【必備】母校作文600字10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的母校作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
母校作文600字 篇1
時(shí)間如同一條小河，從我們身旁匆匆流過(guò)，六年的校園生活，使我成長(cháng)了許多�，F在，我們即將畢業(yè)，我真想向著(zhù)藍天大喊一聲：“感謝您，母�！�！
謝師恩
要提起我們的班主任——韓老師，我心中只有深深的感謝。記得有一次，我正在思考一道頗有難度的數學(xué)題�？墒�，我縱然絞盡腦汁，也沒(méi)想出答案。在我快要放棄之時(shí)，韓老師走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“怎么了？這么容易放棄，再想想�！蔽抑厥靶判�，帶著(zhù)不服輸的“氣概”，終于解開(kāi)了這道難題。此時(shí)，老師露出了欣慰的笑容，仿佛在說(shuō)：“你真棒！”老師，您就像指路明燈，指引我前進(jìn)的方向。是您，教會(huì )了我不輕言放棄！
同窗情
我和同學(xué)們一起生活了六年，有了他們的陪伴，我每天都充滿(mǎn)了歡笑，不再孤單。有一次，我被誣告改卷，為的是加分。當時(shí)我十分傷心、委屈。就在這時(shí)，我們班的一些女生過(guò)來(lái)安慰我，有的幫助我阻止謠言，有的告訴我要樂(lè )觀(guān)，有的還奉勸我——豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流涌上心，是我的同學(xué)們教會(huì )了我堅強、忍耐。
念母校
一想到畢業(yè)，我首先想念的是我生活了六年的“校園”。我念，這里美麗的銀杏和給我們遮陰擋雨的垂柳；我思，這里為校園無(wú)私奉獻的教職員工；我想，一排排整齊的座椅和曾鋪滿(mǎn)公式的黑板。每天，柳樹(shù)聽(tīng)我們課堂上的朗朗書(shū)聲，銀杏看我們在操場(chǎng)上的玩耍嬉戲，座椅見(jiàn)證我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了，可愛(ài)的校園！您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。
我感謝母校，這么多的歡樂(lè )讓我去感受；我感謝母校，這么大的書(shū)海讓我去遨游；我感謝母校，這么“美”的老師讓我愛(ài)在心頭。我將帶著(zhù)不輕言放棄的精神，堅強的品格和對母校的懷念在成長(cháng)的道路上越走越遠！
母校作文600字 篇2
一轉眼，這么快就已經(jīng)過(guò)了二十年。我真懷念小學(xué)那段時(shí)光，多么快樂(lè )��！可惜時(shí)光不能重來(lái)。有了，回去看一下吧，不知學(xué)校有沒(méi)有變化？老師還認得我嗎？
今天，我就要回母校了。我駕駛著(zhù)汽車(chē)，奔向母校。一路上，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，秋高氣爽，那么親切！那就是我人生的第二個(gè)家呀！一踏進(jìn)校門(mén)，我看到許多戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，我不禁感嘆：這些都是祖國的花朵！
一路上，我聽(tīng)到有人嘀咕：“這是誰(shuí)呀？”“怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)她？”沒(méi)關(guān)系，有這些疑問(wèn)很正常！現在，他們的校服十分人性化，可以自己調節長(cháng)短，肥瘦，我小時(shí)候可不是這樣�？吹竭@些，我又開(kāi)始回憶起往事……
