”裝滿(mǎn)。我想我的高二只是為了自己的大學(xué)夢(mèng)而做鋪墊，而我的大學(xué)夢(mèng)只是為了實(shí)現自己的理想。

　　為了自己的理想，我愿意穿越茫茫的沙漠，走過(guò)皚皚的雪原，荊棘，日烤都阻止不了我要到達的地方，高二，我要學(xué)著(zhù)成長(cháng)，學(xué)著(zhù)拼搏，相信有有一天我也能成為風(fēng)雨后盎然綻放的鏗鏘玫瑰。

　　追尋夢(mèng)想的路上，會(huì )需要太多太多的勇氣，但我絕對不會(huì )放棄，即使我會(huì )感覺(jué)越來(lái)越累，身上的某種色彩也會(huì )隨風(fēng)淡去。我要用努力寫(xiě)滿(mǎn)我的高二紀念冊，讓風(fēng)雨后的玫瑰開(kāi)的更加精彩奪目。

　　籬笆那邊

　　有玫瑰一朵

　　因為我愿

　　所以我要派過(guò)……

　　——后述

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