在路上我還遇到了校長(cháng)，校長(cháng)沒(méi)變，她還是那么地慈祥，可親，但她在我們面前時(shí)總要裝作嚴肅，真是太可愛(ài)了！我去看了看教室，發(fā)現教室十分干凈，還新添了一部全自動(dòng)電腦，一部冷暖空調，我們以前可沒(méi)這么好的待遇呀！對了，還有飯堂，飯堂改變了不少，變得十分漂亮，周一至周五的飯菜也變得更豐盛了！
當我走上山頂操場(chǎng)，發(fā)現操場(chǎng)上的建筑十分新，比以前還多了一個(gè)羽毛球場(chǎng)！這一代學(xué)生可真幸福��！如果我還在學(xué)校的話(huà)，就可以和朋友一起在這玩了，和朋友在山頂操場(chǎng)玩時(shí)，別提有多快樂(lè )了！可是現在……沒(méi)事，人總是要長(cháng)大的。
回學(xué)校還有一件最重要的事情——找老師�？上мk公室的位置變了，老師換了，已經(jīng)找不到以前教過(guò)我的老師了。我失落地跨出校門(mén)……
這二十年很多東西都變了，可我真希望自己還是小學(xué)生，可惜時(shí)光不能重來(lái)��！
母校作文600字 篇3
年后的某一天里，我突然心血來(lái)潮，想重回故里，去看一看我的母�！＝掀剿畺|學(xué)校。于是，我便乘坐著(zhù)微光速飛行器來(lái)到了校門(mén)口。
哇，眼前這個(gè)兩旁綠樹(shù)成蔭，道路寬敞的馬路，真的是我母校的校門(mén)口嗎？這幅景象跟 年前的景象真是截然不同，我帶著(zhù)疑惑不解的心情跨進(jìn)了校門(mén) 。
踏進(jìn)了校門(mén)，眼前的景象更讓我大吃一驚，雖說(shuō) 年前我的母校已經(jīng)是被譽(yù)為綠色校園的，可此時(shí)，我的母�？煽胺Q(chēng)花的世界，你看，兩排的竹林從校門(mén)口一直延伸到教學(xué)樓，在竹林一邊的花壇里百花盛開(kāi)，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的竹林里，有一只克隆出來(lái)的小熊貓在地上滾來(lái)滾去，十分的可愛(ài)。
走進(jìn)教學(xué)樓來(lái)到教室，你會(huì )聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，你會(huì )發(fā)現教室里墻的亮度，是可以根據天氣的變化來(lái)隨時(shí)調節的，使教室里的光線(xiàn)變得柔和，有利于保護學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺電腦，同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)來(lái)學(xué)習知識并可以馬上完成當天的作業(yè)。
我站在教學(xué)樓向下望時(shí)，正當我詫異怎么沒(méi)有看到以前的操場(chǎng)所在地時(shí)，我突然看到了一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“地下入口”的大門(mén)，更奇特的是這個(gè)入口居然各個(gè)樓層都有，我帶著(zhù)好奇之心走進(jìn)去，天啦，沒(méi)想到這個(gè)地下入口通向的就是——地下操場(chǎng)，這里不但寬敞，而且體育設施齊全，同學(xué)們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災害，并且可以隨時(shí)隨地的制氧，供大家呼吸。
這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產(chǎn)物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會(huì )更加美好。
母校作文600字 篇4
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了。我將要畢業(yè)了，風(fēng)景如畫(huà)的校園、老師的諄諄教誨、朝夕相處的同學(xué)。面對這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不舍的感情油然而生……
還記得，在那經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的桐樹(shù)下，和同學(xué)們一起嬉戲，一起玩耍；那兩個(gè)高大的籃球架下，曾經(jīng)有過(guò)多少場(chǎng)激烈的球賽，曾經(jīng)有多少人在那里吶喊；在那并不大的操場(chǎng)上曾舉行過(guò)多少次令我們難忘的演出；在這所學(xué)校里我留下了成長(cháng)中的每一個(gè)腳印。
六年的時(shí)間過(guò)得真快，還記得，剛來(lái)這所學(xué)校時(shí)，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢，但現在再回想過(guò)去，才發(fā)現原來(lái)時(shí)間在不知不覺(jué)中流失，兒時(shí)的我總盼望能夠早一點(diǎn)放假，飛向我心中所向往的目標，但現在緊張的學(xué)習生活不但沒(méi)有讓我厭煩，反而讓我喜歡上了學(xué)習，更讓我對這所學(xué)校的“愛(ài)”曾添了許多。
快要畢業(yè)了，我再也不會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們因為不開(kāi)心的事而吵架的聲音；再也聽(tīng)不到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；再也不能和同學(xué)們在一座屋檐下學(xué)習了；真希望時(shí)間就停留在我們的快樂(lè )時(shí)光中。在這幾天里，因為他們團結的力量使同學(xué)們的關(guān)系更融洽，更親密了。在學(xué)校里，除了風(fēng)景如畫(huà)的校園、朝夕相處的同學(xué)，還有諄諄教誨的老師，是同學(xué)們給了我最快樂(lè )的回憶，是老師教會(huì )了我無(wú)盡的知識。
母校是一支永遠的樂(lè )曲，我們是她一個(gè)放飛的音符；無(wú)論我們將來(lái)匯入到哪一首歌詩(shī)里，都跳動(dòng)著(zhù)她的每一個(gè)節拍！母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船，無(wú)論我們將來(lái)泊在哪個(gè)碼頭，都閃爍著(zhù)她的一盞航燈！
在此，我要對全世界說(shuō)“我永遠愛(ài)您—母校�！�
母校作文600字 篇5
尋常的花兒開(kāi)了又謝了，謝了又開(kāi)了。而我們六年的小學(xué)生活卻將一去不復返了。在母校中，有許多人許多事值得我留戀，但印象最深的還是你��！——龍老師！龍老師，您在這六年來(lái)給予了我多少鼓勵和表?yè)P，可這些我早已淡忘，只是記得那一次——您罰我扎馬步。
龍老師，您還記得嗎？那一天，我以為早上八點(diǎn)才上早自習，所以我在七點(diǎn)半是才來(lái)學(xué)校，并且還在路上拖拖拉拉，不慌不忙地走去學(xué)校。七點(diǎn)五十的時(shí)候，我才到學(xué)校。走進(jìn)教室，我才發(fā)現您已經(jīng)在教室恭候多時(shí)了。一下子，我的臉漲得通紅，可還在門(mén)口喊了一聲“報告”。然后準備向座位上走去，“小慧，今天怎么來(lái)那么晚��！”您生氣地說(shuō)，這時(shí)，我才想到您昨晚說(shuō)要七點(diǎn)半進(jìn)教室�！拔摇疑蟻�(lái)……扎馬步！”聽(tīng)了您的話(huà)，我瞪大了眼睛，正是出乎意料，我很生氣，可是，不管怎么我還是不敢違抗“師令”。我憤憤不平地坐上了講臺，身體與雙腳成九十度，雙手平舉。我心想：平日里您左一個(gè)乖女兒，右一個(gè)乖女兒，叫得我心花怒放，如今卻要為了遲到而罰我，真是弄不明白。當我走下講臺時(shí)，看見(jiàn)您那不忍的目光，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。頓時(shí)，我明白了就算您在怎樣不忍心，那也要罰我，因為不規矩不成方圓嘛！您也是為了大家著(zhù)想！
龍老師��！我感謝您，因為有了您，有了您的批評和懲罰，才有了今天的我。
龍老師，即將與您說(shuō)再見(jiàn)了，可是我永遠也忘不了您。您說(shuō)，我們要堅持地走下去；您說(shuō)，我們要勇敢地走下去；你說(shuō)，我們不能退縮，我們要前進(jìn)。您說(shuō)的我都記住了，而我對您也充滿(mǎn)了不舍和依戀……
母校作文600字 篇6
春天是嫩芽的枝葉，濃密的綠茵，也是我們的希望。經(jīng)常在開(kāi)滿(mǎn)花朵的校園里，享受春風(fēng)拂面的愜意，望著(zhù)蔚藍的天空，浮想聯(lián)翩。
而中考后的夏天最是美麗，迎接新的生活，總是從假期的期待開(kāi)始，就如第一次踏入英中，感覺(jué)像是在夏天，帶著(zhù)火一樣的熱情穿梭在校園中，濃濃的綠意映入眼簾，有風(fēng)的涼爽，鼎沸的人聲，關(guān)于未來(lái)的揣測都被安置在待定席里，但夏天的活氣讓我緊握住自己的希望，準備在新的學(xué)校里開(kāi)始實(shí)踐那些含蓄的美好。
秋風(fēng)蕭瑟，葉子告別枝椏，也趕走了夏天的炎熱，風(fēng)漸涼，陽(yáng)光收斂了許多，涼席收卷起來(lái)了，棉被準備上場(chǎng)了，短袖的校服外面要套上長(cháng)的了。我們的作息表也開(kāi)始更換，初入校園的熱情退卻了，我們變得更加成熟。慢慢在心里尋找絲絲縷縷的溫暖，在這個(gè)校園里，有我們可親的老師，有我們可愛(ài)的同學(xué)，新開(kāi)學(xué)的孤獨和陌生也所剩無(wú)幾了。還記得那天生日，一群人為我點(diǎn)的蠟燭，忙碌中仍能送來(lái)祝福和笑臉，我的心里忽然變地柔軟，一曲陽(yáng)關(guān)三疊飄出綿綿情愫，一支高山流水奏出悠悠心聲。我會(huì )好好珍惜英中的每寸時(shí)光，每個(gè)笑臉，相逢是場(chǎng)百年修得的緣分。
秋天真的注定悲傷和抑郁嗎？也許！但是母校的秋天帶給我寧靜，剝離了奢華，是我最喜愛(ài)的，不管它有著(zhù)怎樣的色彩。
終于冬天來(lái)了，困倦和疲乏的意識已在沒(méi)有跡象的氛圍里將激情凝結成冰。在冷風(fēng)中包裹著(zhù)單薄的校服，當黑夜遠遠長(cháng)于白晝，當皮膚在風(fēng)中干澀得發(fā)疼，冬季已經(jīng)游動(dòng)在我們的周?chē)�，在校園的每個(gè)角落里游走。也臨近期末考了，在寒冷的夜晚，我們挑燈夜讀，教室里的桌椅，宿舍里的木床，都有我們彎曲的背影，而窗外有呼呼的北風(fēng)聲。英中的冬天，風(fēng)聲總是嚇人的大，空氣中都透著(zhù)冰冷的壓力，但我期待在壓力下開(kāi)出美麗的花。
在學(xué)校的日子里，度過(guò)了春夏秋冬的季節，都各有特色。春天讓我開(kāi)始遐想，夏天讓我充滿(mǎn)激情，秋天給了我寧靜，冬天給了我期待。不管英中的四季有著(zhù)怎樣的紛繁，我將清唱著(zhù)這四韻將青春進(jìn)行到底！
母校作文600字 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，小學(xué)六年過(guò)去了，我們立刻就要離開(kāi)親愛(ài)的母校，遠走高飛，展翅飛翔。在那里我要說(shuō)一聲：“感謝您，我的母校！”
感謝老師的淳淳教導，給予我們寶貴的知識。記得班上有一位同學(xué)，經(jīng)常不按時(shí)交作業(yè)，上課也就是“身在曹營(yíng)心在漢”，為此，老師特意抽出時(shí)間來(lái)給大家悉心地教導，老師說(shuō)：“讀書(shū)，不就是為了別人，而就是為了自己，為了愛(ài)你們的父母而讀書(shū)，同時(shí)更就是為了中華之崛起而讀書(shū)呀！只有好好學(xué)習，才能無(wú)愧于自己，無(wú)愧于祖國呀！”我們聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(cháng)的教導，埋頭深思，此時(shí)那位同學(xué)更就是面紅耳赤，慚愧地低下了頭。感謝老師，像園丁一樣，照顧著(zhù)我們這些成長(cháng)中的花朵。
感謝同學(xué)們的悉心照料，讓我感受到了愛(ài)的力量。那次的體育課上，大家都在跑步，而我卻一不留神被腳下的細沙滑倒在地，好多人都停下了腳步，幾位女生跑來(lái)把我扶了起來(lái)，攙著(zhù)我坐在了臺階上。烈日炎炎，她們特意為我找了一個(gè)清涼的地方，還為我倒了杯水，見(jiàn)我沒(méi)有什么大礙，她們才繼續跑步。當體育老師宣布解散時(shí)，同學(xué)們并沒(méi)有沖出隊伍獨自玩耍，而就是跑到我的身邊噓寒問(wèn)暖，一聲聲“你怎樣樣了？”“沒(méi)事吧？”像一股熱流流淌進(jìn)了我的心房，我感動(dòng)得淚水漣漣。感謝同學(xué)，在我有困難的時(shí)候伸出援助之手，同學(xué)們就像就是風(fēng)雨中的小草，與大家一齊患難與共。
感謝母校，在我迷惘的時(shí)候為我指明了前方的道路。當我因為考試沒(méi)考好試而灰心時(shí)，校園墻壁上的一句“失敗就是成功之母”的.標語(yǔ)讓我重新鼓起了勇氣。當我因為前面的道路太艱難而退縮停息時(shí)，教學(xué)樓上的“勇攀高峰”讓我勇往直前，不后退。一次次的比賽，讓我嘗到了成功的喜悅與失敗的酸楚。感謝母校，像一只小船，激勵著(zhù)我們勇往直前。
感謝母校，讓我們汲取到了無(wú)窮無(wú)盡的知識；感謝母校，讓我們感受到了愛(ài)與溫暖；此時(shí)感謝母校，給予了我們鍛煉的機會(huì )，讓我們在那里快樂(lè )成長(cháng)。
母校作文600字 篇8
別了，我愛(ài)著(zhù)的母校！
盛夏六月，一個(gè)離別的季節，它滿(mǎn)載著(zhù)回憶……
童年像一本書(shū)，一首詩(shī)，一顆青梅，讓人回味著(zhù)。
年幼，懵懂無(wú)知的我跨進(jìn)這嶄新的大門(mén)，它不求回報孕育了我六年，而六年之后的我已經(jīng)長(cháng)成了知識少年，離開(kāi)了這熟悉的大門(mén)。
回想往事，即將畢業(yè)的我們仍在努力拼搏著(zhù)，但與以往不同的是，我們更加珍惜這段時(shí)光，大家都希望時(shí)間可以慢點(diǎn)走，在吃最后一餐午飯時(shí)，沒(méi)有人抱怨飯菜，都十分珍惜。
別了，我愛(ài)著(zhù)的母校！
我的耳邊回響著(zhù)每天早讀發(fā)朗朗書(shū)聲，課間時(shí)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，比賽時(shí)的吶喊助威，老師的諄諄教誨……
說(shuō)起老師，他們教我們拼音、寫(xiě)作、算數、語(yǔ)法等等，他們不管風(fēng)吹雨打，日日夜夜為我們批改作業(yè)，不論嚴寒酷暑，傳授給我們許多知識，不論風(fēng)吹日曬，告訴我們做人的道理�！皣I心瀝血”他們將大部分的時(shí)間都獻給了我們，她像一臺終不生銹的播種機，在我們的心中灑下希望的種子，像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，更像慈母嚴父時(shí)刻提醒著(zhù)我們。
別了，我愛(ài)著(zhù)的母校！
離別似乎離我們又近了一些，校園生活的場(chǎng)景在腦海中一遍又一遍浮現：午睡時(shí)被一個(gè)同學(xué)的呼嚕聲吵醒，同學(xué)們都哈哈大笑；籃球比賽時(shí)，失去希望但又反敗為勝的欣喜；課間時(shí)，你追我趕的熱鬧……
六月，又是一個(gè)離別季，而這時(shí)的主人公換成了我們，這生活了六年的土地把我們從幼兒變成了少年，操場(chǎng)上有我們留下的腳印，黑板上有我們留下的名字，難忘這朝夕相處了六年同學(xué)，難忘嘔心瀝血的老師，難忘……
別了，我愛(ài)著(zhù)的母校！
母校作文600字 篇9
親愛(ài)的坑梓中心小學(xué)：
您好！
還記得嗎？我是09年與您見(jiàn)面的一名三年級學(xué)生。我是插班生。那一天下起了雨，而我真正認識你是在第二天。
第二天，雨停了，我才真正見(jiàn)識到你的美。
你是一個(gè)由綠色包裹的少女，文雅而又不膽小，美麗而不張狂。給我留下的只有“美、綠”二字。你的美用言語(yǔ)無(wú)法表述，你的綠更是染遍了你身上任何一個(gè)地方。走上臺階，撲鼻的是草的清新，飛翔的是蝶的翅膀。而你最驕傲的，我想應該是生態(tài)園了吧！雖沒(méi)有鄉下溪流的寬闊，但有著(zhù)叮冬之音的小溪也給你的綠衣一絲活潑、歡樂(lè )。
四年了，你帶領(lǐng)著(zhù)我一步步向上前進(jìn)，讓我一次次發(fā)生轉變。我剛到您這兒，只是一個(gè)靦腆的小胖墩。到了新的班級，我被大家歡樂(lè )的情緒氣氛給感染了，從此我便開(kāi)朗了。后來(lái)，我被選中，當上了少年警隊的隊員，也是從這里，我的學(xué)習生活又增加了一個(gè)版塊。是您，是您！后來(lái)，經(jīng)過(guò)一年的訓練，開(kāi)始了比賽了，最后獲得第二名。有些人心中不甘，可我認為，只要付出了、努力了，就算沒(méi)有取得好結果，那你也應該接受。接著(zhù)，我被老師選中當旗手、當大隊委，開(kāi)始為您作貢獻了。
在這四年的時(shí)間里，我看著(zhù)您在變化，您望著(zhù)我成長(cháng)，我與您早已結下了一顆種子，是親情，也是友情；是信念，也是期望。雖說(shuō)很快我也就要離開(kāi)學(xué)校，但我卻始終忘不了您。這四年的時(shí)光，是不可能那么快就磨滅的。
再過(guò)幾天，你就二十五歲了，也搬至這里十年了。這是個(gè)極好的日子，對于您，對于我們，對于老師們都是一個(gè)值得銘記的日子。十年了，年青的你正撫育著(zhù)一千多人希望的種子。
您是偉大的！
您是無(wú)私的！
中心小學(xué)！我們愛(ài)你！祝您永遠青春，永創(chuàng )輝煌！
羅尹
20xx年10月23日
母校作文600字 篇10
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，六年的小學(xué)生活即將結束，母校校園的一草一木，一沙一石，都能勾起我們對往事的美好回憶……
看著(zhù)草坪周?chē)乃苣z跑道，我想起了我過(guò)的最后一個(gè)節日——六一兒童節。
我想起那天，舞臺旁人山人海，水泄不通。學(xué)生、家長(cháng)、老師……都圍在舞臺周?chē)�，好不熱鬧。
節目并不是很好，我有些失望。最后一個(gè)兒童節節目竟然是這樣。但我轉念一想：低年級的舞蹈這樣已經(jīng)夠好了，畢竟他們并不是專(zhuān)業(yè)跳舞的。
這樣熱鬧的場(chǎng)面，使我又不禁想起了運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)會(huì )不也是這樣熱鬧嗎？只不過(guò)人是分散在校園各處的，并不像六一兒童節那樣，全聚集在舞臺旁。
記得上次運動(dòng)會(huì )上，也是人山人海，此起彼伏的加油聲不絕于耳，很熱鬧。
操場(chǎng)上，跑道上，走廊上……到處都是人的蹤跡。各種比賽也井然有序滴進(jìn)行著(zhù)。勝了的一臉驕傲或淡然一笑，輸了的垂頭喪氣或沉默不語(yǔ)。表情可真是豐富多彩。
看見(jiàn)母校的花壇，我想起我們女生（還有一些男生）在校園四處找桑葉的情景，我們把剛發(fā)芽的桑葉摘得光禿禿的；想起我們女生在花壇四處找紫色三葉草的情景；想起我們在校園到處找四葉草的情景，以及我和一位同學(xué)——汪錦找到四葉草的歡喜與激動(dòng)；想起看到花壇里盛開(kāi)過(guò)一朵曼珠沙華的驚訝以及花不見(jiàn)后的失落……
六年的時(shí)光一轉眼就沒(méi)了。我從剛開(kāi)始的一年級小朋友到了六年級的小學(xué)生。馬上就要畢業(yè)了，我要感謝母校。
我相信，今天我們以母校為自豪，明天母校將以我們?yōu)轵湴粒?/p>
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